大学体育论文2015年

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大学生体育教育论文(全文)

大学生体育教育论文一大学生在就业中表现出的主要心理问题分析在1600名调查的大学生中有325名占20.31%的大学生没有勇气面对复杂多变竞争激烈的社会，表现出紧张慌恐，出现缺乏信心的表现；有235名占168%的大学生在就业的过程中，表现缺乏自信，低估自己，不能以积极的态度去争取和去面对，而是悲观地认为己不如人，出现自卑心理，以消极的态度参与竟争；有478名占29.88%的大学生存在定位过高，自我观赏，产生好高鹜远的自大心理；有201名占12.56%的大学生在遇到挫折后就出现消极的心理反应，表现出躲避现实、缺乏斗志，对困难、对挫折的承受力差，难以适应现代社会的激烈竟争.有361名占22.57%的大学生在困难和矛盾面前退缩，缺乏应有的分析和解决问题的决策能力，表现出恐惧害怕心理.二高校体育教育在大学生就业中的功能分析体育存在其独特的教育形态，体育教育在于其教育内容、形式、手段、方法等得天独厚的特性，也就展现出来的道德高洁、风格风范、尊谦礼让、团结协作、勇于竞争、诚信友爱的体育精神，对塑造与强化道德观和社会主义核心价值观具有强烈的感召力.因此,科学地充分利用体育教育在学生素养培养中的特别功能,对学校体育教育的理念的提升，以培养适应社会进展的培养模式进行体育教育,教育中体现大体育思想之德育性、知识性、技能性、趣味性、健身性于一体的教学模式，教育过程中融入就业思想、就业能力培养,通过丰富多彩、形式多样的体育教学活动,有意识、有目的地培养大学生的创新、组织、适应、协作、承受能力等方面的就业综合能力,为大学生的顺利就业奠定基础.大学生毕业就面临着就业考验,高校体育教育应如何培养学生的就业能力.值得我们深思，也是当今高校体育教育面临的亟待解决的现实问题.在对1600名毕业生调查中有362名占22.63%的大学生是为了个性追求,崇拜某种体育项目的明星，有的达到痴迷的地步，模仿其动作，对其了如指掌；有322名占20.12%的大学生对体育教学是为了就业需求，比如在大学体育教学中选择游泳专业，通过学习和练习，考取游泳教练员和游泳救生员职业技能证书，增加自己的就业砝码；有594名占37.13%的大学生对体育教育的需求是为了强身健体，通过体育锻炼使身体保持健康；有139名占8.68%的大学生选择终身教育,毕业后想从事教学工作；有183名占11.44%的大学生选择了全民健身，主要是将来社会中体现自己的体育价值.1体育教育能增强大学生的身体素养促进身心健康大学生毕业，从学生走向社会，面临纷繁复杂社会，就业就给大学生造成身体与心理上的压力,出现身体虚弱、面黄肌瘦、食欲不振等身体问题，心理上出现慌恐、自卑、自大、消极、恐惧等心理问题.因此，如何缓解大学生的就业身心压力是当前高校教育工作的一个重点和难点，而体育教育的本质就是通过体育运动使人的身心健康，享受运动带来的快乐.研究事实证明，体育运动能有效缓解不良情绪，具有良好的调节作用，消除心理问题，放松身心，调节身心状态，维持身心平衡，促进身心健康.2体育教育能够培养大学生坚强的意志品质增强就业信心体育教育活动内容丰富多彩，形式多种多样,富有趣味感、集体荣誉感、精神愉悦感；体现体育运动的竞技性、挑战性.体育活动使学生经受烈日、严寒、风雨等困难环境的洗礼,还得承受力量、速度、灵敏、耐力、柔韧等身体训练的考验，在进行体育运动时，要时刻处理各种问题，如通过坚强的意志反败为胜，这需要承受巨大的的心理压力.可见，通过体育能培养大学生勇于探究、积极进取的精神与坚强的优良意志品质,更能激发大学生的竞争意识与面对困难的勇气,去理智地面对就业问题.可见体育作为教育的重要组成部分，对大学生的个性与意志的影响具有特别的作用.3体育教育能凝练大学生的智慧提升大学生综合能力，展现大体育的教育理念体育除了有技能性、竞赛性、娱乐性以外,还具有教育性、实践性、文化性、开放性、灵活性、多样性、社会性等特性.这些特性有助于培养及提升大学生的综合素养.通过体育教育过程中功能性的作用，可充分展示学生的个性和潜力，展示的是健康体育、快乐体育，极大地提高了大学生参与体育活动的兴趣.在综合能力上，如编制比赛规程、规则，担任裁判，做好宣传工作，统计比赛成绩等等；在单位运动会、节日联欢会上也可以展示大学生的体育运动才华，比如健美操表演、健身表演、武术表演等等.也可在竞技项目中展示运动能力，成为用人单位受欢迎的多面手大学生；还可以走出校门与其他院校进行各项活动的交流，不断提高人际交往，加深彼此的情感，为今后成为社会人打好扎实的基础.体育教育要体现大体育的教育理念，把体育与人、社会进展、人类文明进步有机联系在一起，这样才能提升大学生的综合能力，也为大学生的顺利就业奠定基础.三结论与建议1结论1.1大学教育更重要的是为时代培养社会适用性人才，让学生具备在社会进展中的基本能力，为学生将来进展和个人梦想实现奠定良好坚实基础.1.2体育教育的特别性，体现出不仅在于运动参与和运动技能目标外，更重要的是要促进身心健康和社会适应能力目标，展现体育教育的基本功能和社会功能一致性.1.3体育教育在促进大学生的智商、情商、个性进展、道德礼仪教育外，还要充分发挥新时代所给予的体育功能，明确体育教育以就业为导向的教育理念，有助顺利就业，促进社会和谐进展.2建议2.1在高校体育教育中,应以科学进展的视角从广泛的领域培养他们适应未来社会的各种基本技能,形成符合现代社会进展的全新大体育教育价值观,使大学生成为适应未来社会需要的现代人.2.2在体育教育中，教师要注重大学生德育、智育、礼育培养，提升大学生的综合素养.黑龙江科技大学。

