我是小公民法律知识教育主题班会PPT
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我是小公民法律知识教育主题班会内容宣讲PPT课件
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天到处是花的海洋。傲慢的菊花,开满了整个花坛,一丛丛,一簇簇,黄的赛金,粉的似霞。一朵朵都是如此的婀娜多姿,妩媚动人,刚强中又多了些柔美。树木正展示出它的魅力,可爱的爬山虎已在为来年春天的梦准备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。 秋天的城市,美丽迷人,到处是花的 海洋。 傲慢的 菊花, 开满了 整个花 坛,一 丛丛, 一簇簇 ,黄的 赛金, 粉的似 霞。一 朵朵都 是如此 的婀娜 多姿, 妩媚动 人,刚 强中又 多了些 柔美。 树木正 展示出 它的魅 力,可 爱的爬 山虎已 在为来 年春天 的梦准 备着。
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做遵纪守法文明自律的小公民主题班会PPT幻灯片课件
轻度不良行为是泛指与中学生守则、中学 生日常行为规范、公众道德规范相背的一 些行为以及心理障碍的总和。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
慢慢地就想占大一点的便宜,在后来就想占更大的便宜。见了
好的东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也痒了,总控制不
住自己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去
了。偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。
为此,我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,管
教干部也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多
40
宣誓
• 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴,伤害他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意损坏财物 6.参与赌博与变相赌博 7.观看、收听色情音响制品及读物 8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所 9.其他严重违背社会公德的不良行为。
24
目前,在我校出现了三个 值得关注和思考的现象。
25
现象一
同学们, 你怎么看 在校园乱 扔垃圾的 现象呢?
26
现象二
27
28
同学们,你们 怎么看男生在 厕所吸烟的现 象呢?
现象三
29
反面案例启北财示京物李约某五在万余14元岁。之前盗窃、抢劫各类
14岁生日那天,李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中(当晚九点), 李某看到一行人手拿一个提包,即掏 出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤, 将包抢走,包内有手提电话一部、现 金5000余元。后持包人经抢救无效死 亡。
轻度不良行为的危害性主要体现在对其相 关群体及其个人的危害上。
如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、 染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、 教学区打球、不按时就寝等各种违反学校 规章制度的行为。
慢慢地就想占大一点的便宜,在后来就想占更大的便宜。见了
好的东西,眼睛就盯住不放,心里发痒,手也痒了,总控制不
住自己。有时也很害怕,心里说别干了,别干了,可手伸出去
了。偷得多了,十次八次不被发现,但总有一天会被发现的。
为此,我两次被送劳教。本来,这是改掉坏毛病的好机会,管
教干部也都很和气,天天组织学习,讲道理,也尽了心。好多
40
宣誓
• 我们郑重宣誓: 从我做起,从现在做起,彻底
1.旷课、夜不归宿 2.携带管制刀具 3.打架斗殴,伤害他人 4.强行向他人索要财物 5.偷窃、故意损坏财物 6.参与赌博与变相赌博 7.观看、收听色情音响制品及读物 8.进入法律法规的不适宜未成年人的营业性歌舞场所 9.其他严重违背社会公德的不良行为。
24
目前,在我校出现了三个 值得关注和思考的现象。
25
现象一
同学们, 你怎么看 在校园乱 扔垃圾的 现象呢?
26
现象二
27
28
同学们,你们 怎么看男生在 厕所吸烟的现 象呢?
