(精品不便宜)苏教版语文第十册总复习提纲
第十册语文复习(苏教版小学五年级下册)
第十册语文复习（三）一、人物形象：海伦：不屈不挠热爱生活乐于奉献阿炳：敢于同命运抗争不懈追求美好理想郑和：不畏艰险顽强探索司马迁：忍辱负重发愤著书鲁迅：时时早事事早杨利伟：意志坚定热爱祖国爱因斯坦：友好谦逊关爱孩子潜心科学研究人民子弟兵：心系人民团结抗洪英勇无畏红军战士：不怕困难坚强乐观彭德怀：爱骡子更爱战士与战士同甘共苦小外甥：聪明好学富于幻想二、课文启示：1、《只拣儿童多处行》：儿童和春天的花儿一样生机勃勃，令人快乐。
2、《早》：要珍惜时间，学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
3、《梦圆飞天》：表现了中国人民实现飞天梦想的无比喜悦与自豪。
4、《秦兵马俑》：中华民族悠久灿烂的文化和古代人民的智慧。
5、《爱如茉莉》：有的爱如茉莉一样看似平淡却情真意切。
6、《谈礼貌》：礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。
三、加点字意思：星罗棋布：罗列分布巍然屹立：高大的样子摩天大厦：接近惊叹不已：停止扶老携幼：带严阵以待：等待化险为夷：平安饱经风霜：充分成千盈百：满坐无隙地：空闲浑身解数：技艺享有盛誉：大荣誉神态各异：不同奇花异草：特别绝无仅有：绝对若有所思：好象跃跃欲试：想要垂涎欲滴：将要所向披靡：顺风倒下举世无双：全惟妙惟肖：只相似不屈不挠：屈服习以为常：平常、普通莫名其妙：说出无稽之谈：依据燃眉之急：燃烧日夜兼程：两倍的惊心动魄：魂魄饥寒交迫：压迫、逼迫绘声绘色：描绘情不自禁：控制翘首遥望：抬起不假思索：凭借血肉之躯：身体四、成语积累：描写春景：春意盎然桃红柳绿莺歌燕舞生机勃勃春暖花开神态仪表：气宇轩昂温文尔雅落落大方神采奕奕风度翩翩郑和远航：浩浩荡荡观风问俗奇珍异宝五洲四海心悦诚服场面壮观：雄伟壮观浩浩荡荡排山倒海排空而至铺天盖地欢庆热闹：激情澎湃欢欣鼓舞欢天喜地手舞足蹈欣喜若狂写建筑物：摩天大厦错落有致古朴典雅琼楼玉宇高耸入云情况紧急：迫不及待十万火急千钧一发燃眉之急刻不容缓表示谈话：娓娓而谈夸夸其谈老生常谈无所不谈侃侃而谈数量多：成千上万成千盈百数不胜数不计其数漫山遍野带水成语：背水一战滴水成冰高山流水抽刀断水车水马龙读书多的：博览群书博闻强记博古通今满腹经纶学富五车读书刻苦：手不释卷孜孜不倦夜以继日通宵达旦废寝忘食精读泛读：咬文嚼字字斟句酌囫囵吞枣走马观花一目十行AABB：浩浩荡荡痛痛快快郁郁葱葱隐隐约约摇摇晃晃AABC：翩翩起舞摇摇欲坠落落大方彬彬有礼跃跃欲试ABCC：波光粼粼神采奕奕相貌堂堂风度翩翩威风凛凛ABAC：惟妙惟肖无边无际绘声绘色蹑手蹑脚不屈不挠ABB：光溜溜软绵绵扑棱棱亮晶晶亮堂堂含近义词：惊涛骇浪豪言壮语扶老携幼如饥似渴枝繁叶茂含反义词：街头巷尾绝无仅有扶老携幼左顾右盼化险为夷跟看有关：左顾右盼一览无余东张西望虎视眈眈高瞻远瞩瞻仰浏览注视眺望端详观察阅览跟走有关：漫步奔跑溜达散步疾走竞走踱步时代新词：下海大款宽带买单楼盘追星族民工潮日常用词：久违劳驾拜托包涵打扰赐教借光五、名言警句：1、文明礼貌：君子不失色于人，不失口于人。
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第十册语文期末复习知识点1、“文章不厌百回改”这句提示我们要认真修改自己的作文。
2、我们除了在课堂上学习语文，还可以通过其他渠道来学习语文，如：参观访问、参加实践活动、看电视、听广播、上网……这真是“处处留心皆学问”，只要我们做学习语文的有心人，养成多种渠道学语文的习惯，我们的语文水平一定能不断提高，能力会不断增强。
3、每年的3月12日是植树节。
植树造林的好处有：1、保护环境；2、净化空气；3、美化环境；4、阻挡风沙；5、保持水土……诗歌开头的“荒山野岭”与结尾的“青山碧岭”的关系是首尾呼应，这样写的好处是能使文章结构更紧密，内容更完整。
4、和植树造林有关的公益用语：1、珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。
2、植树造林，功在千秋。
5、《暖流》一文中“暖流”的含义是：江主席和蔼可亲，对师生非常关心，使大家心中充满了温暖。
6、《滕王阁序》的作者是唐代诗人王勃，其中的名句是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”“初唐四杰”是指王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。
7、《水调歌头·中秋》的作者是宋代的苏轼，名句有：“明月几时有，把酒问青天。
”“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
”“但愿人长久，千里共婵娟。
”8、一句话评价江主席：江主席和蔼可亲、平易近人，热爱古典文学，对青少年非常关心。
9、一句话评价：冰心，原名谢婉莹。
现代著名女作家，儿童文学家。
她非常喜欢儿童，为儿童写了许多作品，如：《寄小读者》《春水》《繁星》等。
10、“儿童不解春何在，只拣游人多处行。
”这句诗的意思是：小朋友不知道游春的时候该去哪里，只知道去人多的地方凑热闹。
冰心把这句诗改成“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”表达了冰心对儿童的喜爱之情。
“拣”的意思是：选择。
11、因为儿童充满活力，朝气蓬勃，就像春天的花儿一样，儿童多的地方就能让人感受到春的气息，所以“只拣儿童多处行”，就能找到春天。
12、冰心为什么用了许多笔墨写花儿？作者借物喻人，写花是为了写儿童，不仅突出了春光的饱满，更烘托出儿童的天真可爱、朝气蓬勃。
苏教版第十册复习 重点词语、课文内容
