2019版高考英语大一轮复习层级一表达无误保字二考场作文常见的3类错误及防范措施讲义
高考英语写作常见错误
高考英语写作常见错误在高考中，我们要避免在英语写作中一些常见的错误，务求做到尽善尽美。
下面是店铺给大家整理的高考英语写作常见错误，供大家参阅!高考英语写作常见错误分析：句型混乱句型混乱是高考英语作文中最常见的一种错误，也是很多考生在英语作文中拿不到高分的一个重要原因。
一方面可能是因为考生语法知识不够牢固，另一方面则是在平时的学习中过于依赖“记忆”而缺乏分析。
本文将总结高考英语作文中出错频率最高的几类句型供学习者作为素材积累：有则改之，无则加勉。
实例一：他不可能被录取误：It is impossible of him to be admitted.正：it is impossible for him to be admitted.析：这个错误反映的是一个常见的句法混淆，即：“it is + adj.+of + sb. to do sth.”与“it is + adj.+ for+ sb. to do sth.”之间的区别。
如果句中的形容词与主语构成相应的逻辑关系，就用of表明其本身所具有的特点。
例如：It is very kind of you to do so. 你这么做真是很友善。
(这里的内在逻辑就是：You are verykind.);如果句中的形容词与主语不构成任何逻辑关系，而是后面to do所表示的真正主语与形容词构成了逻辑关系则用for。
实例二：她去香港了。
误：She has been to Hong Kong.正：She has gone to Hong Kong.析：has been to表示某人去过什么地方，而现在不在那个地方;has gone to表示某人去了什么地方，现在不在(说话人)这里。
实例三：这是我有生以来第一次跟妈妈吵架。
误：This is the first time I argued with my mother.正：This is the first time I have argued with my mother.析：This is/was the first time后面的从句应该用完成时态，如果以现在为时间基准，则是this is thefirst+ sb have (has) done;如果是描述过去的某个动作则以过去的那个时间为基准，于是就是this wasthe first time + sb. had done。
高考英语写作常见错误及解决
高考英语写作常见错误及解决在高考英语中，写作部分占据着相当重要的地位。
然而，很多考生在写作时会出现各种各样的错误，这些错误不仅会影响作文的得分，还可能导致考生无法准确表达自己的想法和观点。
接下来，让我们一起探讨一下高考英语写作中常见的错误以及相应的解决方法。
一、词汇方面的错误1、拼写错误拼写错误是高考英语写作中最常见的问题之一。
很多考生由于粗心大意或者对单词的记忆不准确，导致单词拼写错误。
例如，“environment”写成“environement”，“necessary”写成“neccessary”等。
为了避免拼写错误，考生在平时的学习中要注重单词的拼写，多写多练，同时在写作时要认真检查。
2、词汇误用词汇误用也是一个常见的问题。
考生可能会因为对单词的含义和用法理解不准确，而使用了不恰当的单词。
比如，“I'm very interested in play football” 这里应该用“playing football”，“play”是动词原形，不能直接跟在介词“in”后面。
再比如，“He is success” 这里应该用“successful”，“success”是名词，不能直接跟在系动词“is”后面。
要解决词汇误用的问题，考生需要加强词汇的学习，掌握单词的词性、词义和用法，并通过阅读和写作来加深对词汇的理解和运用。
3、词汇搭配不当词汇搭配不当也是考生容易犯的错误之一。
例如，“make a great progress”，“progress”是不可数名词，前面不能用“a”，应该是“make great progress”。
再比如，“learn knowledge”，正确的表达应该是“acquire/obtain knowledge”。
为了避免词汇搭配不当的问题，考生需要积累常见的词汇搭配，多读多背一些地道的英语表达。
二、语法方面的错误1、时态错误时态是英语语法中的一个重要内容，也是考生在写作中容易出错的地方。
高考英语一轮复习 写作第一步 从写对句子开始 第二周 考场作文常见的3类错误及防范措施课件 新人教版
3．词性不清错误 误：Doing a part-time job always effects study. 正：Doing a part-time job always affects study. 4．词汇用法错误 误：He opened the light after he entered the room. 正：He turned on the light after he entered the room. 5．擅自改动习语 误：We lost the game, but we didn't lose our heart. 正：We lost the game, but we didn't lose heart.
with writen English.
writen→written
3．During my summer vacationtry and played very happy.
happy→happily
4．We must notice our pronunciation when we speak English.
