中考说明文考点及答题技巧

合集下载

说明文知识点答题技巧及套路

说明文知识点答题技巧及套路一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。

3、说明文的分类事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

二. 阅读技巧(一)阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。

第二招：善于概括说明对象的特点。

第三招：善于分析说明顺序。

第四招：善于分析说明方法及其作用。

弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。

第五招：善于分析说明文的语言。

第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。

先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。

在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。

在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。

第七招：善于完成开放性问题。

中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。

（二）说明文阅读一般涉及11种题型：1、考查说明对象：答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。

其二，抓住首括句和中心句。

说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。

专题14 中考说明文考点及答题技巧

说明文知识点及答题技巧一、说明文定义。

说明文是一种以说明为主要表达方式的一种文体。

它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。

二、说明文分类。

事物说明文：解说实体事物的形态、结构、性质、特征等。

如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：阐释抽象的事理、本质、关系、规律等。

如《看云识天气》，阐述了云与天气的关系。

说明了根据云的形状推知各种各样的天气。

三、说明对象及特征。

1.说明对象指文章说明的主要人或事物。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头、结尾的总结句。

2.了解说明对象的特征尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。

（1）从标题入手。

有的标题在指出文章说明对象的同时,也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

（2）从分析材料入手。

即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面的特征,然后归纳小结。

有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。

有的说明文没有明显的关键句,阅读时需细心琢磨,从中加以提炼。

四、说明方法及作用常见的说明方法有:举例子、打比方、下定义、作诠释、作比较、列数字、分类别、列图表、摹状貌、引用等。

分析说明方法及其作用格式如下。

①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，具体有力地说明了……事物的……特征。

②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，条理清晰地说明了……事物的……特征。

③作比较：把……和……加以比较，突出强调了事物的……特征/事理。

④打比方：将……比作……，生动形象地说明了事物的……特征/事理。

⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学准确、更概括地揭示事物的特征/事理。

中考语文复习说明文阅读理解常见考点与答题技巧及练习(含答案)

