兴趣是最好的老师第一次作业

教师远程研修指导教师评语大全

教师远程研修指导教师评语大全作业设计很清晰，内容很丰富。

信息技术支持部分很有用，也有效果。

只是上传的格式不够美观。

讲授环节中教学活动描述的第一板块建议去掉，与导入环节雷同了。

刘老师的设计让人眼前一亮，很精美，内容很详细，有自己独特的教学设计特点。

周老师的设计从低年级学生的特点出发，创设了音乐情境和音乐实践活动，让学生从理解歌词出发，进一步熟悉音乐旋律，最后能够很好的演唱歌曲。

充分感受到音乐的美感。

设计精美，老师下了真工夫，向你致敬，向你学习。

兴趣是最好的老师，精彩的技术导入，激发了学生的兴趣，一定会收到意想不到的效果。

潘老师的作业比较认真，能体现技术改变教学的这一理念，在教学设计时充分体现了技术的作用，让技术为教学服务，从而提高教学效率。

老师的教学设计能够激发学生学习兴趣，信息技术支持部分合理、实用。

能充分调动学生的学习积极性。

看到潘老师的教学设计，我常常地体现到要让技术为教学服务，从而提高教学效率，让孩子们爱上我们的学习。

教学设计非常合理，符合低年级学生的年龄特点，充分体现了信息技术支持的教学环节的优化。

设计新颖、用心，图片、声音、视频有效结合，能帮助学生更好的学习。

图文并茂，生动形象，并且有自己的想法，真是一堂精彩的微课，值得我们学习任老师的作业关注细节，信息技术和语文课程的整合点选得很好，值得学习！图文并茂，生动形象，导入经典，引人入胜，加入信息技术的支持，却是一堂优秀教案。

作业的设计精心、精彩，PPT的运用多样化，值得我好好学习。

信息技术在教育教学中的应用是永无止境的，技术的不断创新会给应用提供新的动力和条件，教育的需求和发展也会给信息技术的发展提出新的要求。

促进信息技术在教育教学中的应用，特别是在课堂日常教学中的应用，使学习者学习方式便捷化、学习支持个性化，从而获得高质量的学习结果，是教育信息化发展的方向和本质，而且具有无限的发展潜力，是教育信息化的希望所在。

赵老师的的教学设计各个环节都很好，充分显示了信息技术在教学中的优化作用，并且可操作性强，能够选择恰当的媒体呈现教学内容和知识，非常值得大家借鉴学习。

生物年级第一名发言稿

生物年级第一名发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！很荣幸能够在这里和大家分享我学习生物的一些经验和心得。

一、兴趣是最好的老师。

1. 生物世界的奇妙之处。

- 从微观的细胞结构到宏观的生态系统，生物充满了无数令人惊叹的奥秘。

例如，细胞内的线粒体就像一个个微小的“动力工厂”，通过呼吸作用为细胞提供能量。

当我第一次在显微镜下看到细胞结构时，那种新奇感和探索欲就被极大地激发了出来。

- 再看生态系统，各种生物之间复杂的相互关系，如捕食关系、共生关系等。

像豆科植物和根瘤菌的共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮化合物供植物利用，植物则为根瘤菌提供有机物，这种巧妙的合作关系就像一个大自然精心设计的谜题等待我们去解开。

2. 如何培养兴趣。

二、课堂学习的重要性。

1. 高效听讲。

- 预习是关键的第一步。

在预习生物课本时，我会先浏览章节标题、图片和小标题，了解这部分内容的大致框架。

然后，对于一些简单的概念和知识点，我会尝试自己理解，标记出不明白的地方。

例如，在预习“光合作用”这一章节时，我会先看一下光合作用的反应式，思考它的物质变化和能量转化过程，这样在课堂上听讲时就更有针对性。

- 课堂上集中注意力。

我会紧跟老师的思路，积极思考老师提出的问题。

当老师讲解基因的分离定律时，我会在脑海中想象基因在染色体上的分布情况，以及在减数分裂过程中是如何遵循分离定律的。

同时，我会认真记录老师强调的重点内容、易错点和补充的实例。

对于老师在黑板上画的图表，如细胞有丝分裂过程中的染色体行为变化图，我会仔细临摹在笔记本上，并且标注清楚各个时期的特点。

2. 与老师互动。

- 积极回答问题。

这不仅可以检验自己对知识的掌握程度，还能锻炼自己的思维能力和表达能力。

当老师提问关于“人体的内环境稳态”时，我会根据自己的理解回答，并且结合生活中的例子，如发烧时人体是如何通过调节机制来恢复正常体温的。

- 遇到不懂的问题及时提问。

不要害怕或者害羞，因为在课堂上解决一个疑惑可能会让你对整个知识点豁然开朗。

小学五年级信息技术教育叙事范文10篇

小学五年级信息技术教育叙事范文10篇1、好奇和兴趣是最好的老师爱因斯坦说过：兴趣是最好的老师。

而莱辛也说过:好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

可见当一个人对新事物充满好奇和兴趣的时候，他就能自主地去发现、研究和探索，正如苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，而在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。