3．主谓一致错误 误 ： My hobby is widespread, which include drawing, collecting stamps and so on. 正 ： My hobby is widespread, which includes drawing, collecting stamps and so on. 4．比较级使用错误 误： With the development of transportation, the world seems to be getting more and more smaller. 正： With the development of transportation, the world seems to be getting smaller and smaller.
高考英语写作常见错误总结
高考英语写作常见错误总结在高考英语写作中，学生们往往容易犯一些常见的错误。
这些错误不仅会严重影响文章的质量，还可能导致扣分。
因此，掌握并避免这些错误是非常重要的。
以下是一些常见错误的总结及对应的纠正方法：错误一：语法错误很多学生在写作中犯下各种语法错误，例如主谓一致问题、时态错误、冠词使用错误等。
这些错误会使句子结构混乱，影响文章的整体流畅性。
纠正方法：首先，复习和掌握英语语法知识是非常重要的。
其次，在写作过程中，可以多加练习，提高自己的语法运用能力。
最后，在写完文章之后，仔细检查并纠正语法错误。
错误二：拼写错误拼写错误是高考英语写作中最常见的错误之一。
这些错误会给阅卷老师留下不认真的印象，降低文章的得分。
纠正方法：为了避免拼写错误，学生们可以多背单词，注意单词的拼写规则，并在写作过程中仔细检查每个单词的拼写。
此外，使用拼写检查工具也是一个不错的选择。
错误三：词汇选择错误有些学生在写作中会出现词汇选择不准确的问题，导致句子表达不清晰或者意思模糊。
纠正方法：为了避免词汇选择错误，学生们可以扩大自己的词汇量，多阅读各种题材的文章，并注意学会正确运用词汇。
另外，在写作过程中，可以使用同义词或者近义词来替换一些常用词汇，使文章更加丰富多样。
错误四：句子结构混乱有些学生在写作时会出现句子结构混乱的问题，例如长句过多，句子成分混乱等。
纠正方法：为了避免句子结构混乱，学生们可以尝试使用简单句和复合句的结合，使文章的句子结构更加清晰。
另外，注意句子之间的衔接关系，使用适当的连词和过渡词来连接句子，使文章的逻辑性更强。
错误五：篇章结构混乱有些学生在写作中缺乏合理的篇章结构，导致文章整体组织不清晰。
纠正方法：为了避免篇章结构混乱，学生们可以在写作之前先进行思维导图或者大纲的规划，明确每个段落的主题和大致内容。
同时，在写作过程中，注意每个段落之间的过渡和衔接，使整篇文章的结构更加合理。
总结：高考英语写作常见错误包括语法错误、拼写错误、词汇选择错误、句子结构混乱以及篇章结构混乱。
2019高考英语复习易错部分总结
2019高考英语复习易错部分总结高考英语不但要注重积累，还要小心容易犯的错误。
以下是本人为你整理的高考英语复习易错部分，希望对你有所帮助！高考英语复习易错部分1：完形填空题(1)就题答题，忽视语境关系;(2)不能合理地运用背景知识和社会常识进行答题;(3)不能把握句与句之间的逻辑关系;(4)没有宏观意识和全局观念，忽视语篇的情感效应;(5)不能正确把握文章主旨大意;(6)忽视篇章中出现的一些特殊的语法现象。
高考英语复习易错部分2：语法填空题(1)忽视语篇和上下文的逻辑关系;(2)忽视语法结构搭配关系;(3)忽视固定搭配和惯用法的应用;(4)忽视英语句型的合理搭配;(5)对冠词的应用把握不准;(6)无法正确明辨代词的用法;(7)对主谓一致的概念不清晰;(8)对时态、语态及非谓语形式判断不准;(9)经常忽视介词的搭配;(10)忽视对词性的转换、派生词和合成词的把握;(11)忽视对复合句关联词的特征把握。
高考英语复习易错部分3：阅读理解题(1)缺乏认真对照选项和原文，忽视选项中某些细节信息与原文内容的差异;(2)忽视选项语言对描述对象的限制，往往以偏概全;(3)过于关注选项的揣摩，忽视选项与题干和原文之间的合理联系;(4)过分纠缠原文细节，忽视主题;(5)一味想当然，解题时总是主观臆断，忽视逻辑关联;(6)解题时马马虎虎，经常弄错信息，忽视题干的真正要求、含义;(7)不考虑东西方文化差异，喜欢断章取义，忽视语篇前后呼应。