现象三
29
反面案例启北财示京物李约某五在万余14元岁。之前盗窃、抢劫各类
14岁生日那天,李某邀集几个朋友一 起吃饭。饭后回家途中(当晚九点), 李某看到一行人手拿一个提包,即掏 出随身携带的弹簧刀将持包人刺伤, 将包抢走,包内有手提电话一部、现 金5000余元。后持包人经抢救无效死 亡。
我是小公民法律知识主题班会PPT授课课件
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向, 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ,至今 不肯忘 怀。
我是小公民法律知识教育主题班会实用PPT辅导课件
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
二、为什么要遵守法律
三、与小学生密切相关的法律
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
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二、为什么要遵守法律
三、与小学生密切相关的法律
我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里,那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ,这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我是小公民法律知识教育主题班会讲课PPT课件
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
主
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。 书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
书房的角落,挺立着一株虎尾兰。它 没有牡 丹的高 贵,没 有百合 花的幽 香,更 没有玫 瑰花那 样高傲 ,它除 了平凡 ,还是 平凡。 以至于 客人来 访,也 无一夸 赞过它 ,更没 有谁欣 赏它。
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我是小公民法律知识教育主题班会实用PPT解析课件
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。 秋天,漫步花园。万树枯竭,唯独菊 花一枝 独秀, 我们在 花园中 尽情漫 步,菊 花慷慨 大方地 送上淳 朴的花 香。小 动物们 无暇顾 及这这 菊花的 幽香, 而忙着 去采集 过冬的 食物, 为度过 难熬的 冬天而 忙碌着 。小松 鼠将食 物藏在 树洞中 ,熊将 自己缩 成一团 ,熟睡 起来, 青蛙也 躲在了 自己的 洞中, 不再出 来演唱 自己那 洪亮的 歌声。
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6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
Thank you
《我是守法小公民》主题班会课件
第二部分是抢答题,等主持人说“开
始 ”之后,再抢答。犯规记零分。
第一部分:
必 答 题(共5题)
1. 小明每天上学都要通过一个铁路道口,
你觉得他怎样做最安全?( A、直接从铁路穿过去 )C
B、看看左右没火车就快速走过去
C、在准许通过的信号灯亮时再通过
2.小丽考试没有考好,班主任老师打了小丽
一耳光。老师这样做对吗? ( D )
理是: A、宽容处理,互相体谅 ( D)
B、请同学调解
C、报告老师,让老师处理 D、互不相让,大打出手
6.听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝,很多人
都去捡宝贝了,小华应该怎么办呢?
( B )
A.不捡白不捡,捡了宝贝,同学们肯定都特
羡慕 B.地下文物归国家所有,所以要上交给国家
C.不捡白不捡,捡了宝贝,卖了能发财
表演者:卢伟熙、刘碧云、张俊熙、何晓斐。
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深 深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧 紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我 们好品行 我们同欢乐 我们怀着同样的 期待 我们守法纪 我们共追求 我们要 做守法小公民 无论你我可曾相识 我们 都与法同行 真心的为你祝愿 祝愿你幸 福平安 !
前方记者发来报道,昨日下午,某市,一个 由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了
某小学生小刚,正当他们打电话向被绑架人
母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举 抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达 1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某
竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),
我可以走了吗?”
“遵纪守法,从我做起 ”倡议书
听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝很多人都去捡宝贝了小华应该怎么办呢
始 ”之后,再抢答。犯规记零分。
第一部分:
必 答 题(共5题)
1. 小明每天上学都要通过一个铁路道口,
你觉得他怎样做最安全?( A、直接从铁路穿过去 )C
B、看看左右没火车就快速走过去
C、在准许通过的信号灯亮时再通过
2.小丽考试没有考好,班主任老师打了小丽
一耳光。老师这样做对吗? ( D )
理是: A、宽容处理,互相体谅 ( D)
B、请同学调解
C、报告老师,让老师处理 D、互不相让,大打出手
6.听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝,很多人
都去捡宝贝了,小华应该怎么办呢?
( B )
A.不捡白不捡,捡了宝贝,同学们肯定都特
羡慕 B.地下文物归国家所有,所以要上交给国家
C.不捡白不捡,捡了宝贝,卖了能发财
表演者:卢伟熙、刘碧云、张俊熙、何晓斐。
轻轻地捧着你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深 深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧 紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我 们好品行 我们同欢乐 我们怀着同样的 期待 我们守法纪 我们共追求 我们要 做守法小公民 无论你我可曾相识 我们 都与法同行 真心的为你祝愿 祝愿你幸 福平安 !
前方记者发来报道,昨日下午,某市,一个 由几名未成年人临时凑成的绑架团伙绑架了
某小学生小刚,正当他们打电话向被绑架人
母亲索要6万元赎金时,被公安局刑警一举 抓获。据查,他们曾多次敲诈小刚,金额达 1000多元。三名犯罪嫌疑人中,最小的方某
竟天真地问刑警:“把钱还给他(受害人),
我可以走了吗?”
“遵纪守法,从我做起 ”倡议书
听奶奶说旁边的建筑工地挖出了宝贝很多人都去捡宝贝了小华应该怎么办呢
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直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
直到今年过春节,外公说老家的大伯 二伯打 电话来 让我们 下乡去 玩,我 才又从 记忆中 抽出蛛 丝马迹 ,小村 ,是否 还是当 年的那 样?坐 着二舅 的小轿 车来到 儿时的 天堂, 唉?这 路怎么 变成四 道宽阔 的沥青 路了? 连路灯 都有了 ,再放 眼一看 ,村里 的土坯 房怎么 不见了 ?
