2015-2016英语必修Ⅲ北师大版Unit7课件L2--3.ppt
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北师大版高中英语必修3全套PPT课件
AD
n.精神 n.探险家 n.水手，海员 n.维京人，北欧海盗 n.航海，航空 启航 n.祖先，祖宗 n.公元
further according to get into trouble
persuade make it to in search of unknown
adv.更多 根据，依照 陷入麻烦，陷入困境 vt.说服，劝服 到达 寻找，寻求 adj.不知道的，未知 的
10. _T_o_u__r__ were arranged for the foreign visitors to see the Great Wall.
3. achieve (v.) set sail
= succeed / be successful from A地 achieve the goal 达到目的 for B地
a large island in Eastern Canada
Scandinavia
Scandinavia: an area of the North Europe consisting of Norway, Sweden, Denmark, Iceland and Finland.
a country in the North Atlantic
eventually present-day
deed journey lecture
brake apologise the Antarctic
adv.最终，终于 adj.当今的，现代的 n.行为，行动 n.旅程，旅行 n.讲授，演讲 n.制动器，刹车 vi.道歉 南极洲
James Cook
James Cook was a British captain. He made maps of Australia and New Zealand.
n.精神 n.探险家 n.水手，海员 n.维京人，北欧海盗 n.航海，航空 启航 n.祖先，祖宗 n.公元
further according to get into trouble
persuade make it to in search of unknown
adv.更多 根据，依照 陷入麻烦，陷入困境 vt.说服，劝服 到达 寻找，寻求 adj.不知道的，未知 的
10. _T_o_u__r__ were arranged for the foreign visitors to see the Great Wall.
3. achieve (v.) set sail
= succeed / be successful from A地 achieve the goal 达到目的 for B地
a large island in Eastern Canada
Scandinavia
Scandinavia: an area of the North Europe consisting of Norway, Sweden, Denmark, Iceland and Finland.
a country in the North Atlantic
eventually present-day
deed journey lecture
brake apologise the Antarctic
adv.最终，终于 adj.当今的，现代的 n.行为，行动 n.旅程，旅行 n.讲授，演讲 n.制动器，刹车 vi.道歉 南极洲
James Cook
James Cook was a British captain. He made maps of Australia and New Zealand.
2015-2016英语必修Ⅲ北师大版Unit7课件L4和对话室.ppt
②horrified ③horrible
of insects.
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
③That was a really
【答案】 ①horror
课 堂 互 动 探 究
菜
单
BS ·英语 必修3
教 学 目 标 分 析
3．terrify vt.令人感到恐惧；使受惊吓
I tried to make my brother understand，but he was terrified and stayed in the heavy boat.(教材P14) 我努力使哥哥明白这一点，但他那时太恐惧了，呆坐 在沉重的船里。
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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Ⅱ.经典句子
教 学 目 标 分 析
1．
less than a single day
my hair
from black to white. 就在不到一天的时间里，我的头发由黑变白。 2．One day，my two brothers and I were coming
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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课 前 自 主 导 学
There's no sense in doing sth.做某事没有意义
of insects.
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
③That was a really
【答案】 ①horror
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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教 学 目 标 分 析
3．terrify vt.令人感到恐惧；使受惊吓
I tried to make my brother understand，but he was terrified and stayed in the heavy boat.(教材P14) 我努力使哥哥明白这一点，但他那时太恐惧了，呆坐 在沉重的船里。
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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Ⅱ.经典句子
教 学 目 标 分 析
1．
less than a single day
my hair
from black to white. 就在不到一天的时间里，我的头发由黑变白。 2．One day，my two brothers and I were coming
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
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教 学 目 标 分 析
课 前 自 主 导 学
教 学 方 案 设 计
课 堂 互 动 探 究
菜
单
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课 前 自 主 导 学
There's no sense in doing sth.做某事没有意义
英语必修Ⅲ北师大版Unit-7-Warm-up课件(42张)
Tapescript
1. One of the things I like is that it’s so silent. It’s like another world down there, 20 meters below. And, you know, you can see some really colorful fish. They’re beautiful and if you’re lucky, you can see some strange creatures.