”儿童心理学研究也指出:小学生对周围事物充满好奇，儿童有一种与生俱来的、以自我为中心的探索活动方式。

这就表明，“有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，自主探索、动于实践与合作交流应是学生学习的重要方式。

”2、信息技术的学习在小学信息技术的课堂学习中，能够激起学生学习兴趣、调动学习积极性、发挥学习主休性、培养创新意识和能力的主动学习方式显得尤其重要。

在我教学《唤醒沉睡的计算机》这一课时，我让学生自主说一说如何开启计算机，相对计算机这个高级电子产品，三年级的小学生接触的比较少，他们对这个新产品充满了好奇，想探究里面到底隐藏了什么东西。

在他们自主探讨完了之后，我适当地介绍了计算机并演示了如何开启计算机，在学生充满好奇和兴趣正浓的时候教学，往往能事半功倍。

3、我与信息技术时光如流水，我们又过了初中生活的一个学期在现代生活中，在初中生活中，我们不仅学会了其他学科课本上的那些读读背东西，还丰富了现代科学学识，给初中生活加了几丝美丽的色彩。

信息技术已经成为了现代生活中必不可少的一部分，在学习网站中，我学到了许许多多的新知识，比如制作表格和使用函数。

其中最令我印象深刻的就是我们学习使用函数的那几节眼了。

4、记信息技术学习记得第一次学函数的时候，班里好多同学都一头雾水，不知到底该如何操作，我也不例外。

当然也不是所有人都弄不懂，我的同桌技术不错。

他只是看看教学视屏，不一会儿，就把作业完成了。

坐在他旁边的我看得目瞪口呆，本想学学他，可却完全跟不上他的节奏，只好在一旁默默等待。

班主任在第一次班会上的讲话

班主任在第一次班会上的讲话良好的开端是成功的一半，所以开学第一节课是非常重要的，那么，在开学的第一节班会课上准备一份合适讲话稿帮助班主任呢?下面是小编为大家整理的关于班主任在第一次班会上的讲话，希望对大家有所帮助。

班主任在第一次班会上的讲话1今天我把想给大家讲几个假期中在网上看到的小故事。

并且我还可能要给你们一些忠告，这些忠告被许多人证明行之有效，值得我们每个人认真地想一想。

如果你有心，请记住这些故事，这也是写作文的绝佳材料。

第一个故事：父子赶牛父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。

老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦!”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。

到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。

到底是怎么回事?儿子百思不得其解。

最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道：“爹，转弯啦!”牛应声而动。

牛用条件反射的方式活着，而人则以习惯生活。

一个成功的人晓得如何培养好的习惯来代替坏的习惯，当好的习惯积累多了，自然会有一个好的人生。

什么样的习惯是好的习惯?说不完，但面临毕业，我想总有一些是最重要的，我要再讲几个小故事：第二个故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看见观音正撑伞走过。

这人说：“观音菩萨，普度一下众生吧，带我一段如何?”观音说：“我在雨里，你在檐下，而檐下无雨，你不需要我度。

”这人立刻跳出檐下，站在雨中：“现在我也在雨中了，该度我了吧?”观音说：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因为有伞;你被雨淋，因为无伞。

