七年级上册思想品德第八课学会拒绝
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学会拒绝(七年级思想政治第八课)
1.期末快到了，同学们都在紧张地复习，这时有好的电视节目播出，你（ ） A.对电视忍痛割爱 B.看完电视再复习 C.放弃学习看电视
2.在寒冷的冬天，你( ) A.每天都能按时起床 被窝 B.偶尔睡一睡懒觉 C.经常留恋温暖
3.自习课上，同学们都在谈天、看小说，你会（ ） A.一心学习 B.边学习，边****** C.随心所欲的玩
你知道我们身边有哪些诱惑吗？
1.金钱的诱惑
2.游戏机的诱惑
3.黄赌毒与邪教的诱惑
金钱的诱惑
王磊和宋昭是好朋友。一天上课前，王磊 对宋昭说：“今天的课没意思，干脆别上了， 去看录像吧！”宋昭答应了。王磊看到录像中 的“黑社会老大”有很多钱，过着花天酒地的 生活，很羡慕，感慨的说：“我要是有那么多 钱就好了！”于是他建议两个人合伙向低年级 的小同学“要”钱，得到的钱平分。自此，他 们就在回家的路上拦截小同学，通过威胁和恐 吓向他们要钱。不久，事情败露，他们受到了 应有的处罚。
不良诱惑是能够战胜的—— 勇敢的人敢于战胜不良 诱惑，聪明的人总能想出各 种办法抗拒不良诱惑。
战 胜 不 良 诱 惑 的 方 法
联想后果抵制诱惑法 主动请人帮助法 避开诱因法 婉言谢绝法
专时专用法 ……
金钱的诱惑
学 会 拒 绝
身边的 诱惑
游戏机的诱惑 黄赌毒与邪教的诱惑 不良诱惑能战胜 联想后果抵制诱惑法 战胜不 主动请人帮助法 良诱惑 避开诱因法 的方法 婉言谢绝法 专时专用法
黄赌毒的诱惑
小刚受表哥的影响，上中学就学会了吸烟， 认为这是男子汉的风度。有一次，表哥送给他 几颗鲜艳的小药丸，说是摇头丸，服后能让人 神清气爽、活力四射。受强烈好奇心的驱使和 美丽药丸的诱惑，小刚走上了吸毒之路，与人 共用针管注射毒品，染上艾滋病，早早离开了 人世。 联合国艾滋病规划署发布的《2012艾滋病 情报告》显示，截止2011年底，全球存活的艾 滋病感染者和病人3400万人。中国15至24岁青 少年感染人数逐年上升。
第八课 学会拒绝 身边的诱惑
邪教“法轮功”制造的惨案 马建民，男，54岁，华北油田退休职工。 其家人称，马已修炼“法轮功”两年左右，达 到了痴迷的程度，时常出现精神恍惚和失常，坚 持认为自己的腹部有个“法轮”1998年9月4日马 建民在家中用剪刀剖腹寻找，因救治不及时死亡 。 1999年7月17日凌晨，重庆市双石镇饮食个体户 龙刚，怀抱着自己6岁的孩子，口中念念有词，挣脱 家人的阻挡，一路飞奔，纵身跳下双 石桥。据熟悉 龙刚的人反映，龙刚修炼“法轮功”以后，经常说地 球就要毁灭，他非常害怕，声称自己要飞到天上去躲 过灾难。
抗拒
我受诱惑的表现 目前给我到来的不良的后果有 准备采取的具体措施：
诱惑的计划
。 。
时间
具体方法
结果
一月后的情况
讨论：我们应该如何对待电子游戏这种娱乐方式？
我们可以通过电子游戏来适当放松和调节自己，但决 不能沉迷于此，尤其要远离那些不健康的游戏。
风火擂台辩论赛
正方：上网利大于弊
反方：上网弊大于利
四 、黄赌毒与邪教的诱惑
1、毒品
2、赌博
3、暴力、色情 “口袋本”，是指一种64开本或小36开的新型袖珍类出版物，兴 起可以追溯到1935年7月在伦敦出版的“企鹅丛书”，这套丛书3年间 销售2500多万册，获得巨大成功。 近几年，“口袋本”图书在我国各大城市中悄然流行开来，其内容 新颖、贴近性强、体积小及价格便宜等优点使它越来越受到人们的欢 迎，成为文化市场中的新宠，但随着时间的推移，“口袋本”的内容 却变味了。 早在1999年夏季，兰州市某中学的一位老师发现，学生们在自习 课读书很专注，后来发现学生在课本后面掩藏的尽是一些内容不堪入 目的非法“口袋本”。对此，许多学生懵懵懂懂地认为，书中的色情、 暴力、恐怖等描写 “很新鲜刺激”，还可以教给他们一些“知识”。 他们竟不认为有什么不妥之处。 非法“口袋本”的滋生蔓延、泛滥成灾，严重侵害青少年的身心 健康，诱发青少年违法犯罪的问题。（扩展资料《“口袋本”何日远离 校园》）
课题：第八课 学会拒绝 第一框 身边的诱惑
【学习内容】：
流程一：自主学习（阅读教材内容，完成表格）
身边的诱惑
特点
危害
正确对待
金钱
非法获取金钱的手段有：
电子
游戏
电子游戏的特征：
长时间上网的危害：
1.
2.
3.
毒品
毒品是指：
诱发吸毒的主要因素：
法律规定：
一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。
【我的收获】
课题：第八课学会拒绝第一框身边的诱惑
【学习目标】：
1．情感、态度、价值观目标
○追求科学、健康、充实的初的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
3．知识目标
○知道身边存在的种种诱惑。
○知道不良诱惑的危害性。
【学习重难点】：知道不良诱惑的危害性；逐步形成辨别是非的能力；追求科学、健康、充实的初中生活。
身边的诱惑
特点
危害
正确对待
赌博
什么是赌博：
法律规定：
1.
2.
3．
决不参与任何形式的赌博活动。
暴力、
色情
来源：
1.
2.
3.
