湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三8月月考
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三周考(1
1.下列有关细胞共性的叙述，正确的是（）A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体【答案】C2.取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。
假设蔗搪分子不进出细胞，则关于这一实验结果。
下列说法正确的是（）A.实验前，丙的浓度＞乙的浓度＞甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的【答案】D【解析】成熟的植物细胞是一个渗透系统，当外界溶液浓度大于细胞液浓度时细胞失水发生质壁分离现象，反之发生质壁分离复原现象，两者浓度相等时，吸水量与失水量相等，水分进出达到平衡状态。
分析实验结果可知，实验过程中，甲溶液中细胞吸水、乙溶液的细胞内水分进出平衡、丙溶液中的细胞失水，所以实验前甲的浓度＞乙的浓度＞丙的浓度，A项错误；乙的浓度不变是因为细胞内细胞液的浓度与乙的浓度相等，水分进出平衡，B项错误；实验中细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于自由扩散，C项错误；甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的，D项正确。
【考点定位】细胞的吸水和失水3.关于以下过程的描述正确的是（）A.能够在生物膜上完成的过程是1、2、3、5、6B.图中7过程需要1过程的参与，而过程8中都完成了2过程C.将3、4过程合成的分子在体内彻底水解，将形成8种小分子物质D.在绿色植物的叶肉细胞内，线粒体通过2过程合成的ATP比叶绿体中合成的用途单一【答案】C【考点定位】ATP在能量代谢中的作用、光合作用、细胞呼吸、遗传信息的转录和翻译【名师点睛】DNA、RNA、蛋白质的水解产物和代谢终产物的比较4.下列有关人体的内环境和稳态相关叙述，正确的是( )A.神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制B.淋巴、组织液与血浆相比，最主要的差别在于血浆和组织液中蛋白质含量较多C.当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱、酶促反应速率加快D.血浆中蛋白质的含量大于无机盐的含量，故对血浆渗透压的影响更大【答案】A【考点定位】人体的内环境与稳态5.下列有关生物变异与进化的叙述中，不正确的是( )A．基因突变既可由环境因素诱发，又可自发产生B.由遗传物质改变而引起的疾病不都是先天性疾病C.自交会导致种群基因频率发生改变D.染色体变异是可以用显微镜直接观察到【答案】C【解析】自然界中诱发基因突变的因素很多，如宇宙射线、某些病毒等，所以基因突变可自发产生，如果人为地改变环境因素，用X射线等处理也可诱发基因突变，A项正确；先天性疾病是指一出生就有的疾病，遗传病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，有些遗传病在人出生后、生长发育到一定的年龄阶段才发病，B项正确；通常情况下，自交会导致种群基因型频率发生改变，但不会导致种群基因频率发生改变，C项错误；染色体变异是可以用显微镜直接观察到的，D项正确。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学高三上学期第三次考试——化学(化学)
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三上学期第三次化学试题时间：90分钟满分：100分第I卷选择题（共54分）可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 Na-23 Mg-24 Si-28 Cu-64 I-127 W-184 一、选择题（本题共18小题，每小题3分，只有一个选项符合题目要求）1．化学与生活、社会密切相关，下列说法正确的是（）A．SO2可以用来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫、增白食品等B．通信光缆的主要成分是晶体Si，太阳能电池的材料主要是SiO2C．高锰酸钾溶液、酒精、双氧水都能杀菌消毒，都利用了强氧化性D．氨很容易液化，液氨气化吸收大量的热，所以液氨常用作制冷剂2．下列说法正确的是（）A．烧碱、冰醋酸、四氯化碳均为电解质B．胆矾、冰水混合物、四氧化三铁都不是混合物C．分离胶体和某盐溶液，可用过滤的方法D．SO2、SiO2、CO均为酸性氧化物3．下列说法正确的是（）A．HClO中氯元素化合价比HClO4中氯元素化合价低，所以HClO4的氧化性强B．已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu ②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+，则氧化性强弱顺序为：Fe3+＞Cu2＋＞Fe2+ C．已知还原性：B－＞C－＞D－，反应2C－+D2=2D－+C2和反应2C－+B2=2B－+C2都能发生D．具有强氧化性和强还原性的物质放在一起就能发生氧化还原反应4．下列几组顺序排列不正确的是（）A．沸点高低：HI＞HBr＞HCl＞HFB．热稳定性大小：HF＞H2O＞NH3＞PH3C．熔点高低：金刚石＞食盐＞金属钠＞冰D．微粒半径大小：S2-＞Cl-＞F-＞Na+＞Al3+5.从海带中制取单质碘需要经过灼烧、溶解、过滤、氧化、萃取、分液、蒸馏等操作。
