幼儿园教师五技能考核评分表

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幼儿园教师技能大赛评分表

幼儿园教师技能大赛评分表

幼儿园教师技能大赛评分表
以下是一个幼儿园教师技能大赛的评分表,仅供参考:
1. 教学准备:
(1)教学内容符合幼儿年龄特点,10分
(2)教学素材丰富、准确、生动,5分
(3)教具准备齐全、清洁、安全,5分
2. 课程设计:
(1)设计符合幼儿认知规律,6分
(2)设计充分考虑到幼儿兴趣、需求,7分
(3)设计有效地引导幼儿学习主动性和积极性,7分
3. 课堂管理:
(1)教师语言、行为得体规范,6分
(2)班级环境整洁、卫生、安全,7分
(3)幼儿自主性和参与度高,7分
4. 情感沟通与互动:
(1)教师关注幼儿情感需求,6分
(2)教师和幼儿互动有温馨、包容、尊重的氛围,7分
(3)教师和幼儿相互信任、理解,7分
5. 创新思维和能力:
(1)教师独具创意的教学设计,5分
(2)教师能够针对幼儿需求进行个性化教学,7分
(3)教师拥有多种教学方法和手段,8分
评委需要根据上述评分标准和评分细则对每位参赛选手进行评分,并综合各项得分确定最终排名。

评分结果应该公正、客观、合理,为提升幼儿园教育教学水平提供参考。

【必备收藏】幼儿园新教师手工技能考核评分表

【必备收藏】幼儿园新教师手工技能考核评分表
幼儿园新教师手工技能考核评分表
考核项目
考核内容及标准
总得分
评价等级
手工制作
(会做)
纸工
泥工
综合材料主题创作
优秀(10-9分)
良好(8.9-7分)及格(6.96分)不及格(6分以下)
1、熟练掌握折纸的基本方法,能够按照图案,在规定时间内完成2件简单折纸造型,折痕干净、整齐。
2、能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品,剪切口光滑整齐,作品美观大方。
限时30分钟
3、能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真,特点突出,外形美观,颜色搭配适宜。
1、作品选题新颖,设计独特。
2、主题突出,能充分发挥所选材料的特点。
3、符合儿童的年龄和心理特征,具有安全性和实用性。
4、作品制作精细,具有欣赏性。
得分
2分
2分
2分
1分
1分
1分
1分
10分
范围
自选内容
时间
限时15分钟
限时10分钟

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(舞蹈)xls

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(舞蹈)xls
核项目 得 分 评 第一项 符合本班幼儿年龄特征 第二项 动作简单,易学 第三项 动作规范、协调,有节奏、有力度,富有美感 第四项 节奏明显清晰,变化不大 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 舞蹈 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 第一项 符合本班幼儿年龄特征 第二项 动作简单,易学 第三项 动作规范、协调,有节奏、有力度,富有美感 第四项 节奏明显清晰,变化不大 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 舞蹈 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 第一项 符合本班幼儿年龄特征 第二项 动作简单,易学 第三项 动作规范、协调,有节奏、有力度,富有美感 第四项 节奏明显清晰,变化不大 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 舞蹈 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计

幼儿园青年教师教学技能比赛评分模版(2篇)

幼儿园青年教师教学技能比赛评分模版(2篇)

幼儿园青年教师教学技能比赛评分模版评分模板1. 教学准备(10分)- 是否提前准备教案、课件等教学资源- 教学资源是否与教学目标和幼儿发展需求相符- 是否合理规划教学流程和时间分配2. 教学目标与评价(10分)- 教师是否明确具体的教学目标和评价标准- 教学目标是否符合幼儿发展需求和教学大纲要求- 教师是否能根据实际情况进行灵活调整和评价3. 课堂组织与管理(10分)- 教师是否能够迅速有效地组织课堂,确保学生的秩序和安全- 是否能够合理分配和利用教学资源,提高教学效率- 是否能够积极互动,激发学生的学习兴趣和参与度4. 教学方法与教学策略(20分)- 教师是否运用了多种适应幼儿发展需求的教学方法和策略- 是否能够根据幼儿的学习情况进行差异化教学- 是否能够引导幼儿主动参与、合作学习和探究5. 教学内容与知识传授(20分)- 教师是否掌握了所教授内容的核心知识和教学要点- 是否能够提供生动有趣的教学案例和实例- 是否能够通过多种方式传递知识,提高幼儿的理解和应用能力6. 课堂氛围与互动(15分)- 是否能够营造积极、和谐的学习氛围- 是否能够根据幼儿的需求和兴趣进行个别和小组互动- 是否能够充分尊重幼儿并给予积极的肯定和鼓励7. 评价与反思(10分)- 教师是否进行了有效的教学评价和反思- 是否能够针对幼儿的学习情况给予恰当的建议和指导- 是否有进一步提高教学质量的计划和行动8. 教学效果(5分)- 幼儿是否能够理解和掌握所教授的内容- 幼儿在课堂上是否能够积极参与并展示学习成果- 教学是否能够激发幼儿的兴趣和学习动力总分:100分注意事项:- 评分时需注重教师的教学技能和教育理念。

