2018——最新s版二年级语文上册 植物妈妈有办法 优秀课件(1)
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【部编语文】2018-2019学年度最新人教部编新版小学语文二年级上册:植物妈妈有办法(1)-优质课精品PPT
思考:
你认为哪个“植物妈妈”最 聪明,它播种的方法好在哪里? (读一读)
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
20
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
• 已(已经)(已知) 甲(甲鱼)(甲方) • 豆(红豆)(豆芽) 识(认识)(识字) • 纷(纷飞)(纷纷) 经(经手)(经过) • 如(如果)(比如) 好(好人)(美好) • 娃(女娃)(娃娃) 洼(水洼)(洼地)
旅行 蒲公英 娃娃 降落伞 纷纷 苍耳 山洼 啪 炸开 观察 蹦跳 知识 铠甲 刺刀 忘却 啥办法
植物 翅膀 准备 田野 只要 知识 降落伞 落户安家
四海为家
耍( 要(
)谁 )准
值 翅膀 识落
已甲豆 识纷经 如 好 娃洼
孩子如果已经长大 , 就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行/靠的什么办法?
děi(就得)
得
dé(得到)
d(e 打得好)
1.孩子如果已经长大, 就得告别妈妈。
—细—心—的小朋友能得到它。
1、课文讲了
( 蒲公英)、 ( 苍) 耳
( 豌 豆)这三种植物传播种 子的方法。
蒲公英
苍耳 豌豆
降落伞 风 (吹)
带刺的铠甲 动物 (带) 豆荚 太阳 (晒)
(蒲公英)借助风的帮助; (苍耳)借助动物的帮助; ( 豌豆)借助太阳的帮助。
许许多多 高高兴兴
进进出出 花花绿绿
bènɡ
豌豆妈妈为孩子准备了( 豆荚 ), 让孩子( 晒在太阳底下),豆荚炸 开,孩子( 蹦着跳着)离开妈妈。
3 植物妈妈有办法 课件(共28张PPT)
课后作业
1、搜集有关植物传播种子的方法并记录下来。 2、熟读并背诵全文。
下课啦
自读课文,找一找文中给我们介绍了哪几 种植物?用“——”画出来。
说一说
风
植物妈妈 靠什么
送自己的孩子 去旅行的?
动物
太阳
学习第一小节
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷
。
体会“轻轻 ”、“纷纷”
风婆婆过来了,她轻轻地吹着,一 个蒲公英娃娃出发了,紧接着第二 个、第三个……都在风婆婆的帮助 下,像降落伞一样飘飘悠悠地离开 了妈妈。这就是纷纷出发。
啪的一声,豆荚裂开。
品读第四小节
1 比较不同: “啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈 妈。 豆荚炸开,孩子离开妈妈。 (第一句写出了豆荚炸开时的声音以及孩子们离开妈 妈时的动作及心情。)
2 带着高兴的心情再读这一个小节。
学习最后一个小节 1 “察”扩词:
观察、警察、视察、察看 2 指导朗读。
部编版小学语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
吹蒲公英
观察
植物
离开
准备
炸开
纷纷
旅行
如果
底下
知识 带刺
粗心
辨字音1 识字 常识 认识 见识 识别 知识。
shí
shi
植
如
旅
备
纷
刺
底
炸
离
察
识
粗
为
得
de 吃得饱 跑得快 睡得好 dé 得到 获得
děi 就得
要想获得进步,就得学得认真。
dé de děi 1.我每天睡(得)香,吃(得)饱,学(得)好。 2.我想(得)到第一名,就(得)认真学习。 3.新学期,我想取(得)进步。
统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法课件(共40张PPT)
千姿百态的植物点缀着美丽的大自然,装 扮着我们的生活。那植物是怎样传播种子的, 如何一年年生长、繁育,让绿色铺满大地的呢? 今天就让我们一起走进植物王国,去看看我们 的植物妈妈都有着怎么样的好办法?