五下复习资料踏：tā（踏实） tà（脚踏实地）便：biàn（方便） pián(便宜）撒：sā（撒娇） sǎ（撒下）1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、踏一路春风，撒一路欢笑，向荒山野岭进军，春光染绿我们双脚。
3、寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂，当风儿吹过的时候，便涌起阵阵林涛。
4、我国的植树节定于每年的3月12日。
1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。
5、儿童不解春何在，只拣游人多处行。
→游人不解春何在，只拣儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。
7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。
她的代表作《寄小读者》,主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》……笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
1、本文是按照方位的顺序来写的。
通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。
2、本文的作者是吴伯箫。
3、三味书屋是三间的小花厅。
还没进门，迎面先扑来一阵清香。
那清香纯净疏淡，像是桂花香，又像是兰花香。
4、据说“三味”是把书比作五谷、蔬菜、点心的，也许这就是书香？5、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。
苏教版第十册复习-语文试题
苏教版第十册复习-语文试题-中国教育资源网苏教版第十册复习一、基础知识（一）字词1、看拼音，写词语wàngtúshōuliǎnkǎnkěpáoxiàojīchǐmǐnruìjuàntàiyíngrào()()()()()()()()zuòluòjìmòwàngshèngkūqìyùnyùtáoyěkuíwúshèntòu()()()()()()()()chōngyìcíqìliǎngbìnchānhéqīnghuībājiāoyàoshidiēdǎo()()()()()()()()húnqiānmèngràoshùnxīwànbiànxiāoshēngnìjìdiānpèiliúlí()()()()yánzhènyǐdàiyìqìfēngfājīnbìhuīhuánghénggēdàidí()()()()2、形近字组词忘()遣()饶()枚()括()袒()妄()遗()绕()玫()恬()坦()袍()班()谦()绣()决()垦()咆()斑()歉()锈()诀()恳()滨()抹()治()历()缘()悟()缤()沫()冶()厉()琢()梧()3、多音字组词zhuǎ()yān()qiáng()zhǎo()yàn()jiàng()qiǎo()shì()xìng()qiāo()sì()xīng()diào()zhuàn()chǔ()tiáo()chuán()chù()4、词语搭配热烈地歌唱发扬意见宝贵的礼物保护团结激烈地宣告发挥优点珍贵的品质爱护环境尽情地宣布发展工业高贵的经验维护公物郑重地讨论发明特长要求（严格严肃）庄严地争论发表潜艇（欣赏观赏）风景阳光微弱碧波汹涌步伐（整齐整洁）意志（坚定坚固）月光灿烂水流滔滔性格（晴朗开朗）增加（效率数量）星光皎洁波浪湍急成就（光辉辉煌）生活（简朴简单）灯光璀璨波涛荡漾平原（辽阔宽阔）透露（机密机要）5、对对子松梢对（）海日对（）草舍对（&nb 欢迎下载使用，分享让人快乐。
苏教版小学语文五年级下册(第十册)复习资料(词语、课内阅读)
国标本五语（下）词语复习ɡē yáo luǒ lù jì mî bânɡ tiào páo xiào huānɡ shān yě lǐnɡ( ) ( )( )( ) ( ) ( )zhī fán yâ mào chãnɡ qiān yínɡ bǎi pēn fā yǐ kào lán ɡǎn( ) ( ) ( ) ( ) ( )niǔ kîu wànɡ shânɡ huān chànɡ sì zhī zuî wú xì dì niànɡ xuě( )( )( )( )( ) ( )pǔ sù mî zhī mî xiě huā bàn bīnɡ qīnɡ yù jiã lí bā hú diã( ) ( ) ( ) ( )( )( )( )jī chǐ rǔ bái zhí xínɡ kînɡ zhì huá qiáo xiáɡǔ zhânɡ shí( )( )( )( )( )( )( )rïnɡ yán ɡuǒ xiã lì rú mǎ línɡ shǔ jià jiē xì jūn sì yǎnɡ( ) ( )( )( )( )( )( )xiào lǜ yîu rãn bào zào pí qìɡān zào mánɡ yǎ chãnɡ dù( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( )bù qū bù náo rú jī sì kě yâ yǐ jì rì wú xī huì shānjī fân( )( )( )( )()( )fù ráo yuâ tán xiǎnɡ yǒu shânɡ yù bǎo jīnɡ fēnɡ shuānɡpài qiǎn( )( )( )( )( )jìnɡ yǐnɡ chãn bì shì bù kě dānɡ mǎ tou yí qìquán tou( ) ( )( )( )( )zânɡ sînɡ sī liâ fàn