2019年精选初中语文八年级上册第一单元2 首届诺贝尔奖颁发人教部编版拔高训练[含答案解析]六十一
2019八年级语文上册 第一单元 2首届诺贝尔奖颁发教案 新人教版
2 首届诺贝尔奖颁发能根据新闻的结构理清内容、层次并体会新闻消息准确、简洁的综合运用朗读和默读的方法。
导入(故事导入):2012年10月,莫言获得诺贝尔文学奖。
2015年10月,屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖,她发现了青蒿素,这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。
她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。
诺贝尔奖首次颁发是什么情况?今天让我们一起读一则新闻消息,了解首届诺贝尔奖的获得情况。
1.交流背景诺贝尔奖简介诺贝尔奖创立于1901年,它是根据瑞典著名化学家、硝化甘油炸药发明人阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱以其部分遗产作为基金创立的。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金支票。
他的遗产所产生的利息,便被当作“诺贝尔奖”的基金。
颁奖仪式每年于诺贝尔逝世的那一天,也就是十二月十日在瑞典的斯德哥尔摩举行,由瑞典国王亲自颁发。
诺贝尔奖是按照诺贝尔最后的遗嘱制定的,分成下列六项:(1)物理学奖:由瑞典科学研究院决定,对于物理方面有重要发明和发现的人。
(2)化学奖:由瑞典科学研究院决定,在化学有重要发现和改良的人。
(3)生理学或医学奖:由斯德哥尔摩的加罗林学会决定,在生理学或医学上,有重要发现的人。
(4)文学奖:由斯德哥尔摩学术院决定,对文学思想有启发引导作用的人。
(5)和平奖:由挪威议会组成的五人委员会决定。
为促进国际的友好关系,且为和平会议的设立和普及竭尽心力,在军备的废除和缩减上有重要贡献的人。
(6)经济学奖:并非诺贝尔遗嘱中提到的五大奖励领域之一,是由瑞典银行在1968年为纪念诺贝尔而增设的,获奖者由瑞典皇家科学院决定。
2.积累字词(1)注音颁．发(b ān) 建树．(sh ù) 仲．裁(zh òng) 遗嘱．(zh ǔ) 巨额．(é) (2)解释词语①颁发:授予(勋章、奖状、证书等)。
②建树:建立的功绩。
③仲裁:双方争执不决时,由第三者居中调解,也叫公断。
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2 首届诺贝尔奖颁发1．速读课文，了解新闻内容，迅速找出新闻的结构。
(重点)2．品味新闻的语言。
(难点)1．速读法；2.自主、合作探究法。
步骤一创设情境导入新课通过前面的学习，我们掌握了新闻的相关知识。
今天，我们运用这些知识，阅读两篇外国新闻。
步骤二自学互研自我感悟1．写作背景诺贝尔奖是根据瑞典化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱所设立的奖项，于1901年12月10日首次颁发，该奖项设有物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项。
1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，于1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
2．字词积累颁．发(bān)仲裁．．(zhòng cái)巨额．(é) 钞．票(chāo)挪．威(nuó)3．用简洁的语言概括两则消息的主要内容。
《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。
步骤三合作探究交流展示学习《首届诺贝尔奖颁发》。
1．消息的结构一般包括标题、导语、主题、背景和结语五个部分，请你找出这则消息的结构。
标题：首届诺贝尔奖颁发。
电头：路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。
导语：(1)段。
主体：(2)段。
结语：(3)段。
背景：(4)段。
2．请说说每一部分的内容及其作用。
(1)标题有什么特点？有什么作用？简明、醒目、概括性强，写出了新闻的主要事实。
(2)电头包括哪些内容？有什么作用？通讯社名称、来电的地点、时间。
交待消息的来源，突出新闻的真实准确、迅速及时的特点。
(3)导语交待了哪些内容？时间：1901年12月10日人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会事件：颁发诺贝尔奖诺贝尔奖的颁发对象：在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
部编版2019年八年级语文上册：第一单元2首届若贝尔奖颁发教案
2 首届诺贝尔奖颁发知识与能力1．巩固上一课所学的消息的知识，继续培养学生阅读消息的能力。
2．学习理清本课这则消息的层次，品味文章的语言特色。
过程与方法1．让学生在阅读中培养快速阅读能力，运用所学的消息知识阅读本课文章。
2．引导学生结合课文旁批，了解这则消息的结构和内容。
情感态度与价值观1．体会诺贝尔奖在促进世界科学发展中的巨大作用，培养科学精神。
2．感受人类精英对人类历史发展所做出的巨大贡献，激发民族自信心和对民族文化的热爱之情。
教学重点分析这则消息的结构，理解其内容，提高学生阅读消息的能力。
