2015年校园安全知识竞赛方案
2015学生安全知识竞赛活动方案
蓝天双语实验小学
2015年秋季学期学生安全知识竞赛活动方案
一、活动目的：
为树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步增强广大学生安全意识，预防和杜绝安全事故发生，确保学生生命安全，构建“平安和谐”校园，特开展小学生校园安全知识竞赛活动，现制定竞赛方案如下：
二、活动意义：
通过富有知识性、趣味性的知识竞赛，宣传学习各种校园安全知识。
提高中小学生行为意识，增强遵守行为规范的自觉性，促进学生养成良好的行为习惯，做一个全面发展的学生。
三、比赛时间
2015年12月16日（星期三）下午第一节
四、比赛地点学校一楼餐厅
三、参赛对象一至六年级学生
四、安全知识竞赛小组
组长：王中杰
副组长：田菊花
成员：熊卫民（负责考场设置和安排）
马翔（负责考试的试卷发放和考试时间）
杨成伟（负责组织考试和监考）
潘彬（照相和监考）
阅卷人员：杨红娟单康乐
五、具体要求
1、各班认真参与本次活动，选出3名学生参加竞赛。
2、本次比赛以笔试的形式，题型有选择、判断和简答题。
六、奖励办法
本次竞赛只评个人奖和优秀奖若干，学校组织阅卷，评出奖项。
设一等奖3名（每年级段1名），二等奖6名（每年级段2名），三等奖9名（每年级段3名）；给予表彰奖励。
蓝天双语实验小学
2015年12月11日。
校园安全知识竞赛活动方案
校园安全知识竞赛活动方案一、活动背景和目的校园安全是学校工作的重点和关键，加强校园安全教育和宣传，提高师生的安全意识和自我保护能力，是保障学生健康成长的基础。
为了调动全校师生参与校园安全工作的积极性，增强安全责任感和认识，特举办校园安全知识竞赛活动。
活动目的：1.提高师生的安全意识和自我保护能力；2.增加校园安全知识的普及和传播；3.营造共建共享的校园安全氛围；4.加强师生之间的沟通与合作，促进校园安全合作机制的建立。
二、活动主题和时间主题：共筑平安校园，暖伴成长路时间：活动将于每学期末举行，具体时间根据学校教学进度安排。
三、活动组织和流程1.活动组织：活动由学校安全工作小组和班主任组成的筹备组负责组织。
筹备组成员应包括学校校长或副校长、学校安全工作负责人、班主任等相关人员。
2.活动流程：（1）准备阶段：a.确定活动主题和时间；b.成立筹备组，确定组织架构和各职责分工；c.制定活动方案，包括活动内容、形式、参与人员等；d.确定活动的奖品和奖励机制。
（2）宣传阶段：a.制作活动宣传海报，张贴在学校公告栏、教室门口等显眼位置；b.利用校园广播、微信公众号等媒体宣传活动相关信息，并邀请学生和家长积极参与。
（3）预热阶段：a.班级推选代表队参与竞赛，每个班级推选3-5名同学组成代表队；b.各班级开展预热活动，包括校园安全知识讲座、小组讨论、知识竞赛等，提前培养学生的参与意识和竞争能力。
（4）正式比赛阶段：a.根据参赛班级数量，安排参赛场地和赛程；b.各班级代表队参加安全知识竞赛，包括选择题、判断题、问答题等形式，比赛分为初赛和决赛两轮；c.每轮比赛设置积分和排名，选拔出决赛选手。
（5）总结评比阶段：a.活动结束后，组织对活动进行总结和评比；b.评比根据参赛班级的表现和活动成效，评选出校园安全知识竞赛活动先进班集体、优秀个人等。
四、活动内容和形式1.活动内容：校园安全知识竞赛活动以学生为主体，重点围绕校园安全知识进行，涵盖校园安全意识、突发事件应对能力、自我保护技能等方面的知识。
校园安全知识竞赛策划方案
校园安全知识竞赛策划方案本校园安全知识竞赛旨在提高学生们的安全意识和应急处理能力，让他们在校园中更加安全地学习和生活。
以下是具体的策划方案：一、竞赛形式安排1.1 竞赛分为个人赛和团体赛两个部分，学生可以选择参加其中一个或两个部分。
1.2 竞赛采取问答形式和实际操作结合的方式，旨在全面考察学生的安全知识和操作技能。
1.3 竞赛内容包括火灾逃生知识、自我防护技能、急救常识等多个方面，题目涵盖基础知识和场景模拟题。
二、竞赛时间地点2.1 竞赛定于下个月举行，具体时间和地点将提前通知参赛学生和相关教师。
2.2 竞赛地点设在校园内，包括教室、操场、实验室等多个场所，以便模拟真实场景。
三、竞赛组织3.1 竞赛由学校安全保卫处和教务处共同组织，设立赛事委员会负责具体事务。
3.2 考题由专业老师和学校安全专家共同编写，保证题目的权威性和实用性。
四、竞赛奖励4.1 竞赛设置个人和团体奖项，分别颁发一、二、三等奖，并颁发优秀奖若干。
4.2 奖品包括奖杯、奖状和实物奖励，以及特别定制的安全套装和急救工具。
五、竞赛宣传5.1 学校将在校园广播、校园网站、班会等渠道宣传竞赛信息，吸引更多学生参与。
5.2 海报、宣传册、微信群等形式将全方位覆盖，确保信息传达到每一位学生和教师。
六、竞赛安排6.1 竞赛当天学生需携带学生证参加，工作人员将核验身份并发放竞赛号牌。
6.2 竞赛分阶段进行，涉及到实际操作的题目需学生进行分组，分批进行。