中考语文复习说明文阅读理解常见考点与答题技巧及练习课前练习（一）中国瓷器①中国瓷器是世界公认的伟大发明之一。

它之所以名扬天下，主要在于其本身所包含的三项独创技术：胎质、瓷釉、烧结火候。

②中国瓷器的胎质大多具备一定的透明性，所谓有素肌玉骨之像。

它的原料多为高岭土，无论东南沿海还是华中各省都有此土，尤其是在江西景德镇高岭村一带，风化了的白云母花岗岩蓄藏丰厚。

也就是说，在中华大地取用制瓷原料是得天独厚的。

③瓷釉覆盖在瓷胎上，实际上就形成了一种复合材料。

宋代以后，景德镇成为瓷业的主要生产地之一，就是因为这一带开始以“白云石”加入釉中，使瓷釉洁白又易于施加彩饰。

④烧结火候，主要是指瓷器烧成的温度。

烧制陶器、砖瓦都在1000℃以下，瓷器则不然。

据推测，早期瓷器的烧成温度就已经达到1200℃了。

日本大阪大学美术史教授木村重信先生曾撰文：“尽管要通过1300℃高温锻烧，釉料仍不变色，纹样依然如故，这就是中国瓷器烧制技术上关键的秘密所在。

”⑤中国瓷器享誉世界，也在于它是科学技术与民间工艺美术技法完美结合的产物。

传统细瓷早已形成一整套美化装饰的方式方法，不管是刻花、剔花，还是贴花、印花；也不管是堆雕、镂雕，还是镏金、戗金……均极尽缤纷艳丽，堪称巧夺天工。

【A】宋代以后，瓷业工艺技法愈加精细，彩绘画面也刻意追寻名画师的笔意，有的春花烂漫，有的冬雪裹枝，有的高山流水，有的繁星满天……这无不增添了瓷器美的意蕴。

【B】早期的纹饰简单、自然，完全由烧瓷艺人自行设计，例如水纹、云纹、花纹和兽纹等。

【C】盛唐以来，纹饰大量借鉴金属器皿、各种织物等图案，使瓷器的装饰意味更浓。

⑥中国瓷器还承载着丰厚的文化积淀。

它的彩绘内容有来自民间传说、历史故事，也有“犀牛望月”“龙凤吉祥”“岁寒三友”等寓意丰富的图案。

康熙年间，景德镇窑曾经烧制一组花卉瓷盅，薄胎青花，加彩题句，一盅一花一词。

其中梅花盅题为“素艳雪凝树，清香风满枝”；杏花盅题为“青香和宿雨，佳色出晴烟”；桃花盅则题为“风花新社燕，时节归春浓”……瓷精，图美，词句优雅，在有限的空间中令人感受到无限的韵味。

说明文答题技巧及练习答案

说明文答题技巧及练习答案一、【中考考点】：1、【知识要点】：说明文的类型（1）从说明对象的角度划分：①事物说明文：说明文的说明对象为具体事物的说明文；②事理说明文：说明文的说明对象为抽象事理的说明文。

2、【常见题型】：①请说出本文的说明对象是什么？②本文的说明文类型是什么？二、【中考考点】：说明文的说明顺序1、【知识要点】：时间顺序、空间顺序和逻辑顺序（1）时间顺序的语言标志是表时间的词语，是说明事物发展、演变如：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚（先后）顺序、程序顺序。

（2）空间顺序的的语言标志是表方位的词，如：从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，远到近等等，都可相反来。

（3）逻辑顺序是以思维的规律为序，如：、主—次、浅入深、原因—结果、现象—本质、特征—用途、一般—个别、概括—具体、整体—局部。

2、【常见题型】：①本文使用了什么说明顺序？有何作用？【答题格式】：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。

（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能准确表述可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）②选文的A段和B段能够调换顺序？为什么？【答题格式】：不能调换：原文采用由（）到（）的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。

三、【中考考点】：说明文的说明结构1、【知识要点】：说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。

2、【常见题型】：①本文的说明结构属于结构。

【答题技巧】：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

四、【中考考点】：说明文的说明方法1、【知识要点】：①、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字、作比较。

②、不常用的有：摹状貌、作诠释、列图表、引用说明。

2、【常见题型】：①、选文中画线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？【举例子】通过列举具体的实例，真实、准确地说明了事物的（）特征，使说明更具体，更有说服力。

中考说明文阅读常见考点与解题技巧

中考说明文阅读常见考点与解题技巧一、常见考点：1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

二、说明文阅读知识与技巧(一)分类1.从说明对象：事物性说明文、事理性说明文。

●说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

●思路：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

2.从语言特征（语言表达角度）：平实的说明文、生动的说明文。

(二)说明的顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序在答题时可答得详细些。

如：空间顺序（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右等，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

逻辑顺序（主——次、原因——结果、现象——本质、特性——用途、一般——个体、概括——详细、团体——局部等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

时间顺序则是说明事物发展、演变，比方介绍工作步伐的文章。

●典型考题：本文使用了什么说明顺序？有何作用？答题格式：本文利用了的说明顺序对加以说明，使说明更有层次性。

（第一空应该填详细的说明顺序，第二空应该填写详细的事物名称或说明的事理。

如果是事理性说明文，但又不能正确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。

）例题：《看云识天气》的第三段利用了甚么说明顺序？有何作用？答：使用了空间顺序，对卷云、卷积云、积云、高积云的形态、位置、预示的天气加以说明，使说明更有条理性。

（三）说明的方法1.常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、打比方、列数字（据）、作比较、列（画）图表、摹模样形状、作诠释、引资料。

2.常见说明方法的作用：3.说明方法：一般回答三个字，要把握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用。

●①举例子：通过罗列……事例，详细真切地说明了XX事物的××特点。

中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)

