金色的鱼钩缩写

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缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》
《金色的鱼钩》是美国作家艾米丽·丹珀特撰写的小说,缩写为《JGH》。

本书是一部感人至深的家庭小说,主要讲述了一个年轻母亲桂花和她的两个孩子,以及她的父母和妹妹之间的复杂、曲折的关系。

书中,主角桂花的丈夫离世后,她面临着抚养两个孥的巨大压力。

与此同时,她父母的婚姻也正遭遇着崩溃的危机。

她的父亲伊桑在疾病的折磨下,渐渐失去了对家庭和生活的热爱,妹妹和母亲则成为了精神上的支柱,但事实上也因此让他们之间的关系变得更为错综复杂。

在这个家庭结构繁复的背景下,桂花和她的家人们开始重新认识彼此的情感,并相互依靠,度过了生活中的种种风雨。

最终,他们逐渐发现,即便在人生的苦痛与挣扎中,家庭依然是绝佳的庇护所,而真正的爱、真正的幸福,也始终不会远离他们。

缩写作文修改

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1金色的鱼钩(缩写)1935年秋天,红军长征过的草地时,指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。

因为他年纪最大,所以大家都叫他“老班长”。

老班长带着我们边走边歇,煮野菜和青和面给我们吃。

很快我们的青和面吃完了。

老班长看着我们一天天瘦下去,很担心我们走不出草地。

于是,他绞尽脑汁,把针弯成鱼钩去钓鱼。

以后,老班长总是先安顿好我们后,再去钓鱼,把鱼煮成鱼汤,给我们吃。

可我从没看见老班长吃鱼。

再一次偶然中,我发现老班长每次吃的毕竟是草根和我们吃剩下的鱼骨头。

我劝老班长也吃点鱼,爱惜自己,可他说找点吃的不容易。

当我说要帮他一起找的时候,他严厉的拒绝了。

第二天,老班长端来的鱼汤更少了,我不忍心吃下去,遭到老班长的批评。

老班长看见我们吃完了,就特别高兴。

渐渐的,我们接近草地边上了,可老班长却昏倒在水边,再也没有醒来。

老班长用自己的生命把我们送出了草地。

我小心翼翼的保留了老班长的鱼钩,让这个长满红锈的鱼钩教育革命后代。

2金色的鱼钩(缩写)1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。

我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

一路走来,青稞面吃完了,饥饿威胁着我们。

只有吃野菜,老班长看着我们一天天瘦下去心里非常着急。

一天,他在水塘边给我们洗衣裳。

发现里面有鱼。

便把缝衣针弯成个鱼钩。

钓鱼给我们吃。

从此,我们就吃到了新鲜的鱼汤。

老班长自己却不吃。

在老班长最后一次给我们钓鱼时,因饥饿,再也行不来了。

我把老班长留下的鱼钩小心的包起来,等到革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让子子孙孙都来瞻仰它。

在这个长满红羞的鱼钩上。

闪烁着灿烂的金色光芒!3金色的鱼钩(缩写)1935年秋天,红四方面军进入草地因病炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