大学体育生毕业论文

大学体育生毕业论文摘要：近年来，随着人们生活水平的提高和健康意识的增强，越来越多的人开始关注体育锻炼的重要性。

本文以大学体育生为研究对象，探讨了体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，并提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。

关键词：大学体育生，体育锻炼，身心健康正文：一、引言大学是人生的重要阶段，也是一个非常重要的健康保障期。

在这个阶段，学生们的身体素质和心理素质都处于发展的关键期，对于大学体育生来说，更需要高质量的体育锻炼来保障身心健康。

因此，探讨体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，具有重要的理论和实践意义。

二、大学体育生身心健康情况大学体育生作为高校体育锻炼的代表，他们的身心健康情况和健康水平对全社会的健康发展和健康教育具有重要意义。

但实际上，一些大学体育生因为课业和比赛等压力过大，缺乏规律的饮食和休息时间，以及不良的锻炼方式和习惯，导致身心健康出现问题。

1.身体健康大学体育生在体育锻炼方面是处于非常优势的地位，但实际上，对于一些大学体育生来说，由于缺乏锻炼计划和规律，导致身体素质下降，甚至出现健康问题，如胃肠道疾病、心脏病等。

2.心理健康大学体育生在比赛中面临着诸多的压力和挑战，他们的心理素质和应对能力也是非常重要的。

但实际上，一些大学体育生因为缺乏心理支持和适当的压力排解方式，出现了焦虑、抑郁等心理健康问题。

三、体育锻炼对大学体育生身心健康的影响体育锻炼对大学体育生的身心健康有着重要的影响。

从身体素质和心理素质两个方面来分析。

1.身体健康体育锻炼是提高身体素质的一种科学方法，适当的体育锻炼可以促进大学体育生的身体健康。

大学体育生可以通过适当的体育锻炼改善身体机能，减少疾病发生的概率，提高免疫力和抵抗力等。

2.心理健康适当的体育锻炼可以促进大学体育生的心理健康。

在体育锻炼过程中，大学体育生可以通过锻炼释放紧张情绪，减少焦虑和抑郁的症状，逐渐恢复心理平衡。

四、推荐体育锻炼方案基于以上对于体育锻炼对大学体育生身心健康的影响，本文提出了一些体育锻炼方案，以帮助大学体育生更好地保持身心健康。

大学体育教育毕业论文范文

大学体育教育毕业论文范文随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们的生活方式、消费水平以及对健康的认识都发生了很大的变化。