教学难点品味消息准确精练的语言，学习写作消息。
1课时一、新课导入2012年12月10日，在瑞典首都斯德哥尔摩音乐厅举行的诺贝尔奖颁奖仪式上，中国作家莫言从瑞典国王卡尔十六世·古斯塔夫手中领取了诺贝尔文学奖。
2015年，中国药学家屠呦呦再次荣获诺贝尔生理学或医学奖。
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家——他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人勇攀科学高峰。
他就是诺贝尔。
今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。
想知道首届诺贝尔奖得主都有谁吗？这节课，让我们一起学习《首届诺贝尔奖颁发》这则消息。
二、自主预习1．背景资料阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔(1833—1896)，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。
诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年瑞典银行增设经济学奖)，授予世界各国在这些领域对人类做出重大贡献的人。
为了纪念诺贝尔做出的贡献，人造元素锘(Nobelium)以诺贝尔命名。
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2 首届诺贝尔奖颁发知识与能力1．巩固所学消息的知识，继续培养学生阅读消息的能力。
2．学习理清消息层次，品味消息的语言。
过程与方法1．在阅读中培养快速阅读能力。
2．运用所学的消息知识阅读消息。
情感态度与价值观体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用，培养科学精神。
重点分析消息的结构，理解其内容，提高阅读消息的能力。
难点品味消息准确精练的语言，学习写作消息。
快速阅读法、合作探究法诺贝尔图片、报纸。
1课时消息要报道国内外新近发生的重大事件。
通过第一课的学习，我们了解了消息的要素、消息的结构、消息的特点。
今天，我们根据已掌握的消息知识，学习一则外国消息。
本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》(陕西师范大学出版社2002年版)有改动。
诺贝尔：阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔，瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者，1833年10月21日出生于斯德哥尔摩，1896年12月10日逝世。
诺贝尔生前收购了Bofors(博福斯)公司。
此公司拥有350年历史，此前主要生产钢铁。
诺贝尔拥有Bofors后把公司主要产品方向改为生产军工产品。
在第二次世界大战中该公司多项产品曾授权多国生产，并受到军队广泛好评。
诺贝尔一生拥有355项专利发明，并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂，积累了巨额财富。
1895年，诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金，将每年所得利息分为5份，设立诺贝尔奖，分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年瑞典银行增设经济学奖)，授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。
人造元素锘(Nobelium)就是以诺贝尔的名字命名的。
诺贝尔奖(The Nobel Prize)于1901年首次颁发，截止2016年共授予了881位个人和23个团体。
诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。
1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
2019年八年级语文上册 第一单元 2首届诺贝尔奖颁发教案 新人教版
文章开头一段是导语。（导语是指一篇消息的第一自然段或第一句话。它用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地揭示消息的主题思想。）本段由两句话组成，第一句交代了人物、时间和事情的结果。第二句交代了事情的缘由（诺贝尔的遗嘱）
3.研读课文，找出消息的主体部分，简要说说主体部分的内容有哪些？
学习难点
学习消息“倒金字塔结构”。
学法指导
朗读法，自主合作探究法
教学过程
教学环节
教学内容
环节一
新
课
导
入
在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。这位伟人就是诺贝尔。今天我们就来学习了解首届诺贝尔奖颁发的概况。
环节四
点
拨
归
纳
文
章
主
旨
本文记叙了首届诺贝尔奖颁发的时间、获奖者、颁奖机构、颁奖资金来源等情况，使我们了解了诺贝尔奖这一世界性奖项的相关情况。
教
学
板
书
首标题：首届诺贝尔奖颁发
届导语：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次
诺颁发了诺贝尔奖
贝列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项简明
尔主体和所做贡献及时
