小学英语自然拼读规则表知识点(三)

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种帮助小学一年级学生学习英语拼读的方法，它可以帮助孩子快速而准确地拼读和发音单词。

下面是自然拼读法的基本规则和小窍门：1. 规则一：字母的发音在自然拼读法中，每个字母都有自己的发音规则。

例如，字母A发音为/æ/，字母B发音为/b/，以此类推。

孩子们要通过反复练习，熟记每个字母的发音规则。

2. 规则二：字母组合的发音除了单个字母的发音规则外，很多字母组合也有独特的发音规则。

例如，字母组合"ch"发音为/tʃ/，字母组合"sh"发音为/ʃ/。

孩子们需要记住这些常见的字母组合的发音规则。

3. 规则三：重读音节在一个单词中，通常只有一个音节是重读音节，而其他音节则较轻。

孩子们要学会找出重读音节，并正确发音。

重读音节通常会比较清晰和明显。

4. 规则四：音标符号音标符号是一种用来表示音素的符号系统。

在自然拼读法中，音标符号经常用来帮助解释字母的发音规则。

孩子们可以通过学习和使用音标符号来更准确地发音和拼读单词。

小窍门：1. 多听多读孩子们可以通过听英文歌曲、故事、儿童节目等来接触和学习更多的英语单词和句子。

同时，多读英文书籍和练习朗读也是提高拼读能力的好方法。

2. 制作拼读卡片孩子们可以用卡片写下常见的单词和相应的发音，并进行练习和复习。

通过不断的反复练习，他们可以更好地记忆和掌握单词的拼读。

3. 创设语言环境在家庭和学校中，可以创设英语学习的语言环境，如用英语和孩子交流、播放英语音频等。

让孩子在自然的语言环境中学习和使用英语，对于拼读能力的提高十分有帮助。

通过遵循以上基本规则和小窍门，小学一年级的孩子可以更轻松地学习和掌握英语的拼读能力。

记住，只要勤加练习和持之以恒，孩子们一定能够成为优秀的英语学习者！自然拼读法是一种有效的学习英语拼读的方法，适用于小学一年级的学生。

它以字母的发音规则和字母组合的发音规律为基础，帮助孩子们快速而准确地拼读和发音单词。

小学英语自然拼读法基本规则汇总-全

小学英语自然拼读法基本规则汇总字母与发音一一对应的辅音英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音b ：balld ：dogf ：fishh：hatj：jump k：kite l ：leg m：man n：not p：pen q：quick r：run s：sunt：tenv：vestw：waterz：zoo小学英语自然拼读法基本规则汇总有多个发音的辅音c 字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”：cat, cap，call，coat，cup；当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”：city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice；有时在e或i前面，c会发/sh/音：ocean, racial, social。

g 字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”：girl, gas, get, give, go。

当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“soft g sound”：age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge 特例：forget, give, girl中的g发hard sound。

x 字母x在单词中间或结尾时发/ks/音：box, next, mix, six, fox；x在单词中间时有时发/gz/音：exit, exam, exact；x在单词起始位置时发/z/音：xylophone, xerox。

y 字母y在单词起始位置时发音为辅音：yes, you, yard, year, yell；y在单词或音节中间或结尾时被当做元音；y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音，y在单词或音节中间时，发短/i/音。

小学英语拼读技巧

小学英语自然拼读法则和技巧一、字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）二、有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音 box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音 exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音 xylophone, Xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音 yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音三、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

(完整版)英语自然拼读法基本规则

自然拼读法基本规则:1. 二十六个字母的读音(Letter Sounds).● 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音● y不在单词开头时，一般被看做元音2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾，这个元音一般发短音.如：Sam, cat, mat, 等等．● Beginning Consonants● Ending Consonants● One Vowel Word, Short Vowel Sounds3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words):一个单词或音节里有两个元音时，一般来说，前边一个元音发长音（其字母音），后边一个元音不发音．如：make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等．4. 双/三辅音在一起时的联读(Consonant Blends)● Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str)● Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk,st)● Words ending in ll, ss, ff● Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)5. 特殊读法(1)–带元音的特殊读法(Irregular Vowels)igh, ing, ind, ild, ar, or, oi, oy, alt, alk, ost, old, er, ir, ur, ew, sion, tion, eigh, all, ow, ow, ou, ay, ous, ed, ed (t), ed (d), aw, au, oo, oo 以上字母组合作为整体音节发音。

