人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》名师ppt课件_3
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人教版数学三年级上人教版《分数的初步认识》 课件 (共21张PPT)
人教版数学三年级上人教版《分数的 初步认 识》 课件 (共21张PPT)
➢ 3．根据分数在图中涂阴影，仔细观察， 比较一下这些分数的大小：
人教版数学三年级上人教版《分数的 初步认 识》 课件 (共21张PPT)
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➢ 4．它是一个长方形，把它这样对半平分， 再平分……在每一块上涂上颜色，你知道 每种颜色是整体的几分之一吗？
认识几分之几
认识几分之几（例4、5）
比较同分母分数的大小 （例6）
同分母分数的简单加、减法（例1、2）
1减去几分之几（例3）
人教版数学三年级上人教版《分数的 初步认 识》 课件 (共21张PPT)
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第一部分 分数的初步认识
主题图：
➢ 教师：老师也忍不住想来折一折了（拿起一个
正方形的折纸，随便一折，将它剪下，举起一
块说是“
1 2
”。）（学生反对，强调没有平均
分不能用分数来表示。）
➢ 教师：在日常生活中我们有没有碰到过的例子？ （学生交流。）
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（四）总结反思，拓展升华：
➢ 今天，你收获了多少，能一起来分享 吗？
➢ 课外，请你再去折一折，你还能折出 多少分数来？
➢ 你还想知道些什么？
人教版小学数学三年级上册《第八单元 分数的初步认识：第1课时 几分之一》教学课件PPT
。
(3)10个同学平均分一块蛋糕，每个同学分得这块蛋糕的
1
( 10
)，读作( 十分之一 )。
2．读一读、写一写。
1
写作（ 2
）
读作（ 二分之一 ）
1
写作（ 8 ） 读作（ 八分之一 ）
1
写作（ 6 ） 读作（ 六分之一 ）
写作（ 1
）
5
读作（ 五分之一 ）
3．用分数表示图中的阴影部分。
1
1
1
1
这样的分数吗？
跟你的小伙伴互相说一说。
折出一个正方形的 1 的方法：
4
归纳总结：
把一个物体或图形平均分成了几份，每一份就 是它的几分之一。
（讲解源于《点拨》）
小试牛刀 1. （选题源于教材P91做一做第1题）
(1 )
(1)
(1 )
(1 )
(3 )
(5)
(6 )
(4 )
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示 的画“√”，不能表示的画“”。
读作：三分之一
3 …… 分母 活动：
从黑板上任意挑选一个分数，跟同桌说一说它各
部分的名称。
归纳总结：
认识几分之一： 1 …… 分子 …… 分数线
3 …… 分母
读作：三分之一
探究点2 理解几分之一的含义
拿一张正方形纸折一折， 表示出它的 1 。
4
1. 汇报自己的方法。
2.
在我们身边还能找到像
1 4
1
2
4
5
8
3
4．在能用
1 3
表示阴影部分的图下面的括号里画“√”，
在不能的下面画“×”。
√
【三年英语人教版】人教版小学三年级数学上册第八单元分数的初步认识几分之一的课件
【三年英语人教版】人教版小学三年级数学上册第八单元分数的初步认识几分之一的课件人教版小学三年级数学上册第八单元分数的初步认识几分之一的课件《认识几分之一》分数的初步认识PPT课件教学目标1.能认识几分之几表示的分数意义，计算出几分之几一共有几个。
2.能有条理地解释解决问题的思考过程。
3.使同学们获得与同伴合作探索和互相交流的体会。
... ... ...你知道吗?一个物体到了月球上，它的重量只是在地球上的1/6 。
例如，小明在地球上的体重是30千克，到了月球上的体重就只有5千克了。
如果你到了月球上，体重大约只有几千克?全课总结知道几分之几表示的分数意义，会计算出几分之几一共有几个。
《求一个数的几分之一是多少》分数的初步认识PPT课件把10个三角形平均分成5份，其中的一份就是它的( )把10个圆片平均分成5份，其中的一份就是它的1/5把9个方块平均分成3份，其中的就是它的( )... ... ...练习：1、把36块巧克力平均分给9个小朋友，每个小朋友分得这些巧克力的几分之一?每个小朋友分得几块?2、小猴有15个桃，这些桃的1/3是多少个?这些桃的1/5是多少?3、服装店新进了30条新款裙子，第一天就卖出了1/3，还剩多少条?4、李老师一分钟打字160个，丽丽一分钟打字的个数是李老师的1/2，林红一分钟打字的个数是丽丽的1/4。
林红一分钟打字多少个?5、1小时的1/4是多少分钟?《认识几分之一》分数的初步认识PPT课件3几分之一的含义：把一个物体或一个整体平均分成几份，每份就是它的几分之一。
学习目标：1、通过动手分一分，我理解“求一个数的几分之一”的含义。