炊事班长还不到四十岁,可两鬓都白了,大伙都叫他“老班长”。

我们一走到宿营地,他就到处找东西给我们吃,不到半个月的时间,我们的野菜和青稞面都吃完了,他又跑到水塘边给我们钓鱼吃。

《金色的鱼钩》缩写_小学作文

《金色的鱼钩》缩写_小学作文

《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个小同志病得很重,
指导员派炊事班长照顾我们。

炊事班长四十岁,大家都叫他为老班长。

老班长带我们走一阵歇一阵,不到半个月,两袋青稞面就被我们
吃完了,老班长很着急。

一天,他给我们洗补衣服,发现水里有鱼。


用针做成鱼钩钓鱼给我们吃,但他不吃。

我知道了,但老班长不让我告
诉别人。

快走出草地时,老班长突然昏了,但他仍不吃一点食物。

老班长牺牲了。

我哭完,就把老班长留下的鱼钩珍藏起来。

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》《金色的鱼钩》是中国作家阿耐的长篇小说。

故事以大卫为主人公,描绘了从1970年代后期至20世纪90年代初中国社会的变迁。

小说的名字《金色的鱼钩》寓意着生活中的诱惑和困惑。

小说的开始,大卫还是一名俄语学院的学生,他还是一个单纯而无忧无虑的年轻人。

他过着与他人不同的生活,与同龄人相比较,他成熟而有思想。

大卫的生活很快就被破坏了。

因为一次政治上的误会,他被迫去山西一个偏远乡村当农民。

在那里,他经历了艰苦的生活,同时也认识了一些与他一样受到政治迫害的人。

这段经历使他成为一个有思想,有责任感的人。

在乡村里,大卫认识了一个叫李琳的女孩,她是当地的医生。

两人相爱了,决定结婚。

由于种种原因,他们的婚姻并不顺利。

特别是由于当时中国还存在户籍制度,大卫是城里人,李琳是乡下人,他们在结婚登记的时候遇到了很多困难。

当大卫最终拿到结婚证书时,李琳已经不在了。

他们的婚姻像是被一个看不见的力量拆散了。

随着时间的推移,大卫重新回到城市,成为一名翻译。

他结识了一个名叫苏菲的女演员,两人成为了好朋友。

苏菲也成为了他生活中的困惑和诱惑。

她是一个富有自由、追求快乐的女人,她的存在深深地影响了大卫。

在一次欧洲之行中,大卫与苏菲感情越来越深,他开始对自己的生活和归属感产生困惑。

在苏菲的影响下,大卫意识到了自己的责任和使命。

在中国改革开放的大潮中,他看到了国家的变革和人民的生活改善。

他意识到,他身上有一个看不见的鱼钩,它将他紧紧地拴在了这个国家。

他开始从新的角度看待自己,他投身于改革的浪潮中,努力为国家的发展做出自己的贡献。

他通过自己的工作,为中国文化在国际上的传播做出了重要贡献。

《金色的鱼钩》以大卫的个人成长为线索,展示了中国改革开放以来的巨大变革,同时也探讨了个人在社会变迁中的角色和价值观的变化。

小说通过描绘大卫的思想和行动,传达了对社会责任和使命感的思考。

在小说的大卫在一片日落的天空下,向前迈出了坚实的步伐,他成为了一个有信念和追求的人。

五年级下册缩写作文获奖的

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五年级下册缩写作文获奖的金色的鱼钩(缩写)1935年秋天,红四方面军进入草地,我和两个站士兵的是在病的实在更不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们。

一路上,老班长低着我们走一阵歇一阵,到了宿营地,就挖野菜和青稞面给我们做饭。

不到一个月,青稞面吃完了。

老班长偶然发现池塘里有鱼,便给我们钓鱼,做鱼汤喝。

我从未见过老板长吃过一口鱼。

一天吃完饭,我悄悄的跟在老板长身后,见他只吃草更和剩下的鱼骨头。

老班长见我发现了这件事,就给我讲弄吃的不易,让我别告诉那两个小同志。

渐渐接近草地的边了,可我们并的越来越重,老班长也廋得只剩皮包骨头。

这天,老班长说要好好弄点吃的,去钓鱼了。

过了很久,也不见老班长回来。

后来,我们在一个池塘边发现了老班长。

当我们费了很长时间才弄好鱼汤时,老班长已经奄奄一息时了。

我正要答话,老班长的手垂了下去,我抽噎着,拿着鱼钩,我想把这个鱼钩送到革命烈士纪念馆去。

在这个长满红秀的鱼钩上,闪着灿烂的金色光芒!草船借箭缩写周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很嫉妒。

周瑜用即将水上交战而军中缺箭的借口,马上命令诸葛亮十天之内造十万支箭,可是诸葛亮却说只要三天就可以做好,还立下了军令状。

周瑜认为三天之内是不可能造好十万支箭的,于是命令鲁肃去探听。

诸葛亮见了鲁肃,便叫鲁肃要二十条船,要一千个草把子,鲁肃答应了。

到了第三天的四更时,诸葛亮请鲁肃去取箭。

这时大雾漫天,诸葛亮的船向北岸驶去,船头朝西,船尾朝东,一字排开,靠近曹军水寨。

曹操以为有很多敌军进攻,便调来很多弓弩手朝船上射击。

这时候,诸葛亮下令船头朝东,船尾朝西,一字排开。

天渐渐亮了雾还没有散,诸葛亮的船驶去南岸,曹军知道上当了,要追也来不及了。

终于靠岸了,周瑜来搬箭,发现每条船有五六千支箭,一共有十万多支箭。

鲁肃把借箭的事告诉周瑜,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。

”1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我和两个小同志病得实在跟不上队伍了,指导员派炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》《金色的鱼钩》是一部由作家夏洛特·米尔顿创作的故事。

