小学生微课调查问卷
小学线上上课调查问卷模板
尊敬的家长和同学们：为了更好地了解线上上课的现状，优化线上教学质量，提高学生学习效果，我们特制定此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的意见将对我们改进线上教学起到重要参考作用。
请您认真填写以下问题，谢谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的孩子就读于哪个年级？A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您的孩子所在学校名称是：（请填写学校全称）二、线上上课体验3. 您的孩子是否适应线上上课模式？A. 非常适应B. 比较适应C. 一般D. 不太适应E. 完全不适应4. 您认为线上课堂的互动性如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般E. 很差5. 您的孩子在课堂上是否能够积极参与？A. 非常积极B. 比较积极C. 一般D. 不太积极E. 完全不积极6. 您认为线上课堂的教学效果如何？A. 非常好B. 比较好C. 一般D. 较差E. 很差7. 您的孩子是否能够按时完成线上作业？A. 完全能够B. 大部分能够C. 一般D. 部分能够E. 完全不能8. 您认为线上作业的难度如何？A. 非常简单B. 比较简单D. 较难E. 很难三、线上教学资源与设备9. 您的孩子使用的线上教学平台是：（请填写平台名称）10. 您的孩子使用的线上教学设备是：（可多选）A. 电脑B. 平板C. 手机D. 其他（请说明）11. 您认为线上教学资源是否丰富？A. 非常丰富B. 比较丰富C. 一般D. 较为匮乏E. 非常匮乏12. 您的孩子在使用线上教学设备时是否遇到困难？A. 没有遇到B. 遇到一些困难，但可以解决C. 遇到很多困难，难以解决四、家长意见与建议13. 您认为线上教学有哪些优点？（请简要说明）14. 您认为线上教学有哪些不足？（请简要说明）15. 您对线上教学有哪些建议？（请简要说明）感谢您参与本次调查问卷！您的宝贵意见将对我们改进线上教学起到重要作用。
祝您及家人幸福安康！【调查问卷结束】。
学生“微课”使用情况调查问卷
学生“微课”使用情况调查问卷work Information Technology Company.2020YEAR学生“微课”使用情况调查问卷本问卷是广东省“基于可视化学习的微课资源开发与应用研究”专项课题针对微课普及率及使用情况的一些调查。
本问卷共有10个问题，分别针对在校学生对微课的使用情况、普及率、使用感受、心理预期等方面作调查。
调查单位：广东省信宜砺儒中学《微课在美术教学中的设计制作与应用》课题组课题编号：gdjyzy2017351_02调查对象:初中、高中学段的在校学生问卷数量：本次调查共回收有效问卷202份，其中有个别问卷的部分题目不答或漏答。
调查方式：制定问卷，发放到各班由学生现场填写后即时回收。
填表人信息：城市_________ 学校__________ 年级_________ 性别_________1、你们班老师平时上课使用多媒体吗？A、经常B、偶尔C、从不2、你们老师上课使用得最多的是哪种多媒体？A、微课（小视频）B、PPT（板书、笔记等内容的投屏）C、其他____________3、在你记忆中，老师最近一次在课堂上播放的视频是什么内容？A、电影、娱乐短片之类B、跟课堂内容相关的微课（如：中国历代版图的变迁、化学反应过程详解等）C、科教类视频(如：灾难应对、溺水怎么办等)4、一般情况下，微课中的知识点你都记得吗？A、大部分都记得B、记得一小部分C、看完就忘5、看微课时经常都是“一看就会一做就废”A、会B、有时候会C、不会6、一般情况下，你看微课时会记笔记么？A、会B、来不及记C、不想记7、你觉得关于学科知识的小视频，时长多少比较合适？A、1-3分钟B、3-5分钟C、5-10分钟8、你放假在家会使用手机（自己或家长的）吗？A、用B、不用C、老人机和电话手表算不算？9、你放假在家是否会/能看班群信息？A、看B、偶尔看C、从来不看10、独自复习时，老师在班群发送有关“李清照诗词赏析”的微课，你更喜欢以下哪个标题？A、简短明确，如：《李清照宋词赏析》B、充满悬念，如：《国家破家亡,她何去何从》C、浪漫委婉，如：《知否，知否，应是绿肥红瘦》其他（请举例）:____________________________。
小学生微课调查问卷
微课使用情况——学生调查问卷亲爱的同学们：大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。
我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育信息化未来发展方向。
在此需要了你们对“微课”的真实想法。
微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。
1.你所在的年级：（）A.一年级B.二年级C.三年级D.四年级E.五年级F. 六年级2.你的性别：（）A.男B.女3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的情况（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）A.经常B.一般C.偶尔D.从没5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？（）A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。
