6 A 高一昼夜交替

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人教版必修一高一地理上知识点要点总结

高一地理〔上〕知识要点地理组第一章：行星地球〔注意：黑体表示为重点〕一：1.1节宇宙中的地球1．天体包括：星云、行星、流星体、彗星以及一些星际物质〔如气体、尘埃〕。

距地球最近的恒星是太阳，距地球最近的天体是月球。

2.天体系统：各天体相互吸引、绕转才形成天体系统。

地球月球层次：总星系恒星世界河外星系3．八大行星的排列：水、金、地、火、木、土、天王、海王。

它们的公转运动共同特点：同向性、共面性、近圆性。

太阳系八大行星分类：〔1〕类地行星：水星、金星、地球、火星〔2〕巨行星：木星、土星〔3〕远日行星：天王星、海王星4．小行星带：位于火星和木星之间。

〔记法：钻木取火〕5、地球的普通性普通性：八大行星都是不透明的近似球形的星体；本身一般不发射可见光；围绕自身的轴自西向东〔除金星外〕不停地自转；公转运动具有共面性、同向性、近圆性的特点。

6、地球的特殊性——生命的存在〔重点〕地球上宇宙环境①稳定的光照条件生命物质②平安的空间运行轨道存在的条件自身条件①日地距离适中适宜的温度〔液态水〕②质量体积适中适合生物呼吸的大气③原始海洋的形成生命的摇篮二：1.2节太阳队地球的影响1．〔P8〕太阳的主要成分：氢和氦。

2．太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射能量。

来源：部的核聚变反响。

3．对地球的影响：〔1〕人类生产、生活的重要能源[太阳能〔直接利用〕，煤、石油〔间接利用〕]〔2〕大气运动、水循环的主要动力。

4．太阳大气层从外到分为：日冕〔最外层〕、色球、光球〔太阳外表、最亮〕。

5．太阳活动的主要标志：太阳黑子〔周期11年〕，耀斑〔周期11年〕也是重要标志；太阳风在日冕层；太阳风爆发生于太阳外表。

太阳黑子：影响气候〔降水量与黑子〕扰动地球磁场，产生磁暴现象6. 对地球的影响耀斑影响大气电离层，影响短波通信太阳风：在高纬地区出现极光三：1.3节地球的运动1.地球的形状和大小①地球形状：两极部位略扁的不规则的球体。

地球的平均半径为6371千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米。

-地理-高一-必修一第一章-第三节-地球的运动

N
H=90—纬度差
3.正午太阳高度的应用：如何安装太阳能热水器，南北房屋的间距，雨棚的安装
S
12月22日
吸热板
R H
太阳
H
L
h
地面
∠H＋∠R=90°
L=h· ctgH
地球公转的意义
三.昼夜长短的周年变化
1.当太阳直射在北半球时， N 北半球各地昼长夜短，纬度越高，昼越长。6月22日北半球各地是一年中昼最地球公转的意义长夜最短的一天。 2.当太阳直射在南半球时，情况相反。 3.赤道上终年昼夜平分。
●C
B
●
●
D
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

高一地理知识点总结归纳(8篇)

高一地理知识点总结归纳(8篇)高一地理知识点总结归纳1（一）昼夜交替1、（1）昼夜现象产生的原因——地球不透明、不发光；（2）昼夜交替产生的原因是——地球自转。

2、晨昏线的判读：在晨昏线上任找一点，自西向东越过该线进入昼半球，说明该线是晨线，反之是昏线。

3、晨昏线与赤道的关系：相交且平分，因此赤道上终年昼夜平分。

4、晨昏线与太阳光线的关系：垂直且相切，因此晨昏线上太阳高度为0度。

5、晨昏线与地轴的夹角变化范围：0°～23°26′6、太阳高度的分布：昼半球上>0°，夜半球上<0°，晨昏线上=0°。

7、昼夜交替的周期：一个太阳日=24小时（二）地方时的计算1、地方时计算原理：①地方时东早西晚（同为东经，经度越大越偏东；同为西经，经度越小越偏东；一东一西，东经偏东时间早）②同一条经线上地方时相同③经度每隔15°地方时相差1小时（即1°=4分钟）2、地方时计算方法：某地地方时=已知地方时±4分钟×两地经度差说明：①式中加减号的选用条件：东加西减——所求地在已知地的东边用加号，在已知地的西边用减号。