高考英语复习易错部分4：信息匹配题(1)常常用精读的方式和策略去解答这类题，做了大量的无用功;(2) 采取步步为营策略，忽视信息匹配阅读的精髓、方法(先看后面匹配项，再看前面的信息项);(3)没有把握相似信息和近似信息的分类、分析和类比的阅读方法。
高考英语复习易错部分5：基础写作题(1)整合信息失误，无法对所提供的信息进行适当的排列和整合;(2)语言表达失误，不能用正确的语言表达形式进行表达;(3)语篇衔接失误，忽视语言叙述前后的逻辑关联，不会正确应用连词。
2019高考英语考场作文常见的3类错误及防范措施
2019高考英语考场作文常见的3类错误及防范措施一、考场作文常见的3类错误考场作文常见的错误主要分为三类：词汇类错误、语法类错误和汉语式英语。
(一)词汇类错误考试时，我们很容易出现单词拼写错误和词形变化错误；而词性不清和词汇用法方面的错误主要还是受汉语的影响。
其应对措施是在备考时要多注意容易拼错或容易出现词形变化的单词，真正用心去体会英语词汇的词性和运用，对一些固定习语更不能想当然地改动。
1．单词拼写错误误：Our English teacher is friendly but very strick with us students.2．词形变化错误误：People throwed cans, paper, bags and so on into the river water.3．词性不清错误误：Doing a part- time job always effects study.4．词汇用法错误误：He opened the light after he entered the room.5．擅自改动习语误：We lost the game, but we didn't lose our heart.[即时演练]改正下列句子中的错误1．We must try our best to prevent the enviroment from beingpolluted.2．There is no doubt that keeping an English diary helps you alot with writen English.3．During my summer vacation, I spent half a month in thecountry and played very happy.4．We must notice our pronunciation when we speak English.5．Just in the front of our house stands a tall tree with ahistory of 1,000 years.(二)语法类错误一个正确的句子除了用词得当外，语法也应该准确无误。
高考英语作文常见误区与改进技巧
高考英语作文常见误区与改进技巧高考英语作文在整个英语考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生的语言运用能力，还检验学生的思维逻辑和表达能力。
然而，很多同学在写作过程中会陷入一些误区，影响了作文的质量和得分。
下面我们就来探讨一下高考英语作文常见的误区以及相应的改进技巧。
一、常见误区1、语法错误频繁语法是英语写作的基础，但很多同学在作文中会出现各种语法错误，如主谓不一致、时态混乱、词性误用等。
这不仅会让文章难以理解，还会给阅卷老师留下不好的印象。
2、词汇运用不当有些同学为了追求所谓的“高级词汇”，生搬硬套一些不熟悉的单词，结果使用错误，导致意思表达不清。
还有的同学词汇量匮乏，反复使用相同的简单词汇，使文章显得单调乏味。
3、中式英语表达受汉语思维的影响，同学们在写作时常常会出现中式英语的表达方式，不符合英语的语言习惯。
比如“我很喜欢它”写成“I very like it”，正确的应该是“I like it very much”4、逻辑混乱文章缺乏清晰的逻辑结构，段落之间过渡不自然，观点阐述不明确，让读者难以跟上作者的思路。
5、篇幅不当有的同学作文篇幅过短，无法充分表达自己的观点；而有的同学又写得过长，废话连篇，重点不突出。
6、书写不规范字迹潦草、难以辨认，或者标点符号使用错误，都会影响文章的可读性。