所以不是我度自己，而是伞度我。

你要想度，不必找我，请自找伞去!”说完便走了。

第二天，这人遇到了难事，便去寺庙里求观音。

走进庙里，才发现观音的像前也有一个人在拜，那个人长得和观音一模一样，丝毫不差。

这人问：“你是观音吗?”那人答道：“我正是观音。

”这人又问：“那你为何还拜自己?”观音笑道：“我也遇到了难事，但我知道，求人不如求己。

深耕作文

深耕作文篇一《深耕于兴趣的土壤》俗话说，兴趣是最好的老师，但真正要在兴趣领域有所建树，那可得深耕。

就像我对集邮这事，那可是一头扎进去，就在这小小的邮票天地里深耕起来。

我第一次接触集邮，是在我爷爷的旧书桌里翻出了一本集邮册。

那册子看上去旧旧的，有些页面都泛了黄，但里面的邮票却像一个个小宝藏。

有几枚是画着古代仕女的，仕女的眉眼淡淡的，衣服的线条精致极了，裙摆像是能随风飘动一样。

还有一张是印着长城的，城墙上的砖头一块一块清晰可辨，在阳光照耀下仿佛能看见那岁月的痕迹。

从此，我就掉进了集邮这个“坑”。

当我真正开始集邮的时候才发现，这里面的门道多着呢。

一开始，我就在小区周围的邮筒附近晃悠，盼着能从别人寄信的信封上撕下邮票。

有一回，看到一个大叔寄信，我就眼巴巴地在旁边等着。

信一塞进邮筒，我就凑过去问能不能把邮票给我。

大叔愣了一下，看我那急切的小眼神，笑了笑说行。

我高兴得不得了，像捡到宝一样小心翼翼地把信封拿回家，用温水泡了好久，才把邮票完好地取下来。

那时候手指都被水泡得皱巴巴的，可我满脑子都是那张邮票贴到我的集邮册上的画面呢。

到后来，我开始在网上和其他邮友交换邮票。

这就更讲究了，得知道每张邮票的价值，还得看品相。

有时候为了找到一张心仪的邮票，要跟人家聊好久，说自己的诚心，讲自己的集邮故事。

有一次为了一张印着稀有花卉的邮票，我把自己攒了好久的好几张邮票拿出去交换，还紧张得手心直冒汗，生怕人家反悔。

集邮这件事，就像在一片肥沃的土地里深耕。

每一张邮票都是一颗种子，我用心浇灌、培育，在这个小小的兴趣领域里收获了满满的快乐。

我想，深耕大抵就是这样，不管是多么小的一块天地，只要你用心去深挖，总能挖出属于自己的宝藏。

篇二《深耕阅读的世界》说起深耕，我就想到我在阅读这个事儿上的功夫。

阅读这事儿，就像是走进了一个没有尽头的大森林，每一本书都是一棵独特的树。

小时候，我看那种带很多插图的童话故事书。

像《安徒生童话》，那书里的插图简直是打开故事大门的魔法钥匙。

2023年青少年国旗演讲《兴趣是最好的老师》

青年少国旗演讲〔兴趣是最好的老师〕清晨的第—缕阳光已经如约而至，伴随着初春里的严寒，此时亦有温暖之意，却是别有一番风味。

此时此刻，我们迎来了每周一例行的升旗仪式。

站在庄严的国旗下，我代表全体老师做如下致辞！今天我演讲的题目是〔兴趣是最好的老师〕。

首先我想给大家普及一下何为兴趣。

兴趣就是指兴致，即指对事物喜好或关切的情绪。

心理学家认为兴趣是人们力求认识某种事物和从事某项活动的意识倾向。

它表现为人们对某件事物、某项活动选择性态度和积极的情绪反响。

兴趣是在人的实践活动中具有重要意义的，并且兴趣可以使人注意力集中，产生愉快紧张的心理状态。

我们中有一局部学生，可能对很多有诱惑力的事物比较感兴趣，比方说：玩电脑、看、打游戏等等，再有才艺点些的，可能会对跳舞、绘画之类的感兴趣。

但是，对于我们学生来说，最应该感兴趣的应该是学习。

今天我为什么讲这个话题呢？最近在教学中我遇到了一些问题，因为我觉察有一局部学生对学习有抵触的心理。

有的学生偏科很是严峻，多以偏科数学和英语为主，有的学生英语成绩突出，而数学成绩一般，而有的同学，数学成绩一级棒，而英语成绩差的却一塌糊涂，问他原因，答到：我对此门学科不感兴趣。

同学们，学习是自己的事情，不要因为某个老师不对你的眼缘，或者哪一门学科根底差而彻底放弃这门学科的学习。

我认为，要谈兴趣，你首先得努力去学会，学会的这个过程是漫长的，需要你去痛下决心，然后坚决执行，不能因为一点困难而轻易放弃，不懂多问，可以问我们的老师，也可以问我们亲爱的同学们，如果不懂装懂，最后吃亏的还是我们自己。