②经度差的计算：同减异加——两地同为东经或同为西经相减；一为东经一为西经相加。

③计算步骤：确定两地经度差；换算两地时间差；判断两地东西方向；带入计算。

3、昼夜长短的计算⑴昼弧：任一纬线落在昼半球内的部分。

⑵夜弧：任一纬线落在夜半球内的部分。

⑶计算：①昼长=昼弧对应的经度数÷15°；②夜长=夜弧对应的经度数÷15°（三）区时的计算所求地的区时=已知地的区时±两地时区数差说明：①时区数的计算：当地经度数÷15°，商四舍五入得时区数。

②时间差的计算：同减异加——两地同为东时区或西时区相减；一为东时区一为西时区相加。

③加减号的选用条件：东加西减（同为东时区，时区数越大越偏东；同为西时区，时区数越小越偏东；一东一西，东时区偏东时间早）。

晨昏线试题

高一地理日日清卷5——昼夜交替
1、昼夜更替的周期是（）
A 一个恒星日
B 一个恒星年
C 24小时
D 23时56分4秒
2.地球上产生昼夜交替现象的根本原因是
A.地球是个球体
B.地球不停地自转
C.太阳的东升西落
D.黄赤交角的存在
3．关于晨昏线下列叙述正确的是
A．晨昏线始终和经线圈垂直 B．时刻必然是6点或者18点
C．太阳高度等于0 D．晨昏线始终和经线圈重合
4.关于晨昏线的叙述，正确的是
A．晨昏圈平面与赤道平面之间的夹角最大为66°34′
B．晨昏线上太阳高度为90°
C．晨昏线是昼半球与夜半球的分界线
D．在日照图上（侧视图），晨昏圈平面与地表太阳光线垂直，但不通过地心
5．关于晨昏线与经线圈关系的正确叙述是（）
A．每天都重合 B．只有春分和秋分这两天两者重合C．晨昏线与经线圈永不重合 D．只有冬至和夏至这两天两者重合
答题卡
6.读下面①――⑥图，完成相关内容：（每空1分，共计12分）（1）写出各图对应的节气。

