作业10
五年级下册语文作业第10课,用10课里5个词语写一段话
五年级下册语文作业第10课,用10课里5个词语写一
段话
有一天,杨氏的好朋友嫌在家太闷,就要去杨家去聊聊天,解解闷。
他穿上裤子,袜子,鞋什么的,他去照了照铜镜,只见镜里有一个五十多岁的老人,上穿一件棕红宽袖衬衫,腰绑深棕丝带,下穿紫色大裙,裙的两边各有一个玉佩,好一副学者派头。
说这个人走出去,就有一阵和风吹来,略有清凉之意。
他到了杨氏家,敲了敲门,开门的是一位妇女,只见这人拱拱手对这位妇女说:“杨夫人,几日不见,您可好啊?”妇女说:“谢谢夫子关心,不知您来有何要事?”这人说:“无事,无事,我只是觉得在家有些烦闷,向来朋友家聊聊天。
”这妇女说:“我家老爷不在家,待我叫我儿来招待您。
”说完,他忙叫了一位九岁孩童,这孩童身穿紫色衬衫,虽只有九岁,但他却给人一种成熟感,这妇女嘱咐完孩子就转身回到屋。
孩子连忙叫这人坐下,小孩儿到厨房,一会儿,他端了一个木板,木板上有茶,苹果和杨梅,来客喝了一口茶,看了看孩子,他想:这孩子真有人传的这么聪明吗?这时,他看到了杨梅,心中生了一计。
他对小孩儿指着杨梅说:“这是你家的水果。
”小孩儿眼珠一转,想:这叔叔姓孔,我也从姓上做文章。
他说:“没有听说孔雀是您家的鸟。
”这来客一听心中一惊想着孩子不错,竟用否定句来回答既婉转礼貌又使我无言以对,真是孺子可教。
爆破作业十不炸和八严禁
爆破作业十不炸和八严禁在进行任何爆破作业之前,我们必须时刻牢记爆破作业的安全性和风险。
为了确保人员和财产的安全,以下是十个禁止和八个严禁的操作。
爆破作业十不炸1. 不得擅自进行爆破作业:未经许可或指挥人员指示,任何人都不得擅自进行爆破作业。
不得擅自进行爆破作业:未经许可或指挥人员指示,任何人都不得擅自进行爆破作业。
2. 不得使用不合格的炸药:只能使用经过合格检验的炸药,不得使用已过期、损坏或未经授权的炸药。
不得使用不合格的炸药:只能使用经过合格检验的炸药,不得使用已过期、损坏或未经授权的炸药。
3. 不得使用错误的装药方式:装填炸药时必须按照正确的方法和比例进行,不得错误或随意装药。
不得使用错误的装药方式:装填炸药时必须按照正确的方法和比例进行,不得错误或随意装药。
4. 不得对未确认区域进行爆破:在进行爆破作业前,必须对爆破区域进行确认,确保没有人员和财产。
不得对未确认区域进行爆破:在进行爆破作业前,必须对爆破区域进行确认,确保没有人员和财产。
5. 不得使用不合适的引信:使用爆炸物引信时,必须选择适合爆破任务的引信,不能随意更换或使用不合适的引信。
不得使用不合适的引信:使用爆炸物引信时,必须选择适合爆破任务的引信,不能随意更换或使用不合适的引信。
6. 不得聚集在爆破区域附近:在进行爆破作业时,不得聚集人员在爆破区域附近,以免造成伤害或危险。
不得聚集在爆破区域附近:在进行爆破作业时,不得聚集人员在爆破区域附近,以免造成伤害或危险。
7. 不得在不适当的时机进行爆破:必须在经过详细计划、排查和确认之后的适当时间进行爆破作业,不得随意选择时机。
不得在不适当的时机进行爆破:必须在经过详细计划、排查和确认之后的适当时间进行爆破作业,不得随意选择时机。
8. 不得在恶劣天气条件下进行爆破:在大风、暴雨、大雪等恶劣天气条件下,不得进行爆破作业,以免造成意外。
不得在恶劣天气条件下进行爆破:在大风、暴雨、大雪等恶劣天气条件下,不得进行爆破作业,以免造成意外。
机械原理课后答案十作业
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2
10-3 试问渐开线标准齿轮的齿根圆与基圆重合时,其齿数z′应为多 少?又当齿数大于以上求得的齿数时,基圆与齿根圆哪个大?