奖明确颁奖机构及颁奖时间、地点准确
环节二
自
主
学
习
环节二
自
主
学
习
1、助学资讯
1.背景链接
诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家、工程师。他一生致力于炸药的研究，被誉为“炸药大王”。
部编版2019年秋八年级语文上册教案第1单元 2第一课时 《首届诺贝尔奖颁发》
2外国消息二则【导学目标】1．了解新闻的有关知识，培养学生阅读新闻的能力。
2．能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。
(重点)3．认真阅读课文，培养学生快速、准确获取信息的能力。
(难点)4．养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
【课时计划】2课时。
第一课时学习《首届诺贝尔奖颁发》学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数，以求有的放矢。
情景导入生成问题在世界科学史上，有这样一位伟大的科学家：他不仅把自己的毕生精力全部贡献给了科学事业，而且还在身后留下遗嘱，把自己的遗产全部捐献给科学事业，用以奖励后人，勇攀科学高峰。
今天，以他的名字命名的科学奖，已成为举世瞩目的最高荣誉奖。
这位伟人就是诺贝尔。
那么关于诺贝尔奖首次颁发的时间、获得者、颁发机构、地点等等，你了解多少呢？今天我们就从一则新闻《首届诺贝尔奖颁发》中寻求答案吧！自我研学生成新知步骤一知识梳理夯实基础1．读准字音，记准字形，给加点的字注音。
遗．嘱(yí) 渗．透(shèn) 卓．有成就(huó) 仲．裁(hòng)拨．款(bō) 逝．世(shì) 颁．发(bān)2．记住重点词语的词义。
遗嘱：人在生前或临死前用口头或书面形式嘱咐死后各事应如何处理。
颁发：授予，分发某一样东西，比如勋章，奖状等。
建树：在事业上有很大的成就或表示建立不朽的功勋。
卓有成就：有突出的成绩，成就。
3．作者简介诺贝尔(1833－1896)，瑞典化学家，工程师。
诺贝尔在机械和化学方面有100多种发明，但他最突出的是发明炸药。
他一生致力于炸药的研究，因发明硝化甘油引爆剂，硝化甘油固体炸药和胶状炸药等，被誉为“炸药大王”。
4．背景介绍1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，取得了在许多国家生产黄色炸药的专利。
发了大财，以后又发明了更安全可靠威力更大的胶质炸药，接着又研制无烟火药。
因毕生从事科研和火药的研制，终身未娶、无儿无女，晚年立下遗嘱，将全部不动产进行投资，作为基金，设立诺贝尔奖金。
八年级语文上册丨人教版2首届诺贝尔奖颁发【2019版】
2.首届诺贝尔奖得主都有哪些人？他们 在各自的领域内做出了怎样的贡献？你认为 他们配得上诺贝尔奖吗？
导语：首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。 主体：首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝 尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的 奖金来源及评审权等消息背景。
你认为这则消息的背景部分可以删去吗？
不可以。背景部分交代了诺贝尔奖资金 的来源以及诺贝尔奖评议权归属，可以显示 诺贝尔奖评审的公平公正。
细读感悟
1.反复研读诺贝尔遗嘱，体会诺贝尔的 伟大襟怀。
我觉得完全配得上。比如伦琴，他发现了X 射线，不仅在物理学上具有重大意义，而且在医 学上也有广泛应用，促进了医学的发展，至今医 院里的透视、拍片还在使用X射线。
字词积累
颁发（ bān ）
挪威（ nuó）
遗嘱（ zhǔ ）
渗透（shèn）
仲裁（zhòng） 卓有成就（zhuó）
整体感知
默读课文，把握消息的时间、地点、人 物和事件。
时间： 1901年12月10日； 地点： 瑞典的斯德哥尔摩； 人物： 瑞典国王和挪威诺贝尔基金会； 事件： 首次颁发诺贝尔奖。
ห้องสมุดไป่ตู้
导语、主体部分分别讲了哪些内容？
2019_2020学年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发拓展素材新人教版
2 首届诺贝尔奖颁发拓展素材小故事“我成功了！”诺贝尔,瑞典杰出的化学家、发明家、慈善家。
他把一生献给了炸药的研制和发明。
他发明的安全炸药,是瓦特发明蒸汽机后的又一个划时代的重大发明,极大地提高了人类征服自然、改造自然的能力。
他临终前设立的“诺贝尔奖”,是对人类做出贡献的科学家、文学家最高奖赏的表征,为人类的美好事业起了巨大的推动作用。
在诺贝尔年轻的时候,欧洲正在进入大工业革命时代,到处开矿山、修铁路、凿隧道、挖运河,炸药需求量很大。
可星当时欧洲使用的仍然是从中国引进的黑色火药。
这种火药爆炸力小,已经不能满足生产的需要。
许多科学家在寻找威力强大的新炸药。
当时,科学家们发现硝化甘油有强烈的爆炸性能,但是,硝化甘油是一种像油一样的液体,性能极不稳定。
这种东西不但非常容易爆炸,而且爆炸起来威力很大,有时在器皿中晃得厉害了它就炸开了,人们没有办法控制它。
年轻的诺贝尔决心通过试验,用硝化甘油取代黑色火药。
1864年9月3日这天,寂静的斯德哥尔摩市郊,突然爆发出一连串震耳欲聋的巨响,滚滚的浓烟霎时间冲上天空,一股股火苗直往上蹿。
仅仅几分钟时间,一场惨祸发生了。
当惊恐的人们赶到出事现场时,只见原来屹立在这里的一座工厂已荡然无存,无情的大火吞没了一切。