下列图示对应的装置合理、操作规范的是（）A．灼烧B．过滤C．分液D．蒸馏6．下列依据热化学方程式得出的结论正确的是（）A．已知2H2(g)+O2(g)=2H2O(g) ΔH=-483.6 kJ·mol-－1，则氢气的燃烧热为241.8 kJ/molB．已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g) ΔH=a kJ·mol－1，2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH=b kJ·mol－1，则a＞bC．已知NaOH(aq)+HCl(aq)=NaCl(aq)+H2O(l) ΔH=-57.3 kJ·mol－1，则含40.0gNaOH的稀溶液与稀醋酸完全中和，放出的热量小于57.3kJD．已知P(白磷，s) = P(红磷，s) ΔH＜0，则白磷比红磷稳定7．用N A表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（）A．78gNa2O2固体中阴离子的个数为2N AB．标准状况1.12L氯气与H2O反应，反应中转移的电子数为0.1N AC．CO2通过Na2O2使其增重ag时，反应中转移的电子数为aN A/56D．60gSiO2含有的化学键数目为4N A8．常温下，下列各组离子一定能在指定溶液中大量共存的是( ) A．1.0 mol·L-1的KNO3溶液中：Fe2＋、H+、Cl-、I-B．含大量Fe3+的溶液中：Na+、Mg2+、SO42-、SCN-C．常温下，在c(H+)/c(OH－) = 1×1012的溶液：NH4+、Mg2+、C1－、K+D．水电离的c(H＋)＝1×10－13 mol·L－1的溶液中：K＋、Na＋、AlO2－、CO32－9．现有下列四个图像：下列反应中全部符合上述图像的反应是（）A．N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH1<0B．2SO3(g) 2SO2(g)+O2(g) ΔH2>0C．4NH3(g)+5O2(g) 4NO(g)+6H2O(g) ΔH3<0D．H2(g)+ CO(g) C(s)+H2O(g) ΔH4>010．醋酸溶液中存在电离平衡CH3COOHH＋＋CH3COO－，下列叙述正确的是()A．图甲表示向CH3COOH溶液中逐步加入CH3COONa固体后，溶液pH的变化B．图乙表示向CH3COOH溶液中加水时溶液的导电性变化，则CH3COOH溶液的pH：a>b C．醋酸溶液中离子浓度的关系满足：c(H＋)＝c(OH－)＋c(CH3COO－)D．0.10 mol·L－1的CH3COOH溶液中加水稀释，溶液中c(OH－)减小11．水热法制备Fe3O4纳米颗粒的反应为3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-=Fe3O4+S4O62-+2H2O．下列说法中，不正确的是（）A．每生成1molFe3O4转移4mol电子B．该反应中Fe2+和S2O32-都是还原剂C．3molFe2+被氧化时有1molO2被还原D．反应方程式中化学计量数x=4 12．下列反应的离子方程式正确的是（）A．氯气溶于水：Cl2＋H2O===2H+＋Cl－＋ClO－B．等物质的量的Ba(OH)2与NH4HSO4在稀溶液中反应：Ba2++2OH-+2H++SO42-＝BaSO4↓+2H2O C．NaOH溶液与足量Ca(HCO3)2溶液反应：Ca2++2HCO3-+2OH-＝CaCO3↓+ CO32－+ 2H2OD．向Al2(SO4)3溶液中加入过量氨水：Al3++3NH3﹒H2OAl(OH)3↓+3NH4+13.某溶液中含有NH4＋、Fe2＋、Al3＋、SO42－、Cl－五种离子，若向其中加入过量的Na2O2，微热并搅拌，再通入过量的HI气体，充分反应后，最后加入足量的硝酸酸化的硝酸钡溶液，则下列叙述不正确的是（）A．反应后溶液中NH4＋、Fe2＋、SO42－的物质的量减少，Al3＋、Cl－的物质的量不变B．Fe2+先被氧化并形成沉淀，后来沉淀溶解并被还原为Fe2+，最后又被氧化C．该实验中共有两种气体生成D．Al3＋先形成沉淀后溶解，后来再形成沉淀接着又沉淀溶解14．T℃时，体积均为0.5 L的两个恒容密闭容器中发生可逆反应：2A(g)+B(g) 2C(g)△H = -Q kJ/mol(Q>0)。
《解析》湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三上学期月考物理试卷(8月份)Word版含解析
2016-2017学年湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学高三（上）月考物理试卷（8月份）一、选择题（1-7为单选题，8-12为多选题，共计48分）1．下列关于力和运动关系的说法中，正确的是（）A．没有外力作用时，物体不会运动，这是牛顿第一定律的体现B．物体受力越大，运动得越快，这是符合牛顿第二定律的C．物体所受合外力为零，则速度一定为零；物体所受合外力不为零，则其速度也一定不为零D．物体所受的合外力最大时，速度却可以为零；物体所受的合外力最小时，速度却可以最大2．一辆公共汽车进站后开始刹车，做匀减速直线运动直到停下．开始刹车后的第1s内和第2s内位移大小依次为8m和6m．下列说法中正确的是（）A．汽车在开始刹车后4s末停下B．汽车在开始刹车后5s末停下C．从开始刹车到停下，汽车的位移大小是20mD．从开始刹车到停下，汽车的位移大小是20.25m3．如图，固定斜面，CD段光滑，DE段粗糙，A、B两物体叠放在一起从C点由静止下滑，下滑过程中A、B保持相对静止，则（）A．在CD段时，A受三个力作用B．在DE段时，A可能受三个力作用C．在DE段时，A受摩擦力方向一定沿斜面向上D．整个下滑过程中，A、B均处于失重状态4．在固定于地面的斜面上垂直安放了一个挡板，截面为圆的柱状物体甲放在斜面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，乙没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示．现在从球心处对甲施加一平行于斜面向下的力，使甲沿斜面方向缓慢地移动，直至甲与挡板接触位置，设乙队挡板的压力为F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中（）A．F1缓慢增大，F2缓慢增大B．F1缓慢增大，F2缓慢减小C．F1保持不变，F2保持不变D．F1缓慢减小，F2保持不变5．如图所示，A、B、C三球的质量均为m，轻质弹簧一端固定在斜面顶端、另一端与A球相连，A、B间固定一个轻杆，B、C间由一轻质细线连接．倾角为θ的光滑斜面固定在地面上，弹簧、轻杆与细线均平行于斜面，初始系统处于静止状态，细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是（）A．B球的受力情况未变，加速度为零B．A、B两个小球的加速度均沿斜面向上，大小均为gsinθC．A、B之间杆的拉力大小为mgsinθD．C球的加速度沿斜面向下，大小为gsinθ6．如图所示，质量为m的小球用细线拴住放在光滑斜面上，斜面足够长，倾角为α的斜面体置于光滑水平面上，用水平力F推斜面体使斜面体缓慢地向左移动，小球沿斜面缓慢升高．当线拉力最小时，推力F等于（）A．mgsinαB．C．mgsin2αD．7．我国的“嫦娥工程”取得了初步的成功．如图所示，假设月球半径为R，飞船在距月球表面高度为3R的圆形轨道Ⅰ上运动，到达轨道的A点点火变轨进入椭圆轨道Ⅱ，到达轨道的近地点B再次点火变轨进入月球近月轨道Ⅲ绕月球做圆周运动，则下列说法正确的是（）A．