解: db = d cosα= m z′cosα df = d -2 hf=(z′-2ha*-2 c*)m
由df ≥db ,有: z′≥2(ha*+2 c*) / (1 - cosα) =41.45(不能圆整)
i12= z2 / z1 = 9/5
联立解得: z1 = 25
z2 = 45
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4
2)计算两轮的几何尺寸
分度圆直径:d1 = m z1 = 250
d2 = m z2 = 450
齿顶圆直径:da1= m(z1+2ha*) = 270
da2= m(z2+2ha*) = 470
齿根圆直径:df1= m(z1 -2ha*-2 c*) = 225 df2= m(z2 -2ha*-2 c*) = 425
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9
10-9 已知一对外啮合变位齿轮传动,z1 = z2 = 12, m=10mm, α= 20° ,m=5mm,ha* = 1 , a′= 130mm,试设计这对齿轮传动, 并验算重合度及齿顶厚( sa 应大于0.25m,取x1 = x2 )。
解:1)确定传动类型
a = m ( z1+z2 ) /2 = 10 ( 12+12 ) /2 =120 < a′= 130mm 故此传动应为 正 传动。 2)确定两轮变位系数 α′ = arccos(a cosα/ a′) = arccos(120 cos20°/ 130) = 29.83° x1 + x2 = (z1+z2) (invα′-invα) / (2tanα)
受限空间作业十不准十必须顺口溜
受限空间作业十不准十必须顺口溜十不准
1.未经风险辨识就作业
2.未经通风和检测合格就作业
3.未佩戴合格的劳动防护用品就作业
4.没有监护就作业
5.使用不符合规定的安全设备、应急装备就作业
6.未经审批就作业
7.未确定联络方式及信号就作业
8.未经培训演练就作业
9.未检查号应急救援装备就作业
10.不了解作业方案、作业现场可能存在的危险有害因素、作业安全要求、防控措施及应急处置措施就作业
十准
1.必须立即停止作业,积极开展自救互救,严禁盲目施救;
2.必须安全施救,禁止未经培训、未佩戴个体防护装备的人员进入有限空间施救;
3.作业现场负责人必须及时向本单位报告事故情况,必要时拨打119、120电话报警;
4.救援时须设置警戒区域,严禁无关人员和车辆进入;
5.救援人员必须正确佩戴个体防护装备开展救援行动;
6.在有限空间内救援时,必须采取可靠的隔离(隔断)措施;
7.必须保持持续通风,直至救援行动结束;
8.必须根据条件安全施救,具备从有限空间外直接施救条件的,救援人员在外部通过安全绳等装备将被困人员迅速移出;不具备从有限空间外直接施救条件的,救援人员进入内部施救。
9.救援人员必须与外部人员保持有效联络,并保持通信畅通;。
起重吊装作业的10不吊是哪十不吊?
起重吊装作业的10不吊是哪十不吊?(一)起重吊装作业的10不吊是哪十不吊?在起重这个行业有个“十不吊”的专业术语,是血的教训总结出来的经验,作为起重工人,必须熟悉掌握“十不吊”,作为安全监督人员,也应该熟知起重作业“十不吊”的内容,以下就是“十不吊”的具体内容:1、超载或被吊物重量不清不吊;2、指挥信号不明确不吊;3、捆绑、吊挂不牢或不平衡,可能引起滑动时不吊;4、被吊物上有人或浮置物时不吊;5、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊;6、遇有拉力不清的埋置物件时不吊;7、工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊;8、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊;9、歪拉斜吊重物时不吊;10、容器内装的物品过满时不吊。
起重作业“十不吊”,每一项都不可违反,否则发生事故后悔就晚了!11.全国最大的安全防护用品b2b平台-智安网的成立,更是加快了安全防护用品的发展.起重吊装作业安全规范如下:1 术语和定义1.1吊装作业在检维修过程中利用各种吊装机具将设备、工件、器具、材料等吊起,使其发生位置变化的作业过程。
1. 2吊装机具系指桥式起重机、门式起重机、装卸机、缆索起重机、汽车起重机、轮胎起重机、履带起重机、铁路起重机、塔式超重机、门座起重机、桅杆起重机、升降机、电葫芦及简易超重设备和辅助用具。