B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。
C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。
D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。
6.你对“微课”了解吗？（）A.非常了解B.了解C.一般D.不了解7.你从何种途径接触到“微课”（）A.网络B.老师C.同学D.家长E.其它8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”（）[多选题]A.语文B.数学C.英语D.信息技术E.美术9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）A.视频讲解B.ppt演示C.动画形式D.其它10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）A.经常应用B.偶尔使用C.几乎没有D.不了解11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）A.非常愿意B.一般愿意C.无所谓D.不愿意12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓C.只要老师提供思路就可以D.无所谓形式，只要能够解决问题就行13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）A.课前预习B.学习新课C.课后复习14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？（）A.帮助很大B.一般C.没有帮助15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习B.视频形式，观看方便C.集中解决一个知识点，有针对性D.可以弥补课堂效率不高的问题E.其它16.您有使用手机上网看视频的习惯吗？A、有B、没有C、不多17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?A.有B.没有THANKS !!!致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等打造全网一站式需求欢迎您的下载，资料仅供参考。
课前文化微课调查问卷模板
尊敬的师生们：为了更好地开展课前文化微课，提高课堂教学质量，我们特设计此问卷，旨在了解大家对于课前文化微课的需求和意见。
您的宝贵意见将有助于我们优化微课内容，提升教学效果。
本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：（）男（）女2. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级3. 您所在的学科：（）语文（）数学（）英语（）物理（）化学（）生物（）历史（）地理（）政治（）其他二、课前文化微课需求4. 您是否希望课前文化微课与课程内容相结合？（）是（）否5. 您认为课前文化微课的时长适宜为：（）5分钟以内（）5-10分钟（）10-15分钟（）15-20分钟6. 您希望课前文化微课的形式为：（）视频讲解（）图文并茂（）音频讲解（）其他（请说明）7. 您认为课前文化微课的内容应包括以下哪些方面？（多选）（）课程知识点梳理（）相关文化背景介绍（）学习方法指导（）思维导图（）案例分析（）其他（请说明）8. 您希望课前文化微课的语言风格为：（）严谨学术（）轻松幽默（）生动形象（）其他（请说明）三、课前文化微课评价9. 您对目前课前文化微课的满意度为：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 您认为课前文化微课在以下方面还有哪些不足？（多选）（）内容深度（）形式多样性（）与课程内容的结合度（）语言表达（）其他（请说明）11. 您对课前文化微课的改进建议：（请在此处填写）再次感谢您参与本次调查！您的反馈对我们非常重要，我们将根据您的意见不断优化课前文化微课，为您的学习提供更好的服务。
祝您学习愉快！调查问卷填写说明：1. 请认真阅读每个问题，确保您的回答真实、准确。
2. 如有疑问，请参考问题后的选项说明。
3. 请在规定时间内完成问卷，逾期将不再收集。
4. 本问卷采取匿名方式，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！。
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷(教师版)
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《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷（教师版）
各位老师：
您好，为了深入了解微课在小学数学教学中的运用情况，我们特进行本次调查问卷，问卷采用不记名填写，敬请各位老师根据实际情况填写。
1、您的教龄
（）1—3年（）4—6年（）7—9年（） 10年以上
2、请问您从什么渠道听说微课？
（）教育行政文件（）网络（）培训会
（）同事介绍（）其他途径
3、请问您是否参加过微课比赛？
（）是（）否
4、制作一节微课，您至少花费多长时间？
（）至少2小时（）2至5小时（） 6至10小时
（）10小时以上（）没有制作过
5、您觉得微课更适合哪种数学学习内容的讲解？
（）新课型的讲解（）一个知识点的讲解
（）试卷的分析（）交流运用（）例题的分析
（）其他
6、您认为微课对提高数学教学有帮助吗？