体育运动作为一种健康的生活方式，越来越受到人们的重视。

而随着我国经济的快速发展，大学体育教育也成为了一个发展迅猛的领域。

在大学体育教育中，如何提高教育质量和效果成为了所有教育工作者的问。

本文通过大量的文献资料搜集和实践调研，探讨了大学体育教育的现状、存在的问题、解决的办法等有关内容，以期为大学体育教育的发展做出一定的贡献。

一、大学体育教育的现状大学体育教育是高校教育体系中不可缺少的一部分。

它通过生动自然的体育活动，培养学生体质、素质、能力和态度。

让学生在学习中体验到成就感和快乐，促进健康成长。

但是，目前我国大学体育教育存在如下问题：1. 教学内容和方法单一，缺乏新鲜感。

目前大学体育教育的内容主要包括游泳、篮球、足球、排球、羽毛球等常规项目。

虽然这些项目都是经典的体育项目，但是由于缺乏新的创新，很难吸引学生的兴趣。

同时，大学体育教育的教学方法也比较单一，不能满足学生多样化的需求。

2. 教师队伍水平不高，教学质量难以保障。

很多大学体育教师的教学能力和专业素质都较为一般。

很难将理论知识与实践操作结合来，给学生带来有效的教学效果。

同时，大学体育教师的教学方法也比较传统，没有跟上时代的发展，影响了教学效果和质量。

3. 大学体育教育存在“应试化”现象。

大学体育教育的存在，很多时候是为了迎合学校要求，达到毕业要求，重视考核成绩。

一些大学体育教育仅仅是付诸形式上的体育活动，无法达到学生身体和心理健康的效果。

二、大学体育教育问题的解决办法1. 科学合理的教学内容和方法大学体育教育的教学内容和方法应该根据学生的等级、水平和兴趣进行选择和设计。

传统的教育方式不能满足21世纪大学生的个性化需求。

大学体育教育的教学内容和方法必须实现多样化和科学化的方向，以满足不同学生的需求。

例如，增加一些新兴的体育项目、采用在线教学等方式，以挑战学生的极限。

大学生体育健康论文3篇范例

大学生体育健康论文3篇范例健康是现代社会生活的主题。

全面正确地认识健康的现代含义,关注体育健康,建立和谐体育健康生活方式,是当今人们面临的理性选择。

下面是小编为你精心整理的大学生体育健康论文，希望对你有帮助!大学生体育健康论文篇1[摘要]身体健康是心理健康的根底,现代大学生身体健康和对美的多元需求,请求我们培育学生体育运动形态美、心灵美、艺术美,将科学的体育锻炼有机地融入熏陶美的心灵这种更高层面的体育教学活动中,力图收到寓教于乐、寓教于美的教学效果。

“健全的肉体寓于健康的身体”,身体健康是心理健康的根底。

随着社会的开展,体育活动对人类身体的影响以及对社会、文化、经济、政治及城市建立等方面的影响越来越大,构成了共同的体育文化形态。

体育的实质是教育。

培育人、进步人的素质,既是教育的基本目标,也是体育的基本目的。

引导大学生全面锻炼身体,促进健康开展身体素质,促进大学生形态构造、生理机能和心理素质的健康开展,加强对自然和社会环境的顺应才能,让学生控制体育根底学问、根本技艺,培育学生正确的体育理念,强调体育运动中的美及对美的感受才能和对美的鉴赏才能,发明美的才能。

党的教育方针提出了使受教育者在德、智、体、美、劳几方面都得到开展,这里的美,就是对学生进行各方面美的教育,强调学生个性的开展,情感的教育,感受美带来的身心愉悦和激情。

所谓体育美,即为体育运动形体美、体育运动心灵美、体育运动艺术美的总称。

一、培育学生体育运动形体美体育是以身体活动为主要手腕,具有健身性、活动性、文娱性和教育性,不懂得谐和开展肌体和健康,就不能了解人的内在美,体育教育中的健美运动就是一项集健、力、美三者于一体,塑造人体形体美。

有益于身心健康的体育运动,是人们对人体健美的追求,是体操、舞蹈、音乐逐渐开展和分离的产物。

我们首先晓得构成人体美的根底是线条和形体。

普通说来,垂直线给人以坚硬、庄严、昂扬的觉得,曲线给人以伸展、温和、流利的觉得。

体育毕业论文

体育毕业论文西安体育学院本科毕业论文（2015届）论文题目运城市中学田径课余训练现状与对策分析作者宁洲指导教师张军指导教师教研室运动训练学教研室学生所属系运动训练系攻读专业运动训练学号110205199运城市中学田径课余训练现状与对策分析目录前言 01 研究对象与方法 01.1 研究对象 (1)1.2 研究方法 (1)2 结果与分析 (1)2.1运城市中学田径课余训练现状分析 (1)2.2 运城市课余训练对策 (8)3 结论与建议 (9)3.1 结论 (9)3.2 建议 (9)4 参考文献 (9)5 致谢 (10)6 附件 (11)7论文工作小结 (14)运城市中学田径课余训练现状与对策分析作者：宁洲指导教师：张军摘要：田径运动是历届运动会的大项，其奖牌数最多，古有“得田径者得天下”，因此，田径运动一直以来是各国竞争的焦点，当然其人才来源于各运动队和学校的培养离不开，而初中阶段是培养田径运动的主要阶段，不但可以为学校提高高考升学率服务，也可以为竞技体育发展提供人力资源。

本文以运城市中学田径课余训练现状为研究对象，运用访谈法、文献资料法、问卷调查法、数理统计法、数理分析法对运城市中学田径课余训练现状进行分析，从而对运城市课余训练的师资、场地、器材设施、管理和竞赛、如何科学训练等方面进行调查，旨在找出影响运城市田径课余训练的因素，以期为决策部门提供参考和依据。

关键词：运城市中学田径田径课余训练前言田径运动是历届运动会的大项，其奖牌数最多，古有“得田径者得天下”，因此，田径运动一直以来是各国竞争的焦点，当然其人才来源于各运动队和学校的培养离不开，后备人才的培养问题是竞技体育发展的战略问题，只有重视后备人才的梯队建设，我国竞技体育的发展才有后劲。

