北京课改版三年级英语上册 Unit 1 September 10th is Teachers' Day 知识清单
北京课改版小学英语三年级上-单词课文听写翻译
北京课改版小学英语三年级上----听写必备(课文，单词翻译）
[]Lesson 1
[]Listen and say
[]Welcome back to school,boys and girls. 欢迎回到学校,孩子们.
[]Nice to see you again,Miss Wang. 很高兴又见到您,王老师.
[]Today is the first day of September. 今天是九月的第一天.
[]It's our first day of school. 是我们开学的第一天.
[]Look and read.
[]the first day第一天the fourth day第四天
[]the second week第二周September九月
[]Listen and write
[]Please look at the first lesson of the book. 请看课本第一课.
[]We all go back to school on September second. 我们都在9月2号回到学校.
[]My birthday is on the first day of this month. 我的生日在这个月的第一天.
[]We have two new students,one boy and one girl. 我们有两名新学生,一个男孩,一个女孩.
[]Let's say.
[]One,two,put on your shoe.一,二,穿上鞋子.
[]Three,four,open the door.三,四,打开门.
三年级上册英语测试卷及参考答案
UNIT SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’
DAY
满分:100 分时间:60 分钟得分:
听力部分
一、听录音,给下列图片排序。(10 分)
( ) ( ) ( ) ( )
( )
二、听录音,判断正(T)误(F)。(10 分)
( )1.Today is the first day of the week.
( )2.The second class is Maths.
( )3.I’m from Canada.
( )4.Sit in the fourth row, please.
( )5.It’s September the first.
三、听录音,选择正确的答案。(10 分)
Today is 1 . The 2 make some 3 for the 4 . They give them to the teachers. The teachers look 5 .
( )1.A.Teachers’ Day B.Wednesday
( )2.A.pupils B.people
( )3.A.cards B.card
( )4.A.pictures B.teachers
( )5.A.happy B.sad
四、听录音,补全短文。(10 分)
The 1 are back to school on September the first. They are 2 . Teachers’ Day is 3 . They will make a 4 for Miss Zhang. They will give it to her on 5 the tenth.
2020最新北京版三年级英语上册电子课本课件【全册】
Unit 1 September 10th is Teachers' Day源自文库
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Unit 1 September 10th is Teachers' Day Unit 3 I was born on May 23rd Unit 5 It's a nice autumn day Unit 7 When is Thanksgiving? 英语歌曲
三年级英语上册全册教案
三年级英语上册全册教案
Unit 1 September 10th is Teachers’ Day
UNIT 2 OCTOBER 1ST IS OUR NATIONAL DAY
Unit 3 I WAS BORN ON MAY 23RD
Unit 4 Revision
Unit 5 It’s a nice autumn day.
Unit 6 I have fifty markers.
Unit 7 When is Thanksgiving?
UNIT 8 REVISION
Unit One 单元备课（三年级上）
Unit One September 10th is Teachers’ Day
一、教材背景和学情分析
（一）单元教学内容：本单元是有关开学师生间问好及教师节日期和相关内容的话题。
句子：在本单元中将出现：
在生活排序中，在日期表达中正确使用序数词。It’s the first day of school. It’s September first.
2．表欢迎的句式welcome back to school;
3．新生自我介绍My name is …. I’m from/come from….
4．谈论“教师节” When is Teachers’ Day?
It’s Sept 10th. Let’s make some cards for them.
词汇：在本单元中将出现：
1.序数词：四会词first- tenth（知道序数词前+the,如果有物主代词不加the）
2. 月份：四会词September知道第一个字母大写；
三年级上册英语课件-Unit 1 Lesson 1(1)_北京课改版
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/8/12 021/8/1 2021/8 /12021 /8/1
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021 年8月1 日星期 日2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1
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15、最具挑战性的挑战莫过于提升自 我。。2 021年8 月2021 /8/120 21/8/12 021/8/ 18/1/20 21
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/8/ 12021/ 8/1Aug ust 1, 2021
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11、越ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ没有本领的就越加自命不凡 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Aug-21 1-Aug-2 1
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12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 Sunday, August 01, 2021
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13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/ 8/1202 1/8/120 21/8/1 2021/8/ 18/1/2 021
2. 抄写Lesson 1 的对话共5遍。
See You Next Time！
北京课改版三年级英语上册全套单元测试卷
北京课改版三年级英语上册全套单元测试卷
特别说明：本试卷为最新北京课改版小学生三年级试卷。全套试卷共8份。（含音频和答案）
试卷内容如下：
1. 第一单元使用
2. 第二单元使用
3. 第三单元使用
4. 期中检测卷
5. 第四单元使用
6. 第五单元使用
7. 第六单元使用
8. 期末检测卷
UNIT SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’
1.mp3DAY
满分:100分时间:60分钟得分:
听力部分
一、听录音,给下列图片排序。(10分)
()()()()
()
二、听录音,判断正(T)误(F)。(10分)
()1.Today is the first day of the week.