2、我会解答“求一个数的几分之一”简单实际问题。
... ... ...试一试根据“求6个蘑菇的1/3是2个”的经验，试一试求这篮蘑菇的1/2是多少个?6÷2=3(个)答：这篮蘑菇的1/2是3个.说一说。
(1)拿出9个O的1/3，拿出( )个。
人教版三年级上册数学第八单元分数的初步认识课件
典题精讲
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“✕”。
典题精讲
解题思路：
第一幅图, 正方形被平均分成了4份,每份占 ,是正确的;第二幅图,圆虽然被分成了5份,但不是平均分,所以不能用表示。
典题精讲
正确解答：
√
×
错误解答
易错提醒
用分数表示下面的涂色部分。
2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。
3. 1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。
谢谢
三年级 数学 上册
人教实验版
第8单元 分数的初步认识
1 几分之一
学习目标
3. 会用折纸、涂色等方式,表示几分之一。
2.初步认识几分之一,会读、写简单的分数。
1. 初步理解分数的意义,认识几分之一,知道分数各部分的名称。
4.会比较几分之一的大小。
情景导入1
课件PPT
探索新知
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。
课件PPT
探索新知
1
2
课件PPT
探索新知
1
4
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
读作：三分之一
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
课件PPT
情景导入2
拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。
答：一支钢笔贵一些，贵3元。
典题精讲
猴妈妈要把20个桃子分给2只小猴。猴子淘淘先拿走了这些桃子的 ,猴子乐乐随后拿走了剩下桃子的 。这2只小猴拿走的桃子一样多吗?
典题精讲
解题思路：
因为它们每次拿桃子时的总数量不一样,因此它们分别拿走的的数量也不一样。淘淘拿走的是20个桃子的 ,乐乐拿走的是淘淘拿了后剩余桃子的 。
下面的分数能表示各图中的涂色部分吗?能表示的画“√”,不能表示的画“✕”。
典题精讲
解题思路：
第一幅图, 正方形被平均分成了4份,每份占 ,是正确的;第二幅图,圆虽然被分成了5份,但不是平均分,所以不能用表示。
典题精讲
正确解答：
√
×
错误解答
易错提醒
用分数表示下面的涂色部分。
2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。
3. 1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。
谢谢
三年级 数学 上册
人教实验版
第8单元 分数的初步认识
1 几分之一
学习目标
3. 会用折纸、涂色等方式,表示几分之一。
2.初步认识几分之一,会读、写简单的分数。
1. 初步理解分数的意义,认识几分之一,知道分数各部分的名称。
4.会比较几分之一的大小。
情景导入1
课件PPT
探索新知
把一块月饼平均分成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的二分之一。
课件PPT
探索新知
1
2
课件PPT
探索新知
1
4
课件PPT
探索新知
课件PPT
探索新知
读作：三分之一
…… 分数线
…… 分子
…… 分母
课件PPT
情景导入2
拿一张正方形纸折一折，表示出它的 。
答：一支钢笔贵一些，贵3元。
典题精讲
猴妈妈要把20个桃子分给2只小猴。猴子淘淘先拿走了这些桃子的 ,猴子乐乐随后拿走了剩下桃子的 。这2只小猴拿走的桃子一样多吗?
典题精讲
解题思路：
因为它们每次拿桃子时的总数量不一样,因此它们分别拿走的的数量也不一样。淘淘拿走的是20个桃子的 ,乐乐拿走的是淘淘拿了后剩余桃子的 。
三年级数学上册8分数的初步认识(分数的认识(几分之一))课件新人教版
（2）
1 3
中的1，我们把它叫做（分子
），把3叫做（分母
），
中间的横线，我们把它叫做（ 分数线）。
（3）把一张正方形的纸平均分成4份，其中的一份是它的
（
1 4
）。
课堂练习
2.根据给出的分数给图形涂上颜色．
1
1
1
6
3
4
答：
课堂练习
3.把涂色部分用分数表示出来，不可以用分数表示的图形在 括号里画“×”。
读：二分之一
写组分数，你们发现了什么？
发现： 1
第一个月饼平均分成了两份，每一份是二分之一，也就是2 。
第二个月饼平均分成了四份，每一份是四分之一，也就是 1 。 4
分成四份月饼的其中一份比分成两份月饼其中的一份要小得多。
两个
1 4
的月饼才有
1 2
的月饼那么大，
1 2
知识梳理
知识点1：认识几分之一.