部编版小学语文二年级上册第一单元
3 植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册第一单元
fǎ 3 植物妈妈有办法
女字旁“她”,指人的时候专指女性。除此之外,抒发感情时,我们会把祖国 ,故乡,城市,学校等敬重和很有感情的事物比作母亲。 例如:我在祖国母亲的怀抱里长大,不论走多远,我都深深爱恋着她。这里将 祖国比做母亲,用“她”代指,表达自己对祖国的爱欲爱恋。
它
“它”,用来泛指不是人的一切,如动物,食物、植物,工具。 例如:扳手在修理水管时必不可少,要用它来拧开各个接口。“扳手”是个无 生命的东西,所以要用“它”来指代。
生字示范
tā
笔顺 组词 它们 造句: 它们是一群可爱的小鸭子。
课堂小结
植物王国很有趣,里面有许许多多的植 物妈妈,她们会用各种各样的方法把孩子送 去旅行。你们想知道植物妈妈怎样送孩子去 旅行的吗?我们下节课去看。
第二课时
生字复习
旅行 纷纭 山洼 炸开
蒲公英 苍耳 豌豆 相信
娃娃 刺刀 豆荚
视察
课文解读
ABAB
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细视察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
AABB
忽闪忽闪 白胖白胖 冰凉冰凉
开开心心 干干净净 明明白白
仔细视察
你还知道哪些植物种子传播的方法
石榴妈妈成熟后会裂开,小鸟吃了石榴孩子,粪 便排出,种子就会到了世界各地。
椰子妈妈靠 传播种子
课文解读
比喻
部编版小学语文二年级上册第一单元
3 植物妈妈有办法
部编版小学语文二年级上册第一单元
fǎ 3 植物妈妈有办法
女字旁“她”,指人的时候专指女性。除此之外,抒发感情时,我们会把祖国 ,故乡,城市,学校等敬重和很有感情的事物比作母亲。 例如:我在祖国母亲的怀抱里长大,不论走多远,我都深深爱恋着她。这里将 祖国比做母亲,用“她”代指,表达自己对祖国的爱欲爱恋。
它
“它”,用来泛指不是人的一切,如动物,食物、植物,工具。 例如:扳手在修理水管时必不可少,要用它来拧开各个接口。“扳手”是个无 生命的东西,所以要用“它”来指代。
生字示范
tā
笔顺 组词 它们 造句: 它们是一群可爱的小鸭子。
课堂小结
植物王国很有趣,里面有许许多多的植 物妈妈,她们会用各种各样的方法把孩子送 去旅行。你们想知道植物妈妈怎样送孩子去 旅行的吗?我们下节课去看。
第二课时
生字复习
旅行 纷纭 山洼 炸开
蒲公英 苍耳 豌豆 相信
娃娃 刺刀 豆荚
视察
课文解读
ABAB
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细视察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
AABB
忽闪忽闪 白胖白胖 冰凉冰凉
开开心心 干干净净 明明白白
仔细视察
你还知道哪些植物种子传播的方法
石榴妈妈成熟后会裂开,小鸟吃了石榴孩子,粪 便排出,种子就会到了世界各地。
椰子妈妈靠 传播种子
课文解读
比喻
小学语文s版二年级上15、植物妈妈有办法PPT优秀课件
9
轻(轻便)
反义词:
车(轻辆转轮软)
轻经(—经—过重)
拼音:qīng 音序:Q 部首:车 结构:左右 组词:轻重 轻快 轻松 年轻 造句: 我妈妈还很年轻。
10
粗(粗心) 反组义词(:分组)
粗姐阻—((姐 阻—姐 止细) )
拼音:cū 音序:C 部首:米 结构:左右 组词:粗心 粗细 粗大 粗壮 造句:他做事情总是粗心大意。
拼音:dòu 音序:D 部首:豆 结构:独体字 组词:黄豆 大豆 豆角 绿豆 造句:我爱喝绿豆汤。
7
植(植物) 值(值日) 直(一直)
拼音:zhí 音序:Z 部首:木 结构:左右 组词:植物 种植 植树 造句:3月12日是植树节。
8
牜(物特牧)
拼音:wù 音序:W 部首:牜 结构:左右 组词:植物 动物 礼物 物品 造句:动物园里有许多珍贵的动物。
同桌之间互相说说哪 位植物妈妈最能干?它 传播种子的办法好在哪 里?