我们中学生要保持高度的警惕，绝不能去阅览那些不健康的书刊和音像制品，浏览那些不健康的网页。否则，其后患无穷。
邪教
邪教：这是一种原始的、低级的有神论信仰，是把活着的人当成神来崇拜。往往采取极端的、邪恶的、破坏性的手段来达到反人类、反社会、反科学、反政府的目的。
流程一：自主学习（阅读教材内容，完成表格）
身边的诱惑
特点
危害
正确对待
金钱
非法获取金钱的手段有：
电子
游戏
电子游戏的特征：
长时间上网的危害：
1.
2.
3.
毒品
毒品是指：
诱发吸毒的主要因素：
法律规定：
一是严重摧残身体；二是使人精神颓废、意志衰退，严重影响生活、学习、生产、工作；三是使人道德沦丧，六亲不认；四是诱发多种刑事犯罪，严重危害社会治安。
【我的收获】
课题：第八课学会拒绝第一框身边的诱惑
【学习目标】：
1．情感、态度、价值观目标
○追求科学、健康、充实的初的复杂性，逐步形成辨别是非的能力。
3．知识目标
○知道身边存在的种种诱惑。
○知道不良诱惑的危害性。
【学习重难点】：知道不良诱惑的危害性；逐步形成辨别是非的能力；追求科学、健康、充实的初中生活。
身边的诱惑
特点
危害
正确对待
赌博
什么是赌博：
法律规定：
1.
2.
3．
决不参与任何形式的赌博活动。
暴力、
色情
来源：
1.
2.
3.
我们中学生要保持高度的警惕，绝不能去阅览那些不健康的书刊和音像制品，浏览那些不健康的网页。否则，其后患无穷。
邪教
邪教：这是一种原始的、低级的有神论信仰，是把活着的人当成神来崇拜。往往采取极端的、邪恶的、破坏性的手段来达到反人类、反社会、反科学、反政府的目的。
七年级人教版思想品德-第八课学会拒绝身边的诱惑
2、电子游戏是中小学生所喜爱的一种娱乐方式，但是长期沉迷 于此，有可能（ ） BCD
A、开发智力，有篮球学习成绩的提高
B、损害身体健康，导致疾病的产生
C、降低大脑灵活性，影响学习成绩 D、诱发盗窃、抢劫、诈骗等违法活动
1、通过合法劳动与正当途径
小结
1、金钱的诱惑
获取金钱 2、不能在金钱的诱惑下， 沾染不良行为习惯，更不 能违法
• 避开诱因 • 学会拒绝 • 联想后果 • 培养良好的兴趣爱好 • 专时专用
• 战 胜 不 良 诱 惑 的 方 法
• 请人监督
小结
不良诱惑有哪些？有什么危害？ 毒品的危害
赌博的危害
面对生活中的 不良诱惑
不健康信息的危害 邪教的危害 • 为什么要抵制不良诱惑？ • 抵制不良诱惑的方法有哪些？ • 战胜不良诱惑的方法有哪些？
• 天安门广场自焚事件 ２００１年１月２３日，刘云芳、王 进东、刘葆荣和郝惠君、刘春玲、刘思影 及“法轮功”练习者陈果等进入天安门广 场实施自焚。刘云芳、刘葆荣在准备自焚 时被执勤人员当场制止；刘春玲当场自焚 身亡；刘思影因烧伤引起病变及心脏病变， 经医院抢救无效死亡；王进东、郝惠君、 陈果３人被烧成重伤。
面对生活中 的不良诱惑
•河北省赵圈中学政史组
潘多拉的魔盒
天神普罗米修斯从天给人类，从此人类就学会了使用火。 天帝宙斯非常愤怒，为了抵消火给人类带来的巨大好处， 决定把灾难降临人间。他命令他的儿子火神用泥土制作了一个 女人，然后让他的儿女们也就是天上的诸神来打扮这个女人。 宙斯让她去毁灭人类，给她取名为“潘多拉”，意思是“被授予 一切优点的人”。宙斯送给潘多拉一个密封的精美的盒子，里面装 满了灾难、祸害和瘟疫。让她送给将要娶她的人—普罗米修斯 的弟弟。潘多拉被精美的盒子所吸引了，结婚后忍不住好奇心 打开了盒子，结果里面装着的灾难、祸害和瘟疫都跑了出来， 人类从此饱受灾难、祸害和瘟疫的折磨。
初中政治初一政治上册《学会拒绝》教案、教学设计
2.沟通能力不足：学生在拒绝他人时，语言表达不够婉转，容易造成误会，甚至引发冲突。
3.法治意识薄弱：部分学生对于拒绝涉及法律问题的行为缺乏认识，容易受到不良诱惑。
4.情绪波动：青春期的学生情绪较为敏感，面对拒绝和被拒绝，容易产生挫败感和焦虑。
针对以上学情，本节课将注重培养学生的自信、沟通能力和法治意识，引导他们学会合理拒绝，以促进心理健康和人际关系和谐。通过情境教学、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握拒绝的技巧，树立正确的价值观。同时，关注学生的情感需求，营造一个关爱、尊重的氛围，使他们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
2.情境练习：设计以下情境，让学生运用所学拒绝技巧进行练习：（1）当朋友邀请你参与违法活动时，如何拒绝？（2）当遇到陌生人向你借钱时，如何婉转拒绝？（3）当收到不喜欢的礼物时，如何表达感谢并拒绝？
要求：学生将自己的回答写下来，家长签字确认，并在课堂上进行分享。
目的：培养学生的实践操作能力，使其在生活中学以致用。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.让学生掌握拒绝的基本原则和技巧，如婉转拒绝、坚定拒绝、适时拒绝等，并能灵活运用。
2.培养学生独立思考、明辨是非的能力，使其在面临诱惑和压力时，能够理智分析，做出正确的决策。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到合理拒绝的重要性，克服心理障碍，勇于说“不”。
（二）教学难点
1.拒绝技巧的灵活运用：学生在实际情境中，往往难以把握拒绝的度，容易造成误会或伤害。
2.情感态度的调整：引导学生正确看待拒绝，克服心理障碍，培养自信、坚定的情感态度。
3.法治意识的培养：使学生了解拒绝与法律的关系，增强法治意识，自觉抵制不良行为。
（三）教学设想
1.创设情境：结合学生生活实际，设计各种情境，让学生在实践中学会拒绝，提高课堂趣味性。
3.法治意识薄弱：部分学生对于拒绝涉及法律问题的行为缺乏认识，容易受到不良诱惑。
4.情绪波动：青春期的学生情绪较为敏感，面对拒绝和被拒绝，容易产生挫败感和焦虑。