故事讲述了一个小男孩杰克和他的爷爷之间的深情故事。

故事开始的时候,杰克刚刚搬到一个小镇上住,他感到非常寂寞。

杰克的父母都很忙,没有时间陪他玩。

每天下班回家的时候,他总是看到爷爷一个人钓鱼,于是他也开始对钓鱼产生了兴趣。

有一天,杰克鼓起勇气走到爷爷身边问道:“爷爷,我也能学会钓鱼吗?”爷爷微笑着点了点头,然后在他手里放了一个金色的鱼钩。

在接下来的几个月里,爷爷把所有的钓鱼技巧都传授给了杰克。

杰克学得越来越好,他很快就能独立地下水去钓鱼了。

每当他把钓到的鱼拖回家时,他都会激动地给爷爷看,而爷爷总是给他鼓励的微笑。

有一天,爷爷生病了。

杰克很担心,他天天去医院看望爷爷。

爷爷的身体变得越来越虚弱,但他一直都鼓励杰克继续去钓鱼。

爷爷去世后,杰克感到非常失落。

他再也没有兴趣去钓鱼了,也很少出门和其他孩子玩。

他开始封闭自己,不跟任何人交流。

爷爷在去世前为他留下了一个惊喜。

一个晚上,杰克从窗外看到了一个抛光的金色鱼钩悬挂在他的门把手上。

他激动地打开门,发现邻居们都聚集在门口,他们手中也都拿着金色的鱼钩。

爷爷的钓友们为了纪念爷爷,制作了这些鱼钩给杰克。

杰克被他们的友善和关爱感动得热泪盈眶。

他重新打开了心扉,开始与其他孩子们一起玩耍,他们经常一起去钓鱼,纪念着他们共同的爷爷。

通过这个故事,我们可以看到家庭的重要性和爷爷对杰克成长历程的影响。

杰克在爷爷的身边学到了很多东西,包括勇气、耐心和坚持不懈的精神。

爷爷虽然离开了,但他在杰克的心中留下了深刻的痕迹。

这个故事也告诉我们,有时候人们不在乎他们钓到了多少鱼,而是享受与亲朋好友在一起的时光和友谊。

对杰克来说,鱼钩不仅仅是一种技术工具,它更是他与爷爷之间深情的纽带。

初二扩写缩写缩写《金色的鱼钩》

初二扩写缩写缩写《金色的鱼钩》

缩写《金色的鱼钩》
1935年的秋天,红军过草地的时候,有很多人因为粮食不够,三个病号走得不快,领导就让炊事班班长带着他们走,炊事班班长老了,但他对大家和蔼可亲,大家亲切的叫他“老班长”,给了他们两袋青稞面,临走是对老班长说:“你一定要把他们带出草地。

他们四个相依为命,老班长有一天在河边洗衣服,看见一条鱼蹦出水面,回去拿针烧成弯的然后去钓鱼,这天晚上,三个病号吃上了美味的鱼汤,但是老班长却没有吃,其中一个病号等他收拾完,就跟着他,看见他硬嚼着他们吃剩的鱼骨头和几根草硬咽下去,看着好像有一百根针扎着喉咙似得,那个病号失声喊道:“老班长,你怎么……….。

剩下的几天,他们就这么过的,到了草原的边缘,老班长说:你们好好的带着,我去钓鱼,咱们大吃一顿,一口气走出去。

”我们也像过年似得,去找柴火之类的,当我们在一个河边发现老班长的时候,他已经奄奄一息了,我们分好了工作,有一个去钓鱼,有一个生火,还有一个看着老班长,当他们把鱼汤送到老班长嘴边时,老班长说:“你们别浪费粮食了,你们吃吧,吃了一定要走出去,跟指导员说我没把你们照顾好……”说着,老班长咽气了,他们趴在老班长身上哭了很久很久。

人教版语文五年级缩写作文课件

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人教版语文五年级缩写作文课件列文一:《金色的鱼钩》缩写因病炊事班长照顾我们,让我们走在后面。

