北师大版精编四年级下册数学栽蒜苗(二)课件
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新北师大版,小学数学,四年级下册,第六单元,《栽蒜苗(二)》课件
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蒜苗高/厘米
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
（ 24）
（ 21）
（18 ）
（15 ）
（ 12） （9） （6） （3） （0） 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 姓名
• 笑笑的蒜苗生长情况记录
天数/天
蒜苗高度/厘米
3
6
9
12
15
4
6
10
16
17
点此播放讲课视频
笑笑的蒜苗生长情况统计图
中国代表队第23-29届获得奥运金牌数统计表
届别
金牌数/枚
第23届 第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届
15
5
16
16
28
32
51
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
51
28 15 5 23 24 25 26 27 28 29 届别 16 16 32
蒜苗高/厘米
18 16 14 12 10 8 6
思考： （1）在这幅统计 图中横轴表示什 么？纵轴呢？ （2）蒜苗的生长 天数和生长高度 在这幅图上都能 找到吗？
4
2
0
3
6
9
12
15
时间/天
天数/天
蒜苗高度/厘米
蒜苗高/厘米
3 4
6 6
9 10
12 16
15 17
蒜苗生长情况统计图
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
蒜苗高/厘米
第一小组蒜苗第15天生长情况统计图
（ 24）
（ 21）
（18 ）
（15 ）
（ 12） （9） （6） （3） （0） 小明 小英 笑笑 开心 淘气 小兰 姓名
• 笑笑的蒜苗生长情况记录
天数/天
蒜苗高度/厘米
3
6
9
12
15
4
6
10
16
17
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笑笑的蒜苗生长情况统计图
中国代表队第23-29届获得奥运金牌数统计表
届别
金牌数/枚
第23届 第24届 第25届 第26届 第27届 第28届 第29届
15
5
16
16
28
32
51
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
51
28 15 5 23 24 25 26 27 28 29 届别 16 16 32
蒜苗高/厘米
18 16 14 12 10 8 6
思考： （1）在这幅统计 图中横轴表示什 么？纵轴呢？ （2）蒜苗的生长 天数和生长高度 在这幅图上都能 找到吗？
4
2
0
3
6
9
12
15
时间/天
天数/天
蒜苗高度/厘米
蒜苗高/厘米
3 4
6 6
9 10
12 16
15 17
蒜苗生长情况统计图
18 16 14 12 10 8 6 4 2 0
第23－29届奥运会中国金牌数统计图
枚数
55 50 45 40 35 30 25 20 15 10 5
北师大版四年级数学下册 栽蒜苗二 优质教学课件
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝 试提出一些建议。
第六单元 课时3
一、填一填。
1.折线统计图的特点是 不仅能看出数量的多少，而且能看出数量的
（
增减变化情况
）。
折
2.要反映某地区1~12月的月平均降水量的变化情况，应选用 线
（ ）统计图。
二、某造纸厂2015年各季度新闻纸产量如下，第一季度250吨， 第二季度300吨，第三季度350吨，第四季度600吨。
二、小明期末测试语文、数学、英语和科学的成绩分别是90分、 96分、92分和98分。小明这四门功课的平均成绩是多少分？
（90+96+92+98） ÷4=94（分）
三、凤祥小区8户人家5月份用电情况：最多的是152千瓦时， 最少的是142千瓦时，还有其余6家的用电均为147千瓦时。这 8家5月份的平均用电量为多少千瓦时？（链接拓展要点2）
147千瓦时
四、在一次数学测试中，第一小组5名同学的平均分是90分， 排在前两名的同学的平均分是94分，排在后两名的同学的平 均分是85分。（链接拓展要点1）
90×5-94×2-85×2=92 （分）
3小时
2. 李军在外婆家玩了多长时间？
4小时
3. 李军回来时平均每小时行多少千米？
8千米
பைடு நூலகம்
北师大版数学四年级下册 第6单元栽蒜苗(二) 课件
北师版数学四年级下册
栽蒜苗(二)
个数
18
16 14 12
10
8 6 4
2
0
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
第几次
张老师踢键子数量情况统计表
第几次 第1次 第2次 第3次
个数
8
6
10
第4次 14
第5次 15
第6次 第7次
17
18
1、请同学们把张老师踢键子的情况绘制成折线统计表。 2、小组交流讨论，说说你了解到哪些信息？
排放量/万吨
总量变化情况统计图
850
800
808
750
700
50
500
524
450 400
449
0 2006 2007 2008 2009 2010 年份
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
不满意 因为虽然粉尘排放量每年在下降，但 污水排放量每年在持续上升。
环境小调查。
2006~2010年我国城镇生活污水排放
排放量/亿吨
总量变化情况统计图
380 375
380
370
365
360
355
335
350
345
340
335 330
330
325
320
315 310
310
305
300 297
295
0 2006 2007 2008 2009 2010 年份
2006~2010年我国工业粉尘排放
建议：可以将洗菜淘米水浇花， 洗澡、洗衣服的水冲厕所， 关紧水龙头。
张老师踢键子数量统计图
个数
栽蒜苗(二)
个数
18
16 14 12
10
8 6 4
2
0
第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 第6次 第7次
第几次
张老师踢键子数量情况统计表
第几次 第1次 第2次 第3次
个数
8
6
10
第4次 14
第5次 15
第6次 第7次
17
18
1、请同学们把张老师踢键子的情况绘制成折线统计表。 2、小组交流讨论，说说你了解到哪些信息？
排放量/万吨
总量变化情况统计图
850
800
808
750
700
50
500
524
450 400
449
0 2006 2007 2008 2009 2010 年份
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
不满意 因为虽然粉尘排放量每年在下降，但 污水排放量每年在持续上升。
环境小调查。
2006~2010年我国城镇生活污水排放
排放量/亿吨
总量变化情况统计图
380 375
380
370
365
360
355
335
350
345
340
335 330
330
325
320
315 310
310
305
300 297
295
0 2006 2007 2008 2009 2010 年份
2006~2010年我国工业粉尘排放
建议：可以将洗菜淘米水浇花， 洗澡、洗衣服的水冲厕所， 关紧水龙头。
张老师踢键子数量统计图
个数
四年级下册数学课件(北师版)栽蒜苗 二
