2018-2019学年人教版高中地理必修二课件:第一章 第一节人口的数量变化(共79张PPT)

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第一章人口迁移PPT课件-人教版高中地理必修二

第一章人口迁移PPT课件-人教版高中地理必修二

(2)请你列出主要的推力因素和拉力因素。
正午太阳高度最大值为90°,一年中只有一次太阳直射现象,即一年中只有一个正午太阳高度最大值。
②画竖线:东经度(时区)写在东面,西经度(时区)写在西面。
在明确地球自转方向的基础上:
危1.形害状:和①大淹小没工厂和农田,造推成作力物因减产素;②破坏房屋、建筑战、水争利工、程自设施然、交灾通设害施、、电环力设境施污等;染③有、的贫会危困及人民的生命。
迁居人口的主要影响因素 为经济因素
人口迁移坐标图的判读方法
使江西、贵州的人口数量减少
使江西、贵州的人口数量减少
信息3
第四批及以上批次迁居人口 主要为婴幼儿和老年人
迁居人口的主要影响因素 为家庭因素
答案:(1)B (2)D
三步判断影响人口迁移的主要因素 第一步:明确影响人口迁移的因素有哪些,做到分析判断有 目标。 第二步:分析迁移人口的构成特点,对比分析迁出地与迁入 地的自然和社会环境差异,做到分析判断有依据。 第三步:分析迁入地和迁出地对人口迁移产生巨大拉力和 推力的因素,其中影响最大的拉力和推力因素就是人口迁 移的主导因素。
经济因素
B.
信息1
是指由 造成的人口数量变化。
第一批次迁居人口的年龄主 要为20~44岁,以男性为主
迁居人口的主要影响因素 为经济因素
①迁移者获得更多的 和更高的 。
如上图中横、纵坐标的单位为百分比。
解答自答案然本 :因政题素治关、键军是事抓、住文图化中等的。有信B效. 信息息2进行第要分析二 为: 1批5次~迁44居岁人,以口女的性年为龄主主
(2)人文因素。
①理解经济因素对人口迁移起着主导作用的原因。
各地区间存在经济发展水平 的差异,人们为了获得更好的

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

人教版高中地理必修二第一章课件:1.1人口数量的变化(共29张PPT)

一、人口的自然增长
1.人口自然增长的时间变化
2011年10月31日凌 晨,成为象征性的 全球第70亿名成员 之一的婴儿在菲律 宾降生。。联合国 将这一天定为“世 界70亿人口日”
你知道吗?
世界人口突破60亿的事件为什么会世界瞩目?
因为60亿人口对于地球来说,已经是一个相当庞大的 数量。况且,世界人口仍以每年7000多万的数量在增 长。至2011年,世界总人口已达70亿。

人口的自

然增长





人口增长
模式及其
转变
人口自然增长的时间变化 人口自然增长的空间变化 人口增长模式类型及特点 人口增长模式时间上的变化
下图曲线为某国2000年不同年龄人口数量与0到1岁人 口数量的比值连线。18~65周岁人口为劳动力人口,其 余为劳动力人口负担的人口。假定只考虑该国人口的自 然增长且该国从2001年起控制人口增长,使每年新生人 口都为2000年新生人口的80%.据此完成1~2题。
1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。 4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。 5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。 6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。 7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。 8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁 若自怨自艾,必会坐失良机!
3.2030年与2003年相比,下列说法最不可能的是( C )
A.出生率下降
B.自然增长率下降
C.死亡率下降
D.人口总数上升
4.近几年,该省可能面临的主要社会问题是 ( A )