例1：判断：把一根长7厘米的木棍分成一段长3厘米， 一段长4厘米的小段，其中一段是这段木棍的二分之一。
解析: 把一个物体或图形平均分成几份，每份就是它
的几分之一。注意是只有平均分才会产生分数。把7 厘米的木棍分别分为长3、长4的木棍，没有进行平 均分配，所以说这个说法是错误的。
8.分数的初步认识
8.1 分数的初步认识 （几分之一）
教材第90~91页
课题引入
1.他们的桌布上摆放着许多好吃的食物。 我们一起来看一看都有一些什么？
桌布上的盘子里有一些面包。 桌布上的盘子里有一些分成小份的月饼。 桌布上的盘子里还有一些分成小块的西瓜。 ……
P89
教学新知
思考一：如果我们把月饼分成两份，其中的一份我们应该 怎样表示呢？
人教版数学3年级上 第8单元(分数的初步认识)课件(共31张PPT)
1
1
4
8
1 8
1 16
1
2
2。
今天学习的分数有什么不同和相同的地方？
涂色部分占整个图形的几分之一？
(
1
3
)
(
1
5
)
(
1
6
)
(
1
4
)
我们班一共有（56）人，我是全班
的一份子，我占全班的（五十六）分之一。
涂色部分各占整个图形的几分之一？
红色部分占整个图形 的（ ）； 绿色部分占整个图形 的（ ）； 黄色部分占整个图形 的（ ）； 蓝色部分占整个图形 的（ ）；
1 3
我是小小创造家
活动要求： 1、折一折：折出图形的几分之一； 2、分一分：用红色笔把图形沿着折痕分开； 3、涂一涂：用红色斜线涂出其中的1份； 4、写一写：在涂色部分用黑色笔写出几分之一； 5、说一说：
我把一个（ ）形平均分成了（ ）份， 每份是它的（ ）分之一。
只要是把一个图形平均分成 四份，每份都是它的四分之一。
我是小小创造家
活动要求： 1、折一折：折出图形的几分之一； 2、分一分：用红色笔把图形沿着折痕分开； 3、涂一涂：用红色斜线涂出其中的1份； 4、写一写：在涂色部分用黑色笔写出几分之一； 5、说一说：
我把一个（ ）形平均分成了（ ）份， 每份是它的（ ）分之一。
生活中的分数
1 3
1 2
乌克兰国旗
人教版三年级数学上册
几分之一
8÷2= 4（块）
9÷2=4（块） ……1 （块）
9÷2=4（块） ……1 （块）
1
1
2
2
一半
一半Leabharlann 断。1、水占杯子的 。（ ） 2、运动员跑了全程的 。 （ ）
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》公开课教学课件_16
2 …… 分母
读作：二分之一
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ ）分之（ ）
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ ）分之（ ）
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ 五 ）分之（一 ）
1
写作：
5
读作：五分之一
1 111 6 975
六分之一 九分之一 七分之一 五分之一
拿一张正方形纸折一折，表示 出它的 ，并用阴影画出来！
同学们真是太棒啦！
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
1
1பைடு நூலகம்
1
3
5
6
4
欣赏世界各国国旗
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
课后作业： 练习二十的第1题。《优化设计》的第50页。
把一个桃子平均分成两份，
每份都是这个桃子的一半， 1 也就是它的二分之一，写作 2
1
涂色部分是整个图形的 吗？
2
1 2
1 2
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的(
)分之一,写作
1 (
)
。
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的( 三 )分之一,写作
1
(3)
。
1 …… 分子 …… 分数线
读作：二分之一
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ ）分之（ ）
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ ）分之（ ）
把一个长方形纸平均分成5份，那么每一份 是整张纸片的（ 五 ）分之（一 ）
1
写作：
5
读作：五分之一
1 111 6 975
六分之一 九分之一 七分之一 五分之一
拿一张正方形纸折一折，表示 出它的 ，并用阴影画出来！
同学们真是太棒啦！
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
1
1
1பைடு நூலகம்
1
3
5
6
4
欣赏世界各国国旗
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
乌克兰 俄罗斯
毛里求斯
波兰 德国 巴拿马
课后作业： 练习二十的第1题。《优化设计》的第50页。
把一个桃子平均分成两份，
每份都是这个桃子的一半， 1 也就是它的二分之一，写作 2
1
涂色部分是整个图形的 吗？
2
1 2
1 2
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的(
)分之一,写作
1 (
)
。
把一块蛋糕平均分成三份,每份是
它的( 三 )分之一,写作
1
(3)
。
1 …… 分子 …… 分数线
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》名师课件_0
认识几分之一
把一个蛋糕平均分成两份，每一份是多少呢？
把一个蛋糕平均分成两份 每份是它的多少呢？
1 2
把一个蛋糕平均分成两份，每份 是它的一半。
分数
1
分子
2
分数线 分母
学生活动
把一张长方形纸折一折，把它 的 1 用斜线涂上颜色
2
我会判断
哪些图形里的涂色部分是原图二分之一?