()2.The second class is Maths.
()3.I’m from Canada.
()4.Sit in the fourth row, please.
()5.It’s September the first.
三、听录音,选择正确的答案。(10分)
Today is 1. The 2make some 3for the 4. They give them to the teachers. The teachers look 5.
()1.A.Teachers’ Day B.Wednesday
()2.A.pupils B.people
()3.A.cards B.card
()4.A.pictures B.teachers
()5.A.happy B.sad
四、听录音,补全短文。(10分)
The1are back to school on September the first. They are 2. Teachers’Day is 3. They will make a 4for Miss Zhang. They will give it to her on 5 the tenth.
北京版英语教材三上U1全
北京版英语教材三上U1全
Lesson 1
一、教学内容
本节课是《义务教育教科书·英语》(北京版）三年级上册Unit1 September 10th is teachers’ day lesson1的内容，是本单元的第一课时。
二、教材分析
新京版教材和以前的先锋教材无论在人物，教学版块儿，基础知识方面都有很大的变化。第一单元的学习，主要是让学生认识新人物，了解这套教材的版块特点。适当补充所缺知识。如：星期等。
二、学情分析
三年级的学生面对新教材需要时间适应，在基础知识方面也有一定的欠缺，前面没有学过基数词，在学习序数词时有一定的困难，需要老师适当补充相应的知识。在学习课程的表达时，需要补充星期的表达。
三、教学目标
知识与技能目标：
1.能用序数词表达顺序，如“It’s our first day of school.”“Today is the first day of September.”“It’s the second day of the week.”
2.能听懂和认读出序数词first, second, third, fourth以及boy, girl, Miss, September,并能在实际运用。
情感目标：
在新学期开始之际，感受师生之情。
四、教学重点
能在开学第一天，表达“It’s our first day of school”。
能认读词汇first, second, third, fourth 和September.
五、教学难点
序数词要与the 连接使用。
September 中的/p/与/t/连接时，/p/有失去爆破的发音现象。
北京版(一起)英语三年级上册全册课件【精品】
--When is Marry’s birthday? --It’s on February 2nd.
--When is Maria’s birthday? --It’s on February 3rd.
--When is John’s birthday? --It’s on February 4th.
Thank you.
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS
TEACHERS'DAY
Lesson 3
teacher 老师
card
--When is Mike’s birthday? --It’s on ...
--When is Mike’s birthday? --It’s on February 1st.
--When is Jack’s birthday? --It’s on February 5th.
--When is Jack’s birthday? --It’s on March 5th.
--When is Rose’s birthday? --It’s on March 6th.
--When is David’s birthday? --It’s on March 7th.
Practice
March 8th is a special day for all women.
一年级起点英语三年级上册各单元知识点总结
三年级上册各单元知识点总结
Unit One September 10th is Teachers’ Day
词汇：1. 序数词：1st - 10th
2. Chinese语文、中国人Maths数学English英语、英国人PE体育
3. Monday星期一Tuesday星期二Wednesday星期三Thursday星期四
Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日
4. September九月Teachers’ Day教师节card卡片
Kevin’s birthday Kevin的生日September the eighth九月八号
Susan’s birthday Susan的生日September the ninth九月九号
5. Welcome欢迎our我们的today今天week星期pupil小学生row排
句型：1. It’s our first day of school. 今天是我们的开学第一天。
2. Is the second class Chinese? 第二节课是语文吗？
Yes, it is. 是的。No, it is n’t. 不，不是。
3. When is Teachers’ Day? 教师节是什么时候？
It’s September the tenth. 是九月十号。
4. When is Kevin’s birthday? Kevin的生日是什么时候？
It’s September the eighth. 是九月八号。
5. Hi, I’m Sara. I’m American. 大家好，我叫Sara，我是美国人。
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHER'S DAY Lesson 1 教案
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’ DAY
Lesson 1
教案
教学目标(Objectives)：
1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用（To learn the meaning and simple usages of some words and phrases）。
需要掌握的词组：Boy girl Miss first
September second third fourth
2.学习使用本单元重点句型及表达（To use the typical sentences to express）。
需要掌握的句型：
When is teacher’s day?