（）帮助很大（）有点帮助（）帮助不大（）没有帮助。
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷1
关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷你好，为了了解“微课”在教学当中的使用状况，故针对学生群体设计此问卷，以便正确利用“微课”教学方式。
希望你能根据实际情况，如实填写。
本调查问卷将对你的个人信息保密，感谢你的参与！姓名：年龄：年级：1、你的学校位置在城镇还是农村？A．城镇 B.农村2、你了解“微课”吗？A．非常了解 B.了解 C.不了解3、你们学校使用过“微课”进行教学吗？A．有 B.没有4、你认识的其他学校的学生有使用过“微课”教学吗？A.有B.没有5、如果曾经用过“微课”，你们老师使用的频率大致是(每月)？A.4次以内(包括4次)B.4~8次（包括8次）C.8~12次（包括12次）D.12~16次（包括16次）E.16~20（包括20次）F.20次以上6、你喜欢用“微课”教学吗？A．喜欢 B.不喜欢7、你觉得使用“微课”的使用和以往的上课方式相比对你影响大吗？A．作用很大 B.作用一般 C.没什么作用8、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么积极影响？(可多选)A.提高学习兴趣B.教学方式更生动、新颖C.增加学习自主性D.对要学习的知识了解更全面E.其它：9、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么消极影响？（可多选）A.分散学习注意力B.上课学习兴趣减弱C.学习环境变差D.听课过程中，不能和老师互动E.其它：10、你觉得积极影响和消极影响哪个作用更大？A.积极影响更大B.消极影响更大11、你认为你们学校在“微课”教学当中出现哪些问题？（可多选）A.学校对“微课“教学不够支持B.老师“微课”教学不够积极主动C.电子设备不够先进D.“微课”对学生的普及面不够广E.学生不能充分利用“微课”方式学习F.其它：12、对于“微课”这种教学方式，你还有什么其它建议？。
微课课堂效果调查问卷模板
尊敬的学员：您好！为了更好地了解微课课堂的教学效果，以便我们不断优化课程内容和教学方法，提高教学质量，现向您发放此调查问卷。
本问卷采取匿名方式，您的个人信息和答案将严格保密。
请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 学员姓名：（请填写）2. 所属部门：（请填写）3. 职位：（请填写）4. 学员编号：（请填写）二、课程内容1. 您对本次微课课堂的课程主题是否满意？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意2. 您认为本次微课课堂的教学内容是否与实际工作相关？（1）非常相关（2）相关（3）一般（4）不相关（5）非常不相关3. 您认为本次微课课堂的教学内容是否全面、系统？（1）非常全面、系统（2）全面、系统（3）一般（4）不全面、不系统（5）非常不全面、不系统4. 您认为本次微课课堂的教学内容是否具有深度和广度？（1）非常具有深度和广度（2）具有深度和广度（3）一般（4）不具深度和广度（5）非常不具深度和广度三、教学方法5. 您认为本次微课课堂的教学方法是否适合您的学习需求？（1）非常适合（2）适合（3）一般（4）不适合（5）非常不适合6. 您认为本次微课课堂的教学方法是否激发了您的学习兴趣？（1）非常激发（2）激发（3）一般（4）未激发（5）非常未激发7. 您认为本次微课课堂的教学方法是否有助于您理解和掌握知识？（1）非常有帮助（2）有帮助（3）一般（4）无帮助（5）非常无帮助四、教学资源8. 您认为本次微课课堂的教学资源是否丰富？（1）非常丰富（2）丰富（3）一般（4）不丰富（5）非常不丰富9. 您认为本次微课课堂的教学资源是否便于您学习？（1）非常便于（2）便于（3）一般（4）不便（5）非常不便五、课程评价10. 您对本次微课课堂的整体评价是？（1）非常满意（2）满意（3）一般（4）不满意（5）非常不满意11. 您认为本次微课课堂还有哪些方面需要改进？（1）课程内容（2）教学方法（3）教学资源（4）其他（请填写）六、意见和建议12. 您对本次微课课堂还有什么意见和建议？（请填写）感谢您参与本次调查！祝您工作顺利、学习进步！。
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷(教师版)
《微课》在小学数学教学中的运用调查问卷（教师版）
各位老师：
您好，为了深入了解微课在小学数学教学中的运用情况，我们特进行本次调查问卷，问卷采用不记名填写，敬请各位老师根据实际情况填写。
1、您的教龄
（）1—3年（）4—6年（）7—9年（） 10年以上
2、请问您从什么渠道听说微课？
（）教育行政文件（）网络（）培训会
（）同事介绍（）其他途径
3、请问您是否参加过微课比赛？
（）是（）否
4、制作一节微课，您至少花费多长时间？
（）至少2小时（）2至5小时（） 6至10小时
（）10小时以上（）没有制作过
5、您觉得微课更适合哪种数学学习内容的讲解？
（）新课型的讲解（）一个知识点的讲解
（）试卷的分析（）交流运用（）例题的分析
（）其他
6、您认为微课对提高数学教学有帮助吗？
（）帮助很大（）有点帮助（）帮助不大（）没有帮助
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微课学生学习情况调查问卷
编写的新
歌谣
I am Kate.
I’m at the gate.
I see a plane.
I see a snake.