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门(经典收藏)

28条英语自然拼读法基本规则和小窍门（经典收藏）“音标”是英语学习的第一步，你能正确发音吗？下面分享单词自然发音的28条拼读规则，快收藏备用！01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e 读做e, 较长的单词末尾的e不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

人教部编版中小学28条英语自然拼读法基本规则和小窍门

人教部编版中小学28条英语自然拼读法基本规则和小窍门01 ．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音。

02 ．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop)。

03 ．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust)。

04 ．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

05 ．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做/aɪ/(silent, my, type)。

06 ．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by)。

07 ．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e 不发音) 尾字母e不发音应该被认为是”having a job”(承担一项工作)7.1 bake gene time / type code cute 使他前面的元音字母发字母音。

7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词。

7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/。

7.4 little castle bottle dabble fiddle 避免一个音节没有一个元音字母。

7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e。

人教部编版小学英语自然拼读法基本规则和小窍门总结

人教部编版小学英语自然拼读法基本规则和小窍门总结人们总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的。

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

1、字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）2、有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup 当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, social g字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge3、辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

之所以要把它们单独列出来，一个重要的原因就是，每个辅音字母组合是作为一个整体来看待的，在划分音节的时候是不能把这些辅音字母组合分开的。

音节的划分对于一个单词的读音至关重要，我们所学的自然拼音法发音规律，其实都是针对单个音节的，对于多音节的单词来说，要先把单词划分为一个一个的音节，然后再对每个音节应用自然拼音法发音规律。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门自然拼读法是一种非常有效的学习英语的方法，尤其适合小学一年级的孩子们。

以下是一些基本规则和小窍门，帮助孩子们正确拼读和记忆单词。

1. 字母和字母组合的发音规则：- AEIOU这五个字母通常分别发“a, e, i, o, u”的音。

- 字母组合“CH”发/k/的音，比如“chair”（椅子）。

- 字母组合“SH”发/ʃ/的音，比如“shine”（发光）。

- 字母组合“TH”发/θ/或/ð/的音，比如“that”（那个）。

- 字母组合“WH”通常发/ʍ/的音，比如“white”（白色）。

- 字母组合“CK”发/k/的音，比如“sock”（袜子）。

- 字母组合“NG”发/ŋ/的音，比如“song”（歌曲）。

2. 短元音和长元音的区别：- 短元音发音较短，比如“a”在“cat”（猫）中的发音。

- 长元音发音较长，比如“e”在“tree”（树）中的发音。

3. 辅音和元音的组合：- 辅音和元音组合时，通常辅音发长音，比如“A”在“cake”（蛋糕）中的发音。

4. 注意“S”的发音：- “S”在单词的开头时发/s/的音，比如“sun”（太阳）。

- “S”在单词的结尾时通常发/z/的音，比如“dogs”（狗）。

小窍门：1. 多进行听力练习，通过听懂单词的发音，加深对单词的印象，提高拼读能力。

2. 制作拼读卡片，将常见的单词写在卡片上，孩子可以通过拼读卡片来锻炼拼音能力。

3. 每天阅读英语故事书，通过阅读培养孩子的语感和拼读能力。

4. 利用拼音软件或手机应用程序，配合练习，提高英语拼读能力。

利用自然拼读法的基本规则和小窍门，孩子们能够有更快的进步和更高的学习效率。

在学习过程中，家长和老师的指导和鼓励也是非常重要的。

希望以上建议对孩子们有所帮助，让英语学习变得更加有趣和轻松。

自然拼读法（Phonics）是一种有效的学习英语的方法，尤其适用于小学一年级的孩子们。

通过掌握基本的拼读规则和小窍门，孩子们可以更轻松地理解和拼读英语单词，从而提高阅读和写作能力。

最全自然拼读规则表(打印版)