It’s September 10th.
3.鼓励学生大胆发言及表达（To encourage the students to express bravely）。
4.培养学生对英语学科的兴趣（To make the students interest in English learning)。
5.增强学生听说读写译的能力（To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writing and translating)。
教学重点（Key Points)：
在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。
教学方法：
游戏，音频，情景教学法，Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。
北京版小学英语三年级上册全册教案
北京版小学英语三年级上册全册教案
目录
Unit1 September 10th is teachers’day《Lesson1》 (3)
Unit1 September 10th is teachers’day《Lesson2》 (7)
Unit1 September 10th is teachers’day《Lesson3》 (14)
Unit2 October 1th is our national day《Lesson5》 (17)
Unit2 October 1th is our national day《Lesson6》 (21)
Unit2 October 1th is our national day《Lesson7》 (37)
Unit3 I was born on may 23rd《Lesson9》 (41)
Unit3 I was born on may 23rd《Lesson10》 (46)
Unit3 I was born on may 23rd《Lesson11》 (55)
Unit3 I was born on may 23rd《Lesson12》 (64)
Unit5 It’s nice Autumn day《Lesson15》 (69)
Unit5 It’s nice Autumn day《Lesson16》 (74)
Unit5 It’s nice Autumn day《Lesson17》 (81)
Unit6 I have fifty markers《Lesson19》 (92)
英语 三年级上 汉译英英译汉 2022年北京版
1.男孩
2.女孩
3.小姐
（未婚女性的称呼）
4.第一
5.第二
6.第三
7.九月
8.第四1.boy
2.girl
3.Miss
4.first
5.second
6.third
7.September
8.fourth
短语
1.欢迎回到……
2.第一天
3.看起来很高兴短语
1.
welcome back to …
功能句式
今天是我们开学的第一天。功能句式
1.
It`s our first day of school 2.
the first day
3.
look happy
1.小学生
2.名字
3.嘿
4.第五
5.第六
6.第七
7.见到 看到1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
pupil
name
hi
fifth
sixth
seventh
meet
功能句式
第二节课是语文课吗？功能句式
1.
Is the second class Chinese?
短语
1.第二排
2.第二节课短语
1.
the second row 2.
the second
1.老师
2.卡片
3.第八
4.第九
5.第十
1.2.3.4.5.
teacher card eighth ninth tenth
功能句式
教师节是什么时候？
功能句式1.
When is Teachers` Day?
九月十日。
1.
It`s September the tenth.
短语1.教师节
2.制作贺卡
短语1.
Teachers` Day
2.
make cards
1.十月
2.第十一
3.十一月
4.正确的 对的
5.十二月
6.第十二
短语
1.国庆节
2.用英语
3.第十一个月份短语
1.October
2.eleventh
3.November
4.right
2019-2020学年北京版三年级英语上册Unit 1 September 10th is Teachers' Day单元测试题(含答案)
UNIT SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS’ DAY
满分:100分时间:60分钟得分:
听力部分
一、听录音,给下列图片排序。(10分)
()()()()
()
二、听录音,判断正(T)误(F)。(10分)
()1.Today is the first day of the week.
()2.The second class is Maths.
()3.I’m from Canada.
()4.Sit in the fourth row, please.
()5.It’s September the first.
三、听录音,选择正确的答案。(10分)
Today is 1. The 2 make some 3 for the 4. They give them to the teachers. The teachers look 5.