2 吊装作业的分级吊装作业按吊装重物的质量分为三级:a)一级吊装作业吊装重物的质量大于100t;b)二级吊装作业吊装重物的质量大于等于40t至小于等于100t;c)三级吊装作业吊装重物的质量小于40t。
3 作业安全管理基本要求3.1应按照国家规定对吊装机具进行日检、月检、年检。
对检查中发现问题的吊装机具,应进行检修处理,并保存检修档案。
检查应符合GB 6067。
3.2吊装作业人员(指挥人员、起重工)应持有有效的《特种作业人员操作证》,方可从事吊装作业指挥和操作。
3.3吊装质量大于等于40t,的重物和土建工程主体结构,应编制吊装作业方案。
电气作业十不准
电气作业10不准
1.非持证电工不准装接电气设备。
2.任何人不准玩弄电气设备和开关。
3.破损的电气设备应及时调换,不准使用绝缘损坏的电气设备。
4.不准利用电热和灯泡取暖。
5.设备检修切断电源时,任何人不准启动挂有警告牌的电气设备,或合上拔去的熔断器。
6.不准用水冲洗揩擦电气设备。
7.熔断丝熔断时,不准调换容量不符的熔丝。
8.不办任何手续,不准在埋有电缆的地方进行打桩和动土。
9.发现有人触电,应立即切断电源进行抢救,按未脱离电源前不准直接接触触电者。
10.雷雨天气,不准接近避雷器和避雷针。
暑假作业(共10篇)
暑假作业暑假作业(一)今年暑假我按语文陈老师布置语文作业的规格完成今年的暑假作业。
在暑假我读完了《现代汉语词典》,我一共读了4本我最爱的书,共写了9篇日记。
我最喜欢的一本书是《妈妈可以和女儿一起做的事》。
里面讲的是一位刁蛮娇气并且淘气的“小公主”变成董事的大学生和她聪明、美丽而会教育孩子的妈妈。
在充满知识的大词典《现代汉语词典》,中,我觉得多读一些对我们有好处。
词典里的字工工整整、清清楚楚。
《现代汉语词典》里蕴含着生活的多彩,世界的丰富。
里面给我们组词,给我们解释。
我们每天记录一天中的酸甜苦辣,一个星期写一篇日记。
写写日记,记录每天是否快乐和伤心。
日记是人生的回忆,是童年的记录。
今年暑假很丰富,连语文暑假作业都是丰富的。
江苏省苏州市黄埭镇中心小学(西校)四年级:严佳琪暑假作业(二)我从小就是一个爱语文的好孩子。
语文已成为我生命中的一部分,必不可少了。
写作文、阅读、基础题型,我样样都行,但是最近语文的暑假作业布置得可真是没话说啊!先从哪说呢?额,多得都不知从哪说了,呵呵。
反正可以用排山倒海这个成语来形容了。
因为那作业让你敢瞄不敢看,就算你敢看也不敢动,因为你会被压住。
就算你三个都敢,那你也绝对不敢做,呵呵呵,没想到吧,我也是醉了。
于是我觉得既然完不成大目标,那可以分成多个小目标逐一进行。
我把它们分好单元,一天写一个单元,一个单元有9篇阅读,一共有20个单元,那就是20天写完,这样就不觉得写那么多篇阅读很困难了,真是英明的我,哇哈哈!(好像有点自恋,呵呵O(∩_∩)O~)这件事告诉我们一个道理,作业累死人!哈哈,开个玩笑啦,其实真正的道理是:把一个大目标分成小目标进行,不仅可以让你进步,更可以变成一种动力!正是因为拥有这种动力,我们的前途才会如此光明!暑假作业(三)经过了让人紧张的期末考试,终于迎来了期待已久的暑假,可以放心尽情的去玩了,可是还没等我真正的高兴的起来,令人头疼的问题的就来了——暑假作业。
八大危险作业十不规范
工商贸和建筑施工领域八大危险作业十不规范高处作业十不准1、未经审批同意,未进行危害辨识的,不准登高作业。
2、作业人员患有高血压、心脏病、贫血、癫痫、恐高、深度近视眼等疾病的,不准登高作业。
3、无现场作业监护人员的,不准登高作业。
4、未戴安全帽、未系安全带、未扎紧裤管等个体劳动防护不到位的,不准登高作业。
5、作业现场出现有五级以上强风及暴雨、大雪、大雾等恶劣气候的,不准登高作业。
6、吊笼、梯子、挡脚板、脚手架、跳板等作业设施不防滑不牢固的,不准登高作业。
7、登高作业时,不准投掷工具、材料及其他物品,不准携带笨重物件。
8、登高作业时,不准攀爬井架、龙门架、脚手架,不准乘坐非载人的垂直运输设备登高。
9、高压线旁无遮拦,有毒有害气体、粉尘等放空管或烟囱旁无防护的,不准登高作业。
10、光线不足、能见度差的,不准登高作业。
吊装作业十不吊1、吊装作业未经审批同意或者三级以上吊装作业未编制吊装作业方案的不吊。
2、吊装现场无安全警戒标志或无专人监护时不吊。
3、工作场地昏暗,无法看清场地、被吊物和指挥信号不明确时不吊。
4、起重臂吊钩或吊物下面有人、吊物上有人或浮置物时不吊。
5、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊。
6、超载,被吊物质量不明、埋在地下、与其他重物相连或与其他物体冻结在一起时不吊。