我走不快。

我的面条吃完了。

老班长在找我们。

可是我没看见老班长吃鱼。

有一天我终于明白了,老班长一直吃我们吃剩的鱼骨头,我觉得好像有万根钢针扎着喉管,真不是滋味。

老班长不让我告诉这两个孩子,因为这是老师分配给他的任务。

第二天,两个小同志似乎知道这件事,没有人给他们送汤。

老班长看到后请我们吃饭。

我含着眼泪吃着它,好像我把铅块塞进了我的心里,非常沉重。

快走出草地了,我们的精神特别好,去找野菜,却不见老班长回来,找到时他已昏迷不醒。

救老班长最好的办法就是赶快让他吃东西。

但是鱼没有上钩。

这就是革命军人的生活!终于钓到了一条小鱼。

老班长看见我端着鱼汤说:“我没好好照顾你。

不要浪费任何东西。

你们都很瘦……”突然他的手掉了下来。

这鱼钩一定要送到纪念馆。

让人们都来瞻仰。

红色绣花鱼钩闪烁着金光。

列文2:“草船借箭”的缩写。

周瑜嫉妒诸葛亮的能力,打算在十天内射出十万支箭来陷害他。

诸葛亮制定了计划,下达了军事命令,并在三天内射出了10万支箭。

周瑜派鲁肃去打听消息,但鲁肃未经允许就掏出了20艘船。

按照诸葛亮的要求,两边都有1000多个稻草把手,上面盖着绿色的布帘。

且答应对周瑜保密。

第一天,他没有什么动静,第二天,仍不见他有什么动静,第三天四更,大雾漫天时,诸葛亮邀鲁肃前来取箭。

他用绳子拴了二十条船,向北驶去。

当他接近曹军的水寨时,他命令船头朝西,船尾朝东。

军士们边擂鼓边呐喊。

江面大雾弥漫,曹军不敢出兵,便叫弓弩手射箭。

诸葛亮命令他转过身去接箭。

箭射满后,他乘风破浪返回。

曹操知道自己被骗了,但为时已晚。

箭如期“造”好,周瑜长叹一声:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”通过这个,我还总结出了一个作文缩写的方法,教给您吧,您以后就也能自己写了~:作文中的缩写就是把内容较复杂、文字比较长的文章进行压缩,保留其主要内容,限制字数,缩成一篇文章。

缩写《金色的鱼钩》_1

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1935年秋天,红四方面军进了草地,许多同志得了肠胃病。

我和两个小战士病得实在是跟不上队伍,指导员便让炊事班长照顾我们,让我们走后面。

两个病号走不快,一天只走二十来里路,身上带的食物吃光了,老班长为了解决我们的食物问题,变瘦了许多许多。

一天他洗衣服,发现水里有鱼,便用缝衣针做了个鱼钩,钓鱼来给我们吃。

我们便总找有水的地方宿营。

一天,我问老班长怎么不吃鱼,老班长说吃过了,我不信,就悄悄跟在他身后,却发现老班长在吃我们吃剩了的鱼骨头,我难过极了,仿佛有万根钢针在扎我的喉咙。

老班长向我说了事情的由来,我决定帮助老班长找食物,可老班长不让,我竟扑在他的怀里哭了。

过了许久,我们终于走出了草地,而老班长却在这时突然倒下了,我们为了挽救老班长的生命,费了极大的功夫,可最后老班长还是牺牲了。

我将老班长的鱼钩保存起来,让子子孙孙都来瞻仰它!。

金色的鱼钩缩写作文(精选7篇)

金色的鱼钩缩写作文(精选7篇)

Those you hate work harder than you.整合汇编简单易用(页眉可删)金色的鱼钩缩写作文(精选7篇)金色的鱼钩缩写作文11935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病。

我和两个小同志病得实在跟不上队伍,连指导员委托炊事班的老班长留下来照顾我们。

我们的病一天比一天重,而所带的粮食也不多了。

老班长除了给我们做饭、洗衣服,还要安慰我们的情绪,更多的时候就到处给我们找野菜。

一天,老班长在水塘边洗衣服,看见有鱼儿跳出水面,于是取出一根缝衣针,弯成鱼钩,钓鱼给我们吃。

自从有了鱼汤喝,我们的病逐渐好了起来,但我们却从没有看见老班长吃过鱼。

好奇的我跟着老班长想一探究竟,发现他在就着野菜吃我们剩下的鱼刺和鱼骨头?我的心像有万根钢针在扎一样,抱着老班长失声痛哭。

老班长知道不能再瞒着我,叮嘱我帮他保守秘密,不要告诉另外两个小同志。

眼看快走出草地了,老班长却因为过度的疲劳和饥饿晕倒在地,我们为救老班长做了最后的努力。

当我们把做好的鱼汤端给老班长时,老班长已经不行了,他叮嘱我们一定要活着走出草地,最后光荣牺牲。

我想,等革命胜利了,一定要把老班长留下的鱼钩送到烈士博物馆,让子孙后代都来瞻仰?金色的鱼钩缩写作文21935年秋天,红军长征过草地时,指导员派炊事班长照顾生病的我们,我们都叫他“老班长”。