①②③
④⑤⑥
（2）在②④图中画出地球自转的方向。

（3）在③⑤图中画出阳光的照射情况。

（4）在①④⑤图中标出晨线(红色)与昏线(蓝色或黑色)笔描出。

鲁教版高一上学期期中地理试题及答案指导

鲁教版地理高一上学期期中模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）1、我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，下列山脉属于第二级阶梯的是：A、昆仑山脉B、大兴安岭C、喜马拉雅山脉D、太行山脉2、以下关于我国地理特点的描述，正确的是：A、我国南北纬度跨度大，气候类型多样B、我国东西经度跨度大，但气候类型单一C、我国地势西高东低，地形以山地、高原为主D、我国国土面积较小，资源丰富3、地球自转产生的地理现象是下列哪一项？A. 昼夜交替B. 四季变化C. 极昼极夜D. 潮汐涨落4、下列哪一项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地貌D. 人类活动5、题干：下列关于我国地理环境特点的描述，正确的是：A. 我国南方地区夏季普遍高温，冬季普遍低温B. 我国西北地区水资源丰富，农业以水稻种植为主C. 我国青藏高原是我国气候的“晴雨表”，降水量丰富D. 我国北方地区冬季寒冷干燥，夏季炎热多雨6、题干：下列关于我国地形特点的描述，正确的是：A. 我国地形以平原和丘陵为主，山地面积较小B. 我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布C. 我国地形以高原和盆地为主，山地面积较小D. 我国地势东高西低，呈三级阶梯状分布7、关于地球自转与公转的描述，正确的是：A. 地球自转的方向是从西向东，而公转的方向是从东向西B. 地球自转产生了昼夜更替，公转导致了四季变化C. 地球自转周期是24小时，公转周期大约为365天D. 地球自转轴与公转轨道面垂直8、下列哪项不是造成气候差异的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形起伏D. 人类活动9、【题目】关于我国地理区域划分，下列说法错误的是：A. 我国划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区B. 南方地区气候类型多样，主要属于亚热带季风气候C. 西北地区地处内陆，气候干燥，降水稀少D. 青藏地区海拔较高，气候寒冷，被称为“世界屋脊” 10、【题目】下列关于我国气候特征的说法，正确的是：A. 我国夏季普遍高温，冬季普遍寒冷B. 我国气候类型多样，但以热带季风气候为主C. 我国气候受季风影响明显，四季分明D. 我国气候干燥，降水稀少11、下列关于地球自转的说法正确的是：A. 地球自转的方向是从东向西B. 地球自转一周的时间是24小时，这被称为一个太阳日C. 地球自转的速度在赤道处最慢D. 地球自转导致了昼夜交替的现象12、下列哪项不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人类活动中的短期天气变化13、题干：下列关于我国地理区域划分的说法，正确的是：A. 我国地理区域划分为四大地理区域：北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区B. 我国地理区域划分为六大地理区域：东北、华北、华东、华南、西南、西北C. 我国地理区域划分为七大地理区域：东北、华北、华东、华南、西南、西北、台湾D. 我国地理区域划分为八大地理区域：东北、华北、华东、华南、西南、西北、台湾、香港14、题干：下列关于我国主要地形区的分布，正确的是：A. 黄土高原位于华北地区，是我国最大的高原B. 四川盆地位于西南地区，是我国最大的盆地C. 塔里木盆地位于西北地区，是我国最大的内陆盆地D. 桂林山水位于华南地区，是我国著名的喀斯特地貌景观15、下列哪个因素不是影响气候的主要因素？A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形D. 人口数量16、关于季风气候的特点，下列描述错误的是：A. 夏季盛行来自海洋的偏南风B. 冬季盛行来自大陆内部的偏北风C. 雨热同期D. 年降水量变化不大二、非选择题（本大题有3小题，每小题18分，共52分）第一题阅读以下材料，回答问题。

高一地理必修一背诵材料

『第一章行星地球』第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置1、天体概念：宇宙中物质的存在形式。

类型：星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星、星际物质（气体和尘埃）等。

注意：陨石不是天体，但宇宙中的人造卫星、空间站、航天飞机、宇宙飞船等属于人造天体。

2、天体系统概念：运动中的天体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

地球所在的天体系统，按从低到高的级别，依次为地月系、太阳系、银河系和总星系。

地月系：地球是地月系的中心天体，月球是地球唯一的天然卫星，也是距离地球最近的天体，地月的平均距离是38.4万千米。

太阳系：太阳是太阳系的中心天体。

日地平均距离为1.5亿千米。

银河系：银河系的直径为10万光年，太阳系与银河系中心的距离大约为3万光年。

总星系是我们目前能够观测到的宇宙范围。

但是总星系不等于宇宙。

二、太阳系中一颗即普通又特殊的行星1、太阳系太阳系中的八颗行星按照它们与太阳的距离，由近及远，依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。

小行星带位于火星和木星之间：火烧木头灰烬多。

离地球最近的行星是金星。

2、太阳系中行星的运动特征：①行星绕日公转的方向具有同向性。

②行星绕日公转的轨道面具有共面性。

③行星绕日公转的轨道形状具有近圆性。

3、太阳系中行星的分类：按照距日远近、质量、体积等特征，通常将行星分为类地行星、巨行星和远日行星三类：①类地行星：水星、金星、地球、火星②巨行星：木星、土星③远日行星：天王星、海王星4、地球是太阳系中一颗即普通又特殊的行星：普通性：地球在运动特征和物理性质方面与其他行星大致相同。