七、竞赛评分7.1 竞赛采取实时评分制度，对每一个题目都设定评分标准和细则。
7.2 评委由安全专家和志愿者组成，公正、严谨地进行评分，确保竞赛结果的公正性。
八、竞赛总结8.1 竞赛结束后将进行总结和评选，颁发证书和奖品，同时进行安全知识的普及宣传。
8.2 学校将根据参赛情况和反馈意见，进一步完善安全知识竞赛的内容和形式，为校园安全建设提供更好的保障。
校园安全知识竞赛活动方案
校园安全知识竞赛活动方案活动名称：校园安全知识竞赛活动目的：通过竞赛的形式，增强学生对校园安全知识的了解和认识，提高学生的安全意识和自我防护能力，促进全校师生形成良好的校园安全氛围。
活动对象：全体学生活动时间：根据具体情况确定，建议在放学后举行，活动持续时间约为2小时。
活动地点：学校多功能报告厅或礼堂活动内容：1. 筹备工作- 确定竞赛形式：可以采用团队竞赛或个人竞赛的形式，根据学生人数和场地条件进行灵活安排。
- 筹备竞赛题目：根据学生的年龄段和校园安全知识的重点内容，精心筹备一些多样化的题目。
- 制作竞赛道具：制作一些与校园安全知识相关的道具，如安全标志牌、安全标识标语等，用于竞赛环节的展示。
- 奖品准备：准备一些有实用性和教育意义的奖品，如安全手册、防护设备等。
2. 开场仪式- 主持人介绍活动目的和规则，并呼吁学生们积极参与。
- 表彰先进：对过去一段时间内在校园安全方面表现突出的班级、个人进行表彰。
3. 知识竞赛环节- 根据竞赛形式，安排学生们组队或单独参加竞赛。
- 准备一些多样化的题目，涵盖校园安全的各个方面，如交通安全、食品安全、防火安全等。
- 比赛设时限，每题设定相应的分值，答题时间到后，收回答题卡进行评分。
4. 安全知识展示- 安排学生们利用准备的道具进行安全标志展示，介绍其含义和应用场景。
- 学生们还可以自行创作一些宣传广告或小品，表演校园安全知识的重点内容。
5. 安全教育讲座- 邀请专业的安全教育老师或警察进行安全教育讲座，讲解校园安全知识的重要性以及一些实用的防护方法。
- 学生可以提前提交一些他们关心的校园安全问题，由讲座嘉宾进行解答。
6. 颁奖仪式- 根据竞赛成绩进行评选，设立多个奖项，如团队奖、个人奖等。
- 现场颁奖，表彰优秀参赛队伍和选手，鼓励他们在校园安全知识方面的持续学习和发展。
活动宣传：1. 海报宣传：在学校各个区域张贴活动海报，包括活动名称、时间、地点和参与方式等信息，吸引学生的注意力。
校园安全知识竞赛活动方案
校园安全知识竞赛活动方案
1.16 刘燕
安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是创建平安和些校园的重中之重。
此次安全知识竞赛,是加强安全知识教育有效的途径和方式,从而确保学校学生安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和些氛围。
一、整体部署
1.活动名称：安全知识竞赛
2.活动主题：关爱生命，关注安全，共创平安校园
3.活动时间：2015年9月
4.活动对象：十六班全体学生
5.活动地点：班级
二、活动目的
引导大学生学习自护，自救知识，强化大学生安全的自我教育，自我管理，为确保学生安全打牢基础为构建平安校园创造条件。
通过知识竞赛的形式，可以加深同学们对安全知识的了解，增强理论知识运用于实际生活的能力，通过此次活动，搭建同学们与学校安全问题的交流平台，激发同学们的安全意识，提高自我保护能力。
三、前期准备
主题班会，班主任安全知识讲座，包括交通安全，校园安全，食品安全和用药安全
四活动流程
1.介绍比赛形式
2、比赛开始
3、评审评分
4、班长宣布比赛结果
（三）比赛环节
（1）选择题题目内容涉及交通安全，校园安全.食品安全等多方面，知识涵盖广。
考查同学们的安全知识全面性。
（2）判断题同学通过对一些安全知识进行判断，从中了解同学对安全问题看法的正误。
（3）问答题根据题目,同学进行简述,以了解同学们对安全问题的看法态度。
八、活动经费
前三名奖品为笔记本，由班费中支出
十、活动方案策划人：
班主任及班级干部。
安全知识竞赛活动方案
安全知识竞赛活动方案
为贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》精神及正教体发〔2015〕304号文件精神，拓宽安全教育渠道，丰富安全教育形式，普及安全常识和技能，增强师生安全意识，提高应急处置能力，推动学校安全工作常态化、制度化、科学化、规范化，经校务会研究决定，特决定举办师生安全知识竞赛，现将有关事宜安排如下。
一、活动目的
进一步推进安全宣传教育力度，促进安全知识进学校、进课堂，向广大师生普及安全防范知识和相关政策法规，提高师生安全防范意识和自护自救能力，做到“珍惜生命，爱护生命”，共同建设平安和谐校园。
二、活动组织
学校教务处、德育处
三、活动时间
准备阶段;9月15日――9月16日
笔试：学生组：9月17日9：30——10：30
教师组：9月17日11：00——12：00
阅卷时间：9月17日14：30——17：30
