2018士兵军考语文之文章阅读理解：中国现代诗

合集下载

2018士兵军考语文之文章阅读理解：中国诗与中国画(节选)

2018士兵军考语文之文章阅读理解：中国诗与中国画（节选）散文阅读与欣赏是军考语文阅读题中的一个重要的考点分支，对于解这类题的方法，张为臻老师整理归纳了四个解题“步骤”：一、理解文中重要词语的含义；二、理解文中重要句子的含义；三、归纳内容要点，概括中心意思；四、理解散文的写作技巧。

本篇文章是从理解词语的联想意义方面来解题的，作者在行文过程中，根据特定的语境，通过联想生发出来的词语的临时含义，它包括隐喻义、拟人义、象征义。

本文解题是从隐喻义入手的。

中国诗与中国画（节选）我们要了解和评判一个作者，应该知道他那时代对于他那一类作品的意见，这些意见就是后世文艺批评史的材料，而在当时表示一种文艺风气。

一个艺术家总在某些社会条件下创作，也总在某种文艺风气里创作。

这个风气影响到他对题材、体裁、风格的去取，给予他以机会，同时也限制了他的范围。

就是抗拒这个风气的人也受到它负面的支配，因为他不得不另出手眼来逃避或矫正他所厌恶的风气。

正像列许登堡所说，模仿有正有负，亦步亦趋是模仿，"反其道以行也是模仿"；圣佩韦也说，尽管一个人要推开自己所处的时代，仍然免不了和它接触，而且接触得很着实。

所以，风气是创作里的潜势力，是作品的背景，而从作品本身不一定看得清楚。

我们阅读当时人所信奉的理论，看他们对具体作品的褒贬好恶，树立什么标准，提出什么要求，就容易了解作者周遭的风气究竟是怎么一回事，好比从飞沙、麦浪、波纹里看出了风的姿态。

一时期的风气经过长时期而能保持，没有根本的变动，那就是传统。

传统有惰性，不肯变，而事物的演化又使它不得不以变应变，于是产生了一个相反相成的现象。

传统不肯变，因此惰性形成习惯，习惯升为规律，把常然作为当然和必然。

传统不得不变，因此规律、习惯不断地相机破例，实际上作出种种妥协，来迁就事物的演变。

它把规律解释得宽，可以收容新风气，免得因对抗而摇动地位。

传统愈悠久，妥协愈悠久，妥协愈多，愈不肯变，变的需要就愈迫切，不再能委曲求全，于是旧传统和新风气破裂而被它破坏。

2018士兵军考语文之文章阅读理解：江南雨巷

2018士兵军考语文之文章阅读理解：江南雨巷散文阅读与欣赏是军考语文阅读题中的一个重要的考点分支，对于解这类题的方法，准维教育军队考试网整理归纳了四个解题“步骤”：一、理解文中重要词语的含义；二、理解文中重要句子的含义；三、归纳内容要点，概括中心意思；四、理解散文的写作技巧。

本篇文章是从理解句子的含义方面入手解读的。

句子的基本含义即表层意义，往往不难理解，有些句子有特定的含义，这往往是指句子的概括意义、警策意义。

这样的句子须在总揽全篇、整体把握的基础上去理解。

考生们可以带着这种理解文章的态度来解答本文。

江南雨巷董滇宁①有人说，江南的小巷是历史留给现实的入口。

是啊!雨后的江南小巷是心灵的圣地，心在红尘中沾满尘埃，不能辨识来去，不妨就让这江南雨巷的烟雨旧梦浸润你已疲惫的心灵!②轻轻地走入小巷。

暮春的细雨在两旁的瓦楞上跳跃，忽而又顽皮地跳到青石板的路上，和他们在青石板上的伙伴们嬉闹着、喧哗着。

踩在青石板的路上，这一刻，随着细雨，滑入历史的最深处……③撑着油纸伞，血管里冲涌着莫名的悲与喜，呼吸着空气里的清新，和岁月积淀下来的味道;江南的盛世在烟雨中落下了帷幕，惟有这雨后的江南小巷，褪尽铅华，延展着世人的想象。

④空气中浸透着静谧。

幽远的小巷中，我的移动和杂着雨儿们的跳动，成全了小巷的生动。

小巷的两边是安然矗立着的老屋子。

一幢幢灰瓦白墙的老屋子，饱受了风雨的侵袭，彰显着一种沧桑积淀后的黯然。

灰白色的墙面在斑驳间隐现时光的痕迹，青黑的瓦片耐不住寂寞，邀了几根闲草做伴。

⑤几间铺子半敞着门面。

铺内，几人横靠着帐台边的木柱，正在打盹;忙碌着的小二，手脚极为麻利地端茶递水之间，仿佛都不会激起哪怕一丝尘屑的飞扬。

大多数的屋子已是人去楼空，一把铁锁，锁住了一屋子的寂寞春秋。

透过门扉间的夹缝，瞅见一口八角的古井，井沿上残留着几片风吹落的树叶;眨眼间，似乎看见一个梳着两条小辫儿的蓝衣少女蹲在井边，手中拿着极粗的衣槌，露出一口极白的牙齿，对着这边轻轻地微笑;一阵风吹过，扫落了井沿的树叶，也带走了姑娘的影像……依然是个空落落的院落，一把生了锈的铁锁!⑥雨停了。