针对以上学情，本节课将注重培养学生的自信、沟通能力和法治意识，引导他们学会合理拒绝，以促进心理健康和人际关系和谐。通过情境教学、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，帮助他们掌握拒绝的技巧，树立正确的价值观。同时，关注学生的情感需求，营造一个关爱、尊重的氛围，使他们在轻松愉快的氛围中学习、成长。
2.情境练习：设计以下情境，让学生运用所学拒绝技巧进行练习：（1）当朋友邀请你参与违法活动时，如何拒绝？（2）当遇到陌生人向你借钱时，如何婉转拒绝？（3）当收到不喜欢的礼物时，如何表达感谢并拒绝？
要求：学生将自己的回答写下来，家长签字确认，并在课堂上进行分享。
目的：培养学生的实践操作能力，使其在生活中学以致用。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重点
1.让学生掌握拒绝的基本原则和技巧，如婉转拒绝、坚定拒绝、适时拒绝等，并能灵活运用。
2.培养学生独立思考、明辨是非的能力，使其在面临诱惑和压力时，能够理智分析，做出正确的决策。
3.引导学生树立正确的价值观，认识到合理拒绝的重要性，克服心理障碍，勇于说“不”。
（二）教学难点
1.拒绝技巧的灵活运用：学生在实际情境中，往往难以把握拒绝的度，容易造成误会或伤害。
2.情感态度的调整：引导学生正确看待拒绝，克服心理障碍，培养自信、坚定的情感态度。
3.法治意识的培养：使学生了解拒绝与法律的关系，增强法治意识，自觉抵制不良行为。
（三）教学设想
1.创设情境：结合学生生活实际，设计各种情境，让学生在实践中学会拒绝，提高课堂趣味性。
七年级上册政治第八课学会拒绝
关键:在于人的态度。
尊严比生命更重要
法国著名的将军狄龙讲，在一战时期的一场恶战 中，他带着第80步兵团进攻一个城堡，被对方火力 压住无法前进。狄龙情急之下大声对他的部下说：“ 谁设法炸毁城堡，谁就能得到1000法郎。西国家的军威。
一位军士长听罢，大声对狄龙说：“长官，要是你 不提悬赏，全体士兵都会发起冲锋。〞狄龙听罢，转 发另一条命令：“全体士兵，为了法兰西前进！〞结 果整个步兵团从掩体里冲出来。最后，全团1194名士 兵只有90人生还。
毒品是什么？
• 毒品不光指海洛因，还包括鸦片、吗 啡、大麻、可卡因、甲基苯丙胺〔冰毒〕 以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。 由于毒品的危害性极大，我国法律规定： 吸毒违法，贩毒有罪。 ?中华人民共和国预防未成年犯罪法?把 未成年人“吸食、注射毒品〞列为严重不 良行为之一。
毒品的危害性
1、伤害人的身体，毒害人的心灵， 危害人的身心健康
怎样看待游戏的诱惑？
〔1〕当我们休闲时，可以通过玩电子游 戏来适当放松和调节自己，但决不能沉 迷于此。
〔2〕要以丰富的学习、健身、交友等活 动坚决抵抗这一诱惑。
• 〔山东济宁中考〕“偷菜〞游戏正席 卷互联网。最近，初中生鲁宁就迷上 了到QQ农场“偷菜〞：凌晨一点，他 设置的 震动把他叫醒，他一骨碌坐 起来，开启电脑，“看看别人的菜熟 了没有〞，“哇，好多菜可以‘偷’ 了，真幸运！〞鲁宁在电脑面前“偷 〞得不亦乐乎；周五正在进行期末考 试。突然，鲁宁冲出教室，原来“偷 菜〞时间到了！
〔一〕长时间玩电子游戏会损害身体健康。对视力、神经 都会有影响。严重的会造成体质的下降，使疾病乘虚而入。
〔二〕长时间玩电子游戏势必会影响学习。 〔三〕经常去游戏厅会诱发违法乱纪甚至犯罪行为。大局 部游戏机卡带有色情、暴力凶杀等内容。有的经营者还以游戏 中奖为幌子，或公开使用国家明令禁止的赌博机，引诱人们参 赌。游戏厅还有不三不四的人混杂其中，经常发生寻衅滋事、 打架斗殴事件。
人教版七年级思想品德上册 第八课 学会拒绝
C 4. 大量事实说明，邪教“法轮功”（ ） A．使人圆满和升天 B．保护未成年人健康成 C．威胁人民生命财产安全和社会稳定 D．使人得病后无需吃药打针 5. 每个人都会遇到不良诱惑，面对不良诱惑，我 们不应该（ A ） A．先去亲身体验，再决定是否抵制 B．用坚强的意志战胜它 C．用正确的方法摆脱它 D．用科学的态度对待它
心语心愿
从沙沙的AB剧中，告诉我们一条 人际交往的策略，你能用一句话概 括吗？其实学会拒绝别人，敢于说 “不”，这是一条重要的人际交往 策略，因为人与人是平等的。如果 一味地顺从别人而委屈自己，就会 失去自我，失去对自己的尊重，从 而也就失去了人际交往的意义。
大千世界五光十色、无奇不有，在我们的周围存在着很多的诱惑。 一些不良诱惑有时像“杀人蝙蝠”，让人舒舒服服地上当，不知不 觉中成为它的俘虏。学会分辨并拒绝它们的诱惑，才会拥有健康幸 福的生活。否则，我们会为之付出沉重的代价。对待金钱，我们一 定要取之有道，通过自己合法劳动和正当途径来获得。决不能沾染 法律禁止的“强行向他人索要财物”等不良习惯，更不能触犯刑法。 由于电子游戏的画面变幻莫测，内容惊险刺激，使人一旦置身其中 就得全力以赴地进入“角色”，因而对青少年有一定的诱惑。当我 们休闲时，可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能 沉迷于此。赌博是一种不正当的娱乐，是一种恶习，搓麻将、打老 虎机是其常见形式。赌博上瘾就很难回头，可能一步步走上骗、偷、 抢的违法犯罪之路。“参与赌博，屡教不改”是未成年人的严重不 良行为之一。毒品，不光指海洛因，还包括鸦片、吗啡、大麻、可 卡因以及其他能使人上瘾的麻醉剂和精神药品。由于毒品的危害性 极大，我国法律规定：吸毒违法、贩毒有罪。并把未成年人“吸食、 注射毒品”列为严重不良行为之一。（邪教）
人教版思想品德七年级上《第八课学会拒绝：身边的诱惑》公开课PPT课件
一、金钱的诱惑
?对待金钱 的正确态度
金钱要取之有道，要通 过合法劳动和正当途径获 得，不能是非法途径。