()1.A.Teachers’ Day B.Wednesday
()2.A.pupils B.people
()3.A.cards B.card
()4.A.pictures B.teachers
()5.A.happy B.sad
四、听录音,补全短文。(10分)
The1 are back to school on September the first. They are 2. Teachers’Day is 3. They will make a 4 for Miss Zhang. They will give it to her on 5 the tenth.
北京版-英语-三年级上册-Unit1September10thisTeachers’Day单元分析
北京版-英语-三年级上册-
Unit1September10thisTeachers’Day单元分析
Unit1 单元分析
【内容来源】北京出版社（一起点）三年级上册Unit1 September 10th is Teachers’ day
一、单元教学目标
1. 能用序数词1st-10th表达日期、介绍生日。
2. 能理解序数词1st-I0th表示位置、顺序的概念，能听懂、认读序数词1st-10th，以及4个学科类单词。
3. 能感知字母u，以及字母组合oo在单词中的读音/u/。
4. 能模仿录音中的语音、语调说唱韵文。
5. 能在谈论某人生日和教师节时，体会关心朋友、敬爱教师的情感。
二、单元内容分析
本单元的核心内容是用序数词1st-10th表达日期和介绍生日。本单元各课时的会话中所呈现的时间背景与学生的现实生活的时间背景相一致，例如Lesson 1处于9月份的第一天，Lesson 3临近9月10日的教师节。教师在创设教学情景时可以将现实生活迁移到虚构的对话背景中，将学生拉进教学情景。在谈论教师节和朋友生日的过程中，教师可以恰当地渗透尊敬教师和关心朋友的情感，在谈到为教师制作教师节卡片时，教师要鼓励学生以亲手制作礼物或为老师、亲人、朋友做事情来表达情感，避免相互攀比。
本单元的教学内容包括交际用语、词汇、语音和韵文。交际用语主要围绕表达日期和介绍生日，包括在情景中表达“It’s our first day of school.”，运用“Is the second class Chinese?” “When is Teachers’Day?”和“When is Kevin’s birthday?”。词汇部分包括first、seconD.thirD.fourth、fifth、sixth、seventh、eighth、ninth、tenth、ChinesE.English、Maths、PE.Teachers’Day和September等。语音部分是指字母u及字母组合oo在单词中的读音
北京版-英语-三年级上册-UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAY Lesson 2 教学设计
UNIT ONE SEPTEMBER 10TH IS TEACHERS' DAY
Lesson 2
教学设计
一、教学目标
1．能用序数词表达顺序，如“Is the second class Chinese?”和“Yes, it is.”
2．能听懂和认读序数词fifth、sixth、seventh，以及pupil、hi和name，并能在实际情景中运用。
3．能在迎接新同学的情景中，展示自己的热情和礼节。
二、教学重难点
1．教学重点：
(1) 能问答“Is the second class Chinese?”和“Yes, it is.”
(2) 能认读词汇fifth、sixth和seventh，以及pupil、hi和name。
2．教学难点：
(1) “I'm American.”和“I'm from Canada.”两句话的含义相似，但其中American和Canada 的词性和用法均不相同。
(2) 关注sixth词汇中/s/与/θ/连读时的发音。
三、教具准备
教学挂图(组合图)、单词卡片(本课词卡及游戏用卡片)、头饰(教材人物)、图片、世界地图(突出美国和加拿大)、与教材内容一致的课程表、多套空课程表和课程贴纸、给学生的奖品(贴纸及贴有the first、the second等标牌的小奖品)、录音机、教学课件等。
四、教学步骤
(一) Listen and say
1．导入
(1) 教师走进教室，向学生问候：“Hello, boys and girls!”