2018士兵军考语文之文章阅读理解：草堂情思

2018士兵军考语文之文章阅读理解：草堂情思散文阅读与欣赏是军考语文阅读题中的一个重要的考点分支，对于解这类题的方法，准维教育军队考试网整理归纳了四个解题“步骤”：一、理解文中重要词语的含义；二、理解文中重要句子的含义；三、归纳内容要点，概括中心意思；四、理解散文的写作技巧。

本篇文章是从理解句子的含义方面入手解读的。

句子的基本含义即表层意义，往往不难理解，有些句子有特定的含义，这往往是指句子的概括意义、警策意义。

这样的句子须在总揽全篇、整体把握的基础上去理解。

考生们可以带着这种理解文章的态度来解答本文。

草堂的情思王英穿过满是牛粪的陋巷，我来到你的小院。

哲人般的窑洞，蹲在笔架山的腹部。

“吱呀”一声门响后，是一千二百年的寂静。

岁月沉默着与院中的老枣树共守着当年的秘密。

门后，有一只蟋蟀在悄吟……空无一物的窑洞盛满了苍茫如水的时光，渡我，渡我到遥远的大唐，去追寻那凤凰的足迹。

辉煌的昨日，幽丽的往事，公孙大娘的舞姿和曹将军霸的丹青，都被装入诗的信封寄回后世。

你，独自留在那漫漫孤旅。

当李青莲在酒杯里酿造他的狂草的诗与人生时，你正在帝国的阴影里跋涉，所以你永远也不会有谪仙甩一只靴子给高力士的潇洒。

你是一棵贡植于孔子坟前的柏树，一笔一划，都写得那么认真，那么艰难。

难民、伤兵、胡马、羌笛，坠在你的每一首诗上，压弯了凝重的枝桠。

以至千年后，那些故作深沉的所谓的“诗人”加起来，也扛不起你树上的一枝重柯。

树边的道路上有深深的车辙，就是顺着这条自古以来无数读书人走过的路，你踌躇满志走向长安，然而为时晚矣，长安已是一台大戏的尾声。

虽然曲江水边丽人如云，五陵酒肆高朋满座，但“冠盖满京华，斯人独憔悴”。

那匹瘦驴驮着你的理想和抱负，在大雁塔下踯躅徘徊，碰到的都是紧闭的门户，无论是寄食富门还是卖药市上，都早将一个书生的自尊戳得鲜血淋漓。

为何，为何你不像你诗中遨游万里的白鸥，鼓翅离去?长安，究竟是什么系住了你的心，使人魂牵梦绕，永难释怀?在生命的最后回归之时，你无限眷恋地回过头，仍是“愁看直北是长安”。

中国现代诗歌鉴赏练习题-含答案(5)

中国现代诗歌鉴赏练习题（5）《这是四点零八分的北京》一、积累运用1．读写下列词语尖厉雄伟骤然风筝车厢窗棂2．文学常识填空：食指原名，是中国当代著名的诗人。

1968年的作品《》成为传诵一时的名作，并对诗人北岛影响深远。

2．郭路生相信未来二、阅读鉴赏㈠阅读食指的《这是四点零八分的北京》，回答后面的问题。

这是四点零八分的北京一片手的海浪翻动这是四点零八分的北京一声尖厉的汽笛长鸣北京车站高大的建筑突然一阵剧烈地抖动我吃惊地望着窗外不知发生了什么事情我的心骤然一阵疼痛，一定是妈妈缀扣子的针线穿透了心胸这时，我的心变成了一只风筝风筝的线绳就在妈妈手中线绳绷得太紧了，就要扯断了我不得不把头探出车厢的窗棂直到这时，直到这个时候我才明白发生了什么事情——一阵阵告别的声浪就要卷走车站北京在我的脚下已经缓缓地移动我再次向北京挥动手臂想一把抓住她的衣领然后对她亲热地叫喊：永远记着我，妈妈啊北京终于抓住了什么东西管他是谁的手，不能松因为这是我的北京这是我的最后的北京1968年12月20日注释：文化大革命运动后期，按照毛主席的指示，大量城市“知识青年”被有组织的安排离开城市，上山下乡，到农村去劳动、定居。

这场带有强制性的运动改写了一代人的命运，使知青一代滋生出文化和政治上的叛逆倾向。

3．这首诗的题目中的“四点零八分”有几层含义？3．①四点零八分是一次列车的始发时间；②这一时刻知青们将要远离亲人和故乡，是诗人以及诗人所代表的无数知识青年的个人命运记号；③这一时刻将影响一代人的命运，浓缩了“文化大革命”这一特定时代的重大历史内涵4．通过分析，找出诗中有哪些“幻觉意象”，并任选一例简要分析其表达作用。