飞船在轨道Ⅰ的运动速率大于飞船在轨道Ⅲ的运动速率B．在A处，飞船变轨后瞬间的动能大于变轨前瞬间的动能C．在B处，飞船变轨后瞬间的动能小于变轨前瞬间的动能D．飞船在轨道Ⅲ绕月球运行一周所需时间大于在轨道Ⅱ绕月运行一周所需时间8．如图所示，斜面体B静置于水平桌面上，斜面上各处粗糙程度相同．一质量为M的木块A 从斜面底端开始以初速度v0上滑，然后又返回出发点，此时速度为v，且v＜v0，在上述过程中斜面体一直静止不动，以下说法正确的是（）A．物体上升的最大高度是B．桌面对B始终有水平向左的静摩擦力C．由于物体间的摩擦放出的热量是D．A上滑时比下滑时桌面对B的支持力大9．用起重机将地面上静止的货物竖直向上吊起，货物由地面运动至最高点的过程中，其v﹣t 图象如图所示．下列说法正确的是（）A．在0～t1时间内，货物处于超重状态B．在t1～t2时间内，起重机拉力对货物做负功C．在t1～t2时间内，货物的机械能一直在增大D．匀速阶段拉力的功率可能比加速阶段某一时刻拉力的瞬时功率小10．如图所示，甲图一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v﹣t 图象如图乙所示（重力加速度为g），则（）A．施加外力前，弹簧的形变量为2B．外力施加的瞬间，A、B间的弹力大小为M（g﹣a）C．A、B在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零D．弹簧恢复到原长时，物体B的速度达到最大值11．如图所示，工厂利用皮带传输机把货物从地面运送到平台C上，普通离地的高度一定，运输机的皮带以一定速度υ顺时针转动且不打滑．将货物轻放在A处，货物随皮带到达平台，货物在皮带上相对滑动时会留下一定的痕迹．认为最大摩擦力等与滑动摩擦力．若皮带的倾角θ、运动速度υ和货物质量m都可以改变，则下列说法正确的是（）A．货物到达平台的速度一定等于皮带的运行速度υB．当皮带的倾角θ一定时，增大皮带的运行速度υ，运送时间可能不变C．当皮带的倾角θ和运行速度υ一定时，货物质量m越小，皮带上留下的痕迹越短D．当皮带的倾角θ和运行速度υ一定时，货物质量m越大，皮带上摩擦产生的热量越多12．如图甲所示，在水平地面上有一长木板B，其上叠放木块A，假定木板与地面之间、木块和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取10m/s2，则下列说法中正确的是（）A．A的质量为0.5kgB．B的质量为1.5kgC．B与地面间的动摩擦因数为0.2D．A、B间的动摩擦因数为0.4二、实验题13．如图所示为某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该装置为水平放置的木板上固定有一张白纸，一条橡皮筋的一端固定在白纸上的O点，另一端A拴两个细绳套．（1）下面为实验的一些操作步骤：①比较F′和F大小、方向是否近似相同；②过P点用统一标度作出F、F1、F2的图示；③用一个弹簧测力计钩住细绳套，拉A至某点P，在纸上标出P点，记下拉力F′的方向和大小④用平行四边形定则作出F1、F2的合力F⑤用两个弹簧测力计互成角度分别拉住两个细绳套，拉A至同样的位置P，在纸上记下两个力F1、F2的方向和大小．这些实验步骤的合理顺序为．（2）对于该实验，下列说法正确的是A．两细绳套必须等长B．若将细绳也换成橡皮筋，对实验结果有影响C．记录弹簧测力计拉力的方向时应用铅笔沿细绳画直线D．实验中，把橡皮筋的另一端拉到P点时，两弹簧测力计之间的夹角不能太大（3）假如在上述实验步骤⑤中使其中一弹簧测力计拉力F1的大小不变，逐渐增加F1与合力之间的夹角，且保证两弹簧测力计之间的夹角小于90°．为了使橡皮筋仍然伸长到P点．对另一个弹簧测力计的拉力F2的大小和方向与原来相比，下面说法中正确的是A．F2一直变大，与合力方向的夹角一直增大B．F2一直变大，与合力方向的夹角先变大后变小C．F2一直变小，与合力方向的夹角一直减小D．F2先减小后增大，与合力方向的夹角先减小后增大．14．“用DIS研究加速度与力的关系”的实验装置如图（a）所示，实验中用所挂钩码的重量作为细线对小车的拉力F，通过增加钩码的数量，多次测量，可得小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图象，他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a﹣F图线，如图（b）所示．（1）图线（填“①”或“②”）是在轨道右侧抬高成为斜面情况下得到的；（2）在轨道水平时，小车运动的阻力F f=N；（3）图（b）中，拉力F较大时，a﹣F图线明显弯曲，产生误差．为避免此误差可采取的措施是．A．调整轨道的倾角，在未挂钩码时使小车能在轨道上匀速运动B．在增加钩码数量的同时在小车上增加砝码，使钩码的总质量始终远小于小车的总质量C．将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替钩码的重力D．更换实验中使用的钩码规格，采用质量较小的钩码进行上述实验．三、计算题。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学高三上学期第三次月月考物理试题 含答案
武钢三中高三第三次月考 物理学科 高三年级第Ⅰ卷（共48分）一.选择题（4×12=48分）其中1-8为单选，9-12为多选。
1．下列说法中，正确的是 A ．2QE kr=适用于真空中点电荷产生的电场，采用了比值定义法 B ．电场中某点场强的方向与试探电荷的正负无关C ．电场强度方向就是放入电场中的负电荷受到的电场力的方向D ．在一个以点电荷为中心，r 为半径的球面上各处的电场强度都相同2．如图所示，用金属丝AB 弯成半径为r 的圆弧，但在A 、B 之间留出宽度为d 小间隙（相对r 而言很小）。
通过接触起电的方式将电荷量为Q 的正电荷均匀分布在金属丝上，则圆心O 处的电场强度为 A ．2Q k r ，方向由圆心指向间隙 B ．3Qdkr ，方向由间隙指向圆心 C ．2(2)Qdkr d r π-，方向由间隙指向圆心，D ． 2(2)Qdkr d r π-，方向由圆心指向间隙3．如图所示,虚线a 、b 、c 代表电场中的三个等势面,相邻等势面之间的电势差相等,即U ab =U bc ,实线为一带负电的质点仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P 、R 、Q 是这条轨迹上的三点,R 同时在等势面b 上,据此可知 A ．三个等势面中,c 的电势最低B ．带电质点在P 点的电势能比在Q 点的小C ．带电质点在P 点的动能与电势能之和比在Q 点的小D ．带电质点在R 点的加速度方向垂直于等势面b4．如图所示，Q 1和Q 2是两个电荷量大小相等的点电荷，MN 是两电荷的连线，HG 是两电荷连线的中垂线，O 是垂足。