第六单元 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
一、复习导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图。 条形统计图有什么特点？ 能清楚地看出各部分数量的多少。
二、合作探究
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1
3
7
10 14 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
三、自主练习
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
四、课堂小结
通过节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
二、合作探究
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
二、合作探究
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
三、自主练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
栽蒜苗（二）
一、复习导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图。 条形统计图有什么特点？ 能清楚地看出各部分数量的多少。
二、合作探究
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1
3
7
10 14 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
三、自主练习
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
四、课堂小结
通过节课的学习，你有什么收获？
五、课后作业
完成练习册本课时的习题。
二、合作探究
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
二、合作探究
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
三、自主练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
北师大小学数学四下《6.3栽蒜苗(二)》PPT课件 (2)
北师大版 四年级下册 第六单元 数据的表示和分析ຫໍສະໝຸດ 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第认几一认天，说第一天说2 ，第天下4面这第天幅6图是第天怎8么得第1天到0的？第1天2
蒜苗高/ 厘米
1
3
7 10 14 15
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变
化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并 尝试提出一些建议。
数学四年级下北师大版6栽蒜苗(二)课件(19张)
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
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环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？ 谈谈自己的理由，并尝试提出 一些建议。
课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
课堂结
数学是无穷的科学，数学知道在我们的生 活中起着不可或缺的作用，除了我们学过的知 道外，在我们的生活中还有好多与数学知道息 息相关的事物等待我们去发现，希望大家今后 多观察、勤思考，做生活的有心人。
课后作业 完成《练习册》“栽蒜苗（二）”。
巩固练习
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（1）笑笑每隔 _2____时测量一次气温。
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
（2）这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如 何变化的？
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1
3
7
10
14
15
14 15 10 7 3 1
用条形统计图记录蒜苗 的生长趋势合适吗？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
1
3
7
10
14
15
这就是折线统计图，它可以让我 们形象地看出蒜苗的生长情况。
你们知道这幅图是怎样得到的？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
第6单元第3课时
栽蒜苗（二）
新北师大版(2014秋）四年级数学下册
创设情境
这是笑笑记录的蒜苗生 长情况。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
蒜苗高/厘米 1
21春最新北师大版数学四年级下册《栽蒜苗(二)》教学课件
北师大版 数学 四年级 下册
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图
条形统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ 六（3））班捐款最多，（ 六（2））班捐款最少。 2.六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知
（4）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
8:00到13:00气温持续上升，13:00到14:00气温持续最高， 14:00到16:00气温不断下降。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识简单的折线统计图。 2.能结合折线统计图对数据的变化趋势 进行分析。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事形统计图、折线统计图、扇形统 计图三种形式。
课堂练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 1
第4天 3
第6天 7
第8天 10
第10天 第12天
14
15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
观察折线统计图，说 一说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
6 数据的表示和分析
栽蒜苗（二）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
情境导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图
条形统计图有什么特点？
能清楚地看出各部分数量的多少。
1.（ 六（3））班捐款最多，（ 六（2））班捐款最少。 2.六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知
（4）这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