28
小诗
凤仙花妈妈很聪明, 它给孩子穿上一件容易破的衣裳, 小朋友用手一碰, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 椰子树妈妈有办法, 它把家安在大海边, 只要孩子成熟了落下来, 就能跟着海水到岸边发芽。
石榴妈妈的胆子挺大, 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉, 就会钻出来落户安家。
1
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ
旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá
洼 豆荚 炸 观 察
2
旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着 啥办法 许许多多 仔仔细细 很多很多
3
许许多多 安安静静 快快乐乐 开开心心
轻(轻便)
反义词:
车(轻辆转轮软)
轻经(—经—过重)
拼音:qīng 音序:Q 部首:车 结构:左右 组词:轻重 轻快 轻松 年轻 造句: 我妈妈还很年轻。
10
粗(粗心) 反组义词(:分组)
粗姐阻—((姐 阻—姐 止细) )
拼音:cū 音序:C 部首:米 结构:左右 组词:粗心 粗细 粗大 粗壮 造句:他做事情总是粗心大意。
拼音:dòu 音序:D 部首:豆 结构:独体字 组词:黄豆 大豆 豆角 绿豆 造句:我爱喝绿豆汤。
7
植(植物) 值(值日) 直(一直)
拼音:zhí 音序:Z 部首:木 结构:左右 组词:植物 种植 植树 造句:3月12日是植树节。
8
牜(物特牧)
拼音:wù 音序:W 部首:牜 结构:左右 组词:植物 动物 礼物 物品 造句:动物园里有许多珍贵的动物。
同桌之间互相说说哪 位植物妈妈最能干?它 传播种子的办法好在哪 里?
28
小诗
凤仙花妈妈很聪明, 它给孩子穿上一件容易破的衣裳, 小朋友用手一碰, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。 椰子树妈妈有办法, 它把家安在大海边, 只要孩子成熟了落下来, 就能跟着海水到岸边发芽。
石榴妈妈的胆子挺大, 她不怕小鸟吃掉娃娃。 娃娃在鸟肚子里睡上一觉, 就会钻出来落户安家。
1
lǚ shá yīnɡ jiànɡ chénɡ jiǎ
旅啥英降乘甲
wā dòu jiá zhà ɡuān chá
洼 豆荚 炸 观 察
2
旅行 娃娃 山洼 苍耳 乘着风 豆荚 炸开 观察 知识 降落伞 带刺的铠甲 忘却 相信 蒲公英 纷纷出发 蹦着跳着 啥办法 许许多多 仔仔细细 很多很多
3
许许多多 安安静静 快快乐乐 开开心心
3 植物妈妈有办法 课件(共30张PPT)
统编版二年级语文上册
课文(一) 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习,我们了解了哪些植物 种子的传播方式?
蒲公英
苍耳
豌豆
旅
为
如
炸
植 离
得
粗识
纷 刺 底 察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了
(
),有的飞到了
(
),还有的娃娃飞到了
轻
好 粗心 仔细
重
坏 细心 马虎
“更”突出了豌豆妈 妈传播种子的方法很 奇妙。
“蹦着跳着”写出了 孩子们的可爱、活泼。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太 阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文,你从中感受到了什么?
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我 们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传 播种子的方法。
拟人修辞 比喻,是指苍耳种子外面带刺 的硬皮。
我会写
jiǎo
结构 笔顺 组词 造句
左 右 部首 月
脚印 脚步 手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的?
只要有风轻轻吹过,
靠
孩子们就乘着风纷纷出发。
风
传
写出种子们欢
播
快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词,表 明这种传播方式很实 用。
介绍苍耳妈妈靠动物 带传播种子。
词语解释
字词乐园
课文(一) 3 植物妈妈有办法
课前导入
通过上节课的学习,我们了解了哪些植物 种子的传播方式?