中考语文说明文常考题型与答题技巧(含练习题及答案)一、知识点讲解【知识点1】说明文内容要点的概括要点概括能力是深层阅读理解的前提。

说明性文章归纳概括题主要考查同学们对文章或某一段的整体感知能力，主要有四种考查形式：概括说明对象的特征或事理、概括全文或段落要点、给文章加标题、为事物下定义。

（1）概括说明对象的特征或事理，需要提取信息和整合信息两个步骤，即从原文中找出相关段落文字，把关键点提取出来整合。

提取信息时考查学生能否对信息进行迅速准确的定位和排序；整合信息时考查学生是否能够排除干扰，筛选出重要信息。

（2）概括全文或段落要点概括全文或段落要点难度稍大，要用自己的话概括。

解答这类题首先要根据各段的关键词句概括各段的大意，然后把各段的大意整合，再用简明的句子表达出来。

（3）给文章加标题（4）为事物下定义为事物下定义，即对重要的信息进行筛选整合及运用“定义”的方法说明事物。

下定义要求准确、严密、语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是××”句式。

解答这类题目时要根据题目的指向意义，明确在文中搜索信息的范围：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及一段、几段乃至全篇；有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取；有的信息不是直接传递的，需对一定范围的内容进行归纳、整合后才能获得。

最后将提取的内容进行优化整合，以简洁、恰当的语言表述出来。

【知识点2】说明文语言的特点（一）说明文语言的准确性1、表限定时间：已经、一直、早已、一向、渐渐等。

2、表限定程度；最、比较、几乎、相当、很、尤其、稍微、更加等。

3、表估计或推测：大约、可能、左右等。

4、表限定数量：多、有余、很少等。

5、表限定范围：全、都、大部分、总共、少数等。

6、表频率的词语：屡次、往往、常常、经常、通常、总是、有时等。

初中说明文答题技巧及套路模板

初中说明文答题技巧及套路模板初中说明文答题技巧及套路模板说明文在中考中是非常常见的题型，但是由于说明文语言通常较为简单明了，考生可能会被其简单的表述所误导，从而掉入陷阱。