2018-2019学年高一地理人教版必修二课件:第1章 人口的变化 1.1 人口的数量变化

2018-2019学年高一地理人教版必修二课件:第1章 人口的变化 1.1 人口的数量变化

课前篇 自主预习 一 二
(2)类型及特征。
类 型 特 征 出生率 高 高 低 死亡率 高 低 低 自然增长率 低 高 低
A(原始型) B(传统型) C(现代型)
课前篇 自主预习 一 二
2.人口增长模式的差异
代表地区 发达国家 发展中国家 世 界 欧洲和北美 亚洲、非洲、 拉丁美洲 人口增长模式 现代型 由传统型向现代型的转变阶段 由传统型向现代型的过渡阶段
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
人口增长模式的判别 主题活动 在经历了迅速从高生育率到低生育率的转变之后,我国人口的主 要矛盾已经不再是增长过快,而是人口红利消失、临近超低生育率 水平、人口老龄化等,专家估计,到2026年我国老年人口将增至3亿。 我国的人口政策亟待转向。 我国从2016年起,全面实施一对夫妻可生育两个孩子的计划生育 政策。
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
解析:第(1)题,该图为人口年龄性别结构图,若要绘制该图,必须具 备的资料就是年龄段比率和各年龄段性别比率。第(2)题,图中信息 显示,2050年我国的65岁及以上人口远远超过7%,所以到2050年我 国的人口状况应是人口老龄化问题严重。 答案:(1)D (2)C
当堂检测
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
2.不同类型国家的人口问题及对策
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
方法技巧不同类型国家人口问题的对比分析 发展中国家和发达国家人口问题的表现明显不同,可结合有关人 口统计资料,从人口增长的速度和数量、人口年龄结构两个方面进 行对比分析。
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
课堂篇 探究学习 探究一 探究二
(2)依据人口年龄结构金字塔的特征区分。 人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析, 最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔图,此种图大体上可以分 为三类,如下表所示。

新教材高中地理必修二1.1人口分布(共29张PPT)

新教材高中地理必修二1.1人口分布(共29张PPT)
江南卑湿,丈夫早夭 ——《史记﹒货殖列传》
河流中下游地区地势低平土壤肥沃,水源充足
塔里木盆地的绿洲与城镇分布
二、影响人口分布的其它因素:
随着社会生 产力发展, 非农业因素 也影响着人 口分布
2020 “锡慧在线”开学第一周
便利的交通 使得扬州经 济发达,人 口稠密
历史悠久人口稠密
40-70万中等县
3. 阅读图1.8c,并与1.8a对照,说明地形对芬兰人口分布 的影响。 3.地形对芬兰人口分布的影响:芬兰南部和沿海地区,海拔 多在200米以下,地势平坦,交通便利,人口密度大。芬兰 北部地势较高,人口密度较小。
4. 探讨芬兰超过1/4的人口集中在赫尔辛基和周边城镇的人 文因素。 4.历史悠久,经济发达,是全国的政治、经济、文化和交通 中心。
2020 “锡慧在线”开学第一周
1.芬兰人口分布特点 1.主要分布在南部及沿海地区,北部地区人口少。
2. 阅读图1.8b,并与图1.8a对照,从气温和降水两方面说明 气候对芬兰人口分布的影响。
2.气候对芬兰人口分布的影响:芬兰南部和沿海地区,降 水较多,气温较高,人口密度较大;相反,芬兰北部气温低, 降水稀少,人口密度较小。
100万以上人口大县
地级市300万以上
156.6万(2018年, 湖北人口最多的县)
1121万(武汉) 2153万(北京)
深圳市只 有发展40 年历史, 由于发达 的经济吸 引了众多 人口
新疆建设兵团
政策
叙利亚难民 战争
自主阅读
2020 “锡慧在线”开学第一周
三、学以致用:
当时约4%的人口 分布在约占全国土 地面积64%的西北 地区
课堂小结:
一、世界、我国人口的分布:不均衡性

高中地理必修二第一章第一节人口分布

高中地理必修二第一章第一节人口分布

欧洲西部人口稠密区
北美东部人口稠密区
东亚人口稠密区
南亚人口稠密区
平原地区地形平 坦,交通便利, 易于开发,是人 类的主要聚居地
海拔/m
2000 1500 1000 500
1.2 2.3 4.4
11.6
200
24.0
56.5
0 10 20 30 40 50 60
世界不同海拔人口分布 人口比例/%
平原人口密集区 恒河平原
赫尔辛基是芬兰首都,历史悠久,经济发达,是全国最重要的经济、文化、科技中心
【典例示范】 图示的西伯利亚地区是俄罗斯的一个重要开发区,这里针叶林广布。该
地区南部人口密度相对较高,这主要是由于南部 ( C )
①气温较适宜 ③开发历史较长 A.①②③ C.①③④
②位于平原地带 ④经济相对发达 B.①②④ D.②③④
亚、非、拉(85%) 各国不平衡 人口超亿(13个)
气候 地形 水源
社会经济发展条件 发展历史 政治、军事、文化
2.主要规律:
比较角度
主要分布地区
从纬度比较
近90%集中于_北__半球中低纬度
从海陆位置比较
60%左右的人口居住在离
海岸2__0_0_千米以内的沿海地区
从地形比较
近80%的人口居住在海拔_5__0_0米
平原面积广、气候温暖湿润,农业发展早,历史悠久
地球上的人口分布具有怎样的规律?
分布不均衡。(气候温和、降水较多的平原和盆地地区,中低纬度的 临海地带往往形成人口稠密地区。干旱的荒漠,寒冷的极地,空气稀 薄的高山高原,原始的热带雨林,人口稀疏。 )
课本第六页活动题
1.芬兰人口分布特点: 分布不均,主要集中在南部及沿海地区,北部人口稀少。