wãi huà xiǎn wãi yí yán zhân yǐ dài rù yù( )( )( )( )( )( )kù xínɡ tài shān chǐ rǔ nú lìɡǒnɡ xínɡ duì wu jūn lìzhàn xuē( )( )( )( )( )( )()( )tïnɡɡē mï nǐ jǔ shì wú shuānɡánɡ shǒu tǐnɡ xiōnɡ wãi miào wãi xiào( )( )( )( )()juã wú jǐn yǒu āi jí fãn mù shī tǐ lún kuî mï tiān dà shà( ) ( )( )( )( )( )qì chãnɡ jǔ shì wãn mínɡ zì bēi ōu zhōu shēnɡ yá bï wùɡuǎn( )( ) ( )( )( )( )zhuānɡ shì cǎo pínɡ yōu yǎ jiē tïu xiànɡ wěi shān qīnɡ shuǐ xiù( )( )( )( )( )xīnɡ luï qí bù jīn bì huī huánɡ mî lì tāo qián hā qiànrïu ɡē bï( )( )( )( )( )( )lǚ lǚ yōu xiānɡ mî mínɡ qí miào yì běn zhânɡ jīnɡ lí bashí chãn( )( )( )( )( )lǒu bào fânɡ huánɡɡē jīnɡ cǎo shāi mǐ huā jiào zhànɡzi xiã zi( )( )( )( )( )()( )ɡāo shēn mî câ pãnɡ luàn nà mân wēn rïu yuâ fēi xián qì jiū fēn( )( )( )( )( )( )( )shī fu hã xiã bīn bīn yǒu lǐ wàn shuǐ qiān shān jǐnɡ wâi xù yǔ( )( )( )( )( )( )jūn mào rïnɡ jìn yù hán jī hán jiāo pî rán mãi zhī jí bǐ sài( )( ) ( )( )( )( )rì yâ jiān chãnɡ bēnɡ tā jīnɡ xīn dînɡ pî xī ní chōnɡ fēnɡ( )( )( )( )( )pī bō zhǎn lànɡ bēn tãnɡ bù xī qì zhuànɡ shān hã zhē dǎnɡ bì jìnɡ( )( )( )( )( )bǐ yù chuán cānɡ yâ shēn rãn jìnɡ bù jiǎ sī suǒ huì shēnɡ huì sâ( )( )( )( )( )shuǐ shān rïnɡ máo dì tǎn cì huái lín qī xī shú xī pūlēnɡ lēnɡ( )( )( )( )( )( )()shēn jiàn pái kōnɡãr zhì hū pãnɡ yǐn bàn tānɡ sháo xīɡài( )( )( )( )( )第十册期末复习系列之一：课内阅读从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
苏教版小学语文第十册知识点集锦
苏教版小学语文第十册知识点集锦（倒序)27、水1、这篇课文记叙了“我出生的村子严重”缺水，人们爱水、盼水、节水，突出了水的无比珍贵，给我们以深刻的启迪。
2、储藏（水）一勺水膝盖水窖期盼晒干钥匙麦秆扇泉眼3、“请我喝酒不如请我喝水”严重缺水“你们真的饿坏了”水的珍贵4、缺水“苦”却写“乐”，（书后练习3）为什么？①这是一种反衬写法，可以让人更深刻地体会到水的珍贵；②体现着童真童趣。
26、灰椋鸟1、课文写了“我”和同伴一次去林场观察灰椋鸟的经过。
重点生动地具体描述“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，以及对林场工人辛勤劳动赞颂和敬仰之情。
2、翘首遥望应和水杉绒ɡ地毯栖息扑棱棱（棱角）深涧排空而至浩浩荡荡倾诉翩翩起舞喧闹情不自禁刺槐3、翘首应和、一唱一和翘起和平和面、和药和弄（三字成语：和稀泥）4、课文3、4、5节分别写灰椋鸟归林前（急切心情）、归林时（壮观场面）、归林后（喧闹热烈）的场面。
5、反问、比喻、拟人。
6、背默3-6节课文。
25、望月1、课文写了小外甥向舅舅挑战背诗和问问题的交谈过程，表现了小外甥聪明好学，爱幻想的特点和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。
（背诗、喻月）2、外甥峨眉瞳仁镀上比喻船舱安详剪影多如繁星沐浴云絮呵欠凝视绘声绘色不假思索清幽旷远3、关于“月”的古诗：①小时不识月，呼作白玉盘。
唐李白《古朗月行》②明月几时有，把酒问青天。
宋苏轼《水调歌头》③床前明月光，疑似地上霜。
唐李白《静夜思》④野旷天低树，江清月近人。
唐孟浩然《宿建德江》⑤月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
唐张继《枫桥夜泊》⑥峨眉山上半轮秋，影入平羌江水流。
唐李白《峨眉山月歌》4、小外甥把月亮比作天的眼睛，你觉得月亮是什么？5、背默课文描写“月夜江色”的第2节。
6、背诵（熟读）主题为“月下幻想”的例文1篇。
24、古诗两首1、《六月二十七日望湖楼醉书》写的是西湖忽雨忽晴的景色，表达了诗人的赞赏之情；《晓出净慈寺送林子方》写的是晴好天气下西湖莲荷的壮美，表现了诗人的热爱之情。
苏教版语文第十册(五年级下册)各课知识点大全(五下课堂笔记)
苏教版语文第十册（五年级下册）每课知识点大全姓名：《培养良好的学习习惯》（10）一、本学期，我们要养成自主修改作文、多种渠道学语文良好习惯。