而初中阶段是培养田径运动的主要阶段，不但可以为学校提高高考升学率服务，也可以为竞技体育发展提供人力资源。

而中小学是普及青少年田径最理想的地方，其中中学生是最容易发展的对象。

大学体育论文2000字

大学体育论文2000字篇一：大学体育选修课论文体育精神姓名：许祖兴学号：2012211899班级：03131205专业：财务管理专业摘要：羽毛球是体育运动项目中历史悠久的项目之一。

它不仅能锻炼身体，建立友谊，陶冶情操，而且还兼有文化娱乐内涵和体育竞技的双重特点。

有很强的观赏性和竞技性，能给人带来美的享受。

本文探讨了羽毛球运动的价值，羽毛球运动的社会价值既包含有形价值,又包含无形价值;既具有显现价值,也具有潜在价值;既有经济价值,又有精神价值。

关键字：羽毛球价值精神在现代社会，体育的社会化功能越来越受到人们的重视。

身体教育和运动教育不仅是传授生活技术、技能、认知体育文化、增进身体健康的重要手段，而且体育运动还向人们提供了认识社会、尝试社会角色、了解和体现自己在群体中的地位和价值的机会，即提供了参与社会生活所需求的行为能力、行为方式和行为规范．[1]二十一世纪社会对人才培养的规格要求越来越高，仅仅只有一定的专业知识和专业技能，而没有良好的生理、心理和人文素质，尤其是缺乏一定的社会交往能力就不能适应社会的需要．羽毛球作为一项聚竞技比赛、身体锻炼、休闲娱乐、社会交往于一体最赋人文气息的体育项目，它之所以得到了普偏群众的认同和积极参与，正是因为羽毛球具有极强的健身价值，它兼具体育功能、文化功能和艺术审美功能，是实现终身体育的一项优秀锻炼项目。

它不仅锻炼身体，建立友谊，陶冶情操，而且兼有文化娱乐内涵和竞技体育的双重特点，有很强的观赏性和技艺性，能给人们带来享受，达到终身体育的锻炼目的，同时对增进国际文化交流起到促进作用。

羽毛球运动的社会价值所体现的内涵相当丰富,本文从健身、健美、娱乐、教育、经济、精神几个方面进行诠释。

一、健身价值1．全身锻炼效果好羽毛球项目无论是进行有规则的比赛或是作为一般性的健身活动, 打球时都要在场地上不停地进行脚步移动、跳跃、挥拍、转体, 合理地运用各种击球动作和步法将球击到对方场区, 从而增大了上、下肢和腰部肌肉的力量, 加快全身血液循环, 增强了心血管系统和呼吸系统的功能。

大学体育论文范文

大学体育论文范文一、概述大学体育作为高等教育的重要组成部分，其目的不仅在于增强学生的身体素质，更在于培养学生的体育精神、团队协作能力以及竞争意识。

随着社会的快速发展和人们健康意识的不断提高，大学体育的重要性日益凸显。

本文旨在探讨大学体育的现状与发展趋势，分析其在高等教育中的独特作用，并提出相应的优化策略。

在当前的高等教育体系中，大学体育已经形成了较为完善的教学体系和课程设置。

从基础课程到选修课程，从理论教学到实践训练，大学体育为学生提供了多样化的学习选择和锻炼机会。

大学体育还注重培养学生的运动兴趣和爱好，通过举办各类体育赛事和活动，激发学生的学习热情和参与度。

尽管大学体育取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和挑战。

部分学生对体育锻炼的重视程度不够，缺乏足够的锻炼意识和习惯；一些学校的体育设施和资源有限，无法满足学生的多样化需求。

如何进一步优化大学体育教学体系，提高学生的体育锻炼意识和参与度，是当前大学体育面临的重要课题。

针对这些问题和挑战，本文将从多个角度进行深入分析和探讨。

通过文献综述和实地调查等方式，了解国内外大学体育的发展现状和趋势；分析大学体育在高等教育中的独特作用和价值；结合实际情况提出相应的优化策略和建议，以期为推动大学体育的发展提供有益的参考和借鉴。