Key Words: fishing, sailing, diving, surfing, swimming, water-skiing, windsurfing
Example:
I’d like to go surfing at Sanya, Hainan Island.
Part III
Listening
Sea pollution
oil
Sea pollution
waste
Sea pollution
chemicals
Sea pollution
Part I
1. Listen. Match the four sea sounds with the photos.
3
A. A storm at sea
Unit 7 The Sea
Warm-up
必修三
In this unit you will… ■ Read a brochure, an article a short story and a report. ■ Listen to a conversation, a debate and a song. ■ Talk about the sea, sea pollution, sea animals and take part in a conversation and a debate. ■ Write notes and report. ■ Learn how to use comparative structures and relative clauses.
2015-2016英语必修Ⅲ北师大版Unit7课件单元归纳提升.ppt
3．Some fish attract other fish with a light on their
body－and then eat them!
【句式仿写】 家。 in the heavy flood，he had to walk home. 4．If not，then your group should arrange to meet outside of school hours and choose a time that's best for most people in the group. 【句式仿写】 那时他可能不在家。如果不在家的 ，leave him a note. 汽车被困在了洪水中，他不得不走回
接关系可知，后面的从句是定语从句，先行词为the early
1960s ，关系词在从句中作状语，所以此处要用关系副词
when。
BS ·英语 必修3
2．(2012· 江西高考)．..There he was，working hard
at his small business,48(waving) at passersby and stopping
BS ·英语 必修3
【实例透析】
(2012· 陕 西 高 考 )One
sunny
afternoon ， a
sevenyearold girl went for a walk.She crossed a large area of grassland into the woods 26(before) she realised that she was lost. ...29(When) it was getting dark，she saw a small，
北师大英语必修三 Unit 7 Lesson 2 课件(共52张PPT)
listening to you.
Part I
Listening
Before you start
1. How do people use the sea? How is the sea important to people? Discuss in pairs.
Example: People catch fish in the sea. There are many more things that we can find for food in the sea.
Unit 7 The Sea
Lesson 2 Protecting the Sea
必修三
Objectives
■ To practise listening for specific information.
■ To practise using abbreviation for notes. ■ To practise showing that you are following
Problem 1 pollution
Problem 2 over-fishing
Causes for Problem 1
Too many fishermen in the same place, better technology can catch more fish.
Causes for
Chemicals, plastic, rubbish, oil, some from industrial waste
Problem 2 and agricultural waste.
Solutions to
Problem 1
Government departments, look for ways to reduce pollution, keep a record of levels of pollution, finding where it comes from, punishing people who cause pollution and break the law.
Part I
Listening
Before you start
1. How do people use the sea? How is the sea important to people? Discuss in pairs.
Example: People catch fish in the sea. There are many more things that we can find for food in the sea.
Unit 7 The Sea
Lesson 2 Protecting the Sea
必修三
Objectives
■ To practise listening for specific information.
■ To practise using abbreviation for notes. ■ To practise showing that you are following
Problem 1 pollution
Problem 2 over-fishing
Causes for Problem 1
Too many fishermen in the same place, better technology can catch more fish.
Causes for
Chemicals, plastic, rubbish, oil, some from industrial waste
Problem 2 and agricultural waste.
Solutions to
Problem 1
Government departments, look for ways to reduce pollution, keep a record of levels of pollution, finding where it comes from, punishing people who cause pollution and break the law.
北师大版英语必修三uint7课件
moreattractiveandenergetic. 怎样连句成篇呢？
连句成篇诀窍: 1.适当使用代词或表地点的副词(there,here), 以免重复。 2.恰当使用关连词，令条理清晰(如：
but,however,therefore,asaresult,because ,so,besides,what'smore,though...,)。 3.合理安排五个句子的结构，使句式丰富。
overfTihshecinagu,sinedsuosfstreialpwoallsutteio,ang/rdiecsutlrturcatilowna:ste,harmfulche micals,rubbish…
Theresultsofseapollution/destruction: damagethequalityofwater,bepolluted,underthreat(受 到威胁),endangeredanimals(濒危动物)，dieout(灭绝)， break/damagethebalanceofnature(破坏生态平衡)...