评价1：
会说唱以上歌谣，你认为自己可以评
颗星。
评价2：
圈出不会的句子，课后写下来，并请老师、家长或同学帮助你：
本节课，你喜欢哪些环节？
请根据喜欢的程度分别画出1-5颗。
三年级上册Unit 7 Let’s chant.学习情况调查问卷Class：Name:
Topic
话题
课内chant
words
单词
cake, make
评价1：
听懂、会说、会读以上单词，你认为自己可以
评星。
评价2：
圈出不会的单词，课后请老师、家长或同学帮助你：
chant
歌谣
I like a cake.
I want a cake.
Let’s enjoy.
你的建议：
Let’s learn.
Let’s chant.
Let’s think.
Let’s try.
Let’s do.
I make a cake.
I eat a cake.
评价1：
能理解பைடு நூலகம்懂、会说唱以上歌谣，你认为自己可以评星。
评价2：
圈出不会读的句子，课后请老师、家长或同学帮助你：
课外拓展部分
words
单词
Kate, gate, plane, snake
评价1：
会读以上单词，你认为自己可以评星。
评价2：
圈出不会的单词，课后请老师、家长或同学帮助你：
微课前调查问卷模板
尊敬的参与者：您好！为了更好地了解您的学习需求、兴趣以及对微课的期望，我们特设计此调查问卷。
您的宝贵意见将有助于我们优化微课内容，提升教学质量。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于研究分析，请您放心填写。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您的年龄段：A. 18岁以下B. 18-25岁C. 26-35岁D. 36-45岁E. 46岁以上3. 您所在的行业：（请根据实际情况选择或填写）二、微课认知与态度4. 您是否了解微课？A. 非常了解B. 比较了解C. 一般了解D. 不太了解E. 完全不了解5. 您对微课的总体评价是？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您认为微课相较于传统教学方式有哪些优势？（可多选）A. 便捷性B. 自主性C. 互动性D. 针对性E. 其他（请说明）7. 您认为微课相较于传统教学方式有哪些劣势？（可多选）A. 缺乏面对面交流B. 学习氛围不浓厚C. 学习效果难以保证D. 资源共享程度低E. 其他（请说明）三、微课需求与期望8. 您希望微课涵盖哪些内容？（可多选）A. 理论知识B. 实践操作C. 案例分析D. 行业动态E. 其他（请说明）9. 您希望微课的时长控制在多少范围内？A. 10分钟以内B. 10-20分钟C. 20-30分钟D. 30分钟以上10. 您希望微课的教学方式是？A. 讲师讲解B. 视频演示C. 案例分析D. 互动讨论E. 其他（请说明）11. 您希望微课的更新频率是？A. 每天更新B. 每周更新C. 每月更新D. 随时更新12. 您希望微课提供哪些附加服务？A. 课后习题B. 线上答疑C. 学习小组D. 其他（请说明）四、其他意见与建议13. 您对微课还有什么其他意见或建议？（请在此处填写）再次感谢您参与本次调查问卷！祝您学习愉快！。
[调查问卷](关于微课设计与制作的调查问卷学生版)
](https://img.taocdn.com/s3/m/18106eedbd64783e08122b73.png)
关于微课设计与制作的调查问卷微课运用在我校处于起步阶段，我们需要了解学生对微课程的认可程度和使用倾向，因此请同学们就以下问题认真阅读并选择。
1、你的性别是？（）A．男生 B.女生2、你所在的年级为？（）A.高一B.高二C.高三3、你最能接受的微课时长（）A.5分钟以下B.5—10分钟C.10—30分钟D.30分钟以上4、你对微课的定位是？（）A.课堂教学的一种方式B.课堂教学的延伸C.两者都有5、你认为微课最吸引你的是什么？【多选题】（）A.时间短B.视频形式C.知识点集中，有针对性D.很潮，够酷6、你对微课应用于课堂教学的意见？（）A.赞同B.无所谓C.反对7、你认为微课能提高学生兴趣，增加师生交流吗？（）A.能B.一般C.不能8、在课前预习阶段，你更偏向于（）A.有微课进行预习B.单纯利用课本预习C.无所谓9、你对课后进行微课复习有什么看法？（）A.有效，会用B.有效，但无兴趣C.无效，愿意用笔记复习10.将微课应用于哪一过程对你更有吸引力？【多选题】（）A.新课导入B.核心概念（知识）C. 新课讲解过程D. 课程小结与拓展11.您接触过“微课”吗？（）A、有，经常B、偶尔，不多C、几乎没有D、从来没有12．您是否觉得在观看过“微课程”后，获得比书中更大的收获？（）A、效果很好B、可有可无C、有一些收获D、没有任何收获13.