如果不痛下决心去学会，那么永远都不会感兴趣。

所以，我认为，学会是感兴趣的前提。

我是一名英语老师，当然我对英语学习了解最深，学英语最忌讳懒惰，需要同学们更加的认真、认真。

英语学习中我们需要去多读、多写、多听、多背。

相比较来说英语也是提成绩较简单的一门学科，但是有的同学则是，学不对法，死搬硬套，不会灵敏运用，这都是学习的大忌。

兴趣是学习最好的老师

兴趣是学习最好的老师兴趣是学习的最好老师，这句话一直在教育界广为流传。

的确，兴趣是一种最自然、最持久的学习动力，它可以激发学生的学习热情，提高学习的效率。

从小学到大学，我们都应该利用好兴趣这个“最好的老师”，让学习变得更加愉快和有意义。

下面，我们就来探讨一下兴趣对于学习的重要性以及如何培养并利用好兴趣来提高学习的效果。

我们来探讨一下兴趣对于学习的重要性。

兴趣是学习的动力源泉，它可以激发学生的内在动力和学习热情。

有了兴趣，学生会愿意主动去了解和学习知识，会有更大的动力去克服困难和挑战自己。

相反，如果缺乏兴趣，学习就会变得枯燥乏味，学生可能会懒惰、消极甚至厌学。

而且，有了兴趣，学生会愿意花更多的时间和精力在学习上，能够持久地保持对知识的追求和热爱。

我们来探讨一下如何培养和利用好兴趣来提高学习效果。

培养学生的兴趣，需要学校和家庭共同努力。

学校可以设计丰富多彩的课程和活动，让学生在学习中体验到快乐和成就感，从而激发他们的学习兴趣。

家庭也可以通过引导和支持孩子参与各种活动，鼓励他们自主选择自己感兴趣的学科和领域，培养他们主动学习的习惯。

老师也应该注意及时发现并引导学生的兴趣，鼓励他们发挥自己的特长，让学生真正享受到学习的乐趣。

除了提高学习效果，兴趣还可以引导学生成长和职业发展。

有兴趣的领域通常也是学生的优势领域，通过培养和发展这些兴趣，学生可以更好地发挥自己的潜能，成为专业人才。

兴趣也会影响学生的职业选择，有可能成为未来的职业发展方向。

培养并利用好兴趣对于学生的终身发展具有重要的意义。

兴趣是学习的最好老师，它可以激发学生的学习热情，提高学习效果，引导学生成长和职业发展。

学校、家庭和社会应该共同努力，让学生充分发挥和培养自己的兴趣，从而让学习变得更加愉快和有意义。

只有在兴趣的引领下，学生才能够真正享受学习的乐趣，并在未来的道路上更加自信和坚定。

希望每个学生都能够发现并利用好属于自己的兴趣，变得更加自信和成功。

家长会英语老师发言稿优秀范文五篇

家长会英语老师发言稿优秀范文五篇对于家长会，可以说是学校与家庭沟通的桥梁，方便家长了解孩子在校的学习情况，那么作为英语老师在家长会说什么好呢？下面是我给大家带来的家长会英语老师发言稿优秀范文最新五篇，以供大家参考，我们一起来看看吧!【家长会英语老师发言稿】范文一尊敬的各位家长：晚上好!今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

首先介绍一下教材，英语教材相衔接的，如果你以前的英语没有学好，那相对来说，你现在学得比较累;同样地，如果你现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

因为现在小学英语，如果有心的家长仔细看的话，会发现小学英语的词汇量与语法是无法想象的。

所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难在、越学越差。

学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过1年多学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“李老师上课，我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

怎样帮助孩子学好英语呢?我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。

在此，我们只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。

用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。

作文的激发点

把往往活充满感情，真真切切地感受生他缝，这时他才注意到妈妈的头发常现象很多，它们写出来，
不知什么时候已经有些白了，手指就是一篇好文章。从矛盾或反常处活，并敢于袒露自己或微妙或强烈也又黑又粗；还有的同学写自己的着手，还能造成悬念，是吸引读者的感情，因情而文，那么一件不起父亲跑了几十里路为他送去了热注意力的诀窍之一。所以，出矛眼的小事也会触发你的灵感，你写使气腾腾的粽子，通过父母的一言一盾或反常处，往往能给人以强烈的步人作文的广阔天堂。
一
条洞察客观事物的小径来。如
第一次到别人家去做客，感兴趣的东西一定很多。在这众多感兴趣的东西中，最感兴趣的是什么？为什么这样感兴趣呢？当自己走去看看、摸摸、听听、闻，向主闻并人打听一下它的来历后，与自己
你若抓住它，便能从表面看到它的学习尖子，却在优秀生评选中只得要坚持上好每一堂课。你看，如果
往ｔ就一本质。如有同学写早上出门，妈妈了两票；Ｅ欢乐的家庭突然遇到对自然世界投以理解和热情，
生活中反定会发现感动人的素材。如果对生发现他的扣子掉了，马上拿起针为了一桩让人不愉快的事。
学之间、师生之间、人与大自然之四、由动情点而文
人、、事物各有不同，其差异更间，每时每刻都在演绎着一些小要细心地观察生活，关注生活，善其细微点蕴藏着无尽的乐趣。于写出一些看似平常的小事。在小事中显出作者的敏感、细心和深刻

兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字

兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字（精选23篇）导语：在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字（精选23篇），欢迎大家分享。

兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字篇1每个人都有自己的兴趣爱好，有人喜欢篮球，有人喜欢跳舞，还有喜欢爬山……而我，则对“当记者”情有独钟。

第一次干“记者”这份“工作”，还是在六年级，我在办一份《走进鼓楼》的学生报纸，有报纸就必须有记者，于是我就心血来潮——为何不去社区采访呢？一天下午，我就和朋友一起走进社区，我觉得自己还是挺专业的，笔记本、采访提纲、照相机……，一样都不落下。