4．【示例一】：“剧烈地颤抖”的“北京车站”“剧烈地抖动”的车站是诗人正在颤抖的心灵的外化。

强烈地表达了诗人以及当时青年人所共有的的迷惘、无助和对不可知的未来的恐惧。

【示例二】：“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”化用了唐代诗人孟郊的“慈母手中线，游子身上衣”，自古以来，母子之间就有一种天然的、永远割舍不断的感情。

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题1

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题1关键词：士兵考军校士兵军考张为臻军考语文诗歌鉴赏1、阅读下面两首宋诗,回答问题。

寻诗两绝句陈与义楚酒困人三日醉，园花经雨百般红。

无人画出陈居士①，亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬，愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去，乔木峥嵘明月中。

【注】①居士：指文人雅士。

②山瓢：天然粗陋的酒器。

(1)“园花经雨百般红”与“乔木峥嵘明月中“两句中所描写的景色特点有何不同?请作简要分析。

【答案】：①艳丽②清幽①“园花经雨百般红”描写的是雨后园林的美景，一场雨后，园中姹紫嫣红，色彩艳丽。

②“乔木峥嵘明月中”描写的是月夜下的美景，明月高照，树木高耸峭拔，意境清幽。

【解析】此题分析“景物形象”。

分析两句诗描写景色的特点时，需要抓住原诗中的“园花”“雨”“乔木”“明月”等意象具体解说，还要注意诗句中描绘的园花“百般红”，即色彩艳丽的特点，乔木“峥嵘”，即高耸峭拔的特点。

【考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。

(2)诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。

【答案】①行为洒脱②情趣高雅①“楚酒困人三日醉”“爱把山瓢莫笑侬”从陈居士喜欢喝酒可以看出他洒脱的性格特点。

②“亭角寻诗满袖风”“醒来推户寻诗去”白天寻诗，夜晚寻诗，表现了陈居士沉迷于诗歌创作的高雅情趣。

【解析】此题分析“人物形象”。

首先注意诗下的注释，这两首诗下面有对“居士，指文人雅士”的解释，我们可初步判断出“陈居士”的形象特点；然后抓住对形象的描写手法，来分析人物的特征。

两首诗中对“陈居士”动作、神态描写的具体词句主要有“楚酒困人三日醉”“亭角寻诗满袖风”“爱把山瓢莫笑侬”“醒来推户寻诗去”，由此我们便可准确判断出“陈居士”的形象特点。

【考点】本题考查鉴赏文学作品的形象的能力。

2、阅读下面的清诗，回答问题。

秋暮吟望赵执信小阁高栖老一枝①，闲吟了不为秋悲。

寒山常带斜阳色，新月偏明落叶时。

烟水极天鸿有影，霜风卷地菊无姿。

二更短烛三升酒，北斗低横未拟窥。

2018年解放军军考语文真题及参考答案(1)

2019 年工化75旅（高中）学员苗子选拔语文试卷单位：姓名：座位号：一、单项选择题。

（共21 分）1.下加点字的注音，完全正确的是（）A.皈．依guī拓．片tuò长颈．鹿jǐng戛．然而止jiáB.稗．官bài 掮．客qián 有血．性xiè暴殄．天物tiǎnC.悚．然sǒng戏谑．xuè冠．心病guān怙恶不悛．quānD.绦．虫tāo悖．逆bèi 入场券．quàn 淙．淙流水zōng2．下列没有错别字的是（）A.诵读掂量辩证法揭杆而起B.观摩幅员哈密瓜独辟蹊径C.安祥驰骋录像机对簿公堂D.寒喧通讯座谈会临渊羡鱼3.依次为下列两副对联选填词语，正确的一项是（）1936 年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。

挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，何人领呐喊？先生作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！1990 年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：军心暖，威震沙场敌胆寒。

A．中国已经身先士卒B．中国不幸同甘共苦C．寰宇已经同甘共苦D．寰宇不幸身先士卒4.下列句子中加点的成语，适用恰当的一项是（）A.科隆新年夜发生的耸．人．听．闻．的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府绝不容许执法“无人区”出现。

B.不言而喻，物理学家和数学家阐发问题，提出理论的途径往往有差异，甚或大．相．径．庭．，物理学家重在理念的物质基础，数学家重在数学逻辑的严密。

C.进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下．里．巴．人．的重要食品。

当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。

D.那是一张两人的合影，左边是一位英武的解放军战士，右边是一位文弱的莘．莘．学．子．。

5．下列各句中没有语病的一项是（）A．我们知道，魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。

现代诗歌阅读理解(含答案)

第10讲现代诗歌阅读（2018苏州中考）阅读下面一首诗，完成9~10题。

再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。

那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。

软泥上的青泞，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘做一条水草！那榆阴下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。

寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄的来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

9．简述“彩虹似的梦”这一比喻对表达诗人情感的作用。

（2 分）10．诗中用了多个叠句，这样写有什么表达效果？请结合下面的诗旬作简要分析。

（3分）“沉淀着彩虹似的梦／寻梦？撑一支长篙”“在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌”“夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”答案：9．"彩虹似的梦＂喻指多彩的生活和美好的梦想。

