幼儿园小班下学期体育《好玩的球》优质课教案比赛公开课获奖教案教师资格证面试试讲教案

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小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》

小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》
一、教学目标：
1.能够初步认识不同形状的球
2.能够加深孩子对球的观察力和想象力
二、教学准备：
1.大型充气球
2.小型塑料球
3.板绘
4.大量录像资料
三、教学过程：
1.活动一：课堂探究
为了激发孩子们的兴趣，我们先给孩子们一个问题：什么是球？是否所有的球都是圆的呢？带着孩子们一起探究各种看起来像球的物体，以便孩子们通过观察形状和
表面纹理确定它们是否是球。

2.活动二：充气球的实验
在充气球前，我们先放一些充气球的图，让孩子们对球的形状有一个大致印象后，我们用泵充气充气球，孩子们可以用手摸，用眼观察，感受球的特点并尝试将它们分
成几个部分。

Play充气球后，我们还可以进行一些特殊的实验，如用吸管吸掉气球的
空气，将充气球从不同高度掉落，等等。

3.活动三：展示球的多样性
还可以通过图片、录像等形式向孩子们展示不同形状的球，如篮球、足球、棒球、乒乓球、高尔夫球等。

让孩子们感受到球不仅仅是圆的，也可以是不规则的。

4.活动四：制造自己的球
为了让孩子们更好的体会制造和构建过程的乐趣，我们可以为孩子们提供小型塑料球和其它制作材料，让孩子们自己动手制造自己的球。

五、教学反思：
此次科学活动主题为“好玩的球”，孩子们通过观察形状和表面纹理来确定什么是球，加深了孩子们对球的观察力和想象力。

通过实验，让孩子们更加深入地了解球的原理，也让他们在构建球的过程中享受制造过程的乐趣。

小班科学公开课教案及教学反思《好玩的球》

小班科学公开课教案及教学反思《好玩的球》一、教案概述•教学目标：通过本节课的教学，让学生认识和探索球的特点，并能够正确地使用球进行游戏和运动。

•适用对象：小班学生•教学时间：40分钟二、教学准备•教材材料：小球、大球、球拍、球网•教具：黑板、彩色粉笔、图片卡片•教学环境：宽敞的教室或操场三、教学过程步骤一：导入（5分钟）•利用黑板上的图片卡片或实际物体引发学生的兴趣，直接引出本节课的主题《好玩的球》。

•提问：大家知道什么是球吗？球有什么特点？步骤二：认识不同种类的球（10分钟）•引导学生观察和比较小球和大球的形状、大小和材质，并在黑板上画出它们的简单形状。

•提问：小球和大球分别适合做什么？为什么？•引导学生思考并给予正确的回答。

步骤三：探索球的特性（15分钟）•让学生自由地触摸、滚动、拍打和抛掷小球和大球，并观察其不同的反应和运动状态。

•提问：你们观察到了什么现象？小球和大球的运动有什么不同？•引导学生描述观察到的现象，鼓励他们动手实践，让他们发现球的特性。

步骤四：使用球进行游戏（10分钟）•将学生分成小组，让他们通过互相传球的方式进行游戏。

•引导学生自由创造游戏规则，鼓励他们积极参与。

•观察学生的参与度和合作能力，并给予积极的鼓励和表扬。

步骤五：总结归纳（5分钟）•让学生回答以下问题：我们今天学到了什么？球有什么特点？•引导学生总结归纳，并在黑板上记录学生的答案。

四、教学反思通过本节课的教学，我发现学生对球的认识和探索能力有了明显的提升。

他们通过观察、实践和游戏，逐渐理解和掌握了球的特点，并能够正确地使用球进行游戏和运动。

同时，在小组合作的过程中，学生之间的互动和合作能力也得到了锻炼和提高。

虽然学生在课堂上的参与度较高，但在某些情况下，有的学生过于兴奋，导致课堂秩序稍微有些紊乱。

在今后的教学中，我将加强学生的课堂纪律教育，并更加注重规划和组织课堂活动，以帮助学生更好地参与并达到教学目标。

此外，本节课的时间安排相对紧凑，有些学生可能需要更多的时间来进行探索和实践。

小班下学期健康教案《好玩的球》3篇

小班下学期健康教案《好玩的球》小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（一）教学目标：1.了解不同种类的球类运动。

2.提高学生的运动能力和协调性。

3. 培养学生的团队合作意识和精神。

教学准备：1.球类运动相关的道具（篮球、足球、排球、乒乓球等）。

2.音乐播放器和相应的音乐。

教学过程：Step 1: 导入通过与学生互动交流，引导学生对球类运动的了解。

例如：老师：大家喜欢打球吗？你们知道有哪些球类运动？学生：篮球、足球、排球、乒乓球等等。

Step 2: 学习具体的球类运动逐一介绍不同的球类运动，让学生了解运动的规则和技巧，并学习如何正确使用所需的器材。

例如：老师：现在我们来学习一下踢足球，你们知道踢足球的规则吗？学生：要把球踢进对方球门就是进球了。

Step 3: 实践运动在室内或室外的合适场地，为学生提供不同种类球类运动的器材，让学生亲自实践。

例如：老师：现在我们来玩一下篮球，谁能把篮球投进篮筐里？学生：（根据个人能力进行篮球投篮）Step 4: 分组活动将学生分组，让他们选择一个自己喜欢的球类运动项目，组织小组之间进行比赛或表演。