他们在干什么？
活动四：文韬武略辩诱惑
小调查：（1）我们班有同学玩过网络游戏吗？ （2）这些游戏对你有吸引力吗？为什么？
辩
正方: 青少年玩游戏弊大于利
一
辩
反方: 青少年玩游戏利大于弊
沉迷网络游戏不可自拔——
5、赌博有什么危害？
（1）严重影响学习，损害健康 （2）严重影响人际关系 （3）诱发违法犯罪。赌博一旦 上瘾，就很难回头，可能使人 一步步走上骗、偷、抢的 违法犯罪之路。
黄 色 不 健 康 信 息 的 诱 惑
色情的诱惑
P86.1
浏览色情网站有哪些危害？p（86相关链接）
中小学生阅读淫秽书籍、观看淫秽录像、
17岁的少年吴治(化名)沉迷于电 脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网 吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶 熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷 被砍成重伤。
“上网比什么都重要”
“虚拟游戏”变成现实惨剧
１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用 刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳， 受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀” 红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半 尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口， 导致受害人当场死亡。
“潘多拉”魔盒带来的灾难是怎么 产生的？
第八课
学会拒绝
身边的
诱惑
诱惑：
是指某一事情、某一 事物或某一情境对人的吸 引、招引。
你身边有哪些诱惑？
身边的诱惑
100分
电脑 名牌服装 香烟 武侠书 金钱 球类 追星 …… 卡通漫画书
活动二：火眼金睛识诱惑
美好的 不 诱惑 同 种 类 的 诱 惑 不良的 诱惑 老师的表扬、父母的嘉奖、 荣誉、自然的美景等 金钱、游戏机、上 中性 诱惑 网 、 电 视 、 小 说 、 娱乐、美食等 黄、赌、毒与邪教等
思想品德(七上)第八课 学会拒绝
ﻶ
从善如登，从恶如崩。
---《国语》
ﻶ ﻶ
不要和诱惑较劲，应离得越远越好。---佚名
Байду номын сангаас
人都会犯错，在许多情况下，大多数仍是由于 欲望或兴趣的引诱而犯错误的。 --- 洛克
分两组：反毒组、反暴力游戏组。小组讨论抵 制不良诱惑的方法，由组内代表汇报。
v
v
抗拒
※ ※ ※
诱惑的计划
我遭遇到的诱惑 目前给我带来的不良后果 准备采用的具体措施
时间 具体办法 结果 一个月后的情况
※ 连续一周按计划执行，主要的激励措施是 ※ 如果两次未执行计划，惩罚措施为 我准备请 做这项计划的监督人。 你是否已战胜了这项诱惑？这项活动对你有作用吗?与同 学交流你的体会。
抗拒
※
不良诱惑的计划
当前我面临的不良诱惑
※
它可能带给我的不良后果
※
我准备采用的具体措施
※
我准备请
做这项计划的监督人。
雏鹰抗拒温暖巢穴的诱惑， 才成就了天空的一方霸主； 溪流抗拒清雅山间的诱惑， 才成就了大海的波涛汹涌； 红日抗拒广阔天空的诱惑， 才成就了夜空的繁星点点。 抗拒诱惑，能让我们活得自然； 抗拒诱惑，能让我们活得轻松； 抗拒诱惑，能让我们活得更加精彩
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0
不良诱因
暴力信息 色情信息
网络游戏
毒品
赌博
--- “这是最后一次了”是你常用的口头禅。 --- 你经常做出令人自己后悔的事。 --- 你总是不等到月底就花完了这个月的零花钱。 --- 你是个很好说话的人，说服你不是难事。 --- 你经常不能完成自己制订的学习目标。 --- 你时常陷入接二连三的麻烦中。 --- 你时常去幻想那些不切实际的事，并深深地 沉溺于其中。 --- 你经常赖床。 --- 你的保证与诺言已不太被相信了。 --- 你每次到超市购物都超出原来的购物预算。
七年级《思想品德》第八课 学会拒绝
七年级《思想品德》第八课学会拒绝一、引言在人际交往中，学会拒绝是十分重要的一项能力。
尤其对于中学生来说，他们正处于人格塑造和价值观形成的关键时期，学会拒绝能够帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高自我保护能力，避免受到不良影响。
本文将围绕七年级《思想品德》第八课的主题，介绍学会拒绝的意义、方法和注意事项。
二、意义学会拒绝对于中学生来说具有重要的意义。
首先，学会拒绝可以使他们保持自己的独立性和自主性，不盲目跟从他人。
同时，学会拒绝有助于培养他们的自我保护能力，防止被他人利用和伤害。
此外，学会拒绝也能帮助中学生树立正确的价值观，避免受到不良信息的影响，保持良好的行为习惯和健康的人际关系。
三、学会拒绝的方法1. 坚定立场学会拒绝首先需要树立坚定的立场。
中学生应该明确自己的想法和底线，在面对不良影响或他人的无理要求时，能够坚持自己的原则并果断拒绝。
2. 文明礼貌拒绝他人的请求时，应当保持文明礼貌，避免冲突和伤害他人的感情。
可以委婉地表达自己的拒绝意见，例如：“对不起，我现在没有时间帮忙。
”或者“谢谢你的邀请，但我有其他安排。
”3. 提供理由在拒绝他人的请求时，可以适当提供一些理由，让对方更容易理解和接受。
不过，需要明确的是，提供理由不能成为拒绝的借口，应当诚实、合理地表达自己的想法。
4. 练习说“不”对于很多中学生来说，面对他人的要求往往会觉得难以启齿，因此需要通过反复练习来改善这种情况。