毕竟是第一次，心中多多少少还是有些胆怯。

于是我就在心里给自己壮胆：加油！为了报纸，加油，加油，再加油！我选择了一位大约七八十岁的老人，心想慈眉善目，一定是个接受采访的好对象。

我走上前问道：“您好，请问您觉得我们的鼓楼怎样？”老人家刚开始还十分惊讶和疑惑，但没多久还是回答了我的几个问题。

有了这一次，我就不会那么害羞了。

也不用朋友在身边打气什么的，只要看到自己觉得适合的采访对象就会冲上前，用自认为最专业的语句来提问，用最快的速度来记录。

走访大街小巷，拜访‘八方神圣’。

这样说，一点也不过我总觉得我并不是在完成什么任务，只是在跟着自己的心走。

每当看到那一张张靠自己努力而呈现出来的报纸时，心里总是甜的。

在采访的同时，我也收获了许多，“记者”，就像一只温暖的大手，牵着我那稚嫩的小手。

在旭日下，朝着甜蜜的方向不停地走去，不停。

福建福州西峰小学六年级：吴若珊兴趣，是一种甜蜜的牵引作文600字篇2拍照的好处，就是在人生微凉之时，可以用记忆取暖。

——题记乍暖还寒。

一位渔者披蓑衣，戴斗笠，有一篙没一篙地在江中撑着，岁月将他雕琢成了一张弓，在他的脸上刻满沟渠，却改变不了他怡然的微笑。

第一次月考的工作总结

第一次月考的工作总结一、正确的学习态度学习必需勤奋务实。

没有付出，就不会有胜利，“不经风雨怎能见彩虹”，“能吃苦方能求进步”。

因此，学习肯定要刻苦，“流血流泪不留悔”。

学习必需务实，“胜不骄，败不馁”，只有这样，学习成果才能稳中有升，避开大起大落。

学习必需循序渐进。

学习任何学问，都要注重基本训练，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高鹜远，前面的内容没有学懂，就急着去学习后面的学问；基本的概念都没有把握好，就一味去钻偏题、难题，这就等于拿钝刀砍柴，既费时，又费劲，这是非常有害的。

学习必需勤于思考。

高中阶段要留意培养独立思考的能力，高中教材理论性强，能力要求较高，只有养成良好的思考习惯，才能发展思维能力。

学习中要防止那种死记硬背，不求甚解的倾向，要多问几个为什么，并做到举一反三，融会贯穿。

学习必需一丝不苟。

习题做错了，这是常有的事，重要的是能自己发觉错误并改正它，切忌似懂非懂，不能想当然，马马虎虎。

学习必需持之以恒。

俗话说“水滴石穿”、“一口吃不成胖子”。

学习肯定要有毅力，有较强的自控能力，每天要按时完成学习计划，今天能做的事情决不拖延到明天。

“三天打鱼，两天晾网”，是做不成大事的。

二、科学的学习方法在学习过程中，把握科学的学习方法，是提高学习成果的重要条件。

学习方法，要因人而异、因学科而异，正如医生用药，不能千人一方。

同学们应当从实际出发，依据自己的情况，摸索出适合自己特点的学习方法。

月考总结中，不少同学介绍了自己的学习方法，具有很大的共性，对其他的同学也有肯定的借鉴作用，现归纳如下：1、先计划后学习，避开学习的盲目性。

制定一个切实可行的学习计划是特别有必要的，有了学习计划，你可以检验自己在每个学习阶段的学习效果是否达到预期的目标，随时把握自己的学习情况。

每天当你完成自己的计划时，就会有一种胜利感、充实感，不断地积累这些细小的胜利，最终你将获得巨大的胜利。

有了学习计划，会使你的学习更具目的性、针对性，从而克服学习中的盲目性、忙乱性，不然，忙了一天，晕头转向，也不知自己做了些什么。

提高教学质量研讨会发言稿(3篇)

提高教学质量研讨会发言稿（3篇）提高教学质量研讨会发言稿（精选3篇）提高教学质量研讨会发言稿篇1各位老师：时光如梭，转眼来已过去了大半个学期了。

学校要我在这里谈一下教学经验，本人实感惭愧，经验谈不上，凡事尽力而为，但求问心无愧！下面，我就如何提高数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法，不当之处，还请大家批评指正。

一、我认为要保证教学质量，上课的纪律是关键中的关键。

一个老师讲的再好，如果孩子们的纪律不好，那都是白讲。

1、敢于嬉笑怒骂，树立教师威信刚任课时，就有一些勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。

处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。

处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。

对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。

这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。

对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。

否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。

但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。

所谓“知己知彼，百战百胜”。

如501班的陈维伟，上课喜欢捣蛋，一次上课时，他在和同学打闹，我发现之后当场停下来，严加指责，同学们也对他投来鄙视的目光，他自己也不好意思，低下头来，默不作声。

经过几次之后，他现在上课规矩多了，也能积极举手发言了。

大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效；但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立。