二、多种渠道学语文在学校：课堂学习、出墙报、参加兴趣小组、参加演讲比赛在家中：看电视（新闻、纪录片等）、上网查资料、种花等在校外（社会）：上街找错别字、欣赏春联、参加社会实践活动三、“文章不厌烦百回改”的意思：文章不满足于多次修改。
文章只有不断修改，才能够写出好的文章。
常言道,十分文章,三分写作,七分修改。
1、《春光染绿我们双脚》一、多音字：踏tā（）撒sā（）（）便 biàn（）露lù (） tà（） sǎ（）（） pián ( ）lòu（）二、重点解释：春光：春天的美丽景色。
青山碧岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
近义词有：生机勃勃、欣欣向荣、郁郁葱葱、古树参天。
煎熬：比喻折磨。
咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。
三、填空：1、本文体裁为现代诗歌，通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
2、“春光染绿我们双脚”的意思为：少先队员植树造林,使大自然绿意盎然,生机勃勃。
3、我国的植树节定于每年的3月12日。
植树的好处很多：美化环境，净化空气；防风固沙，保持水土；吸附灰尘；降低噪音等。
世界水日：3月22日地球日：4月22日世界环境日：6月5日4、本诗在写法上：首尾呼应，诗歌最后一节的作用是：呼应开头，点明题目，深化中心。
5、积累相关的公益用语。
⑴前人栽树，后人乘凉。
⑵多种一片绿荫，常留一份深情。
⑶植树造林，功在千秋。
⑷天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
6、《春光染绿我们的双脚》①山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
待到金色的秋天，我们把丰收的果园拥抱。
其中用了拟人手法的是:山下的河水不再浑浊咆哮，荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。
苏教版第十册语文复习计划
苏教版第十册语文复习计划
苏教版第十册语文复习计划
一、指导思想
1、帮助学生系统地整理学过的知识，使遗忘的内容得以重现，薄弱环节得以巩固，涵盖全部教学内容。
2、复习课过程要尊重学生。
让学生感受到爱、进步与成功，会让他们更有复习的动力。
3、复习课内容新颖、形式多样。
拓宽学生参与的渠道，调动学生复习的主动性，激发他们复习的兴趣。
4、复习课的主动权要交给学生。
师生合作、生生合作更要密切，探究程度更要深沉。
二、学生情况分析：
基础知识：难度由大量的识字倾向于对词语意义的理解以及运用的体会上。
具体表现为，识字已不成问题，碰到再难的字，由于认字的方法掌握得比较好，因此，显得游刃有余。
可对加点字的意思的掌握方面，后进生尚有困难，究其原因，有的是理解能力不行，有的粗心大意所致。
词语意思的理解，因懒于查阅字典，常常用自己的理解去估量，出错也是无可避免的了。
阅读：在阅读训练中，我十分强调培养学生的说话能力。
从低年级的一句到现在的一段，我始终没有放松过，这是一项训练学生良好思维，为写作打基础的好方法。
到现在，大多数学生能说几句至一段话，有些优等生甚至能接连说几段话。
对文章的分析及回答问题方面，学生的反差较大，好的学生对文章的概括及整合能力较强，拿到一篇文章，无丝毫问题，后进生就不行，有的甚至答非所问。
做阅读题方面，也是这个问题，差的学生由于对文。
苏教版第十册语文复习教案
苏教版第十册语文复习教案
苏教版五年级语文下复习教案
第一二单元复习
复习目标：
1、通过复习让学生加深感知这两个单元的课文内容，通过各种形式背诵课文，在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。
2、能讲《早》中作者为什幺写梅花。
3、让学生加深认识写一个人或写一种事物要抓住特点写的方法，并初步掌握如何去抓住特点写。
4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语。
5、掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法。
复习课时：总共3课时（第一课时为理解课文内容。
其他两课时为练习与指导。
）
第一课时
一、课文感知方面。
1、《春光染绿我们双脚》
①、你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？
（注意指导学生有感情地背课文有关片断。
）
②、注意“荒山野岭”、“枝繁叶茂”等词语所描绘的情景。
2、《只拣儿童多处行》
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苏教版第十册复习.doc
苏教版第十册复习1、看拼音，写词语wang tu shou lian kan ke pao xiao jT chi mTn rui juan tai ying rao ( )( )( )( )( )( )( )( ) zud lud ji mo wang sheng ku qi yun yii tao ye shen tou ( )( )( )( )( )( )( )piao yi chan huo qTng sha hun qian meng raoxiao sheng ni ji dian pei liu H jTn bi huT huang heng ge dai di( )( )( )( )2、词语搭配热烈地歌唱发扬意见宝贵的礼物保护团结激烈地宣告发挥优点珍贵的品质爱护环境尽情地宣布发展工业高贵的经验维护公物郑重地讨论发明特长要求（严格严肃）庄严地争论发表潜艇（欣赏观赏）风景阳光微弱碧波汹涌步伐（整齐整洁）意志（坚定坚固）月光灿烂水流滔滔性格（晴朗开朗）增加（效率数量）星光皎洁波浪湍急成就（光辉辉煌）生活（简朴简单）灯光璀璨波涛荡漾平原（辽阔宽阔）透露（机密机要）5、对对子松梢对（海日对（）草舍对（）麦穗对（清泉对（）暮色对（）来对（青鱼潜绿水（）牧对（窗前莺共语（）6、选词填空爱戴爱护爱惜（1 ）我们应该（）学校的小树苗。