1. 背景介绍：简述大学体育的重要性及当前发展趋势。

随着社会的快速发展和人们对健康生活的追求，大学体育的重要性日益凸显。

大学体育不仅是提高学生身体素质、增强健康水平的有效手段，更是培养学生团队协作、意志品质、人际交往等综合能力的重要途径。

通过参与体育锻炼，大学生能够释放学习压力，提升心理健康水平，促进身心和谐发展。

大学体育正呈现出多元化、专业化、智能化的发展趋势。

越来越多的高校开始注重体育课程的改革创新，增加运动项目种类，提高教学质量，以满足学生多样化的运动需求。

随着科技的不断进步，智能化体育设备和系统逐渐应用于大学体育教学中，使得教学更加高效、便捷。

有关于体育锻炼的论文3篇

有关于体育锻炼的论文3篇适当的体育锻炼可以在一定的程度上增强学生的身体素质。

下面店铺整理了体育锻炼论文，供你参考。

体育锻炼论文范文一体育运动与身心健康随着社会和经济的快速发展，人才竞争日趋激烈，人们所承受压力越来越大。

大学生作为高素质，高层次的人才队伍，在面临更多机遇和挑战的同时，也承受着更大的心理压力与冲突。

可以说，"在增强学生体质的同时，注重学生的心理发展"已成为当前学校体育改革与发展的重点和趋势。

因此，关注和重视高校大学生体育锻炼与心理健康问题，加强大学生体育锻炼，增强大学生体质，全面提高大学生的身心健康水平，是十分重要而迫切的问题。

体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。

尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。

人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。

大力发展体育运动，不仅能够增强人民体质、提高人民的健康水平，而且能够培养人们健康合理的生活方式，创造文明和谐的社会环境，对于全面建设小康社会、实现中原崛起、构建和谐中原具有重要意义。

体育事业的蓬勃发展和体育健儿取得的优异成绩，将极大地鼓舞民心，增强民族认同感。

体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。

一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。

体育运动对于身心健康也有着密切的关系，它的意义主要有以下几点：一、增进健康、强健体魄体育运动好多项目具有竞技与娱乐并存的特点,不同年龄、不同性别、不同技术水平的人都能参与,或活动,或比赛。

经常参适量的体育运动,不仅能改善人体中枢神经系统和内脏器官的功能状况,同时又能提高人的力量、速度、弹跳、灵敏、耐力等专项身体素质和运动能力。

大学生体育健康论文(5篇)

大学生体育健康论文(5篇)高校生体育健康论文(5篇)高校生体育健康论文范文第1篇世界卫生组织将健康定义为：“健康，不但没有身体的缺陷和疾病，还要有完整的生理、心理状态和社会适应力量”。

这就是说，健康应包括躯体健康和心理健康两个方面，只有身体与心理都健康，才能称得上是真正的健康。

然而，目前我国高校生的心理健康状况令人忧虑。

二、当前高校高校生心理健康状况当代中国高校生，为诞生在“80”后的独生子女，在当前市场经济体制和简单多变的社会环境下，他们是一个承载社会、家庭期望值很高的特别群体，他们自我定位高，成才欲望强，社会阅历却比较浅，紧急的人际关系，激烈的学习竞争，就业难度的增大等主观和客观的因素造成心理进展并不成熟，特别简单消失心情波动，产生心理健康问题，甚至进展为心理疾病，造成严峻的后果。

三、体育运动对心理健康的影响体育运动是一种乐观的主动活泼过程，它可以有效地塑造人的行为方式，因此也能促进个体的心理健康。

有学者认为，学校体育具有下述心理健康价值：（1）能增加平安感和自发性；（2）能提高独立性；（3）能培育良好的意志品质；（4）能树立正确的价值观。

四、体育教学中渗透心理健康教育方法学校体育实施心理健康教育，一是在体育教育教学活动中正确处理同学生理健康与心理健康的关系，重视心理健康教育；二是摆正体育卫生工作在整学校教育中的位置，同时从实质上加强体育与卫生工作的相结合；三是处理好与德育的关系，既不能用体育中德育代替体育中心理健康教育，也不能用体育中心理健康教育取代体育中德育。

（一）老师应具备较高心理素养水平，进行心理健康教育“其身正，不令而行之；其身不正，虽令不从。

”体育老师在教学中要把心理健康教育融于其中，其自身必需具备较高的心理健康水平。

首先，老师必需不断学习加强对教育学、心理学理论的学习，更新教育观念，深化讨论国家的教育方针政策，讨论新课标，使自己的教育心理理论水平得到提高，能胜任新的教学任务与要求，心理健康的体育老师应当具备良好的心理修养、师德修养，有较强的自我心理调整力量，不断完善自己的共性品质，能真诚地接纳同学，理解和敬重同学，在教学中能创设一个健康向上的学习环境。

体育本科毕业论文(范文10篇)

体育本科毕业论文（范文10篇）一篇优秀的体育毕业论文需要具有信实性、逻辑性、新颖性，论文要求体例要规范、结构要严谨、论证要清晰、思路要统一，这些要求对于初次写作论文的本科毕业生来说，难度确实不少，本文精选了10篇优秀的"体育本科毕业论文";，希望这些范文能带给大家一些写作灵感。

体育本科毕业论文（范文10篇）之第一篇：体育运动对青少年发展的促进作用探讨摘要：本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法, 对体育运动对青少年发展的影响进行了文献综述, 在此基础上, 提出了促进青少年积极参与体育运动的基本策略。

研究发现, 体育运动能够有效提升青少年的体适能水平, 体育运动能够增强青少年的身体素质和机能, 增强心理能力和社会发展能力;运动负荷强度适中的体育运动, 特别是有氧体育运动, 对提高青少年的脑发育具有较好的效果, 进而能够促进认知能力的发展, 对学业成绩也有积极的影响。