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我是小公民法律知识教育主题班会专题讲授PPT课件
我是小公民,
法律保护我
法
律
知
识
教 育 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
什么是法律
法律与我们的生活息息相关,在我们身边处处 都有法律。
讨论:我们身边都有哪些法律现象?看谁说的 多。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
法律保护我
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识
教 育 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的,因为我觉得雨会影响我心情,而阳光会让我的心感到明朗。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
什么是法律
法律与我们的生活息息相关,在我们身边处处 都有法律。
讨论:我们身边都有哪些法律现象?看谁说的 多。
窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步,节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的,因 为我觉 得雨会 影响我 心情, 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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法律知识链接
• 《刑法》第二 百六十三 条规定,以 暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财 务的,处三年以上十年以下有期徒刑, 并处罚金。
争做守法小公民主题班会
五一班
触目惊心:
据统计,在我国,25周岁以下 的人犯罪占犯罪总数的70%以上, 青少年犯罪日渐攀升,每年新产 生的少年犯人数竟高达15万。这 些犯罪行为的形成,除了受某些 外界因素影响外, 青少年违法犯 罪的自身原因很重要
法律词典
• 违法——指违反法律规定,危害国家、社 会和公民利益,依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏, 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯,
• 正身避邪,防微杜渐 大量事实证明,不良行为习惯正是走
向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日 常生活做起,堂堂正正走好人生每一步, 坚决摒弃不良行为。
一、旷课、夜不归宿
• 有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎 有几种情况:
• 一是学习较差,对自己已经失望; • 二是受家长、教师的批评; • 三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常
案例1
(小偷小摸导致犯罪)
2001年,江苏苏州市吴中区木渎镇,一度发
生多起撬盗案件,到2002年底,失窃案件多
达几十起,财产损失几万元,警方将作案的
26人捉拿归案,查明这伙人自2001年3月至12
月间作案30余起,案值人民币10万元。更令
Hale Waihona Puke 警方吃惊的是,作案者竟然都是在校中小学生
和流失生,年龄最小的仅11岁,其中女性一
• 犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应 当受到刑罚处罚的行为。
大家谈
问题1. 哪些行为属于不良行为? 自己有没有不良行为?
严重不良行为:
我是小公民主题班会 PPT
做一个爱国守法的公民
• 国不可无法,人不可缺德,国无法则天下大乱,人缺德则寸步难行。 国应有法,人应懂法进而守法,做一名守法的公民是社会与时代对每 一个人的要求;人 应有正确的人生观与价值观,有高尚的道德情操, 这不仅是社会对每个人的要求,更是每个人对自己的要求。 首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来 越完善了,每一个公民都应该知法、守法,能够运用法律武器保护国 家利益、公众利益和自身的利益。 有法就应守法,遵守国家法律、法规和法令,是一个公民起码的行为 准则。 由于长期的封建统治,中国古代只有臣民而无公民。“公民” 是社会进步的象征, 是制度文明的产物,“公民”这个称谓本身就 具有法律意义,蕴涵着法律所赋予 的诸多权利、义务和道德要求。 从完整的意义上讲,遵守国家各项法律、法规、 法令,不仅是公民 的法律义务,也是公民的一项道德义务。不守法,就不能成为 国家 的合格公民。 国民知法守法,社会才能安定,国家才能保持竞争力,中华民族才能 实现伟大复 兴。 做守法的公民,是对自我利益的保护。我国的法律, 代表着广大人民的利益, 人民守法护法就是守护自己的利益。法律 保护公民的生命安全、财产安全等等权 益,违法的结果往往是损人 害己。一个人如果不遵守交通法规,就很可能发生交 通事故,伤害 别人的生命安全也伤害自己的生命安全。一个人如果故意伤害他人 生命,那么他自己也逃不了法律的制裁,害了别人又害了自己。
无锡英雄市民——顾建明
• 2004年1月9日中午,一名歹徒 将放置在出租车内的炸弹引爆后 , 向无锡火车站广场方向逃窜。途 经此地的出租车司机顾建明听到群众“抓歹徒啊”的 呼喊声,立即冲出出租车,将仓皇逃窜的歹徒一把扭 住。当歹徒喊:“快放开我,我身上有炸弹,随时会 引爆”时顾建明毫不畏惧,死死抓住歹徒不放,在群 众的帮助下,把歹徒手中的遥控器夺下,将其制服。
我是小公民法律知识教育主题班会PPT授课演示
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春天来的好快,悄无声息、不知不觉 中,草 儿绿了 ,枝条 发芽了 ,遍地 的野花 、油菜 花开的 灿烂多 姿,一 切沐浴 着春晨 的曙光 ,在春 风中摇 弋、轻 摆,仿 佛少女 的轻歌 曼舞, 楚楚动 人。
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