- 评分时需综合考虑各项指标的权重和相互关系。

- 评委应客观公正地评价,不受个人喜好和偏见影响。

幼儿园青年教师教学技能比赛评分模版(二)第一部分:导言本次幼儿园青年教师教学技能比赛,旨在通过教师的教学表现和教学内容,评估其教学技能的专业水平和创新能力。

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(故事)xls

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(故事)xls

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 分 标 准 (2分) (3分) (2分) (3分) 故事 第一项 考核对象 第二项 第流畅、响亮 第二项 普通话标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应 第三项 肢体语言语言运用恰当,有助于幼儿理解内容 第四项 情节完整,声情并茂,对故事中人物模仿有层次、有区分
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 分 标 准 (2分) (3分) (2分) (3分) 故事 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
第一项 脱稿讲述,语言表述清晰、流畅、响亮 第二项 普通话标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应 第三项 肢体语言语言运用恰当,有助于幼儿理解内容 第四项 情节完整,声情并茂,对故事中人物模仿有层次、有区分
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 分 标 准 (2分) (3分) (2分) (3分) 故事 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
第一项 脱稿讲述,语言表述清晰、流畅、响亮 第二项 普通话标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应 第三项 肢体语言语言运用恰当,有助于幼儿理解内容 第四项 情节完整,声情并茂,对故事中人物模仿有层次、有区分

幼儿园教师基本功评分表

幼儿园教师基本功评分表
1.轮廓构线符合要求, 比例协调.5分源自2.色彩鲜明, 配色协调.
5分
3.构思新颖, 主题突出.
5分
4.规划合理, 整体效果好.
5分
仪表仪态
(10分)
1.仪表:教师衣着搭配适宜, 和谐、清爽符合幼儿教师形象.
3分
2.仪容:健康、素颜、年夜方的精神面貌.
3分
3.仪态:微笑、礼貌、自信, 精神挺拔展现自我风格.
教师基本功考核标准之蔡仲巾千创作
创作时间:二零二一年六月三十日
项目
评分标准内容
分值
得分
普通话
(20分)
1.正确运用发音器官准确发音, 掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的主要规律.
5分
2.基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音.
5分
3.朗读正确, 流利, 口齿清楚, 恰当而充沛地表达思想感情.
4分
教学活动设计和组织
考核结果
优秀□ 良好□ 合格□ 分歧格□
总分
姓名: 时间: 年 月 日
创作时间:二零二一年六月三十日
5分
4.仪表矜重, 姿势自然年夜方, 辅助举措适当, 整体印象好.
5分
弹唱
(30分)
1.节奏稳定均匀, 时值正确;伴奏符合曲子特点, 指法合理.
10分
2.演唱有一定的技巧, 弹唱配合熟练, 旋律流畅;用歌曲的原调弹唱.
10分
3.弹奏、演唱姿势自然年夜方.
5分
4.感情处置适当, 效果好.
5分
讲故事
(20分)
1.举措规范, 协调到位, 优美年夜方.1.语言标准规范, 语调抑扬抑扬, 语速与幼儿年龄特征相适应.
5分
2.情节完整, 声情并茂, 对故事中角色模仿有条理、有区分.

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(绘画)xls

金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表.(绘画)xls

考核项目 得 分 评 第一项 主题突出、构图合理 第二项 熟练使用各种绘画工具 第三项 色彩搭配适宜,图案美观大方 第四项 图画有童趣,画面整洁 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 绘画 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 第一项 主题突出、构图合理 第二项 熟练使用各种绘画工具 第三项 色彩搭配适宜,图案美观大方 第四项 图画有童趣,画面整洁 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 绘画 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表
考核项目 得 分 评 第一项 主题突出、构图合理 第二项 熟练使用各种绘画工具 第三项 色彩搭配适宜,图案美观大方 第四项 图画有童趣,画面整洁 分 标 准 (3分) (2分) (3分) (2分) 绘画 第一项 考核对象 第二项 第三项 评分人 第四项 合 计
Байду номын сангаас
金水湾幼儿园教师专业技能考核评分表