7、捆绑、吊挂不牢固不平衡,歪拉斜吊重物,吊篮、吊斗等容器内装的物品过满时不吊。
8、起重机械、吊具、索具、安全装置等结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊。
9、作业现场出现有六级以上强风及暴雨、大雪、大雾等恶劣气候时不吊。
10、靠近输电线路或含有危险物料的设备管道作业时,未采取安全保障措施的不吊。
动火作业十不准1、未经审批同意,未进行危害辨识的,不准动火作业。
2、无现场作业监护人员的,不准动火作业。
3、动火作业人员无资质的,不准动火作业。
4、作业现场未配备消防器材,安全防火措施不到位的,不准动火作业。
5、动火点周围有易燃物品和容易集聚易燃物品的场所,或与易燃物品安全间距不足的,不准动火作业。
综合维护作业“十不准”
综合维护作业“十不准”
1.未戴安全帽、未穿绝缘鞋、未随身携带电笔、未穿工作服,不准上岗;
2.未戴安全帽、未系安全带、未穿脚扣,不准上杆作业;
3.未持有效特种作业操作证,不准从事登高、涉电作业;
4.梯子无防滑垫、现场无警示标志、无专人监护,不准登梯;
5.高空作业时,不准抛掷材料、工具等物品;
6.未经验电,不准接触吊、拉线等金属物件;
7.酒后、服用精神类药物后,情绪不佳、精神不足,不准作业;
8.施工作业与电力线的距离,35KV以下不准小于 2.5米,35KV以上不准小于4米;
9.高温、雨雪、结冰、六级以上大风等恶劣天气,不准户外登高作业;
10.安全带未高挂低用,不准作业。
2022-2023学年九年级语文人教部编版 寒假作业(10)(含答案)
寒假作业(10)——2022-2023学年九年级语文人教部编版1.根据你对艾青诗歌的了解,选出不是评论《艾青诗选》的一项是()A.这是一首长诗,用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣(“大堰河”)的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。
——茅盾B.归真返璞,我爱好他的朴素、平实,爱读他那用平凡的语言,自由的格式,不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。
——唐弢C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界,带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具,以落叶为舟,以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。
——郑振铎D.在国难当头的年代,诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量,而诗人那种不断转折和强化的抒情方式,当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。
——孙光萱2.下列有关《艾青诗选》和《水浒传》的说法,不正确的一项是()A.《艾青诗选》中的诗歌是自由体诗的代表,表现出简洁明快的特点,诗中含有大量的设问、呼告、对话、引语等,极大地增强了诗歌的真切感和表现力。
B.艾青的诗歌中“土地”的意象里,凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱;爱国主义是艾青作品中永远唱不尽的主题。
C.一部《水浒传》,凸显一个“义”字。
在众好汉眼里,“义”高于一切,梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。
D.《水浒传》中的人物大都有绰号,而这些绰号能反映出其人特点,如吴用是“智多星”,宋江是“及时雨”,孙二娘是“母大虫”。
3.下列有关《儒林外史》的内容,与原著不符的一项是()A.严贡生是一个以巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。
B.这部讽刺小说,通过描绘土林的“群丑图”,展示封建科举制度对读书人灵魂的毒害。
C.王冕以卖画为生,蔑视权贵,不慕名利,为躲避入仕归隐会稽山。
是一个恪守道德、张扬个性的贤者。
D.周进中举前后,胡屠户对他的态度发生了巨大的变化,可见胡屠户的趋炎附势。
4.名著阅读。
下面是选自《艾青诗选》的诗歌,哪一段诗属于他1978年以后第二个创作高峰的诗歌?请结合阅读体验,作出判断并简述理由。
部编版六年级语文上册作业练习题10