例如：老师：同学们，现在请你们分组，选择一个球类运动项目，准备进行比赛或表演。

Step 5: 结束总结本节课的学习内容，并鼓励学生积极参与球类运动，注重身体健康。

例如：老师：今天我们学习了很多不同的球类运动，希望大家能够多参与体育活动，保持好的身体健康。

拓展活动：1. 组织体育比赛，让学生在实践中更好地运用所学的球类运动知识。

2. 鼓励学生在课余时间组织球类运动俱乐部，增加体育运动的机会和乐趣。

3. 邀请专业运动员或教练到校进行球类运动示范和指导。

小班下学期健康教案《好玩的球》精选3篇（二）教案名称：小班下学期健康教案《小手真干净》教案主题：保持小手的清洁卫生教学目标：1. 学习正确的洗手步骤和方法，明白洗手的重要性。

2. 能够正确使用肥皂和水进行洗手，并能自觉保持小手的清洁卫生。

好玩的球市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等奖教案托班

好玩的球教案托班引言：在托班教育中，寓教于乐是培养幼儿兴趣和发展全面能力的重要方面。

教育者可以选择一些好玩的球教案来吸引幼儿的注意力并激发他们的参与度。

本文将为您介绍一些适用于托班的好玩的球教案，帮助幼儿在玩中学习，提高整体的身体协调性和团队合作能力。

1. 球的种类和用途在开展好玩的球教案前，幼儿需要了解不同种类的球以及它们的用途。

可以在教室中准备一些不同类型的球，如足球、篮球、网球等，并逐个介绍它们的特点和用途。

通过观察和触摸，幼儿将更好地理解球的物理特性，并培养对不同球类的兴趣。

2. 手眼协调能力发展好玩的球教案可以帮助幼儿培养手眼协调能力。

教育者可以根据幼儿的年龄和能力，设计一些简单的游戏，如将球扔向空中并尽可能多次地用手接住。

这个活动可以帮助幼儿锻炼手部灵活性和动作协调性，提高反应能力。

3. 球类运动技能学习在托班教育中，教育者可以通过好玩的球教案来引导幼儿学习一些基本的球类运动技能。

比如，可以教授如何用足踢足球、用手投篮球、用球拍击打网球等。

通过反复的练习和游戏，幼儿将逐渐掌握这些技能，并提高身体协调性和运动能力。

4. 团队合作意识培养好玩的球教案也可以用于培养幼儿的团队合作意识。

可以分成小组，教育者指导幼儿进行一些团队游戏，如传球比赛、集体运球等。

通过这些游戏，幼儿将学会与他人合作，分享球和资源，培养团队合作的重要性。

5. 创意球游戏除了传统的球类运动，教育者还可以设计一些创意的球游戏来激发幼儿的参与度。

比如，可以给每个幼儿一只小球，然后让他们用球来画出自己喜欢的图案。

这个创意游戏不仅可以锻炼幼儿的手部灵活性，还可以培养幼儿的想象力和创造力。

结论：好玩的球教案在托班教育中具有重要的意义。

通过引入不同种类的球和设计丰富多样的球教案，幼儿可以在玩乐中学习，发展全面的身体能力和团队合作意识。

教育者在设计球教案时可以根据幼儿的年龄和能力进行合理安排，使幼儿能够获得最大程度的参与度和乐趣。

通过好玩的球教案，幼儿将在欢笑和游戏中成长，并在体验中获得乐趣和启发。

小班创新游戏教案《好玩的球》

小班创新游戏教案《好玩的球》《好玩的球》游戏教案一、教学目标1.掌握球的基本知识和基本技能；2.启发幼儿创意思维，在游戏的过程中能够提高他们的创造思维能力；3.培养幼儿的协作意识和团队精神；4.通过游戏，激发幼儿对体育运动的兴趣和爱好。

二、教学内容本次游戏教学内容为：《好玩的球》三、教学准备1.足球、篮球、排球各一个；2.实现球的投掷、接收和传递的地方；3.按组分配：每组8个幼儿、准备完成。

四、教学过程1.教学引入引导幼儿们思考并回答：你们最喜欢的球是哪一个？为了让大家更好的玩这个游戏，让我们来了解一下三种不同的球吧！2.活动过程（1）引导幼儿们回忆几个基本操作：投球、接球、传球。