幼儿教师考核评价赋分表

幼儿教师考核评价赋分表
幼儿教师考核评价赋分表
指 标
考核内容及标准
职业道德Байду номын сангаас
10分
根据教师平时表现民主评议。
考勤
10分
出满勤得满分,事假一天扣0.2分,病假一天扣0.1分,旷勤一天扣0.5分,迟到一次扣0.1分。
班级建设
5分
班级文化浓厚按好(5分)中(4分)差(3分)三档赋分。
保教活动资料10分
计划1分、教案4分、课堂练习4分、总结1分。
幼儿安全
15分
安全教育措施到位、落实有力,档案齐全,幼儿按要求全部参保,学期内无经园所或上一级处理的重大安全事故发生。
保教活动效果20分
按规定开展保教活动,达到《3-6岁儿童学习与发展指南》相应要求。按五大领域对幼儿进行测试综合评定,按好(20分)中(16分)差(12分)
专业素质
20分
结合幼教实际对教育法律法规、教育理论进行测试,对上课情况进行专项评价。每个分项4分,按好(4分)中(3分)差(2分)三档赋分。
结合幼教实际对五个一活动,对普通话、弹唱、绘画、硬笔书法、教玩具制作情况进行专项评价。每个分项5分,按好(4分)中(3分)差(2分)三档赋分。
办园水平
10分
1、学前一年入园率达到95℅、学前二年入园率达到90℅、学前三年入园率达到85℅;2、教玩具管理规范;3、保教资料齐全。

幼儿园教师基本功评分表正式版

幼儿园教师基本功评分表正式版
5分
仪表仪态
(10分)
1.仪表:教师衣着搭配适宜,和谐、清爽符合幼儿教师形象。
3分
2.仪容:健康、素颜、大方的精神面貌。
3分
3.仪态:微笑、礼貌、自信,精神挺拔展现自我风格。
4分
教学活动设计和组织
考核结果
优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□
总分
姓名: 时间: 年 月 日
幼儿园教师教师赛课评分表
执教老师:活动名称:评委:
5分
弹唱
(30分)
1.节奏稳定均匀,时值正确;伴奏符合曲子特点,指法合理。
10分
2.演唱有一定的技巧,弹唱配合熟练,旋律流畅;用歌曲的原调弹唱。
10分
3.弹奏、演唱姿势自然大方。
5分
4.感情处理得当,效果好。
5分
讲故事
(20分)
1.动作规范,协调到位,优美大方。1.语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。
评 委:2021 年 10 月 30 日
编 号
姓 名
故事题目
故事内容健康、富有童趣。(1分)
语音、语调规范、正确(2分)
讲述流畅,发音清晰、标准 (3分)
语言生动,感情充沛,精神饱满。(2分)
仪表大方,体态自然。(1分)
故事完整,有始有终,态度积极。(1分)
总分
5分
15.教学方法运用恰当且多样性。Hale Waihona Puke 6分说课反思
(15分)
1.普通话标准,语言流畅、有条理、简练。
5分
2.说课时间控制准确。
2分
3.重点突出,反思深刻。
8分
答辩
(15分)
1.普通话标准、语言流畅,用自己的语言阐述自己的观点。

幼师五项技能面试评分表

幼师五项技能面试评分表
20
限时5分钟
提供钢琴,其他乐器自带;
3

讲述指定内容的故事。要求普通话准确,语言清晰、生动;语句通顺完整,并有感情地完整表述。
20
限时5分钟
4

曲目不限,要求清唱,内容健康向上,音准、节奏准确,吐字清晰,声音自然、圆润统一。能以情带声,并且富有表现力。
20
限时3分钟
5

内容自选并表演舞蹈。要求内容健康,作品完整,与乐曲风格一致。舞姿优美,能保持人体的稳定性、协调性和灵活性,节奏感强,具有舞蹈表现力。
20
限时3分钟
自备MP3格式音乐,存入U盘,U盘内无其他内容
附件4:
幼师学员职位面试评分标准序号Βιβλιοθήκη 内容评 估 参 考
分值
时间
备注
1

根据指定内容创作一幅绘画教学范画(工具为油画棒、铅画纸)。要求主题突出,构图合理,富有童趣和美感。
20
限时45分钟
绘画工具统一提供
2
演奏
乐器不限,演奏自选曲目。演奏规范、流畅、完整,具有正确把握节奏、力度、速度、音色及音准的能力,能较好的体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。