是
不是
是
不是
是
拓展提升
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。
1
1
1
1
3
5
6
4
把正方形平均分成四份
1 4
把一个正方形平均分成四份，每份是它的四分之一。
巩固练习
下面哪个图里的涂色部分能用分
数表示，请写出来。
（1 ）（ 1 ） （ 1 ） （ ） （ 你联想到了几分之一？
你有什么收获吗？
把一个蛋糕平均分成两份，每一份是多少呢？
把一个蛋糕平均分成两份 每份是它的多少呢？
1 2
把一个蛋糕平均分成两份，每份 是它的一半。
分数
1
分子
2
分数线 分母
学生活动
把一张长方形纸折一折，把它 的 1 用斜线涂上颜色
2
我会判断
哪些图形里的涂色部分是原图二分之一?
是
不是
是
不是
是
拓展提升
你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。
1
1
1
1
3
5
6
4
把正方形平均分成四份
1 4
把一个正方形平均分成四份，每份是它的四分之一。
巩固练习
下面哪个图里的涂色部分能用分
数表示，请写出来。
（1 ）（ 1 ） （ 1 ） （ ） （ 你联想到了几分之一？
你有什么收获吗？
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》优质课教学课件_0
半个 半个
1 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
练习 判断图中哪些涂色部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是 不是
拿一张正方形纸，先折一折，把它的
1 4
涂上颜色
1、拿出一张纸折一折，再用斜线表示它的几分之一 2、拿一个物品来找一找，看看有没有你想认识的几
分之一
二、判断题
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
11 48
1
1
8
16
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。
2、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。
3、分数的写法、读法及各部分的意义。
进入
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
四、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
Hale Waihona Puke （1）————人教版三年级数学上册
4个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？ 把4个月饼平均分给2个小朋友，每个人分得2个
2个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？ 把2个月饼平均分给2个小朋友，每个人分得1个
1个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？
把一个月饼平均分成两份， 每个人分得多少？
1 2
１ － ２
把月饼分成2份， 这样表示对吗？
练习 判断图中哪些涂色部分是原图的二分
之一，哪些不是，并说明理由。
是
不是
是
不是 不是
拿一张正方形纸，先折一折，把它的
1 4
涂上颜色
1、拿出一张纸折一折，再用斜线表示它的几分之一 2、拿一个物品来找一找，看看有没有你想认识的几
分之一
二、判断题
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 8
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
1 16
说出涂色部分是大正方形的几分之一。
11 48
1
1
8
16
本节课你学到了哪些知识？
1、要得到一个分数,必须平均分。
2、把一个物体（图形）平均分成几份， 每份就是它的几分之一。
3、分数的写法、读法及各部分的意义。
进入
乌克兰
俄罗斯
巴拿马
毛里求斯
波兰
德国
生活中有那些地方可以用分数表示呢？ 让我们一起走进生活，寻找分数！
请同学们下课后观察生活中哪些地方可以用分 数表示，回家后说给你的爸爸、妈妈听，好吗？
四、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
Hale Waihona Puke （1）————人教版三年级数学上册
4个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？ 把4个月饼平均分给2个小朋友，每个人分得2个
2个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？ 把2个月饼平均分给2个小朋友，每个人分得1个
1个月饼分给2个小朋友，怎么分才公平呢？
把一个月饼平均分成两份， 每个人分得多少？
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》名师ppt课件_1
小强的好朋友们给他庆祝生日。小华说：“我吃了蛋糕 的八分之一。”小丽说：“我吃了蛋糕的六分之一。”小勇 说:“我吃了蛋糕的四分之一。”小强说：“我吃了蛋糕的 五分之一。”你知道谁吃的最多？谁吃的最少吗？