1.我喜欢冲浪,它很刺激。 Ilikesurfing,whichisexciting.
2.许多人在海边度假,在那里他们会觉得很放松。 Manypeoplespendtheirholidaysbythesea, wheretheyfeelrelaxed.
3.Jack的爸爸有很多不同寻常的经历， 他曾经是个水手。 Jack’sfather,whousedtobeasailor, hasmanyextraordinaryexperiences.
关系副词“where”引导定语从句,在此相当于“inwhich”，指代 “inNorthernEurope”在从句中做状语。
连句成篇诀窍: 1.适当使用代词或表地点的副词(there,here), 以免重复。 2.恰当使用关连词，令条理清晰(如：
but,however,therefore,asaresult,because ,so,besides,what'smore,though...,)。 3.合理安排五个句子的结构，使句式丰富。
overfTihshecinagu,sinedsuosfstreialpwoallsutteio,ang/rdiecsutlrturcatilowna:ste,harmfulche micals,rubbish…
Theresultsofseapollution/destruction: damagethequalityofwater,bepolluted,underthreat(受 到威胁),endangeredanimals(濒危动物)，dieout(灭绝)， break/damagethebalanceofnature(破坏生态平衡)...
1.我喜欢冲浪,它很刺激。 Ilikesurfing,whichisexciting.
2.许多人在海边度假,在那里他们会觉得很放松。 Manypeoplespendtheirholidaysbythesea, wheretheyfeelrelaxed.
3.Jack的爸爸有很多不同寻常的经历， 他曾经是个水手。 Jack’sfather,whousedtobeasailor, hasmanyextraordinaryexperiences.
关系副词“where”引导定语从句,在此相当于“inwhich”，指代 “inNorthernEurope”在从句中做状语。
unit7The Sea课件(北师大必修3)
《金版新学案》
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结束放映
栏目导引
make it to... 及时或成功到达某地 eg:It’s hard to make it to the top in show business.
①The moment I answered the phone，I recognized his voice.
recognize sb./one’s voice认出某人(听出某人的声音) 我一接电话，就听出了他的声音。 ②It is recognized that environment pollution has become one of the most serious problems that people face. 人们一致认为环境污染已经成为人们面临的最严重 It is recognized that... 的题之一。 (人们)公认…… ③(牛津P1658)The town has changed beyond recognition since I was last here. 自从我上次离开这里以来，这座小镇变得已让人 out of /beyond recognition 认不出来了。 认不出来
《金版新学案》
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栏目导引
make it意思知多少？ ①(牛津P1221)The flight leaves in twenty minutes—we’ll never make it. 及时到达 再过二十分钟飞机就起了，咱们无论如何也赶不上了。 ②(牛津P1221)He never really made it as an actor. 他从来就不是一个成功的演员。 成功 ③I wonder if we could make it some other time. 我想知道我们可否把它安排在其他时间。 约定时间
新教材北师大版高中英语必修第三册全册精品教学课件(共452页)
◆单句语法填空 （1）In spite of all the problems，several of the players produced excellent
performances （perform）. （2） Your performance（perform）as a student will be excellent if you develop a habit of reflecting on （思考） how you learn. （3） The scientist was performin（g perform） a research. He found this insect contained a powerful drug. （4） The performer is good at performing comedies.（perform） ◆单句写作 （5） The doctor decided to ___p_e_rf_o_rm___a_n__o_pe_r_a_ti_o_n__（动手术） on the patient at once. （6） Catherine___p_e_rf_or_m__s_a_n__ _i_m_p_o_r_t_an_t__r_o_le__ __i_n____（在…… 中起重要作用）our organisation. （7） The engine seems to be __p_e_r_fo_r_m_in_g_w__e_ll___ （运转正常）.
词汇六 stage n. 舞台；讲台；阶段 ◆教材原句 stage design 舞台设计 ◆要点必记 growth stage 成长期；成长阶段 primary stage 初级阶段 set the stage 设置舞台布景；做好准备 set the stage for 为……做好准备 take the stage 登台表演 ◆误区警示 stage 后的定语从句常用 where 引导， stage 在这里表示抽象的地点。类似的词还有 situation， point，case 等。
北师大高中英语必修三课件：Unit 7 Communication Workshop(共28张PPT)
Para 4. _co_n__cl_u_s_io_n_________
about a place you have visited. Follow
the stages.