二、改进技巧1、夯实语法基础要系统地学习和掌握英语语法知识，通过做语法练习题来加强巩固。
在写作时，要仔细检查句子的语法结构，避免常见的错误。
2、丰富词汇积累平时多读多背英语文章，积累常用的词汇和短语。
同时，要注意词汇的正确用法，不要盲目追求高级词汇，而是要保证用词的准确性和恰当性。
3、培养英语思维多阅读原汁原味的英语文章，观看英语电影、电视剧等，感受英语的表达方式和思维模式。
在写作时，尽量用英语去思考，避免先想汉语再翻译成英语。
4、构建清晰逻辑在写作前，先构思好文章的框架和结构，明确主题和论点。
合理安排段落，使用连接词和过渡句，使文章逻辑连贯、层次分明。
高考英语复习中的几大误区.doc
xx年高考英语复习中的几大误区随着第一轮对根底知识粗略复习之后进入到第二轮和第三轮复习，通常在后两轮复习中会出现以下现象：有些教师和学生在复习过程中，一味追求做试卷、抠难题，不注重课本知识的学习、归纳和稳固。
这些学生往往根底不牢固，知识体系不清，做得越多，错得也越多，且错误多有反复。
事实上，高考题都是按照考试大纲制定的，虽课本中的原句不会出现太多，可试题还是源于课本又略高于课本，其根本词汇、语法不会超越教材范围。
不少学生以为高考复习就是要拼命做题，做得越多效果越好。
其实不然。
正确的方法应该是在做题之后进展总结归纳，找出共性的问题和方法，同时还要及时记忆，一环扣一环，任何一环都不可缺乏。
听力是大多数学生的薄弱环节。
在听力训练过程中，学生大多不得要领，只是一味地听音频，往往是听了无数遍，成绩都不见提高。
一般来讲，学生在听前就应熟悉题目，充分利用时间预测上下文内容;在听的过程要学会抓住关键词和主题句，边听边记录主要信息，讲究实效。
完形填空、阅读理解、书面表达这样的大题在高考题中所占的分值比重很大，需要考生拿出大量的时间进展复习准备。
然而在实际中，我们却不难发现很多学生在平时复习中遇到大题时不是匆匆而过，就是绕道而行，不愿花时间去阅读，更谈不上去查生词、记生词，也不愿花时间去研究试题特点、考查要求和解题技巧，而这正是导致他们成绩上不去的主要原因。
还有的学生在平时的训练中不注意技巧，只重视解题速度，审题不仔细，匆匆一瞥就忙于下结论，漏掉了不少有效信息;还有的学生存在幸运心理，蒙一个答案想碰碰运气，这样的正确率自然不高。
社会上各类补课机构推出了不同形式的考前“冲刺”班，并不能说，考前查缺补漏突击辅导没有作用。
但如果考生拿不出详细复习方案，盲目参加“冲刺班”就显得毫无意义。
考生备考是做模拟题和查缺补漏相结合，而突击补课的教师，很难了解考生欠缺哪类知识点，最需要什么样的试题，给出的教学方案也不一定适合考生。
那么针对上面的问题，我们给出以下对策：首先，制定整体复习方案。
高考英语写作常见错误及解决方法
高考英语写作常见错误及解决方法引言高考英语写作是一个重要的考试环节，考察学生对英语的理解和运用能力。
然而，很多学生在写作中经常犯一些常见的错误。
本文将介绍一些高考英语写作常见错误，并提供相应的解决方法，旨在帮助学生提高写作水平，更好地应对高考。
常见错误一：语法错误语法错误在高考英语写作中非常常见，包括主谓不一致、时态错误、语态错误等。
这些错误不仅会影响句子的通顺性，还会降低整篇文章的质量。
解决方法： - 多读多练：通过大量阅读英文文章，尤其是范文和篇章，加强对语法规则和句型结构的理解。
- 反复操练：做语法练习题，例如填空或改错题，巩固语法知识。
- 注意语法细节：在写作中要注意主谓一致、时态一致等基本语法规则，尽量避免常见的语法错误。
常见错误二：词汇使用错误词汇使用错误也是高考英语写作中常见的问题，包括单词拼写错误、词性搭配错误、词义混淆等。
这些错误会降低文章的准确性和流畅性。
解决方法： - 多积累词汇：背诵重要的单词、短语和固定搭配，积累足够的词汇量。
- 使用词典：遇到不熟悉的单词或不确定词义的时候，要善用词典进行查询，确保词汇的准确使用。
- 反复运用：写作过程中要多次使用所学词汇，巩固记忆并提高运用能力。
常见错误三：表达不清晰高考英语写作中，很多学生在表达思想时不够清晰明了，造成语义混乱、逻辑错误等问题，影响了文章的连贯性和可读性。
解决方法： - 前期构思：在写作之前，先进行充分的思考和构思，理清思路，确定中心论点，合理安排文章结构。
- 逻辑关系：在文章中使用逻辑连接词或短语，如。