四、活动形式
1、竞赛分为学生组、教师组。
2、教师、学生均以笔试形式参赛。
3．以班级为单位，由班主任统一组织学生参加竞赛。
4．由教务处、德育处统一命题。
五、活动要求
（一）各班主任要充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，加强对本次活动的组织领导，落实保障措施，广泛发动学生积极参与；要加大对竞赛活动的宣传力度，为竞赛活动营造良好的氛围，确保活动顺利开展。
（二）广泛发动，充分调动师生参与竞赛的积极性、主动性，并以此次竞赛活动为契机，进一步普及安全知识，加强逃生避险演练，提高应对各种突发事件的能力。
校园安全知识竞赛活动方案
校园安全知识竞赛活动方案一、活动目的校园安全是每个学生的关注重点，通过举办校园安全知识竞赛活动，旨在增强学生对校园安全的意识，提高学生的自我保护能力，加强学校和家庭的合作，共同营造安全、和谐的校园环境。
二、活动对象所有学校全部学生。
三、活动时间初步计划活动时间为每学期末的周末，具体时间根据学校的日程安排而定。
四、活动形式1.竞赛模式：分为预赛和决赛两个阶段。
预赛采用线上方式进行，考察学生对校园安全知识的掌握程度；决赛在校园内进行，采用答题和技能操作相结合的方式。
2.安全知识讲座：活动开始前，安排专家为学生进行一场校园安全知识讲座，讲解一般安全知识、火灾逃生、自然灾害防护等重要内容。
3.呼吁宣传：通过悬挂海报、张贴倡议书、班会宣传等形式，提高学生对活动的知晓度和参与度，号召大家关注校园安全。
五、活动组织1.筹备组：由主办方成立筹备组，负责活动的筹备、宣传、赞助和活动现场的布置等工作。
2.参赛学校：各学校组织1个队伍参赛，每个队伍由3名学生组成，由该校的班主任或班长负责带队。
3.安全专家：邀请校园安全专家或有相关专业背景的教师参与讲座，并作为裁判员出席比赛。
4.志愿者：招募学生志愿者协助活动的组织和执行。
六、活动流程1.确定比赛时间、地点和规则。
2.宣传活动，包括海报、倡议书、班会宣传等。
3.组织安全知识讲座，提高学生的安全意识。
4.开展预赛，通过线上答题的方式选拔出决赛选手。
5.购买奖品，准备活动所需要的器材和道具。
6.组织决赛，决赛采用答题和技能操作相结合的方式。
7.评选优胜队伍，颁发奖品和证书。
8.对活动进行总结和反馈。
七、活动评估1.对参赛学生进行调查问卷，了解他们对活动的看法和效果。
2.对参赛学校的安全管理情况进行评估，指导学校改进安全工作。
3.对活动组织和执行进行评估，总结活动经验，提出改进意见。
八、活动预算1.奖品费用：根据参赛人数适当预算。
2.宣传费用：制作海报、倡议书等所需费用。
3.讲座费用：支付讲师的酬劳。
学生校园安全知识竞赛活动策划方案
学生校园安全知识竞赛活动策划方案一、活动目的与意义1.1目的通过举办学生校园安全知识竞赛活动，提高学生对校园安全的认知和意识，增强学生的安全自护能力，培养学生遇到突发事件时正确应对和处理的能力。
1.2意义校园安全是教育工作的首要任务之一，举办学生校园安全知识竞赛活动能够促使学生主动学习、了解和掌握校园安全知识，提高学生的安全防范意识和自我保护能力。
同时，通过竞赛的形式，激发学生的兴趣，增加学习的积极性，提高学生的学习成效。
二、活动内容和形式2.1活动内容（1）校园安全知识竞赛：根据学生年级和知识水平，设计一系列与校园安全相关的选择题、判断题和填空题，涵盖火灾、地震、食品安全、交通安全、网络安全等方面的知识。
（2）安全应急演练：组织学生进行校园安全应急演练，模拟火灾、地震等突发事件，让学生学会正确的逃生和自救方法。
（3）安全知识宣传：布置宣传栏、展板等，悬挂宣传标语和安全知识图片，向全校师生传达校园安全知识。
2.2活动形式（1）线上答题：利用在线答题平台，组织学生进行校园安全知识竞赛，可以根据年级分组进行比赛，设立奖项，激发学生的参与热情。
（2）线下演练：在校园内设置演练场地，安排学生进行校园安全应急演练，由专业教师进行指导和评估。
（3）校园宣传：在校园内设置宣传栏和展板，制作宣传标语和图片，向全校师生传达校园安全知识。
三、活动流程3.1线上答题环节（3）题目设计：根据学生的年级和知识水平，设计一系列与校园安全相关的选择题、判断题和填空题。
（4）答题比赛：根据报名情况，分组进行答题比赛，设置一定的时间限制，学生通过线上平台进行答题。
（5）成绩评定：根据答题情况，对学生进行成绩评定，确定获奖名单。
3.2线下演练环节（1）演练准备：校方安排专业教师组织演练，准备所需器材和场地。
（2）演练宣传：在学校内部进行宣传，提醒学生参与演练，明确演练时间和地点。
（3）演练指导：专业教师对学生进行校园安全应急演练的指导，讲解逃生和自救方法，并进行实际操作演练。
校园安全知识竞赛方案
校园安全知识竞赛方案校园安全知识竞赛方案汇总校园安全知识竞赛方案汇总：1.方案名称：校园安全知识竞赛2.竞赛目的：通过竞赛提高学生们对校园安全的认识和了解，增强安全意识，培养安全素养。