要提高青少年的体育运动参与, 一是要提高青少年参与体育运动的动机;二是要提高体育教育课程的科学性;三是要给予青少年足够的社会支持。

关键词：体育运动,青少年,健康体适能,体育教育一、引言随着经济社会的快速发展, 人们的生活方式发生了巨大变化, 科学技术的突飞猛进让人们从繁重的体力劳动中解放出来, 生活越来越便捷省力, 人们需要运用身体活动的领域越来越少, 人工智能可以替代人们完成的工作范围越来越广, 这导致了体力活动的大幅减少。

当前, 在全球范围内, 体力活动不足已成为一个显性问题, 因体力活动不足带来的健康问题屡见不鲜, 也已成为影响社会进步和文明发展的阻力。

青少年群体体力活动不足的问题同样非常显著, 这对青少年群体的身心健康发展产生了诸多不利影响, 已引起社会各界的关注和重视。

而我国青少年因体力活动不足引起的身心发展问题更为显著, 国家教育部历年来的体质测试结果显示, 青少年的身体素质、机能状况不佳, 这不仅影响到青少年的身体健康, 对青少年的心理健康也产生了影响。

2015级(体育教育)毕业生

中长跑运动员全面身体素质训练的探讨【摘要】中长跑训练是一个系统而又科学的过程，运动员成才过程较长，且训练水平在训练过程中起主导作用。

从青少年训练抓起，是提高我国中长跑运动水平的突破口。

本文试图从青少年中长跑训练特征切入，以大宁县一中中长跑运动员为研究对象，以大宁县各初中中长跑体育教师为调查对象，采用文献资料、体育教师访谈等方法进行分析，旨在为中长跑运动员进行全面身体素质训练时提供参考。

【关键词】中长跑；全面身体素质；青少年1 前言青少年儿童正处在长身体时期，他们的身体形态、生理机能、心理素质等各方面都还不稳定，正在发育和发展阶段。

因此，训练中要根据少年儿童的特点，制定出更科学、更合理，符合他们生长发育规律的训练计划。

决不能把训练内容、训练负荷、训练方法等与成年人相同。

少年儿童中长跑训练应强调以技术为中心的全面身体训练，内容应多样化，不能单纯追求能力，应以基本技术为主，培养技术动作的正确性、合理性，尤其在训练初期要打好基本技术基础，防止片面追求专项成绩。

随着现代科学技术的飞速发展，人们对自身的结构、机能认识越来越深化，对中长跑训练的观念在不断更新，对训练方法中手段也日益丰富多采；在寻求中长跑运动员达到世界水平的各种途径中已觉察到，仅仅依靠某一种特别强的能方还是不够的，必须具备全面发展的身体素质和扎实的专项身体素质，能充分挖掘和动员运动员潜在的产生能量的能力，并使其能量得到最有效的利用，才能在激烈的竞争中始终保持长时间的高速跑进，到达胜利的彼岸！2研究对象和方法2.1研究对象以大宁县一中中长跑运动员为研究对象，以大宁县各初中中长跑体育教师为调查对象2.2文献资料法查阅有关青少年中长跑课题的研究文献和文件，了解青少年中长跑全面身体素质训练的相关信息。