5-07 例外
assurance [əˈʃʊərəns]
某些常用词及多音节词`xrv 组合经常出现长音短化现象。其单元字符 x 按其
sorry[ˈ sɒri]
hurry [ˈhʌri]
rr 双写的意义 1：强调双写单辅字符前是闭音节 2：明确双写单辅字符之间是音节划分处如 `sor.ry cor`rect
-r 音节在非重读音节中通常读[ ]音，例如：dollar teacher martyr forget Saturday 4-07
2-07
o
[ u]
also zero photo radio
2-08
[]
autumn diffcult suppose suggest
2-09
[i]
minute
u
[u]
instrument
[ju:] popular congratulation January institute 2-10
a 动词中的如果处在开音节位置，a 读[ei]音，
四、-r 音节元音字组在重读音节中的读音
编
元音字组读音
例词
号
ar
[α :] car farm dark sharpener
4-01
ar 在[w]音后面 [ :] warm quarter towards
4-02
or
[ :] forty morning short horse north[nɔ:θ ] 4-03
[ ] come monkey love mother 但 colour[ˈkʌlə(r)]
3-01 例外 water[ɔ:] wane[ei] wake[ei]以上几个词都是开音节词 wag[æ ]

(完整版)最全自然拼读规律

自然拼读法基本规则英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

字母与发音一一对应的辅音：b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq – quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent, voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” girl, gas, get, give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age, change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six, foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yelly在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。

(完整版)英语自然拼读法基本规则

(完整版)英语自然拼读法基本规则自然拼读法基本规则:1.二十六个字母的读音(LetterSounds).五个元音字母(a,e,i,o,u), 每个发两种音：长音（其字母音）和短音不在单词开头时一般被看做元音单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonantbinations)如果一个英语单词或音节里只有一个元音,且元音不在末尾这个元音一般发短音.如：Sam,cat,mat, 等等．BeginningConsonantsEndingConsonantsOneVowelWord,ShortVowelSounds3.双元音单词拼读(TwoVowelWords):一个单词或音节里有两个元音时一般来说前边一个元音发长音(其字母音）后边一个元音不发音．如：make,mail,may,hay,say,see,sea,meet,meat,key,five, nine,tie,road,coat,toe,cute 等等．4.双/三辅音在一起时的联读(ConsonantBlends)Beginningconsonantblends(bl,br,cl,cr,dr,fl,fr,gl,fr,p l,pr,sc,sk,sl,sm,sn,sp,st,sw,tr,tw,scr,spl,str) Endingconsonantblends(ft,lf,lm,lp,lt,mp,nd,nk,nt,pt,s k,st)Wordsendinginll,ss,ffConsonantdigraphs(ch,th,sh,wh)5.特殊读法(1)–带元音的特殊读法(IrregularVowels)igh,ing,ind,ild,ar,or,oi,oy,alt,alk,ost,old,er,ir,ur, ew,sion,tion,eigh,all,ow,ow,ou,ay,ous,ed,ed(t),ed(d),aw,a u,oo,oo以上字母组合作为整体音节发音。

英语自然拼读发音规则表

英语自然拼读发音规则表一、元音字母发音规则1. a 发音 /æ/，如cat（猫）、hat（帽子）2. e 发音 /ɛ/，如pen（笔）、bed（床）3. i 发音 /ɪ/，如pig（猪）、sit（坐）4. o 发音 /ɑ/，如dog（狗）、hot（热的）5. u 发音 /ʌ/，如up（向上）、bus（公共汽车）二、辅音字母发音规则1. b 发音 /b/，如bat（蝙蝠）、big（大的）2. c 发音 /k/ 或 /s/，具体发音取决于后面字母的读音。

在 a、o、u 后面发音 /k/，如cat（猫）、cop（警察）、cup（杯子）；在 e、i、y 后面发音 /s/，如cent（一分钱）、city（城市）、cycle（循环）3. d 发音 /d/，如dog（狗）、dance（跳舞）4. f 发音 /f/，如fox（狐狸）、fish（鱼）5. g 发音 /g/ 或 /dʒ/，具体发音取决于后面字母的读音。