下列说法正确的是A ．若两电荷是异种电荷，则OM 的中点与ON 的中点电势一定相等B．若两电荷是异种电荷，则O点的电场强度大小，与MN上各点相比是最小的，而与HG上各点相比是最大的C．若两电荷是同种电荷，则OM中点与ON中点处的电场强度一定相同D．若两电荷是同种电荷，则O点的电场强度大小，与MN上各点相比是最小的，与HG上各点相比是最大的5．如图所示，电荷量为Q1、Q2的两个正点电荷分别位于A点和B点，两点相距L．在以L 为直径的光滑绝缘半圆环上，穿着一个带电小球+q（视为点电荷），在P点平衡．若不计小球重力，那么，PA与AB的夹角α与Q1、Q2的关系应满足A．tan2α=12QQB ．tan2α=21QQC．tan3α=12QQD．tan3α=21QQ6．两电荷量分别为q1和q2的点电荷放在x轴上的O、M两点，两电荷连线上各点电势φ随x变化的关系如图所示，其中A、N两点的电势为零，ND段中C点电势最高，则下列选项说法错误．．的是A．q1为正电荷，q2为负电荷B．q1电荷量大于q2的电荷量C．NC间场强方向沿x轴正方向D．将一负点电荷从N点移到D点，电场力先做正功后做负功7．如图所示的电路中，AB是两金属板构成的平行板电容器．先将电键K闭合，等电路稳定后再将K断开，然后将B板向下平移一小段距离，并且保持两板间的某点P与A板的距离不变．则下列说法错误．．的是A．电容器的电容变小B．电容器内部电场强度大小变大C．电容器内部电场强度大小不变D．P点电势升高8．如图所示，圆O在匀强电场中，场强方向与圆O所在平面平行，带正电的微粒以相同的初动能沿着各个方向从A点进入圆形区域中，只在电场力作用下运动，从圆周上不同点离开圆形区域，其中从C点离开圆形区域的带电微粒的动能最大，图中O是圆心，AB是圆的直径，AC是与AB成α角的弦，则匀强电场的方向为A．沿AB方向 B．沿AC方向C．沿OC方向 D．沿BC方向9.如图所示，有三个质量相等，分别带正电、负电和不带电的小球，从平行板电场左端的中点P以相同的初速度沿水平方向垂直于电场方向进入电场，它们分别落在A、B、C三点，可以判断A．小球A带正电，B不带电，C带负电B．三个小球在电场中运动时间相等C．三个小球到达极板时的动能E kA<E kB<E kCD．三个小球在电场中运动的加速度a A>a B>a C10．如图所示，匀强电场中A、B、C三点构成一边长为a的等边三角形，电场强度方向平行于纸面。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017-2018学年高三8月月考生物试题 Word版无答案
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017-2018学年高三8月月考生物试题一、选择题（每小题1分，共40分）1.下列有关生物的共同特征的叙述，正确的是A.酵母菌、乳酸菌都是细菌，且都能进行有丝分裂，遗传都遵循孟德尔遗传规律B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿素，且都是分解者，都能进行有氧呼吸C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物，且都有细胞壁，体内含有DNA和RNA两类核酸分子D.乳酸菌、硝化细菌都是异养型生物，在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上2.下列关于无机盐在生物体中功能的叙述，不正确的是A.Mg2+是植物细胞中叶绿素等各种色素的组成成分B.Fe2+是血红蛋白的重要组成成分C.碳酸钙是动物骨骼、牙齿的成分D.无机盐离子可维持细胞的酸碱平衡3.下列关于脂质的说法，错误的是A．胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分B．脂质具有构成生物膜、调节代谢和储存能量等生物学功能C．脂肪和生长激素是生物体内的能源物质D．使用苏丹Ⅲ检测脂肪，预期显色结果是呈现橘黄色4.下列有关细胞共性的叙述，正确的是A.都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层B.都具有细胞核但遗传物质不一定是DNAC.都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中D.都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体5.人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现电吐，腹泻等症状导致脱水。
以下相关叙述正确的是A.利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B.病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C.病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D.患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少6.在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中，显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比，乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中，没有水分子从胞内扩散到胞外7.蛋白质时决定生物体结构和功能的重要物质。
湖北武汉钢铁公司第三子弟中学必修3物理 全册全单元精选试卷检测题
湖北武汉钢铁公司第三子弟中学必修3物理 全册全单元精选试卷检测题一、必修第3册 静电场及其应用解答题易错题培优（难）1．如图所示，在光滑绝缘水平面上B 点的正上方O 处固定一个质点，在水平面上的A 点放另一个质点，两个质点的质量均为m ，带电量均为+Q 。
C 为AB 直线上的另一点（O 、A 、B 、C 位于同一竖直平面上），AO 间的距离为L ，AB 和BC 间的距离均为2L，在空间加一个水平方向的匀强电场后A 处的质点处于静止。
试问： (1)该匀强电场的场强多大？其方向如何？(2)给A 处的质点一个指向C 点的初速度，该质点到达B 点时所受的电场力多大？ (3)若初速度大小为v 0，质点到达C 点时的加速度和速度分别多大？【答案】(1)22kQ L ，方向由A 指向C ；273kQ ；(3)22kQ mL 220kQ v mL+【解析】 【分析】(1)在空间加一个水平方向的匀强电场后A 处的质点处于静止，对A 进行受力分析，根据平衡条件求解。