蒲公英
苍耳
豌豆
旅
为
如
炸
植 离
得
粗识
纷 刺 底 察
统编版语文二年级上册
3 植物妈妈有办法
第2课时
蒲公英娃娃飞呀飞呀,飞呀飞
呀......有的蒲公英娃娃飞到了
(
),有的飞到了
(
),还有的娃娃飞到了
轻
好 粗心 仔细
重
坏 细心 马虎
“更”突出了豌豆妈 妈传播种子的方法很 奇妙。
“蹦着跳着”写出了 孩子们的可爱、活泼。
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
介绍豌豆妈妈靠太 阳晒传播种子。
课堂集中营
默读课文,你从中感受到了什么?
这首诗歌运用形象的比喻和拟人手法,为我 们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种常见植物传 播种子的方法。
拟人修辞 比喻,是指苍耳种子外面带刺 的硬皮。
我会写
jiǎo
结构 笔顺 组词 造句
左 右 部首 月
脚印 脚步 手脚
沙滩上留下了他深深的脚印。
蒲公英妈妈是如何传播种子的?
只要有风轻轻吹过,
靠
孩子们就乘着风纷纷出发。
风
传
写出种子们欢
播
快出发的样子。
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
条件关系关联词,表 明这种传播方式很实 用。
介绍苍耳妈妈靠动物 带传播种子。
词语解释
字词乐园
3 植物妈妈有办法 课件(共15张PPT).ppt
蹦着跳着 炸开
活动三:仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
3.怎样发现大自然中的知识。
植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察。 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它。
大自然中还有很多奥秘等着我们去发现,平时要 养成仔细观察的好习惯。
活动三:梳理总结
植物 蒲公英 苍耳 豌豆
传播种子的方法 传播种子的方式
课堂检测
作业布置:
这节课我们一起学习了植物妈妈传播种子的方法,请搜 集资料查找你最感兴趣的植物传播种子的方法和大家交流。
炸开豆荚
自学提示:1、结合插图,找到苍耳妈妈和豌豆妈妈的方法, 说说孩子们是怎样出发的?加上动作和表情,演一演。2、体 会挂住、炸开用词的准确。
尝试背诵
苍耳妈妈 她给 只要 孩子们
, 。 ,
。
豌豆妈妈 她让 啪的一声, 孩子们
, ,
, 。
活动三:仿照课文说说其他植物传播种子的方法。
乘着风 纷纷出发
结合插图理解纷纷出发,体会乘着这一词语的准确性。
尝试背诵
蒲公英妈妈
,
把它
。
只要
,
孩子们
。
活动二 找出植物的旅行方法,积累背诵
3.小组合作,自学三四小节
苍耳妈妈有个好办法,
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛,
给“挂住” 换个词语
孩子们就能去田野、山洼。
挂住皮毛
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物为什么要去旅行?旅行时可能会去哪里? 指种子在各个
四海为家 地方生根发芽。
活动二:找出植物的旅行方法,积累背诵
1.读课文,圈植物名字。
最新统编部编版语文二年级上册《植物妈妈有办法(第1课时)》精品ppt教学课件
自主安排 配套练习册练习
再见
传播种子
想一下,植物妈妈让孩子外出旅行的
办法有哪些?
植 蒲公英物 妈源自苍耳妈 有石榴
办
法 豌豆
风传播 降落伞
乘着风
动物传播 穿铠甲
挂住动物皮毛
动物传播 从鸟肚子里钻出来
让鸟吃进肚子
自身传播 炸开,蹦着跳着 晒太阳
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
大家都不喜欢得意扬扬的人,而是喜欢谦虚谨慎的 人。 哥哥不仅篮球打得好,钢琴也弹得动听,真是多才 多艺啊。
生字我会写
点击生字观看生字视频
法如 已经它
娃毛更知识
书写指导
tā
上窄下宽,第一笔点 在竖中线上,竖弯钩的起 笔在第二笔点的右侧,收 笔指向横钩的钩。
wá
左窄右宽,左低右高, “圭”的上面的“土”小, 第三笔横与女字旁的提同 高,下面的“土”稍大。
语文 二年级 上册
3 植物妈妈有办法
第1课时
任务:逛逛植物园
秋天是植物种子成熟的季 节,种子宝宝们要告别妈妈,
准备小背囊开始自己独自旅行了。让我们
一起去植物园看看植物妈妈是 怎样送别种子宝宝的吧!