三个病号走不快。

过了半月,两袋青稞面很快吃光了。

老班长为吃的东西而发愁。

一天,他在水池边洗衣服的时候,看到河里有鱼,他跑回来,用缝衣针烧一烧,弯成了鱼钩。

那天,我们吃到了鲜美的野菜鲜鱼汤。

以后,我们几乎每天都能吃到鱼汤。

我从没有见过老班长吃鱼。

我悄悄地跟着老班长,这才明白老班长这些天吃的是我们剩下的鱼骨和野菜。

我失声喊了出来,劝老班长吃些鱼,爱护自己的身体,可老班长依旧坚持他的观点,给我们喝鱼汤。

终于,就快走出草地时,老班长生病了。

当我钓到鱼,给老班长吃时,老班长已经奄奄一息了,还是让我们珍惜粮食,他自己非不吃,把鱼汤留给我们,而他却光荣的去世了。

缩写《金色的鱼钩》-作文

缩写《金色的鱼钩》-作文

缩写《金色的鱼钩》
年秋天,红军进入草地。

我和两位小战士得了胃病,指导员叫老班长来照顾好我们。

不到半个月,面吃完了,在一次偶然的机会老班长发现水塘里有鱼,就用一根针做成鱼钩,给我们钓鱼,让我们每天都有鱼汤喝。

可却从没见过老班长吃过一点鱼儿——我发现,老班长在吃吃剩下的鱼骨头。

老班长发现了我,并让我为他保密。

这样,老班长挨了一天又一天,也渐渐的接近草地边了,虽然老班长已瘦成皮和骨头,但还是在鼓励着我们,在那天上午,老班长为我们钓鱼昏迷了,我辛苦的找来吃的,老班长没有吃,还说自己没照顾好我们,没完成任务。

说着,老班长的手垂了下去。

我们扑在老班长上,哭泣着。

我珍藏着老班长的鱼钩,等革命胜利后,将它送去台革命烈士纪念馆去,让我们的子孙们都来瞻仰它。

五年级:黄静纯。

[作文]金色的鱼钩缩写10篇

[作文]金色的鱼钩缩写10篇

[作文]金色的鱼钩缩写10篇金色的鱼钩缩写金色的鱼钩缩写(一):缩写《金色的鱼钩》1935年秋天,红四方面军进入草地。

我和两个小同志得了肠胃病,指导员派炊事班长留下来照顾我们。

炊事班长快四十岁了,大伙都叫他“老班长”。

老班长带我们走一阵歇一阵,找野菜,挖草根和着青稞面吃。

一天,老班长在水塘边洗衣服,他发现有鱼,便给我们钓鱼做鱼汤喝。

我从未见过老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。

于是,一天吃完饭,我悄悄的跟在老班长身后,见他只吃那野菜根和鱼骨头。

老班长明白了我发现了这事,就给我说弄吃的不易,不让我告诉那两个小同志。

老班长一向用饱满的情绪鼓励我们,最后我们走到了草地边上,可老班长自己长期的缺少营养不良,在钓鱼的时候昏迷不醒,壮烈牺牲。

我把老班长的鱼钩保存起来,我想,等革命胜利以后,必须要把它送到革命烈士纪念馆去,让子子孙孙都来瞻仰它!金色的鱼钩缩写(二):缩写《金色的鱼钩》1935年的秋天,红四方面军进入了草地,那时有很多同志得了肠胃病,我和两个小同志也不例外,走得十分慢,到最后跟不上队伍。