三个基本操作是如何实现的。

（2）分成4个小组（因人数每组可多减少）,每组8人，选出一个队长，其他的幼儿又自己取个名字；每个小组选一个球，队长要带领成员去了解球。

（3）游戏开始！按照”抢球”、“传球”和“瞄准球门”3个环节，设置3个阶段，每个阶段2分钟，小组要按照规则进行，获胜的小组加相应分数。

①抢球：一个小组任选一名队友，站在中间线，另一个小组任选一名队友，两人同时跑向中心，并去“抢球”。

如果两人短时间内没有争夺到球，就让下一组的队员争夺；②传球：中心线上放两个代表球门的竹竿，距离两个球门大约5-7米；两个小组内部进行传球，尽可能远距离传球，在旁边观看的队员如果接到球，可以帮忙传给另一个队员。

③瞄准球门：中心线上两个代表球门的竹竿就是“球门”，每个小组从同一侧向对方的“球门”投球，尽量不要让对方接到并“扑球”。

6次机会。

五、教学评价1.教师要发扬幼儿潜能，协助幼儿开发创造力；2.引导幼儿学习，认真参与；3.评价幼儿的表现，不计分数高低，重在感受过程；4.培养幼儿合作精神，达到协作的效果。

六、教学延伸1.可以在给小朋友讲球的故事，让他们更了解球；2.加大球赛的难度和新奇，做适当的适应性调整，调整难易程度；七、教学总结通过这种游戏让小朋友们全面发挥，玩的愉快的同时也能促进幼儿的身体发育、增强意志力和培养团队意识，为幼儿带来积极的影响。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》4篇

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（一）一、教学目标：1. 学生能够学会用不同的方式玩球，如滚动、扔掷等。

2. 学生能够通过游戏活动培养动手能力和团队合作意识。

二、教学准备：1. 球多个。

2. 目标区域。

三、教学步骤：1. 游戏介绍（5分钟）老师向学生简单介绍游戏：今天我们要一起玩好玩的球游戏！我们会用不同的方式玩球，比如滚动、扔掷等。

大家准备好了吗？2. 游戏一：滚动比赛（10分钟）教师将球放在起跑线上，学生面对终点线，玩家应该用手或脚轻轻推动球向前滚动，第一个到达终点线的学生获胜。

3. 游戏二：扔掷比赛（10分钟）教师将球分发给学生，让他们站在一条线上，每个学生轮流扔球并尽力扔到尽可能远的地方。

4. 游戏三：团队合作游戏（15分钟）将学生分为小组，每个小组由4-5名学生组成，并给每个小组一颗球。

学生们要合作，将球来回传递，组成无尽的圆圈。

教师鼓励学生尽量保持团队的合作，并比赛哪个小组能够坚持最长时间。

5. 总结（5分钟）教师与学生们一起回顾游戏的过程和体验。

提醒他们在游戏中的合作与发现。

四、扩展活动：1. 让学生用球创造其他游戏规则，鼓励其发挥想象力。

2. 组织学生以小组形式举行比赛，增加竞争元素。

3. 引导学生设计并制作简单的障碍物，增加游戏难度。

4. 鼓励孩子们在家中与家人一起玩这些游戏，并分享他们的经验和成果。

幼儿小班游戏活动教案《好玩的球》精选4篇（二）教案标题：幼儿小班游戏活动教案《娃娃生》教案目标：1. 培养幼儿的动手能力和团队合作意识；2. 提升幼儿的想象力和创造力；3. 培养幼儿的注意力和观察能力。

教学目标：1. 学会使用发光杯和迷你LED灯；2. 学会制作简单的纸制娃娃；3. 学会进行小组合作，并在合作中展示创造力。

教具准备：1. 发光杯和迷你LED灯；2. 颜料、画笔、剪刀、胶水、彩纸等制作纸制娃娃的材料；3. 小组合作的分组卡片。

教学过程：步骤一：准备阶段1. 准备发光杯和迷你LED灯，确保灯亮度和颜色正常；2. 准备制作纸制娃娃所需的材料，确保每个幼儿都能分到一份。

小班下学期健康教案《好玩的球》

小班下学期健康教案《好玩的球》
一、教案背景和目标
1.1 背景
小班下学期的健康教育课程主题是运动和身体健康。《好玩的球》是本教案中的一个单元，旨在通过球类运动游戏的教学，培养幼儿的运动能力和团队合作能力，提高身体协调和灵敏度。
1.2 目标
在本单元学习结束后，幼儿应能够：
- 熟悉并了解常见的球类运动；
- 培养基本的球类运动技能；
- 团队协作：组织小组活动进行球类运动游戏，培养团队合作和集体意识；
- 角色扮演：分角色进行球类运动游戏，培养幼儿的表达和倾听能力；
- 游戏素材：准备多种球类和相关道具进行游戏。
三、教学过程
3.1 第一课：介绍球类运动ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3.1.1 课堂讲解：介绍不同种类的球类运动，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球等。讲解它们的特点、用途和适合人群。
3.1.2 示范演练：示范一些简单的球类运动动作，让学生模仿跟随。
3.2 第二课：身体协调和灵敏度的培养
3.2.1 游戏素材：准备一个泡泡球和一个气球。
3.2.2 控制球的方向和力度：让学生用手或脚控制泡泡球和气球，练习控制球的方向和力度。
3.2.3 身体灵敏度训练：让学生用身体不同部位触碰或抓住球，增加身体灵敏度。
- 提高身体协调和灵敏度；
- 培养团队合作和集体意识。
二、教学内容和方法
2.1 内容
- 球类运动的种类和特点；
- 球类运动的基本规则和技巧；
- 身体协调和灵敏度的培养；
- 团队合作和集体意识。
2.2 方法
- 课堂讲解：通过演示和讲解介绍球类运动的种类、规则和技巧；
- 示范演练：教师示范各种球类运动的基本动作，学生模仿跟随；
3.3 第三课：团队合作和集体意识