3.竞赛形式：竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用线上答题形式，复赛采用团队答题形式，决赛采用个人展示形式。
4.竞赛内容：竞赛内容包括校园安全知识、应急处理方法和法律法规等方面。
参赛者需要在规定时间内完成答题，答题正确率将决定排名。
5.竞赛奖励：竞赛设一、二、三等奖，分别给予奖金、证书和礼品。
同时，将被选为优秀参赛者的学生们将有机会参加后续的培训和交流活动。
6.宣传推广：通过校园广播、宣传栏和社交媒体等多种渠道进行宣传推广，吸引更多的学生参与。
7.安全保障：竞赛期间，将安排专业人员在现场维护秩序，确保参赛者和观众的安全。
同时，将配备急救人员和消防器材，以应对可能出现的紧急情况。
8.竞赛组织：由学校学生会、团委等学生组织负责组织，学校领导和老师担任评委。
以上是校园安全知识竞赛方案汇总，希望能对您有所帮助。
校园安全知识竞赛方案归纳以下是一份校园安全知识竞赛方案归纳：1.竞赛目的：提高学生对校园安全问题的重视，增加对安全知识的了解，提高自我保护意识，培养解决问题的能力。
2.竞赛主题：以“安全第一，预防为主”为主题，围绕校园安全、网络安全、交通安全、突发事件应对等话题展开。
3.竞赛形式：采用线上和线下相结合的方式，包括选择题、判断题、填空题、主观题等题型。
4.参赛对象：全校学生均可参加。
5.竞赛时间：自竞赛通知发布之日起至竞赛结束。
6.竞赛内容：包括校园安全、网络安全、交通安全、突发事件应对等方面的知识。
7.竞赛流程：（1）报名阶段：学生可通过学校官网、微信公众号等渠道报名参加竞赛。
（2）初赛阶段：竞赛主办方将发布初赛题目，学生可通过线上答题的方式参加。
（3）复赛阶段：初赛成绩排名前20%的学生将进入复赛，复赛将采用线下答题的方式进行。
校园安全知识竞赛策划方案（二篇）
校园安全知识竞赛策划方案一、活动前言：校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。
校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否安全健康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。
鉴于此，___师范大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛，以增加学生校园安全知识，促进建设和谐校园。
二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。
为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园安全知识的掌握，促进和谐校园的建设，___师范大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间：复赛时间于____年____月____日(星期三)决赛时间于____年____月___日(星期六)暂定四、活动地点：复赛地点___师范大学___教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象：___师范大学(___校区)在校学生六、活动筹备：1.召开主席团会议，将通知下发到各院系;2.学校北门设立报名处;3.根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;5、联系主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。
七、活动规则：1、初赛以笔试的形式进行，笔试分数前32的参赛选手2、晋级决赛的___名选手随机分成___个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题，由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划：统一组织选手笔试考试，试卷多样化决赛：1、主持人讲话并宣布比赛开始2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开始4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛结束9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;最佳组织奖一名、最佳表现奖一名;优秀组织奖若干名。
校园安全知识竞赛活动方案(3篇)
校园安全知识竞赛活动方案活动名称：___科学技术职业学院第___届大学生安全知识竞赛活动时间：___年___月___日(具体时间待定)举办单位：大学生安全自我教育管理委员会策划承办单位：广科宣保处活动地点：具体地点待定一、活动主旨：1.为了唤起同学们的安全防卫意识;2.为了进一步加强我校学生安全教育和管理工作，增强广大学生的安全防范意识;3.为了我校学生，特别是高一新生在丰富趣味的竞赛氛围中增强安全意识和技能;4.让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力。
