宣化镇中心小学校_后勤工作人员考核细则

后勤工作人员考核细则

后勤工作人员考核细则一、考核范围和对象办公室工作人员、教务员、档案管理员、实验员、体育保管员、图书馆管理员及会计、出纳、门卫等后勤人员等。

二、考核内容：考核的内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现；能：主要考核业务技术水平、管理能力的运用发挥、业务技术提高、知识更新情况；勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况；绩：主要考核履行职责情况，完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

（一）．工作态度及服务意识方面：（30分）热爱教育事业，积极参加政治学习，根据岗位要求，积极主动虚心学习新知识、掌握新技能，不断提高自身综合素质。

关心集体，关心他人，乐于奉献，吃苦耐劳，廉洁奉公，节约增效，顾全大局，工作态度端正、和蔼，服务热情周到，语言举止文明，服务育人，为人师表。

（1）严格遵守岗位制度。

准时参加学校的各种集体活动（升旗、集会、外出活动等），工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣1分，第三次起扣2分（下同）；（2）所有工作人员要做到文明礼貌、态度和蔼、热心为师生服务。

面部毫无表情及表情冷淡者一次扣1分；（3）愉快地接受上级安排的各项工作。

对于学校各条线安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣3分，对学校各条线安排的工作有抵触情绪的将视情况扣1~5分；（4）服从分工，完成领导布置的突击性工作，无故不参加，发现一次扣1分。

（5）与同事与家长相处和谐，态度好。

尽量让同事认可、家长满意，同事、家长有比较大的意见的将扣2~5分；（6）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣5分；（7）全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣5分。

（二）. 履行职责方面；（30分）自觉履行岗位职责，模范遵守学院的各项规章制度。

爱岗敬业，忠于职守，具有高度的自觉性和责任感，具备一专多能，身兼数职的能力。

学校后勤人员常规考核细则

学校后勤人员常规考核细则一、指导思想为了进一步加强后勤管理与监督，客观公正地评价后勤人员的工作过程和实绩，发挥考核评价积极的反馈、导向和激励作用。

考核评价力求做到有利于全面准确地评价不同岗位后勤人员的工作，有利于将后勤管理要求内化为个人的行为为习惯，有利于促进后勤管理和服务质量的全面提高。

二、考核原则考核采用定期检查和随机抽查相结合；定量分析和定性分析相结合；形成性评价和终结性评价相结合，使考核结果尽量做到合理、公正、科学。

三、组织领导为了保证量化考核办法的顺利实施，成立量化考核日常管理工作小组。

(略)四、考核内容、考核项目及评分标准1.职业道德（10分）。

以《中小学教师职业道德规范》为依据，爱岗敬业、廉洁奉公、为人师表。

评分标准：有违职业道德规范事件，一经查实，每发生一次视情节扣5-10 分2．考勤制度（20分）。

遵守后勤常规要求是完成工作的首要条件。

为保证工作时间，提升办公效率。

严格遵守考勤制度，准时上下班，工作期间不做与工作无关的事情。

考核组通过定期检查和随机抽查相结合的办法，进行记载，月底公布。

评分标准：旷职1天扣10 分。

无故不参加校会每次扣1 请病假一天扣0.5 分，事假一天扣2分。

考勤累计病假超过15天本项不得分。

累计超过1个月，所有考核均不得分。

3.工作数量（30分）。

经部门领导鉴定未顺利完成本职工作，办事拖拉，对全校面上工作产生影响，发现一次扣5分。

后勤人员必须熟练岗位技能，适应岗位需要，高质高效完成本职工作；4．爱护公物（10分）。

后勤人员还必须对本职工作范围内的公物有保护义务。

如因保护不当，造成人为损坏或丢失的应负有一定责任。

由于工作责任心不强，被动应付，影响工作质效，部门领导不满意，发现一次扣5 分。

情节严重的调离原岗位。

经学校鉴定，因工作不负责任造成公物浪费或损坏的，视情节轻重扣5—10分。

5．安全责任（20分）。

后勤服务涉及水、电、火、气、机械操作、压力容器使用、食品安全等方面。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、考核内容（一）工作纪律1.是否按时到岗上岗，是否按照工作要求完成各项任务。