小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》

小班科学优质课教案及教学反思《好玩的球》一、教学目标1.让学生了解球的不同种类和形状；2.培养学生对球的兴趣，促进他们参与球类运动；3.培养学生的观察力和动手能力；4.通过观察实践，培养学生的科学思维。

二、教学准备1.教具：篮球、足球、乒乓球、网球、棒球等不同种类的球；2.实物：球形水果、球形玩具等。

三、教学过程1. 导入（5分钟）•引导学生观察课堂中摆放的各种球，并让他们说出自己知道的球的种类和形状。

2. 新知呈现（10分钟）•向学生展示篮球、足球、乒乓球、网球、棒球等不同种类的球，并帮助他们认识不同球的特点和用途。

3. 学习探究（20分钟）•将球传递给学生，让他们仔细观察球的外观、表面纹理、大小等特点，并尝试用手去触摸球的表面，感受球的光滑或粗糙。

•引导学生思考，为什么不同种类的球表面的纹理不同？不同种类的球为什么有不同的颜色？并鼓励他们提出自己的观察和想法。

4. 拓展延伸（30分钟）•带领学生进行球的分类活动。

教师将篮球、足球、乒乓球、网球、棒球等球的图片贴在黑板上，让学生按不同的特点进行分类。

•组织学生到操场或室内场地进行集体球类活动，让学生动手实践，感受不同球的特点和运动方式。

5. 归纳总结（10分钟）•教师与学生一起回顾、总结今天学习的内容，重点强调不同种类的球的特点和用途。

6. 教学反思（5分钟）本节课以《好玩的球》为主题，通过观察不同种类的球，让学生了解到球的不同形状和特点，培养了学生对球的兴趣，提高了他们的观察力和动手能力。

活动设计充分考虑到了小班学生的年龄特点，通过集体活动，让学生有了参与球类运动的机会。

但是，本课还存在以下不足之处： - 整个过程过于简单，难以满足小班学生的好奇心和求知欲； - 没有足够的时间让学生进行深入的探究和学习。

四、教学反思通过本节课的教学，我意识到在小班科学教学中，需要更多地关注学生的兴趣和探究欲望，设计更多的互动和探究活动。

在以后的教学中，我将尝试更多采用探究式教学，让学生能够自主探索和学习，提高他们的思维能力和动手能力。

(教参)-小班下学期健康教案《好玩的球》

小班下学期健康教案《好玩的球》PPT课件活动目标：1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。

2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

活动准备：1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球(每人一个)2、筐子4个、小棍子2个、绳子1个、呼啦圈4个、手巾、报纸、塑料袋、纸杯、易拉罐、酸奶瓶、(若干份)3一盆水、不同种类的球活动重点：主要培养幼儿的想象力和发展思维的能力，并且使幼儿知道球有多种玩法。

活动难点：主要培养幼儿的协调能力和大胆创新的思维能力。

活动过程：一、开始部分：老师放《快乐转转转》歌曲，小朋友们来和老师一起做运动。

二、基本部分：1、小朋友们做运动很累了吧!请你们坐在小椅子上休息一下2、今天，老师给小朋友准备了一份礼物，小朋友看一看是什么?(出示塑料球)3、小朋友想玩吗?(想)在玩球之前，老师有一个要求(小朋友要说一说你是怎样来玩塑料球的?)相信你们一定会是最棒的!4、小朋友讨论后，请你把球的玩法告诉你身边的小朋友们。