(2)质点到达B 点时受竖直向下的O 点的库仑力和水平向右的电场力，根据力的合成求解 (3)根据牛顿第二定律求出加速度，根据动能定理求出C 点时速度。
【详解】(1)在空间加一个水平方向的匀强电场后A 处的质点处于静止，对A 进行受力分析，AO 间的库仑力为22Q F K L=；根据平衡条件得：sin F EQ θ= 2sin 2F KQE Q Lθ== 方向由A 指向C(2)该质点到达B 点时受竖直向下的O 点的库仑力和水平向右的电场力，库仑力为22'(sin60)Q F K L =；水平向右的电场力F EQ "=B点时所受的电场力22222273()[](sin60)6kQ kQ F EQ L L=+= (3)质点到达C 点时进行受力分析，根据牛顿第二定律得2222sin Q K EQ F KQ L a m m mL θ+===合． 从A 点到C 点根据动能定理得221122o EQL mv mv =-； 22kQ v mLυ=+ 【点睛】本题的关键要耐心细致地分析物体的运动过程，对物体进行受力分析，运用动能定理、牛顿第二定律进行处理。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017-2018学年高一上学期第一次月考语文试题 Word版含答案
2017-2018学年度武钢三中高一测评语文试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1——3题。
黑箱，是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象.“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果.例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱.在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识.科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者—不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进.试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间?知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次.处在相对低端的科技黑箱往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要.最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗?而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗?表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2016-2017学年高二地理上学期第一次月考试题
武钢三中2016—2017学年度高二文科地理月考试题一、选择题（25*2分=50分）图1示意某流域开发的三个阶段（a）和三条流量变化曲线（b）。
读图回答1——2题。
1.该流域开发过程中A.降水量增加B.蒸发量增加C.下渗减少D.地表径流减少2.假设该流域三个阶段都经历了相同的一次暴雨过程，在P处形成的流量变化过程为图1b①②③分别对应的是A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅱ、Ⅰ、ⅢC.Ⅲ、Ⅱ、ⅠD.Ⅰ、Ⅲ、Ⅱ图8为伏尔加河主要流经地区示意图。
完成3——4题。
3.从水循环的过程中和地理意义看，伏尔加河①流域内总体上蒸发旺盛②流域的部分降水源自西风带③河水主要参与陆地内循环④使东欧平原总体趋于高低不平⑤促进里海的水分和热量平衡A.①②④B.①③⑤C.②③⑤D.②④⑤4.图中所示石油、天然气A.与伏尔加河水能的能量来源不同B.直接形成于伏尔加河的沉积作用C.开发得益于伏尔加河水资源丰富D.输出主要通过伏尔加河运往西欧地处干旱区的宁夏银川市，其周边地区曾广布湖泊，明清时有“七十二连湖”的说法。
20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几。
1999年开始，银川实施恢复湿地的计划。
图4示意银川周围目前的湖泊分布。
据此完成5——6题。
5.20世纪80年代银川周边湖泊所剩无几的主要原因是A.泥沙淤积B.气候变暖C.排水造田D.黄河来水量减少6.疏浚、恢复湖泊湿地，对银川环境的直接影响是①增强城市排污能力②增加城市空气湿度③美化城市环境④增大城市气温年较差A．①② B．②③ C．③④ D．①④图4是甘肃省敦煌市地貌类型图。
高大的鸣沙山环抱着月牙形洼地，泉水在洼地汇聚形成月牙泉（见图4右下角照片），素以“千年不干”著名，但近年来日趋干涸，当地政府发出“拯救千年月牙泉”的呼吁。
读图回答7——8题。
7.月牙形聚水洼地的成因是A．大湖萎缩而成 B．古河道残遗而成 C．人工挖掘而成 D．风力侵蚀而成8.泉水日趋干涸的主要原因是A．气候变暖，蒸发增强 B．降水变少，雨水补给减少C．风沙沉积，古河道淤塞 D．地下水补给量不断减少读图2，回答9——10题。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三(上)月考语文试卷(8月份)(解析版)
2016-2017学年湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学高三（上）月考语文试卷（8月份）一、现代文阅读（9分，每小题9分）1．体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系，逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）．由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）．而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线﹣﹣一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家！”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家们之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2016-2017学年高一下学期第一次月考物理试题