火场旁边,站着一位30多岁的年轻人,突如其来的惨祸和过度的刺激,已使他面无人色,浑身不住地颤抖着——这个大难不死的青年,就是诺贝尔。
诺贝尔眼睁睁地看着自己所创建的硝化甘油炸药实验工厂化为灰烬。
人们从瓦砾中找出了五具尸体,其中一个是他的弟弟埃密,另外四人也是和他朝夕相处的亲密助手。
五具烧得焦烂的尸体,令人惨不忍睹。
诺贝尔的母亲得知小儿子惨死的噩耗,悲痛欲绝。
年老的父亲因大受刺激引起脑溢血,从此半身瘫痪。
然而,诺贝尔在失败和巨大的痛苦面前却没有动摇。
三四年过去了,失败的记录已经有几百次了,这些都没有动摇诺贝尔的决心。
1867年秋,诺贝尔把雷汞（雷酸水银）装进一根管子里做引爆物,用它来引爆硝化甘油。
2019年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发练习新人教版word版本
2019年八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁发练习新人教版word版本1．阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗瞩，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人”。
今年诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴(物理学奖)，他发现了X 射线；荷兰的范托夫(化学奖)，他发现了化学动力学定律和shèn透压定律；德国的贝林(生理学或医学奖)，他在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆(文学奖)，他在诗歌创作方面颇有建树。
诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联méng。
(1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。
颁发．．．．．．．．．．(zhuó)．．．．．shèn(．．(bān)．．．．．渗．)．透．卓有成就仲裁．．．．．盟．)．．．．．．．．联．méng(．．(zhòng)(2)文中画线的句子中有错别字的一个词是“遗瞩”，这个词的正确写法是“遗嘱”。
(3)“颇有建树”中“建树”的意思是：建立的功绩。
2．依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( D )(1)青蒿素对鼠疟、猴疟疟原虫的抑制率达到100%，屠呦呦这一重大发现，每年在全世界________了数以百万计的疟疾患者的生命。
(2)“十三五”规划五大理念之一是创新，即不断推进理论、制度、科技、文化的创新，让创新________党和国家的一切工作。
(3)实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，进而涵养和凝聚共图民族振兴的伟大精神力量，这是________优秀传统文化的本意所在。
A．挽救贯串传扬B．拯救贯串传扬C．拯救贯穿弘扬 D．挽救贯穿弘扬3．按要求修改下列语句。
【A】1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来设立“诺贝尔奖金”。
部编版初二上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》课文原文及教案（精选4篇）
部编版初二上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》课文原文及教案（精选4篇）部编版初二上册语文第2课《首届诺贝尔奖颁发》课文原文及篇1 课文路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗嘱：“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出贡献的人。
”今年的诺贝尔奖的获得者有：德国的伦琴（物理学奖），他发现了X射线；荷兰的范托夫（化学奖），他发现了化学动力学定律和渗透压定律；德国的贝林（生理学或医学奖），他在血清法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
从即日起，根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个、挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。
授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得了巨额收入。
1896年诺贝尔逝世时，这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。
他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。
诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
教案一、教材简析本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》，堪称为新闻佳作。
二、教学目标1.知识与能力【1】了解这则消息的历史背景，把握消息的特点。
培养学生阅读新闻的能力【2】明确《首届诺贝尔奖颁发》的结构内容培养学生快速、准确获取信息的能力。
【3】能根据新闻的结构理清课文的内容和层次。