六语周末作业10.30 姓名__________一、看拼音,在田字格里写字词。
bīng báo yīshang rìkòu qūfúdiǎn zhuìjiǎn yuèchóu yuàn qízhì二、根据题目要求,将正确答案的序号填在括号里。
1、下列加点字读音全部正确的一组是( )。
A. 蒙.古(měnɡ)勾勒.(lèi)斗.室(dòu) 参.差(cēn )B.笨拙.(zhuō)鸣啭.(zhuàn)擎.着(qíng)黑魆魆..(xū)C.冠.冕(ɡuàn)外宾.(bīn)停泊.(pò)衣襟.(jīn)D. 旗杆.(ɡǎn)乘.车(chèng) 花蕾.(lěi)绷.着脸(bēng)2、下列词语书写全都正确的一项是()。
A.逶迤磅薄晋察冀顾影自铃B.豪迈雅致榴弹炮襟飘带舞C.飞弛协商围歼战热血沸腾D.领悟山涧棋盘陀迎风召展3.下列词句中加点字的解释全部正确的一项是()。
A.翠色欲.流(将要)弄巧成拙.(笨)过.故人庄(经过)B.斩钉截.铁(切断)悬崖绝.壁(走不通的)茅店社.林边(宿舍)C.居高临.下(面对)大举.进犯(兴起)尽.开颜(全都)D.孤芳.自赏(芬芳)排山倒.海(倒入)移舟泊烟渚.(水中的小块陆地)4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
A.正在千钧一发....的时刻,解放军战士奋不顾身跳进冰冷的河水中,救起了落水儿童。
B.敌人无法抵挡我军排山倒海....的攻势,已经决定投降了。
C. 经过一番不懈的努力,他终于做成了一件惊天动地....的大事。
D. 他是个雕塑家,雕刻作品时经常要斩钉截铁....。
5. 下列有语病的一项是( )。
A .班长和其他同学制定并讨论了“国庆晚会”的活动方案。
B.一个人是否善良,取决于他能否用自己的爱心去包容这个世界。
河北省衡水二中年新高一数学暑假作业十
图1衡水市第二中学高一数学暑期作业(10)一、选择题: 1.反比例函数6y x=-的图象位于( )(A ) 第一、三象限 (B ) 第二、四象限 (C ) 第二、三象限 (D ) 第一、二象限 2.下列运算正确的是( ) (A)33--=(B )1133-⎛⎫=- ⎪⎝⎭(C)3=± (D )3=-3.在平面直角坐标系中,若点P (m -3,m +1)在第二象限,则m 的取值范围为 ( )(A ) -1<m <3 (B ) (C ) m <-1 (D ) m >-1 4.一名射击运动员连续打靶81所示,这组数据的众数数分别为( )(A ) 9与8 (B ) 8与9(C ) 8与8。
5 (D) 8.5与9 5.下列计算结果正确的是( )(A)4332222y x xy y x -=⋅- (B )2253xy y x -=y x 22-(C)xyy x y x 4728324=÷ (D )49)23)(23(2-=---a a a6.某等腰三角形的两条边长分别为3cm 和6cm ,则它的周长为图2x yy kx b =+0 22- ( )(A ) 9cm (B ) 12cm (C ) 15cm (D ) 12cm 或15cm7.一次函数y kx b =+(k b ,是常数,0k ≠)的 图象如图2所示,不等式0kx b +>的解集是( ) (A ) 2x >- (B ) 0x >(C ) 2x <- (D )0x <8.若0a >且2x a =,3y a =,则x ya -的值为( ) (A ) 1- (B) 1 (C ) 23(D ) 329.关于x 的二次方程0235)1(22=+-++-m m x xm 的常数项为0,则m 的值等于( )(A ) 1 (B ) 2 (C ) 1或 2(D ) 0 10.已知二次函数的图象如图所示,则这个二次函数的表达式为( ) (A ) 223y x x =-+(B )223y x x =--(C )223y x x =+- (D )223y x x =++二、填空题: 11.计算:825-=;12. 如图,AB ∥CD , AC ⊥BC ,∠BAC =65°,则∠BCD = 度; 13.分解因式:3xx -=;14.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所 示,则说明A O B AOB '''∠=∠的依据是 ; 15.如图,随机闭合开关123S S S ,,中的两个, 能够让灯泡发光的概率为 ;16.如图,在ABC △中,90A ∠=,4BC =cm ,分别以B C ,为圆心的两个等圆外切,则图中阴影部分的面积为 2cm ;三、解答题:17.我们学习了利用函数图象求方程的近似解,例如: 把方程213x x -=-的解看成函数21y x =-的图象与函数3y x =-的图象交点的横坐标.如图,已画出反比例函数1y x=在第一象限内的图象,请你按照上述方法,利用此图象求方程210xx --=的正数解.(要求画出相应函数的图象;求出的解精确到0.1)。