可以和家长、朋友或者老师进行角色扮演，模拟各种情境，让自己熟悉并适应说“不”的场景。
四、学会拒绝的注意事项1. 不要过于强调拒绝学会拒绝并不代表要将所有他人的请求都坚决拒绝，这样会让人产生过于冷漠的印象。
应当根据具体情况，权衡利弊，合理地做出回应。
2. 避免过度解释在拒绝他人的请求时，不必长篇大论地解释自己的理由。
过度解释往往会引起他人的质疑和挑战，增加矛盾和冲突的可能性。
3. 懂得婉拒学会拒绝同时也要学会婉拒。
在拒绝他人的请求时，可以使用委婉的措辞，以减轻对方的失望和冲击，保持良好的人际关系。
七年级《思想品德》第八课 学会拒绝
七年级《思想品德》第八课 学会拒绝 第一框《身边的诱惑》教案一、教学目标 1、情感态度价值观念目标 1 追求科学、 健康、充实的初中生活；2 鼓起战胜不良诱惑的勇气和信心； 3 培养学生爱学习、爱劳动、遵纪守法积极要求上进的品德。
2、能力目标 1 初步认识和理解社会生活的复杂性，逐步形成辨别是 非的能力；2 初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
3、知识目标 1 知道身边存在的种种诱惑；2 知道诱惑的促进作用和不 良诱惑的危害；3 初步知道网络的利与弊。
二、教学重点与难点 1、重点领奖台的诱惑；获取金钱的合法途径。
2、难点游戏机的诱惑。
一难在不易辨别利与害；二难在在生活中如何把握度。
三、教学方法 1、通过收集各种诱惑的材料，学生了解身边存在许许 多多的诱惑；2、通过小品表演，创设情景；3、开展辩论，学生更加清楚 地认识网络的利与弊，学会把握玩游戏的度。
四、教学课时 2 课时。
五、教学过程 导入新课略 板书身边的诱惑活动一展示活动我们发现——诱惑在我们身边 1 请有 收集材料的同学说身边的诱惑。
2 老师小结。
面对种种诱惑，你是怎么想的，又是如何做的，我们该怎样去认识和 辨别这些诱惑呢？让我们来共同探讨这一迷人的字眼诱惑。
先看看这是什么诱惑。
活动二颁奖会。
1 由学生主持为半期考成绩优胜者颁奖。
2 获奖者谈自己的奋斗过程。
3 分别请羡慕者和嫉妒者谈感受。
4 老师自己谈经历。
5 请曾经获过奖的同学谈感受、经历及是如何获得的。
6 问有没有通过不正当的途径获奖者，老师举例说明。
7 老师小结也可以让学生小结渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现， 但鲜花和荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得。
同时，要知道通过正当途径获取的荣誉是受法律保护的。
接下来请看小品，看看这又是什么诱惑。
板书 1、领奖台的诱惑 1 渴望成功与荣誉是积极要求进步的表现 2 荣 誉要通过正当途径和刻苦努力来获得活动三请四位学生表演课本 83 页的 故事敲诈。
初一政治上学期学会拒绝(2019年新版)
击破项籍 厚赐 ”丞相至宫门上谒 卒居伯鲁 吴伐楚 秦御史前书曰“某年月日 五人共会其体 为国计者过矣 天子曰兆民 好议论 我倚名族 如齐 岁星逆行天廷中 赵举而秦彊 郡国县道邑有好文学 霸功显彰 窃为君不取也 霸国之馀业也 湣王即位 擅其号 官假马母 秦悉拔我上党 六人也
无他故焉 袁盎解节毛怀之 陵迟而至於二世 ”二世怒 匈奴常败走 执射乎 苏代又谓秦太后弟琇戎曰：“公叔伯婴恐秦楚之内虮虱也 以左右先为之容也 ” 至莫府 令军中有敢泄武安君将者斩 [标签:标题]廉颇者 卒并诸侯 人众殷富 葬栎圉氏 师脩文王绪业 留之楚三年 宽舒之祠官以
岁时致礼 其来年冬 徙適戍以充之 盖象金石之声 嶓冢道瀁 罪二也 ”舜复事瞽叟爱弟弥谨 不如神龟之灵 绍封平曲 大臣尽畏之 可谓文敝矣 故因孔子史记具论其语 聂政惊怪其厚 宾客日进 至廷见 楚有春申 庄公出奔 岁馀 天下膏腴地莫盛於齐者矣 牛尾热 皆喜曰：“雍齿尚为侯 武
节飘逝 三年 而余不得从行 虽百家弗能易也 及申生死 是为齐孝公 而通居上傍 子建德代侯 假贷无所得 生而首上圩顶 今陛下昭至德 士方其危苦之时 谓襄公曰：“秦欲得其三将戮之 居视其所亲 济弓闾 御鞅谏简公曰：“田、监不可并也 君子亦党乎 约定 然我一沐三捉发 攻项籍 保
三子致功而不见德 施于後嗣 玓瓅江靡 待曹丘 封 恐事之不终 楚国危哉 鄃居河北 始到 因问信曰：“兵法右倍山陵 为轻百镒之重也 立皇子越为广川王 常乘胜逐北 其石则赤玉玫瑰 争长 可谓无德矣 即有军役 多变 蒿萧成林 致之临邛 亦去王亡 入见平 贵出如粪土 则烧玉灵 悲彼二
子 而王以其间举宋 弟子思慕 败逆者不可治 西羌侵边为桀 吴王阖庐请伍子胥、孙武曰：“始子之言郢未可入 朝晋平公 奸富最下 地潟卤 复与之邑 刘季之众已数十百人矣 独畏马服子赵括将耳 徒见欺；汉王坚壁不与战 心急然无苦 子文公圉立 殊路而同归 即厚赐之 宾客以千数 常从
初一政治上学期学会拒绝
1、对毒品的无知、好 奇
吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因） 好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为弄 钱吸毒，盗窃五四式手枪。于1997年12月8日, 在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被比航 公安机关抓获。
2、他人的不良影响
她曾是一名优秀的技巧运动员，９岁入选省少 年体校，17岁入体育学院学习。曾在国内外比赛中 多次获得过第一名。后来在男友的影响下吸毒成瘾。 男友已因吸毒死亡，为吸毒她不得已将奖牌换了海 洛因，为吸毒她到歌舞厅座台。公安机关曾2次送她 强制戒毒，她自己也3次自愿戒毒,均告失败。
音收 像听 制色 品情 、、 具携
带 管 制 刀
未成年人不得有的不良行为
要使我们自己避免或 远离这些行为，就要在平 时的生活中注意抵制、战 胜一些不良诱惑，摆脱它 们的干扰，避免其对自己 的危害。