小华
小丽
小勇
小强
谢谢大家！
这一部分是这条线段的几分之几？
1
10
①
②
9
1
1
③
10
1
④
11
说一说、写一写，在每一个图形中，涂色部分 是整体的几分之几？
（1） （3）
（1） （5）
（1）
（6） （1）
（4）
1 6
1 2
1 3
1
1
1
2
3
6
1
1
1
Байду номын сангаас
2
3
6
先在图上圈一圈，再写一写你表示的是几分之几。
1
1
4
8
1
课外延伸
人教版三年级数学上册
认识几分之一
2
1
把一个月饼平均分成2份， 每一份就是月饼的 1 。
2
1
1
2
2
1 2
1 ······ 分子
······ 分数线
2 ······ 分母
读作：二分之一
11 22
下面哪个图形的红色部分能用 1 表示？ 2
①
②
1
③
3
挑选一个最喜欢的图形，把你想的几分之一表示出来？
小华
小丽
小勇
小强
谢谢大家！
这一部分是这条线段的几分之几？
1
10
①
②
9
1
1
③
10
1
④
11
说一说、写一写，在每一个图形中，涂色部分 是整体的几分之几？
（1） （3）
（1） （5）
（1）
（6） （1）
（4）
1 6
1 2
1 3
1
1
1
2
3
6
1
1
1
Байду номын сангаас
2
3
6
先在图上圈一圈，再写一写你表示的是几分之几。
1
1
4
8
1
课外延伸
人教版三年级数学上册
认识几分之一
2
1
把一个月饼平均分成2份， 每一份就是月饼的 1 。
2
1
1
2
2
1 2
1 ······ 分子
······ 分数线
2 ······ 分母
读作：二分之一
11 22
下面哪个图形的红色部分能用 1 表示？ 2
①
②
1
③
3
挑选一个最喜欢的图形，把你想的几分之一表示出来？
第八单元分数的初步认识(课件)-三年级上册数学人教版(共16张PPT)
1
4
1
3
5
6
把一个物体平均分成几份,其中 的1份就是它的几分之一；2份就 是几分之二……
2.分数比较大小
1.分子相同的分数比较大小
1 ＜1
4
3
1
1
5＞ 8
2.分母相同的分数比较大小
8
7ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
8＞ 8
4
1
5＜5
分数比较大小
1.同分母分数比较，分子大 的分数大。
2.分子相同的分数比较，分 母小的分数大。
3.分数的简单
的
分子是1的分数比较大小
初 步
求一个数的几分之一是
3.分数的简单应用 多少？
求一个数的几分之几是
认
多少？
识
同分母分数相加减
4.分数的简单计算
1减去几分之几计算
1.分数的初步认识
1
3
3
5
1.说一说这两个分数表示的含义。
2.请你任意选择一个分数，用你喜欢 的方式表示出来。
1.分数的初步认识 涂色部分占整个图形的几分之几？
分数的初步认识
汇报人姓名
本节目标
1 初步认识几分之一和几分之几，理解分数的意义； 2 会读、会写简单的分数，知道分数各部分的名称，能比较分数的
大小；
3 会计算简单的同分母分数的加减法； 4 会用分数解决生活中的实际问题。
几分之一
1.分数的初步认识 几分之几
分 数
同分母分数比较大小
2.分数的大小比较
计算
一块菜地的
4 5
种了白菜，剩下的种芹菜。种芹菜的
地占整块菜地的几分之几？
1－
4 5
＝
1 5
人教版小学数学三年级上册《8分数的初步认识：认识几分之一》优质课获奖课件_7
8 分数的初步认识
认识几分之一
1 1
2 2
把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的一半。
1 2
在长方形纸上，先折一折，把它的 12涂上颜色
折出长方形的 _1_ ，有以下几种折法 2
（一）
（二）
（三）
下列哪些图形的涂色部分能用
1 2
表示
（ ） （×） （×）
（ ） （×）
在正方形纸上，先折一折，把它的 1涂上颜色。
今天这节课，你 有什么收获？
4
下面的画面能联想到几 分之一呢？
蝴蝶
１ — ２
风车 ４—１
意大利国旗 — ３１ 奥运五环 — ５１
四、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
（1）
———
科学天地大约占黑板报版面的几分之一？ 艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？ 哪一部分大一些？
认识几分之一
1 1
2 2
把一个蛋糕平均分成2份，每份是这个蛋糕的一半。
1 2
在长方形纸上，先折一折，把它的 12涂上颜色
折出长方形的 _1_ ，有以下几种折法 2
（一）
（二）
（三）
下列哪些图形的涂色部分能用
1 2
表示
（ ） （×） （×）
（ ） （×）
在正方形纸上，先折一折，把它的 1涂上颜色。
今天这节课，你 有什么收获？
4
下面的画面能联想到几 分之一呢？
蝴蝶
１ — ２
风车 ４—１
意大利国旗 — ３１ 奥运五环 — ５１
四、用分数表示下面各图中的红色部分。
（1）
————
（3）
（1）
————
（5）
（1）
———
科学天地大约占黑板报版面的几分之一？ 艺术园地大约占黑板报版面的几分之一？ 哪一部分大一些？
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