2.3访谈法通过访谈大宁一中的体育教师了解在校中长跑者的身体素质，发展方向。

2.4文献法通过阅读资料和上网查询，了解大宁县一中的中长跑运动员的训练和参赛情况。

大学体育论文范文

大学体育论文范文引言大学体育对学生的身心发展具有重要意义。

体育活动可以促进学生的身体健康和社交能力。

在这篇论文中，我们将探讨大学体育的重要性以及如何有效地推广和发展大学体育活动。

体育对学生的益处大学体育对学生的身心发展起到了积极的作用。

首先，参与体育活动可以提高学生的身体健康水平。

定期参加体育锻炼可以增强心肺功能，增强免疫系统，并促进骨骼健康发育。

其次，体育活动可以帮助学生培养团队合作和领导能力。

通过与队友合作、竞技比拼，学生可以学会合作、沟通和解决问题的能力。

最后，体育活动还能够促进学生之间的友谊和社交关系。

通过参加体育比赛和活动，学生可以结识来自不同背景的同学，增加他们的社交圈子。

大学体育的推广与发展为了有效推广和发展大学体育，需要采取一系列的策略。

首先，学校应该提供多样化的体育课程和活动，以满足不同学生的需求。

例如，学校可以开设足球、篮球、羽毛球等不同种类的课程，让学生有更多的选择。

其次，学校应该加强对体育设施的建设和维护。

体育场馆、操场和健身房等设施的完善，可以提供良好的运动环境，吸引更多学生参与体育活动。

此外，学校还应该鼓励和支持学生参加校内外的体育比赛和赛事，提供必要的经费和资源支持。

结论大学体育对学生的身心发展具有重要意义。

通过参与体育活动，学生可以提高身体健康水平，培养团队合作和领导能力，促进社交关系的建立。

为了有效推广和发展大学体育，学校应该提供多样化的体育课程和活动，加强对体育设施的建设和维护，并鼓励学生参与校内外的体育比赛和赛事。

参考文献:- 参考文献1- 参考文献2- 参考文献3。

大学生体育健康论文六篇

大学生体育健康论文六篇高校生体育健康论文范文1（一）在体育熬炼中能够形成肯定的社会交往面，从而有利人们改善其人际关系。

现代社会经济进展的程度越来越高，人们的生活节奏也越来越快，相应地，人们的社会联系面也越来越窄，必要的人际交往也日益淡漠，然而在社会化进程日益加剧的现代社会，要求人们必需具有与人协作的力量。

早在十几年前，联合国教科文组织在说明现代人的综合素养中就提出了与人沟通与协作的力量。

在这一过程中，有效地培育和进展了人们与他人协作与协作的力量，同时还可以培育和进展人们的心理素养，使之能够更好地适应现代社会的快速进展。

（二）通过体育熬炼能够有效地疗治同学的心理疾病。

体育熬炼在现代心理学界已被公认为是一种较好的心理治疗手段，特殊是对精神分裂症、神经官能症等病症具有很好的疗效。

尽管在目前来看，心理上疾病的产生缘由以及为什么体育熬炼有利于治疗心理疾病还没有非常扎实的理论基础，但是在大量治疗实践中已证明体育熬炼是一种疗效很好的治疗手段，并在国内外开头流行。

但是，笔者必需指出只有科学的体育熬炼才可能有利于心理疾病的治疗。

（三）通过体育熬炼有助于高校生在人格方面的健康进展。

高校生通过体育熬炼，除了培育和进展其上述力量外，还能使其性格得到磨练，使其变得更加乐观、开朗、刚毅和顽强。

在体育熬炼中，促进高校生学会对自身动机以及需要进行合理地掌握，从而促进其共性倾向性向着成熟方向进展，使其克服孤僻，在运动中学会忘却苦痛与苦恼，学会人际关系的有效协调，扩大自己的社会交往面，从而培育和提高自己的社会适应力量。

世界闻名学者麦亦尼在其著作中提出：嬉戏和运动对人们具有巨大的乐观、保持友情、消退紧急、启发独创等心理保健价值。

（四）通过体育熬炼有利于高校生形成良好的意志品质。

人们在全部的行为活动中，良好的意志品质在很大程度上打算了其行为结果的好坏，所以良好的意志品质对高校生具有极其重大的现实意义。

而笔者认为，高校生的良好意志品质可以通过大量的体育熬炼而形成。

大学体育相关论文精选范文3篇

大学体育相关论文精选范文3篇摘要:(1)大学体育锻炼对大学新生带来的心理变化。

(2)大学生对大学体育的认知。

(3)加强大学体育理论与实践的相结合力度，使大学生充分认识大学体育的重要性。

(4)加强大学生体育锻炼，促进大学生心理健康发展。

关键词:大学体育心理健康增强身心健康大学体育教育科学化素质教育大学体育动运—心理健康再回首，当我们还刚到大学校园的时候，对大学的一切都充满了憧憬和好奇。

我们怀着那样一种美好的心情步入了大学校园。

然而，随之而来的又有那么多的疑惑、不解、不适。

当然，大学体育对大学生的心理就产生了不可忽视的影响。

然而，作为大学生的我们更应该充分认识到大学体育对心理健康的重要性。

可能对于大多数刚到学校的同学，新环境和学习上的不适应，产生自负和自卑的心理。

大学生们对新环境既感新奇又感陌生，既兴奋又压抑。

因失去了父母在生活上的关怀备至和老师在学习上的督促检查而渐渐感到束手无策、孤独落寞。

虽然每一个学生在入学前都做了大量的物质准备和精神准备，但这种在时间上和空间上的突然转换，使许多学生仍然无法适应。

特别是那些好胜心强而心理而承受能力弱的学生，往往遇到挫折，就闷闷不乐，精神抑郁。

由奋发向上转变为颓废堕落。

在体育方面的表现也不尽相同，有些学生在中学曾取得田径项目如跑、跳、投等项目的冠军、亚军，或中学球队的主力队员。

可进入大学后，由于有了体育尖子生，原有的成绩便无人问津，心中颇不好受。

又有一些来自边远山区的学生，体育基础较差，尤其是女生，她们在中小学阶段由于受各种因素的干扰和影响，没有完整系统地上过体育课，各种体育知识了解甚少，身体素质和个人进行体育运动锻炼的能力较差，造成对许多运动项目既无感性知识，又无理性知识，在课内和课外活动中常常显得手足无措，一群人聚在一起打排球，却因为自己的加入而使球屡次失误，使大家难以尽兴。