背囊 词语工具包
生字我会认
zhí
wéi
lǚ
植物 四海为家 旅行
bèi
准备
fēn
cì dǐ pā
zhà
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
lí
shí cū
què dé
离开 识 粗心 忘却 得不到
多音字我会读
一分为二
wéi 为 wèi
四海为家
为什么 为何
再见
传播种子
想一下,植物妈妈让孩子外出旅行的
办法有哪些?
植 蒲公英物 妈源自苍耳妈 有石榴
办
法 豌豆
风传播 降落伞
乘着风
动物传播 穿铠甲
挂住动物皮毛
动物传播 从鸟肚子里钻出来
让鸟吃进肚子
自身传播 炸开,蹦着跳着 晒太阳
这节课,你有什 么收获?我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
大家都不喜欢得意扬扬的人,而是喜欢谦虚谨慎的 人。 哥哥不仅篮球打得好,钢琴也弹得动听,真是多才 多艺啊。
生字我会写
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法如 已经它
娃毛更知识
书写指导
tā
上窄下宽,第一笔点 在竖中线上,竖弯钩的起 笔在第二笔点的右侧,收 笔指向横钩的钩。
wá
左窄右宽,左低右高, “圭”的上面的“土”小, 第三笔横与女字旁的提同 高,下面的“土”稍大。
语文 二年级 上册
3 植物妈妈有办法
第1课时
任务:逛逛植物园
秋天是植物种子成熟的季 节,种子宝宝们要告别妈妈,
准备小背囊开始自己独自旅行了。让我们
一起去植物园看看植物妈妈是 怎样送别种子宝宝的吧!
背囊 词语工具包
生字我会认
zhí
wéi
lǚ
植物 四海为家 旅行
bèi
准备
fēn
cì dǐ pā
zhà
纷纷 带刺 底下 啪的一声 炸开
lí
shí cū
què dé
离开 识 粗心 忘却 得不到
多音字我会读
一分为二
wéi 为 wèi
四海为家
为什么 为何
小学二年级语文上册《植物妈妈有办法》课件(1)
植物妈妈在困境中总能想出解决办法,展示出她的聪明才智。
母爱无限
植物妈妈的母爱让她不顾一切地寻找药材,只为了治疗她的儿子。
教育意义
1 培养勇敢精神
这个故事教会孩子们勇敢 面对困难,并努力寻找解 决办法。
2 强调母爱的重要性
故事中的植物妈妈展现了 母爱的伟大和无私。
3 激发智慧和创意
通过植物妈妈的智慧和创 意,激发孩子们思考和解 决问题的能力。
植物妈妈的困境
植物妈妈发现自己的儿子生长缓慢,决定寻找解决办法。
2
寻找药材的历险
植物妈妈踏上了寻找药材的旅程,遇到了各种有趣的植物朋友。
3
成功救治儿子
经过努力,植物妈妈终于找到了治疗儿子的秘方,并成功救治了他。
故事中的植物妈妈
善良又勇敢
植物妈妈不仅善良,还非常勇敢,毫不畏惧地面对困难和挑战。
机智聪明
故事启发
《植物妈妈有办法》鼓励孩子们相信自己的能力,勇往直前,克服生活中的困难。
相关教学活动
绘画比赛
让学生画出自己心目中的植物 妈妈,展示他们的创造力。
模拟药材寻找
通过角色扮演游戏,让学生体 验植物妈妈寻找药材的过程。
写一篇前传
要求学生根据小说,写一篇关 于植物妈妈成为植物王国的领 袖的前传。
小学二年级语文上册《植 物妈妈有办法》课件(1)
本节课介绍了《植物妈妈有办法》这本小说的内容以及作者的简介。
故事简介Байду номын сангаас
《植物妈妈有办法》是一本有趣的小说,讲述了一位善良的植物妈妈如何通 过自己的努力解决困难。
作者简介
作者是著名的儿童文学作家张瑞芳,她以其幽默而生动的文字风格而闻名。
故事主要内容
1
母爱无限
植物妈妈的母爱让她不顾一切地寻找药材,只为了治疗她的儿子。
教育意义
1 培养勇敢精神