（2）鲁迅先生受到了许多人的（）。
（3）我们要养成勤俭节约的习惯，（）学习用品。
诚然虽然既然（1）（）你已经承诺了这件事，就一定要办到。
(2)(）时间很紧迫，大家还是应该尽力完成任务。
(3)(）学习成绩优秀值得自豪，但不能成为骄傲自满的资本。
满腔热忱冷嘲热讽理屈词穷语重心长据理力争（1）面对卖假货的店主，我们（），他（），把这些劣质产品收起来了。
（2座师（）地对我们说:“同学有了缺点，犯了错误，我们不能（）, 而应该（）地去帮助他。
"漫游环游遨游（1 ）我们要到知识的海洋中去（）。
苏教版第十册复习分类
一、看拼音写汉字xiān ɡǎo ɡēyáo zīrùn huānɡshān yělǐnɡdīnɡdīnɡdānɡdānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) luǒlùjiān áo jìmòzhīfán yèmào chénɡqiān yínɡbǎi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) páo xiāo yǐzhe pēn fānào rānɡrɑnɡjùjīnɡhuìshén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niǔkòu huān chànɡsìzhīyùlán tánɡhún shēn xièshù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) niànɡxuěpǔsùshòu jìnɡwúbǐmòzhǐyàn bīnɡqīnɡyùjié( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mòmòhuābàn jīchǐchái fēi rǔbái sèjúhónɡsè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhíxínɡkònɡzhìqiáo bāo zhuóyǒu chénɡfēnɡliúxiāo sǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) pénɡpài xiáɡǔzhènɡshíqìyǔxuān ánɡwēn wén ěr yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) wèi lán yǔn shírónɡyán yítài wàn fānɡshén cǎi yìyì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡuǒxiémiǎo mánɡyùn yùwēi fēnɡlín lǐn xiànɡmào tánɡtánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) fán zhílìrújiàjiēmǎlínɡshǔfēnɡdùpiān piān ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) sìyǎnɡxiào lǜbīn wēi luòluòdàfānɡchǔzhītài rán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yòu rén qīnɡsùbào zào mòmínɡqímiào lǚlǚyōu xiānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )ɡān zào shǔn xīmānɡyǎxíyǐwéi chánɡyǒu shēnɡyǒu sè( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chénɡdùwúxīhuìshān wúbiān wújìbùfēn zhòu yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )1yínɡrào jīfèn juéjiànɡrújīsìkěyèyǐjìrì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tián jìnɡyuètán jīdiàn bùqūbùnáo bǎo jīnɡfēnɡshuānɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) mǎtou pài qiǎn wéi ɡǎn shēnɡténɡdiēdànɡxiánɡyǒu shènɡyù( ) ( ) ( ) ( ) ( ) cíqìkuíwúquán tou fúlǎo xiéyòu jīnɡtàn bùyǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn yào zènɡsònɡsīlièhuàxiǎn wéi yíyán zhèn yǐdài ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiān yùkùxínɡchǐrǔzhònɡyútài shān zóu