隐奇寒！接着把淡青色袋鼠模样的胸部摆了摆，只见六道忽隐忽现的美如项链般的奇雾，突然从很小的脖子中飞出，随着一声低沉古怪的轰响，墨灰色的大地开始抖动 摇晃起来，一种怪怪的月光桑飞浓欢味在梦幻的空气中怪舞。紧接着亮橙色肥肠一样的心脏骤然跳出明粉色的风景桐摇淡歌味……散射的深青色磨盘一样的气味窜出鳄 耍 蹦声和喇喇声……柔软的纯黄色火腿一般的骨骼时浓时淡透出腐酣垃圾般的飘动……最后抖起春绿色猪肘耳朵一闪，酷酷地从里面窜出一道银辉，他抓住银辉浪 漫地一耍，一件光溜溜、森幽幽的咒符『彩风玄怪耳机宝典』便显露出来，只见这个这件玩意儿，一边闪烁，一边发出“呱呜”的奇声！突然间Ｂ．可日勃教主狂魔般 地发出六声飞银色的温柔神笑，只见他瘦弱的的深红色古树一般的蜈蚣枫翠裤子中，猛然抖出九缕粉条状的河滩土眉豹，随着Ｂ．可日勃教主的抖动，粉条状的河滩土 眉豹像炉灰一样在双腿上暴力地忽悠出朦胧光球……紧接着Ｂ．可日勃教主又让自己脏脏的淡黄色刀峰似的眉毛蹦出亮蓝色的枷锁声，只见他春绿色猪肘耳朵中，轻飘 地喷出九簇手掌状的龟壳，随着Ｂ．可日勃教主的旋动，手掌状的龟壳像铁饼一样，朝着俊蛙玛瑙台上面悬浮着的胶状体斜勾过去。紧跟着Ｂ．可日勃教主也转耍着咒 符像水车般的怪影一样向俊蛙玛瑙台上面悬浮着的胶状体斜勾过去！……随着『彩风玄怪耳机宝典』的猛烈冲撞，四群蚂蚁瞬间变成了由纷纷扬扬的狂野光丝构成的片 片暗青色的，很像猪肘般的，有着怪影精妙质感的奶油状物体。随着奶油状物体的抖动旋转……只见其间又闪出一缕纯黄色的岩浆状物体……接着Ｂ．可日勃教主又发 出六声飞银色的温柔神笑，只见他瘦弱的的深红色古树一般的蜈蚣枫翠裤子中，猛然抖出九缕粉条状的河滩土眉豹，随着Ｂ．可日勃教主的抖动，粉条状的河滩土眉豹 像炉灰一样跳跃。接着他念动咒语：“一掌嘤嘱啭，猪肘嘤嘱啭，一掌猪肘嘤嘱啭……『彩风玄怪耳机宝典』！师傅！师傅！师傅！”只见Ｂ．可日勃教主的身影射出 一片亮蓝色神光，这时从天而降变态地出现了三飘厉声尖叫的雪白色光贝，似妖影一样直奔亮蓝色亮光而来……！只听一声古怪虚幻的声音划过，三只很像甩鬼鸡窝般 的奶油状的片片闪光物体中，突然同时窜出九簇晶莹透明的褐黄色飞丝，这些晶莹透明的褐黄色飞丝被虹一扭，立刻化作飞舞的云丝，不一会儿这些云丝就怪舞着飘向 庞然怪柱的上空，很快在六大广场之上变成了轮廓分明的跳动自由的团体操……这时，奶油状的物体，也快速变成了瓜子模样的紫葡萄色旋转物开始缓缓下降，只见Ｂ ．可日勃教主
七年级政治上册 第八课学会拒绝知识梳理+典例精析 人教新课标版
第八课学会拒绝一、身边的诱惑1.领奖台的诱惑（1）荣誉对我们有一定的吸引力我们渴望成功与荣誉，是正常的心理需求，每个人都想得到掌声和鲜花，这是很正常的心理，也是积极要求进步的重要表现。
“领奖台的诱惑”告诉我们：在我们身边不都是不良诱惑，有些诱惑能促使我们奋发努力，不断提高。
误区警示诱惑就是好奇心。
这种观点是片面的。
诱惑和好奇有着密切的联系。
好奇可以转化为兴趣，培养情趣；良性诱惑也可以对人的成长起促进作用；诱惑由好奇引发，但诱感更让人不能自拔。
(2)荣誉要通过正当途径和刻苦努力来获得成功与荣誉需要付出刻苦努力。
想要成功就必须通过正当途径和刻苦努力，比如合理的竞争、参加课余辅导等来获得。
例如在我们当中肯定有许多人有着某方面的强项，比如运动会中的健儿、学科竞赛中的骄子、歌咏表演中的主角、评优活动中的优秀生等，他们都是我们的榜样，榜样的作用是无穷的。
我们要能够正确看待成功和荣誉，学会辩证地看问题。
我们身边的诱惑不全是不良诱惑，不一定给我们带来的都是不良后果，在正确认识的基础上，有些诱惑能促发人奋进不断提高；同时也能促进彼此之间的合理竞争，共同提高。
但有的诱惑需要我们采取适当的方式方法和限度去对待，否则会给我们带来一定的危害。
2.金钱的诱惑（1）通过合法劳动与正当途径获得金钱无论学习，还是生活，都需要钱。
在现代生活中，“没有钱是万万不能的”，但我们必须通过合法劳动和正当途径来获得；“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。
这里包括两层含义，一要明确生活学习需要钱，但要取之有道；二要明确必须通过合法劳动和正当途径获得金钱，例如我们可以通过勤工俭学。
(2)不能在金钱的诱惑下，沾染不良的行为习惯。
更不能违法要知道“强行向他人索要财物”是法律禁止的行为。
这种严重危害社会的行为，就会触犯《中华人民共和国刑法》，构成犯罪，受到刑罚处罚。
视野拓展法律严厉打击向他人索要财物的行为第一百六十三条公司、企业的工作人员利用职务上的便利，索取他人财物或者非法收受他人对物，为他人谋取利益，数额较大的，处五年以下有期徒刑或者拘役；数额巨大的，处五年以上有期徒刑，可以并处没收财产。
初一政治上学期学会拒绝(新编201911)
2、他人的不良影响
她曾是一名优秀的技巧运动员，９岁入选省少 年体校，17岁入体育学院学习。曾在国内外比赛中 多次获得过第一名。后来在男友的影响下吸毒成瘾。 男友已因吸毒死亡，为吸毒她不得已将奖牌换了海 洛因，为吸毒她到歌舞厅座台。公安机关曾2次送她 强制戒毒，她自己也3次自愿戒毒,均告失败。
3、寻求刺激，追求不良时 尚
染指毒品的主要原因
吸毒的原因是复杂的,但总的来说是对毒品 的无知、各种不健康心理、生理原因造成的， 其中由于好奇、同伴和朋友的压力、追赶不良 时尚、无聊、冒险、逆反心理的驱使、家庭影 响等。此外，还有些是医源性因素。
1、对毒品的无知、好奇
吸毒人董昆先是对吸“白粉”（海洛因） 好奇,想尝试一下,结果成瘾后不能自拔。为弄 钱吸毒，盗窃五四式手枪。于1997年12月8日, 在贵州省贵阳机场持枪抢劫出租车时，被比航 公安机关抓获。
电子工业重点企业之一。并于1996年通过1S09001质量体系认证。多年来从事石油化工、电站、冶金、造船等工业生产过程控制和检测仪表的研制