这个故事教会孩子们勇敢 面对困难,并努力寻找解 决办法。
2 强调母爱的重要性
故事中的植物妈妈展现了 母爱的伟大和无私。
3 激发智慧和创意
通过植物妈妈的智慧和创 意,激发孩子们思考和解 决问题的能力。
植物妈妈的困境
植物妈妈发现自己的儿子生长缓慢,决定寻找解决办法。
2
寻找药材的历险
植物妈妈踏上了寻找药材的旅程,遇到了各种有趣的植物朋友。
3
成功救治儿子
经过努力,植物妈妈终于找到了治疗儿子的秘方,并成功救治了他。
故事中的植物妈妈
善良又勇敢
植物妈妈不仅善良,还非常勇敢,毫不畏惧地面对困难和挑战。
机智聪明
故事启发
《植物妈妈有办法》鼓励孩子们相信自己的能力,勇往直前,克服生活中的困难。
相关教学活动
绘画比赛
让学生画出自己心目中的植物 妈妈,展示他们的创造力。
模拟药材寻找
通过角色扮演游戏,让学生体 验植物妈妈寻找药材的过程。
写一篇前传
要求学生根据小说,写一篇关 于植物妈妈成为植物王国的领 袖的前传。
小学二年级语文上册《植 物妈妈有办法》课件(1)
本节课介绍了《植物妈妈有办法》这本小说的内容以及作者的简介。
故事简介Байду номын сангаас
《植物妈妈有办法》是一本有趣的小说,讲述了一位善良的植物妈妈如何通 过自己的努力解决困难。
作者简介
作者是著名的儿童文学作家张瑞芳,她以其幽默而生动的文字风格而闻名。
故事主要内容
1
统编版二年级语文上册3 植物妈妈有办法 课件(共19张PPT)
第一单元
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文浅析
教学 要
教学点建议
课前导入
“孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四 海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠 的什么办法?”是啊,植物的孩子没长脚也没 有翅膀,怎样才能到四面八方去呢?植物妈妈 有办法吗?让我们走进课文去找寻答案吧!
字词学习
我会认
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì
植如为旅靠备纷刺
dǐ zhà lí chá shí cū
底炸离察识粗
多音字
为Leabharlann wéi ( 作为 )wèi ( 为什么 )
得dé ( 得到
)
děi( 得劲儿 )
de ( 好得快 )
我会写
办法 想法
如果 假如
脚步 山脚
它们 它的
1、用自己的话说说植物妈妈的办 法。 2、背诵课文。
谢谢观看
课文写了哪几种植物妈妈传播种子的办法?
蒲公英妈妈靠风吹传播种子
苍耳妈妈靠动物带传播种子
豌豆妈妈靠太阳晒传播种子
随堂练习
看拼音,写词语。
zhí wù bàn fǎ
lǚ xíng
植物
chū fā
办法 旅行
kǎi jiǎ tián yě
出发 铠甲 田野
jiàng luò
降落
dòu jiá
豆荚
课后作业
细致: 仔细查看。本课指仔细视察植物传播种子的方法。 造句:他对狗的生活习性视察得很细致。
朗读下面内容,思考“孩子”“长大”“妈妈”分别指什么?
植物的种子
种子成熟
种子在各处生根发芽
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植
部编版
二年级上册
课时 安 排
1、课前导入 2、字词学习 3、课文浅析
教学 要
教学点建议
课前导入
“孩子如果已经长大,就得离开妈妈,四 海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行靠 的什么办法?”是啊,植物的孩子没长脚也没 有翅膀,怎样才能到四面八方去呢?植物妈妈 有办法吗?让我们走进课文去找寻答案吧!