安全作业十条禁令详细条款对照版
安全作业十条禁令第一条严禁停电作业不按规定验电、接地。
1、装、拆接地线顺序错误。
2、装设接地线的导电部分或接地部分未清除油漆。
3、用缠绕的方法装设接地线或用不合规定的导线进行接地短路。
4、在不验电情况下装设接地线。
5、接地线的接地棒插入地下深度达不到要求。
6、验电时未逐相进行验电。
7、接地线装设不牢靠。
第二条严禁高处作业不正确使用安全带、不戴安全帽。
1、施工、检修作业现场不戴安全帽或不系帽带。
2、高处作业不系安全带,或未使用后备绳。
第三条严禁未经工作许可即开展工作。
还未许可工作,即擅自进入检修设备区或攀登线路杆塔。
第四条严禁作业不按规定进行现场勘察。
第五条严禁作业不按规定使用工作票、操作票。
工作票1.工作票未带到工作现场。
2.工作票所填安全措施不全、不准确,与现场实际不符,或与现场踏勘记录不符。
3.工作延期未办理工作票(施工作业票)延期手续或工作结束未及时办理工作票终结手续。
4.在未办理工作票终结手续前或在不交回工作票的工作间断期间,工作负责人收执另一份工作票工作。
5.作业时未按工作票执行流程执行。
6.工作前未进行“二交一查”。
7.该使用第二种工作票而未使用。
8.该使用第一种工作票而采用第二种工作票或采用口头命令的方式工作。
9.工作许可人未到现场许可工作。
10.工作票(施工作业票、站班会记录)上工作班成员或人数与实际不符。
11.应设专责监护(看护)的作业或地点未设的,专责监护(看护)不到位。
12.工作负责人擅离工作现场且未指定其他监护人。
13.既无工作票又无口头或电话命令,擅自在电气设备(含高压线路)上工作。
14.未经许可将实际工作内容超出工作票所填项目。
15.未按工作票的要求实施安全措施或擅自变更工作票(施工作业票)上要求的安全措施。
16.现场实际所挂接地线的数量与工作票中不符,且未在备注栏注明的。
17.既无工作票又无口头或电话命令擅自在高、低压线路、设备上工作。
18.事故应急抢修,应使用事故应急抢修单而未使用。
双减分层作业 10、在牛肚子里旅行 三年级上语文(含答案)
双减分层作业 10、在牛肚子里旅行三年级上语文(含答案)A类基础性必做题一、我会认真书写。
我们要懂得在危险时刻不慌张,用知识战胜困难。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、在语境中读拼音写词语。
1、正在这时,一头大黄牛从红头后面màn màn( )走过来。
红头zuò mèng( )也没有想到,大黄牛tū rán( )低下头去吃草。
kělián( )的红头还没有lái de jí( )跳开就和草一起被大黄牛吃到zuǐ lǐ( )去了。
2、它一下子bèng( )到牛身上。
可是那头牛用wěi ba( )轻轻一sǎo( ),青头就被shuāi( )在地上。
3、zhōng yú( ),红头又看见了guāng míng( ),可是它yǐjīng( )一动也不能动了。
三、用“√”给加点字选择正确的音节。
咱.们(zán zén) 偷.看(tōu tuō) 答.应(dādá)呼应.(yīng yìng) 骨.碌( gūgú) 唇齿.(chǐchī)嚼.烂(jiáo jáo)吞.咽(tēn tūn)悲.哀(bēi bāi )四、我会给加点的多音字注音。
1、小狗见到骨()头一骨()碌爬起来,叼起来就跑了。
2、有一天,吃过早饭,青头对红头说:“咱们玩捉迷藏.( )吧!”3、我国的地下宝藏.( )非常丰富。
4、“谢谢你!”红头的声音几.()乎听不见了。
它咬着牙不让自己失去知觉.()。
五、借助语境理解加点的词语的意思。
1、它心想:我要是一答应..,就会被青头发现。
寒假作业(10) 2022—2023学年部编版语文七年级上册(作文练习。有范文)
寒假作业(10)——2022-2023学年七年级语文人教部编版1.作文。
本文作者以地质科普学家的专业素质,介绍了岩石记录时间的奇异功能,运用举例子、拟人、分类别和列数字等说明方法,生动条理地说明认识岩石这一奇异功能所具有的重要意义。
请以“与……对话”为题,写一篇片断作文,可写记叙片段,也可写说明片段。
(200字左右)2.请阅读下面的文字,按要求作文。
让我们成长的,是经历,而不是年龄;是坚强,而不是挫折;是爱,而不是纵容……请以“_______让我成长”为题,联系自己的经历和体验,写一篇记叙文。