Part III
Writing Help
Layout of a report
To: Mrs. Brodman From: Amanda Bartok Date: 3rd August Subject: Undersea World
Function File
Giving Opinions Agreeing I’m for the plan. I think/ In my opinion, the plan will be good /excellent/interesting for…
Disagreeing I’m (totally) against the plan. I think /In my opinion, the plan will be bad/a disaster/terrible for… Offering alternatives It would be much better if we…
Introduce the report with a general description of the place.
On the one hand, there are several good things about Underwater World. a) It has… b) It also has…
Stage 3: Work in pairs. Take turns to give your opinions.
Are you ready?
Let's have a debate!
2015-2016英语必修Ⅲ北师大版Unit7课件(共31张)L26
it sounds like, really, that’s a good idea, Yes, I suppose it must be, are they, do you mean
Interaction
Speaker
Some fish can disappear altogether. …now there are too many fishermen fishing in the same place. Most of them come from industrial and agricultural waste. Some government departments are trying to deal with the situation.
A: Mm. I see. What’s interesting about them? B: Well, they’re animals of high intelligence and they can communicate. A: Wow! Why are they so intelligent? B: That’s what I want to find out. A: Really? B: Yeah, I’ll get some books from the library and I’ll also try to go and see some dolphins. A: Mm, I’d like to see your project. B: OK, I’m going to make a project book with lots of pictures in it. A: That’s sounds great!
2 Over-fishing
Interaction
Speaker
Some fish can disappear altogether. …now there are too many fishermen fishing in the same place. Most of them come from industrial and agricultural waste. Some government departments are trying to deal with the situation.
A: Mm. I see. What’s interesting about them? B: Well, they’re animals of high intelligence and they can communicate. A: Wow! Why are they so intelligent? B: That’s what I want to find out. A: Really? B: Yeah, I’ll get some books from the library and I’ll also try to go and see some dolphins. A: Mm, I’d like to see your project. B: OK, I’m going to make a project book with lots of pictures in it. A: That’s sounds great!
2 Over-fishing
高中英语 Unit 7 The Sea 3 The Sea World课件 北师大
unusual fish in the world. Watch some fish “flying” through
the water.They are less colourful than some other fish butthຫໍສະໝຸດ y move beautifully.
海底
看看世界上最美的珊瑚和最奇异的鱼。观赏一些鱼
•最小的鱼：要仔细找寻这种世界上最小的鱼，它不及 你房子里的苍蝇大！
•Swim with dolphins and face an attack by the most dangerous creature in the sea—the great white shark！
•和海豚一起游泳并直接面对海洋中最危险的生物—— 大白鲨！
See these and many more! ⑤Special discount before the 22nd so the sooner the better! We're open every day from 10：00 till 19：00.