字词学习
我会认
zhí rú wéi lǚ kào bèi fēn cì
植如为旅靠备纷刺
dǐ zhà lí chá shí cū
底炸离察识粗
多音字
为Leabharlann wéi ( 作为 )wèi ( 为什么 )
得dé ( 得到
)
děi( 得劲儿 )
de ( 好得快 )
我会写
办法 想法
如果 假如
脚步 山脚
它们 它的
1、用自己的话说说植物妈妈的办 法。 2、背诵课文。
谢谢观看
课文写了哪几种植物妈妈传播种子的办法?
蒲公英妈妈靠风吹传播种子
苍耳妈妈靠动物带传播种子
豌豆妈妈靠太阳晒传播种子
随堂练习
看拼音,写词语。
zhí wù bàn fǎ
lǚ xíng
植物
chū fā
办法 旅行
kǎi jiǎ tián yě
出发 铠甲 田野
jiàng luò
降落
dòu jiá
豆荚
课后作业
细致: 仔细查看。本课指仔细视察植物传播种子的方法。 造句:他对狗的生活习性视察得很细致。
朗读下面内容,思考“孩子”“长大”“妈妈”分别指什么?
植物的种子
种子成熟
种子在各处生根发芽
孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植
最新人教部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》优质课件
lí kāi
离开
zhī shi cū xīn
知识 粗心
dé bú dào
得不到
认读生字
pú ɡōnɡ yīnɡ
蒲公英
cānɡ ěr
苍耳
jiànɡ luò sǎn
降落伞
kǎi jiǎ
铠甲
认读生字
办法 知识 女娃 植物 如果 毛发 手脚 炸开
听读正音
认真听范读,注意生字的读音。
认读生字
wèi wéi
植物妈妈有办法
植物妈妈有办法
第一课时
整体感知
放开声音,自由朗读课文。
1.自由朗读课文,借助拼音, 读准字音,读通句子。 2.画出生字、词语,多读 几遍。
认读生字
zhí wù
植物
fēn fēn
纷纷
rú ɡuǒ wéi lǚ xínɡ zhǔn bèi
如果 为 旅行 准备
cì
dǐ zhà kāi
刺 底 炸开
合作探究
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
合作探究
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
合作探究
请大家想想,蒲公英、苍耳、豌豆 这些植物妈妈都是靠什么送自己的孩子 去旅行的呢?
风
动
乘着风 纷纷出发 蹦着跳着 炸开
课堂归纳
作业布置 完成同步练习题
为
dé děi
得
(wéi ) ( wèi)
行为
为什么
( dé ) 得到
(děi ) 就得
指导朗读
通过读课文,我知道了
。
合作探究
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植物妈妈有办法;
1
向日葵
2
樱 桃;
3
pú
蒲公英
4
cānɡ 苍 耳
5
豌 豆;
6
lǚ
pú jiànɡ
wá
fēn
cānɡ
旅 蒲
wā pā
降
zhà
娃
bènɡ
纷
chá
苍
shí
洼 啪
炸
蹦
察
识
7
旅行 娃娃 山洼 观察
蒲公英 降落伞 纷纷 苍耳 啪的1声 炸开 蹦着跳着 知识
8
多音字
得 děi(我得去)为
35
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗?