教师技能比赛评分表

教师技能比赛评分表

25分
作品主题提鲜明突出,具有一定的想象力和创造力;5分
绘画布局合理,生动自然,符合幼儿认知。5分
色彩丰富,鲜明,画面整洁,上色均匀。10分
能画出30种以上的简单造型的简笔画。5分
大曲子弹奏流畅、用节奏型进行伴奏。5分
自弹自唱歌声与琴声合拍,和谐,歌声动听,悦耳。5分
流畅的演奏幼儿歌曲,弹唱配合正确,没有错音。5分

20分
舞蹈风格掌握准确;动作优美,节奏准确。10分
根据舞蹈特点,合理的编排舞蹈并进行连贯表演,具有一定的表现力。10分
年月日教师姓名比赛细则及内容内容考核细则分数自选故事要求脱稿讲述普通话标准吐字清晰语言标准规范语调抑扬顿挫语速与幼儿年龄特征相适应
教师技能比赛评分表
时间:年月日
教师姓名
评 委
得 分
比赛细则及内容
内容
考核细则
分数

20分
故事
自选故事要求脱稿讲述,普通话标准,吐字清晰,语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。5分
情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次,有区分,肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。5分
诗歌
要求脱稿讲述,举止自然,感情充沛,精神饱满。5分
朗诵语速得当,声音洪亮,表达自然流畅,节奏优美,富有感情。5分
弹唱
35分
自选曲目
能准确的跟随歌曲伴奏,流畅演唱歌曲。5分
演唱中声音饱满、不跑调、表情自然,歌声圆润,吐字清楚。5分

幼儿园生活老师技能比赛评分表

幼儿园生活老师技能比赛评分表

大二
大三
大大
蒙一
蒙二
蒙三
蒙四
2.亲和度(10分) 1.被子叠的是否美观 (10分)
整理床铺
2.床上物品的整齐度、 方向是否一致(10分) 3.动作的熟练程度和速 度(10分) 1.教具柜是否干净(5 分)
教具整理 2.每一份工作是否完整 (25分) 教师形象 教师衣着、头发、面部 表情、工作鞋(10分)
小一小二中一中二大一大二大三大大整理床铺教具整理教师形象20172018学年度第二学期xxx幼儿园参赛人员比赛项目幼儿离园仪容仪表的整理1
2017—2018学年度第二学期 XXX幼儿园
生活老师技能比赛评分表
评分人:
参赛人员 比赛项目
幼儿离园 仪容仪表 的整理 1.细心度(20分)
小一
小二
中一
中二
大一

红星幼儿园教师技能大赛评分表

红星幼儿园教师技能大赛评分表

得分
序项 号目
故 1事
弹 2唱
绘 3画
舞 4蹈
手5工
红星幼儿园教师技能大赛评分表
红星幼儿园教师技能大赛评分表
评分标准 1.语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。8分 2.情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。6分 3.肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。3分 4.能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。3分 1.流畅弹奏幼儿园歌曲,不中断,没有错音。4分 2.能根据歌曲的内容风格,正确的运用节奏型进行伴奏。6分 3.歌唱声音圆润,吐字清楚。6分 4.感情丰富,具有表现力。4分 1.能画出5种以上相关主题简单造型。每种2分,共10分 2.熟练使用彩色铅笔、蜡笔、油画棒、水彩笔等绘画工具。1分 3.图完整,布局合理,画面整洁。3分 4.色形搭配适直,图案美观大方。4分 5.主题鲜明,具有教育性和欣赏性。2分 1.能够反映儿童曲目的主题和特点。3分 2.注意儿童舞蹈动作的规律性和形象性,6分 3.动作简单,流畅易记。2分 4.节奏明显清晰,变化不大。3分 5.强调动作的欢快.活跃,能够体现儿童的天真形态。6分 1.根据自带材料,通过画、剪、折、粘等方将各种物品巧妙地組合在一起。8分 3.作品教百教学实用性强,形象福直,线条流畅,空间想像力强。8分 4.细致准确,成品要附说明名称、材料、适合年龄段、法等。6分

幼儿园教师基本功评分表

幼儿园教师基本功评分表

教师基本功考核标准姓名:时间:年月日项目评分标准内容分值得分普通话(20分)1.正确运用发音器官准确发音,掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等的主要规律。