下面介绍几种常见的说明文题型以及应对技巧和套路模板。

一、定义类题型定义类题型通常会给出一个名词，要求考生给出它的定义和特点。

应对技巧：首先要准确理解所给出的名词，询问自己“这个名词指的是什么？”然后根据所给的特点，加以补充和完善，注意不要遗漏重要的特点。

套路模板：本题中的“xxx”指的是一种（或指代）xxx（给出定义），它的特点包括xxx（列出特点）。

二、分类归纳题型分类归纳题型通常会给出一堆杂乱无章的事物，要求考生将其进行分类归纳。

应对技巧：首先要明确各种事物之间的共同点和特点，然后根据这些共同点和特点进行分类。

分类的方法可以是按照用途、功能、形状、颜色等等来进行分类。

套路模板：本题中的一堆杂乱事物可以分为xxx、xxx和xxx三类，它们分别具有xxx、xxx和xxx的特点。

三、步骤流程题型步骤流程题型通常会给出一件事情的具体步骤，要求考生按照顺序将这些步骤排列。

应对技巧：首先要仔细阅读所给出的步骤，明确它们之间的先后关系，然后根据这些关系进行排序。

套路模板：本题中，按照先后顺序排列，应该是xxx、xxx、xxx、xxx和xxx。

四、优缺点比较题型优缺点比较题型通常会给出两个或多个事物，要求考生分别列出它们的优缺点，并进行比较。

应对技巧：首先要仔细阅读题目，明确要比较的是哪两个或多个事物，然后分别列出它们的优缺点，并进行比较。

在比较时，要注意结合实际情况，给出合理的评价。

套路模板：本题中的两个/多个事物分别具有xxx和xxx的优点，但是它们也存在xxx和xxx的缺点。

综合比较来看，xxx更适合/优于xxx。

需要注意的是，以上套路模板仅供参考，实际答题时要根据题目具体要求进行调整，做到恰当简练，不要生搬硬套。

同时，在做题时要注意理解所给出的材料，合理推断和补充，以此提高答题质量。

中考说明文考点及答题技巧

中考说明文考点及答题技巧中考说明文考点及答题技巧一、说明对象及其特征1.说明文的说明对象一般就是题目，也有些出现在文章的开头，极少数需学生根据文章内容归纳提取。

2.说明对象的特征的归纳。

①注意标题中的修饰性词语。

如《雄伟的人民大会堂》《巍巍中山陵》，标题中的修饰语就是说明对象的特征。

②文章的开头部分。

如《松鼠》的开头“漂亮”“驯良”“乖巧”即为说明对象的特征。

③分散在各段中，要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取。

二、指出说明方法及其作用1.试卷中经常考查的说明方法有列数字、作比较、打比方、举例子、作诠释、下定义、分类别、引用等。

2.分析说明方法的'作用，要紧扣说明对象及其特征，要考虑这一说明方法所处段落的中心句(一般为首句)，要重视该说明方法的前面的语句，要根据不同说明方法运用不同词语归纳表述。

比如，“列数字”这种说明方法具体、准确、直观地说明了……“作比较”这种说明方法突出强调了……的特点。

“打比方”这种说明方法生动形象地说明了……的特征，把……的特征说得通俗易懂，增强了文章的趣味性。

“举例子”这种说明方法具体可信地说明了……增强了文章的可信度。

“作诠释”这种说明方法通俗易懂地说明了……的特征。

“下定义”这种说明方法准确科学地揭示了……的本质特征。

“分类别”这种说明方法层次分明、有条理地说明了……的特征。

引用使说明更具有权威性，增强了文章的趣味性，激发了读者的阅读兴趣。

总之，分析说明方法的作用一定要紧扣说明对象的特征，切忌泛泛而谈。

3.辨析说明方法要注意的两点。

一是区别“作比较”“打比方”“举例子”“引用”四种说明方法在不同文体中的不同表述方法。

“作比较”在议论文中称之为“正反对比论证”的论证方法，在记叙文中称之为“对比”的表现手法或修辞手法。

“打比方”在议论文中称之为“喻证法”。

“举例子”在议论文中称之为“例证法”。

二是区别“下定义”“作诠释”两种说明方法。

“下定义”一般为判断句式，语言简洁，直接。

初中说明文答题技巧

Seeing oneself is not, the door of all goodness.简单易用轻享办公（页眉可删）初中说明文答题技巧初中说明文答题技巧，做说明文阅读的时候有什么技巧呢?下面我们来看看初中说明文答题技巧吧!初中说明文答题技巧【1】1、某段或某句在文中的作用题型在首段――总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……。

__中间――承上启下、引起下文__末尾――总结全文、点明中心，深化主旨、首尾呼应、篇末点题2、概括某段大意(1)要准确地概括出段意，首先要读懂段落中每一句话的意思，还要弄清楚段内各句之间的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。

没有中心句的，要在理清句与句之间关系的基础上抓住贯穿全段的中心意思，用自己的话准确概括。

(2)摘句法，即摘出段落中的中心句。

例如《我的老师》中第二自然段，就可摘取其中的“她从来不打骂我们”一句来概括段意。

(3)概述法，用自己的语言概述全段的主要意思。

例如《故乡》的第二部分，内容十分丰富，记述的人物事件多，可用自己的话概括：“我”回到故乡的所见、所闻、所感。

”(4)联合法。

有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述。

例如《记一辆纺车》的第四段，就要综合三层意思：纺线使衣着自给，纺线使大家爱惜自己制作的衣服,纺线使大家形成了新的美的观念。

3、概括全文的主要内容谁――为了什么――做了什么――结果怎样4、说说主人公思想性格变化题型――关键要答出“变”来，如：他从以前的……变得……5、五种表达方式：记叙、描写、说明、议论、抒情记叙文中的议论是作者在记叙中对所记事物发表自己的看法。