2.是否服从领导的安排和指挥。

3.是否遵守工作纪律和学校规章制度。

4.是否尽职尽责，认真履行岗位职责。

（二）工作效率1.是否合理安排和有效利用工作时间，不浪费和拖延工作时间。

2.是否按照规定的工作程序完成各项工作。

3.是否具备敏锐的洞察力和应变能力，能够及时应对各类突发情况。

4.是否能够主动发现工作中的不足和问题，并能够采取相应措施进行改进。

（三）工作质量1.是否保证工作的准确性和可靠性。

2.是否能够细致入微地了解学校的实际情况，为学校提供专业化的后勤服务。

3.是否对学校资产和设施进行合理保养和维护。

4.是否以提升学校整体形象和服务质量为目标，不断改进工作方法和流程。

（四）安全管理1.是否严格遵守各类工作操作规程和安全操作标准。

2.是否切实保障学校师生员工的人身安全和财产安全。

3.是否对学校常用设备和器材进行定期检查和维护。

4.是否具备处理应急事件和危机事件的应对能力。

二、考核方式（一）日常考评1.常规考勤：按要求按时到岗上岗，不早退、不迟到、不旷工。

2.工作记录：对工作时间、工作内容和工作效果进行详细记录，以便后续评估。

3.行为规范：对工作纪律、工作态度和工作效率进行实时评估。

4.定期交流：与后勤人员进行定期交流，听取他们的工作感受和意见建议。

（二）季度考核1.综合评估：根据日常考评的结果，综合评估后勤人员的工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的情况。

2.反馈意见：向后勤人员提供季度考核结果，并与后勤人员进行反馈沟通，指出其工作中存在的不足和改进方向。

3.获奖和处罚：对考核成绩优秀的后勤人员进行表彰和奖励，对考核成绩较差的后勤人员进行严肃批评和教育。

（三）年度考核1.工作总结：后勤人员根据年度考核要求，撰写工作总结，详细记录其一年来的工作情况和工作成果。

2.个人评审：学校对后勤人员的年度工作总结进行评审，评估其工作纪律、工作效率、工作质量和安全管理等方面的水平。

后勤人员工作考核细则

后勤人员工作考核细则
一、考核办法
后勤工作考核分为常规考核和专项考核两部分，按照月度、季度、半
年度和年度的考核节点实施不同形式的考核。

（一）常规考核
1.月度考核：按照月度工作总结，完成考核表，主要考察工作总结的
完成合格度、责任心、自我完善能力等指标。

2.季度考核：根据季度绩效考核，按照考核表对员工月度考核进行综
合考核，强调对业绩的实质性完成情况和进步。

3.半年考核：根据半年完成的工作，依据考核表对六个月的工作绩效
进行考核，反映出后勤员工的整体表现。

4.年度考核：对后勤员工进行一年的整体表现考核，重点考察服务效能、文字技能、服务意识、团队协作能力等。

（二）专项考核
1.交货及时度：考察后勤员工的交货及时性，确保客户物料按时接收，调整库存水平。

2.合同管理：考核后勤员工合同执行及管理能力，确保不违反法律法规，避免法律风险。

3.资料登记：考核后勤员工资料登记审核正确性，及时发现问题，及
时解决问题。

5.安全管理：考核后勤员工安全管理技能，定期进行安全检查，及时发现问题。

学校后勤工作人员考核细则

后勤工作人员绩效考核细则
第一条总则：为完善激励机制，调动管理人员的工作积极性，学校设立后勤人员绩效工资细则，通过正确的评价管理人员的工作绩效，保证公正合理地发放绩效工资。

特制定此办法。

第二条学校所有后勤工作人员参照本办法执行
第三条学校各部门领导及分管领导：负责客观公正的考核后勤工作人员积极有效的引导后勤人员提高工作效率
第四条考核原则
（一）考核者应以客观事实为考核依据，不可意断妄测
（二）考核者不能被个人情感支配，应公正评价被考核者
第五条考核周期：以学期为考核周期
第六条考核总分构成：领导小组考核检查打分合计
第七条绩效考核办法由总务处制订修改，经学校领导讨论后批准实施。

第八条被考核者对考核有异议，写出书面意见交总务处
第九条考核领导小组成员：校长、书记、工会主席、德育主任、总务主任
第十条绩效工资来源：年底第12月工资为绩效考核工资
考核内容考核点满
分考
评
分
备
注。

小学后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、后勤职工师表奖每学期设职工师表奖1000分、全年2000分。

有下列情形之一，实行一票否决制，并视情节轻重直接作为期末绩效考核评估的依据。

1.不履行后勤职责造成严重后果的。

（与教师一样）2.有涉赌、涉黄、涉毒等违法行为的。

（与教师一样）3.工作不负责或不到位或不按操作规程造成较大安全事故的。

4.以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益学校形象的。

（与教师一样）二、按月岗位考核奖1.考勤奖（与教师一样）2.常规奖乐意接受学校安排的工作任务，无故推委一次扣40分，不及时认真完成的扣20分。

（与教师一样）集会（政治学习、业务培训等）与教师一样遵守学校规定，不乱停放车辆等（与教师一样）爱护公共财物、学校财物不外借（与教师一样）校级检查中发现问题，相关责任人每次扣20分（如卫生不达标、未穿工作服、台账不到位等）。