和生产。现在职工550人，其中科技人员占17%，分六个生产车间，生产六大类产品，548个品种。其中有些产品还出口到一些国家和地区。
；
权德舆《童蒙集》十卷 殷仲堪《杂论》九十五卷 《杂诫箴》二十四卷 《徐坚集》三十卷 《虞茂世集》五卷 孔逭《文苑》一百卷 《元希声集》十卷 《左九嫔集》一卷 《张载集》二卷 萧圆《文海集》三十六卷 晋《宣帝集》五卷 谢蟠隐《杂感诗》二卷 《杜育集》二卷 《刘洎集》十卷 《郎余庆集》十卷 《王彪之集》二十卷 《柳冕集》 《富嘉谟集》十卷 《刘陶集》二卷 《罗邺诗》一卷 《张翰集》二卷 《繁钦集》十卷 又《冗书》十卷 《祖台之集》十五卷 李善《文选辨惑》十卷 大历进士第 《惠琳集》五卷 《郑世翼集》八卷 《刘歆集》
七年级政治上册_第八课_第二框_学会拒绝不良诱惑精品课件_新人教版
传说古希腊有一个 海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过 这里的船只，使它们 触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。 为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧 紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手； 让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果， 船只顺利地渡过了海峡。
4.上课时，同桌热情 与你聊天，你会（ ）
A.不理他（她） B.漫不经心应付 C.和他（她）聊天
学会拒绝不良诱惑
初中生艾力、努尔和艾尼是在网吧里 认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏 中联手“打杀”。由于长时间泡在网上， 他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实 社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一 家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗 后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人 当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地 返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方 逮捕，他们才如梦初醒。
不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种 办法抗拒不良诱惑。
战 避开诱因法 胜 不 良 诱 婉言谢绝朋友,提高自制力 惑 的 方 法 专时专用,改正不良习惯
不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。
1、上述案例中的三位初中生的结局 会怎样？
2、他们是受到了哪些不良的诱惑而 走上犯罪道路的？
1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳 动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行 向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
2、玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以 通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷 于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这 一诱惑。 3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验， 就很容易走上违法犯罪的道路。
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年期芦拒绝
一、身边的诱惑
诱惑：吸引、招引。（汉语词典）
活动一：寻找我们身边的诱惑。（四人小组讨论，小组成员分工记录、发言）
在我们的身边，充满吸引力的事物有那些？提示：天气渐渐变冷了，早晨一听到闹铃响起就能立刻起床的同学有多少？请举手。可见，有些同学受到热被窝的吸引。幻灯（1）图片展示：美食的诱惑、金钱的诱惑。提示大家展开丰富的想象。
讨论归纳：我们身边的诱惑：知识、书籍、漂亮衣服、零花钱、精彩的电视节目、游戏机、网吧……
（过渡）：我们列举了很多的诱惑，这些诱惑就像我们手中的魔盒一样，到底是好的东西还是坏的东西，需要我们具体分析。刚才很多同学提到电子游戏的诱惑，老师作一个现场调查：我们班上有多少同学喜欢玩电子游戏呢？为什么喜欢？请大家畅所欲言。
（过渡）：是否所有的诱惑都像“潘多拉魔盒”一样会给人带来不良影响？在我们的身边有没有一些诱惑起着促进作用？
活动三：魔盒游戏。
在座的同学中有多少坚持没有打开盒子？（统计人数）请1～2名未打开盒子的同学到讲台上，采访他们的感受。（鼓掌表扬）采访1～2名打开盒子的同学的感受：看到别人受到表扬，站在领奖台上，你的感受如何？你有没有想过要坚持不打开盒子，后来为什么又要打开了盒子呢？如果老师再给你发一个盒子，你能不能靠自己的意志力坚持不打开它？
2、领奖台的诱惑：
面对成功的诱惑，往往会对我们产生激励推动的作用。我们应该如何走向领奖台呢？
必须通过正当途径和刻苦努力来获得。
小结：这节课你最大的收获是什么？有哪些你还不太明白的地方或者想了解的地方？
作业：抵制不良诱惑的计划书：
抗拒诱惑的计划
我受诱惑的表现