之后指导员让老班长留下来照顾我们。

过了半个月,两袋青稞面吃完了,饥饿威胁着我们,老板长发现池塘中有鱼,就给我们钓鱼吃,自己却吃鱼骨头和草根。

凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。

里草地边越来越近了我们的病越来越重了。

挨了一天又一天,渐渐地接近草地的边了,这天上午,老班长拿起鱼钩找水塘去了。

我们的精神个性好,像过节似的。

但过了好久,也不见老班长回来,找到老班长时,他已经昏迷不醒了,我们都慌了,钓鱼的钓鱼,生火的生火。

当一碗鱼汤送到老班长嘴边时,他已经奄奄一息,说了几句话,就牺牲了。

是老班长的精神激励着我们走出了草地,我要把老班长留下的鱼钩陈列到博物馆去……1935年秋天,红军长征过的草地时,指导员派炊事员班长照顾我和两个生病了的小同志。

因为他年纪最大,所以大家都叫他‘老班长’。

老班长带着我们边走边歇,煮野菜和青和面给我们吃。

《金色的鱼钩》缩写400字

《金色的鱼钩》缩写400字
老班长的身体每况愈下。一天,老班长又为我们找吃的去了,而没有回来。原来他昏倒在水塘边。
我们做了鱼汤喂老班长,老班长在奄奄一息之际让我们把鱼汤吃掉,一定要走出草地。他就永远的闭上了眼睛。
我们终于擦干了眼泪,将记录着老班长舍己为人的鱼钩小心地保存起来,这鱼钩闪烁着老班长金子般的思想光辉,我们世世代代都不能忘记。
《金色的鱼钩》缩写400字
《金色的鱼钩》里边的“老班长”却不惜自己生命,而换取三个小战士的生命,这是何等的宽容,何等的慈爱啊!下面是我为你们整理的几篇文章,希望你们喜欢阅读。
《金色的鱼钩》
1935年秋,红四方面军进草地,我和两个同志因病 跟不上队伍,指导员让一个四十多岁的老炊事班长照顾我们走在后面。
一天老班长发现水塘中有鱼,就立即用一根缝衣针做成鱼钩,钓到了鱼,老班长做成鲜美的鱼汤给我们吃。虽然我们一天天衰弱,但有老班长的鲜鱼野菜汤支撑着我们。我发现消瘦的老班长从没喝过鱼汤。
一天,我发现老班长居然嚼着我们吃剩的鱼骨和草根,我心里很难受。可老班长要我为他保密。因为鱼儿很少,也很难钓上,老班长一定要我们三个把鱼汤喝下去,他说这样才有体力走出草地。我端起碗,眼泪就落下来了。
一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。不到半个月,我们的粮食青稞面就吃完了,饥饿威胁着我们。于是,老班长想了个办法:用缝衣针做鱼钩,为我们钓鱼,做鲜美的鱼汤给我们喝。
有一次,我悄悄地发现,原来老班长把鱼全留给我们吃,自己却吃着草根和我们吃剩下的鱼骨头。我心里非常难受。可老班长却不让我把这事儿告诉另外两个同志。老班长虽然瘦得皮包骨头了,却还一直用饱满的情绪鼓舞我们走出草地。
我把金色的光芒!
《金色的鱼钩》缩写
1935年秋天,红四方面军进入草地,许多同志得了肠胃病,我们也不例外。指导员派炊事班长照顾我们,跟在军队的后面。

缩写《金色的鱼钩》作文300字(通用45篇)

缩写《金色的鱼钩》作文300字(通用45篇)

缩写《金色的鱼钩》作文300字(通用45篇)缩写《金色的鱼钩》作文300字(通用45篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。

怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的缩写《金色的鱼钩》作文300字(通用45篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

缩写《金色的鱼钩》作文300字篇11935年秋,红军进入草地,我和两个小同志病得实在跟不上队伍,指导员只好让炊事班长照顾我们走在后面。

我们走一会歇一会,到了宿营地,老班长就到处找野菜,和着青稞面为我们做饭。

半个月过去了,青稞面吃完了,只能吃野菜草根,大家变得更瘦弱了。

一天,老班长在洗衣时看见了鱼,便钓鱼给我们吃,自己却只吃我们吃剩的鱼骨头。

我发现后,他不让我告诉别人,还把指导员对他讲的话“一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。

”告诉了我,我难过极了。

我们的病一天天加重,老班长也愈加瘦弱了。

就在快要走出草地时,老班长在钓鱼时昏倒了,我们煮鱼汤给老班长喝,可老班长舍不得喝,要我们喝下,临终前嘱咐我们一定要走出草地去,告诉指导员他没完成党交给的任务。

我小心地将老班长留下的鱼钩给珍藏起来,想在革命胜利后把鱼钩送到革命烈士纪念馆,让子子孙孙都来瞻仰它!在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!缩写《金色的鱼钩》作文300字篇21935年秋,红军进入草地,我和两个小同志病得实在跟不上队伍,指导员只好让炊事班长照顾我们走在后面。