以下“微课”网站，您听说过或接触过哪些？（可多选）（）A、微课网B、网易公开课C、百度云课堂D、其他14、您对“微课“应用于目前各学科课堂教学的意见？（）A、赞同B、无所谓C、反对15、您认为“微课“能提高学习效率吗？（）A、能B、一般C、不能16、您对课后进行“微课”复习有什么看法？（）A、有效，会用B、有效，费时不会用C、无效，愿意用笔记复习17、您希望“微课程“用哪种形式呈现？（可多选）（）A、真人讲解B、卡通动画C、课堂实录D、电子黑板18、您觉得有必要推广“微课”吗“？（）A、很有必要B、有必要C、无所谓D、没必要19、“微课程”可能为您的生活学习带来哪些影响？选项1 ____________选项2 ____________选项3 ____________20、你对“微课”应用于教学的其他意见？选项1 ____________选项2 ____________选项3 ____________。
小学生网课调查问卷模板
尊敬的小学生朋友们：您好！随着科技的不断发展，网课已经成为我们学习生活中不可或缺的一部分。
为了更好地了解网课在小学生中的实际效果，提高网课质量，我们特设计了这份调查问卷。
您的宝贵意见将对我国教育信息化建设起到积极的推动作用。
请您根据自己的实际情况，认真填写以下问卷。
感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（请填写您的真实姓名，我们将对您的个人信息进行保密）2. 您的性别：（）男（）女3. 您所在的年级：（）一年级（）二年级（）三年级（）四年级（）五年级（）六年级4. 您所在的学校：（请填写学校名称）二、网课体验5. 您是否习惯上网课？（）非常习惯（）比较习惯（）一般（）不太习惯（）非常不习惯6. 您认为网课的优点有哪些？（可多选）（）方便快捷（）不受时间和地点限制（）学习资源丰富（）互动性强（）其他（请说明）7. 您认为网课的缺点有哪些？（可多选）（）容易分心（）学习效果不如线下课堂（）网络不稳定（）设备配置不足（）其他（请说明）8. 您在上网课时，一般会使用哪种设备？（可多选）（）电脑（）平板电脑（）手机（）其他（请说明）9. 您在上网课时，遇到的常见问题有哪些？（可多选）（）网络连接不稳定（）教师讲解不清晰（）作业布置不合理（）其他（请说明）三、教师教学10. 您对网课教师的授课方式满意吗？（）非常满意（）比较满意（）一般（）不太满意（）非常不满意11. 您认为网课教师的教学效果如何？（）非常好（）比较好（）一般（）不太好（）非常不好12. 您认为网课教师应该具备哪些素质？（可多选）（）专业知识扎实（）善于运用多媒体技术（）善于与学生互动（）耐心解答学生问题（）其他（请说明）四、家校互动13. 您认为学校和家长在网课期间应该如何配合？（可多选）（）家长要关注孩子的学习进度（）家长要监督孩子按时上网课（）学校要定期与家长沟通（）其他（请说明）14. 您认为网课期间家校互动的重要性如何？（）非常重要（）比较重要（）一般（）不太重要（）非常不重要五、其他建议15. 您对网课还有什么其他建议或意见？（请在此处填写）感谢您参与本次调查问卷，您的宝贵意见将对我国教育信息化建设产生积极影响。
学生微课调查表
利用微课学生自主学习现状调查问亲爱的同学您好!非常感谢您参加我们的问卷调查，本调查旨在了解网络环境下自主学习方面的情况，调查的结果只是用于学术研究，不会对您造成任何不便。
请您仔细阅读各个题项，根据自己的实际情况作答，答案没有对错之分，请在代表您情况的等级上划√。
此次占用您的宝贵时间，再次表示感谢！您的基本情况：年龄：性别：年级：专业：亲爱的同学们：你好！为了了解同学们平时的饮食情况，我们正在进行关于“小学生饮食与健康”的调查。
本问卷不记名，答案无所谓对错，请不要有任何顾虑和担心。
请你按要求如实地填写问卷。
谢谢你的合作！————饮食与健康调查小组小学生“饮食与健康”调查问卷：一.选择题：1、你的饮食习惯是怎样的？□一日三餐□一日四餐□一日五餐2、你有过因不正常饮食而得病的吗？□有□没有□不知道3、你有挑食习惯吗？□有□没有4、你是否会经常吃水果或蔬菜？□经常吃水果□从不吃水果□爱吃蔬菜二.问答题：你觉得好的饮食习惯会给人带来什么好处，坏的饮食习惯呢？六年级学生饮食与健康情况调查统计表饮食情况一日三餐3人75﹪一日四餐1人25﹪一日五餐0人0﹪有没有不正常饮食而得病有1人25﹪没有2人50﹪不知道1人25﹪有没有挑食情况有4人100﹪没有0人0﹪是否会经常吃水果蔬菜经常吃水果3人75﹪从不吃水果1人25﹪爱吃蔬菜2人50﹪小学生每天都是怎样对待早餐的：小学生“饮食与健康”调查报告：1.调查目的：通过这次调查，目的是让同学们明白怎样的饮食习惯才是对身体有利的；挑食，偏食会影响我们的生长发育。
2.调查方法：自己组成一个小组，在组员中调查。