特殊性：是太阳系中唯一有生命存在的行星。

5、地球存在生命的条件外部条件：地球所处的宇宙环境很安全。

①稳定的太阳光照②大小行星各行其道、互不干扰。

自身条件：①具有适宜的温度条件。

地球与太阳距离适中，公转和自转周期适当，大气的保温作用使地球有适宜的温度。

②具有适合生物生存的大气条件。

地球具有适中的体积和质量，引力使地球被厚厚的大气层包围。

人教版高一必修一第一章第三节地球自转的地理意义课时2

课时2 地球自转的地理意义[学习目标] 1.了解晨昏线产生的原因，掌握光照图中晨线和昏线的判断方法。

2.掌握地方时、区时及日期的推算方法。

3.了解地表物体水平运动方向发生偏转的原因，记忆南北半球的偏转方向。

4.学会灵活运用示意图和数轴分析解决问题，培养严谨的科学态度。

一、昼夜交替 1.昼夜交替(1)原因⎩⎪⎨⎪⎧地球是一个既不发光、也不透明的球体地球不停地自转(2)周期：1个太阳日。

2.晨昏线(圈)(1)概念：昼半球与夜半球的分界线(圈)。

(2)意义：纬线上昼弧与夜弧的分界线。

判断1.如果地球不自转，就不存在昼夜现象。

( × )2.晨昏线自东向西移动，速度约为15°/h 。

( √ )3.昼夜现象和昼夜交替现象的成因相同。

( × ) 二、产生时差 1.地方时 (1)产生：地球自西向东自转⇒同一纬度，东边比西边的地点先看到日出同一时刻，不同经度的地方具有不同的地方时(2)规律⎩⎪⎨⎪⎧经度每隔15°，地方时相差1小时经度每隔1°，地方时相差4分钟 2.时区划分(1)原因：使用地方时很不方便。

(2)方法：全球共分为24个时区，每个时区跨经度15°。

3.区时(1)界定：各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时。

(2)规律：相邻两个时区的区时相差1小时。

4.国际日期日界线(1)目的：为了避免日期的紊乱。

(2)内容：原则上以180°经线为地球上“今天”和“昨天”的分界线。

(3)意义：“今天”和“昨天”的分界线。

思考1.北京时间是北京(116°E)的地方时吗？答案不是。

北京时间是北京所在时区的区时，即东8区区时，即120°E 的地方时。

2.每年的中央电视台春节联欢晚会为什么选在北京时间20点整播出？答案春节是全球华人共同关注的节日，北京时间晚20点整，全球正值同一天。

三、沿地表水平运动物体的偏移 1.产生地球自转⇒地转偏向力⇒地表物体水平运动方向发生偏转 2.规律⎩⎪⎨⎪⎧北半球向右偏南半球向左偏赤道上没有偏转思考1.在下列示意图中标注沿地表水平运动物体偏移后的方向。

高一地理科目必修二知识点笔记

高一地理科目必修二知识点笔记1.高一地理科目必修二知识点笔记篇一地球的运动(1)地球运动的一般特点自转：自西向东，恒星日(23时56分4秒)，各地相等15°/小时(两极除外)，线速度从赤道向两极递减公转：自西向东，恒星年(365天6时9分10秒)，近日点(1月初)快，远日点(7月初)慢，平均1°/日。

(2)太阳直射点的移动太阳直射点在南、北回归线之间往返运动，周期为一个回归年。

(3)昼夜交替和时差昼夜交替的周期为一个太阳日。

经度每隔15度，地方时相差1小时。

(4)沿地表水平运动物体的偏移北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。

(5)昼夜长短和正午太阳高度的变化太阳直射点在那个半球，那个半球昼长赤道全年昼夜平分，春秋分日全球昼夜平分由太阳直射点向南北方向递减，离直射点越近太阳高度越大(6)四季更替和五带四季更替在中纬度地区明显。

夏季是一年中白昼较长，太阳高度较大的季节，冬季反之。

春秋两季是过渡季节。

2.高一地理科目必修二知识点笔记篇二地球：1.地球的普通性：八大行星的运动特征：同向性、近圆性、共面性据结构特征可以分为：类地行星、巨行星、远日行星2.地球的特殊性：有生命存在宇宙环境：大小行星各行其道，互不干扰，处于安全宇宙环境中，太阳光照稳定自身条件：日地距离适中，使地表有适宜的温度，使液态水能存在：有适中的体积和质量形成包围地球的大气层，自转公转周期适中，使地球表面温度的日变化和季节幅度变化小，利于生物生长发育3.高一地理科目必修二知识点笔记篇三一、太阳辐射：太阳以电磁波的形式向宇宙空间放射的能量。