或赞扬，为什么赞扬;或反对，为什么反对。

记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。

它一般可分为两大类：直接抒情和间接抒情(托物言志、借景抒情)。

中考语文说明文阅读对策及答题技巧

中考语文说明文阅读对策及答题技巧总结句。

答题格式：事物说明文：介绍了……的……（对象加特征）。

事理说明文：关于……的道理（原因、方法、原理等）。

典型考题2：找出说明事物特征的句子。

对策：1.看题目；2.在首段中找；3.抓关键词句（比如运用了说明方法的语句、中心句）。

典型考题3：概括说明事物的特征。

对策：分析文章的结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语。

二、说明的顺序1.时间顺序：说明事物按照发展过程的先后顺序，多用在说明事物的发展变化。

常见的时间顺序有：年代（从古到今）、四季顺序、程序顺序（先后顺序）等。

2.空间顺序：说明事物的形状、构造，多用在说明建筑物的结构。

常见的空间顺序有：从上到下、从里到外、从总到分、从外到内、从左到右、从前到后、从整体到局部（都可反之）。

注：根据说明的目的和对象，一篇说明文可以以一种顺序为主，兼用其他顺序。

（同一篇文章中，全文或各部分均可有几种不同的说明顺序。

）典型考题：本文（段）采用了什么说明顺序？有何作用？对策：本文采用了某某某的说明顺序，对具体的事物名称或说明的事理加以说明，使说明更有条理性。

注：如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”“科学事理”等模糊性的语言表述。

注：引用的形式及作用：1.引用具体的事例（作用同举例子：具体形象）；2.引用具体的数据（作用同列数字：具体准确）；3.引用名言、格言、谚语（作用是使说明更有说服力）；4.引用神话传说、新闻报道、谜语、逸事趣闻等（作用是增强说明的趣味性、生动性）。

典型考题：文章某段或某句运用哪种说明方法，简要说明它的作用？对策：了解说明方法的主要特点，然后根据文段内容分析判断，找出运用的说明方法，再根据说明方法的作用具体回答。

四、说明语言一般从两个角度谈说明文的语言：1.准确；2.形象生动或平实。

准确是说明文的共同特点，形象生动或平实是针对不同的语言风格而言的。

做评析语言特点的题目，一定要结合文章的具体内容谈，可对篇、句、词进行评析。

中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧

（2）表达方式：运用记叙、说明、描写等表达方式时使说明对象更具体形象。
解题思路：指出哪个词语的运用；
点出该词语起到限制性作用，表示在××（找一个近义词代替）情况下，并不是在××情况下，结合原句具体分析；
××体现了说明文语言的准确性；
类型1、加点字词有何作用？
对策：抓住说明文语言准确这一特点答题，
格式：准确、生动形象地说明了事物××的特征或事理。
考察类型：体会说明文语言特点及其表达效果？
特点
准确性
生动性
具体体现
（1）用词讲究分寸分三类：
a)表示推测估计。如：据说、大约、差不多、可能、左右等；
b)表示范围。如：任何、只、只有、通常、之一、仅仅、全、都等；
c)表示程度。最、更、很、最主要
（2）数字的使用
（3）引用资料（确凿）
（1）修辞手法：使用比喻、拟人、引用等修辞方法，可以使文章语言生动、形象。
对策：空格在开头结尾处往往是要补写中心，要分析文段的内容再思考。
考察类型2、请你运用画线部分运用的说明方法补写一段话。
对策：补写内容紧扣所说明的事物，并且准确合理地使用上文中的说明方法。
9.考点九：中心句
考察类型1、直接找出文中的中心句。
对策：在开头结尾或中间找，个别的在文段中间。
考察类型2、概括文段的中心句。
教学课题
中考语文：说明文阅读十大考点及解答技巧
教学目标
熟练掌握各类说明文考点的答题技巧和方法
教学重点与难点
重点：记叙文阅读技巧把握
难点：记叙文阅读技巧运用
新知识梳理
【说明文常见考点】
(1)对说明对象及说明对象特征的理解及概括。
(2)对说明方法辨识与其作用。
(3)对说明顺序的分析与理解。

中考语文说明文阅读基本知识及答题技巧

中考语文(yǔwén)说明文阅读基本知识及答题技巧从近年来全国各地的语文中考试题看，说明文在整个试卷中所占的比例也逐年增大。

其难度也在逐年提高。

纵观近年来的各地中考题型，出题角度更侧重于对能力的考查。

以前(yǐqián)考查中强化的文体知识被淡化了，然而不同体裁的文章其特点也各有不同，阅读起来自然也有不同的要求和方法，因此相关的文体知识，对提高阅读能力是至关重要的。