因此举行这次大学生安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
二、活动流程：1、请宣保处老师启动竞赛讲话;2、比赛前，我们将召集所有的选手同时进行两次抽签分别决定第一轮必答题和第三轮风险题答题顺序;3、由主持人介绍特邀嘉宾、评委团及参赛小组，以及各轮题目类型及评分标准4、比赛的第一轮为必答题，各系有三题为必答题，三名选手可共同商讨总结答案回答;答题顺序为赛前抽签决定的顺序，共三十六题，分十二组，编号1~12;每题五分，答对加分，答错不扣分;5、比赛的第二轮为抢答题，本轮共六个题目，由各系举手抢答，现场机动人员负责决定答题小组，每题十分，答对加十分，答错扣五分;6、第三轮为风险题，本轮共十二题，按难易程度分易中难三个等级，分值分别为___分、___分、___分，各小组可以自由选择是否答题，答对加分，答错扣分，按所选题分值加减，可以弃权;7、第四轮比赛为观众答题，本轮设两个题目，难度较大，由现场观众回答，主持人决定由哪位观众回答，每题五分，答对为该观众所在系加分，答错不扣分;8、评委由各系治保部负责人担任，主要负责第三轮风险题的答案评定;并对比赛各轮的公平性进行监督;9、比赛将评出一个一等奖，两个二等奖，两个三等奖和若干其他奖项。
四、活动安排：(一)前期准备：(1)由宣保处负责提前两个星期召开各院学生会治安保卫部负责人会议，通知有关比赛事宜。
校园安全知识竞赛策划方案（2篇）
校园安全知识竞赛策划方案一、活动口号:“集百家之长，会电院之才”二、活动时间：待定三、活动地点：贵州电力职业技术学院四、活动对象：贵州电力职业技术学院全体学生五、参赛人员要求：(1)、具有好的各门学科(竞赛规定范围内的各门学科)的基础知识;(2)、语言能力较强，可以做到清晰，准确、流畅讲普通话;(3)、具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力，尤为重要的是善于记忆;(4)、充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。
六、宣传形式：通过海报，展板进行宣传七、活动形式：本活动采取两天两阶段比赛制：第一阶段为淘汰赛，题型设置全部为笔试必答客观选折题和主观论述题，现时____分钟。
取前六名晋级第二阶段。
第二阶段为决赛，采取现场口述作答形式，题型有必答题，抢答题等。
八、活动流程：(1)宣传报名准备工作1)、设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。
2)、制作邀请函，要请老师做为决赛评委和嘉宾。
3)、发放活动报名通知，由各班学习委员组织班级报名。
(比赛以组为单位，每组三人)4)、收集相关竞赛题目。
5)、申请教室作为第一阶段比赛用。
(2)第一阶段淘汰赛1)、各队伍入场按指定位置就坐2)、由学生会负责人安排发放题目3)、淘汰赛开始，各组自行作答，禁止传阅题目和使用任何求助方式，保持会场安静。
4)、取消未到场队伍的入场参赛资格，并禁止入场。
5)、由学生会确定裁判员组织阅卷，取成绩前六名进入决赛，并与次日公布进入决赛队伍名单。
(3)第二阶段决赛1)、各队伍入场按指定位置就坐，有淘汰赛成绩由底到高编号2)、决赛开始，由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。
3)、第一轮为必答题，按编号开始答题，每题限定队伍代表回答，答对得一题得一分，答错不扣分，共10题(题型为判断题和选折题)采用口述形式回答。
答题过程中有规定计分员计分。
4)、第二轮为抢答题，共____道题目，每对在主持人宣布“开始”后方可举手抢答，提前抢答按错误处理，每题限时____秒，答对加一分，答错扣一分。
校园安全知识竞赛活动策划方案
校园安全知识竞赛活动策划方案一、背景介绍校园安全是每个学校及学生家庭关注的重要问题。
为了提高学生对校园安全的意识和知识掌握，增强学生预防和应对危险的能力，本校决定举办一场校园安全知识竞赛活动。
二、目标设定1.增强学生对校园安全问题的重视程度；2.提高学生对校园安全知识的掌握程度；3.培养学生预防和应对危险的能力；4.增强学生的合作和团队精神。
三、活动内容与形式1.时间安排：活动时间定为一个下午，包括知识竞赛和实践环节。
可在每学期末或者设立专门安全周活动时进行。
2.周期组织：校园安全知识竞赛活动分为校级和班级两个层次，校级活动作为班级活动的选拔赛，以及最终的决赛。
班级活动可由班主任或安全教育负责人组织，校级活动则由校级安全教育负责人组织。
3.活动内容：（1）知识竞赛：a.校级活动：校园安全知识竞赛分为个人赛和团队赛。
个人赛由学生个人参与，试题内容涵盖校园安全方方面面。
团队赛由不同班级的学生们组成队伍参加，逐轮进行比拼。