近年高考英语大一轮复习层级化晋级写作层级一表达无误保住分(二)考场作文常见的3类错误及防范措施讲义
2019版高考英语大一轮复习层级化晋级写作层级一表达无误保住分（二）考场作文常见的3类错误及防范措施讲义编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2019版高考英语大一轮复习层级化晋级写作层级一表达无误保住分（二）考场作文常见的3类错误及防范措施讲义）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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学案(二）考场作文常见的3类错误及防范措施一、考场作文常见的3类错误考场作文常见的错误主要分为三类:词汇类错误、语法类错误和汉语式英语。
(一）词汇类错误考试时，考生很容易出现单词拼写错误和词形变化错误；而词性不清和词汇用法方面的错误主要还是受汉语思维的影响。
其应对措施是在备考时要多注意容易拼错或容易出现词形变化错误的单词，真正用心去体会英语词汇的词性和运用,对一些固定习语更不能想当然地改动。
1．单词拼写错误误：By the way， he’s a senior High School student named Lihua from Tian Jin， china.正：By the way, he's a senior high school student named Li Hua from Tianjin, China。
2．词形变化错误误：People throwed cans， paper, bags and so on into the river water。
正：People threw cans, paper， bags and so on into the river water.3．词性不清错误误：Everyone in my family is like the dog.正：Everyone in my family likes the dog。
高考英语大一轮复习层级化晋级写作层级一表达无误保字二考场作文常见的3类错误及防范措施课时提能训练
考场作文常见的3类错误及防范措施[课时提能训练]Ⅰ.以下句子含有考生常犯的错误，请改正1．It is high time that we do something to reduce traffic accidents.do→did 或在do前加should2．While having our dinner, the doorbell rang.在having前加we_are或the_doorbell_rang→we_heard_the_doorbell_ringing3．Recently our village has taken place great changes.Recently_great_changes_have_taken_place_in_our_village.4．Dr. Smith, together with his wife, are to arrive on the evening flight.are→is 5．Eating at school is very convenient for students.It_is_very_convenient_for_students_to_eat_at_school.6．Would you please meet my uncle at the airport because this is the first time visit to the US？去掉time7．The car hitted the old man and drived away.hitted→hit;_drived→drove 8．I have two friends, their names are Tom and Jim.their→whose或their前加and9．There are many students are planting trees on the hill.去掉第二个are或在students后加who 10．At weekends, we would play basketball, swimming in the pool or go for a picnic.swimming→swi m Ⅱ.下面的考生作文中共有10处语言错误，请改正假定你是李华，最近与好朋友Lucy吵架了，现在给外教Melinda写一封邮件请求帮助。