上级来校检查中发现存在问题，扣相关责任人每次50分。

3.岗位奖考核方法：每月根据后勤人员工作态度、工作实绩等，通过综合考评，确定考核等级为优秀、合格、不合格，比例按实际情况而定。

考核奖发放标准：优秀参照教师常规奖九折发放，合格为八折，不合格减半发放。

（本项专指职工编制人员）三、期末绩校考核奖根据后勤工作特点和各自表现，由校长室和后勤领导进行定性和定量考核。

后勤人员能履行好岗位职责，安全无事故者，一学期奖500分；每学期期末还根据后勤人员履职情况、工作态度、工作实绩等，通过互评、学校领导和教师评议等方法，确定考核等级为优秀、良好、合格，给予不同的奖励（100—300分）；参加上级主管部门组织的评比如得到有关奖项，相关人员每人每项分别加省级300分，市级200分，区级100分，片级50分。

学校财务人员的期末绩效考核奖可参照教师进行考核发放。

总务处2 0 1 1 .9。

中心校后勤工作人员考核细则范本

中心校后勤工作人员考核细则范本一、考核目的和原则根据中心校后勤工作的实际情况和要求，制定考核细则，加强对后勤工作人员的日常管理和绩效评估，提高团队成员的工作积极性和工作质量。

二、考核内容1. 工作态度：（1）遵守纪律，服从管理，积极配合上级工作安排。

（2）工作积极主动，责任心强，有效解决工作中出现的问题和困难。

（3）与同事之间及其他相关部门之间的合作与沟通情况。

2. 工作效率：（1）工作任务完成情况，包括按时完成工作任务的比例、任务完成质量等。

（2）工作过程中的高效率问题解决能力，即遇到问题时的解决方案的落实和效果。

3. 工作绩效：（1）后勤工作的日常维护和管理情况，包括物资的计划采购、库存管理等。

（2）对日常工作中的危机和突发情况的处理情况，包括安全事故的应急处理等。

（3）团队协作能力，包括与其他部门的沟通配合情况以及团队内部的合作与效果。

4. 服务质量：（1）对师生和家长的服务态度和满意度的评价情况。

（2）处理投诉和问题反馈的及时性和满意度。

三、考核周期和方式1. 考核周期：每年进行一次全面考核，以年度为周期进行绩效考核评定。

2. 考核方式：（1）自评：每位后勤工作人员自评一次，自评内容与考核内容一致。

（2）考核面谈：考核人员与被考核人员进行面谈，了解被考核人员在工作中的表现和问题，并进行评价。

（3）综合评定：综合自评和考核面谈的结果，进行评定，并进行考核结果的反馈。

四、考核标准和评分方法1. 考核标准：考核结果按优秀、良好、合格、不合格四个等级进行评定。

2. 评分方法：（1）工作态度、工作效率和工作绩效的评分采用权重分法，根据考核任务的对应权重进行得分计算。

（2）服务质量的评分采用满意度调查和客观考核相结合的方法，根据调查给予满意度分值，与考核任务对应权重进行得分计算。

（3）综合评定按照四个等级的标准进行评定。

五、考核结果的运用1. 优秀和良好的考核结果将被列入个人绩效考核和薪资晋升方案中，并向个人进行表彰和奖励。

中心校后勤工作人员考核细则

中心校后勤工作人员考核细则I. 考核目的后勤工作是学校正常运转不可或缺的一部分，为了保证后勤工作的高效运作和质量，制定后勤工作人员考核细则是必要的。

该考核细则的主要目的是评估后勤工作人员的综合能力和工作表现，为进一步培训和提高后勤工作人员的素质提供依据。

II. 考核内容1. 工作态度与行为后勤工作人员需要具备良好的工作态度和出色的职业行为。

主要考核内容包括但不限于：(1) 准时到岗上班，不迟到、早退，保证工作时间的充分利用；(2) 维护良好的工作环境，保持工作岗位的整洁有序；(3) 遵守工作纪律，不随意离开工作岗位；(4) 积极参与团队合作，与同事保持良好的沟通与协作；(5) 服从上级的工作安排，按时完成工作任务；(6) 立即上报重要情况或问题，并及时汇报工作进展。

2. 工作效率与质量后勤工作人员需要高效率地完成工作任务，并保证工作质量。

主要考核内容包括但不限于：(1) 思路清晰、有效地组织工作，合理安排自己的工作计划；(2) 在繁忙工作中能快速判断工作优先级，优先处理紧急事项；(3) 具备灵活应对突发事件的能力，能迅速采取正确应对措施；(4) 完成工作任务时不出现重要遗漏或差错；(5) 注重工作细节，做到精益求精，确保工作质量；(6) 主动总结工作经验，不断提高工作效率。