5分2.基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。

5分3.朗读正确,流利,口齿清楚,恰当而充分地表达思想感情。

5分4.仪表端庄,姿势自然大方,辅助动作适当,整体印象好。

5分弹唱(30分)1.节奏稳定均匀,时值正确;伴奏符合曲子特点,指法合理。

10分2.演唱有一定的技巧,弹唱配合熟练,旋律流畅;用歌曲的原调弹唱。

10分3.弹奏、演唱姿势自然大方。

5分4.感情处理得当,效果好。

5分讲故事(20分)1.动作规范,协调到位,优美大方。

1.语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。

5分2.情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。

5分3.肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。

5分4.能够结合故事内容提出富有启发性问题,促进幼儿思维和语言发展。

5分绘画(20分)1.轮廓构线符合要求,比例协调。

5分2.色彩鲜明,配色协调。

5分3.构思新颖,主题突出。

5分4.布局合理,整体效果好。

5分仪表仪态(10分)1.仪表:教师衣着搭配适宜,和谐、清爽符合幼儿教师形象。

3分2.仪容:健康、素颜、大方的精神面貌。

3分3.仪态:微笑、礼貌、自信,精神挺拔展现自我风格。

4分教学活动设计和组织考核结果优秀□良好□合格□不合格□总分。

幼儿园教师舞蹈比赛评分表常用

幼儿园教师舞蹈比赛评分表常用

幼儿园教师舞蹈比赛评分表(可以直接使用,可编辑优质资料,欢迎下载)
教师舞蹈比赛评分表评委:年月日
幼儿园教师技能考核评分标准
声乐:
1、发声方法正确(3分)
2、声情并茂,字正腔圆(4分)
3、乐感好,节奏感强(2分)
4、服装到位,台风自然、大方(1分)
钢琴:
1、乐曲表现完满(节奏、强弱到位)(4分)
2、乐曲的连贯性和表现力强(3分)
3、姿势正确,手形好,指法合理(2分)
4、台风、服装自然大方(1分)
舞蹈:
1、舞姿舒展大方,有一定基本功(4分)
2、动作编排新颖,感染力强(3分)
3、节奏感强,表情好,表现力强(2分)
4、台风、服装自然大方(1分)
美术:
1、构图形象,逼真(4分)
2、有创意(3分)
3、线条清晰流畅(3分)
故事:
1、内容健康,主题鲜明(2分)
2、语音正确(4分)
3、能从语调、表情、语言节奏等多方面准确表达内容(3分)
4、台风、服装自然大方(1分)
幼儿园第二届幼儿儿歌朗诵比赛评分表
苗苗班评分人:
2021年秋季幼儿教师岗位基本功比赛。

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2008年秋季幼儿教师岗位基本功比赛弹琴
内容姓名弹奏、伴奏时要求指法正确、
熟练。

(30%)
旋律弹奏要连贯、流畅,富有感情。

(30%)
现场抽一首儿童歌曲,弹奏、伴奏指法正确、
旋律弹奏较连贯、流畅,有感情。

(40%)备注
1
唱歌
内容姓名唱歌的姿势
正确。

(10%)
气息通畅,发出
圆润通畅自如的
声音。

(15%)
咬字、吐字准确、
清晰。

(15%)
掌握歌曲的
基本情绪。

(10%)
用“对比”的方法
来进行歌曲的处理。

(10%)
现场抽唱一首儿童歌曲:打节奏、
唱歌谱(旋律)、按歌曲的节奏念歌词、
完整唱歌曲一遍。

(每样10%,一共40%)
备注
2
跳舞
内容姓名音乐表现力。


奏、风格的理解
和体现。

(20%)
舞蹈风格,个人风
格的展现。

(20%)
动作流畅,运用自如;体现舞种
的基本风韵;动作与音乐密切配
合,发挥音乐效果。

(20%)
舞者的风度、气质、
仪表及出入场的总体
形象。

(20%)
现场抽基本舞蹈动作,可以做4个八
拍,也可以创编成一支儿童舞蹈来表
现自己的舞蹈能力。

(20%)
备注
3
朗诵
内容姓名吐字清晰,普通话标准
(30%)
感情饱满真挚、表达自然
(20%)
朗读流利,轻、重、快、慢处理得当,
具有较强的感染力(30%)
能正确把握文章内容
(20%)备注
4
绘画
内容姓名作品形式自由活泼,主题鲜明
突出 ,内容积极向上,具有一
定想象力和创造力。

(30)
构图饱满、色彩
鲜艳、比例结构
准确。

(30)
形象表现概括而具
体。

用线生动富于表
现力。

(30)
能在一个小时内现场完成作品。

在作品背面写上作者及作品名
称。

(10%)
备注
5
6。

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