5、小朋友说的真是太棒了，(教案出自：屈老师教案)想不想自己拿着球亲自体验一下一起玩球的乐趣，顺便小朋友们了解一下球有多种玩法。

看老师这里给小朋友准备了这么多好东西。

请小朋友拿着球轻轻走到老师这里。

今天，你们就用这些材料来跟球玩一玩。

看一看谁能把这些材料都用上，看看谁的玩法最多。

6、老师边放音乐《健康歌》，小朋友可以自由选择喜欢的材料来玩球。

(一定要注意安全，玩过的材料，要放回原处)7、在玩球的过程中老师问一问小朋友玩球的多种玩法。

(小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的等)。

音乐停止，现在呢?请小朋友赶快把你手中的材料放回原处，看哪个小朋友放得最快。

8、老师总结：小朋友真棒，有的用乒乓球拍打球的、有的把球放在水里的、有的用绳子绑球的、有的用易拉罐打球的、有的用报纸、手巾包球的、有的用呼啦圈套球的等。

小班下学期体育教案《好玩的球》 (2)5篇

小班下学期体育教案《好玩的球》 (2) 小班下学期体育教案《好玩的球》 (2)精选5篇（一）教案名称：好玩的球教学目标：1.了解不同种类的球及其特点。

2.掌握正确的持球姿势和传球技巧。

3.锻炼学生的协作能力和身体素质。

教学准备：1.篮球、足球、乒乓球等不同种类的球。

2.图片或视频资料介绍不同种类的球。

3.扩音器、音乐。

4.障碍物或标志物用于活动。

教学流程：第一节：引导思考1.以图片或视频资料介绍不同种类的球，例如篮球、足球、乒乓球等，让学生观察并说出每种球的特点。

2.让学生自由发挥，说一说他们了解的其他球类。

第二节：学习基本的持球姿势和传球技巧1.介绍篮球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

2.介绍足球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

3.介绍乒乓球的持球姿势和传球技巧，示范并要求学生模仿。

第三节：团队合作活动1.分成小组，每个小组选择一种球进行活动。

2.设立障碍物或标志物，让学生进行传球活动，以最快的速度完成任务。

3.鼓励学生互相帮助和配合。

第四节：球类游戏1.选择一款适合小班学生的球类游戏，例如“接力传球”或“踢球进洞”。

2.规划游戏规则，并进行示范。

3.组织学生进行游戏，培养学生的协作能力和团队精神。

第五节：总结复习1.回顾今天学习的内容，让学生分享他们的体会和收获。

2.总结不同种类的球及其特点。

3.鼓励学生积极参与体育活动，保持良好的身体素质。

教学延伸：1.组织学生观看专业球类比赛的录像，并引导他们观察比赛过程中的技巧和战术。

2.组织学生进行球类运动比赛，提高技术水平并培养竞争意识。

3.引导学生进行小型球类项目的创新设计和举办，提高学生的创新思维和组织能力。

小班下学期体育教案《好玩的球》 (2)精选5篇（二）教案：小班下学期体育课《小兔乖乖》课时：1节课（约40分钟）教学目标：1. 学生能够模仿小兔乖乖的动作。

2. 学生能够通过体育活动增强肌肉力量和身体协调性。

3. 培养学生团队合作意识和互助精神。

幼儿园小班体育活动《好玩的球》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

幼儿园小班体育活动《好玩的球》优质课教案省级比赛获奖
教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
【教材分析】
生活中有许多会滚动、跳动的物体，它给孩子们带来了兴趣。

引起了孩子们的注意，球就是孩子们的最爱，因此我设计了《好玩的球》这一活动教案，让幼儿在快乐中学会拍球，体验拍球的乐趣，提高他们的活动能力。

【幼儿分析】
小班孩子注意力容易分散，单纯机械动作，孩子很容易失去兴趣。

所以，要形式多样的激发幼儿的兴趣。

（像配上儿歌、采用比赛的形式）等等。

这样不仅让幼儿保持良好的心情和兴趣，同时对活动效果也有一定的推进。

【设计意图】
通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。

培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

?【活动目标】
1、通过创新培养幼儿的想象力和发散思维能力，使幼儿了解球的多种玩法。

2、培养幼儿对球产生浓厚兴趣和体验一起玩球的快乐。

【活动准备】
1、《快乐转转转》、《健康歌》磁带、塑料球（每人一个）。

小班体育游戏好玩的球教案（通用5篇）

小班体育游戏好玩的球教案小班体育游戏好玩的球教案（通用5篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编为大家收集的小班体育游戏好玩的球教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小班体育游戏好玩的球教案1活动目的1、让幼儿用身体控制球，发展幼儿的协调能力。

2、增强幼儿对球的兴趣。

3、帮助幼儿协调一致的进行运球、投球。

活动准备比幼儿的数量多一的球。

活动过程1、准备运动请小朋友们先跟老师做做运动吧。

2、谈话导入小朋友们看老师这里带的圆圆的东西是什么啊？（是球）对，老师今天给大家带来了我们最喜欢玩的球，小朋友们平时都是怎么玩球的呀？（拍球）好，但我们今天不但要拍球，还要学带球、投球，好不好？3、打球（1）老师边讲解拍球技巧边示范。

（2）小朋友们围着大圈练习原地拍球。

（3）小朋友沿着圈带球走。

（4）老师边讲解投球动作边示范。

（5）小朋友练习投篮。

4、结束（小朋友们都玩累了吧，玩的开不开心呀？好，现在我想请小朋友们给所有的老师说一声再见，然后请小朋友们回去休息）小班体育游戏好玩的球教案2设计意图小班的孩子很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。