3. 服务态度与能力后勤工作人员需要提供优质的服务，为师生员工创造良好的工作和学习环境。

主要考核内容包括但不限于：(1) 热情、耐心、细致地回答师生员工的问题，并提供满意的解决方案；(2) 注重细节，主动发现并解决潜在问题；(3) 遵循友好亲切的沟通原则，与师生员工之间保持良好的互动；(4) 能熟练运用相关技能，如快速故障排除、简单器械操作等；(5) 熟悉学校设施，能够提供科学合理的设备使用指导。

III. 考核方法与流程1. 考核方法综合考虑定性和定量相结合的方式，采取定期考核和实地观察相结合的方式进行综合评价。

定性考核通过填写考核问卷来评估后勤工作人员的工作站位和工作态度；定量考核通过对工作任务的完成情况进行评分，以及对工作效率和质量的评估。

中小学后勤人员工作量化考核细则

中小学后勤人员工作量化考核细则为了更好地评估中、小学后勤人员的工作表现，提高工作效率，我们需要制定一套细致完善的考核细则。

考核依据包括工作时间、工作质量、工作态度、工作效率等方面的综合评估。

下面是一个可以借鉴的中、小学后勤人员工作量化考核细则：一、工作时间考核1.工作时间记录：后勤人员必须准时上岗，按时下班，不得迟到早退。

上岗时间和下班时间要按规定记录，并经考核人员审核。

2.加班记录：如果后勤人员需要加班，必须经过相关负责人批准，并记录加班时间。

加班应该是例外而不是常态。

二、工作质量考核1.保持校园环境整洁：后勤人员负责打扫校园的卫生，包括清扫地面、擦拭桌椅、清理垃圾等工作。

根据每个工作岗位的具体要求，制定清洁工作流程和标准，评估人员按照流程和标准进行清洁工作。

2.维护校园设施设备正常运转：校园设施设备的维护和维修是后勤人员的重要工作之一、评估人员可每月或每季度对设施设备进行巡查，了解设施设备的工作状况，及时处理故障和修理工作。

3.食堂工作：后勤人员在食堂工作时需要保障食品质量和安全。

评估人员可随机检查食品质量和食堂的卫生情况，确保后勤人员按照食品安全操作规范进行操作。

三、工作态度考核1.服从管理：后勤人员应该遵守学校的各项规章制度，服从上级的指挥与管理。

评估人员可以通过与其他员工的交流来了解后勤人员是否有良好的团队合作意识。

2.与师生和蔼可亲：后勤人员在工作过程中要与师生及家长友好相处，积极回应他们的需求和问题。

评估人员可以通过师生及家长的反馈了解后勤人员在工作中是否表现出友好的态度。

3.积极主动：后勤人员需要主动适应工作环境和工作要求，积极主动的解决问题。

评估人员可以根据后勤人员的工作记录和工作表现来评估其积极主动的程度。

四、工作效率考核1.工作速度：后勤人员在完成工作任务时应该高效率，减少不必要的等待和拖延。

评估人员可以通过观察和工作记录评估后勤人员的工作速度。

2.任务完成质量：后勤人员在完成工作任务时要保证质量，不能出现过度浮躁、走过场、敷衍了事的现象。

2023年中心校后勤工作人员考核细则

2023年中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的中心校后勤工作人员的考核旨在确保校园后勤服务的高效运行和优质服务的提供，通过科学、公正、客观的考核，评估员工的工作绩效，为员工提供进一步发展和提升的机会。

二、考核内容1. 工作任务完成情况考核范围包括员工负责的具体工作任务，包括但不限于：食堂餐饮服务、校园环境卫生、设备物资管理、安全巡查等。

2. 工作质量评估考核方式包括定期检查、随机抽查和现场考核等，通过对员工的工作过程和工作成果进行评估，评估员工的工作质量，包括工作态度、质量管理水平、服务满意度等。