2、过程与方法通过合作探究朗读法，领会本文准确、简明的语言特点。
3、情感态度价值观领会文章所体现的思想感情，养成阅读新闻的习惯，关注社会生活和时代变迁。
部编版2019年秋八年级语文上册：2首届诺贝尔奖颁发(精品教案)
2 首届诺贝尔奖颁发1．理清课文的新闻要素，了解消息在写作方式上的主要特点。
2．学习消息的“倒金字塔结构”。
一、导入新课在世界范围内，有一种奖通常被认为是所颁奖的领域内最重要的奖项。
在中国，只有莫言、屠呦呦等这些在某个领域有相当突出成就的人才能获此殊荣。
那么，这到底是什么奖？今天，就让我们通过一则消息了解它。
二、教学新课目标导学一：默读课文，整体感知1．默读课文，把握消息的时间、地点、人物和事件。
明确：时间：1901年12月10日；地点：瑞典的斯德哥尔摩；人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会及诺贝尔奖的获得者；事件：首次颁发诺贝尔奖。
2．根据消息文体特点，勾画出消息导语和主体部分，思考：导语部分讲了哪些内容？主体部分讲了哪些内容？明确：导语部分讲了首届诺贝尔奖颁发和诺贝尔的遗嘱。
主体部分讲了首届诺贝尔奖获得者及其贡献，诺贝尔奖颁发的机构、时间及地点，诺贝尔奖的奖金及评议权等消息背景。
目标导学二：熟读课文，探究新闻内容1．“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”属于什么内容？有什么作用？明确：这是新闻的电头，交代了通讯社名称、发电地点、时间，表明消息材料真实可靠，报道及时。
2．第二自然段写了什么内容？有什么作用？明确：语段中一一列举了此次诺贝尔奖的各个门类的获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项以及他们所做出的贡献，这些都充分体现了新闻内容的准确性和真实性。
3．第三自然段中，作者交代了什么内容？有什么作用？明确：语段明确了诺贝尔奖的颁奖机构、颁奖时间和颁奖地点，使所报道的内容简洁明了，便于读者了解和掌握。
4．本文结尾部分是补叙，这种写法有什么作用？明确：语段交代了新闻背景，进一步介绍了诺贝尔奖奖金的，补充说明资金管理权与奖项评议权的分离，更有利于读者认识和了解诺贝尔奖，从而增强了新闻内容的真实性。
目标导学三：探究“倒金字塔结构”探究：有人说，本文是“倒金字塔结构”的典型范文，请你做简要分析。
概念释义：“倒金字塔结构”，也称“倒三角结构”，是消息写作中最常用的一种结构方式，即按先重要后次要的顺序写。
部编版八年级语文上册第一单元第二课《首届诺贝尔奖颁发》文本解读
《首届诺贝尔奖颁发》文本解读1.文题诠释《首届诺贝尔奖颁发》“首届”指第一次。
“诺贝尔奖”是以瑞典著名的化学家、硝化甘油炸药的发明人诺贝尔的部分遗产（3100万瑞典克朗）作为基金在1900年创立的，分设物理、化学、生理学或医学、文学、和平和经济学六个奖项“颁发”指授与。
题目的意思是第一次诺贝尔奖授与(“获奖者”)2.主旨《首届诺贝尔奖颁发》：文章通过对首届诺贝尔奖颁发的报道，提示了诺贝尔奖设立的目的宗旨，说明了诺贝尔奖资金管理的严格性和科学性，交代了诺贝尔奖评议颁发的公平公正性和权威性，体现了该奖设立、评议、颁发的科学精神，热情赞颂了诺贝尔及其获奖者对人类进步事业做出的巨大贡献，表达了作者对追求真理、热爱科学、崇尚发明创造、珍爱世界和平、建设美好生活的热烈向往和憧憬。
3.内容解读《首届诺贝尔奖颁发》导语：第一段第一句，交代了该则消息的主要内容，即首届诺贝尔奖于1901年12月10日在瑞典斯德哥尔摩颁发。
主体：第一段第二句及第二段。
第一句，具体介绍了诺贝尔设立的宗旨。
第二段，介绍获奖者的获奖情况，一一列举了获奖者的国籍、姓名、所获奖项和主要成就，突出了新闻的准确性和真实性。
背景：第三段交代新闻背景，明确颁奖机构，颁奖时间和地点。
结语：第四段介绍诺贝尔奖金的来源。
作者特别说明奖金管理权和评奖权的分离。
突出了诺奖评奖权的公正性、科学性和权威性。
第一则消息的结构导语：开头第一句，紧接电头，交代了诺贝尔奖颁发的时间“今天”(1901年12月10日)，地点(斯德哥尔摩)，由谁颁发(瑞典国王和挪威诺贝尔奖基金会)。
主体：介绍了诺贝尔奖设立的宗旨，获奖者的基本情况，包括国籍、姓名、所获奖项和主要成就(如德的伦琴，获诺贝尔物理学奖，他发现了X射线)。
背景：主要交代明确了颁奖机构(共4个，瑞典3个，挪威1)，颁奖时间每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日，地点(瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆)。
结语：介绍诺贝尔奖的来源。
部编版2019年八年级语文上册：第一单元第2课首届诺贝奖颁发拓展阅读
第2课《首届诺贝奖颁发》拓展阅读外媒：中国建成世界最大高铁网参考消息网1月22日报道英媒称，不到10年前，中国的城市之间还没有高速铁路相连。
如今，中国已有超过2万公里的高铁线路，超过世界其他地方高铁线路的总和。
中国的规划者希望它们会像19世纪在英美涌现的铁路城镇一样。
英国《经济学人》周刊网站1月14日报道称，中国计划在2025年建成3.8万公里的高铁线路。
同样惊人的是伴随高铁线路的城市发展。
几乎凡是有高铁站的地方，即便看似前不着村后不着店的地方，都有密密麻麻的新建办公楼和住宅区拔地而起。
在中国三大人口中心北上广地区，生活和工作已经开始追随高铁资。
以前火车太少、太慢、太挤，不适用于每日通勤。
如今，这三地都在发展通勤走廊。
这不足为奇，卫星城镇的房价往往要低得多。
例如，昆山的房价比附近上海的房价大约低70%。