诗人用这种诗意的表达，虚实结合，营造静美的意境，形象地表达了自己对往昔生活的深切留恋。

“彩虹”远在天边，转瞬即逝，流露出诗人对往昔已逝、离别在即的伤感之情。

（2分）10．用多个叠句突出了诗人由“寻梦”“放歌”到“沉默＂的情感变化，表达了诗人波澜起伏而又无法言语的心境。

同时又形成回环往复的节奏，使诗歌更具音乐美。

（3分）（2019成都中考）四、语言运用(共12分)12.童谣，融入我们的生活，伴随我们的成长。

请根据要求，完成下列题目。

(12分)（3）下面是一首名为“四季花儿歌”的童谣，请在空缺处写出恰当的句子。

(4分)三月里，桃花红，桃园结义当英雄。

①______，________，__________。

八月里，桂花香，广寒宫里看吴刚。

②______，________，__________。

腊月里，梅花开，喜鹊闹梅好运来。

答案示例：①六月里，荷花放，花中君子美名扬。

②九月里，菊花黄，东篱采菊登高忙。

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题5

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题5关键词：士兵考军校士兵军考张为臻军考语文诗歌鉴赏1、阅读下面这首词，完成下列题。

木兰花慢赠弹琵琶者爱当垆年少，将雅调，寄幽情。

尽百喙春和，群喧夜寂，老凤孤鸣。

都来四条弦里，有无穷、旧谱与新声。

写出天然律吕，扫空眼底蓁筝。

落红。

天气暖犹轻。

洗耳为渠听。

想关塞风寒，浔阳月色，似醉还醒。

轩窗静来偏好，到曲终、怀抱转分明。

相见今朝何处，语溪乍雨初晴。

【注】：律吕，此指乐律或音律。

蓁，一种弦乐器，如筝。

语溪，溪水名，在今浙江桐乡。

（1）下片“浔阳月色”语出白居易《琵琶行》，写出白诗中与此句匹配的相关诗句。

【答案】：①浔阳江头夜送客(谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐)；②别时茫茫江浸月(唯见江心秋月白/绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜)。

（2）分析上片与下片对琵琶演奏描写角度的差异。

【答案】：①上片从乐曲方面来描写(乐曲的演奏者、乐曲旋律的复杂变化、乐曲声律的高雅等)，侧重正面描写、直接描写。

②下片从听者方面来描写(气氛感受、典故联想、景色渲染等)，侧重侧面描写、间接描写。

2、阅读下面这首诗，按要求作答。

雨过至城中苏家宋·黄庭坚飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。

渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。

花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。

管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。

【注】：此诗作于宋哲宗元祐元年(1086)，黄庭坚时任秘书省校书郎，是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。

（1）诗中描写了春雨后的哪些景象?【答案】：尘土涤净、紫烟渐散、雨过日丽、红花沾雨、柳色葱翠。

（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法?【答案】：①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。

②比拟，如“柳拂”。

张为臻博客③从视觉、嗅觉、触觉等多角度(运用通感)进行描写，如“衣袖红香湿”。

（3）全诗表达了诗人怎样的情感?【答案】：雨后天晴访友喜悦之情；仕途上的踌躇满志或忙中偷闲的快乐。

3、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

部队士兵考军校语文古诗词专项练习测试卷及答案

2021年军考-高中学历士兵考军校-语文专项测试卷诗歌阅读、诗文名句默写题一．诗歌阅读（共2小题）1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登尉佗楼许浑刘项持兵鹿未穷，自乘黄屋岛①夷中。

南来作尉任嚣力，北向称臣陆贾功。

②箫鼓尚陈今世庙，旌旗犹镇昔时宫。

越人未必知虞舜，一奏薰弦③万古风。

【注】①黄屋：古代帝王专用的黄缯车盖。

②秦时受当时南海尉任嚣所托，尉行南海尉事；汉立，朝廷先后两次派陆贾出使南越，最终说服尉佗称臣，归附汉朝。

③薰弦：代指虞舜创作的《南风歌》。

（1）下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是A.开篇起笔不凡，写尉佗在刘项逐鹿中原之时，审时度势，在岭南自立为王。

B.颔联概述尉佗的政治经历，意在强调任嚣、陆贾诚心助力尉佗，功不可没。

C.颈联由“昔时”写到“今世”，突出后人对尉佗的感念，饱含历史沧桑感。

D.诗人登楼怀古，着眼历史大局，叙议结合，对尉佗历史功绩给予充分肯定。

（2）诗人对尉佗做出了高度的评价，请结合全诗分析他的功绩。

2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

送孙德谕罢官往黔州（孙父曾牧此州，因寄家也）苗发中岁分符典①石城，两朝趋陛谒承明。

阙下昨承归老疏，天南今切去乡情。

亲知握手三秋别，几杖扶身万里行。

伯道②暮年无嗣子，欲将家事托门生。

[注]①分符：谓帝王封官授爵，分与符节一半作为信物。

典：掌管。

②伯道：指晋朝邓攸。

邓攸避难时弃子保侄，后再无子嗣，死后学生为他服丧三年。

（1）下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是A.首联写友人孙德谕告老还乡，诗人回忆孙德谕的仕途历程，曾受到两代皇帝的恩宠。