参赛学生通过答题的方式检验对校园安全知识的掌握情况。
b.班级活动：班级活动各班组织自己的校园安全知识竞赛，根据班级人数形式自定，可以是小组比赛或大组比赛，或者是个人竞赛。
试题内容由校级活动试题改编制作，确保内容的全面性和针对性。
（2）实践环节：a.可组织学生参观校园安全设施，例如消防器材室、急救箱、安全疏散通道等，了解校园安全设施的使用方法和应对危险的措施。
b.进行应急演练，组织学生进行逃生演习和应对突发事件的训练，提醒学生在危险发生时保持冷静应对。
c.可邀请专业人士来校进行安全讲座，教授学生一些实用的自我保护技巧。
四、奖励设置1.校级活动：分设个人和团队两个奖项，个人赛设一、二、三等奖，团队赛设冠、亚、季军奖。
奖品可以是纪念品、图书、文具等实用品，并颁发荣誉证书。
2.班级活动：班级活动可设一、二、三等奖，并颁发班级成绩单。
五、组织与推广1.组织人员：校级活动由校安全教育负责人组织，班级活动由班主任或安全教育负责人组织。
学生安全知识竞赛组织方案
学生安全知识竞赛组织方案一、绪论随着社会的不断发展和学生的逐渐增多，学生安全问题日益凸显。
为了提高学生的安全意识和应对危险的能力，我们决定组织一场学生安全知识竞赛。
本次竞赛将通过多样化的形式，全方位地普及学生安全知识，培养学生的安全意识和危机应对能力。
二、竞赛形式1.团队角逐：将学生组织成小组，每组包含5名成员，以团队比赛的方式进行。
2.集中答题：竞赛设有不同的环节，包括选择题、判断题、问答题等，每个环节限定时间，并在规定时间内进行。
三、竞赛内容1.校园安全：包括交通安全、防火知识、自我保护等校园安全常识。
2.网络安全：包括个人信息保护、避免网络诈骗、合理使用网络等网络安全方面的知识。
3.环境安全：包括食品安全、水源安全、环境保护等与环境安全相关的知识。
4.自然灾害：包括地震、洪水、台风等各类自然灾害的知识和应对措施。
四、竞赛筹备1.选拔组织：成立组织委员会，由各校老师和学生代表组成，负责竞赛的筹备和组织工作。
2.赛事宣传：通过学校官方网站、校内广播、校报等各种渠道，广泛宣传竞赛信息，吸引更多学生参与。
3.场地准备：选择适当的场地进行竞赛，并确保场地的安全性和竞赛的流畅进行。
4.题库准备：委员会成员根据竞赛内容和题型制定相应的题库，确保题目涵盖全面、难度适中。
五、竞赛经费本次竞赛的经费来源将通过学校教育基金、赞助商资助和学生报名费用等方式筹集。
同时，组织委员会要合理制定经费使用计划，确保经费的有效利用。
六、竞赛时间根据学校的日程安排和学生的时间安排，确定竞赛的具体时间，一般选择在周末或假期进行，以充分利用学生的闲暇时间。
七、奖项设置1.团队奖项：根据团队的成绩进行评选，前三名将获得团队奖杯和奖金。
2.个人奖项：根据个人表现进行评选，获得前三名的学生将获得奖金和证书。
八、竞赛评估1.竞赛过程评估：由组织委员会的工作人员进行监督和评估，确保竞赛过程的公正和公平。
2.学生反馈评估：通过问卷调查等方式，了解学生对竞赛的评价和建议，以不断改进和完善竞赛组织方案。
学校安全知识竞赛活动方案
学校安全知识竞赛活动方案一、活动目标1.引导学生形成关注自身安全、掌握安全知识的习惯。
2.培养学生自我保护能力，提高其预防事故和灾害的意识。
3.扩大学生对安全知识的了解范围，提高综合素质。
二、活动时间和地点1.时间：根据学校课程计划进行安排，通常在寝室活动时间或课余时间进行。
2.地点：学校各个寝室或专门指定的教室。
三、活动形式1.初赛：小组赛制，每个寝室组成一支队伍，以小组为单位展开初赛。
初赛题目以选择题和问答题为主，题目涵盖火灾、地震、食品安全、交通安全等方面的知识。
2.决赛：初赛中获得较好成绩的小组将进入决赛。
决赛采用抢答和速答相结合的形式，提高竞赛的趣味性和紧张感。
四、活动内容1.火灾安全知识：火灾的常见原因、如何预防火灾、火灾逃生技巧等。
2.交通安全知识：交通行为规范、安全乘坐方式、交通标志等。
3.食品安全知识：食品存储、食品选择、食品卫生等。
4.地震安全知识：地震前应采取的措施、地震时的逃生方法等。
5.其他安全知识：包括校园安全、防电、防骗等方面的知识。
五、活动流程1.报名：学生通过班级或寝室报名参加活动，每个寝室组成一支队伍。
2.初赛：将题目发放给参赛队伍，规定时间内完成答题，得分最高的队伍晋级决赛。
3.决赛：决赛分为抢答和速答两个环节，根据得分确定最终的获胜队伍。
4.颁奖：根据竞赛成绩，对获奖队伍进行表彰，并颁发奖品。
六、活动资源1.题库：根据各个知识点准备相关题目，确保题目的准确性和多样性。
2.奖品：奖品可以是学校自制的奖状或奖牌，也可以是学校提供的实物奖品。
3.宣传材料：制作海报、宣传册等宣传材料，宣传活动的目的和意义，吸引学生积极参与。
七、活动效果评估1.参赛学生的反馈：通过调查问卷或讨论活动的效果，了解学生对活动的认可度和满意度。
2.活动后的学生行为：观察学生在日常生活中是否将活动中学到的知识运用到实际中，如自觉排查火灾隐患、遵守交通规则等。