但两地之间的高铁单程只需19分钟，票价25元。
而昆山只是试图逃离上海高生活成本的人们可以选择的众多城镇中的一座。
目前，大约有7500万人生活在距上海1小时高铁车程的范围内。
调查结果显示，最繁忙线路上的旅客有一半以上是新增交通量，即以前不会乘坐高铁的旅客。
这无疑有利于经济发展。
这意味着高铁正在让中国生产率最高的城市周边的劳动力和消费者群体不断扩大，同时把投资和技术推向较穷的地方。
中国目前有四纵四横的高铁网格，即南北、东西各四条主干线路。
它的新计划是在2035年前建成八纵八横的高铁网格。
最终目标是拥有4.5万公里高铁线路。
【且读且思】阅读这则新闻，说说中国高铁有什么特点。
结合新闻内容说说造成叙利亚马达亚镇等地区人道主义危机的原因有哪些。
叙利亚人道主义危机堪忧2016年1月16日，极端组织“伊斯兰国”在叙利亚东部代尔祖尔省一个村庄屠杀约300名平民，死者多为妇女和儿童。
叙利亚局势再度成为国际社会关注的焦点。
联合国秘书长潘基文表示，叙利亚马达亚镇等被围困的地区正面临日益严重的人道主义危机，他呼吁各方保证人道主义救援物资能够持续、无阻碍地进入这些地区，并警告用饥饿作为武器是战争罪行。
部编版2019年八年级语文上册：第一单元2首届诺贝尔奖颁发拓展素材
2 首届诺贝尔奖颁发拓展素材小故事“我成功了！”诺贝尔，瑞典杰出的化学家、发明家、慈善家。
他把一生献给了炸药的研制和发明。
他发明的安全炸药，是瓦特发明蒸汽机后的又一个划时代的重大发明，极大地提高了人类征服自然、改造自然的能力。
他临终前设立的“诺贝尔奖”，是对人类做出贡献的科学家、文学家最高奖赏的表征，为人类的美好事业起了巨大的推动作用。
在诺贝尔年轻的时候，欧洲正在进入大工业革命时代，到处开矿山、修铁路、凿隧道、挖运河，炸药需求量很大。
可星当时欧洲使用的仍然是从中国引进的黑色火药。
这种火药爆炸力小，已经不能满足生产的需要。
许多科学家在寻找威力强大的新炸药。
当时，科学家们发现硝化甘油有强烈的爆炸性能，但是，硝化甘油是一种像油一样的液体，性能极不稳定。
这种东西不但非常容易爆炸，而且爆炸起威力很大，有时在器皿中晃得厉害了它就炸开了，人们没有办法控制它。
年轻的诺贝尔决心通过试验，用硝化甘油取代黑色火药。
1864年9月3日这天，寂静的斯德哥尔摩市郊，突然爆发出一连串震耳欲聋的巨响，滚滚的浓烟霎时间冲上天空，一股股火苗直往上蹿。
仅仅几分钟时间，一场惨祸发生了。
当惊恐的人们赶到出事现场时，只见原屹立在这里的一座工厂已荡然无存，无情的大火吞没了一切。
火场旁边，站着一位30多岁的年轻人，突如其的惨祸和过度的刺激，已使他面无人色，浑身不住地颤抖着——这个大难不死的青年，就是诺贝尔。
诺贝尔眼睁睁地看着自己所创建的硝化甘油炸药实验工厂化为灰烬。
人们从瓦砾中找出了五具尸体，其中一个是他的弟弟埃密，另外四人也是和他朝夕相处的亲密助手。
五具烧得焦烂的尸体，令人惨不忍睹。
诺贝尔的母亲得知小儿子惨死的噩耗，悲痛欲绝。
年老的父亲因大受刺激引起脑溢血，从此半身瘫痪。
然而，诺贝尔在失败和巨大的痛苦面前却没有动摇。
三四年过去了，失败的记录已经有几百次了，这些都没有动摇诺贝尔的决心。
1867年秋，诺贝尔把雷汞（雷酸水银）装进一根管子里做引爆物，用它引爆硝化甘油。
【人教版】2019年秋八年级语文上册第一单元2首届诺贝尔奖颁
2 首届诺贝尔奖颁发1．速读课文，了解新闻内容，迅速找出新闻的结构。
(重点)2．品味新闻的语言。
(难点)1．速读法；2.自主、合作探究法。
步骤一创设情境导入新课通过前面的学习，我们掌握了新闻的相关知识。
今天，我们运用这些知识，阅读两篇外国新闻。
步骤二自学互研自我感悟1．写作背景诺贝尔奖是根据瑞典化学家阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔的遗嘱所设立的奖项，于1901年12月10日首次颁发，该奖项设有物理、化学、生理学或医学、文学、和平五个奖项。
1968年，瑞典国家银行在成立300周年之际，捐出大额资金给诺贝尔基金，增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”，于1969年首次颁发，人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。
2．字词积累颁．发(bān)仲裁．．(zhòng cái)巨额．(é) 钞．票(chāo)挪．威(nuó)3．用简洁的语言概括两则消息的主要内容。
《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。
步骤三合作探究交流展示学习《首届诺贝尔奖颁发》。
1．消息的结构一般包括标题、导语、主题、背景和结语五个部分，请你找出这则消息的结构。
标题：首届诺贝尔奖颁发。
电头：路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电。
导语：(1)段。
主体：(2)段。
结语：(3)段。
背景：(4)段。
2．请说说每一部分的内容及其作用。
(1)标题有什么特点？有什么作用？简明、醒目、概括性强，写出了新闻的主要事实。
(2)电头包括哪些内容？有什么作用？通讯社名称、来电的地点、时间。
交待消息的来源，突出新闻的真实准确、迅速及时的特点。
(3)导语交待了哪些内容？时间：1901年12月10日人物：瑞典国王和挪威诺贝尔基金会事件：颁发诺贝尔奖诺贝尔奖的颁发对象：在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
