实用类文本阅读-传记阅读答题技巧

传记是记述人物事迹的一种文体。
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第二，熟悉传记文学的写法 • 从创作方法来说，传记可分为历史 传记和文学传记。文学传记一般采用顺 叙的方式来写作，即按照时间顺序来记 叙人物生平，以平实明快的叙述为主， 穿插生动的描写和精辟的评说，增加一 点抒情和议论的色彩。
• 分析传记的语言特色，理解作者在文中 所运用的表现手法及其效果（作用）。
传记、
课 一. 明确考试说明 堂 二. 了解传记特点 教 三. 如何读好传记文学 学 四. 如何答好传记题 目 五. 实用（含文学）类解题步骤、方法 标 六. 答题常见失误与对策 ： 七 .学生练习
一、明确考试说明
• 考什么？ • 怎么考？
对实用类文本阅读 的《考试说明》：
考什 么？
★阅读评价中外实用类文本。了解访 谈、调查报告、新闻、传记、社科论 文等实用类的文体基本特征和主要表 现手法。准确解读文本，筛选、整合 信息。分析思想内容、构成要素和语 言特色，评价文本产生的社会功用，探
第三、理解“评”与“传”的关系
我们要知道，传记中的“评”往往是解题 的要害所在。
评传是“评”与“传”的结合，是把对传
主的评价与对他的生平的叙述结合起来的一 种传记。评传通过第三人称来说，一方面比 较完整地叙述传主的生平事迹，展示传主的 人生道路，另一方面结合这些叙述，分析传 主的思想行为，评价他对社会发展的作用， 确定他在历史进程中的地位。
第四、解题策略（具体步骤、方法见后面）
在整体阅读理解的基础上，我们还应培养自己全 面审题与确认阅读区间的能力。
能体会命题意图。题干的设置通常包含三个方面 的内容：创设情境、设问角度和命题意图。前两者 是显性的，后者则是隐性的，但却又是最为关键的， 它直接关系到答题的方向，与命题意图吻合的答案 才是正确的，要努力通过题干去揣摩命题的意图。
• 客观题的考查点（范围、表现手法、逻辑关系 等）
• 常见题干的解题角度（句子含义、作用等）
• ……
解题总原则：
观点是作者的（探究题除外）， 答案在原文中。
基本原则：
•（1）“还原”原则：现代文阅读是“还原”阅读， 解题时要遵循“还原”原则。要求还原为文中信 息和原文作者的思想观念，尽可能用原文字词表 达；一般答案都能从文章中找到现成依据。 •（2）由已知求未知的原则：其已知有二，一是题 干的字面意思，二是题干所在文段的语境。若将 题干文字的字面意思视为横坐标，将题干词句在 文中的语境可能意义视为纵坐标，可以建立一个 坐标，只有从语境与字面意思两方面锁定，才能 保证正确的求解。 •（3）“语境”原则：语境是答题的思维背景，要 牢记“词不离句，句不离段，段不离篇”。 •（4）“点面结合”的原则：在现代文阅读理解中 从点入手，面上把握，点面结合，看懂文章，审 清题目，掌握答题技巧，还是能够拿到必得分数
三、如何阅读一篇传记文？
⑴了解传记的文体特点 ⑵整体阅读全文，初步感知全文大意。 ⑶ 理清行文线索、结构；弄清主旨。 ⑷局部探究文中的典型细节，从中感悟 传主的思想性格。 (5)联系自己的实际，反省自己，从与传 主的对话中获得人生的教益。
四、解答好传记类试题， 要把握以下四点：
第一、掌握传记文学的特点
讨文本反映的人生价值和时代精神。
1.分析综合 C
怎么考？
⑴筛选并整合文中的信息
⑵分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思
⑶分析文本的文体基本特征和主要表现手法
2．鉴赏评价 D
⑴评价文本的主要观点和基本倾向
⑵评价文本产生的社会价值和影响
⑶对文本的某种特色作深度的思考和判断3 Nhomakorabea探究 F
⑴ 从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴
思考和判断。
2、传记一般有以下三个特点
第一、人物的时代性和代表性。传记里的 人物都是某时代某领域较突出的人物。
第二、选材的真实性和典型性。传记的材 料比较翔实，作者从传主的繁杂经历中选 取典型的事例，来表现传主的人格特点， 有较强的说服力。
第三、选文兼具史实性与文学性。
传记等实用类文本阅读的能力层级定 在C级及以上，其中“分析语言特色， 分析文本的主要表现手法”更接近以 往文学类作品的阅读要求，这就加大 了阅读考查难度。尤其“探究”—— 能力层级“F”，第四次出现在考纲中， 这种命题样式使答案一定程度上表现 出多样化，因此，有关“探究”能力 的考查需要高度重视。
泛读——
步骤解题，是
了解文章大意、结构
得分的增长点
圈出关键词、句
审题——
确定范围、角度、要求
精读——
寻找相关信息
筛选关键词语
加工 —— 按题目要求整合
解题方法：
• 从主旨入手 • 从结构入手
用规范的答题形 式加以概括，整
理，总结
• 从内容入手
• 从形式入手（结构、表现手法）
• 从提示性信息入手（标题、注解、标点、代词、 关联词、几种位置的句子）
⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神
⑶探究文本中的疑点和难点，提出自己的见解
二、文体的基本特征1：、定义和类型：
• 传记是记录人的生活历程和生命轨迹的文体。 根据不同的分类标准，传记可分为不同的类 别。从叙述人称看，传记可分为自传和他传， 前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。 根据篇幅的长短，传记可分为大传和小传。 从创作方法看，传记可分为史学性传记和文 学性传记。从表达方式看，一般的传记以记 叙为主，还有一类传记则记叙与评论各半， 叫评传。评传是人物传记夹杂着作者评述的 一种带有文学评论色彩的体裁。它由传主、 本事、作者的思考与评析三要素构成。“传 中有评，评中有传，评传结合”是其特点。 “传要真实，评要中地”是评传写作的基本 要求。
寻找阅读区间。发掘题干中所隐含的信息，以题 干的“此信息”去求答案区间的“彼信息”。传记 作品包含了议论和抒情，这些就是答题的重要区间。
最终，我们要具有信息筛选与语言转换整合能力。 转换说法、语言重组、提炼概括等。
五、实用类解题步骤、方法 （文学类也适用）
• 解题步骤
• 解题方法
解题步骤： 严格按照解题