B.颔联中孙德谕的心情与陶潜在诗句“问征夫以前路，恨晨光之熹微”中表达的心情完全相同。

C.颈联写分别时的场面，用字凝练，对仗工稳，景象壮阔，时空交错，虚实结合。

D.尾联用典故，以晋朝邓攸之事言友人亦老而无子，只有远去万里之外的异乡投靠门生。

（2）请结合全诗简要分析诗人所表达的情感。

二．默写（共3小题）3．按要求填空。

2018人教版语文选修中国现代诗歌散文欣赏阶段检测二Word版含答案

阶段检测二(诗歌部分三、四、五单元)(时间:120分钟满分:120分)一、基础知识(15分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是( )A.模．样/模．范打哈．欠/点头哈．腰牵强．/强．词夺理B.应．允/应．变独角．戏/钩心斗角．奢靡．/所向披靡．C.殷．红/殷．实翘．尾巴/翘．首以待碑帖．/俯首帖．耳D.累．及/累．次梁山泊．/淡泊．明志屏．障/敛声屏．气项,mú/mó,hā,qiǎnɡ;B项,yīnɡ/yìnɡ,jiǎo,mí/mǐ;C 项,yān/yīn,qiào/qiáo,tiè/tiē;D项,lěi,pō/bó,pínɡ/bǐnɡ。

2.下列各句中,有两个错别字的一项是( )A.会后,陈书记语重深长地对大家说到:“很多时候,阻碍我们飞翔的力量,是来自我们内心的贪欲。

想要遨翔蓝天,就要自觉抑治自己的贪欲。

”B.庆功会上,几杯酒下肚后,他感到一股热气从胃里冒出,直冲头顶;然后逐渐发散到四肢,身心随之发烫,慷概豪迈之情犹然而生。

C.一个人的生命是有限的,想要在有限的生命里获取丰硕的成果,就要负出努力;想不劳而获,坐想其成,那只能虚渡光阴。

D.一个有抱负的人,必将会成大气;一个懂得运筹帷幄的人,或许会雄霸一方;一个充满自信的人,往往能从容地面对各种困境。

项,“语重深长”应为“语重心长”,“说到”应为“说道”,“遨翔”应为“翱翔”,“抑治”应为“抑制”;B项,“慷概”应为“慷慨”,“犹然”应为“油然”;C 项,“负出”应为“付出”,“坐想其成”应为“坐享其成”,“虚渡”应为“虚度”;D 项,“大气”应为“大器”。

3.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是( )(1)今年起,一度呈低迷态势的日本静冈机场,由于中国游客的“爆买”再次变得热闹起来,其的几条路线达到了令人可喜的载客率。

(2)统计数据显示,9月和10月,在披露到期收益数据的理财产品中,共有33款银行理财产品提前清算,高收益产品可谓。

诗意军旅语文阅读答案

诗意军旅语文阅读答案“诗是中国古代诗歌的总称，是中国古代人民的智慧结晶。

它不仅丰富了我国文学宝库，而且把中国古代诗歌发展推向了一个新阶段。

”李商隐的《咏史》中写道。

“诗为百王之王，不可以为诗”，杜甫的《赠韦巨川》中有“诗三百”之“多读无益”一句。

“多读一点”指多读一本书。

读过很多唐诗宋词之后都会对其有一个总体的认识与理解，从而形成一种精神文化体验或者是一种生活方式。

所以读诗就是一个人的感悟过程，也可以是一件事情或是一种态度，而从这方面去思考就会对自己所获得的一些东西有更加深刻的体会和认识。

下面为大家介绍“诗体军旅”这本书——《军旅》诗中有关“理想人生”阅读完下面选项，你最欣赏哪一个？A.为国家献身; B.忠于自己内心; C.坚持正确方向; D。

(2-6)“当你走过生命中最美的花时，别忘了回头看看这个世界。

”（李商隐)__________说得很好嘛！当然了如果遇到同样多或更好的选择也是值得肯定和自豪了!**.*”(B)“正如他所说，在人生最后一段时光里，我们要对自己有更高和更大的要求，要对自己说：我还活着、还很健康；我还很年轻。

”——屈原《天问》全文大意如下：我为什么要来到这世界？为什么？因为我有勇气，对生活抱着热爱和希望……但又觉得生活中没有意义；于是便决定不再为生命而活着——这就是我们的使命和价值！”这些句子写得都很好。