1、能量来源：太阳中心的核聚变反应（4个氢原子核聚变成氦原子核，并放出大量能量）；2、特点：太阳辐射是短波辐射，能量主要集中在波长较短的可见光部分；3、意义：维持地表温度，地球上大气运动、水循环和生命活动等运动的主要动力，人类生产和生活的'主要能源。

太阳常数：表示太阳辐射能到达大气层上界的能量指标，大小为8.24焦/cm2.分。

高一地理试卷模拟题

高一地理试卷模拟题一、单项选择题（每题3分，共60分）1. 下列天体系统中，级别最低的是（）A. 银河系B. 太阳系C. 地月系D. 总星系这就像一个家族关系一样。

总星系就像是超级大家族，银河系是这个大家族里的一个大分支，太阳系呢是银河系里的小家庭，而地月系就只是太阳系这个小家庭里的一个小两口（地球和月亮）的组合啦。

所以级别最低的就是地月系，答案是C。

2. 地球是太阳系中一颗特殊的行星，主要表现在（）A. 是太阳系中体积、质量最大的行星B. 是八大行星中质量最小的行星C. 既有自转运动，又有公转运动D. 是太阳系中唯一存在生命的行星你看啊，太阳系里木星才是体积和质量最大的行星，水星是质量比较小的行星。

而几乎所有的行星都有自转和公转运动，这就像大家都会走路（公转）和自己转圈（自转）一样。

但是只有地球有生命，这就很特殊啦，就像在一群小伙伴里只有地球会一种独特的魔法（有生命），所以答案是D。

3. 太阳辐射的能量来源于（）A. 氢原子核的聚变反应B. 氢原子核的裂变反应C. 氦原子核的聚变反应D. 铀等元素裂变的连锁反应太阳就像一个超级大的能量工厂。

这个工厂里呢，是靠氢原子核聚变成氦原子核来产生能量的，就像把小零件（氢原子核）组合成大零件（氦原子核）的过程中释放出巨大的能量，可不是裂变反应哦，裂变那是像原子弹那种把大的东西拆成小的东西释放能量，铀裂变是核电站的原理啦。

所以答案是A。

4. 下列关于太阳活动对地球影响的叙述，错误的是（）A. 影响地球的气候B. 干扰地球电离层，影响无线电短波通信C. 在两极地区产生极光D. 产生磁暴现象，使地球磁场方向发生改变太阳活动就像一个调皮的小捣蛋鬼。

它会影响地球气候，让地球有时候热有时候冷。

还会干扰电离层，就像在无线电短波通信的高速公路上设置路障。

在两极地区还能搞出美丽的极光秀。

但是呢，它虽然会产生磁暴现象，让地球磁场乱乱的，但可不会改变地球磁场的方向哦。

所以答案是D。

昼夜交替和时差

2、通过小组讨论和探究，提高合作和团队精神。
04 说教学重难点
重点：晨昏线的判读和绘制
重点
1
难点
2
难点：地方时和区时的概念
05 说教学方法
说教法
案例分析法情境教学法谈话法
说学法
自主探究法小组讨论法归纳总结法
06 说教学过程
导入新课
巩固新知
讲授新课
布置作业课堂小结
昼夜交替和时差
必修一第一章第三节
学情分析
03 说教学目标
知识与技能
过程与方法
情感态度与价值观
1、了解昼半球、夜半球、时区、地方时的概念；
1、联系生活实际，感受地球昼夜变化以及时间的差异；
2、理解昼夜交替产生的原因，正确区分晨昏线；
2、根据地理素材和图表，总结归纳出地方时、区时变化规律。
1、通过地球自转运动知识的学习，树立事物是普遍联系的科学世界观；
新课标分析：新课标对于本节内容的要求是，能够理解昼夜交替产生的原因，以及解释时差的形成原因。
02 说学情
高一学生在上几节课已经学习了有关于地球自转、公转等知识，具备了一定的学习基础和总结归纳能力。初步掌握了学习地理的一般方法，但由于学生综合分析能力有限，生活阅历较浅，对于重难点知识的学习仍有一定难度，需要教师的启发引导。此外，高一新生正处于成长阶段，探究欲旺盛，学习兴趣浓厚。
昼夜交替和时差
目录 Contents
PART 1 说教材
PART 4 说教学重难点
PART 2 说学情
PART 5 说教学方法
PART 3 说教学目标
PART 6 说教学过程
01 说教材
教材解读