快来参加吧，还有好多动物呢！22 日前特价，越早订 票越好！每天早 10 点开门，晚 7 点关门。
•最漂亮的鱼：一些鱼通过身体发光吸引别的鱼——然 后吃掉它们！它们的嘴巨大无比，可以吃掉和自己体积一样 大小的鱼。当心！
•Tiniest Fish. Look carefully for the tiniest fish in the world.It is not as big as a fly in your house！
虚拟航海 这是我们水族馆最新、最具吸引力的活动。来和我们一 起进行模拟航程吧！到海底走一走，看一看世界上最奇异的 鱼。
相关主题
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课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
BS ·英语
必修3
教 学 目 标 分 析
Everybody is banned from putting up notices randomly. 谁也不许胡乱张贴布告。
课 堂 互 动 探 究
The government has banned/has put a ban on the use
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
altogether/all together
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
作“完全”、“总共”解时，altogether与副词短 语all together意思接近，可用于修饰可数或不可 数名词；但all together还可以表示“一道，一 起”，此时，不能用altogether代替all together。
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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必修3
教 学 目 标 分 析
BS ·英语
必修3
Period Ⅲ
教 学 目 标 分 析
Protecting the Sea & The Sea World
教师用书独具演示
课 堂 互 动 探 究
●教学目标
教 学 方 案 设 计
1．熟记学案中所列出的单词和短语。 2．通过学案中所给出的重点词汇和句式的学习，让 学生能够正确理解和使用这些词汇和句式，并能够运用这
菜
单
BS ·英语
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当ห้องสมุดไป่ตู้堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
BS ·英语
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
教 学 方 案 设 计
Be careful.She is very difficult to deal with. 可得当心，她很难对付。
当 堂 双 基 达 标
菜
单
BS ·英语
必修3
教 学 目 标 分 析
deal with/do with
do with与deal with都有“处理，应对”的意思。
菜
单
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必修3
教 学 目 标 分 析
2．deal with应付，处理；对待 How can we deal with this problem？(教材P10)
我们如何处理这个问题？
He must deal with many difficulties. 他必须应付许多困难。
课 堂 互 动 探 究
＝I don't know what they did with the problem. 我不知道他们是怎么处理那个问题的。
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
【教师备课资源】
deal in做买卖，经营 deal n．协议，交易
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
选词填空 ①It's said in Australia there are more lands than the government knows (how/what)to deal with. (deal/do)with such
有些鱼类可能彻底消失。 The noise has altogether stopped. 吵闹声完全停止了。
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
The school bought 100 computers altogether.
学校共买了100台电脑。
Altogether，the attempt was a success. 总体而言，这次尝试是成功的。
③all together
菜
单
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4．make a living谋生
教 学 目 标 分 析
They also try to help people to get other kinds of jobs
so there are less people trying to make a living from fishing.( 教材 P11) 他们也尝试帮渔民们得到其他类型的工 作，这样以捕鱼为生的人会少一些。 He left his office job to try to make a living on the
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
演示结束
菜 单
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教 学 目 标 分 析
1．ban vt.禁止 n．禁令；禁止(教材P10) He's been banned from driving for a year. 他被禁止开车一年。
教 学 方 案 设 计
of chemical weapons. 政府已经禁止使用化学武器。
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
ban/forbid
ban
官方(或舆论)对于道德上应受强烈谴责或反对的 事物下令加以禁止；在报刊语言中应用广泛。
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
些知识点造句。
菜
单
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教 学 目 标 分 析
3．通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用这
些语法知识，能够熟练的掌握形容词和副词比较级的语法 功能。 4. 听懂课文中所给出的听力材料。
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
当 堂 双 基 达 标
菜
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教 学 目 标 分 析
ban sb.from doing sth.禁止某人做某事
ban on/against...禁止„„ put a ban on...禁止„„ remove/lift the ban on...解除对„„的禁令
课 堂 互 动 探 究
do sth.for a living 以„„为生；靠„„谋生
教 学 方 案 设 计 当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
Her dream was to earn her living as a singer. 她的梦想是靠当歌手来谋生。 He asked me what I did for a living. 他问我靠什么生活。
用 ban，forbid 的适当形式填空 ①The police lift the street. ②We shouting loudly in the office.
①ban ②forbid
against parking in this
课 堂 互 动 探 究
教 学 方 案 设 计
【答案】
当 堂 双 基 达 标
课 堂 互 动 探 究
②What are you going to
教 学 方 案 设 计
problems?
【答案】 ①how ②do
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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3．altogether adv.完全；总共；总而言之
教 学 目 标 分 析
Some fish may disappear altogether.(教材P11)
课 堂 互 动 探 究
deal with
教 学 方 案 设 计
deal with中的deal是不及物动词，常与 连接(或疑问)副词how连用。
do with
do with中的do是及物动词，常与连接 代词what连用。
当 堂 双 基 达 标
菜
单
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教 学 目 标 分 析
I don't know how they dealt with the problem.
必修3
教 学 目 标 分 析
●教学地位 形容词和副词比较级的语法内容让学生感觉比较繁琐 的知识，语法规则较多，易混易错的地方层出不穷。让学 生正确理解和掌握语法知识是让学生学好英语的关键，教