3. 守时纪律执行情况评估员工对工作时间、工作纪律的遵守程度，包括准时上下班、准时完成任务等。

4. 团队合作能力评估员工在团队合作中的表现，包括与他人的沟通、协作能力、团队意识等。

5. 自我学习与成长评估员工是否具备自我学习和成长的意愿和能力，包括参加培训、学习新知识、改进工作方法等。

三、考核方法1. 定期考核每个月或每个季度根据工作计划制定相应的考核指标，员工根据指标完成工作任务，并对任务完成情况进行汇报和总结。

2. 随机抽查随机抽查员工的工作情况，包括现场考核和文件资料的审核等方式，以评估员工的综合工作能力和工作水平。

3. 年度考核根据一年的工作情况，对员工进行全面评估，包括工作任务完成情况、工作质量评估、守时纪律执行情况、团队合作能力和自我学习与成长等方面的综合考核。

四、考核标准根据不同岗位的具体要求，制定相应的考核标准，评估员工的工作表现。

考核标准必须公正、客观、具体、可量化，并要注重员工的实际工作情况和实际贡献。

五、考核结果和奖惩措施1. 考核结果将员工的考核结果分为优秀、良好、合格和不合格等几个等级，根据成绩进行排名和评价，综合考虑员工的工作表现和贡献。

2. 奖惩措施对于考核成绩优秀的员工，可以给予相应的奖励或晋升机会；对于考核不合格的员工，可以采取相应的纠正措施或绩效考核不合格的处理。

六、考核反馈和改进措施1. 考核反馈及时向员工反馈考核结果，明确优点和不足之处，鼓励优点、指导改进。

中心校后勤工作人员考核细则(三篇)

中心校后勤工作人员考核细则一、考核目的和原则中心校后勤工作人员是学校后勤管理中的重要力量，他们的工作直接关系到学校师生的正常学习、生活和工作秩序。

为了提高后勤工作人员的综合素质和工作能力，确保后勤工作的效率和质量，特制定本考核细则。

本考核细则的目的是激励后勤工作人员，培养他们良好的工作态度和习惯，提高他们的工作质量和效率，并为优秀后勤工作人员提供晋升和发展的机会。

考核原则：1.公平公正：所有后勤工作人员在考核中享有平等的机会，评价标准公平公正，任何形式的不正当干扰都是不允许的。

2.科学合理：评价标准合理，能真实反映后勤工作人员在工作中的表现和能力，避免主观性、片面性；3.定期进行：考核应该定期进行，避免对后勤工作人员形成压力和恐慌，同时也能够及时发现和纠正问题，提供改进的机会。

二、考核内容和比重中心校后勤工作人员的考核内容主要包括以下几个方面：1.工作纪律和规范（20%）：考核工作纪律、遵守工作规范、保密意识等方面；2.工作质量和效率（30%）：考核工作完成情况、质量控制、工作效率等方面；3.团队合作和沟通能力（20%）：考核与同事、上级和用户的合作与沟通情况；4.创新能力和专业素养（20%）：考核解决问题的能力、学习和专业知识的积累与应用等方面；5.安全意识和紧急处理能力（10%）：考核紧急事故处理、安全操作和应急措施意识等方面。

三、考核流程和方式1.考核流程：（1）定期：每年进行一次考核，考核时间一般为学期末或年终；（2）考核准备：评委组成考核小组，明确考核内容和标准，评选出考核指标和权重；（3）考核通知：提前通知所有后勤工作人员，说明考核的时间、地点和流程；（4）考核实施：按照考核标准对后勤工作人员进行综合评价，如个人面谈、工作经验展示、实地考察等；（5）结果公布：公布考核结果，并向后勤工作人员反馈评审意见；（6）奖惩措施：按照考核结果，对表现优秀的后勤工作人员给予奖励，对表现欠佳的后勤工作人员进行纠正和督促。