那么说明文是怎样一种文体。

它又有哪些特点呢?如何掌握说明文的阅读技巧，提高说明文的阅读能力，更好地迎接中考呢?一、说明文基本知识(一)了解(liǎojiě)说明文的特点1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。

3、说明文的分类事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论(wúlùn)站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。

事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。

(二)把握说明对象(duìxiàng)和特征说明对象即文章说明的话题，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等。

二是抽象事理。

包括事物的本质，事物内部或事物之间的内在联系。

一篇说明文仅仅明确了说明对象是不够的，要进一步理解说明文的内容。

还要重点把握说明对象的特征。

这是分析一篇说明文的关键所在。

只有准确地把握说明对象的特征，才能深入地理解说明对象。

以此为突破口，进而理解文章的结构层次、中心内容等。

要把握说明对象的特征不能只停留在事物的表面上，而要了解事物内在的本质。

具体可以从以下两方面入手：1、从分析标题入手。

有的标题在指出文章说明对象的同时，也指出其特征，如《死海不死》：有的标题用陈述句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《看云识天气》；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《猪链球菌又到人间作孽》。

【阅读理解】说明文阅读常见题型及解题技巧,

【阅读理解】说明文阅读常见题型及解题技巧，建议收藏考点一把握说明对象或说明内容■中考常考题型1.简要概括全文或者某段的说明内容。

2.选文的说明对象是什么？3.概括说明对象的特征。

4.结合文章内容，说说题目的作用。

■阅读方法解密1.说明对象是指文章介绍的某种事物或事理；说明内容主要包括说明对象及其特征。

2.说明内容概括法：(1)概括全文说明内容基本步骤：①确定说明对象；②找段首中心句，如没有，需要准确概括各段的主要内容；③归纳整理，用规范的语言简洁作答。

(2)概括某段说明内容的步骤：①找出某段的中心句，(段首，段尾，段中)；②整合中心句，提取关键词，归纳概括。

【对应题型1】3.说明对象判断法：说明对象是文章所要介绍的事物或事理，一般是名词或名词性短语，判断方法有以下几种：①看题目：物名性的标题，标题即说明对象。

②看首段：第一段往往会揭示说明对象。

③看首括句或中心句：段首概括句或中心句往往揭示所要说明的事物或事理。

【对应题型(2)】4.说明对象特征概括法：概括说明对象的特点，可以从以下几个角度入手：①直接从文中找：找题目中的修饰语、段首的总括句和结尾的总结句。

②用自己的话概括：说明对象特征不明显的，需抓住最能揭示说明对象的本质特征的关键词语进行归纳、概括。

【对应题型(3)】5.说明文标题作用分析法：说明文标题的作用有：交代说明对象；指出说明对象的特征；表达上新颖别致，形象生动；吸引读者，激发读者的阅读兴趣。

如果标题是设问句或疑问句则起到引起读者注意和思考的作用。

答题时要联系具体说明内容和标题运用的手法进行分析。

【对应题型(4)】考点二理清说明顺序■中考常考题型1.本文的说明顺序是什么？结合具体内容分析。

2.选文(某段)使用了什么说明顺序？有什么作用？3.从结构上看某些段落之间是什么关系？请结合文章内容作简要说明。

或者连续的几个段落是按照怎样的顺序来安排的？■阅读方法解密说明顺序判断四法：理解词判断说明顺序是中考常考的内容之一。

中考语文说明文阅读答题技巧

说明文的阅读方法1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。

事物说明文指出被说明事物即可。

事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。

2、说明文的语言：平实、生动说明文（语言表达角度）。

3、说明方法：一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。

对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。

使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。

