小学科学检测方案

小学科学期末检测方案

一、检测原则：以新课标教学理念为指导，既关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程。参照六年级教材、教参进行命题，进行检测。

二、检测方案：

1、平时上课表现：10%

2、作业：5%

3、实验操作及实践制作考核：40%

4、笔试部分：45%

三、实验操作及实践制作题目：（课余操作。各学校在6、23日前完成，教研室要寻访调研。）

（一）、操作题：10%

必做题（3分）用量筒量45毫升的水倒入空杯中。要求在2分钟内完成，操作规范。

任选一题动手操作：（7分）

1、测一测自己平静时和跑步之后的呼吸次数。对比一下，说一说：

（1）怎样才算呼吸一次？（2）你知道了什么？

2、收集几种植物和动物是怎样呼吸空气的资料，制成一张手抄报。

3、根据你种植凤仙花或其它植物的观察记录，写一篇种种子的小短文。（要求150字左右）

4、画图表示蚕一生经历的几个阶段，并把各阶段标出来。说说这种变化的特点。

（二）、研究题：组织一个研究小组，开展研究，并作好记录。20%评分标准：能组织起研究小组并合理分配研究任务6分，选择的方法恰当、研究活动设计合理6分，对研究结果能正确总结与评价，并有一定的收获4分，研究报告记录条理清晰4分。

1、小苏打和醋混合后会怎样呢？

研究记录表

（三）、动手实践：我来造一艘小船。10%

1、我的造船计划：

（1）、准备：决定做一艘。

（2）、需要准备的材料。

2、、动手制作：

（1）、画出船的设想草图。

（2）、动手制作。（课下制作）

3、改进和完成：

（1）、放到水盆中的水里试试，找出需要改进的地方。（课下完成）

（2）、展示、介绍我的小船。

我的小船的特点：

我的小船需要改进的地方：