mǎɡuān huā( ) ( ) ( ) ( ) ( ) lìzìɡǒnɡxínɡduìwǔzhèn bìyīhūhào hào dànɡdànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jūn lìzhàn xuētónɡɡēluòyìyútújīnɡtāo hài lànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qínɡzhe xiàɡuìmónǐɡuān fēnɡwèn súqízhēn yìbǎo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) āi jífén mùshītǐhùtōnɡyóu wúxīn yuèchénɡfú( ) ( ) ( ) ( ) ( )lún kuòdàshàqìhéjǔshìwúshuānɡsuǒxiànɡpīmǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ōu zhōu shēnɡyábówùɡuǎn shén tài zìruòyuèyuèyùshì( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhuānɡshìcǎo pínɡyōu yǎruòyǒu suǒsīwéi miào wéi xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mòlìhāqiàn ɡēbo wān yán ér lái měi lìfùráo ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) líbāshíchén fènɡhuánɡjuéwújǐn yǒu jiētóu xiànɡwěi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shāi zi huājiào zhànɡzi ɡāo shēn mòcèhuòrán kāi lǎnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuōxiéɡuǐliǎn duǒbùyīshān bùzhěnɡyítàhútú( ) ( ) ( ) ( ) ( )2héxiéwēi yípánɡbóchūyán búxùn bīn bīn yǒu lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) tóu tóu shìdào wěi wěi ér tán xìn kǒu kāi hékuākuāqítán ( ) ( ) ( ) ( ) lǐzhíqìzhuànɡkǎn kǎn ér tán húbiāluàn zào wújīzhītán ( ) ( ) ( ) ( ) hǎi kuòtiān kōnɡwúsuǒbùtán shírén yáhùi lǎo shēnɡchánɡtán ( ) ( ) ( ) ( ) pénɡdéhuái jǐnɡwèi yuán xùyǔjīhán jiāo pòrán méi zhījí( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jūn mào rónɡjìnɡyùhán màn màn zhēnɡtúɡǔn ɡǔn tiěliú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bēnɡtājiān kánɡxi nírìyèjiān chénɡjīnɡxīn dònɡpò( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chōnɡfēnɡzhōu jiǎo zhǐwài shēnɡzhēn zhēn tiěhàn pībōzhǎn lànɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bǐyùchuán cānɡtónɡrén yǐn yǐn yuēyuēbùjiǎsīsuǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shuǐshān dìtǎn cìhuái piān piān qǐwǔyìyuán fùshǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) qīxīshúxi pūlenɡlenɡtáo hónɡliǔlǜfānɡcǎo rúyīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shēn jiàn sháo zi xīɡài jiāo yánɡsìhuǒdāyǔqīnɡpén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǔwéi bāo hán bài tuōjīn fēnɡsònɡshuǎnɡwàn lǐwúyún ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ɡōnɡxǐdǎrǎo cìjiào fēnɡxuējiāo jiāhán qìxírén ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) yuèfēi jiūfēn tǎo rén xián suìyùrúliúyíkèqiān jīn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shīfu dìjiào ɡējīnɡcǎo qiáo shǒu yáo wànɡhùxiānɡyìnɡhè( ) ( ) ( ) ( ) ( )3二、记忆浪花1、山下的河水，荡漾的碧波。