要求:(1)先把题目补充完整;(2)文中不要透露你个人的身份信息;(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章;(4)不少于600字。
3.作文。
每个季节,都留给我们不同的风景;每个地方,都有与别处不同的风景。
每棵树、每朵花、每片云、每个人……都是美丽的风景,都给我们留下美好的印记。
请以《美丽的风景》为题,写一篇文章。
要求:立意自定,文体自选(诗歌除外),不少于600字。
4.请阅读下面的文字,按要求作文。
学校组织了很多活动,有不少活动我们都亲身参与其中:如读书会、合唱队、打篮球、踢足球等等;我们在生活中也经常参与到各种劳动之中:如动手洗衣、制作佳肴、种植作物等等。
因为参与,我们学会了很多……请讲讲你参与过的活动或者劳动,并表达自己的见解,抒写自己的感受。
根据以上内容,请你自拟题目,写一篇不少于500字的文章,要求内容具体充实,文体不限。
(不得使用试卷中的素材;不能透露与考生有关的信息。
)5.作文。
阿长泛黄粗拙的《山海经》,父亲蹒跚买橘的背影,母亲的殷殷叮咛,老师的谆谆教诲,朋友的关心鼓励,陌生人与你共擎的伞,斑马线前礼让行人的车……生活中,有多少爱蕴藏其中,如夏日里的一缕凉风,冬日里的一抹暖阳;如春风唤醒花儿,星光点亮世界。
请以“藏在_________中的爱”为题目,写一篇文章。
要求:①请将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外),不少于600字;③文中不能出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁;⑤文中不得引用、抄袭本试卷阅读理解部分的材料,不得套作。
管道作业十不准十必须
管道作业“十不准、十必须”
管道作业十不准
1、没有方案、措施不准进行检修作业。
2、动力介质未可靠切断不准进行检修作业。
3、未经通风、检测合格不准进入管道内作业。
4、未携带合格检测仪器不准在管道内作业。
5、没有监护人员不准在管道内作业。
6、应急救援措施未落实不准在管道内作业。
7、在潮湿的管道内不准使用超过12V电压的照明。
8、多方管道内外同时作业,没有安全措施不准进行交叉作业。
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9、燃气管道未确认吹扫合格不准动火作业、送气时不准动火作业。
10、同一条管道多方作业未经联系确认不准进入作业、不准动火作业、不准进行停送作业。
管道作业十必须
1、必须进行危险辨识、培训交底、危害告知。
2、必须经过制定应急措施、配备应急器材。
3、必须有紧急撤离通道。
4、检修作业必须经过双方确认动力介质可靠切断方可进行。
5、甲乙双方必须指定具备资质的现场专责安全监护人员,监督管
控。
6、必须经过通风、检测方可进入管道内作业。
7、必须携带合格检测仪器方可进入管道内作业。
8、管道内作业用电必须使用安全电压工器具。
9、管道内作业中断30分钟再次进入前,必须重新检测合格方可
进入。
10、必须经过多方确认管道系统检修完毕、系统封闭、管道沿线没
有动火作业以及人员方可进行送气(汽)、送水作业。
管道作业“十不准”
管道作业“十不准”
1.项目开工前未进行安全技术交底或交底不清,不准作业;
2.破路作业未办理相关行政手续的,不准施工;
3.现场堆放管材,不准影响交通安全;
4.有挡土板的沟坑作业,不准随意拆除、挪动挡板和撑木;
5.施工区域未进行警示围挡的,不准施工;
6.未正确穿戴合格劳动防护用品,不准施工;
7.挖出其它地下管线的,未做保护前,不准施工;
8.顶管作业中,操作人员未与设备旋转和运动部位保持安全距离的,不准作业;
9.交叉作业时未设置安全、可靠的防护隔离层时,不准施工,不准在新砌人孔墙壁顶部行走;
10.人孔内有人作业时,不准将材料、砂浆向基坑内抛掷或猛倒或者起吊、安装人孔上覆。
电气焊作业十不准、九必须
电气焊作业“十不准”“九必须”
一、十不准:
1.无证人员,不准焊割作业;
2.未办理动火审批手续,不准焊割作业;
3.焊工不了解焊割现场周围情况,不准焊割作业;
4.焊工不了解焊件内部是否安全时,不准焊割作业;
5.各种装过可燃气体、易燃液体和有毒物质的容器,在未经彻底清洗、排除危险性前,不准焊割作业;
6.可燃材料作保温层、冷却层、隔热设备的部位,或火星能飞溅的地方,未采取切实可靠的安全措施之前,不准焊割;
7.有压力或密闭的管道、容器,不准焊割作业;
8.焊割部位附近易燃易爆物品,在未作清理或未采取有效的安全措施之前,不准焊割作业;