我们走一会歇一会,到了宿营地,老班长就到处找野菜,和着青稞面为我们做饭。

半个月过去了,青稞面吃完了,只能吃野菜草根,大家变得更瘦弱了。

一天,老班长在洗衣时看见了鱼,便钓鱼给我们吃,自己却只吃我们吃剩的鱼骨头。

我发现后,他不让我告诉别人,还把指导员对他讲的话“一路上,你是上级,是保姆,是勤务员。

”告诉了我,我难过极了。

我们的病一天天加重,老班长也愈加瘦弱了。

就在快要走出草地时,老班长在钓鱼时昏倒了,我们煮鱼汤给老班长喝,可老班长舍不得喝,要我们喝下,临终前嘱咐我们一定要走出草地去,告诉指导员他没完成党交给的任务。

缩写《金色的鱼钩》作文500字三篇

缩写《金色的鱼钩》作文500字三篇

缩写《金色的鱼钩》作文500字三篇习作一:缩写金色的鱼钩1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员让炊事班长照顾我和两个生病的小同志走在后面。

一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。

不到半个月,青稞面吃完了。

于是,老班长想办法用缝衣针做鱼钩来钓鱼,做鱼汤给我们喝。

我们每天端起碗来就吃了个精光,可是我却从来没见老班长吃过一点儿鱼。

有一次,我禁不住问老班长,他却骗我说早吃过了。

我不信,就偷偷地跟着老班长。

发现老班长吃的是草根和我们吃剩下的鱼骨头,令我失声喊起来。

老班长不让我把这告诉另外两个小同志。

而且又说走出草地很困难,找野菜不简单。

我哑口无言,扑在他怀里哭了。

第二天,鱼汤更少了。

两个小同志像知道了这件事似的,谁也不往嘴里送汤,老班长见了,严厉地叫我们吃下去,我含泪吃了下去,心里沉重极了。

老班长见我们吃完了,就特别高兴。

挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。

老班长虽然瘦得皮包骨头,却一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。

这天,老班长又为我们去钓鱼了。

他这一去就再也没回来。

当我们找到他时,他已经昏迷不醒。

我钓上来一条小鱼,煮好时。

老班长已经奄奄一息了。

还把鱼汤让给我们吃。

老班长鼓励我们一定要走出草地,自己却闭上了眼睛。

我们扑在老班长身上,抽噎了很久。

我擦干眼泪,把鱼钩小心地包起来。

在这个长满红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!习作二:金色的鱼钩缩写作文1935年秋,红四方面军长征途中过草地,炊事班长奉指导员之命照顾我们三个掉队的病号过草地。

一路上,老班长到处找野菜和(hu)青稞面还挖草根,以保证我们吃上东西。

为了补充营养,他想尽办法用一根缝衣针弯成钓鱼钩,天天去水塘边钓鱼给我们吃,可我从没见他吃过一点儿鱼。

于是,我悄悄跟着老班长惊呆地发现,他只是嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头。

老班长见我发现了这事,道出弄点儿吃的不易,示意我为他保密并不许我帮他,第二天更是激励我不能脆弱。

渐渐接近草地边了,可我们的病越来越重,老班长也瘦得皮包骨头,但他一直鼓励我们。

《金色的鱼钩》缩写350字

《金色的鱼钩》缩写350字

《金色的鱼钩》缩写350字
1935年秋天红军过草地时,一位瘦弱疲惫的老班长接受了照顾因生病而掉队了的“我”和两个小同志走出草地的任务。

一路上老班长到处弄吃的,开始老班长找野菜和着青稞面煮着给我们吃。

可我们还是一天天瘦下去,老班长心里非常难受。

后面我们只能吃野菜了。

后来老班长发现水塘里有鱼,就做了鱼钩,钓鱼给我们熬野菜鲜鱼汤,比光吃野菜好。

可是“我”发现老班长没喝鱼汤,“我”劝老班长喝鱼汤,他说早喝过了,我不信,悄悄观察,发现老班长居然嚼草根、鱼骨还硬咽下去,我心里万分难受。

他要“我”不告诉别人,他说他要牢记指导员叮嘱的话,要完成任务。

“我”劝老班长多少该喝一点,他说他用手翻草皮找蚯蚓钓鱼,摸着挖野菜,很不容易。

菜也太少了,他拒绝了。

又过了一段日子,弄吃的更难了,“我”每次喝鱼汤时,一想到鱼汤我心情沉重,不忍心喝,因为这汤来之不易,老班长命令我们喝。

“我”泪流满面地喝下了汤。

终于到草地边,老班长又去找水塘边钓鱼,他昏倒了,我们赶紧弄吃的,我钓来鱼,熬好端在老班长面前喂,喂奄奄一息的老班长,老班长说他不行了,不要浪费东西,要我们走出草地,老班牺牲了,我们哭着把老班长的遗物鱼钩包好保存起来。