苏教版语文第十册一到四单元复习要点
苏教版语文第十册一到四单元复习要点第十册1-4单元语文复习要点1、春光染绿我们双脚一、本文主旨：这是一首现代诗歌。
它主要描绘了植树活动给荒山带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。
二、生字正音叮当歌谣裸露寂寞蹦跳咆哮茂密拥抱荒山野岭枝繁叶茂锨(xiān)镐(gāo) 煎(jiān)熬(áo) 河畔(pàn)三、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）露lòu露脸lù露水便：biàn（方便）pián(便宜）四、近义词裸露（暴露）茂密（茂盛）寂寞（孤寂）五、反义词茂密（稀疏）寂寞（热闹）浑浊（清澈）五、重点解释：荒山野岭：没有开发和利用的山岭。
青山野岭：全是树木的绿色山岭。
枝繁叶茂：指树木长势好，枝叶茂密。
六、背默全诗。
七、我国的植树节定于每年的3月12日。
1、宣传绿化的口号、标语：绿化祖国，造福子孙。
⑴、植树造林，功在千秋。
⑵、爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。
⑶、保护环境，就是爱惜生命。
⑷、爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。
⑸、天空是小鸟的家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。
2.《暖流》一、暖流的含义：本指温暖的气流或低纬到高纬的洋流。
课文中指江主席对师生的关心，对青年人的关怀，对古典文学的热爱，使大家产生了激动、兴奋、喜悦的情绪。
二、熟读《滕王阁序》。
（落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色）三、背诵《水调歌头?中秋》《水调歌头》水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒, 起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，抵绮户，照无眠。
不应有恨，何事偏向别时圆。
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟四、多音字兴xīng兴奋xìng兴高采烈曲qū曲折qǔ歌曲禁jīn情不自禁jìn 禁止看kān看守kàn看见似sì似乎shì似的五、近义词沉浸（沉醉）和蔼（和善）兴致勃勃（兴致盎然）忽然（突然）详细（仔细）反义词兴致勃勃（垂头丧气）抑（扬）熟悉（陌生）喜悦（痛苦）六、我们认识了（平易近人、热爱文学、和蔼可亲、关心青年）的江主席3、只拣儿童多处行一、课文主旨：这是冰心写的一篇散文，以欢快的笔调描写了春游的儿童和春天里充满着旺盛生命力的花儿，字里行间洋溢着一种生机和快乐。
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五下语文总复习提纲（一）
姓名
一、一类重点背诵课文：
1、《春光染绿我们双脚》全文。
2、《只拣儿童多处行》：走进玉澜堂的院落里……是永远不会找不到春天的！
3、《古诗两首》：游园不值、宿新市徐公店。
4、《二泉映月》：又是一个中秋夜……他爱那照耀清泉的月光……
5、《七律长征》全文。
6、《长江保卫战》：汹涌的激流中……大救星。
7、《古诗两首》六月二十七日望湖楼醉书、晓出净慈师送林子方
二、二类背诵重点：
1、本学期我们认识了：的江泽民主席；的冰心奶奶；
的鲁迅；的海伦凯勒；的阿炳；的郑和；的司马迁；的红军；的彭德怀；的人民子弟兵。
2、本学期我们知道了：年月日乘坐飞船进入太空，实现了中华民族的千年飞天梦想；火星是地球的孪生兄弟，是因为：、、、、；
神奇的克隆技术可以造福人类：、、
；举世无双的秦兵马俑不仅，而且、；埃及的金字塔，它是埃及人民智慧的结晶，主要体现在、这两个方面；维也纳被称为音乐之都是因为：、、、、；
3、本学期我们懂得了：“暖流”的意思可以表示，也可以比喻；冰心写儿童，却用了许多笔墨写花儿，吴伯萧写鲁迅，却花许多笔墨写梅花，这种写法叫做；“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”告诉我们道理；爱如茉莉而又；《月光启蒙》作为课题有特别的含义：
、、；萧红在祖父的院子之所以特别快乐是因为：；做人要有礼貌，古训说：，俗话说：都是这个意思；月亮常常能激发人的想象，小外甥把它比作天的眼睛，我还可以把它比作：、、；鸟儿是人类的朋友，只有才可以观赏到总鸟归林的壮观场面；
五下语文总复习提纲（二）姓名
三、二类重点背诵：
1、本学期要养成的良好学习习惯是：、（举例：、
、、、）
2、创作谜语有三种方式：一是如，二是如
，三是如。
3、背诵《丝丝春雨》，分别说出一个排比、拟人、比喻的句子。
4、跟“看”意思相近的词语：一字，二字，
四字，
5、形容仪表神态的词语：
6、现在电脑普及了，我们还要花功夫练字，是因为：，
，；我国有很多著名书法家：、、、。
7、描述郑和远航的成语有：
8、背诵《老残游记》片段。
这段话按照顺序写了铁公祠前的和
它们的特点分别是和。
9、我知道的世界名城有：：
10我知道课外的新词儿：
11、形容说话的成语有好坏之分。
形容好的有：
形容不好的有：。
12、背诵《四渡赤水出奇兵》敌重兵读意思重飞渡读意思
13、背诵《清平乐六盘山》长城长缨苍龙
14、日常生活中常常要使用礼貌用语：好久没见说请予方便说