高一物理月考圆周运动 万有引力（时间90分钟，满分110分，日期2017.3.14）一、单选题：（共32分，每小题只有一个答案正确。
） 1．关于第一宇宙速度，下列说法错误的是： （ ） A. 它是人造地球卫星绕地球飞行的最大速度 B. 它等于人造地球卫星在近地圆形轨道上的运行速度 C. 它是能使卫星在近地轨道运动的最小发射速度 D. 它是卫星在椭圆轨道上运动时的近地点速度 2．下列说法正确的是： （ ）A ．海王星是由亚当斯和勒维列通过合作研究，利用万有引力定律算出轨道，再由伽勒观察到的；B ．不论天体表面的引力大小如何，牛顿的万有引力定律都适用；C ．相对论认为，同一过程的位移和时间的测量在不同的参考系中是不同的；D ．由相对论公式2201c vm m -=可知，物体静止时的质量大于运动时的质量；3．关于圆周运动，下列说法正确的是（ ）A.匀速圆周运动是匀速运动B.匀速圆周运动是匀变速运动C.圆周运动的加速度方向总与速度方向垂直D .匀速圆周运动是周期、转速、频率、角速度都不变的运动4．如图所示，拖拉机的后轮的半径是前轮半径的两倍，A 和B 是前轮和后轮边缘上的点，C 是后轮某半径的中点，拖拉机正常行驶时，若车轮与路面没有滑动，设A 、B 、C 三点的线速度大小分别为v A 、v B 、v C ，角速度大小分别为ωA 、ωB 、ωC ，向心加速度大小分别为a A 、a B 、a C ，则以下选项正确的是（ ） A ．v A :v B :v C = 1:1: 2CB ．ωA :ωB :ωC = 2:1:2 C ．a A :a B :a C = 4:2:1D ．a A :a B :a C = 1:2:15．同步卫星A 的运行速率为v 1，向心加速度为a 1，运转周期为T 1；放在地球赤道上的物体B 随地球自转的线速度为v 2，向心加速度为a 2，运转周期为T 2；在赤道平面上空做匀速圆周运动的近地卫星C 的速率为v 3，向心加速度为a 3，运转周期为T 3。
湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2016-2017学年高二下学期第一次月考物理试题
PL武钢三中16-17学年下学期高二3月月考 2017.3.14一、选择题（(共12题，每题4分，共48分，1～7题只有一个选项符合要求，8～12题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．如图所示，矩形线圈abcd 与理想变压器原线圈组成闭合电路．线圈在有界匀强磁场中绕垂直于磁场的bc 边匀速转动，磁场只分布在bc 边的左侧，磁感应强度大小为B ，线圈面积为S ，转动角速度为ω，匝数为N ，线圈电阻不计．下列说法正确的是（ ） A ．将原线圈抽头P 向上滑动时，灯泡变亮B ．电容器的电容C 变大时，灯泡变暗 C ．图示位置时，矩形线圈中瞬时感应电动势最大D ．若线圈abcd 转动的角速度变为2ω，则变压器原线圈电压的有效值为NBS ω2．线圈ab 、cd 绕在同一软铁芯上，如图甲所示，在ab 线圈中通以如图乙所示的电流（电流从a 流入为正），已知线圈内部的磁场与流经线圈的电流成正比，则下列描述线圈中感应电动势U cd 随时间变化关系的图中，正确的是( )3．一弹丸在飞行到距离地面5 m 高时仅有水平速度v ＝2 m/s ，爆炸成为甲、乙两块水平飞出，甲、乙的质量比为3∶1，不计质量损失，重力加速度g 取10 m/s 2，则下列图中两块弹片飞行的轨迹可能正确的是( )A B C D4．如图所示，三辆完全相同的小车a 、b 、c 成一直线排列静止在光滑的水平面上，c 车上有一小孩跳到b 车上，接着又立即从b 车跳到a 车上，小孩跳离c 车和b 车时对地速度相同，他跳到a 车上没有走动便相对a 车静止，此后（ ）A ．a 、c 两车速率相等B ．三辆车速率关系为v c ＞v a ＞v bC ．a 、b 两车速相等D ．a 、c 两车运动方向相同5．如图所示，静止在湖面的小船上有甲、乙两运动员，他们的质量相等，以相对于湖面相同的水平速率沿相反方向先后跃入水中，若甲先跳，乙后跳，则（ ）（不计水的阻力）A. 小船末速度向右，乙受小船的冲量大B. 小船末速度向左，甲受小船的冲量大C. 小船末速度为零，甲受小船冲量大D. 小船末速度为零，乙受小船冲量大6．如图所示，竖直面内有一个固定圆环，MN 是它在竖直方向上的直径．两根光滑滑轨MP 、QN 的端点都在圆周上，MP >QN ．将两个完全相同的小球a 、b 分别从M 、Q 点无初速释放，在它们各自沿MP 、QN 运动到圆周上的过程中，下列说法中正确的是( )A.合力对两球的冲量大小相同B.重力对a 球的冲量较大C.弹力对a 球的冲量较小D.两球的动量变化大小相同7．质量相等的A 、B 两物体放在同一水平面上，分别受到水平拉力F 1、F 2的作用而从静止开始做匀加速运动．经过时间t 0和4t 0速度分别达到2v 0和v 0 时，分别撤去F 1和F 2，以后物体继续做匀减速运动直至停止．两物体速度随时间变化的图线如图所示．设F 1和F 2对A 、B 的冲量分别为 I 1和 I 2，F 1和F 2对A 、B 做的功分别为W 1、W 2，则下列结论正确的是( ) I 1>I 2，W 1>W 2 B.I 1<I 2，W 1>W 2 C. I 1<I 2，W 1<W 2 D. I 1>I 2，W 1<W 28．如图所示，质量为M 的木块放在光滑的水平面上，质量为m 的子 弹以速度v 0沿水平射中木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v 运动.已知当子弹相对木块静止时，木块前进距离L ，子弹进入木块的深度为s .若木块对子弹的阻力f 视为恒定，则下列关系式中正确的是 （ ）A fL =21Mv 2 B ．f s =21mv 2C ．f s =21mv 02－21（M ＋m ）v 2D ．f （L ＋s ）=21mv 02－21mv 29．如图所示，一质量M=3.0kg 的长方形木板B 放在光滑水平地面上，在其右端放一个质量m=1.0kg 的小木块A.现以地面为参照系，给A 和B 以大小均为4.0m/s ，方向相反的初速度，使A 开始向左运动，B 开始向右运动，但最后A 并没有滑离B 板.站在地面的观察者看到在一段时间内小木块A 正在做加速运动，则在这段时间内的某时刻木板对地面的速度大小可能是（ ）A ．1.8m/sB ．2.4m/sC ．2.6m/sD ．3.0m/s10．在光滑水平面上有A 、B 两球，其动量大小分别为10kg ·m/s 与15kg ·m/s ，方向均为向东，A 球在B 球后，当A 球追上B 球后，两球相碰，则相碰以后，A 、B 两球的动量可能分别为 ( )A ．