2019年春学期安全技能演练活动方案

2019年春季期安全技能演练活动方案
一、活动目的
为大力营造安全教育活动氛围，充分利用各种形式广泛深入地开展安全宣传教育和演练活动，普及安全知识和技能，增强师生安全意识，提高师生自我保护能力，为学生安全、健康成长创设良好环境。

二、活动主题
强化安全意识，不断增强师生危急情况下的逃生能力。

三、活动时间
2019年3月22日（暂定），具体的时间另定。

四、组织领导
为了加强活动的组织性，成立了以下领导小组：
总指挥：
成员：
五、活动内容
（一）安全疏散演练：
1、火灾紧急疏散
（1）疏散演练注意事项：
一楼的同学直接按顺序撤离到篮球场的指定位置便可。

楼上的同学撤离时学生必须手拿左手用毛巾捂住鼻子，在撤离时要保证靠边的手是空着的，用来扶住楼梯扶手或扶住墙体，保证身体平衡，以防失足。

学生撤离完后，老师紧跟学生撤离，撤离完全后，各班班长马上清点人数，向班主任汇报。

（2）各班疏散地域安排
2、疏散演练拍照：
3、演练纪律要求：
（1）、听从指挥，服从安排，保持肃静。

（2）、在教学楼内逃生过程中，学生应该弯下腰慢跑，同时用手帕等捂住口鼻，在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。

(3)、保持一定速度，但不能相互拥挤、推搡，勾肩搭背，不讲话，不逗笑、喧哗，保持安静，有序撤离，避免踩踏事件的发生；在撤离途中，如出现拥挤摔倒，后面学生应立即大声喊“停”，听到喊声所有同学要立刻停止不动，或者各班老师招呼本班学生停下，等险情排除后，再招呼按顺序撤出。

(4)、按规定线路疏散，不得串线。

(5)、疏散要求：
①听到安全演练信号发出后，各班学生，按座次撤出教室，以班为单位有序撤出。

②教室内学生疏散安排如下：靠近门的学生先疏散，前2到3排学生从前门依次疏散，后2到3排学生从后门依次疏散，要求有序、动作要迅速，出门后变成一路纵队，按指定方向跑步前行途中不得串线，要保持距离，不得靠太近。

保证每个楼梯口只有两条线路撤出
③学生疏散到指定的安全地带后，各班班长迅速集合、清点人数，向班主任报告，再由班主任向总指挥报告。

4、楼梯口安全员：主教学楼，副教学楼
（二）安全技能演练活动安排：
1、幼儿园（1个节目，内容自定）负责人：
2、一年级（1个节目，内容自定）负责人：
3、二年级（1个节目，内容自定）负责人：
4、三年级（1个节目：预防火灾）负责人：
5、四年级（1个节目：预防一氧化碳中毒）负责人：
6、五年级（1个节目：预防溺水）负责人：
7、六年级（1个节目：交通安全）负责人：
9、灭火器的使用讲解和使用展示负责人：
活动要求：在正式演练活动前，负责人要认真编写好剧本，要想好是以怎样的形式进行演练（小品、说唱、还是舞台剧，或是相声等），也可以老师与学生合作表演，保证演出时能取得很好的效果。

最关键的是表演的节目一定要起到安全教育的意义。

六、职责分工及要求
（1）班主任：①演练前召开动员大会，阐述安全演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域。

②要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。

撤离时做到：a、演练前必须清点学生人数；
b、亲自带领学生安全撤离；
c、到达安全地域后必须清点学生人数并向总指挥汇报情况。

③班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

（2）楼层指挥：负责学生紧急疏散时的撤离秩序、指引方向、安全管理，严防楼道拥挤、踩踏事故发生。

（3）负责拍照：负责学生紧急疏散过程、安全技能表演拍照，尽可能多而精地收集宣传图片资料。

（4）校长负责播放信号：通过播放演练开始、结束信号。

（5）负责医疗救护：负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。

七、奖励
演练活动结束后，学校将组织领导和老师对各班的“安全教育活动月”各项活动进行评分，选取出五个“安全教育先进班级”，其中幼儿园一个班，小学三个班，并向获奖班级颁发奖状。