对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台。

暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作。

再如501班的易亮，也是一个捣蛋鬼，且有一点自尊心，脾气也有点倔，第一次在课堂上捣蛋时，我狠狠地批评他，但他却哭了，好像受到什么委屈似的，并且有反感情绪，这时，我也懒得理他，我继续上我的课，下课后，我把他带到办公室，晓之以理，软硬兼施，最后，他自己写下了保证书，之后我也和他爸爸沟通了一次。

我的数学小故事作文

我的数学小故事作文我的数学小故事作文（通用5篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么一般作文是怎么写的呢？下面是店铺为大家收集的我的数学小故事作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的数学小故事作文篇1数学是一门知识，数学是一种方法，数学是一种思想。

掌握了它的脉络，所有的问题就迎刃而解啦！我原是一个贪玩、调皮、对学习毫无兴趣的孩子，可现在我却对学习十分感兴趣，其中数学还成了我的强项，这是怎么回事呢？上小学前，从没学过数学的我，对数学一无所知，但学了一年以后，我不但学会了看时间，还学会了在购物时要给多少钱，要找回多少钱等等。

让我觉得数学在生活中用处实在是太大了，就这样，上课坐不住的我，在上数学课时总能做到专心地听课，积极地举手发言。

从此，我的数学成绩越来越好，拿回的一百分也越来越多。

后来，学校开办数奥兴趣班，老师推荐我参加。

数奥班的数学更是让我大开眼界。

数奥里的典型题目“鸡兔同笼”可有意思了，老师让我们将鸡当成兔，给鸡装上两只假腿，或者让兔将两只前腿支起来，经过这样游戏般的过程，题目解出来了。

更有意思的是，数奥中还有一种题型叫“牛吃草”，第一次听到这个题目，还真觉得有点奇怪，数学也有“牛吃草”？老师让我们做农场主，安排几头牛吃原来的草，安排几头牛吃新长的草。

虽然数奥有点难，但是每当做出时，总有一种成就感，心里喜滋滋的。

数学多么伟大啊！相信这无声的数学会给我带来奇迹般的快乐与自豪。

我的数学小故事作文篇2今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。

我们的第一站是海滨浴场……车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。

我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。

我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀！这时，外公走过来说，今天人真是太多了，恐怕得有好几万人吧，还好这里的面积够大的，我想：是啊，这个浴场大约有多大呢？于是我便仔细观察起来，我发现：这个浴场大约是个长方形的，只要知道它的长和宽就可以了，但是怎么知道长和宽呢？这时，沙滩上的一排遮阳伞引起了我的注意，遮阳伞在沙滩上一字排开，直达两端，每两把之间的距离基本相等，我先在两把伞之间走了一次，数了数，大约50步，我的每步大约40厘米，两把伞之间就是40×50=20xx厘米，20xx厘米=20米了，我又跑到后面的高坡上数了数，一共有60多把伞，这样沙滩的长度就有了：60×20=1200米。

我的教学小故事演讲稿5篇

我的教学小故事演讲稿5篇我的教学小故事演讲稿1随着新学期的开始，各种各样的问题接踵而至，新教师“我的教育教学故事”演讲稿。

第一次上课我比较紧张，虽然准备很充分，但是实际效果还是跟预期有很大差距。

后来我慢慢克服了紧张情绪，对课堂的掌控能力也有所提高。

备课一直是非常让人头疼的事情。

由于我缺乏经验，备课常常会花很长时间，结果仍然还是有很多地方考虑不周到，重难点也把握不准。

后来学校举办了新老教师拜师结对仪式，我拜郑帆老师为师，常常向郑老师请教教学以及管理学生方面的问题。

同办公室的李老师也特别热情，我每次请教都热心给我分析指导。

听了几位老师讲的课，又请老师们听我的课并提出意见以后，我感觉豁然开朗，受益匪浅。

于是我一边模仿，一边摸索。

有人指点肯定少走很多弯路，备课也轻松了好多。

可是我还没高兴太久，就迎来当头一棒。

年级主任把我们这些新来的老师找去谈话，指出了我们在教学中存在的问题，如课堂节奏过快、重难点没有凸显、与学生交流不够等等，还给我们提了一些建议。

前辈们的及时提醒和真诚建议让我立刻清醒过来，更加清晰的认识到了自己的不足。

后来上课的时候我刻意放慢了节奏；备课的时候主动向办公室的老师请教，明确重难点；课下找没交作业的学生谈话：既督促了学生，明确了纪律，又增进了与学生的交流；成绩不稳定的学生我也找来谈话，帮忙分析原因，制定学习计划，并鼓励学生继续努力。

通过跟学生交流，我体会到了当老师的幸福感，尤其是看着学生有明显进步，更是深感慰藉。

与此同时，我跟学的关系也越来越融洽，演讲稿《新教师“我的教育教学故事”演讲稿》(https://yjbys)。

年轻新老师刚来的时候，学生往往会对你很有兴趣，也愿意跟着你学，但是学生的新鲜感过后怎么让学生高效的学习呢？我发现在讲课的时候学生对于实验的兴趣是最大的，每次有实验的时候就连平常最不认真的同学也会目不转睛。