在 a、o、u 后面发音 /g/，如gate（门）、god（神）、gun（枪）；在 e、i、y 后面发音 /dʒ/，如gem（宝石）、giant（巨人）、gym（健身房）6. h 发音 /h/，如hat（帽子）、hotel（旅馆）7. j 发音 /dʒ/，如jam（果酱）、jet（喷气机）8. k 发音 /k/，如kite（风筝）、kid（孩子）9. l 发音 /l/，如leaf（树叶）、lucky（幸运的）10. m 发音 /m/，如map（地图）、moon（月亮）11. n 发音 /n/，如net（网）、no（不）12. p 发音 /p/，如pen（笔）、park（公园）13. q 无特定发音，必须和 u 一起出现，不单独使用14. r 发音 /r/，如red（红的）、rain（雨）15. s 发音 /s/，如sun（太阳）、sand（沙子）16. t 发音 /t/，如top（顶部）、ten（十）17. v 发音 /v/，如van（货车）、visit（参观）18. w 发音 /w/，如weather（天气）、watch（手表）19. x 发音 /ks/ 或 /gz/，具体发音取决于单词的读音。

最全英语自然拼读规则

最全英语自然拼读规则英语自然拼读规则是学习英语中非常重要的一部分，掌握了这些规则，可以帮助我们更加准确地发音，提高语言表达的流畅性。

下面就让我们一起来了解最全的英语自然拼读规则吧。

1. 元音字母的发音规则在英语中，元音字母包括a、e、i、o、u以及常常与元音字母组合在一起的y。

这些字母有时候可能会有不同的发音规则，主要有以下几种情况：- 单独发音：比如a的发音是/æ/，e的发音是/e/，i的发音是/ɪ/，o 的发音是/ɒ/，u的发音是/ʌ/，y的发音是/ɪ/。

- 辅音+元音：在一个音节的开始，如果是一个辅音字母加上一个元音字母，辅音字母通常不发音，主要是发音元音字母。

比如cat中的a 发/æ/音。

- 辅音字母+e：常见的规则是当一个辅音字母后面跟一个e时，e不发音，主要是长音，比如cake中的e发/eɪ/音。

2. 辅音字母的发音规则与元音字母不同，辅音字母通常是要发音的。

而且有一些特殊的规则需要我们了解，比如：- 辅音字母+c/y：当c或y后跟一个元音字母时，c变成/s/音，y变成/j/音。

比如city中的c发/s/音，y发/j/音。

- 辅音字母+le：当一个音节的最后是l和e时，le变成/l/音。

比如apple中的le发/l/音。

3. 双元音字母的发音规则双元音字母是两个元音字母一起组合而成的，有一些特殊的发音规则需要我们了解，比如：- oi的发音是/ɔɪ/，如在oil中的发音。

- ou的发音是/aʊ/，如在house中的发音。

4. 辅音连读的规则在英语中，有一些辅音字母结合在一起会发生连读，这种情况下，需要注意每个辅音字母的发音，比如：- st的发音是/st/，如在listen中的发音。

- nt的发音是/nt/，如在scent中的发音。

5. 语调的影响规则在英语中，语调对单词的发音也有一定的影响，比如：- 重音位置：通常一个单词的发音会有一个音节是重读的，需要特别标注出来，比如photographer中的to发音重读。