8:00到13:00气温持续上升，13:00到14:00气温持续最高， 14:00到16:00气温不断下降。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
1.认识简单的折线统计图。 2.能结合折线统计图对数据的变化趋势 进行分析。
课堂反思
1.说一说本节课的收获。 2.谈谈在解决实际问题中有哪些需要注 意或不太懂的地方。
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事形统计图、折线统计图、扇形统 计图三种形式。
课堂练习
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上是如何变化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 1
第4天 3
第6天 7
第8天 10
第10天 第12天
14
15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
观察折线统计图，说 一说这几天蒜苗的整 体生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的格子 纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
四年级下册数学 栽蒜苗(二)课件 北师大版
（2）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三 种形式。
典题精讲
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。 ⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
典题精讲
2.环境小调查。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
观察折线统计图，说一说这 几天蒜苗的整体生长情况是 怎样的。 想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
探究新知
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的 格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
探究新知
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的变化情况。
探究新知
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米 第2天 1 第 4天 3 第6天 7 第8天 10 第10天 14 第12天 15
认一认，说一说，下面这幅图是怎样得到的？
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探究新知
学以致用
小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中
3、这一天什么时候的温度是19℃？
10：00和16:00 4、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？
8:00到13:00气温持续上升，13:00到14:00气温持 续最高，14:00到16:00气温不断下降。
课堂小结
1.认识简单的折线统计图。 2. 能ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合折线统计图对数据的变化趋势 进行分析。
第六单元
栽蒜苗（二）
学习目标
1.通过处理实验数据的活动，体会折线统计图的特点。 2.能将一组相关的数据绘制成折线统计图。
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题
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2、六年级一共捐款（ 850 ）元。
探究新知 笑笑栽的蒜苗生长情况统计表
第几天 蒜苗高/厘米
第2天 第4天 第6天 第8天 第10天 第12天
1
3
7
10
14
15
认一认，说一说，下面这幅图是怎么得到的？
探究新知
观察折线统计图，说 说这几天蒜苗的整体 生长情况是怎样的。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计图
想一想，哪段时间蒜 苗长得最快？
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11：30的温度大约是（ 20摄氏度 ）。
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
3、这一天什么时候的温度是19℃？ 10时和16时。
4、这一天从8：00到16：00的气温从总体上是如何变化的？ 8时到13时气温持续上升，13时到14时气温持续最高， 14时到16时气温不断下降。
课堂小结
⑴笑笑每隔 1 时测量一次气温。
⑵这一天从8:00到16:00的气温从总体上说是如何变 化的？ ⑶请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
典题精讲
2.环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？谈谈自己的理由，并尝 试提出一些建议。
易错提醒
好运公司2013年各月利润情况折线统计图
1、（10）月的利润最多，是（ 50）万元。 2、（ 4）月的利润最少，是（ 20）万元。 3、11月和12月的利润相差（ 4 ）万元。 4、（ 4 ）月到（10）月的利润持续上升，（ 1 ）
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北师大版
四年级 数学 下册
第六单元 数据的表示和分析
3 栽蒜苗（二）
学习目标
1.通过处理实验数据的活动，体 会折线统计图的特点。
2.能将一组相关的数据绘制成折 线统计图。
复习导入
上节我们学到了什么？ 条形统计图。 条形统计图有什么特点？ 能清楚地看出各部分数量的多少。
复习导入
1、（六（3））班捐款最多，（六（2））班捐款 最少。
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1.认识简单的折线统计图。
2. 能结合折线统计图对数据的变化 趋势进行分析。
赠送教育通用模板
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月到（ 4 ）月的利润持续下降。
易错提醒
好运公司2013年各月利润情况折线统计图
5、利润下降幅度最小的（ 3 ）月到（ 4 ）月。 6、上升幅度最大的是（8 ）月到（ 9 ）月。 7、（ 8 ）月到（ 12 ）月之间的利润不低于40万元。
学以致用 小明把昨天的气温变化记录到下面的统计图中。
1、小明每隔（ 1 ）小时测量一次温度。 2.根据折线统计图，10:00点温度是（19摄氏度 ），
探究新知
根据你栽的蒜苗生长情况，在教材附页4图2的 格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
探究新知
（1）从折线统计图中你发现了什么？
折线统计图有利于直观了解事物的 变化情况。
（2）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统 计图、扇形统计图三种形式。
典题精讲
1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。