高考英语作文常见误区与改进技巧
高考英语作文常见误区与改进技巧高考英语作文在英语考试中占据着重要的地位，它不仅考查学生的语言运用能力，还检验学生的逻辑思维和表达能力。
然而，许多学生在写作过程中往往会陷入一些误区，影响了作文的质量和得分。
本文将详细探讨高考英语作文常见的误区，并提供相应的改进技巧，帮助同学们在高考中取得更好的成绩。
一、常见误区（一）语法错误频繁语法是英语写作的基础，但很多同学在作文中会出现各种各样的语法错误，如主谓不一致、时态混乱、词性误用等。
例如，“He go to school by bike every day” 这句话中，“go”应该使用第三人称单数形式“goes”。
语法错误不仅会让文章难以理解，还会给阅卷老师留下不好的印象。
（二）词汇运用不当有些同学为了追求所谓的“高级词汇”，生搬硬套一些不熟悉的单词，结果使用不当，造成语义不清。
另外，词汇的重复使用也会使文章显得单调乏味。
比如，通篇都用“good”来表达“好”，而不知道用“excellent”“wonderful”“fantastic”等词进行替换。
（三）中式英语表达由于受到母语的影响，同学们在写作时容易按照中文的思维和语序来组织句子，导致出现中式英语。
比如，“I have many homework to do” 正确的表达应该是“I have a lot of homework to do”（四）逻辑混乱作文缺乏清晰的逻辑结构是一个常见问题。
有些同学在写作时想到哪写到哪，没有明确的主题句和段落过渡，使得文章内容松散，条理不清。
比如，在论述一个观点时，没有提供足够的论据支持，或者论据之间缺乏关联。
（五）书写不规范整洁、规范的书写能够给阅卷老师留下良好的第一印象。
但很多同学在书写时字迹潦草、大小写不分、标点符号使用错误，这些都会影响作文的得分。
二、改进技巧（一）扎实语法基础要想避免语法错误，就需要系统地学习英语语法知识。
可以通过语法书籍、网课等方式进行学习，并结合大量的练习题来巩固。
高考英语写作的常见错误
高考英语写作的常见错误高考英语写作是考试中的重要一环，很多学生常常会犯一些错误。
这些错误不仅影响了写作得分，也可能影响整体的考试成绩。
本文将介绍高考英语写作中常见的错误，并给出一些建议和解决方案，希望能够帮助考生在写作中避免这些错误。
1. 语法错误语法错误是高考英语写作中常见的问题之一。
可能是由于时态的错误、主谓不一致、冠词的误用等等。
这些错误通常会使句子或段落难以理解，给批阅者留下不良的印象。
为了避免语法错误，考生应该在写作前复习和巩固基础的语法知识，并在写作过程中仔细检查和修改自己的句子。
2. 单词拼写错误拼写错误是另一个常见的问题。
有时候考生会在一些常见的单词上犯错，比如拼写“environment”时可能会写成“enviroment”。
这种错误往往会影响文章的连贯性和可读性。
为了避免这样的错误，考生应该在写作前多做一些拼写练习，并在写作过程中仔细检查自己的拼写。
3. 使用错误的词汇使用错误的词汇也是一个常见问题。
有时考生为了使自己的作文看起来更高级，会过度使用一些复杂的词汇，但却使用不当。
这样反而会使文章难以理解，给批阅者造成困扰。
对于词汇的使用，考生应该在平时多积累，并在写作前确保自己对这些词汇的含义和用法有清楚的理解。
4. 句子结构混乱有些考生在写作时容易使句子结构混乱，导致逻辑不清晰。
这样的写作会让读者感到困惑和不舒服。
为了避免句子结构混乱的问题，考生可以在写作过程中使用一些连接词和过渡词，使得句子之间的关系更加明确和流畅。
5. 文章结构松散文章结构松散也是一个需要注意的问题。
考生有时候会在写作时不够有条理，忽略了段落之间的逻辑关系。
这样的写作会让文章看起来没有重点和层次感。
为了避免文章结构松散的问题，考生在写作前可以先列一个提纲，规划好自己的文章结构，并在写作过程中根据提纲进行适当的调整和修改。
总结：在高考英语写作中，考生需要注意避免一些常见的错误，比如语法错误、单词拼写错误、使用错误的词汇、句子结构混乱和文章结构松散等。
高考英语作文中常见的错误,必须避免!