小学英语自然拼读法基本规则表

小学英语自然拼读法基本规则表
小学英语自然拼读法是指采用自然的方式，通过拼读字母及其音素组合来表达发音的技术。

这种技术的特点是反映英语的真实发音，因此，通过研究英语自然拼读法，学生不仅可以提高发音准确性，而且可以扩大词汇量、增强口头表达能力。

英语自然拼读法的基本规则如下：
1、英语单词由26个字母组成，其中元音字母（a,e,i,o,u）发音时，口形要圆，嘴巴可以和牙齿接触。

2、英语字母c,g,h,j,k,q,s,v,w,x,y,z，其发音时，口形要尖，嘴巴不要接触牙齿。

3、字母r,l发音时，舌头要往上面翘，发出滑音，舌尖要
接触上齿龈。

4、字母f,v,th,s发音时，舌头要靠近上齿龈，尽量把牙齿
给挡住，发出擦音。

5、字母b,d,m,n,p发音时，要尽量把舌头抬高，口形要尖，舌头要把牙齿给挡住，发出擦音。

6、两个或两个以上元音字母在一起时，先发音那个最靠
前的元音字母，剩下的元音字母就发音比较短，称为短元音。

7、单词中出现清辅音字母和浊辅音字母，清辅音字母要
发音比较短，浊辅音字母要发音比较长。

8、英语单词有重读及非重读之分，重读的单词发音要比
非重读的单词发音要长，重读的单词要加重语气，发音更有力。

英语自然拼读法是一项很重要的技能，它不仅可以提高学生的发音准确性，而且可以扩大学生的词汇量，帮助学生研究更多的英语单词，更好地表达自己的思想。

同时，英语自然拼读法也是英语研究的基础，只有掌握了英语自然拼读法的基本规则，学生才能更好地研究英语，才能更好地掌握英语发音。

因此，研究英语自然拼读法的基本规则非常重要，小学生应该把握好研究的基本原则，多多锻炼，才能获得更好的拼读效果。

英语自然拼读规则表

英语自然拼读规则表摘要：一、英语自然拼读规则简介1.自然拼读法的定义2.自然拼读法的学习意义二、英语自然拼读规则表概述1.字母及其发音2.组合发音规则3.特殊发音现象三、自然拼读法在英语学习中的应用1.提高阅读能力2.增强听力理解3.提升口语表达能力四、总结与建议1.自然拼读法在英语学习中的重要性2.对学习者的建议正文：英语自然拼读规则表是英语学习者掌握英语发音和拼写的重要工具。

自然拼读法是一种通过学习字母及其组合发音规律，使学习者能够“看字读音”和“听音写字”的方法。

通过掌握自然拼读规则，学习者能够更轻松地阅读、理解和表达英语。

英语自然拼读规则表主要包括三部分内容：字母及其发音、组合发音规则和特殊发音现象。

首先，字母及其发音部分列出了26 个英文字母以及它们的基本发音。

例如，字母a 的发音为//，字母b 的发音为/b/等。

其次，组合发音规则部分涵盖了两个或更多字母组合在一起时的发音规律。

例如，组合ch 的发音为/t/，组合sh 的发音为//等。

这些规则能够帮助学习者在遇到新的单词时，通过已知的发音规律来预测和掌握其发音。

最后，特殊发音现象部分介绍了在自然拼读规则中一些特殊的情况，例如不发音的字母（如knight 中的k）、发音变化的字母（如kite 中的k）以及元音和辅音的发音变化等。

自然拼读法在英语学习中具有广泛的应用。

首先，掌握自然拼读规则能够提高学习者的阅读能力，使他们能够独立地阅读英语文章。

其次，自然拼读法有助于增强学习者的听力理解，使他们能够根据所听到的发音准确地理解单词的含义。

最后，自然拼读法能够提升学习者的口语表达能力，使他们能够更自信地运用英语进行沟通。

总之，英语自然拼读规则表是英语学习者不可或缺的工具。

英语自然拼读音标笔记

自然拼读规则如下：
1. 字母q总是与u在一起，读做/kw/，此处u不作元音。

2. 字母c在字母e，y，i前读做/s/(cent，city，cycle)，其他字母前读做/k/(cut，cap，cop)。

3. 字母e，i，y之前的字母g可以读做/j/(page，giant，gym)，其中字母e，i之前的g也可以不读做/j/(get，girl，give)；其它字母之前的g读做/g/(gate，go，gust)。

4. 元音a，e，o，u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a，e，o，u)，有助于学生正确划分并拼读元音字母+辅音字母+元音字母的不熟悉单词(report…rather than report)。

5. 字母i和y经常读做/i/(big，gym)，但是也可读做/aɪ/(silent，my，type)。

以上是部分英语自然拼读的规则，更多规则建议咨询英语专业人士或查阅相关文献。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
在学习英语的过程中，我们可以发现，所有的英语单词都是由26个字母组成。