使说明更有说服力。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。

生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。

用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。

引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

4、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。

北京语文中考说明文题型答题技巧

北京语文中考说明文题型答题技巧一、理解题目要求1. 仔细阅读题目：要先明确题目要求及题目涉及的范围，做到心中有数，不要盲目答题。

2. 标题：理解好文章的题目，要明确主题和内容，不要题非所问。

3. 题干：认真读懂题目要求，明确说明文的体裁、内容和结构。

根据要求，采取相应的阅读和分析策略。

二、阅读文章1. 先看懂全文：看文章时不要急于看题目，而是先通读全文，了解文章的内容和结构，整体把握文章的主旨。

2. 重点把握：在通读全文后，再逐段精读，把握重点内容，理解作者的观点、论据和结论。

3. 确定主题句：主题句是整篇文章的核心，要根据主题句来理解文章的中心思想。

三、分析文章结构1. 划分段落：根据文章的内容和观点，合理划分文章的段落，理清文章的脉络和结构。

2. 概括中心思想：通过对每个段落的主题句和关键句的把握，概括出文章的中心思想和主要论点。

四、答题时的技巧1. 精准把握要点：根据题目要求，迅速定位文章中的重点内容和论据。

2. 写作技巧：在回答问题时，要突出重点内容，简明扼要地表达自己的观点和理解，避免题外话，不要东拉西扯。

3. 灵活运用知识：根据文章的内容和要求，结合自己的知识和经验，提出合理的见解和观点。

五、技巧温习1. 多练多阅：多做解释说明文的题型训练，多阅读不同类型的说明文，提高自己的阅读理解能力和写作水平。

2. 总结反思：在做题和练习后，要及时总结反思，找出自己的问题和不足，及时改正。

六、答题注意事项1. 逻辑清晰：在回答问题时，要注意表达清晰，逻辑严密，条理清楚。

2. 语言规范：要注意遵循语言规范，字迹工整，表述准确，语言通顺。

3. 真实答题：在答题时，要真实作答，不要做出夸大和虚假的陈述。

总结：通过掌握以上说明文题型的答题技巧，同学们在北京语文中考中能够更加从容自如地完成说明文题型的答题，取得更好的成绩。

希望同学们在备考过程中，多加练习，注重思考，不断提高自己的语文素养和应试能力。

祝同学们取得优异的成绩！从续写内容，请允许我提供以下建议内容：七、解决问题的方法1. 注重基础：在备考说明文题型时，要注重阅读和理解文章的基础。

中考说明文阅读方法及答题技巧

中考说明文七大题型及答题技巧一．把握说明对象及其特征1、指出说明对象是什么一看文题,二看首尾;三看内容;2、概括说明的主要内容是什么A直接摘取中心句；B联结并列文段首句归纳出一个主要意思；C从各段落中归纳出说明内容; 3、说明对象的特征事物的特征主要表现在结构、形态大小、长短等、性质硬、软、冷、热等、变化动、静、快、慢、成因简单、复杂、功用等等;A标题中的修饰性词语;B文章的开头部分;C各段的开头句;D要求学生抓住最能揭示说明对象的本质的词语进行归纳提取;二、理清说明顺序,明确文章结构时间顺序：即以时间的先后为说明顺序;一般文中会出现表示时间或先后的标志性词语; 空间顺序：即按照事物的空间存在的形式,以前后左右、上下高低、东西南北等为顺序,一般用来说明事物的构造或形态; 逻辑顺序：即按照事物的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序;常用的逻辑顺序：由表及里；由主到次；由局部到细部；由现象到本质；由特点到用途；由整体到部分；由概括到具体；由原因到结果; 事理说明文多采用逻辑顺序,事物说明文多采用空间顺序,时间顺序在事物说明文和事理说明文中都可能用到; 说明文结构总分式：这种结构大体有三种形式：1总分式2总分总式3分总式;递进式：事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理; 三、辨别说明方法,分析说明作用及效果答题模式：运用了—的说明方法,准确地/具体地/生动地/ 清楚地说明了—说明对象的—特点;A“列数字”：具体、准确、科学地说明了事物……的特点B“作比较”突出、强调了事物……的特点;C“打比方”：生动、形象说明了事物……的特征,通俗易懂,增强了文章的趣味性;D“举例子”具体、形象、准确地说明了事物……增强了文章的可信度;E“作诠释”对事物的特征、事理加以具体的解释说明,通俗易懂地说明了事物……的特征;F“下定义”科学、准确、简明地揭示了事物……的本质属性;G“分类别”这种说明方法层次分明、条理清晰地说明了……的特征;H“引用”文章开头还起到引出说明对象的作用;引用谚语、俗语、古诗文, 