高考英语作文中常见的错误，必须避免！写作是对同学们英语综合能力的考查，是最能体现大家英语水平的一种检测方式。
学生在写作的过程当中经常会暴露一些弱点、犯一些错误。
今天，我们对大家英语作文中的常见错误进行简要归纳，并举以实例，大家在今后的英语写作中要尽量避免这些错误的发生。
句中的a要去掉，因为advice是不可数名词。
一些汉语概念为可数的词在英语中却是不可数的，表示数量时在要其前加a可数名词单数不能孤零零地放在句子里，或前面加冠词，或将其变为复数。
此处最好变为books.如果强调集合中每个个体的个人行为，则用复数的谓语动词。
此处看电视是个体行为，应把is改为are。
类似的词有：team,中学阶段，以“o”结尾的名词中有四个词变复数时要加es，它们是tomato,和belief直接加s变为复数。
所以应把believes改为beliefs.用a还是an，取决于后面单词音标中的第一个音，如为元音用an，为辅音用a。
useful的第一个音是辅音所以应把an改为a。
类似的，我们说aplane为可数名词单数，不能单独放在句中，应在其前加冠词或把它变为复数，而本句后有a在in后加the，因为表示年代用in加the再加几十的复数，如在八十年代in使用代词时请注意其单、复数，主、宾格以及形容词性物主代词和名词性物主代词的用法。
speakers，为复数，因此从句中的指示代词应为复数，应把his改为their。
students（成百上千个学生）。
例句中应把hundreds改为hundred。
表倍数关系的as...as中间只能用形容词或副词的原级。
因此应把larger改为large.几个单词由连字符连接而组成的复合形容词中的名词只能用单数，所以把five-hundred-words改为five-hundred-word.英语表达中分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于一时分母后要加s，所以就把thirdappear在此是个系动词，其后应接形容词作表语。
高中英语作文中的常见错误及解决方法
高中英语作文中的常见错误及解决方法近年来，随着高考改革的不断推进，英语作为一门高考科目的地位变得越来越重要，高中英语作文的写作也受到了更多的关注。
然而，伴随着高中英语学习的日益普及，学生们写作中的常见错误也越来越引人注目。
本文将从语法、词汇、句型、结构等角度出发，结合实例，总结高中英语作文中的常见错误并提出解决方法，以期帮助广大高中学生顺利地掌握英语写作技巧，提升英语水平。
1. 语法错误在高中英语作文中，语法错误可能是最常见的错误之一。
语法不准确会影响文章的整体质量，进而影响阅卷老师对作文的评分。
下面我们列举几个常见的语法错误及相应的解决方法。
1.1 主谓不一致主谓不一致是指主语与谓语在人称和数方面不相符。
主谓不一致使句子显得死板，且失去语言的准确性和流畅性，例如：误：The students in my class all like to watch TV and play computer games.正：The students in my class all like watching TV and playing computer games.解决方法：注意主谓在人称和数上的一致性。
1.2 过度使用被动语态在英语写作中，过度使用被动语态会使文章显得沉闷，缺乏活力，严重影响文章的阅读体验，例如：误：The cake was made by me.正：I made the cake.解决方法：适量使用被动语态，并且在选择使用被动语态时要注意句子的逻辑主语是否清晰。
1.3 不当使用时态在写作中，时态是表达事件发生时间的重要手段，但是时态的使用也是需要注意的。
时态若选错，容易引起语言的歧义，例如：误：I have been to Beijing last year.正：I went to Beijing last year.解决方法：注意时态的语境，选择恰当的时态。
2. 词汇错误语法不是唯一影响作文质量的因素，词汇的使用也是同等重要的。
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学案(二) 考场作文常见的3类错误及防范措施一、考场作文常见的3类错误考场作文常见的错误主要分为三类：词汇类错误、语法类错误和汉语式英语。
(一)词汇类错误考试时，考生很容易出现单词拼写错误和词形变化错误；而词性不清和词汇用法方面的错误主要还是受汉语思维的影响。
其应对措施是在备考时要多注意容易拼错或容易出现词形变化错误的单词，真正用心去体会英语词汇的词性和运用，对一些固定习语更不能想当然地改动。
1．单词拼写错误误：By the way, he’s a senior High School student named Lihua from Tian Jin, china.正：By the way, he’s a senior high school student named Li Hua from Tianjin, China.2．词形变化错误误：People throwed cans, paper, bags and so on into the river water.正：People threw cans, paper, bags and so on into the river water.3．词性不清错误误：Everyone in my family is like the dog.正：Everyone in my family likes the dog.4．词汇用法错误误：He opened the light after he entered the room.正：He turned on the light after he entered the room.5．擅自改动习语误：Nowadays most parents attach much importance with education.正：Nowadays most parents attach much importance to education.[即时演练] 改正下列句子中的错误1．Doing a parttime job always effects study.effects→affects_2．There is no doubt that keeping an English diary helps you a lot with writen English.writen→written 3．In my surprise, he has got the first prize.In→To4．We must pay attention our pronunciation when we speak English.attention 后加to5．We are all entire responsible for our actions and for ourreactions.entire→entirely(二)语法类错误一个正确的句子除了用词得当外，语法也应该准确无误。
如果语法不正确，再好的构思也难以正确地表达，语法类错误的多少会直接影响作文的档次。