细心的同学可以发现，单词发音是有规律的，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

小学一年级英语自然拼读法基本规则和小窍门
1、字母与发音一一对应的辅音
b -- ball
d -- dog
f -- fish
h -- hat
j -- jump
k -- kite
l -- leg
m -- man
n -- not
p -- pen
q – quick
r -- run
s -- sun
t -- ten
v -- vest
w -- water
z -- zoo
(注意q与u总是连在一起的)
2、有多个发音的辅音：
字母发音例词
c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup
当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”cit y, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice
有时在e或i前面，c会发/sh/音 ocean, racial, social。

英语自然拼读发音规则表

英语自然拼读发音规则表
摘要：
1.英语自然拼读发音规则表的概述
2.英语自然拼读发音规则表的内容
3.英语自然拼读发音规则表的应用
4.学习英语自然拼读发音规则表的意义
正文：
英语自然拼读发音规则表是一种用于教授英语发音的工具，通过表格的形式，将英语字母和字母组合与它们对应的发音进行匹配，帮助学习者掌握英语发音的基本规律。

英语自然拼读发音规则表的内容非常丰富，包括元音、辅音、双辅音、三辅音等多种发音形式。

例如，元音字母“a”在单词开头时的发音为长音/ei/，如“ate”，在单词中间时的发音为短音//，如“cat”。

这种规则在表格中一目了然，便于学习者理解和记忆。

英语自然拼读发音规则表的应用广泛，既适用于英语初学者，也适用于有一定基础的英语学习者。

初学者可以通过表格学习英语发音的基本规律，有基础的学习者则可以通过表格进一步巩固和提高自己的发音能力。

学习英语自然拼读发音规则表的意义深远。

首先，它可以帮助学习者快速掌握英语发音，提高英语听说能力。

其次，通过学习英语自然拼读发音规则表，学习者可以更好地理解英语单词的构成和含义，从而提高英语阅读和写作能力。

最后，学习英语自然拼读发音规则表，可以帮助学习者培养正确的英语
语音意识，提高英语综合运用能力。

小学英语自然拼读法基本规则和小窍门

英语是拼音文字，所有的词汇都是由26个字母拼出来的，而在成千上万的不同拼法中，基本发音因素却只有39-47个，这说明26个字母与基本音素间是有着一定的关联的。

但是，英语是属于比较深奥的拼音文字，也就是说26个字母与基本音素之间没有一对一的对应关系，而是一对多和多对一的复杂关系，这对学习英语词汇的发音和拼写无疑增加了难度。

尽管如此，人们还是总结出了很多发音规律，这些规律对于绝大多数英文词汇都是适用的，这就是自然拼音法。

英文的26个字母，分为元音和辅音，其中元音只有5个，即a，e，i，o，u，其余字母均为辅音。

对于大多数辅音来说，它们的发音是一对一的，而有少数几个辅音字母，每个字母有两个或以上的发音。

1字母与发音一一对应的辅音b -- balld -- dogf -- fishh -- hatj -- jumpk -- kitel -- legm -- mann -- notp -- penq –quickr -- runs -- sunt -- tenv -- vestw -- waterz -- zoo（注意q与u总是连在一起的）2有多个发音的辅音：字母发音例词c字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”cat, cap, call, coat, cup当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound”city, ice, rice, face, cell, cent,voice, pencil, juice有时在e或i前面，c会发/sh/音ocean, racial, socialg字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound”girl, gas, get,give, go当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”age,change, ginger, Egypt, gentle, giraffe, badge特例：forget, give, girl中的g发hard soundx x在单词中间或结尾时发/ks/音box, next, mix, six,foxx在单词中间时有时发/gz/音exit, exam, exactx在单词起始位置时发/z/音xylophone, xeroxy y在单词起始位置时发音为辅音yes, you, yard, year, yell y在单词或音节中间或结尾时被当做元音y在结尾，单词只有一个音节时y发长/i/音，y在结尾，单词有两个或以上音节时y发长/e/音y在单词或音节中间时，发短/i/音小测试：my, cry, fly, sky3辅音字母组合辅音字母组合的发音很简单，就是把每个辅音字母的发音连在一起就可以了。