为了锻炼孩子身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。

想通过本次活动，让每个孩子都能够得到锻炼和发展，让每个孩子学习到新的玩法，感受游戏的快乐。

活动目标1、学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展幼儿的综合运动技能。

2、培养幼儿对玩球和体育活动的兴趣，发展幼儿的自主性和创造性。

3、培养幼儿合作意识，提高幼儿合作能力。

活动准备平整宽阔的场地，彩色的小皮球。

活动过程一、和幼儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢春天天气真好，（双手高高举起，左右摇摆。

）花儿都开了，（两手张开放在下巴下，像两片小叶子）杨柳树枝对着我们弯弯腰，（做弯腰动作）蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。

小班创新游戏教案《好玩的球》2篇

小班创新游戏教案《好玩的球》 (2) 小班创新游戏教案《好玩的球》 (2)精选2篇（一）一、教学目标：1. 能够理解和掌握游戏规则，并能正确操作。

2. 培养团队合作意识和互助精神。

二、教学准备：1. 足球或其他球类2. 活动场地三、教学流程：1. 介绍游戏规则- 游戏名称：好玩的球- 参与人数：6-10人- 游戏规则：a. 将球分成两组，每组球的数量相同。

b. 将参与者分成两个小组，每个小组站在场地中间相对的位置。

c. 游戏开始后，每个小组尽量将自己的球打到对方小组的终点线上。

d. 只允许使用手部，不允许用脚接触球。

e. 每支小组的成员可以互相传球，但一旦将球打出场地则需要重新开始。

f. 时间结束后，距离自己终点线上球最多的小组获胜。

2. 分组和讲解规则- 将参与者分成两个小组，并告诉他们游戏规则。

- 强调团队合作的重要性，鼓励他们互相帮助，共同努力取得胜利。

3. 示范和练习- 对每个小组进行示范，让他们明白如何操作和传球。

- 让每个小组练习一段时间，确保他们掌握游戏规则和技巧。

4. 进行游戏- 进行正式比赛，每个小组依次发球，尽量将球打到对方小组的终点线上。

- 观察比赛过程中小组成员之间的团队合作和互助情况。

5. 游戏总结- 分析比赛结果，评价每个小组的表现。

- 强调团队合作的重要性，鼓励每个小组继续努力，培养互助精神。

四、教学扩展：1. 增加难度：增加球的数量，让小组之间进行更激烈的竞争。

2. 调整规则：允许使用脚接触球，增加活动的趣味性和挑战性。

3. 引导讨论：让学生讨论游戏过程中遇到的困难和解决方法，促进思考和交流。

小班创新游戏教案《好玩的球》 (2)精选2篇（二）教案名称：好玩的球教案目标：1. 培养学生的团队合作精神和创新意识；2. 提高学生的动手能力和思维能力；3. 通过游戏让学生体验到创新的乐趣。

教学准备：1. 准备一些颜色鲜艳、容易抓握的小塑料球或气球；2. 准备一些障碍物，如桌子、椅子等。

年幼儿园小班下学期体育教案《好玩的球》

年幼儿园小班下学期体育教案《好玩的球》一、教学目标1.让孩子了解不同类型的球类运动2.培养孩子的团队合作能力和团结精神3.提高孩子的运动技能和身体协调能力4.培养孩子对运动的兴趣二、教学内容1.熟悉篮球、足球、排球等不同类型的球类运动2.学习基本的传球、接球、运球等技巧3.进行简单的球类比赛和游戏活动4.学习关于安全防护的注意事项三、教学重点1.学习和掌握不同类型的球类运动2.掌握基本的传接球技巧3.掌握基本的运球技巧四、教学准备1.篮球、足球、排球等多种球类器材2.操场或室内体育场地3.防护设备如头盔、护膝等五、教学过程第一课：认识不同的球类运动1.展示篮球、足球、排球等不同类型的球类运动器材2.讲解各种球类的基本规则和比赛方式3.让孩子们触摸、感受不同球类的形状和材质第二课：学习传接球技巧1.示范传球、接球的基本姿势和动作2.练习传球、接球的基本动作，帮助孩子掌握技巧3.进行简单的传球、接球练习活动第三课：学习运球技巧1.示范运球的姿势和动作2.练习运球的基本动作，帮助孩子掌握技巧3.进行简单的运球练习活动第四课：进行球类比赛和游戏活动1.分组进行简单的球类比赛，培养孩子的团队合作精神2.进行球类游戏活动，让孩子在游戏中锻炼技能第五课：讲解安全防护知识1.讲解关于球类运动的安全防护知识2.强调穿戴防护设备的重要性3.教育孩子们在运动中注意安全六、课后延伸1.让孩子们在家和家人一起练习传球、接球、运球等技巧2.鼓励孩子们参加家庭或社区的球类运动活动3.需要进一步提醒家长关注孩子在运动中的安全七、总结本教案通过让孩子们了解不同类型的球类运动，学习基本的传接球技巧，进行球类比赛和游戏活动，帮助孩子们提高运动技能和团队合作能力，培养兴趣，同时关注安全防护知识，确保孩子在运动中的安全。

