中国古代思想PPT课件

政治：周王室衰微，分封制崩溃，士大夫崛起
具体原因
（新统治阶级未形成绝对权威，思想氛围宽松）
阶级关系：贵族衰落，士阶层活跃和受重用，
（希望通过自己思想主张实现“治国、
平天下”的政治愿望）
思想文化：私学兴起，学术下移，思想家涌现
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儒家：孔子、孟子、荀子的思想主张
孔子 创立 概 儒学
况
代表阶级： 春秋时期奴隶主阶级
3．（08上海历史）战国时期有人提出：“明主之国，无书简之文，
以法为教；无先王之语，以吏为师。”这句话反映的是
A．儒家的思想
孟荀发 展儒学
（尉然大宗）
政治思想：孟子“仁政”；荀子“仁义”与“王道”、以德服 民本思想：孟子“民贵君轻”；荀子“君舟民水‘ 伦理观念：孟子“性本善”；荀子“性恶论”，礼法并施
天人关系：荀子“天行有常”，“制天命而用之”（体现了新
兴地主阶级利用自然发展生产的信心）
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道家、法家、墨家的代表人物及其思想主张
家
庄子
奴隶主 贵族
相对论，崇尚自然，追 求精神自由
反映了没落阶 级的一种消极 情绪。
法 家
韩 非 子
新兴地 主
法、术、势； 实行君主专制
顺应了建立大一统专 制中央集权的时代需 要，以儒家互为表里， 成为统治理论。
墨 家
墨子 小生产者
反映了广大小生产者要
兼爱、非攻、尚贤、节俭
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求和平稳定的强烈愿8望。
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复习策略： 1、结合各时代背景，分析传统主流思想演变各
阶段的特征和影响（结合必修1和必修2的政治经济 活动），认识思想是随着时代政治、经济、统治者 需要的变化而变化。
2、紧跟“构建社会主义和谐社会”、“两岸孔 子热”等热点，用儒家思想所倡导的道德规范意识 来培养现代公民意识。（大一统、民本思想、和为 贵、义利观等）
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1．（ 08四川文综）韩非在批评某家学说时说：“举先王，言仁义 者盈廷，而政不免于乱。”他批评的是 A．法家学说 B．道家学说 C．儒家学说 D．墨家学说
2．（ 08重庆文综）“贤者举而上之，富而贵之，以为官长； 不肖者抑而废之，贫而贱之，以为徙役”。这句话主要反映了 旧中国时期为 A．墨家思想 B．儒家思想 C．道家思想 D．法家思想
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诸子百家思想对比表
学派 代表 阶级
思想主张
意义
孔子
奴隶主 贵族
仁爱，克己复礼，为政以 德、教育思想、性相近
奠定儒家思想基础
儒 家
孟子 荀子
新兴地主 新兴地主
仁政、民贵君轻、性善论
仁义、君舟民水、性恶论、 制天命而用之。
体系进一步完 善，成为巍然 大宗。
道
老子
奴隶主 贵族
ห้องสมุดไป่ตู้
天道、自然、无为、朴 素辩证思想
• 李贽挑战“天理”学说；否定儒家权威和教条；提倡思想自由、
男女平等等思想。黄宗羲、顾炎武、王夫之向封建正统观念挑战，
其共同特色：①政治上，反对君主专制独裁，提倡“人民为主”。
②经济上，反对“重农抑商”，提出“工商皆本”。 ③治学方法
上，提倡经世致用。④思想上，. 批判继承宋明理学。
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课标要求： 1、知道诸子百家，认识春秋战国时期百家争鸣局 面形成的重要意义； 2、了解孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想 的形成。 3、知道汉代儒学成为正统思想的史实。 4、列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学 的发展。 5、列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家 的主要主张，了解明清时期儒学思想的发展。
3、注意中外联系：孔孟思想与苏格拉底思想的 比较，先秦“百家争鸣”与“文艺复兴”的比较， 明清之际的进步儒学与启蒙运动的比较等。
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考点一：中国传统文化的奠基——百家争鸣 （儒家思想的形成）
根本原因： 春秋战国时期社会大变革
原
经济：铁犁牛耕使井田制瓦解，封建经济发展
（为学术文化繁荣提供物质条件）
因
• 分析春秋战国时期儒学未被重视、法家思想得到 高度重视的原因。
• 儒学未被重视原因：①它不符合社会发展趋 势：当时诸侯士大夫崛起，阶级关系已发生变化， 社会动荡不安，儒家思想再谈克已复礼已不合时 宜。②不利于天下争霸：儒家思想倡导的“爱 人”“为政以德”对醉心于争霸中的诸侯没有吸 引力。
• 法家思想被重视原因：春秋战国时期正处于社
仁：仁者爱人（体现人文精神，利于缓和人际关系）
政治思想 礼：克已复礼（具保守性，维护奴隶制等级秩序）
德：为政以德，包含民本思想 哲学思想：天命观，对鬼神敬而远之。
教育思想
教学理念：有教无类（打破贵族垄断文化教育局面） 教学方法：因材施教
学习态度：实事求是，学思结合等 文化：整理“六经”
代表阶级：战国时期地主阶级
会大变革时期，人民渴望统一；而法家思想主张
以法治国，建立君主专制中央集权制，顺应了建
立大一统专制国家的历史发展趋势。
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诸子百家的思想在今天大放异彩
• 儒家的“仁政” ——“以德治国”
• 法家的法治思想——“依法治国”
• 孔子的教育思想——全民教育、素质教育、 职业教育等
• 墨家的兼爱、非攻——平等博爱、热爱和 平、反对战争
代表阶级：没落的奴隶主阶级 道家
主要思想：“无为而治”、朴素的辩证法思想（精华）
概 况
法家
代表阶级：新兴地主阶级 主要思想：以法治国、法不阿贵（顺应了历史发展趋势）
墨家
代表阶级：小生产者（平民百姓）
主要思想：兼爱、非攻、节俭、尚贤 （反映平人民反对剥削、渴望和平稳定的愿望）
重要意义
是中国历史上第一次思想解放运动 逐步形成中国的传统文化体系 （道德准则、 哲学基础、变革精神等） 奠定了中国思想文化发展的基础 推动中国古代社会的进步，促进社会转型
• 魏晋隋唐：儒、佛、道教纷争与融合
• （3）宋明：成熟、形成新体系
• 程朱理学体系的建立，标志着儒学发展到新阶段和成熟。陆王 心学的形成标志着理学由客观唯心主义发展为主观唯心主义，成 为官方哲学（复兴与进一步发展阶段）。
• （4）明清之际：对传统儒学批判继承，构筑具有时代特色的新 思想（早期民主启蒙思想的出现）。
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• 本专题主要讲述中国传统文化主流思想——以孔孟为代表的儒 家思想形成与发展演变的脉络。其过程主要包括春秋战国、汉代、 宋明、明清之际四个历史发展阶段，各有时代特色:
• （1）春秋战国：儒学在百家争鸣中吸收各家之长中形成
• 秦朝：儒家思想遭受沉重打击（因“焚书坑儒”）
• 西汉初年：儒学复苏
• （2）西汉武帝：儒术独尊而成为正统思想