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2019年精选初中语文八年级上册第一单元2 首届诺贝尔奖颁发人教部编版拔高训练[含答案解析]六十一第1题【单选题】下列各语句中没有错别字的一项是( )A、法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面频有建树。
B、经济学家帕西，他建立了促进国际仲栽的各国议会联盟。
C、1867年，瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药，以后又发明了多种炸药，这使他获得巨颚收入。
D、诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
【答案】：【解析】：第2题【单选题】下面语句所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是( )A、再见了，奥地利50先令钞票上的弗洛伊德。
再见了，塞尚和你的苹果。
再见了，阿波罗和亚历山大大帝。
B、森林里的害虫大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。
C、蟋蟀在青草中快乐地弹琴。
D、我思念那洞庭湖，我思念那长江，我思念那东海，那浩浩荡荡的无边无际的波澜呀！【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线字的注音和字形完全正确的一项是( )A、联盟（méng）血清（xuè）巨额（é）B、遗嘱（shǔ）渗透（shèn）挪威（nuó）C、颁发（fēn）即日（jí）首届（jiè）D、仲栽（cái）拔款（bō）利息（xī）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中的标点使用有误的一项是( )A、君子要讲和谐，但不能随波逐流，更不能同流合污。
《中庸》所谓“君子和而不流”就是指在大是大非面前不能有丝毫含糊。
B、诺贝尔和平奖的获得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了红十字会；经济学家帕西，他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
C、抗日战争的胜利，让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼，开启民族复兴的序篇，最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
D、根据诺贝尔的遗嘱，“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里，在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类做出最大贡献的人。
”【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中有语病的一项是( )A、我们将通过植树造林，使有着“山水洲城”美誉的长沙山更青、水更碧。
B、随着城市街头共享单车的出现，不仅给人们的出行带来便利，而且环保、经济。
C、诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者，并管理这笔资金的投资，但与诺贝尔奖的评定无关。
D、他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。
【答案】：【解析】：第6题【单选题】下列对划线词语的含义理解有误的一项是( )A、瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
（颁发：发布（命令、指示、政策等）。
）B、根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发。
（遗嘱：人在生前或临死时对自己身后事如何处理用口头或书面形式所做的嘱咐。
）C、他在血清疗法的研究方面卓有成就。
（卓有成就：有突出的成绩。
）D、他在诗歌创作方面颇有建树。
（建树：建立的功绩。
）【答案】：【解析】：第7题【语言表达】结合语境解释下列句子中划线的词语。
①瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
②法国的普吕多姆（文学奖），他在诗歌创作方面颇有建树。
【答案】：【解析】：第8题【语言表达】下列句子中划线的词语能否删去？为什么？根据诺贝尔的遗嘱，诺贝尔奖由4个机构（瑞典3个，挪威1个）颁发，从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。
【答案】：【解析】：第9题【现代文阅读】阅读下面的新闻，回答问题。
车窗抛物屡见不鲜扔掉的，不仅是文明记者吕玥通讯员王鹏程于军“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习。
记者从杭州高速交警二大队获悉，3月18日上午，在安徽黄山做生意的张先生驾驶奔驰E300小轿车，途经杭徽高速到杭州旅游时，被前方行驶的一辆昌河面包车上抛出的矿泉水瓶砸中，顷刻间前挡风玻璃碎成蜘蛛网状，所幸车上人员没有受伤。
据了解，这块挡风玻璃在4S店的报价是1．3万元左右。
一个小小的矿泉水瓶，就这么轻轻一扔，竟然造成这么严重的损失。
也许在面包车司机看来，这最多就是丢了点儿文明。