询问问题说请求宽容说
请求帮忙说祝贺人家说客人离去说
15、形容一年四季变化，时间流逝的词语：
16、关于水的成语：
17、关于水的公益用语（6句）
18、水占人体重；我国每年所在的一周定位“中国水周”；用水包费制不好，因为。
五下语文总复习提纲（三）姓名
四、三类重点背诵：
1、儿童不解春何在：读音意思；使出浑身解数：读音意思。
2、《早》描写三味书屋陈设的一段是按照顺序写的。
3、应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、说出引号的用法：①海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。
②海伦学会了用手指“说话”。
③她用这种动人的笔调描绘心中“看”到的世界。
5、解释带点字意思：
扶老携幼惊叹不已严阵以待化险为夷
6、《郑和远航》按照顺序介绍了第一次远航的经过。
7、《司马迁发愤写史记》“发愤”的意思是最能突出表现发愤的语句是：
8、读书要有方法，必须把和结合起来，才能取得最佳效果。
9、说说带点词的意思：
①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮
．．。
造句
②悠扬的乐声掺和
．．着花草的芬芳，在晚风中飘逸、回荡。
读音
10、说出带点词语意思。
①黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。
②小院立即飘满了她那芳香的音韵。
11、说出一首家乡的民谣：
12、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
“暖”写出了，“寒”反映了。
13、《彭德怀和他的大黑骡子》中，“不耐烦”“怒吼”“发火”反映了彭德怀既
又的复杂心理。
14、《大江保卫战》中，保卫大堤和铮铮铁汉两件事，一件从方面写，一件从
方面写，这样写的好处是。
15、解释带点字，说出诗句的意思：
①黑云翻墨
．．乱入船。
．．未遮山，白雨跳珠
②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
16、背出10句描写月亮的诗句。
17、《只拣儿童多处行》作者，她特别喜爱儿童，写的《》深受儿童喜爱；《早》的主人公是，原名是我国伟大的、、，一生创作了大量的作品，他笔下的、、、已经家喻户晓；海伦·凯勒，一个生活在世界里的人，竟然以优异的成绩毕业于，一生写了部著作，被美国《时代周刊》评选为。
翻开她的自传《》。
我们的心灵之光将由此被点燃；《我和祖父的园子》选自《》矛盾称这本书“”写这本书的人叫，她岁的时候，便离开了人世。
五、三类背诵：
1、踏一路春风，撒一路欢笑，向进军，春光染绿我们双脚。
……踏一路春风，撒一路欢笑，走遍，春光染绿我们双脚。
开头结尾，结构、内容相似，在文中起作用。
所填词语反映了。
2、《滕王阁序》中的名句是，。
3、《水调歌头·中秋》作者是，诗句：
4、朋友，春天在哪里？当你春游的时候没记住“”，？这段有2个问句，第一个是句，第二个是句，改成陈述句是：。
这段在文中起、的作用。
5、是啊，的确要早。
要珍惜清晨，要珍惜春天，要学梅花，做“东风第一枝”。
这句话的意思是：我们要像鲁迅一样，要：“，”
6、《宿新市徐公店》中描写儿童的诗句是：“，。
”我还知道描写儿童的诗句：“，。
”“，。
”
7、《神奇的克隆》按顺序介绍了、、、、
，克隆的神奇主要体现在。
8、“她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。
”这是一个句，把
比作，反映了海伦·凯勒。
9、阿炳第一次去二泉没听懂，第二次去二泉听懂了。
、，是因为他已经“”了，从文中、、、、可以看出来。
10、从年到年，郑和率领船队出洋前后到过多个国家。
郑和远航，，，，达到了。
它表现了
也。
郑和出使，。
11、想到《史记》还没有完成，便打消了这个念头。
他想：“，，。
……”这句话的原句是：“，，”历史上，死的重如泰山的有、、，轻如鸿毛的有：、、。
12、每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
仔细端详，它们神态各异：……我也能展开丰富想象：有的，好像；有的，好像。
13、《埃及的金字塔》介绍金字塔的宏伟精巧时用了许多说明方法：，如“”
，如“”，如“”，如“”
14、爱如茉莉，平淡无奇；爱如，；爱如，。
15、《月光启蒙》启蒙在文中的意思是“”体现在：打开了；用智慧才华；使我，。
16、“君子不失色于人，不失口于人”的意思是
五、三类背诵：
17、从哪些诗句可以看出“红军不怕远征难”：、、
、。
18、“身无御寒衣，肚内饥。
晕倒了爬起来，跟上去，走到宿营地。
”反映了红军长征的
，也反映了红军战士的。
是使战士们能够坚持下来。
19、“风声雨声涛声，声声震耳；雨水汗水血水，水水相融”是根据
改编的；本册课文中还有这种情况：原句：
改编句：。
20、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？这是一个句，改成陈述句是：。
21、我出生在一个缺水的地方。
文中最能反映缺水的句子是：；。
为了反衬缺水之苦，作者写了两件有水之乐的事情，分别是：。
22、最能反映“红军不怕远征难”的诗句是：，。
，。
23、如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？勤劳而又聪明的古埃及人想出了许多科学的方法。
这是一个句，在文中起作用。
前半句起作用，后半句起作用。
我们可以用前半句概括上一段段意：，
用后半句概括本段段意：。
本册课本中还有同样作用的句子：。
24、多音字组词：
强乘落
翘和混。