3.活动的影响力：评估活动在校内的影响力，是否引起了更多学生对安全知识的关注和重视。
校园安全知识竞赛方案
校园安全知识竞赛方案1. 背景介绍校园安全是学校工作的重要组成部分，有效提升学生的安全意识和应对能力对校园的安全稳定具有重要意义。
为了增强学生对校园安全知识的了解，提高其应对突发事件的能力，学校决定举办一场校园安全知识竞赛。
2. 竞赛目的•增强学生的校园安全意识。
•提高学生的应对突发事件的能力。
•促进学生之间的交流与合作。
•扩展学生关于校园安全的知识领域。
3. 竞赛内容3.1 组织形式本次竞赛采用团队竞赛的形式，每个团队由3至5名成员组成，每个班级推荐一支参赛队伍。
3.2 知识范围竞赛的知识范围涵盖以下内容：•灾害事故防范与应急救援知识。
•消防安全知识。
•食品安全与健康知识。
•交通安全与自我保护知识。
•网络安全与防范知识。
3.3 题型设计•选择题：根据给出的问题，在四个选项中选择正确答案。
•填空题：根据题目要求，填写正确的答案。
•判断题：判断给出的陈述是否正确。
•主观题：就给定问题进行简答。
4. 竞赛流程4.1 报名阶段学校通知各班级及家长，邀请参赛队伍报名，并提交参赛人员名单。
4.2 知识准备阶段参赛队伍成员通过学校提供的安全知识教材进行学习和准备，掌握竞赛相关知识。
4.3 初赛初赛采用线上形式进行，参赛队伍在规定时间内完成试题，答题方式包括选择题、填空题和判断题。
初赛结束后，根据成绩排名，选拔出进入决赛的团队。
4.4 决赛决赛采用线下形式进行，参赛队伍同场竞技，进行知识问答和案例分析等环节。
评委根据表现评定得分，最终决出获胜队伍。
4.5 颁奖仪式在校园安全教育日或相关活动中，举行颁奖仪式，表彰获胜的队伍，并给予奖品和证书的奖励。
5. 奖项设置5.1 团体奖项•冠军：奖金500元，奖杯，荣誉证书。
•亚军：奖金300元，奖杯，荣誉证书。
•季军：奖金200元，奖杯，荣誉证书。
5.2 个人奖项•最佳口才奖：奖金100元，荣誉证书。
•最佳团队合作奖：奖金100元，荣誉证书。
•最佳应急处置奖：奖金100元，荣誉证书。
学校安全知识竞赛活动方案
学校安全知识竞赛活动方案活动目的为提高学生的安全意识和能力，增强校园安全防范意识，推行平安校园建设，我们将举行一次关于学校安全知识的竞赛活动。
活动时间本次竞赛计划于本学期结束前举行，具体日期待定。
活动内容1.知识测试我们将组织一场学校安全知识测试，以提高学生的对校园安全的认识和理解。
测试题目将涵盖火灾、地震、突发事件等多个方面的安全知识。
2.策略分享我们鼓励学生结合自身的经验和知识，分享在校园安全方面的策略和建议。
每位参赛者需要提交一篇简短的安全策略并进行讲解。
3.危险场景演习在校园中选取一些危险场景进行演习，加强学生的应对能力和实际操作技能。
活动流程1.报名阶段：学生根据通知报名参加。
2.知识测试：所有参赛选手进行学校安全知识测试，测试结果将以多项选择题的形式呈现。
3.安全策略分享：参赛选手进行安全策略的分享和解释，分享内容应当包括常见危险场景的处理方法以及防范措施。
4.危险场景演习：在演习过程中，将观察选手们的应对能力，组委会会根据表现情况给出相应评分。
奖励设置1.一等奖：1名，奖金300元，荣誉证书。
2.二等奖：3名，奖金200元，荣誉证书。
3.三等奖：5名，荣誉证书。
安全保障1.本次活动规划、安排根据学生及学校安全意识及实际操作情况进行，重视安全保障的前提下，确保活动举行时不影响学生正常上课。
2.活动过程中将由专业教练员负责安全指导，以确保活动过程中各个安全环节的控制，保证活动的平安顺利进行。
3.各个安全环节的评分将根据本次活动的安全指导去评判，以鼓励学生循序渐进地掌握安全知识，并由此获得奖励。
参赛报名如有意参加本次校园安全知识竞赛活动，请于xx月xx日前联系组委会报名参加，数量有限，先报先得。
注意事项1.活动过程中请严格遵守活动规则，切勿捣乱或使用不当言语。
2.参赛选手在参赛前提前准备参赛材料，以保证活动顺利进行。
3.学校将为已参赛学生安排名额，除有特殊原因的情况外，不得擅自取消或更改参赛选手名单。
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德政学校
首届“平安杯”校园安全知识竞赛方案
一、指导思想
校园是整个社会极为重要的组成部分，维护好校园的安全、稳定，不仅事关每个学生的人身安全，还与社会家庭及全体人民的幸福安宁息息相关；不仅事关社会治安稳定，而且关系到社会的和谐和中华民族的伟大复兴。
校园安全工作涉及到校园师生员工的切身利益，特别是每一位同学应当加强安全意识，提高安全防范能力。
只有掌握危急时避难求生的各种技能，在突发事件发生时，才能冷静应对，而且能在保护自己的同时尽己所能救助处于危险境地的人。
二、活动主旨：
举行这次校园安全知识竞赛活动，旨在提高学生安全意识与自我保护意识。
普及安全知识，让广大学生在丰富趣味的竞赛氛围中学习安全防范知识，提高学生的安全防范能力。