英语书面表达中语法类错误主要表现在：1．时态错误误：When he came back, he found that his wife has gone to bed.正：When he came back, he found that his wife had gone to bed.2．语态错误误：Children who raise in poor families can generally deal with problems more effectively in their adult years.正：Children who are raised in poor families can generally deal with problems more effectively in their adult years.3．主谓一致错误误：Some students like books that is written by Lu Xun.正：Some students like books that are written by Lu Xun.4．比较级使用错误误：With the development of transportation, the world seems to be getting more and more smaller.正：With the development of transportation, the world seems to be getting smaller and smaller.5．非谓语动词使用错误误：The teacher came into the lab, following by some students.正：The teacher came into the lab, followed by some students.6．平行错误误：Then I put my book under my desk, opening it and started looking for the answer.正：Then I put my book under my desk, opened it and started looking for the answer.7．词汇冗余①误：On one day, he went to the cinema.正：One day, he went to the cinema.②误：It is our duty to serve for the people heart and soul.正：It is our duty to serve the people heart and soul.8．否定式错误误：Not hesitate to ask me if you have any questions.正：Don’t hesitate to ask me if you have any questions.[即时演练] 改正下列句子中的错误1．If it won’t rain tomorrow, we’ll go camping.won’t→doesn’t2．Not only Tom but also I are tired of one examination after another.are→am 3．They think students should have their own time to study and it is more quieter at home._more→much或去掉more__4．There are a lot of students stand in a queue to welcome the old soldier.stand→standing5．She said she would pay a visit to Suzhou in the next month.去掉in(三)汉语式英语一般来说，英汉两种语言既有许多相似之处，又有许多不同之处。
在写作时如果想当然地去写，会出现许多汉语式英语，其中主要包括：1．纯汉语式思维和汉语式语序误：At this school studying, I really very happy.正：Studying at this school, I am really very happy.2．句子成分残缺①误：There are many students don’t support the project.正：There are many students who don’t support the project.②误：He told me that all my classmates sitting in the classroom.正：He told me that all my classmates were sitting in the classroom.3．句子粘连误：The old man has two sons, both of them work in the same company.正：The old man has two sons, and both of them work in the same company.正：The old man has two sons, both of whom work in the same company.4．主谓搭配不当误：He happened an accident yesterday.正：An accident happened to him yesterday.5．动宾搭配不当误：They are trying their best to improve their production.正：They are trying their best to increase their production.6．形容词和名词搭配不当误：We walked a far way before planting trees.正：We walked a long way before planting trees.7．动词和副词搭配不当误：My grandfather very likes black tea and has it every day.正：My grandfather likes black tea very much and has it every day.8．介词和宾语搭配不当误：They will build a monument on memory of the national hero.正：They will build a monument in memory of the national hero.[即时演练] 改正下列句子中的错误1．We are impossible to finish the work in such a short time.We_are_impossible→It_is_impossible_for_us 2．It’s known that the cost in big cities is very expensive.expensive→high 3．He came here to attend the meeting in car.in→by4．I haven’t heard from your letter for a long time and I miss you very much.your_l etter→you 5．I have many collections of stamps, some of them are my favorite.some前加and或them→which二、防范出现错误的2个措施写对句子是作文得高分的关键和保证，考场上要避免上述低级错误，可采取以下两个措施。