独自跑步吗，又觉得没有什么意义。

故而每当第六节课下课后，大家奔向操场进行运动时，总有少数人，不知做何事，何以度时光，自卑感和失落感便涌上心头。

大学生体育锻炼论文范文精选3篇(全文)

大学生体育锻炼论文范文精选3篇一、体质健康没有一个健康的身体，做任何事情都不会顺利成功的。

大学生是GJ的希望和未来，所以要培养正确的体质健康信念，养成良好的体育锻炼行为习惯。

大学生要积极响应GJ号召，用《GJ 学生体质健康标准》要求自己，形成正确的体质健康信念。

1．大学生体质健康现状。

大学生自控能力比较低，容易受周围人的不良影响。

部分大学生只顾玩游戏，忽视了体育锻炼，没有养成体育锻炼的良好行为习惯。

很多大学生现在都是亚健康的状态，体质健康情况日益下降。

2．体质健康信念对体质健康的意义。

要想拥有一个健康的体质，就要有体育锻炼的行为意向，并且长期坚持下去，养成体育锻炼的行为习惯，这些都离不开体质健康信念的支持。

有了体质健康的信念才会有坚持体育锻炼行为的意向及行为习惯的动力，才会让大学生克服种种困难问题，成为一名全面进展人才。

二、体育锻炼大学生正处于一个黄金时期，不能因为体质健康拖了后腿，所以要积极进行体育锻炼，养成良好的体育锻炼习惯。

大学生进行体育锻炼不仅要在体育课堂上进行一些必要的体育锻炼，还要从日常做起，根据自己的体能情况，合理安排体育锻炼，用体质健康的信念提醒自己，不要轻易放弃体育锻炼，拥有健康的体质。

三、体质健康信念很多大学生因为一时兴起产生了体育锻炼行为的意向，进行了几天的体育锻炼因为一些原因就慢慢放弃了，很难长时间坚持下去。

所以培养大学生体质健康的信念显得尤为重要。

大学生有了体质健康信念的支持，慢慢对体育锻炼就有了兴趣，有了体育锻炼的行为意向。

意识到体育锻炼的良好影响，就会有坚持下去的动力，从而养成体育锻炼的习惯。

1．培养体制健康信念。

大学生年轻气盛，对体质健康没有正确的认识，认为自己体质健康，不需要进行体育锻炼，没有体育锻炼行为意向，更不要说养成体育锻炼行为习惯了。

所以我们要改变大学生的这种想法，向他们讲解体育锻炼的好处，说明体育锻炼和体质健康的直接影响，使其了解其中的利弊，让大学生从心理主动认可接受，从而培养他们成为综合素养较强的人才。

大学体育相关论文精选范文3篇

大学体育相关论文精选范文3篇本文选取了三篇关于大学体育的精选范文，分别探讨了大学体育锻炼对大学新生心理变化的影响、大学生对大学体育的认知以及加强大学体育理论与实践相结合的力度，以促进大学生心理健康发展。

关键词包括大学体育、心理健康、身心健康、教育科学化、素质教育和大学体育动运。

第一篇论文探讨了大学体育锻炼对大学新生心理变化的影响。

通过对大学新生进行问卷调查和心理测试，研究发现大学体育锻炼可以显著提高大学新生的心理健康水平，减轻他们的焦虑和抑郁情绪，增强他们的自信心和社交能力。

因此，大学体育教育应该注重培养学生的身心健康，让他们在锻炼中感受到快乐和成就感。

第二篇论文探讨了大学生对大学体育的认知。

通过对大学生进行问卷调查和访谈，研究发现大部分大学生对大学体育的认知存在一定的误区，他们认为大学体育只是为了锻炼身体，缺乏对大学体育的全面理解和认识。

因此，大学应该加强对大学体育的宣传和教育，让学生了解大学体育的科学性和教育意义，提高他们的体育素质和综合素质。

第三篇论文探讨了加强大学体育理论与实践相结合的力度，以促进大学生心理健康发展。

文章指出，大学体育教育应该注重理论与实践相结合，让学生在研究体育理论的同时，积极参加体育锻炼和竞赛活动，增强他们的体育技能和心理素质。

同时，大学体育教育也应该注重科学化和素质教育，让学生在体育锻炼中不仅仅是锻炼身体，更是锻炼意志和品格，培养他们的综合素质和竞争力。

生活充满了各种挑战和压力，对于新生来说，适应新环境和研究上的不适应是常见的问题。

因此，大学体育对大学生的心理健康至关重要。

我们需要认识到这一点，特别是那些对新环境感到陌生和不适应的学生。

这些学生可能会感到孤独和失落，甚至出现自负和自卑的情绪。

此外，一些学生可能会因为体育成绩的下降而感到沮丧和失落，而另一些则因为体育基础较差而对体育运动缺乏兴趣。

对于那些对体育项目产生恐惧的学生，他们需要克服这种心理障碍。

恐惧心理会影响练和锻炼效果，甚至会对其他同学产生负面影响。