物理教材里有很多小实验，我平常备课的时候也会多多搜集各类素材，发动学生参与实验。

家长会物理教师发言稿

家长会物理教师发言稿家长会物理教师发言稿1各位家长：大家好！感谢你们在百忙之中抽空来到学校来支持我们的工作。

我是任教物理课的老师。

物理是上学期才开设的功课，所以，我跟这一班同学一起学习的时间才有一个半学期。

在共同学习的这段时间里，我了解到这一班孩子都是活泼可爱、能跟老师密切配合的好学生。

到目前为止，大局部学生对物理的兴趣都很浓，很爱学物理。

现在，我简单的向你们汇报一下，我们这班这次物理期中考试的情况：这次试题由区教研室统一命题，命题方向符合中考命题方向，全卷总分值100分。

我们学校最高分98分，全年级98分的学生有三位，其中我们班有两位：一位是朱明，另一位是苏勇。

97分的同学，全年级也有三位，其中我们班有两位：一位是苏良，另一位是黄丹。

95分以上的全年级有10位，其中我们班有六位。

90分以上的，全年级有30位，其中我们班有10位。

我们班平均分66.9分，及格40人，这两点，在年级中，也是比拟好的。

出错原因：高分的同学出错，多数是粗心大意，审题不细心，比方，有一道题是：两个同规格的灯泡串联，总电压为220V，要求每个灯泡消耗的实际功率，很多同学就求了两灯的实际总功率。

我问他们：“这题很难吗？这么多人出错？〞他们说：“不难，是没详细看题的结果。

〞可见，粗心是一大敌人。

低分的同学出错：主要错在实验探究方面，这一次实验探究考试题有20分，平时实验不认真，或对探究过程与结论不理解的同学，想过这关是很难的。

通过这一次考试，我更清楚的认识到：在今后的教学过程，要加大力度培养同学们细心审题的习惯，要加大力度训练同学们实验探究的能力以及综合分析问题的能力。

关于这次考试，我就说到这里。

下面我向家长们提两点建议：1、小孩在家写物理作业时，不要让他用计算器来计算。

因为，中考物理是不能用计算器的，平时用惯了计算器，考试的速度就快不了。

2、节假日小孩在家时，家长要注意他有没有完成作业。

这段时间，我发现有少数同学假期的作业一个字也不写的。

自我成就小故事

自我成就小故事一．弹珠天才记得当年一起长大的那些朋友们，玩过无数的游戏。

记忆最深的也是颇为自豪的就算是弹弹珠了。

也许应了那句兴趣是最好的老师吧，对弹珠无限痴迷的我就像对待玩弹珠就像打了鸡血一样，用无限的热情，学习各种技巧，不断的练习，甚至做梦的时候也在玩。

投入与收获往往是正比的，我的玩弹珠只能用一句话来形容，鬼斧神工。

这也是我童年最为自豪的一件小事。

二．第一次做饭小时候在家应该绝大多数的孩子们都很一样，都是过着饭来张口的生活，每天都是由妈妈把饭做好了我们直接去吃，当然我也不例外。

特别是妈妈每天回来那么晚，来不及休息就要做饭给我们吃，所以我特别想要帮她分担一点。

但是真的不知道该做什么，以前顶多可能也就在妈妈回家把开水什么的烧好吧，尽量的减轻妈妈的事。

终于有一天我和姐姐觉得一定要自己做饭，在妈妈回家前把一切都准好，爸妈一回来就能吃饭，让他们也能“享受享受”。

决定了就得做啊，当然我们是不会的，没有任何的经验。

总得有第一次啊，今天做的不好还有明天嘛，后天啊，天天做肯定会越来越好的，如果不去开始永远都不会，永远都要等到妈妈从外面那么累了回来还要做饭。

想着我们便开始了，学着妈妈平时的做法我们从洗菜、切菜，最后到下锅，一步步的进行着，虽然过程很坎坷，但是我们最终把菜和饭都做好了。

接着我们便是等待爸妈的归来啦，我们很高兴，因为我们自己可以做饭啦，以后可以帮妈妈分担劳动啦！人的一生会做出很多成就，而成就的背后就有一个又一个的故事，这是苦尽甘来的故事。

