家园如梦阅读训练及答案家园如梦

家园如梦阅读训练及答案家园如梦
家园如梦
山珍
⑴夜很深，也很静。

浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用牛
皮纸蒙住的三扇窗。

风轻轻地梳理着窗外还略显单薄的树枝，嗓音
很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

⑵（a）庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴
跃的童年。

辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，
绷得像调紧的弦。

⑶“月光光，亮堂堂，背书包，进课堂……”井边学会的童谣鲜活如初，是教我童谣的母亲却已独卧寒山。

母亲的声音已成记忆，然而
母亲的血必将灌溉我的一生。

⑷流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的
涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

⑸（b）屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫
瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

⑹母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。

那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母
亲用手一分一分地扳来的。

今年的三月，我想母亲还会在另外的世
界里为我采摘三月莓。

只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。

⑺等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。

⑻母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。

⑼屋右的古枫树——鸟的天堂。

孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟蛋，样子很吃力，可父亲的
脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

⑽（c）如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，
可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。

又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前
学舌一般重复着“一、二、三、四……”，那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。

⑾屋外蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅
的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。

从山村走进城市，实际
上是走进一种诱惑，甚至一种折磨。

⑿山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。

生活就是生生死死。

造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。

做个赢家吧，赢
家有能力随遇而安。

无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平
常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

⒀（d）我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难
活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托!
⒁在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀援成一株不老的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

⒂家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如
一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流
浪者一次又一次去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着
一个流浪者的大风筝。

题组一：
1.第三段说“母亲的声音已成回忆，然而母亲的血必将灌溉我的一生”，请你结合全文的内容，说说这句话的含义。

（5分）
2.作者在描写父爱与母爱时，在选材上和写法上有什么特点？（6分）
3.最后一段作者将家园比作“袄”、“鞋”、“伞”、“饼”、“线”，试说出
这些比喻的含义。

（6分）
4.说说文章题目意义，并说说题目与文章结构的关系。

（5分）
答案：
1.母亲对我的启蒙、教化将引导我毕生的行程，母亲对子女的深爱和
牺牲精神是我毕生的滋养和力量。

2.选材上都选择了父母疼爱子女的生活细节。

这样写真挚、亲切，亲
情的温馨、细腻与深远，于细微处见真情。

在写法上注意虚实相生，将往事与想像融为一体，忆事与抒情互相交融。

深切地表达了作者
对家园的依恋与感激，营造了一种深远的意境，增强了文章的感染力。

3.“袄”比喻家园亲情给子女温暖。

“鞋”比喻家园亲情激励子女闯荡人
生之路。

“伞”比喻家园亲情为子女挡风遮阳。

“饼”比喻家园亲情不
断地激发子女的精神力量。

“线”比喻家园亲情是子女无法割舍的珍
贵感情。

4.“家园如梦”即家园像梦一样温馨美好。

全文的选材组材都是围绕家
园“温馨美好”来写的。

题组二：
1.“风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，噪单很低，却让你听得清
楚那来自远方的呼唤。

”你知道谁在呼唤吗？
2.“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨”，你
能理解“诱惑”与“折磨”的具体含义吗？
3.“流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的
涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

”其中“饲养”一词用得是否恰当，
为什么？
4.作者在文中重点写了三件触动乡愁的事，请你简要概括。

5.下面是对这篇文章的理解，其中有误的一项是（）
a．家园如梦，温馨而醉人，作者通过对家园的回忆，唱出了一首成
长岁月至真至纯的亲情颂歌。

b．透过文章质朴而又动情的文字，在冷静略带凄恻的叙述中，我们
可以触摸到作者怦然的心跳，感受到作者奔腾的激情。

c．第⑥段结尾一句，不禁使人想起余光中《乡愁》中的诗句：“乡
愁是一座坟墓，母亲在里头，我在外头。

”这是永远也无法缩短的母
子间的距离。

d．作者写年迈的父亲，“鸟归的季节里，一遍遍地数着鸟巢”，“陷
进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路”，可见父亲已年
老体弱，不能像当年那样看爬上树为我取鸟。

答案：
1.是故乡在呼唤，是父亲、母亲在深情呼唤。

2.诱惑：指丰富多彩、现代化的城市生活对山里人是一种物质文明和
精神文明的诱惑。

折磨：无论走到哪里，最难忘的总是家园，离开家园，离开父母，
远离亲情又是乡愁的折磨
3.表明作者对乡愁的珍视，井水不竭，乡愁就不断，乡愁像井水一样，久远深长，爱之愈深，思念愈深，任何一点乡思都深深地触动乡愁。

4.母亲教我学童谣、母亲为我摘三月莓、父亲为我掏小鸟。

5.d
题组三：
1.文章开头说“风”“让我听得清楚那来自远方的呼唤”，请联系全文，简要说说“来自远方的呼唤”具体表现在哪些方面？
2.文章第四段明确提到了乡愁，试分析“流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕”中“饲养”与“涟漪”的意味。

3.请分析文章最后一段的表达特色。

4.作者说“生活就是生生死死”，你怎样看待这种人生态度？请联系全文谈谈你的看法。

答案：
1.①井旁树上猴跃的童年②母亲为我摘莓子刺破手指③父亲爬上树为我取鸟④屋左山路送我走向生活。

2.“饲养”一词原指喂养动物，在这里表明作者如同喜爱宠物一样把乡愁时时挂在心头，从而表达浓浓的思乡之情。

3.运用排比、比喻的修辞手法，生动形象地表现了家园始终给流浪者温暖、塌实、充实的感觉，始终为流浪者排解各种困难，永远给流浪者以前行的动力，始终牵挂着远行的流浪者，表达了作者对家园的深深眷恋之情。

4.家园如梦，梦是美好的，但是我们的生活仍需继续，要想成为生活的赢家就要适者生存。

无论走到哪里，走到哪一个位置都要以一颗平常心去面对生活！
题组四：
1、谈谈你对文中“家园”内含的理解：
2、说说你对“山路的源头是生活，山路的尽头还是生活。

”这句话的理解：
3、第一段中加点词“挤”“梳理”用得很有意味，说说它的妙处：
4“怀念家园，更怀念家园里的某些人”这一句是从文中抽出来的，应该放回文中abcd那一个位子？
5、请在文中找一句你最喜欢的句子，说说喜欢的理由：
6、你有过文中类似作者的感觉吗？有？没有？为什么？
7.仿照文章最后一段，再写两个句子。

家园
答案：
1、“家园”既指童年生活的、有父母呵护的故乡的家（住过的实实在
在的）；也指不断给作者输送精神养分的家，即精神家园（一种心
灵的寄托和归宿）。

2、围绕“无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，不断创造快乐”来理解即可。

3、“挤”写出了月光轻柔而洒满庭院的动态、柔美的感觉，同时用拟
人化的手法体现了作者对月色的喜爱之情。

“梳理”写出风轻轻的吹
动树枝的情景，也用拟人化的手法，使风儿的这种吹动有了感情。

4、d
5、找出最喜欢的句子，并说明喜欢的理由，言之成理即可。

6、有，或没有，能说出原因就可以。

如：还没有，因为我还没有离
开过家，但我能理解作者远行千里也念念不忘故乡家园的那种情感。

7、仿写两个句子，注意喻体跟本体之间的相似性。

如：
家园如一盆火，永远温暖着流浪者孤独的身影。

家园如一滴甘露，永远滋润着流浪者疲惫的心田。

家园是一双大手，永远牵拉着流浪者飘泊的心灵。

等等。