(2) 如果本学期有新转进的学生，教师形容该学生，请其他学生猜测，如：“This is a girl. She is tall and thin.”学生猜中后，教师指着该学生继续介绍说：“×× is a new pupil. She is from ….”如果本学期没有新转进的学生，教师可以拿出其他班级新转进学生的照片，介绍说：
期末复习必备：新版三年级上册英语北京课改版知识要点
Unit1September10th is Teachers’Day
一、核心词汇
1.序数词:first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十
2.两组对应名词:boy男孩—girl女孩teacher老师—pupil小学生
3.其他:name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼)September九月
二、拓展词汇
1.序数词的简略写法:first—1st第一second—2nd第二third—3rd第三fourth—4th第四fifth—5th第五sixth—6th第六seventh—7th第七eighth —8th第八ninth—9th第九tenth—10th第十
2.课程类:class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English 英语PE体育
3.一日三餐:breakfast早餐lunch午餐supper晚餐
4.国家类:China中国Australia澳大利亚Japan日本
5.其他:foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put 放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次
三、核心句型
1.It’s our first day of school.(今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today+is+the/物主代词+序数词+day of+名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
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Unit 1 September 10th is Teachers’ Day
一、核心词汇
1.序数词: first第一second第二third第三fourth第四fifth第五sixth第六seventh第七eighth第八ninth第九tenth第十
2.两组对应名词: boy男孩— girl女孩teacher老师— pupil小学生
3.其他: name名字hi嗨(表示问候或引起注意)card卡片Miss小姐(对未婚女性的称呼) September九月
二、拓展词汇
1.序数词的简略写法: first — 1st第一second — 2nd第二third — 3rd第三fourth — 4th第四fifth — 5th第五sixth — 6th第六seventh — 7th第七eighth — 8th第八ninth — 9th第九tenth — 10th第十
2.课程类: class课Science科学Art美术Music音乐Chinese语文English 英语PE体育
3.一日三餐: breakfast早餐lunch午餐supper晚餐
4.国家类: China中国Australia澳大利亚Japan日本
5.其他: foot脚wood木头book书cook厨师/烹饪good好的look看put 放push推shoe鞋open打开door门stick棍子late迟的again再一次三、核心句型
1.It’s our first day of school. (今天)是我们开学的第一天。
解读:这类句子的结构通常为“It/Today + is + the/物主代词 + 序数词 + day of + 名词.”,表示“(今天)是……的第几天”。
举一反三: Today is the first day of new year. 今天是新年的第一天。
2.Hi, my name is Sara.嗨,我的名字叫萨拉。
解读:“My name is + 名字.”,意思是“我的名字是……”“我叫……”,也可以用“I am + 名字.”来表达,通常用来做自我介绍。
举一反三: My name is Tom. = I am Tom. 我叫/是汤姆。
3.Sit in the second row, please.请坐在第二排。
解读:这是一个肯定祈使句,用来表示请求或者命令等,主语you常常省略,通常在句尾或者句首加上please,语气更加委婉客气。与其相对应的是否定祈使句,常在动词前面加上don’t构成。
举一反三: Sit down, please.请坐下。
Please tell me.请告诉我。
Don’t talk. 不要说话。
Don’t come in. 不要进来。
4.— Is the second class Chinese? 第二节课是语文课吗?
— Yes, it is. 是的,它是。
解读:这是个一般疑问句,它的肯定回答为“Yes, it is.”,否定回答为“No, it isn’t. ”,也可以用“Yes.”或者“No.”来做简单回答。
举一反三:— Is the first letter M? 第一个字母是M吗?
— Yes, it is. /No, it isn’t. 是的,它是。/不,它不是。
— Are you the second girl? 你是第二个女儿吗?
— No, I’m not. 不,我不是。
5.— When is Teachers’ Day? 教师节是什么时候?
— It’s September the tenth. 九月十日。
解读: when表示“什么时候”,通常用来提问时间。
举一反三: When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When do you go to school? 你什么时候去上学?
四、了解句型
1.You look happy today. 你们今天看起来很高兴。
举一反三: You look sad/angry. 你看起来很悲伤/生气。
2.I’m from Canada.我来自加拿大。
解读:“主语 + be动词 + from + 地点.”表示“某人来自某个地方”,也可以表达成“主语 + come/comes from + 地点.”。
举一反三: I’m from China.我来自中国。
He is from Canada.他来自加拿大。
Lily comes from America.莉莉来自美国。
3.It’s time for lunch. 到吃午饭的时间了。
解读: It’s time for sth. = It’s time to do sth. ,表示“到……的时间了”。
举一反三: It’s time for homework. = It’s time to do homework. 到做作业的时间了。
4.Teachers’ Day is coming. 教师节就要到了。
解读: come, leave, go等词可以用现在进行时表将来, come的现在分词形式要去
掉e再加-ing。
举一反三: I’m going. 我要走了。