希望通过《好玩的球》这个体育教案，能够为年幼儿园小班的体育教学带来新的启发和帮助。

幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》

幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》教案名称：好玩的球教学目标：培养幼儿园小班幼儿的运动能力和团队合作能力，提高他们对球类运动的兴趣。

教学重点：掌握接球和投球的基本技巧，培养团队合作意识。

教学难点：掌握正确的接球和投球姿势。

教学准备：足球、篮球、软球等球类器材，标志物。

教学过程：1. 热身活动（5分钟）利用音乐播放器播放快乐的音乐，让学生随着音乐进行自由活动，热身身体。

2. 导入新知（5分钟）教师出示足球、篮球和软球等球类器材，让学生观察并询问他们对这些球的了解和认识。

教师引导学生观察球的颜色，形状和大小，并引导学生感受球的特点和不同的使用方式。

3. 球类接触（10分钟）教师分发球类，让学生用手触摸球，感受球的质地和形状，培养对球的兴趣。

教师示范如何正确接球，并引导学生逐步模仿，互相练习。

4. 球类投掷（10分钟）教师示范如何正确投掷球，要求学生站好姿势，用手将球向前投出。

教师引导学生逐步模仿，并且通过比赛的形式，提高学生的投球准确度。

5. 团队合作游戏（10分钟）教师组织学生进行团队合作游戏，如传球游戏。

教师将学生分成几个小组，每组站成一列，第一个学生接到球后传给下一个学生，直到最后一个学生，最后一个学生将球传给教师。

教师可通过适当增加游戏的难度，如增加接球的距离或限制时间，以提高学生的合作意识和团队协作能力。

6. 游戏总结（5分钟）教师引导学生回顾今天的学习内容和游戏经历，让学生分享他们获得的收获和困难，并对他们的表现给予肯定和奖励。

教学扩展：可以引导学生在家练习接球和投球的技巧，以增强他们的体育能力和兴趣。

教学评价：观察学生的参与度和表现，给予鼓励和肯定。

可以通过学生的表现和游戏情况，评估学生对于接球和投球的掌握程度和团队合作能力。

小班下学期体育教案《好玩的球》含反思

小班下学期体育教案《好玩的球》含反思.docx教案内容：一、活动目标：1. 让学生体验玩球的乐趣，培养他们对体育活动的兴趣。

2. 发展学生的基本动作，提高他们的身体协调能力。

3. 培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

二、活动准备：1. 教具：篮球、足球、乒乓球、羽毛球各一个。

2. 场地：篮球场或足球场。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让学生充分活动身体，提高身体协调能力。

2. 基本技能训练（10分钟）：教师分别教授学生投篮、踢球、打乒乓球、打羽毛球的基本技巧，学生分组进行练习，教师个别指导。

3. 游戏环节（10分钟）：教师组织学生进行篮球赛、足球赛等游戏，培养学生团队合作意识，增强集体荣誉感。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领学生做放松运动，如拉伸、深呼吸等，让学生缓解疲劳。

四、活动反思：1. 教师要关注学生在活动中的表现，及时发现并解决问题。

2. 在教学过程中，教师要注重引导学生，培养他们自主学习能力。

3. 教师要关注学生的安全，确保活动在安全的环境下进行。

五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极性、主动性。

2. 学生技能掌握情况：评估学生在活动中的技能表现，如投篮、踢球等。

3. 学生团队协作能力：观察学生在游戏环节中的合作情况，如是否能够积极配合队友、遵守规则等。

六、活动拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来校参与亲子篮球赛、足球赛等活动，增进家长与孩子的感情，让家长了解孩子在学校的表现。

2. 组织校际比赛：与其他学校的小班学生进行篮球、足球等比赛，增加学生之间的交流，提高他们的竞技水平。

七、安全注意事项：1. 确保活动场地安全，避免出现障碍物、尖锐物品等安全隐患。

2. 教师要关注学生在活动中的行为，防止出现碰撞、摔倒等意外伤害。

3. 教师要教授学生正确的运动姿势，避免因姿势不当导致的运动损伤。

八、活动延伸：1. 课后作业：让学生回家后，与家长一起进行篮球、足球等运动，增进亲子关系。

幼儿园小班科学《好玩的球》优质课公开课教案获奖精品教案示范课面试试讲教案

幼儿园小班科学《好玩的球》优质课公开课教案获奖精品教
案示范课面试试讲教案
活动目标：
１、探索并感知球的基本特征。

２、了解球的种类，体验玩球的乐趣。

３、通过动手制作球，激发幼儿的探索欲望。

活动准备：
１、各种各样的球：如：篮球、足球、；乒乓球、铁球、气球、网球、垒球等。

２、装有水和吹起来的气球若干。

３、制作球可选择的材料：报纸、海绵、棉花、泥土、沙土、布、橡皮泥、胶带、塑料袋、水、药丸壳等。

４、木板做成的斜面若干。

活动过程：
一、幼儿自由玩球，探索球的特性。

１、提供各种球，请幼儿自由玩球。

２、提问：球是什么样的？（幼儿自由讨论回答）３、教师在幼儿探索的基础上小结：球大多数是圆的，能滚动，能跳起来，有的轻有的重，有的大有的小。

幼儿园小班下学期体育教案《好玩的球》含反思

幼儿园小班下学期体育教案《好玩的球》含反思一、教案目的通过本次教学活动，旨在让幼儿园小班学生了解并掌握基础球类运动技能，增强体质，培养集体协作精神，养成积极向上的生活态度和习惯。