新教材高中地理必修二第一章 第一节 人口分布

新教材高中地理必修二第一章 第一节 人口分布

第一节人口分布一、世界人口的分布1.基本特点:世界各地的人口分布很丕均匀,有的地区人口稠密,有的地区则人口稀少。

2.主要规律1-从全球来看,世界人□主要分布在北半球中低纬度沿海平原地区。

(V )【判断】3.世界四大人口稠密地区I 欧洲西部I ■■底国、法国、褪国.荷兰等国 I 北吳乐部I -廡国东逐和加寧丸东用那东亚H 我国东部'帮鲜半岛和H 亦中南沛零地鹵亚H 印度、巴基斯坦-孟加拉国、斯里兰卡等国2.欧洲西部和北美东部地区的人口多聚居在城市。

(V)二、影响人口分布的因素1.自然因素因素影响气候①严寒的高纬度地带,干旱的沙漠、戈壁地区,过于湿热的雨林地区人口稀少。

②世界人口主要分布在气候较为适宜的中、低纬度地区地形人口分布多趋向于地势低平地区,因为平原地区地形平坦,交通便利,易于开发水源河流、湖泊沿岸供水方便,具有交通、水产养殖等方面的优势,人口较为密集2.人文因素(1)社会发展阶段:农业社会人口主要分布在农业发达地区:工业社会人口向城镇聚集。

(2)经济发展水平:经济发展水平较高的地区,人口稠密。

(3)历史因素:历史较悠久的地区人口较稠密。

(4)政治、军事、文化等因素对人口分布也有一定的影响。

【判断】1.热带雨林地区,人口稠密区不在平原,而在高原和山区。

(V)2.工业社会人口向城镇聚集。

(V)3.东亚和南亚人口稠密是因为经济发达。

(X)探究重点提升素养探究点人口分布及其影响因素。

探究导引世界人口分布极不平衡,但具有一定的趋向性。

下面为世界人口分布统计图。

二I開点I I'U SO405060-人口出例(%}图Ilit界不同海拔人l丨甘布地区的趋向性。

答案低平中、低沿海O 核心归纳1.人口分布特点 (1)世界人口分布特点世界人口分布的基本特点是人口分布地区极不平衡,人口稠密区绝大部分位于北半球中、低纬度N就严60° 40° 2{严呼20° 40°n.]10.46.110-20汕4054)占世界人口叱例(储)口呃海岸U (K ?F 米范M 内陆地面枳打洲总面积的比侧■距海岸2(KJ 千米世帼刈人口片洲息人H 的比M 图3世界齐大洲距離岸出町千米范|讯内陆地山i 积*人口舟各洲总面积“恿人口的比例1. 分析图1,从地形类型来看,世界56%左右的人口主要分布在地区。

人教版高中地理必修二第1章第1节《人口的变化》ppt课件

人教版高中地理必修二第1章第1节《人口的变化》ppt课件

(2)表现:
差异
具体表现
到20 世纪
现代型
70年 发达国家进入________ 时 代中 间期
目前 大多数现发代型展中国家还没有完 成由传统型向现代型的转变
由传统型转向现代型的过渡
1.判断正误并思考原因。 (1)发达国家人口都为负增长。( ) (2)目前世界人口的自然增长,主要来自于发展中国 家。( ) (3)我国和日本的人口政策是相同的。( ) (4)发展中国家的人口增长模式都为传统型。( )
(3)× 我国人口基数大,人口增加数量多,因而我 国主要的人口政策为控制人口增长;日本人口老龄 化严重,其人口政策为鼓励生育。
(4)× 大部分展中国家人口增长较快,人口增长 模式为传统型;但也有部分发展中国家如中国、古 巴等,目前已基本实现了人口增长模式从传统型向 现代型的转变。
2.(1)不是。人口死亡率的高低除了受社会经济发 展水平影响外,还受年龄结构的影响。例如,发展 中国家青少年比重高,青少年的死亡率低,因而人 口总体的死亡率并不一定高。
第一章 人口的变化
第一章 第一节 人口的数量变化
1 课前新知预习 2 课堂互动探究 3 典型例题剖析
4 知识网络构建 5 学习效果检测 6 课后强化作业
课前新知预习
1.了解影响人口数量变化的原因及地区差异。 2.理解人口增长模式的类型、特点及地区分布。 3.运用有关资料,结合时政材料,分析人口问题及 对策。
不平衡
国家
具体特点
发达 人缓口慢自然增长率保持在较低水平, 国家 人口增长________
政治医疗上卫的生独事业立、民族经济的发展、
发展
很快
中国 ____________________的进步,
二、人口增长模式及其转变 1.人口增长模式:

高中地理人教版必修2 1.2.1 人口迁移 课件(29张PPT)

高中地理人教版必修2 1.2.1 人口迁移 课件(29张PPT)

生活必需电器,未婚人士每月可以领取 352欧元的补贴,适龄子女免费教育,并 且德国联邦移民和难民署2013年公布
叙利亚难民长途跋涉迁往德国的原因是什 么?请列举其影响因素。
战争 的报告显示,三分之一的难民是因为亲
友关系而选择来德国避难的。
经济
政策
教育 文化
投亲 靠友
主要
主要
二、影响人口迁移的因素
推拉
经济
个人 情感
二、影响人口迁移的因素 8、深圳外来建设者排行榜TOP5
交通
二、影响人口迁移的因素
宗教
9、1947年印巴分治,1500万穆斯林从印度迁往巴基斯坦。
二、影响人口迁移的因素 案例探究
请按下暂停键,仔细研读
大量难民涌入欧洲,德国成为叙利亚难民的“希望之地”。 有媒体指出,若无移民,每年德国人口将减少 20 万人以上。 德国总理默克尔在2015年预计,可收容80万名难民,德国民众亦采取欢迎态度。这些难民在允许的范围
深圳人口流动实时图
一、概念——人口迁移
人口迁移:人口居住地发生长期或永久改变的人口移动。



①人的居住地发生改变
人口迁移的三大标准: ②居住地改变1年以上
③移动范围跨越行政区边界或国界
深圳常住人口: 1980年约30万 ~ 2020年1343万
(一个国家或地区)
人口 机械增长
人口机械增长率=
分类
Hale Waihona Puke 国际人口迁移(按照是否跨越国界) 国内人口迁移
二、影响人口迁移的因素
对更好生活的向往是人类历史发展的首要驱动力 ——布洛赫《希望原理》
二、分析影响人口迁移的因素


1、20世纪60年代末开始,美国人向“阳光地带”迁移境;

人教版高一地理必修2 第一章第一节 《人口的数量变化》教学课件(共46张PPT)

人教版高一地理必修2 第一章第一节 《人口的数量变化》教学课件(共46张PPT)

(2)试归纳影响人口自然增长的因素。
生产力水 平的高低 生存环境 生活水平 医疗水平 出生率 死亡率 人口增长 数量变化
一、人口的自然增长
探究二:人口自然增长的空间差异
(1)读图名。 (2)读图例,辨别柱子的颜色、长短表示的含义。 (3)比较同一时间不同对象、同一对象不同时间柱子的长短, 确定其含义。
ห้องสมุดไป่ตู้
下图显示某国移民人数及其占总人口比例的变化。 读下图,完成下列各题。
(2014年课标Ⅰ)1.下图所示的①、②、③、④四幅 图中,符合该国人口增长特点的是
下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”,读图,完成1~2题。
1.关于该国人口特征的叙述,正确的是 A.①时期人口出生率最高 B.②到③期间,人口总数不断增加 C.④时期人口变化幅度最小,人口总数稳定 D.③与⑤时期相比,人口总数一定相等
B
下图是“某国人口自然增长率随时间变化示意图”,读图,完成14~15题。
1.根本影响因素:生产力水平
【规律· 方法· 技巧】
1.发展中国家与发达国家人口问题比较
发展中国家 人口数量 持续增长势头居高不下 发达国家 保持相对稳定,欧洲甚至出 现负增长
面临的人 人口出生率高,自然增长快,青少 人口增长缓慢,人口老龄化 口问题 年及儿童比重过大 加大对经济、就业、资源和环境等 方面的压力,导致积累减少,经济 劳动力不足,国防兵源不足; 发展速度降低,生活水平提高缓慢; 社会用于老年人的退休、养 人口问题 造成巨大的人口增长惯性,不利于 老等费用增加,青壮年负担 的影响 人口、经济、教育、就业、环境等 过重;老年人生活困难、生 问题的解决,不利于人口质量的提 活孤单 高 解决人口 实行计划生育政策,控制人口数量, 采取鼓励生育政策;接纳来 问题的途 提高人口素质 自海外的移民等 径