《金色的鱼钩》缩写五年级作文300字3篇

《金色的鱼钩》缩写五年级作文300字3篇

《金色的鱼钩》缩写五年级作文300字3篇1935年秋,红军进入草地。

很多同志都得了肠胃病。

我和两个小同志病得跟不上队伍,炊事班长便照顾我们。

不到半个月,青稞面吃完了,老班长就找野菜给我们吃。

一天,老班长在洗衣服时看见一条鱼,他便把缝衣针做成了鱼钩去钓鱼。

晚上,我们便吃到了鱼汤。

以后宿营时,他总能端来鱼汤让我们喝。

可我却从没见他吃过鱼。

我问老班长怎么不吃鱼?老班长说吃过了。

我却看见他常常啃我们吃剩的鱼骨。

老班长语重心长地让我别把秘密说出去,我点头哭上。

第二天,老班长端来的汤很少。

我们怎么也喝不下,可最后在老班的命令下,我们只得忍泪吞下。

快要走出草地了,老班却倒了下来。

我们慌忙做汤给他喝,他推开了。

老班长在我们的哭声中离开了。

我把那个鱼钩包好,我要让孩子都来瞻仰这个闪着金色光芒的鱼钩!篇二1935年秋天,红四方面军进入草地。

我和两个小同志得了肠胃病,指导员派炊事班长留下来照顾我们。

炊事班长快四十岁了,大伙都叫他“老班长”。

老班长带我们走一阵歇一阵,找野菜,挖草根和着青稞面吃。

一天,老班长在水塘边洗衣服,他发现有鱼,便给我们钓鱼做鱼汤喝。

我从未见过老班长吃过一口鱼,而他却说吃过了。

于是,一天吃完饭,我悄悄的跟在老班长身后,见他只吃那野菜根和鱼骨头。

老班长知道了我发现了这事,就给我说弄吃的不易,不让我告诉那两个小同志。

老班长一直用饱满的情绪鼓励我们,终于我们走到了草地边上,可老班长自己长期的缺少营养不良,在钓鱼的时候昏迷不醒,壮烈牺牲。

我把老班长的鱼钩保存起来,我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让子子孙孙都来瞻仰它!篇三1935年的秋天,红四方面军进入了草地,那时有很多同志得了肠胃病,我和两个小同志也不例外,走得十分慢,到最后跟不上队伍。

后来指导员让老班长留下来照顾我们。

过了半个月,两袋青稞面吃完了,饥饿威胁着我们,老板长发现池塘中有鱼,就给我们钓鱼吃,自己却吃鱼骨头和草根。

凭着老班长的野菜和鱼过了一天有一天。

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《金色的鱼钩》(缩写)范例及要点讲解
江湾小学吴高旭
1935年秋天,红四方面军进入草地,指导员派炊事班长照顾我和两个生病的小同志,让我们走在后面。

(故事发生的大背景,必须有)一路上,老班长带着我们走一阵歇一阵。

不到半个月,我们的粮食——青稞面,吃完了。

饥饿威胁着我们。

于是,老班长想法儿用缝衣针做成鱼钩,为我们钓鱼,做鱼汤给我们喝,却从没见老班长吃过鱼。

(故事正式开始的标志:“鱼钩”出现)
有一次,我终于发现了其中的秘密,原来老班长把鱼留给了我们,自己却吃着草根和我们吃剩的鱼骨头。

我心里非常难受,可老班长却不让我把这告诉另两个小同志。

老班长虽然瘦得皮包骨头,却还一直用饱满的情绪鼓励我们走出草地。

(整个故事中最重要的情节,也是缩写的关键,抓住“发现秘密”“保守秘密”“继续前进”三个要点即可,省去一切可省的)挨了一天又一天,我们渐渐接近草地的边了。

这天,老班长又为我们去钓鱼了,但是,他这一去就再也没有回来。

最后,当我们找到他时,他已经奄奄一息了。

(老班长最后一次钓鱼并牺牲,是故事的结局)我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,想着:等到革命胜利以后,我一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

(点明了故事所要表达的情感,决不能省)。

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