我也不例外。

三.考试小时候特别不喜欢学习，一看见书本就头晕晕的，也许是天生的吧，学习成绩老差了。

反正也没有多大的压力，一路就这样过来了。

后来上了初中，有了升学压力，最重要的是她的影响，我的好朋友好同桌。

她成绩老好了，坐在她边上久了，不知不觉被感染到了，那时候，我们约定要一起去我们小城最好的高中去读书。

为了这个约定，我第一次开始把学习当成一件正事。

早上4点起来读政治，晚上12还在奋斗物理化学，年轻的心有了一种激情与梦想，并决意为之奋斗。

幼儿园区域活动观察记录

公园路幼儿园教研室
幼儿园区域活动观察记录
班级大二观察教师沈彬彬
观察对象
佳音
年龄
6
所在区角
美工区（泥工）
观察时间
2012 5月
观察情况记录
活动一开始，孩子各玩各的，佳音和章欣在捏饺子、志鹏在做饼干、黄涛在捏小鸭。黄涛捏好一只小鸭后，他兴奋的叫起来：“你们看。像不像小鸭？”
“真的很像，就是脖子有点短了。”佳音说。“那，我再加点！”志鹏看到黄涛捏的小鸭很有趣，也有捏小动物的想法了，他说要捏个小兔。接着，其他孩子也捏起了小动物。不一会儿，桌子上的彩泥小动物又多了几只。可是全是趴着的，平面的。只有一只小兔是站着的。佳音好委屈的问：““老师，我的小兔站不起来？”“对呀，只有小鸭站得起来，我们的小动物都站不起来，”章欣一脸困惑的说。
公园路幼儿园教研室
幼儿园区域活动观察记录
班级大二观察教师沈彬彬
观察对象
黄涛
年龄
7
所在区角
益智区
观察时间
2012 5月
观察情况记录
益智区新添加了棋类玩具，这些各种各样的棋子都是小朋友从家里带来的。我们的孩子对这个非常感兴趣，有一部分孩子选择了这个区域。我看到和瑞哲两个好朋友手拉手走进了益智区。瑞哲还在犹豫该走什么棋子，黄涛已经拿起了弹子跳棋。因为她对这个比较熟悉，这是她带来的。但瑞哲似乎不会玩这个，摇了摇头。黄涛热心地和她一起走到桌子旁边，说：我来教你！瑞哲很开心，两个好伙伴一起玩起来，她们分别选择红色和蓝色的弹珠。黄涛告诉了瑞哲玩跳棋的基本方法。每个弹子只能隔一个弹子才能跳过去，可以连续跳。谁最先将所有的棋子走到对方的位置，谁就赢了。比赛开始，黄涛非常熟练，瑞哲显得很慌张，拿捏不定。我也凑上前去，黄涛的技术确实不错，步步走得都是为后面做好铺垫。瑞哲经常会只考虑到眼前的步数，后面就很难走。一局下来，黄涛的棋子都走到了对方的位置。瑞哲的棋子一大部分还在中途。

家长会英语教师发言稿

家长会英语教师发言稿家长会英语教师发言稿1各位家长:大家好！我是孩子们的英语老师。

很多家长也许是第一次见到我，大家彼此间可能比较陌生。

希望今后有更多的机会与您交流。

首先感谢家长们对我工作的理解支持。

从每一次的*录音作业或是英语卡片制作中，我能感受到1班家长们对孩子英语学习的重视。

你们的重视与支持，是我工作最大的动力。

今天我就以下三点谈谈学习英语要注意的方面。

本学期我的教学思路是在围绕书本十个话题，培养孩子们的听说能力。

教学重点是26个字母的.认读与书写，以及字母在单词中的常规发音。

为孩子们拼读单词打下基础。

接下来我会继续通过制作字母卡片来加强对字母的认识。

以及巩固复习字母操来让孩子们认识字母的名称，理解并运用字母的发音规律。

为英语进一步的读写技能打下基础。

一、英语课堂学习应该注重课堂学习效果。

英语课一周三节另外加一个早自修，而一周课时基本上要完成一个单元的教学。

有的时候课文的难点较多，所以我一般需要两个课时的新授课。

而第三课时就是巩固复习以及综合运用或是完成相关听力笔试练习。

新授课中，我会对课文的重点难点，设计各种教学活动，创设真实情境，引导孩子们在轻松快乐的氛围中主动地获取知识。

培养孩子们的口语表达、交流、团结合作的能力。

但是我发现课堂中有以下情况出现影响了课堂效率：1.课堂注意力不集中、小动作、掰手指。

温馨提醒一次两次甚至三次。

为了能让孩子们加强自律，我只能以小组比赛加减分或是个人扣分来给予惩罚。

2.课堂学习积极性有，可是持久性不够。

前个二十分钟听得很牢，后面时间就坐不住了。

要么就是回答问题特积极，但别人回答问题的时候，没有耐心倾听。

其实听也是一种学习，而且语言的学习中，听说读写的四个技能，听是放在首位的。

没有听的输入，哪来说的输出。

课堂中思维活跃是好的，但要能动能静。

一个班级40多个孩子，不是每个问题每个孩子都能回答到。

老师也要顾全大局，我也不想忽略或是落下某些孩子。

如果没叫到你，也请你耐心等待，尊重回答问题的同学，安静倾听。