然而，“车窗抛物”抛掉的，又何止是文明？探访：难堪的风景3月23日下午4时许，杭州市中河路地面道路的中央隔离带上，身着橙黄色工作服的环卫工黄红梅正在弯腰捡拾垃圾。
近在咫尺的机动车道上，来往车辆川流不息。
短短10余分钟后，只见她左手拿一个大号饮料纸杯和纸团，右手拿一个空可乐瓶，已经腾不出手来捡拾更多垃圾。
“早上，这条路的绿化带上垃圾更多，很多都是从车子里丢出来的。
”黄红梅说，每天上午7时到9时，她都会沿着中河路的凤起路到环城北路段的绿化带，来回走两公里，拾满整整3桶的垃圾。
说话间，一辆牌照为“京GRE×××’’的黑色丰田车，在中河路靠近体育场路附近等待绿灯时摇下车窗，扔出一个纸团。
纸团在地上滚了几圈，有点儿扎眼地停在干净的路面上。
黄红梅无奈地摇了摇头。
不过，更让环卫工人无奈的是，他们有时上前制止时，遇到对方的抢白。
在百井坊路和延安路清扫垃圾的环卫工叶金玉告诉记者，她曾上前对停车扔垃圾的司机提出劝告，没想到对方立即“还击”：“扫你的地。
我们不扔，你们都没事情好做了！”调查：隐形的杀手轻轻一抛，破坏的是整洁和文明，更威胁行车安全。
曾有一个实验，在赛车道旁放置一块检验合格的汽车挡风破璃，赛车手以每小时70公里的速度向这块挡风玻璃驶来，并随手扔出一个苹果，被击中的挡风玻璃瞬间裂花，如果没有防护膜，就成了碎片。
在另一个实验中，仅仅一两重的空矿泉水瓶，在时速约100公里的状态下，可将钢化破璃砸碎。
在杭州开了11年出租车的司机李洋告诉记者，在开车途中，如果前方突然有异物“飞”过来，他的第一反应就是避让，这样很容易因为多打方向而发生交通事故。
而环卫工人则成了“车窗抛物”的一大受害者。
2014年11月12日，湖北一位环卫工人在道路中间捡拾一个烟盒时，先被一辆越野车撞向对向车道，又被对向车道的面包车迎面撞上，不幸身亡。
去世时，该环卫工人手里还紧紧攥着刚刚捡起的烟盒。
据不完全统计，2014年，温州市撞伤、撞死环卫工人的交通事故达117起，每3天就有一起；其中两起为死亡事故，25起为较严重事故。
而车窗抛物是造成这些交通事故的主要诱因。
去年3月的一天，杭州环卫工叶金玉在快车道上清理垃圾对，曾被一辆出租车撞飞，所幸只受了皮外伤。
建议：赴罚下猛药杭州高速交警二大队副大队长竺春璋告诉记者，在日常巡逻中，车窗抛物及货车抛洒滴漏的情况时有发现。
不过，因为车窗拋物时间、地点不固定，是瞬间发生的违法行为，稍纵即逝，执法取证难度大，导致一些乘客、司机心存侥幸，忽视公德，肆意妄为。
记者从交警部门了解到，道路安全交通法规定，乘车人不得向车外抛撒物品，违者可以处以警告或5元以上50元以下罚款；机动车载物不得遗洒、飘散载运物，违者可以处警告或者20元以上200元以下罚款。
《浙江省城市市容和环境卫生管理条例》规定：乱扔果皮、纸屑、烟蒂、饮料罐、口香糖、塑料袋等废弃物，可以处20元以上50元以下罚款。
“很明显，现行法规对车窗抛物的处罚太轻，不能形成有力震慑，从而造成这么多悲剧。
”竺春璋表示，只有尽快完善法律，用“重典”、下“猛药”，加大对类似车窗抛物这种恶劣行为的惩处力度，才有望从根本上解决问题，免于“天降横祸”的风险。
（选自2015年3月24日《浙江日报》）下列对这则新闻的分析和概括，正确的一项是( )A、新闻的引题“车窗抛物屡见不鲜”表明了作者的观点，主标题“扔掉的，不仅是文明”概括了主要内容。
B、“探访”部分介绍了杭州中河路地面道路上环卫工黄红梅工作的辛苦，呼吁人们要珍惜保洁人员的劳动成果。
C、文中的插图，描绘了行驶中的小轿车被前方面包车上抛出的酒瓶砸中的场景，意在配合这则新闻，说明酒驾的危害性很大。
D、记者报道这则新闻，主要是告诉人们：“车窗抛物”是马路上常见的一种交通陋习，更是一种违法行为，甚至会威胁行车安全，不容忽视。
新闻从“张先生高速公路上驾车，被矿泉水瓶砸碎挡风玻璃”写起，有何作用？新闻讲究时效性、真实性，请分析这则新闻是如何体现的。
根据这则新闻内容，探究“车窗抛物屡见不鲜”的原因。
【答案】：【解析】：第10题【现代文阅读】阅读下列文字，回答问题。
诺贝尔奖不包含数学领域诺贝尔奖一直被视为世界级的一种荣誉，诺贝尔奖有很多种类，包含了物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业等领域，但是，在诺贝尔奖项中，没有数学这一项目的存在，这是为什么呢?传说诺贝尔有个比他小13岁的女友，但她后来和一位数学家私奔了，这件事让诺贝尔大受刺激，他从此不谈婚娶，直到生命的尽头仍是个单身汉。
也正是因为这件事，诺贝尔在设立诺贝尔奖时毫不客气地把数学排除在外。
实际上诺贝尔忽视数学是受他所处的时代和他的科学观的影响。
19世纪下半叶，化学领域的研究一般不需要高等数学，他本人根本无法预见数学在推动科学发展上所起到的巨大作用，因此忽视了设立诺贝尔数学奖。
主题探究：《首届诺贝尔奖颁发》通过对首届诺员尔奖颁发及有关情况的介绍，表明了诺贝尔奖的______性和______性。
疑难探究：文章最后写诺贝尔基金会与诺贝尔奖的评定无关，有必要吗？【答案】：无【解析】：第11题【综合题】综合性学习。
【知媒体】某中学校报在莫言获得诺贝尔奖后，对全校师生开展了“你通过什么途径获知莫言获奖”的问卷调查．统计结果如下表：根据表格内容，将该问卷调查的结论补充完整：从新闻的获知途径上来看，______。
【话标题】莫言获奖后，国内各大新闻媒体相继报道了莫言获奖的相关消息，以下是部分新闻媒体报道的标题：《谁给了莫言奖金？》《莫言悟到了诺奖密码》《莫言代言天价香烟诺奖只是过眼烟云》《诺奖颁奖礼10日举行莫言启程赴瑞典领诺奖》《莫言作品遭抢凸显诺奖效应过度消费折射社会心态》请根据上面的新闻标题，结合新闻的相关知识，探究新闻标题的特点。
【答案】：【解析】：。