二、教学内容本次教学内容为《好玩的球》，包含以下几个方面：1.球类基础运动技能：通过教师演示及引导，让幼儿认识并学习传球、接球、投球、打球等基础运动技能。

2.球类游戏：运用丰富多样的球类游戏，如传球猜拳、接力传球、篮球游戏、投球比赛等，激发幼儿热爱运动的兴趣，增强运动感知能力、协作意识、反应速度和身体协调性。

3.竞技项目：通过教师引导，参与简单的竞技项目，如在规定时间内投球命中数量、三人梭哈等，增强学生的信心和成就感，培养积极向上的心态。

三、教学步骤1. 热身活动出示色彩鲜艳的气球，与幼儿互动，倾听他们的愿望和期许，通过轻松、活泼的热身游戏带领幼儿放松心情、热身身体。

2. 技能训练1.接球技巧：用双手握住气球，轻松地将气球传递给对面的小伙伴，让幼儿感受接球的力量和技巧。

2.传球技巧：将纸球随意地扔到空中，引导幼儿配合站位接球并传球，培养对球场空间的感知和掌握。

3.投球技巧：将纸球投入篮筐、桶中或其他目标区域，引导幼儿了解和运用投球姿势、投球力度等投球技巧。

3. 球类游戏1.传球猜拳：两人联手，传球的同时配合出石头、剪子、布中的一个，取得三局获胜。

2.接力传球：分成两组，互相传球，第一组传完后，第二组开始，以此类推，传完后跑向终点。

3.篮球游戏：两组比赛，每组在规定时间内完成投篮，最先完全得分的组获胜。

4.投球比赛：每人投掷三次，计算得分。

4. 反思总结在本次教学中，幼儿们在教师的指导下，学习了基础的球类运动技能，参与了各种球类游戏，通过比赛的形式培养了集体协作意识和自信心，基本达到了本次教学活动的教学目标。

但是，教学中仍存在着如下问题：1.教师在激发幼儿对运动的兴趣方面，需要更多的创意和方法。

2.对于一些技能不那么高的孩子，需要多给予指导和帮助。

幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》5篇

幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》精选5篇（一）一、教学目标：1. 让幼儿对球类活动产生兴趣，发展幼儿的动作协调能力和肌肉力量；2. 学习并运用基本的投掷、接球和传球技巧；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

二、教学准备：1. 心理准备：教师在班前对活动进行思考和准备，确保活动的顺利进行；2. 物理准备：足球、篮球、软球等不同种类的球。

三、教学过程：1. 热身环节：首先，带领幼儿进行全身放松操和简单的肌肉活动，准备身体；接着，进行乒乓球拍追球游戏，让幼儿活跃起来。

2. 学习与练习：(1) 引导幼儿认识不同种类的球，并通过观察、触摸等方式感受球的特点；(2) 学习基本的投掷技巧：a. 首先，教师向幼儿示范基本的投掷动作，包括站稳身体、腿部用力、手臂后摆、上身转动、手臂向前甩球等步骤；b. 然后，让幼儿模仿教师的动作，进行简单的投掷练习；c. 最后，组织幼儿进行小组比赛，看哪个组的小朋友能把球投得远。

(3) 学习基本的接球技巧：a. 教师示范接球动作，包括站稳身体、手掌张开、身体微向前倾、目视球、用双手接球等步骤；b. 让幼儿按照教师示范的动作进行练习；c. 通过小组比赛，看哪个小朋友能够接住最多次数的球。

(4) 学习基本的传球技巧：a. 教师示范传球动作，包括站稳身体、手臂后摆、上身转动、力量来自腰部、手臂向前甩球等步骤；b. 让幼儿模仿教师的动作进行练习；c. 进行小组比赛，看哪个小组的传球次数最多。

3. 结束：为了给幼儿一个完成的感觉，教师可以组织幼儿进行集体合影，并给予表扬和鼓励。

四、教学反思：本教案注重帮助幼儿认识不同种类的球，并通过简单的投掷、接球和传球练习，提高幼儿的动作协调能力和肌肉力量。

同时，通过小组比赛培养幼儿的合作意识和团队精神。

教师在教学过程中需要注重观察幼儿的参与程度和表现，及时给予鼓励和指导，确保每个幼儿都能够有所收获。

幼儿园小班体育优质教案《好玩的球》精选5篇（二）教学目标：1. 让幼儿了解乌龟的习性和特点；2. 让幼儿通过模仿乌龟爬行的动作，锻炼身体协调能力；3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。