......《咏史》全文如下：“……人生不可以无志，当断不断；其身修不后人也；后人只能受人之道也！”这句话是写给李白（1623—1676年）说的话。

***-×年正月二十日晚上十1、诗句表达了作者的理想人生。

“人生不可以无志”体现出他淡泊名利、不愿为功名利禄而抛头颅洒热血。

“其身修不后人”则表明他一生兢兢业业、以国家为重，虽有功名，却不以私利为念，只愿为了国家的兴亡贡献力量，并为此努力奋斗。

“后人只能受人之道”即后人只能受到道德规范以及社会规范的制约和影响。

2、“人生不可以无志”体现了诗人高洁品行，为祖国和人民奉献一生的愿望和精神；体现了诗人高尚气节所展现出的坚强意志和高尚情操。

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读及其解题技巧及练习题(含答案)

初中语文诗歌鉴赏+现代文阅读及其解题技巧及练习题(含答案)一、中考语文诗歌鉴赏训练1．读下面题目，完成题目。

闻官军收河南河北（唐）杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

（1）参考《古汉语常用字字典》“却”的义项，诗句中“却”的意思为________①〈动〉退；后退。

②〈动〉打退：击退。

（又）〈动使动〉使……后退。

③〈动〉推却；推辞；拒绝。

④〈动〉去：去掉。

⑤〈动〉回头。

⑥〈副〉通“恰”，刚刚。

（2）下列加下划线词的用法与众不同的一项是（）A. 闻官军收河南河北B. 初闻涕泪满衣裳C. 却看妻子愁何在D. 便下襄阳向洛阳【答案】（1）回头（2）D【解析】【分析】（1）要求学生在理解诗歌内容的基础上分析“却”的意思。

“却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

”翻译为：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。

故“却”在这里解释为：回头。

（2）河南：古义是指黄河以南。

今义指河南省。

涕：古义是指眼泪。

今义是鼻涕。

妻子：古义是指妻子和孩子。

今义是指男子的配偶。

下：经过。

ABC三项的加下划线词都是古今异义词。

故选D。

故答案为：⑴回头；⑵D。

【点评】⑴本题考查词义的理解，结合诗句和诗歌内容即可作答；⑵本题要结合积累的文言实词进行分析。

在平时的学习中，必须熟记重点的课下注释，然后对通假字、古今异义、词类活用等现象进行归纳整理。

2．阅读名著《艾青诗选》，完成下面的题目。

（1）20世纪30年代艾青诗歌的主要意象是________和________。

他的长诗《向太阳》《火把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“________与________”的歌手。

（2）文段一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海岸这首《礁石》运用了________、________和对偶的修辞手法，用“礁石”象征了________，热情歌颂了面对厄运，仍然坚强不屈的乐观精神与豁达的胸襟。

士兵考军校之军考语文：鉴赏诗歌——揣摩“诗眼”

士兵考军校之军考语文：鉴赏诗歌——揣摩“诗眼”
关键词：士兵考军校军考语文张为臻诗歌鉴赏士兵军考“诗眼”
揣摩诗眼，注意诗中用字。

诗眼，即点睛之笔，着此一笔，境界全出。

一个词语含有丰富的信息，能引起人无限联想。

如：“红杏枝头春意闹”“闹”字令人想象到枝头蝶飞蜂舞，鸟争鸣，花争艳，人欢笑的景象。

1、多是动词，有时是形容词。

2、或形容词、名词活用为动词——活用之词不但具有原有词语所具有的色彩、情状或具体形象，而且有了动感。

3、动词的使动用法或形容词或名词活用使动用法——言简意赅。

如：“春风又绿江南岸”的“绿”，即诗眼。

4、巧用虚词，有时虚词也传神主要是转折连词或语气副词。

如：“无端偏向别时圆”的“偏”字。

5、平字见奇，常字见新。

如：“细雨鱼儿出，微风燕子斜”“出”状鱼儿之乐。

“斜”状燕儿之轻盈，两字皆诗眼。

6、注意诗中与标题相照应的词，如：“前村深雪里，昨夜一枝开”《早梅》，其中“早”与“一枝”相呼应；
又如：“冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。

一缄书札藏何事?会被东风暗拆看。

”(唐人钱珝《未展芭蕉》)诗中“未展芭蕉”，“冷烛”，“绿蜡”相照应，说明把“未展芭蕉”比作不冒烟的绿烛；“未展芭蕉”，“书札”，“芳心”相照应，“卷”，“未展”，“缄”相照应。