让全校学生都行动起来，为共同营造一个文明安全有序的校园学习和生活环境而努力，营造一个安全和谐的校园环境。
三、活动主题
校园安全共担当，和谐生活同分享
四、竞赛时间
2015-04-23
五、活动对象
全校学生
六、活动人员安排：
1、辅导老师：各年级班主任及任课老师。
2、主持人：孙舒豪乐丹
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3、计分人：温雪莹林群群
4、颁奖人：帅帮聪
5、摄影：王德旺
6、安保：肖洪斌
7、音响设备：王维
8、裁判组：杨德明苏艳晶麦冰洁
9、场地：范作颖杨晶晶
七、活动方式
本次活动分三个阶段：1、宣传教育阶段。
第四至六周，全校开展安全知识教育活动，利用班会、劳动课进行安全专题教育。
做到人人讲安全、人人知安全，增强全体师生安全意识。
2、预赛阶段。
第七周以班为单位进行预赛。
各班选取四名选手参加决赛。
3、决赛。
第八周全校举行决赛。
八、活动内容
本竞赛活动内容主要涉及消防安全、道路交通安全、食品安全、疾病防控、校园安全、校车安全、公共场所安全、治安安全、自然灾害逃生自救等安全常识。
九、奖项及奖品设置
一等奖：1队篮球
二等奖：2队羽毛球拍
三等奖：4队乒乓球拍
十三、基本要求
1、本次活动学校各部门、各年级、各班均要予以大力支持，做到互相配合，积极行动，精心组织；
2、各班大力宣传，认真组织教学，精心选拔选手。
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3、决赛时各班组织学生、邀请家长亲临比赛现场进行观看、学习。
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德政学校
首届“平安杯”校园安全知识竞赛规则
一、竞赛流程
竞赛活动分三轮进行，第一轮为必答题比赛，第二轮抢答题比赛，第三轮风险题比赛。
各班代表队通过必答题、抢答题、风险题三个环节，最终根据各队得分高低评出一、二、三等奖。
二、比赛规则
1、第一轮必答题
限时答题，各班代表队选一名代表，3分钟答对多少题，1题20分计分。
2、第二轮抢答题
主持人读完题，选手按抢答器答。
限时30秒，答对计50分，答错扣10分，答错题由观众回答，主持人宣读完题目5秒后，如无参赛队抢答，此题由观众抢答，答对者可获得一份小奖品。
抢答题可由本队任意一队员主答，不可一队同时有两人以上起立回答问题；
3、第三轮风险题
风险题分三级10、30、50分。
选手自选等级然后抽题，答对计相应分数，答错扣相应分数。
答题时，各队队员之间可以相互讨论再作答；限时60秒
4、必答题、抢答题、风险题三个环节，分值累计总分，答题全部结束后，按得分高低确定名次。
5、每位选手答完题后应说“回答完毕”方可坐下，“回答完毕”后不得再补充作答。
6、观众没经主持人同意不得答题。
如违规扣本班代表队20分。
7、观众场外竞答
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为了提高比赛时观众的参与热情，将设观众场外竞答环节，以调动现场气氛。
在抢答题进行完毕后，将设置一次有奖竞答活动，共3题，答对题的观众可获得一份奖品。
此外，在抢答题环节若出现各队选手均不能作答的情况时，观众也可以参与抢答，答对的观众同样可获得一份小奖品。
三、比赛要求及纪律
1、比赛时参赛队员必须用普通话回答。
2、设主持人二名，负责比赛的进程，对队员答题进行评判。
主持人应公正、准确地对队员的答题及时做出评判；主持人在做出评判前可以咨询裁判组；
3、比赛设立裁判组，由二名裁判组成。
裁判组负责解答有关疑难问题和裁决有关纠纷。
4、参赛队每题答对一半以上视为正确，一半以下视为错误。
如遇主持人不能确认参赛选手回答是否正确时，可请裁判组现场裁定。
主持人评判有误时，裁判组可予以纠正。
裁判组的裁定为最终裁定，不得再有异议；
5、裁判组对参赛选手有监督权，参赛队员不得在比赛期间翻阅资料、向场外观众询问题目答案，如出现赛场不允许的情况时，由裁判组提出警告，并且裁判组每提出一次警告将倒扣该队5分。
6、场内设计分员二名，负责计算分数；
7、每支代表队上场四名选手，着装要求整齐大方，参赛选手在竞赛中途不得随意退场。
8、参赛选手要集中注意力听主持人读题，如主持人读题不清楚，选手可以要求重复一遍。
参赛队员答题时必须口齿清楚，使用普通话，声音响亮，以便主持人和仲裁小组评判；
9、当某队在答题时，任何人不得干扰其回答。
答题队员需起立回答主持人提问。
答题结束后，队员要说“回答完毕”。
由主持人确定并宣布加分、扣分或不得分。
队员说“回答完毕”后不能再补充答题，即便回答也作为无效；
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10、允许商议时，由参赛选手在台上讨论决定，领队及其他人员不得在台下指挥。
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