中心校后勤工作人员考核细则

中心校后勤工作人员考核细则
包括以下几个方面：
1.工作质量：评价工作人员对工作任务的完成情况和质量。

考核内容可以包括事务处理的效率、准确性和专业性等方面。

工作质量的表现能力越高，工作人员的绩效评价就越好。

2.责任心和积极性：考核工作人员的责任感和积极主动性。

评价工作人员对工作的态度、主动性、主动承担责任以及对工作问题的解决能力等。

能够在工作中展现出高度的责任心和积极性的工作人员将获得更好的评价。

3.团队合作：考核工作人员在团队中的表现和合作能力。

评价工作人员在团队中的协作能力、沟通交流能力、解决问题能力和团队目标的达成情况等。

高效的团队合作能带动整个团队的工作效率，因此在考核中也是重要的评价指标。

4.安全意识和责任：考核工作人员对工作场所安全的意识和责任。

评价工作人员对工作中可能存在的安全隐患的辨识和解决能力，以及对工作人员自身和他人的安全保障措施的执行情况等。

安全意识和责任是每个后勤工作人员都必须具备的基本素质。

5.学习和进修：考核工作人员自我学习和进修的情况。

评价工作人员在工作外部投入时间进行自我学习和培训的情况，以及将学习和进修的成果应用到工作中的情况。

持续的学习和进修能提高工作人员的专业能力和绩效水平。

综合以上几个方面，制定一个详细的考核细则，可以根据实际情况进行量化评价，以便对中心校后勤工作人员进行绩效评估和奖惩措施制定。

中心校后勤工作人员考核细则范文

中心校后勤工作人员考核细则范文一、目的与依据为了加强中心校后勤工作人员的管理和考核，提高其工作的质量和效益，制定本考核细则。

本考核细则参照中心校后勤工作相关规章制度，并结合中心校实际情况进行制定。

二、考核对象本考核细则适用于中心校所有后勤工作人员，包括但不限于环境卫生保洁、食堂饮食卫生、物资保管与管理、安全防范与消防工作等后勤相关岗位人员。

三、考核内容1. 工作纪律：考核对象应严格遵守中心校的各项工作纪律，包括准时签到、按时完成各项工作任务、服从领导安排、保守秘密等。

2. 工作质量：考核对象要按照标准操作要求和工作流程进行工作，确保完成各项工作任务，包括环境卫生保洁的清洁度、食堂饭菜的卫生安全、物资保管与管理的准确性等。

3. 服务态度：考核对象要以友好、热情的态度对待师生，并及时解答师生的问题与需求，确保提供优质的服务。

4. 安全防范：考核对象要切实做好安全工作，如熟悉灭火器的使用方法、关注设备设施的安全状况、及时报告可能存在的安全隐患等。

5. 协作能力：考核对象要善于与同事进行沟通和协作，形成良好的团队合作氛围。

四、考核方法1. 考核周期：每季度进行一次考核，共四次考核。

2. 考核方式：采取多种方式进行考核，包括但不限于现场检查、随机抽查、工作记录评估、师生满意度调查等。

3. 考核对象：考核由后勤管理人员及主管领导进行，并可以邀请相关部门的负责人进行评估。

4. 考核指标：综合考虑工作纪律、工作质量、服务态度、安全防范和协作能力等五个方面进行评估，并给予相应的得分和评价。

5. 考核结果：根据考核得分情况，将考核结果划分为A、B、C、D四个等级，其中A为优秀，B为良好，C为合格，D为不合格。

6. 考核奖惩：对于考核得分优秀的人员，给予奖励和表彰；对于考核不合格的人员，要进行责任追究，并采取相关的教育和培训措施。

7. 考核结果的运用：考核结果将作为个人岗位绩效考核、晋升晋级、培训安排和奖励评优的重要依据。

学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则一、考核目的为了规范学校后勤人员的工作，提高工作效率，提升服务质量，制定本考核细则。

二、考核标准2.1 工作责任心学校后勤人员必须具备强烈的工作责任心，对待每一项工作都必须认真负责，具体要求如下：•工作时态度认真，遇到问题积极解决•对待客户热情友好，有礼貌，尽力解决客户问题•工作认真负责，确保工作质量2.2 工作效率学校后勤人员必须具备高效的工作能力，能够在规定时间内完成本职工作，具体要求如下：•工作高效，能够快速高质量的完成任务•对紧急事务能够迅速响应，及时处理•对工作安排有高效的时间管理，确保时间能够充分利用2.3 服务质量学校后勤人员必须具备高水平的服务质量，确保客户满意，具体要求如下：•客户服务态度好，有亲和力，让客户感到被重视•服务流程规范，工作细节到位，确保客户得到最好的服务体验•对客户提供的服务反馈及时处理，及时响应客户需求三、考核方式3.1 定期考核根据工作计划，定期进行考核。