10kg ·m/s ，15kg ·m/sB ．8kg ·m/s ，17kg ·m/sC ．9kg ·m/s ，16kg ·m/sD ．-10kg ·m/s ，35kg ·m/s12．光滑水平面上停有一平板小车，小车上站有两人，由于两人朝同一方向跳离小车，而使小车获得一定速度，则下面说法正确的是 ( )A ．两人同时相对于地以2m/s 的速度跳离，比两人先后相对于地以2m/s 的速度跳离使小车获得速度要大些B ．两人同时相对于地以2m/s 的速度跳离与两人先后相对于地以2m/s 的速度跳离两种情况下，小车获得的速度是相同的C ．两人同时相对于车以2m/s 的速度跳离，比两人先后相对于车以2m/s 的速度跳离，使小车获得的速度要大些D ．两人同时相对于车以2m/s 的速度跳离，比两人先后相对于车以2m/s 的速度跳离，使小车获得的速度要小些二、填空题（14分）13．（4分）气球和悬挂物的总质量为m ，以速度v 匀速上升，如图所示.到某高处悬线断裂，落下质量为5m的悬挂物，落地时速度大小为3v ，悬挂物落地时气球的速度大小为 .(气球受到的浮力始终不变，不计空气阻力)14．（2+2+2+4=10分）如图甲所示，一固定的矩形导体线圈水平放置，线圈的两端接一只小灯泡，在线圈所在空间内存在着与线圈平面垂直的均匀分布的磁场；已知线圈的匝数n=100匝，总电阻r=1．0Ω，所围成矩形的面积S=0．040m 2，小灯泡的电阻R=9．0Ω，磁感应强度随时间按如图乙所示的规律变化，线圈中产生感应电动势的最大值为 ，小灯泡消耗的电功率为 ，在磁感应强度变化的0-4T时间内，通过小灯泡的电荷量为 ，图中横坐标为s t 210614.3-⨯=时，小灯泡的电压为 。
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湖北省武汉钢铁集团公司第三子弟中学2017届高三8月月考一、现代文阅读（9分，每小题3分）体系是思想完美者的自然形式曹文轩当限制在一定结构中所进行的有条理、有层次、有主次等各种关系的理论建设完成后，我们可以说：“这，便是一个体系。
”“限制在一定的结构中”这几个字很重要，它意味着理论的完整性和观念之间的互涉性。
不管有多少观念，它们都是在一个共同体内。
结构可能是显性的，从理论展开的格式上就可以看出；也可能是隐性的，即表面上看来，这些理论是松散的，随便慨叹的，但在这些理论的深处沉着一种将它们勾结在一起的结构，使它们中间的任何一个观念也不能脱离和游弋于它的引力之外。
当我们说世界上任何一个事物为完美的事物时，这个事物必定是在一定的结构之中的，或者说它是暗含着一种结构的。
这个事物只要一失去联系，逸出结构之外，这个结构对它无约束能力，这个事物便不再是完美的。
体系者只有一个出发点（同时只有一个中心点，或一个终点）。
由于庞大的理论是建设在一个点上的，那么在众多的观念中，则必然存在着母子关系（即若干观念是由于一个根本观念生殖出来的）。
而非体系者没有用心去寻找一个点，而是分别在若干个点上进行理论阐述，结果是：观念众多，但观念之间多为并列关系。
体系者与非体系者，在知识的占有、领会、掌握和生发上，处于两个等级。
前者的知识已形成了一条线，而后者的知识只有无数个不接壤的点，虽然这些点也有许多是闪光的。
当点未转化成线时，就意味着那个人在知识方面还很稚弱和生疏。
有一两个闪光点，这并不难，难的是有一条线——一条结实而又飘逸灵活的线。
但许多人发昏，常去贬低线者，而颂扬点者：“哦，思想家！”殊不知点与线不在一个数量级上。
人们被星星点点的格言迷乱了。
那些只有星星点点思想的思想家们甚至在短期内被人认为是超出创造着体系的思想家们之上的。
把若干观点放在逻辑关系的制约下，体系者的理论有着可贵的、令人肃然起敬的严密性。
而非体系者由于观点之间缺乏派生、推演、呼应等关系，往往矛盾百出，到处可见漏洞。
黑格尔等的体系一丝不苟、密不透风，自然无懈可击。
他们的体系也许是反动的，但就体系本身而言，我们不可指望能以用它的矛戳它的盾的路数将其击毁。
数学般的演绎，杜绝了这种可能性。
体系的粉碎，不可能来自内部，而只能来自另一个体系。
非体系者则必然常常陷于以自己的矛戳自己的盾的尴尬处境之中，他们被粉碎，只需自己的力量就足矣。
体系的创造，并非都是自觉的。
但一个思想完美者在进行学说的创造时，总会自然生发出体系，甚至连那些反体系的人都生发出了体系，如尼采。
没有创造体系的人，是不可能在人们心目中占有位置的。
他们曾经因为创造过一些颇有智慧的格言，一些大胆得让人心惊肉跳的口号，一些切中时弊的观点，一些很让人过瘾的俏皮话，也在短暂的时间中被人们注意过，但终因他们只是只言片语的玩闹，使人们对他们失去了耐心，或因人们终于觉察到他们在学识上与体系者不可匹敌，而被遗忘了。
而那些创造了体系的思想家们、美学家们，却因为他们完整庄严的学说，被人们记住了。
体系有助于人类思维的严格训练。
人类的一般思维有着种种毛病：浮光掠影、混乱、含糊、自相矛盾……因此，一般思维少有成效。
创造了伟大思想和有伟大发现的人们，是在经过严格的思维训练之后出现的。
体系正是这种严格训练的结果。
（节选自曹文轩《思维论》，上海文艺出版社1991年5月版，有改动。
）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（）A．体系意味着理论的完整性和观念之间的互涉性，不管其中有多少观念，任何一个观念也不能脱离和游弋于体系的引力之外。
B．体系和非体系之间的区别在于前者的理论建设存在着并列关系，后者的理论存在着母子关系。
C．非体系者他们的思想中也有许多闪光点，但因为他们的知识只是无数个不接壤的点，也就意味着那个人的知识方面很稚弱和生疏，没有形成体系。
D．非体系者的观点之间由于缺乏派生、推演、呼应等关系，所以他们必然常常陷于矛盾尴尬的境地。
[来源:学,科,网]2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．如果你在进行知识的占有、领会、掌握和生发上无法让所拥有的知识形成一条线，那么你的理论无法形成体系。
B．体系者的理论可贵之处在于他们能把若干观点放在逻辑关系的制约之下，具有非同一般的严密性，比如黑格尔的理论体系。
C．思想完美者创造学说时都会自觉生成体系，他们比那些只创造一些格言的人更有影响。
D．人的思维存在着这样那样的缺憾，经过严格的思维训练之后，可以产生出创造伟大思想和有伟大发现的人。
3．根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）A．如果分别在很多知识点上进行阐述，观念很多，观念之间互相并列，之间没有内在逻辑关系，则说明知识未形成体系。
B．“一条结实而又飘逸灵活的线”这句话可以理解为他们的思想形成体系，理论之间有较严密的逻辑关系。
