人教版七年级下册语文第一次月考试卷1

新未来实验学校2013-2014学年度第二学期
语文第一次月考试卷
一、语文基础知识积累与运用（26分）
1 成语填空（3分）
人声（）沸人迹（）至错（）复杂
2 阅读下列语段，选择适当的词语填入空格中（3分）
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒——（撑支顶）起一面大的竹筛来，下面——（撒放洒）些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地——（拉扯牵）着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

3 修改病句（4分）
（1）南湖的春天实在是一个美丽的地方。

（2）学习成绩能否提高，关键在于你自己努力学习。

4 古诗默写（9分）
（1），云从窗里出。

（2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。

，。

（3）朔气传金柝，；将军百战死，。

（4）《峨眉山月歌》中描绘作者出蜀途中所见月景的句子是：
，。

（5）李白《春夜洛城闻笛》中抒写思念家乡和亲人的句子是：
，。

5 在下列语段的空格处填上适当的拟声词（3分）
漫步山野，没有————的风声，满耳是————的流水声和——--的鸟鸣声，真是惬意极了。

我想，如果能彻底抛却尘世的喧嚣，把自己和这山野的草草木木融在一起，该多么幸福啊！
6 请根据对“微笑”的理解仿照下面的句子，再写两句，要求句式相同，语意连贯。

（2分）
朋友，你会微笑吗?微笑是一杯浓浓的咖啡，是一曲动人的音乐，————————，——————————。

微笑让我们的生活充满了温馨。

7 七年级一班要召开一次主题为“我心目中的丑小鸭”的班会，要求同学们努力分析和挖掘丑小鸭的可贵品质，如果你是七（1）班的一员，请以“我敬佩丑小鸭，因为她———————————————————，还因为她———————————————————————————————————---”为句式评价丑小鸭。

（2分）
二现代文语段阅读
（一）（7分）
不必说碧绿的的菜畦，光滑的的石井栏，高大的的皂荚树，紫红的的桑
葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天
子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一
带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，
有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，
从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果
实，何首乌有臃肿的根。

有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以
成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，
却从来没有见过有一块根像人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像
小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

8．文中划线句能否将“紫红的桑葚”与“碧绿的菜畦”对调，为什么？（2分）
9．作者在文中描写了百草园中的景色，也回忆了童年时一些有趣的活动。

请仿照示例概括活动的内容。

（3分）
翻断砖；——————；——————；————————。

10．谁不曾有过童年，谁不曾有过让人忍俊不禁的童趣。

请举出一则童年趣事与大家分享。

（2分）
（二）课内现代文阅读（11分）
我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。

个个看来都很忧愁。

郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。

他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。

”
11、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
12、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (3分)
13、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(3)
14、选文的最后一段用了、、描写。

(3分)
三文言文阅读（16分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“混然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
15 本文作者是北宋著名文学家、政治家，他和韩愈、柳宗元、
、、苏洵、苏辙、曾巩并称唐宋散文八大家。

（3分）
16 释下列句子中划线的词语（4分）
（1）仲永生五年，未尝（）识书具（2）自是（）指物
作诗立就
（3）稍稍( )宾客其父 (4) 不能称（）前
时之闻
17 、句子翻译（4分）
（1）父异焉，借旁近与之
（2）父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

18、仲永小时才华横溢、才智过人体现在哪三件事上？摘录文段中语句
回答。

（3分）
19、对于仲永才华衰竭的原因，你怎么看对？（2分）
四、作文（40分）
谁说世上只有妈妈好，在我们成长的道路上，不知有多少人付出了心血。

请以“世上还有------好”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

一、语文知识积累与运用（26分）
1 成语填空（3分）
人声（鼎）沸人迹（罕）至错（综）复杂
2 阅读下列语段，选择适当的词语填入空格中（3分）
（支）（撒）（牵）
3 修改病句（4分）
（1）南湖的春天实在是一个美丽的季节。

或：春天的南湖实在是一个美丽的地方。

（2）学习成绩能否提高，关键在于你自己是否努力学习。

或：学习成绩的提高，关键在于你自己努力学习
4 古诗默写（9分）
（1）鸟向檐上飞，云从窗里出。

（2）深林人不知，明月来相照。

（3）寒光照铁衣；壮士十年归—。

（4）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流
（5）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
5 （3分）呼呼（或飒飒）；潺潺（或淙淙、汩汩）；唧唧（或叽叽喳喳）
6 （2分）是一幅美丽的图画，是一杯香醇的美酒
7（2）分始终顽强不屈地奋斗，心中有永恒的梦想（意符即可）二现代文二语段阅读
（一）（10分）
8．（2分）不能。

因为作者是按照由低到高的顺序安排材料的。

如果对调，结构会变得混乱。

9．（3分）按斑蝥；拔何首乌；摘覆盆子
10 （2分）运用拟人，生动形象地表现了儿童眼中百草园的无限生机，突出了作者对百草园的喜爱与怀念之情。

11．（3分）略
（二）（8分）
（
12（2分）环境描写。

从侧面烘托了“我”乔迁新居后的美好心情，
13 （2分）不能。

“坠”形象地表现了“我”面对“高邻”的不文明
行为心情沉重的样子。

“落”不能很好地表现这种沉重感。

所以不能换。

14 （2分）略
15 （2分）既说明了邻居所住的楼层高，又含蓄地讽刺了邻居的不文明
行为。

三文言文阅读（16分）
16 （3分）王安石欧阳修、苏轼
17（4分）
（1）（曾经）（2）（从此）
（3） ( 渐渐 ) (4) 称（相当）
18 句子翻译（4分）
（1）父亲对此感到诧异，从邻居那里借来（书写工具）给他
（2）父亲认为这样做有利可图，每天牵着仲永到同县人那儿四处拜访，不让他学习。

19（3分）书诗四句，并自为其名（或指物作诗立就，其文理皆有可观者）；不能称前时之闻；混然众人矣
20. （2分）父亲不让他学习，后天的教育没有达到要求。

四、作文（40分）略。