并在网上查找一些资料。
3.调查过程：以问卷形式调查，得到一些数据后再比对网上的资料，得到了下面的结论。
4.调查结果：大部份同学的饮食习惯还是非常好的，因为一日三餐对人的身体一般来说是非常有利，而一日四五餐表现为吃多，这对人的身体健康是没有多少好处的，所以我们要适量饮食，充分的饮食，这样对自身的健康才有利。
微课问卷
微课课程教学访谈提纲1.你喜欢现在的微课吗？2.你会提前学习微课吗？3.布置的微课作业你会完成吗？4.利用微视频学习，你觉得对你的学习帮助吗？5.如果没学会，你会反复看微课视频吗？6.你还记得老师刚才课上讲的那些内容吗？7.你对现在的微课视频有什么意见？8.老师讲解的内容你听懂了么？能否独立操作？9.课上没有听懂的内容，你怎么解决？10.如果把教学内容录制下来，你会再次自主观看学习吗？教学现状的调查问卷亲爱的同学：您好！下面是有关我们微课课程的调查问卷，问卷共有14道题，请认真阅读并按照你的真实情况选择，老师会根据你们的反馈，更加的了解和帮助你们。
本问卷采取匿名方式调查，保证您所提供的信息绝对保密。
答案不存在对错之分，请您尽量根据您的实际情况回答所有问题。
本次调查大约需要占用您几分钟时间，请您谅解。
非常感谢您的参与！1.你所在的班级：________________2.你的性别：男________ 女_________3.你对现在的课堂教学是否喜欢？A.非常喜欢B.喜欢C.一般D.不喜欢4.你觉得什么样的学习方式适合你？A.老师讲授B.自主学习C.合作学习D.探究学习5.你对微课感兴趣么？A.非常感兴趣B. 感兴趣C.一般D.不感兴趣6.如果你对这门课感兴趣，你认为感兴趣的原因是什么？A.可以学习知识B. 可以找到工作C.学习内容很丰富D.老师讲的好7.如果你对这么课不感兴趣，你认为不感兴趣的原因是什么？A.学不到东西B.内容太多学不会C.老师讲的不好D.太难学不会8.你听说过微课程吗？A.听过B. 没听过9.你之前有过微课的学习体验吗？A.有B. 没有10.你是否愿意尝试微课学习？A.愿意B.不愿意11.你是否接受自己掌握学习时间与学习进度？A.接受B. 不接受12.你喜欢一节课分成若干小可还是一节大课呢？A.喜欢若干小课B. 喜欢一节大课13.你想学好微课吗？A.非常想B.想C.一般D.不想14.如果按照老师的要求做可以提高你的成绩，你会按照老师的要求做吗?A.会B. 不会。
小学线上教学调查问卷
小学线上教学调查问卷1. 您孩子所在的班级是请选择2. 线上教学期间，您是否为孩子准备了固定的、安静的学习场所和必备的学习设备、学习用具？是否其他3. 家长是否能与孩子一起参加线上学习？家长能全程陪伴家长大部分时间都能陪伴家长少部分时间能陪伴家长从来不陪伴爷爷奶奶（外公外婆）能陪伴无人陪伴，孩子独立上网课4. 根据孩子的反馈，您认为线上教学的教学进度快慢情况如何？快慢适中有点快，孩子跟起来有点困难有点慢5. 总体来看，孩子在线上教学期间对学习内容的理解掌握情况是？完全理解大部分都理解只理解少部分完全不理解6. 总体来看，孩子在线上教学期间对哪个科目的学习最感兴趣？语文数学英语科学道法音乐体育综合实践美术7. 总体来看，孩子在线上教学期间对哪个科目的学习最为困难？语文数学英语科学道法心理音乐体育综合实践美术8. 平均来看，线上教学期间孩子每天用于完成各学科作业的总时间大约是多少？半小时左右1小时左右1—2小时2小时以上9. 线上教学期间，您是否能有效监督孩子使用电子设备？完全能有效监督大部分时间能有效监督很少监督完全不监督孩子很自觉，不需要监督10. 从总体来看，线上教学期间孩子的感受如何？比较愉快，兴趣浓厚兴趣一般，有压力11. 请你简要说说压力产生的原因：12. 总体来看，您认为线上教学有何优势？教学资源丰富，可反复利用互动不受时空限制，学生参与互动的积极性高课程可反复收看有助于培养学生的自学能力学生能享受优质教育资源，促进了教育资源的均衡提高学生学习的自主性教师对学生个体关注度更高家长更多地参与到孩子的学习中13. 总体来看，您对线上教学工作是否满意？非常满意比较满意不太满意不满意14. 请您就学校下一步的线上教学工作提出宝贵的意见或建议：。
关于微课的调查问卷及分析
关于《微课》的调查问卷数据统计及数据分析晋江市龙湖镇衙口中心小学施妮娜本次调查对象为：晋江市龙湖镇衙口中心小学二年1班的学生家长。
问卷发了48份，收回46份，收回率为%。
从收回率可以看出了本班家长对孩子学习的重视程度是比较高的。
本问卷试图从已收回的46份调查了解家长对于将微课程这一新的教学资源带入课堂的认可程度1、你是否经常使用微信？A．经常 B.有时 C.偶尔 D.几乎不会ＡＢＣＤ43.5％26.1％15.2％15.2％【分析】现在的微信普及率还是比较高的，大部分的家长会经常或有时使用微信。
几乎不会使用微信的家长也是有的，所以教师利用微信群向家长传达信息之意，会存在着个例。