9.附近有与明火作业相抵触的工种作业时,不准焊割作业;
10.与外单位相连的部位,在没有弄清有无险情,或明知存在危险而未采取有效的安全措施之前,不准焊割作业。
二、九必须
1.必须使用合格的电气焊设备,确保设备处于正常的工作状态;
2.电气焊作业时必须配齐足够的灭火设备;
3.电气焊作业必须配备相应的监护人员;
4.电气焊作业时必须按要求做好个人防护;
5.电气焊作业时,设备分布及气瓶放置必须满足安全间距;
6.必须明确电气焊作业现场,并在醒目位置设置相应的警示标志;
7.人员密集场所进行电气焊作业必须制定灭火疏散预案;
8.在高处进行电气焊作业时,必须清理下面的可燃物品并采取有效的安全防护措施;
9.特殊敏感时期、复杂动火环境电气焊作业必须提级管理。
10个高风险作业
10个高风险作业高风险作业是指在执行过程中可能会造成严重事故或损失的作业,需要高度重视和谨慎执行。
本文将介绍十个高风险作业,包括高空作业、油气作业、挖掘作业、焊接作业、电气作业、化学品作业、机械作业、爆破作业、高温作业和放射性物质作业。
一、高空作业高空作业是指在高空进行的施工、维修、清洁等作业。
由于高空作业存在坠落、物体掉落、电击等风险,需要采取严格的安全措施,如佩戴防护帽、安全带、安全网等。
二、油气作业油气作业是指在油气加工、储存、运输等领域进行的作业。
油气作业容易引发火灾、爆炸等严重事故,操作人员需要具备专业知识和技能,并正确使用防爆设备。
三、挖掘作业挖掘作业是指在土地开发、建筑施工等领域进行的挖掘、破土、填埋等作业。
挖掘作业可能会破坏地下管线、引发坍塌等危险,需要进行事前勘察、合理规划,并配备必要的防护措施。
四、焊接作业焊接作业是指在金属加工、制造等领域进行的焊接、切割等作业。
焊接作业存在火灾、烟尘、辐射等危险,需要操作人员佩戴防护眼镜、手套,并保持良好的通风环境。
五、电气作业电气作业是指在电力系统、电气设备维护等领域进行的电气检修、安装等作业。
电气作业存在触电、电弧闪over、短路等风险,需要操作人员具备电气知识和技能,并正确使用绝缘工具。
六、化学品作业化学品作业是指在化工生产、实验室等领域进行的化学品储存、搬运、使用等作业。
化学品作业可能会导致中毒、燃爆等危险,需要操作人员佩戴防护服、眼镜,并遵守操作规程。
七、机械作业机械作业是指在机械制造、设备维护等领域进行的机械操作、维修等作业。
机械作业存在被夹伤、碰撞、滑落等危险,需要操作人员佩戴防护手套、护目镜,并保持机械设备的正常运行。
八、爆破作业爆破作业是指在矿山、建筑拆除等领域进行的爆破、炸药使用等作业。
爆破作业容易引发爆炸、坍塌等严重事故,需要进行详细的爆破方案设计,并采取有效的安全措施。
九、高温作业高温作业是指在冶金、玻璃制造等领域进行的高温加工、熔炼等作业。
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作业:
1、 设A={0,1},B={1,2},计算以下集合
(1)A B ⨯
(2){1}A B ⨯⨯
(3)2A B ⨯
(4)2()B A ⨯
2、设A={1,2,3},A 上的关系R={<x,y>|x=y+1或x=y-1},R 的补关系R 也是A 上的关系,其中R ={<x,y>|<x,y>∉R}, 求R
3、设R 是自然数集N 上的关系且满足
xRy ,当且仅当x+2y=10,计算domR,ranR,1-R 4、设},,},{,}{,{><><><=φφφφb a R ,求ranR ,R 。
R
5、判断下列各关系是否具有自反性、反自反性、对称性、反对称性、传递性。
1)R 是自然数集N 上的关系,且xRy 当且仅当x+y 是偶数。
2)R 是有理数集Q 上的关系,且
xRy 当且仅当y=x+2 6、设集合A={a,b,c },R 是A 上的二元关系,已知R 的关系矩阵为
⎥⎥⎥⎦⎤
⎢⎢⎢⎣⎡=011011100R
M 1) 写出R 的集合表达式。
2) 画出R 的关系图。
3) 说明R 具有哪些性质。
7、X={a,b,c,d},X 上的关系R 如下图所示,求r(R),S(R),t(R)的关系图。
8、A={1,2,3,4,5},R={<x,y>|x,y 整除可被2y x A -∧∈}
, 1)画出R 的关系图,
2)R 是否为A 上的等价关系?如果是,求出R 的各等价类。
9、R 为自然数集N 上的关系,)(|2,,y x xRy N y x +⇔∈∀,试确定R 引起的N 的划分。
10、 设R 是A 上自反的关系,
(1) 证明R 。
R -1是A 上的自反关系
(2) 证明R 。
R -1是A 上的对称关系。