说明把未展芭蕉叶比作卷起的“书札”书札包藏的是因为害怕什么羞于展开心曲的“芳心”。

即书札里表露的是一个正在暗恋中的姑娘的心意。

张为臻博客。

7、多用具体名词，塑造具体形象，或使多个意象并列入句，组成生活画面(如“枯藤、老树、昏鸦”)。

士兵考军校之军考语文练习：诗歌赏析题

士兵考军校之军考语文练习：诗歌赏析题关键词：士兵考军校军考语文张为臻士兵军考诗歌赏析1、阅读下面这首宋词，完成下面两题。

阮郎归无名氏①春风吹雨绕残枝，落花无可飞。

小池寒渌欲生漪，雨晴还日西。

帘半卷，燕双归。

讳愁无奈眉②。

翻身整顿着残棋，沉吟应劫迟③。

[注]①作者一作秦观。

②讳愁：隐瞒内心的痛苦。

③劫：围棋术语。

（1）词上半阕的景物描写对全词的感情抒发起了什么作用?请结合内容分析。

【答案】：奠定了词的情感基调。

春风吹雨，残红满地，词一开始就给人以掩抑低回之感；接下来写风雨虽停，红日却已西沉，凄凉的氛围非但没有解除，反而又被抹上了一层暗淡的暮色。

【考点】：鉴赏诗歌的表达技巧——结构作用。

【解析】：词的上阕主要在写景，描写的是凄凉的景象场面：丝丝细雨被和暖的春风吹送着，飘洒在繁花落尽的树枝上。

满地落花被雨水浇湿，再也飞舞不起来了。

池塘里碧绿的水面上随风荡起微微的波纹。

雨晴了，一轮斜阳依旧出现在西方的天空上。

在“哀”的暮春景色中，抒发的是一种“哀”情，奠定了全词的感情基调。

（2）末尾两句表现了词中人物什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。

【答案】：末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。

是通过人物自身的动作来表现的。

回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。

【考点】：分析评价诗歌的思想内容。

【解析】：下阕写当主人公在百无聊赖中卷起珠帘，恰恰看到燕子成双成对地飞来飞去。

这更加勾起了女主人公的一怀愁绪。

这种愁绪实在难以排遣，满心想加以掩饰，无奈却在紧蹙的双眉中显露出来。

于是只好强打精神，翻身起来，继续下那盘没有下完的棋。

岂料应劫之际，她竟然举棋不定，沉吟半晌，难以落子。

最后两句借续下残棋的动作来表达自己难以排遣的愁情。

2、阅读下面两首诗，完成下面两道题。

含山店梦觉作[唐]韦庄曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。

灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。

宿渔家[宋]郭震几代生涯傍海涯，两三间屋盖芦花。

2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏练习[1]

2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏练习(word版可编辑修改)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏练习(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏练习(word版可编辑修改)的全部内容。

2018语文高考精编习题之诗歌鉴赏（一)一、阅读下面这首词，完成1－2题。

千秋岁·水边沙外①秦观水边沙外，城郭春寒退。

花影乱，莺声碎.飘零疏酒盏，离别宽衣带.人不见，碧云幕合空相对。

忆昔西池会，鹓鹭同飞盖②。

携手处，今谁在?日边③清梦断，镜里失颜改。

春去也，飞红万点愁如海.【注】①本词作于诗人因元祐党社祸被贬期间。

②指作者当时在京师供职秘书省，与僚友西池宴集赋诗唱和,鹓鹭,谓朝官之行列。

③日边,典出《世说新语》，喻京都帝王身边。

1．下列对这首诗的理解与赏析，不恰当的两项是（）（）(5分)A．开头四句描写了一派热闹的城郊早春风光，以乐景衬哀情,奠定全文的感情基调。

B．“忆昔西池会”现两句,追忆当年与同僚飞车赴会的盛况，抚今追昔，词人发出“今谁在"的凄怆悲呼。

C．“日边清梦断”指诗人白日梦断，词人越是忆念昔年帝京携手共游旧事,越意识到往日不可回，愁苦无限。

D．“飞红万点愁如海”运用了借代、比喻、夸张等修辞手法，以茫无边际的大海写出了词人愁之广之深。

E．全词语言清丽俊逸，情韵天成,画面凄美，无限凄楚哀怨的情思溢于词表，感人至深。

2．本词抒发了词人哪些愁？请结合全诗分析。

（6分）二、阅读下面这首诗，完成3—4题（11分）红梅苏轼怕愁贪睡独开迟,自恐冰容不入时.故作小红桃杏色,尚余孤瘦雪霜姿.寒心未肯随春态，酒晕无端上玉肌。

2018年中考语文试题分项版解析汇编(第01期)专题13 诗歌鉴赏(含解析)

专题13 诗歌鉴赏一、【2018年中考甘肃武威卷】阅读下面这首唐诗，完成后面小题。

公子行孟宾于锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭。

不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

23．本诗描述的是：富家公子身穿“______”，骑着“骄骢”，天渐明时就到野外“______”，结果“______”。

24．这首诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】23．（1）锦（红）衣（2）春游（3）踏烂麦青青（骄骢踏烂麦青青）24．作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