2、你是否会在课下的时间对孩子进行网上指导学习？（）A．经常 B.有时 C.偶尔 D.几乎不会ＡＢＣＤ8.7％26.1％32.6％32.6％【分析】可能因为低年级学生年龄的特点，很少家长会经常对孩子进行网上指导学习，因为这个年级的孩子关注更多的习惯养成，而不是知识的掌握。
3、你对微课是否了解？（）A.非常了解B.了解C.一般D.不了解ＡＢＣＤ0 21.7％28.3％50％【分析】微课对于家长来说，是个新的词语。
因此没有人非常了解，只有较少数的人了解，而这些人中，是通过这次的问卷，自己再去网上查阅资料进行了解的。
一半以上的人是不了解的，可见我们微课的定义及用途还要对家长进一步宣传。
4、你最能接受的微课时长（）A.5分钟以下B.5—10分钟C.10—30分钟D.30分钟以上ＡＢＣＤ15.252.2% 26.1% 6.5%%【分析】从数据分析来看，更多的家长对“微课”的微时间还是有一定的认识的，集中在10分钟内，部分家长因为对微课的不认识，选择了过长的时间。
5、你对微课的定位是？（）A.授业（课堂教学的一种方式）B.解惑（课堂教学的延伸）C.两者都有A B C26．1% 15.2% 58.7%【分析】从这题的数据可以看出，很多家长对“微课的定位”不是很了解，微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。
微课模式调查问卷模板
尊敬的师生、教育工作者：您好！随着信息技术的飞速发展，微课作为一种新型的教学模式，已经在我国教育领域得到了广泛应用。
为了解微课在教育教学中的应用现状，以及广大师生对其评价和建议，我们特设计了此份调查问卷。
您的宝贵意见将对微课的优化和发展起到重要作用。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的性别：（1）男（2）女2. 您的年龄段：（1）20岁以下（2）20-30岁（3）30-40岁（4）40岁以上3. 您所在学校类型：（1）小学（2）初中（3）高中（4）大学（5）其他4. 您所任教的科目：（1）语文（2）数学（3）英语（4）物理（5）化学（6）生物（7）历史（8）地理（9）政治（10）其他二、微课应用情况1. 您是否了解微课？（1）非常了解（2）比较了解（3）一般了解（4）不太了解（5）完全不了解2. 您所在学校是否开展微课教学？（1）是（2）否3. 您在课堂教学中应用微课的频率：（1）经常（2）偶尔（3）很少（4）从不4. 您认为微课在哪些教学环节中应用效果较好？（1）新课导入（2）知识讲解（3）课堂练习（4）课后作业（5）其他（请说明）5. 您认为微课教学与传统教学模式相比，有哪些优势和不足？优势：（1）________（2）________（3）________不足：（1）________（2）________（3）________三、微课制作与评价1. 您是否参与过微课制作？（1）是（2）否2. 您认为微课制作过程中遇到的主要困难有哪些？（1）技术难题（2）内容选择（3）时间安排（4）其他（请说明）3. 您对微课的评价：（1）非常好（2）较好（3）一般（4）较差（5）非常差4. 您认为微课在哪些方面需要改进？（1）内容（2）技术（3）形式（4）其他（请说明）四、对微课发展的建议1. 您认为微课在哪些方面具有发展潜力？（1）内容创新（2）技术提升（3）应用领域拓展（4）其他（请说明）2. 您对微课发展有哪些建议？（1）________（2）________（3）________感谢您参与本次调查！您的意见和建议对我们非常重要，我们将认真整理和分析，为微课的优化和发展提供有力支持。
小学语文网课调查问卷模板
尊敬的学生家长和同学们：您好！为了更好地了解小学语文网课的教学效果，提高线上教学质量，我们特设计此问卷，请您根据实际情况认真填写。
您的宝贵意见将对我们改进教学方法、提升教学效果具有重要意义。
本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。
一、基本信息1. 您的孩子所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级2. 您孩子的性别：A. 男B. 女3. 您孩子所在的学校名称：二、网课学习情况4. 您孩子每周参加小学语文网课的次数：A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次E. 5次及以上5. 您孩子每次网课的学习时长大约为：A. 30分钟以内B. 30-60分钟C. 1小时以上6. 您孩子在学习网课时，是否遇到以下问题？（可多选）A. 听不懂老师的讲解B. 互动效果不佳C. 网络不稳定D. 缺乏学习动力E. 其他（请说明）7. 