36
37
椰树的传播依靠流水,所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
38
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fè n bià n
后,种子会随动物的粪便 传到各处;。
39
蒲公英妈妈为孩子准备了(降落伞 ), 孩 子(乘着风 )离开妈妈。 苍耳妈妈为孩子准备了(带刺的铠甲), 挂住动物皮毛 孩子( )离开妈妈。 豌豆妈妈为孩子准备了( 豆荚 ),让孩 晒在太阳底下),豆荚炸开,孩子 子( ( 蹦着跳着)离开妈妈。
12
蒲公英
苍耳
豌豆
13
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
21
22
铠 甲
23
24
苍耳妈妈我有个好办法, 我给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
25
苍耳妈妈有个好办法, 她给我们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 我们就能去田野、山洼。
26
苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
27
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
28
29
豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
30
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
31
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
32
植物妈妈的办法/很多/很多,
不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
33
20
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识,
细心 的小朋友能得到它。
34
• 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种:风传播、 动物传播、弹射传播、水传播。 春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳 絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察, 会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种 子。柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播 到四面八方的。 凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法 差不多,凤仙花果实成熟后炸裂,凤仙花 妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
de(跑得快) dé(得到)
wéi(行为)
wèi(因为)
降
jiànɡ(降落) hǎo(好人)
好
xiánɡ(投降) hào(好奇)
9
划一划,课文中介绍 了几种植物妈妈传播种子 的方法;?
10
孩子如果已经长大,
děi wéi
就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
11
15
只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
14
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
15
只要有风轻轻吹过,
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
15
16
纷纷出发
17
只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
18
四海为家;
19
20
15
再读
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,
1
向日葵
2
樱 桃;
3
pú
蒲公英
4
cānɡ 苍 耳
5
豌 豆;
6
lǚ
pú jiànɡ
wá
fēn
cānɡ
旅 蒲
wā pā
降
zhà
娃
bènɡ
纷
chá
苍
shí
洼 啪
炸
蹦
察
识
7
旅行 娃娃 山洼 观察
蒲公英 降落伞 纷纷 苍耳 啪的1声 炸开 蹦着跳着 知识
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多音字
得 děi(我得去)为
35
你知道植物还有哪些
传播种子的方法吗?
36
37
椰树的传播依靠流水,所以 椰树一般长在江河海洋的沿岸。
38
有一些植物的果实非 常好吃。像野葡萄、柿子 等被小鸟或动物 吃了以
fè n bià n
后,种子会随动物的粪便 传到各处;。
39
蒲公英妈妈为孩子准备了(降落伞 ), 孩 子(乘着风 )离开妈妈。 苍耳妈妈为孩子准备了(带刺的铠甲), 挂住动物皮毛 孩子( )离开妈妈。 豌豆妈妈为孩子准备了( 豆荚 ),让孩 晒在太阳底下),豆荚炸开,孩子 子( ( 蹦着跳着)离开妈妈。
12
蒲公英
苍耳
豌豆
13
蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
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铠 甲
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24
苍耳妈妈我有个好办法, 我给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
25
苍耳妈妈有个好办法, 她给我们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 我们就能去田野、山洼。
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苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子们穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼。
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豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下。 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
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啪的一声,豆荚炸开,
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
31
啪的一声,豆荚炸开,
孩子们/就蹦着跳着/离开妈妈。
32
植物妈妈的办法/很多/很多,
不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识,
粗心的小朋友却得不到它。
——的小朋友能得到它。
33
20
植物妈妈的办法/很多/很多, 不信你就仔细观察, 那里有许许多多的知识,
细心 的小朋友能得到它。
34
• 种子传播的奥秘 种子的传播方式大致有四种:风传播、 动物传播、弹射传播、水传播。 春天,柳絮四处飞扬。你知道春天柳 絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察, 会发现里面有些小颗粒,那就是柳树的种 子。柳树就是靠柳絮的飞扬,把种子传播 到四面八方的。 凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法 差不多,凤仙花果实成熟后炸裂,凤仙花 妈妈用这种办法把种子送到四面八方。
de(跑得快) dé(得到)
wéi(行为)
wèi(因为)
降
jiànɡ(降落) hǎo(好人)
好
xiánɡ(投降) hào(好奇)
9
划一划,课文中介绍 了几种植物妈妈传播种子 的方法;?
10
孩子如果已经长大,
děi wéi
就得告别妈妈,四海为家。 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?
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只要有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷出发。
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蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃。
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只要有风轻轻吹过,
孩子们/就/乘着风/纷纷/出发。
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纷纷出发
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只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发。
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四海为家;
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再读
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。 只要有风轻轻吹过,