每半年举行一次绩效考核，评分从100分为满分，其中工作责任心、工作效率、服务质量权重为30%、40%、30%。

每半年考核结果不得低于85分。

3.2 临时考核在日常工作管理过程中，可以根据发现的问题进行重点考核。

针对出现的问题进行督办，直到问题得到解决并达到质量标准为止。

如果考核结果不得低于85分，则该后勤人员和班组的得分不会被扣除。

四、考核结果处理4.1 薪资奖励在半年绩效考核结果公布后，将根据考核结果对工资进行奖惩处理。

绩效考核分数大于85分，可以获得相应的项目奖励。

4.2 带薪休假绩效考核分数优秀的后勤人员可以根据规定获得带薪休假时间，临时考核合格可以获得休息一天的时间，同时也可以换取相应的奖励。

4.3 培训机会对于表现优秀的后勤人员，学校提供进修、培训机会，提高工作水平。

五、考核负责人绩效考核由人力资源部门负责，可由代表人力资源部门的人员组成一个考核小组，在考核过程中负责收集、整理、评估和汇总考核结果。

中心校后勤工作人员考核细则模版

中心校后勤工作人员考核细则模版一、考核目的后勤工作人员是学校正常运转的重要支持力量，他们的工作质量和效率直接影响学校的日常运行。

因此，编制此考核细则模版，旨在落实职责，明确要求，提高后勤工作人员的工作水平、责任心和团队合作精神。

二、考核要求1. 工作态度后勤工作人员应具备积极主动的工作态度，对工作充满热情，能够主动解决工作中的问题，不推诿扯皮。

2. 全面完成工作任务后勤工作人员应按照学校的工作安排，准时、高效地完成各项工作任务，并保证工作的质量。

3. 沟通与协作能力后勤工作人员应能够良好地与其他部门及同事进行沟通和协作，根据工作需要及时共享信息，解决问题。

4. 安全意识后勤工作人员应具备敏锐的安全意识，重视工作场所的安全，严格执行学校的安全规定，确保工作过程安全无误。

三、考核内容1. 准时上班后勤工作人员应按照学校作息时间准时到岗，不能迟到早退，不能随意请假。

2. 工作质量后勤工作人员应按照学校的工作要求，对所负责的工作进行认真细致的安排和执行，确保工作的质量。

3. 工作效率后勤工作人员应能够高效完成日常工作，掌握合理的工作方法和技巧，提高工作效率，合理安排时间。

4. 学习和提升能力后勤工作人员应具备良好的学习意愿和能力，能够不断积累新知识，提升自己的专业技能，为学校的发展做出贡献。

5. 团队合作后勤工作人员应注重团队合作，善于与同事合作，互帮互助，共同完成各项工作任务。

四、考核方法1. 考核记录学校将建立后勤工作人员档案，记录每位员工的工作表现和绩效评估结果，包括工作任务完成情况、工作质量评估、工作态度评估等。

2. 考核评定学校将采用定期绩效考核的方式，根据员工的工作表现和绩效评估结果，进行绩效评定，设定优秀、良好、一般和较差等级。

3. 考核反馈学校将定期向后勤工作人员提供绩效考核结果和反馈意见，指导员工改进工作，提高工作质量和效率。

同时，也会及时表彰优秀员工，激励其发挥更大的工作潜力。

五、考核结果运用1. 奖惩激励根据后勤工作人员的绩效评定结果，学校将进行奖惩激励，对于绩效优秀的员工将给予相应的奖金或晋升机会，对于绩效较差的员工将给予相应的警示和辅导，激励其提高工作水平。

中心校后勤工作人员考核细则范本

中心校后勤工作人员考核细则范本一、考核目的和原则1.1 考核目的中心校后勤工作人员的考核旨在评价其工作表现，提供改进和发展的机会，以进一步提高后勤工作效率和服务质量。

1.2 考核原则考核应客观、公平、科学、合理，并以工作实绩为评价标准，鼓励员工团队合作，促进工作交流与学习。

二、考核内容和权重2.1 考核内容2.1.1 工作态度与素质：包括工作积极性、执行力、责任心、沟通能力等方面。

2.1.2 工作效率与质量：包括工作效率、任务完成及时性、工作流程规范性等方面。

2.1.3 安全与卫生管理：包括对工作场所安全、设备安全、卫生管理等方面的遵守和执行情况。

2.1.4 队伍建设与协作精神：包括团队合作精神、团队协作能力、个人与团队贡献等方面。

2.1.5 专业知识与业务能力：包括对相关专业知识的掌握、工作能力和专业技能等方面。

2.2 考核权重根据考核内容的重要性和工作需求，将各项考核内容进行相应的权重分配，以综合评价员工的工作表现。

三、考核方法和评分标准3.1 考核方法中心校后勤工作人员的考核采用定期考核与不定期考核相结合的方式进行。

定期考核按照某一时间周期进行，不定期考核根据特定的工作情况进行。

考核主要通过日常观察、反馈交流、工作记录等方式进行。

3.2 评分标准根据考核内容的不同权重，为每项考核内容设定相应的评分标准，以综合评价员工的工作表现。

四、考核结果和奖惩措施4.1 考核结果根据员工的总评分，将员工工作表现分为优秀、良好、合格和不合格等级，用于评价员工的工作表现。

4.2 奖惩措施根据员工的工作表现，对于表现优秀的员工，可以进行奖励或提升薪资待遇；对于表现不合格的员工，可以进行纪律处分或解聘等处理。

五、考核改进机制为使考核工作更加科学、公正、有效，中心校将建立健全考核改进机制，包括定期汇总考核结果、反馈考核意见、组织培训提升等环节，以不断改进考核质量和方法，提高后勤工作人员的工作绩效。