您孩子对网课的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意三、教学效果8. 您认为网课教学与线下教学相比，以下方面有何不同？（可多选）A. 教学内容B. 教学方法C. 教学互动D. 学习效果E. 其他（请说明）9. 您孩子在学习网课过程中，以下方面有哪些进步？（可多选）A. 语文知识掌握B. 阅读理解能力C. 写作能力D. 课堂互动能力E. 其他（请说明）10. 您认为网课教学中，以下方面有哪些不足？（可多选）A. 教学内容安排B. 教学进度C. 教学方法D. 教师素质E. 其他（请说明）四、建议与意见11. 您对网课教学有哪些改进建议？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学互动D. 教师素质E. 其他（请说明）12. 您认为如何提高网课教学质量？A. 加强教师培训B. 优化教学资源C. 提高网络稳定性D. 增加互动环节E. 其他（请说明）感谢您参与本次调查！您的宝贵意见将帮助我们不断改进，为孩子们提供更优质的教育服务。
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微课使用情况——学生调查问卷
亲爱的同学们：
大家好！非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。
我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例
研究》课题研究，进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育
信息化未来发展方向。
在此需要了你们对“微课”的真实想法。
微课，又名“微课程”，它是以微型教学视频为主要载体，针
对某个学科知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节
（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、
支持多种学习方式的在线视频课程资源。
1.你所在的年级：（）
A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级
E.五年级
F. 六年级
2.你的性别：（）
A.男
B.女
3.在平时上课过程中，你是否出现过注意力不集中，注意力分散的
情况（）
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.从没
4.在平时的上课过程中，你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方（）
A.经常
B.一般
C.偶尔
D.从没
5.你认为自己的自主学习能力（课前预习、课后复习和作业）如何？
（）
A.自主学习能力很强，可以自主完成学习。
B.自主学习能力还可以，基本可以自主完成学习。
C.自主学习能力不足，需要家长老师或者同学指导。
D.完全没有自学能力，只有家长老师指导才能完成学习。
6.你对“微课”了解吗？（）
A.非常了解
B.了解
C.一般
D.不了解
7.你从何种途径接触到“微课”（）
A.网络
B.老师
C.同学
D.家长
E.其它
8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课”
（） [多选题]
A.语文
B.数学
C.英语
D.信息技术
E.美术
9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣（）
A.视频讲解
B.ppt演示
C.动画形式
D.其它
10.你的老师在上课时，“微课”的使用情况（）
A.经常应用
B.偶尔使用
C.几乎没有
D.不了解
11.如果可以，你是否愿意使用“微课”进行学习（）
A.非常愿意
B.一般愿意
C.无所谓
D.不愿意
12.通过“微课”来学习一个知识点，你最能接受的形式是（）
A.做成视频，看着屏幕上老师的讲解示范
B.看老师详细的板书，思路梳理，有没有老师无所谓
C.只要老师提供思路就可以
D.无所谓形式，只要能够解决问题就行
13.利用“微课”进行学习，你希望在教学的哪个环节进行（）
A.课前预习
B.学习新课
C.课后复习
14.教师利用“微课”上课时，你觉得对知识点的学习有帮助吗？
（）
A.帮助很大
B.一般
C.没有帮助
15.你觉得“微课”最吸引你的地方是（）
A.课程时间短，可以充分利用零碎时间学习
B.视频形式，观看方便
C.集中解决一个知识点，有针对性
D.可以弥补课堂效率不高的问题
E.其它
16.您有使用手机上网看视频的习惯吗？
A、有
B、没有
C、不多
17.您的手机上安装了网络硬盘APP应用(360网盘、百度网盘等)吗?
A.有
B.没有。