目前给我带来的不良后果有
准备采取的具体措施
时间
上一周星期六我校初二年级部分同学参加区上的体育比赛，其中三名同学没有按时到校，最后在网吧找到他们，学校的通报批评已经贴在公告栏里。我们联系自己，想一想：面对电子游戏的诱惑，我们应该如何去做？
归纳小结：适度玩，把它当作一种休闲娱乐，选择内容健康、具有教育意义的游戏；在时间安排上适度、有节制，自觉约束自己。
归纳：我们应该如何看待电子游戏呢？它有什么值得我们肯定的地方吗？它有什么需要我们提出批评的地方吗？
1、电子游戏的诱惑：
活动二：我谈电子游戏的利与弊。
幻灯（2）玩电子游戏的利：①利于开发智力，锻炼思维能力②提高反映速度，锻炼眼耳手脑并并用③缓解学习压力，调节情绪④增长电脑知识……
幻灯（3）：播放flash《网》请大家结合实际谈谈玩电子游戏的弊：①一旦沉迷，损害身心健康（视力下降、手麻、背痛……）②影响正常学习，导致成绩下降③影响家庭稳定、幸福④受暴力、色情信息影响，降低道德水平，诱发违法犯罪的产生，破坏社会的稳定……
具体方法
结果
一月后情况
连续一周按计划执行，主要的激励措施为，如果两次未执行计划，惩罚措施为。
我准备请做这项计划的监督人。
你是否已战胜了这项诱惑？这项活动对你有作用吗？与同学交流你的体会。
个性补充
作业:
作业批改记录：
教学札记：
幻灯（4）驴子与蝙蝠的故事。
我们刚开始时讲的故事中，那个人最后经不住诱惑打开了盒子。结果，盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉魔盒”，里面装的全都是邪恶。
从中我们可以总结出不良诱惑的特征：隐蔽性、危害性。
诱惑的另外一层含义是，使用手段引诱人做坏事。
（拓展）：虽然，我们认识到电子游戏在适度、健康的情况下对我们有一定的好处，但我们现在的主要任务是学好文化知识，因此我们对待学习和游戏的关系上，也要分清主次，把学习放在第一位。
（过渡）在flash中，这位同学开始时有没有意识到上网（玩电子游戏）会带来这么严重的后果？这是因为电子游戏等不良诱惑具有可怕的特征。
一、身边的诱惑
诱惑：吸引、招引。（汉语词典）
活动一：寻找我们身边的诱惑。（四人小组讨论，小组成员分工记录、发言）
在我们的身边，充满吸引力的事物有那些？提示：天气渐渐变冷了，早晨一听到闹铃响起就能立刻起床的同学有多少？请举手。可见，有些同学受到热被窝的吸引。幻灯（1）图片展示：美食的诱惑、金钱的诱惑。提示大家展开丰富的想象。
讨论归纳：我们身边的诱惑：知识、书籍、漂亮衣服、零花钱、精彩的电视节目、游戏机、网吧……
（过渡）：我们列举了很多的诱惑，这些诱惑就像我们手中的魔盒一样，到底是好的东西还是坏的东西，需要我们具体分析。刚才很多同学提到电子游戏的诱惑，老师作一个现场调查：我们班上有多少同学喜欢玩电子游戏呢？为什么喜欢？请大家畅所欲言。
（过渡）：是否所有的诱惑都像“潘多拉魔盒”一样会给人带来不良影响？在我们的身边有没有一些诱惑起着促进作用？
活动三：魔盒游戏。
在座的同学中有多少坚持没有打开盒子？（统计人数）请1～2名未打开盒子的同学到讲台上，采访他们的感受。（鼓掌表扬）采访1～2名打开盒子的同学的感受：看到别人受到表扬，站在领奖台上，你的感受如何？你有没有想过要坚持不打开盒子，后来为什么又要打开了盒子呢？如果老师再给你发一个盒子，你能不能靠自己的意志力坚持不打开它？
2、领奖台的诱惑：
面对成功的诱惑，往往会对我们产生激励推动的作用。我们应该如何走向领奖台呢？
必须通过正当途径和刻苦努力来获得。
小结：这节课你最大的收获是什么？有哪些你还不太明白的地方或者想了解的地方？
作业：抵制不良诱惑的计划书：
抗拒诱惑的计划
我受诱惑的表现
目前给我带来的不良后果有
准备采取的具体措施
时间
上一周星期六我校初二年级部分同学参加区上的体育比赛，其中三名同学没有按时到校，最后在网吧找到他们，学校的通报批评已经贴在公告栏里。我们联系自己，想一想：面对电子游戏的诱惑，我们应该如何去做？
归纳小结：适度玩，把它当作一种休闲娱乐，选择内容健康、具有教育意义的游戏；在时间安排上适度、有节制，自觉约束自己。
归纳：我们应该如何看待电子游戏呢？它有什么值得我们肯定的地方吗？它有什么需要我们提出批评的地方吗？
1、电子游戏的诱惑：
活动二：我谈电子游戏的利与弊。
幻灯（2）玩电子游戏的利：①利于开发智力，锻炼思维能力②提高反映速度，锻炼眼耳手脑并并用③缓解学习压力，调节情绪④增长电脑知识……
幻灯（3）：播放flash《网》请大家结合实际谈谈玩电子游戏的弊：①一旦沉迷，损害身心健康（视力下降、手麻、背痛……）②影响正常学习，导致成绩下降③影响家庭稳定、幸福④受暴力、色情信息影响，降低道德水平，诱发违法犯罪的产生，破坏社会的稳定……
具体方法
结果
一月后情况
连续一周按计划执行，主要的激励措施为，如果两次未执行计划，惩罚措施为。
我准备请做这项计划的监督人。
你是否已战胜了这项诱惑？这项活动对你有作用吗？与同学交流你的体会。
个性补充
作业:
作业批改记录：
教学札记：
幻灯（4）驴子与蝙蝠的故事。
我们刚开始时讲的故事中，那个人最后经不住诱惑打开了盒子。结果，盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、瘟疫、疾病、犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉魔盒”，里面装的全都是邪恶。
从中我们可以总结出不良诱惑的特征：隐蔽性、危害性。
诱惑的另外一层含义是，使用手段引诱人做坏事。
（拓展）：虽然，我们认识到电子游戏在适度、健康的情况下对我们有一定的好处，但我们现在的主要任务是学好文化知识，因此我们对待学习和游戏的关系上，也要分清主次，把学习放在第一位。
（过渡）在flash中，这位同学开始时有没有意识到上网（玩电子游戏）会带来这么严重的后果？这是因为电子游戏等不良诱惑具有可怕的特征。