六、总结与展望充分利用考核结果，总结各项工作的经验和不足之处，并提出改进和完善的措施，以期进一步提高中心校后勤工作人员的工作效率和服务质量，为提供更好的后勤服务做出贡献。

学校后勤工作人员考核细则

学校后勤工作人员考核细则学校后勤工作人员是学校中非常重要的一群人，他们以高效的工作态度和良好的服务质量，为学校教育事业的顺利进行提供了不可或缺的保障。

为了更好地管理和规范后勤工作，建立健全的考核体系是非常必要的。

下面是一份学校后勤工作人员考核细则，详细介绍了考核内容和具体要求。

一、考核内容1.工作纪律考核：包括按时完成工作任务、服从上级指挥、遵守工作规章制度等方面的考核。

2.工作质量考核：主要考核工作人员完成工作的专业能力和工作结果的质量，包括工作中细节的处理、问题的解决能力等方面的考核。

3.服务态度考核：主要考核工作人员对待用户的服务态度、言行举止是否得体以及能否主动关心用户需求等方面的考核。

4.安全意识考核：主要考核工作人员对工作场所安全问题的关注程度、设备的安全使用、紧急情况的处理能力等方面的考核。

5.团队合作考核：主要考核工作人员与同事之间的合作配合能力、解决冲突和矛盾的能力等方面的考核。

二、考核要求1.工作纪律考核要求：工作人员需按时完成任务，不拖延工作进度；服从上级指挥，不擅自决定工作安排；遵守工作规章制度，不擅自变更工作流程。

2.工作质量考核要求：工作人员需保证工作结果的准确性和专业性，不出现重要错误；处理问题时需仔细分析，认真解决；关注工作中的细节，努力提高工作效率。

3.服务态度考核要求：工作人员需以友善的态度对待用户，主动帮助用户解决问题；言行举止要得体，不使用粗话或冷嘲热讽；能够积极倾听用户的需求，提供个性化的解决方案。

4.安全意识考核要求：工作人员需经常检查工作场所的安全问题，及时报告和处理存在的隐患；使用设备时需经过相关培训，正确操作设备，防止事故发生；发生紧急情况时需冷静应对，采取正确的紧急处理措施。

5.团队合作考核要求：工作人员需与同事之间保持良好的沟通和合作，相互配合，不出现明显矛盾和冲突；能够主动帮助其他同事解决问题，共同完成团队的工作任务。

三、考核指标与权重分配根据考核内容的不同，可以对不同考核要求进行指标设定和权重分配。

(完整版)学校后勤人员考核细则

学校后勤人员考核细则试行一、指导思想：以按劳分配，优劳优酬为原则，充分调动学校后勤人员的积极性和创造性，更好地为教学工作服务。

二、考核方法：对照后勤人员岗位职责实行积分制，每学期100分制，由后勤主任每月考核。

每月累计交主管副校长存档，年终考核结果分：根据考核所得均分兑现不同的考核绩效和奖惩制度。

考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行处理。

三、考核内容：1.工作态度方面：（20分）（１）严格遵守岗位制度。

准时参加学校的各种集体活动，工作时间不做与工作无关的事，违反规定的将视具体情况，每次扣0.5分；（２）准时出席会议。

无故缺席的视情况，每次迟到扣0.3缺席扣0.5分；（３）愉快地接受上级安排的各项工作。

对于学校各部门安排的各项工作（包括一些额外的工作）都能愉快地完成，不服从安排的扣0.5分，对学校各部门安排的工作有抵触情绪的将视情况扣0.5分；（４）与同事、家长相处和谐，态度好。

尽量让同事认可、家长满意，如违背师德行风准则，严重损坏教职工形象和学校声誉行为，同事、家长有比较大的意见的有一次扣2分。

（５）财务员必须廉洁奉公，实事求是，忠于职守，认真履行岗位职责，工作态度不好的扣1分；（６）全体后勤人员，不允许将学校财产带回家私用、不损坏公物，违者每次扣2分。

（7）在上班时间不准喝酒（包括喝酒后影响正常工作）不准吸烟（不在学生面前和公共场合吸烟）发现一次扣0.5，。

二、考核项目（60分）1、保卫人员1、按时上班、交接班、实行定点值班。

树立有学生就有巡逻的理念。

每天早晨7:30交接班。

迟到、早退（10分钟以内）扣0.2分/次，迟到、早退（10至30分钟）扣0.5分/次，迟到、早退30分钟以上视为脱岗，扣1分/次。

巡逻保卫人员课间活动时间、大课间操时间、上下学时间必须在指导区域执勤，其余时间在教学楼及操场临近尚美园、博雅园等地巡逻，以防学生打架及翻越围墙。

一次不在扣0.5分。