C．体系的粉碎不可能来自体系的建立者，只能来自另一个没有建立体系的理论。
D．创造过一些颇有智慧的格言、一些大胆得让人心惊肉跳的口号等的人，要想长久地被人们记住，就必须创造体系和完整庄严的学说。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4-7题。
张学颜，字子愚，肥乡人。
登嘉靖三十二年进士。
辽抚李秋免，大学士高拱欲用学颜，或疑之，拱曰：“张生卓荦倜傥，人未之识也，置诸盘错，利器当见。
”侍郎魏学曾后至，拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久，曰：“张学颜可。
”拱喜曰：“得之矣。
”遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。
辽镇边长二千余里，城寨一百二十所，三面邻敌。
官军七万二千，月给米一石，折银二钱五分，马则冬春给料，月折银一钱八分，即岁稔不足支数日。
自嘉靖戊午大饥，士马逃故者三分之二。
前抚王之诰、魏学曾相继绥辑，未复全盛之半。
继以荒旱，饿莩枕籍。
学颜首请振恤，实军伍，招流移，治甲仗，市战马，信赏罚，黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。
建州都督王杲①以索降人不得，入掠抚顺，守将贾汝翼诘责之。
杲益憾，约诸部为寇，副总兵赵完责汝翼启衅，学颜奏曰：“汝翼却杲馈遗惩其违抗实伸国威苟缘此罢斥是进退边将皆敌主之矣臣谓宜谕王杲送还俘掠否则调兵剿杀毋事姑息以蓄祸。
”赵完惧，馈金貂，学颜发之，诏逮完，而宣谕王杲如学颜策。
诸部闻大兵且出，悉窜匿山谷。
杲惧，十二月约海西王台送俘获就款，学颜因而抚之。
时张居正当国，以学颜精心计，深倚任之。
学颜撰会计录以勾稽出纳。
又奏列清丈条例，厘两京、山东、陕西勋戚庄田，清溢额、脱漏、诡借诸弊。
又通行天下，得官民屯牧湖陂八十余万顷。
民困赔累②者，以其赋抵之。
自正、嘉虚耗之后，至万历十年间，最称富庶，学颜有力焉。
学颜八疏乞休，许致仕去。
卒于家。
选自《明史•张学颜传》，有删改）【注】①王杲：明朝末期建州女真头领。
②赔累：赔钱亏累。
4．下列对文中面画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．汝翼却杲馈遗惩其/违抗实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸B．汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥是进退/边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸C．汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还/俘掠否则调兵/剿杀毋事姑息以蓄祸D．汝翼却杲馈遗/惩其违抗/实伸国威/苟缘此罢斥/是进退边将皆敌主之矣/臣谓宜谕王杲送还俘掠/否则调兵剿杀/毋事姑息以蓄祸5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A皇帝在殿上对会试录取的贡士亲自策问，以定甲第。
录取分为三甲：一甲三名，赐“进士及第”的称号，第一名为状元。
第二名为探花，第三名为榜眼。
B．“振恤”，即赈济与抚恤，即面对灾荒来袭时，各级政府和民间做的相应的反应和对策。
C．“诏”先秦时代上级给下级的命令文告称诏。
秦汉以后，专指帝王的文书命令。
D．“致仕”旧时指交还官职，即辞宫（退而致仕）。
致仕后的俸禄数目及是否朝见等待遇，与其原官品、功绩及皇帝的恩宠程度有关。
也称“休致”。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．张学颜深得有关官员赏识。
大学士高拱推荐张学颜任辽地巡抚，有人质疑，高拱力争，侍郎魏学曾的看法与高拱一致，张学颜最终获得任命。
B．张学颜敢于治理，恪尽职守。
辽地边境线长，兵马耗费粮草很大，无法支撑，大饥荒使兵马损失惨重，张学颜采取多个措施，巩固边防。
C．张学颜正直敢言，忠于国家。
女真首领王杲想聚众作乱，张学颜上奏请朝廷不要姑息王杲，并下令逮捕袒护王杲的赵完，维护了国家利益。
D．张学颜精于心计，体恤百姓。
他写了关于会计的书，治理庄田，清理各种弊端；对陷入困境的百姓给予关照。
明朝被认为最富裕的时期，他出过力。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）遂以其名上，进右佥都御史，巡抚辽东。
（5分）（2）黜懦将数人，创平阳堡以通两河，移游击于正安堡以卫镇城，战守具悉就经画。
（二）古代的诗歌阅读（11分）阅读下面这首词，完成8-9题满江红•送李御带珙吴潜红玉阶前，问何事、翩然引去？湖海上、一汀鸥鹭，半帆烟雨。
报国无门空自怨，济时有策从谁吐？过垂虹、亭下系扁舟，鲈堪煮。
拼一醉，留君住。
歌一曲，送君路。
遍江南江北，欲归何处？世事悠悠浑未了，年光冉冉今如许！试举头、一笑问青天，天无语。
【注】①御带：官名。
8．请赏析词中画横线的句子。
（5分）9．词的下片抒发了作者哪些感情？请简要分析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《诗经卫风氓》中“ ，”两句，运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情。
（2）《阿房宫赋》中，作者用“ ，”指责秦朝统治者对人民极尽剥削和掠夺，并且挥霍无度。
（3）《送东阳马生序》中，作者身处物质条件优于自己的同学之中，却“略无慕艳意”的原因是：“ ，。
”乙选考题请在三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：只能做所选定大题内的小题，不得选傲做另一大题内的小题，如果多做，则按所做第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）-（4）微信综合征刘七平阿辉百无聊赖地挤在地铁人流里，准确地说，是困在隐形的手机网络里。
人们都在埋头把玩自己的手机，玩游戏、刷微信。
阿辉的超薄手机没电了，要不然他会像往常一样，埋头关注微信朋友圈里的动态。
阿辉又试着长按了一下开机键，手机还是黑屏。
他长舒了一口气。
什么时候开始迷上微信，以至于每天不看微信就心里空落落的？阿辉自己也记不清了。
走在复兴门换乘站的人流中，阿辉忽然决定去附近的大学室友阿鹏家蹭顿晚饭。
阿辉想起微信里的一条段子：因为微信，朋友变成了网友，网友变成了朋友。
阿辉苦笑了一声，细想起来，自己半年多没跟阿鹏见面了，平时两人只在微信上互动交流。