使说明更具有权威性,增强说服力,趣味性,激发读者的阅读兴趣;I“列图表”直观、形象清楚、一目了然;J“摹状貌”形象化的描摹事物的形状、体貌;使说明的事物更生动、形象、逼真,使人印象深刻;K 区别“下定义”与“作诠释”下定义要准确简明,概括性较强；即定义的对象与所下的定义的外延要相等;作诠释不要求完整,只要揭示概念的部分内涵;注重说明外观的表象、性质和特点;四、说明文语言的准确性、严密性、科学性;主要表现在：通过对说明对象进行精确的修饰、限制、补充,甚至以模糊词语如：基本、大约、比较、一般、大多数、左右、主要等来达到准确说明的目的;特别要注意表示时间、空间、频率、范围、程度的有关词语的作用;考查方式：1、找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表达作用;对策：a、找有精确数据的句子；b、找有概数的句子；c、找使用限制性词语的句子;2、加点词语能否删掉,为什么对策：a、表态“删”还是“不删”；b、定性,如：“比较”、“几乎”、“相当”等词表程度修饰；“大约”、“可能”、“左右”等表估计；“多”、“有余”等表数量;C、若删去意思就变,不符合实际,太绝对了;d、“××”词体现了语言的准确性;3、某个词语能否替换文中的某词为什么对策：a、不可以；b、原词的意思和内容是；c、所换词语的意思和内容是；d、换了后意思有何改变,不符合实际;4、加点字作用;对策：抓住说明文语言准确这一特点答题,格式：准确、生动、形象地说明了事物××的特征;5;“××”词好在哪里答：用了“××”词,生动地准确地说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣符合实际情况,具有科学性;6;某词和某词能否换调换位置请说明理由;方法：A不可以B两词的意思或内容分别是什么；C两词存在先后、递进、因果等顺序或关系;D换了之后不符合实际;五、标题的好处开头的作用设问句—引人思考比喻拟人—生动形象故事—增强可读性,激发读者兴趣诗文—增强文学性1标题的妙处：A点明了说明对象B题目形象生动,能激发读者的阅读兴趣C概括了文章的主要内容D富有诗意,增强了文章的文学性2开头作用有：A引出说明对象什么B引发读者兴趣C引出说明的内容D引发读者思考E引起下文3结尾作用有：A总结全文B提出一些希望、展望、思考、预测等;六、准确筛选、提取信息、归纳概括;七、技巧：A目的明确让筛选什么；B确定筛选信息的方向、标准、范围；C正确理解所找信息的内涵,从而决定取舍;D答案一要从文本中寻找或从文中归纳; 七、联系实际拓展延伸开放性试题,一是归纳或提出文中观点；二是就文中观点联系实际；三结合链接材料发表自己的看法;忌脱离文意盲目乱说说明文阅读、解题步骤：1认真审题,把握题干中的重点信息,迅速找准解题的方向; A注意题干中修饰、限制性的词语; B明确括号中的要求; C理解题目意思和考点所在,避免盲目性; 2带着问题,回读文章,在文中寻找解题的思路或答案; 在第一遍通读全文时,我们对各段的所说明的主要内容就有了印象; 这样,在我们回答问题时候,再回读文章时,就能很快找出答题的范围和对应句,以帮助我们快速解题,写出答案; 要注意的是有些题目在题干中就明确了在哪一段中寻找答案;。

中考说明文复习专题之说明方法答题技巧

说明方法说明方法：列数字、举例子、打比方、作比较、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、分类别、引用。

1.列数字——准确、严谨、具体为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反应事实情况，又有较强的说服力。

更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

2.举例子——具体、明晰、真实。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

3.打比方——生动、形象、具体利用两种不同事物之间的类似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

4.作比较——鲜明、突出、具体作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

5.摹状貌——更形象、具体为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。