2019-2020学年人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化(共46张PPT)

2019-2020学年人教版高中地理必修二 1.1人口的数量变化(共46张PPT)

右图表示0-14岁、15 -64 岁、65岁以上三种年龄段人数所 占总人口的比重,读后回答 9 一11题。 9 .图中 ③ 比 ① 国家 0-14 岁人口比重 A 约高6% B 约低6% C 约高1% D 约低1% 10 .图中 ① ② ③ ④ 四个国家中, 老龄化问题最严重的是 A ① B ② C .③ D .④ 11.为实现经济的可持续发展,图中 ② 国应采取的相应措施是 A .计划生育 B .鼓励生育 C .采取移民政策 D .鼓励人员出国 12.世界每年的新增人口中,发展中国 家占到了 以上: A . 50 % B . 60 % C . 70 % D . 80 %
人口变 化趋势 主要分 布地区 人口增 长模式
迅速增长 多数发展中 国家和地区 传统型
稳定的零左右的增 长
人口缩减
发达国家和地区 现代型 Back
一、单项选择题
1 .目前世界人口自然增长率最高与最低的大洲分别是
A C 2 A B C D 3 A
.亚洲与欧洲 B .非洲与欧洲 .欧洲与拉丁美洲 D .亚洲与大洋洲 .目前,世界人口增长模式主要处于 .由传统型向现代型的转变过程 .由现代型向传统型的转变过程 .由原始型向传统型的转变过程 .由原始型向现代型的转变过程 .人口增长模式类型属传统型的是 .美国 B .日本 C .法国 D .埃及 B .原始型、原始型 D .现代型、现代型
俄罗斯、 德国和日 本 中国、印 度和巴基 斯坦
P4 阅读材料
• 表1.1 世界人口最多的10个国家人口数量及其自然增长率 自然增长率 人口增长 发达国家 发展中国家
低 高
慢 快
三、人口数量变化具有空间差异——地区不均衡
• 发达国家人口增长率水平低的原因:
1、生产力水平高,需劳动力少 2、社会福利、保障好 3、人们受教育水平高

高中地理人教版必修二第一章第一节人口数量变化课件

高中地理人教版必修二第一章第一节人口数量变化课件
高中地理人教版必修二第一章第一 节人口数量变化课件
第一页,共31页。
第一章 人口的变化
第二页,共31页。
第一节 人口的数量变化
1999年10月12 日0时2分一名 男婴在波黑降 生,联合国秘 书长安南专程 来到医院看望 母子二人
第三页,共31页。
2005年1月6日零点2分,中国的第十三亿个公民
人口的自然增长在不同历史时期表现出不同的 特点
那么在同一历史时期的不同国家或地区,人口自 然增长的特点是否相同呢?
第十三页,共31页。
2、世界人口增长在空间上的不平衡性
第十四页,共31页。
阅读地理柱状统计图的一般步骤
(1)读图名。
(2)读图例,辨别柱子的颜色、长短表示的含 义。
(3)比较同一时段(时间)不同对象、同一对象 不同时段(时间)柱子的长短,确定其含义。
在北京妇产医院诞生。国家人口和计划生育委员会主任 张维庆向宝宝颁发了中国第13亿个公民荣誉证书,并 向孩子的父亲赠送了婴儿用品。
第四页,共31页。
问题:
为什么两个婴儿的出生会引起社会的如此关注?
因为他们降临人世,就意味着世界人口增长到了60亿,中国人 口达到了13亿。 60亿人口对于地球来说已经是一个相当庞大的数字,而且世界人
第二十五页,共31页。
由人口增长过快的问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤
住房压力
第二十六页,共31页。
工业污染
2.人口增长缓慢甚至负增长会带来
那些社会问题?
劳动力短缺,国防兵源不足,人口老龄化,社会 养老负担加重等.
第二十七页,共31页。
巩固练习题:
下图是四个国家的人口出生率和人口死亡率图
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