（意对即可）【解析】24．本题考查学生对是个感情的理解和把握。

品味语言，从“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青。

”一句中可以得出作者对贵公子春游损坏庄稼的不满，抨击了贵族子弟的恶行。

二、【2018年中考浙江杭州卷】阅读下面两首古诗，完成（1）（2）两小题。

夏日田园杂兴十二绝（其一）【宋】范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

春暮西园【明】高启绿池芳草满晴波，春色都从雨里过。

知是人家花落尽，菜畦今日蝶来多。

【注】①本诗描写的是江南农历四月农忙时节的情景。

②蛱（ji）蝶：蝴蝶。

（1）范诗通过“梅子金黄”“杏子肥”“______”等词语，写出了江南农村初夏的景象；高诗中“____”三宇，凸显了暮春季节的特点。

（2）两首诗的后两句都运用了衬托手法，请作分析。

___________________________【答案】（1）“菜花稀”（或“麦花雪白”）“花落尽”（2）范诗以蜻蜓蝴蝶纷飞、少见闲人衬托村中的安静，也从侧面透露出初夏农事繁忙、农民早出晚归的情况；高诗用“花落尽”“蝶来多”衬托菜花盛开的情景，表现了西园的勃勃生机和盎然情趣。

【解析】试题分析：（1）本题考查诗句分析能力，范诗写初夏江南的田园景色，具体描写景色的诗句为三、【2018年中考广州卷】阅读下面这首古诗，然后回答问题。

行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题7

士兵军校考试语文：诗歌鉴赏专题7关键词：士兵考军校士兵军考张为臻军考语文诗歌鉴赏1、阅读下面的古诗，完成题目。

君不见魏武草创争天禄，群雄睚眦相驰逐。

昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。

都邑缭绕西山阳，桑榆漫漫漳河曲。

城郭为墟人改代，但有西园明月在。

鄴傍高冢多贵臣，蛾眉曼睩共灰尘。

试上铜台歌舞处，唯有秋风愁杀人。

(张说《鄴都引》，选自《全唐诗》) 江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月，江月何年初照人?人生代代无穷已，江月年年只相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

(选自普通高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》)【注】虚：废墟。

(1)第二段诗句节选自唐代诗人张若虚的《》。

【答案】：春江花月夜(2)请赏析两诗中划横线诗句所抒发的人生感悟的差异。

【答案】：“城郭为墟人改代，但有西园明月在”，以都邑变为废墟，人世盛衰更替与月之千秋永照对比，突显人非物换，抒发了世事沧桑，人生如寄的感慨。

“人生代代无穷已，江月年年只相似”，将人类的代代相续与月之永恒不变对举，表现宇宙的永恒和生命的无限，强调人类的绵延不绝，抒发了一种豁达乐观的情怀。

张为臻博客【解析】张说的《鄴都引》是借凭吊古迹而抒发胸臆的怀古之作，诗分两层。

前六句为第一层，主要是缅怀和描述曹操生前的非凡业绩，以寄托自己的凌云壮志。

诗的后六句为第二层，主要叙述魏武身后的历史变迁，流露出诗人哀叹时光易逝、英雄业绩无继的感慨。

“城郭为墟人代改，但见西园明月在”二句，是通过曹魏时代的城郭建筑今已凋蔽颓败揭示邺都环境的今昔变迁。

“城郭”和“西园”沦为废墟，标志着魏武的时代已成为历史的陈迹，明月依旧，却照不见曹操在西园“夜接词人赋华屋”，更衬托出今日邺都的凄凉冷落。

张若虚的《春江花月夜》张若虚感叹江月长明而人生短促，人生一代代地无穷无尽，只有江上的月亮一年年地总是相像。

人生一代又一代地绵延着，无穷无尽；人们年复一年地眺望江上的月亮，也亘古不变。

这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。

(完整)2018全国中考语文试题分类汇编《诗词鉴赏》,推荐文档

2017年全国中考语文试题分类汇编16《诗词鉴赏》【福建省】二、（一）阅读下面这首乐府诗，完成 4-5 题。

（5 分）木兰诗（节选）万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

4．对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）（3 分）A．“万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

B．“朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

C．“将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

D．“策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示多数。

5．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。

（2 分）【答案】4．（3 分）C【解析】运用互文的修辞手法。

5．（2 分）放弃功名；尽快回归故里，与家人团聚。

【甘肃省白银市】三、（二）阅读纳兰容若的这首词，完成 21-22 题。

（5 分）木叶纷纷归路，残月晓风何处。

消息半浮沈①，今夜相思几许。

秋雨，秋雨，一半西风吹去。

【注释】①浮沈：即“浮沉”。

意谓消息隔绝。

21．这首词的词牌名是（）（3 分）A．忆江南B．如梦令C．天净沙D．沁园春22．这首词表达了作者怎样的思想感情？（2 分）【答案】21．（3 分）B【解析】根据词的句数，每句话的字数来推敲词牌名。

22．（2 分）这首词表达了作者对亲人（妻子）的相思之情。

或：因不得与亲人（妻子）相聚而生的愁苦之情。

【甘肃省兰州市】二、（一）阅读下面这首唐诗，完成 8-9 题（5 分）金城北楼①高适北楼西望满晴空，积水连山胜画中。

湍上急流声若箭，城头残月势如弓。

垂竿已羡磻溪老②，体道③犹思塞上翁。

为问边庭更④何事，至今羌笛怨无穷。

【注释】①此诗作于作者赴边途中经过金城时。

金城，在现今的兰州。

②磻（pán）溪老：指姜太公吕尚。