1.3昼夜更替及昼夜长短变化教学设计第一学期高一地理中图版必修一

4.能够运用所学知识解释生活中的地理现象，提高地理素养。
（二）过程与方法
1.通过观察地球仪和天文软件，让学生亲身体验地球自转和公转的过程，培养学生的观察能力和空间思维能力。
2.引导学生运用地理图表、数据分析等方法，探究昼夜更替及昼夜长短变化规律，提高学生的问题解决能力和合作学习能力。
3.组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的表达能力和批判性思维。
3.布置课后作业：结合生活实际，观察并记录昼夜更替及昼夜长短变化现象，撰写观察报告。
五、作业布置
1.结合本节课所学内容，观察并记录生活中昼夜更替及昼夜长短变化的现象，撰写一篇观察报告，要求不少于500字。报告内容需包括观察时间、地点、方法，以及观察到的现象和感悟。
2.制作地球自转和公转的模型，通过动手实践，加深对地球运动的理解。要求模型能直观展示地球自转和公转的过程，以及产生的昼夜更替、昼夜长短变化等现象。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.地球自转和公转的基本概念及其产生的地理现象。
2.昼夜更替及昼夜长短变化规律的理解和应用。
3.地理图表的观察、分析和解读能力。
4.将所学知识运用到实际生活中的能力。
（二）教学设想
1.采用启发式教学法，引导学生主动探究地球运动产生的地理现象。通过设置问题情境，激发学生的学习兴趣，培养学生的思考能力。
1.分组讨论：将学生分成若干小组，针对以下问题进行讨论：
a.地球自转和公转的关系是什么？
b.昼夜更替和昼夜长短变化是如何产生的？
c.如何运用地理图表分析昼夜更替及昼夜长短变化规律？
2.小组分享：各小组将讨论成果进行分享，其他小组可进行补充和提问。
（四）课堂练习
1.判断题：地球自转的方向是自西向东。

人教版高一地理必修1课件1.3地球自转的地理意义1-昼夜交替

P
昏线与赤道的交点地方时是18点
当日下列城市白昼最长的是
（1）晨昏线平分地球，是通过地心的大圆。
与赤道的交点地方时为6点
晨昏线：昼夜半球的分界线，分为晨线和昏线。
（2）晨昏线平面与太阳光线垂直。
晨昏线的应用：①确定地方时、日期、季节
12:00
极昼
（4）在一年中，晨昏线与经线的关系如何？
ＡＢ是______线，AC为______线
图（一）表定示_西____五___节区气，区D点地时方时为____点6。日0时20分。据此完成19～20题。
在下图所示的４个地区中，它飞跃的是：
据此完成19～20题。
晨昏线的应用：①确定地方时、日期、季节
（5）一架在北半球飞行的飞机，飞跃晨昏线上空时，当地时间是8日19时。
N 6日5时20分 D.
图（十）中，极昼范围是_____________________ M点（切点）地方时为______点，有______现象（2）晨昏线平面与太阳光线垂直。
（14）晨昏线（在圈春）分平、分秋地分球与吗经？线重合，其它时间与经线呈一夹角。
阿沿根地廷表潘水帕平斯运草动原物牧体草的枯偏黄移。
图（7中十的一斜）线中示，意R晨点昏地线方。时为________点
P 图（2是四“）神中舟，八A号EC冶为与昼“弧天（宫跨一经号度”1首40次°对）接，空CB间A位为置夜示弧意，图昼。长__________，夜长______________
N
B
图5
10．若AM为昏线，则此时节：A.巴黎香榭丽舍大道落叶遍地。B.日本富士山樱花烂漫。C.阿根廷潘帕斯草原牧草枯黄。D.北京颐和园雪飞冰封
P
M
M
A
N

20-21版：1.2.1昼夜交替（创新设计）

第二节地球运动的地理意义第1课时昼夜交替1.昼夜现象(1)昼夜半球⎩⎨⎧图中甲处所在半球为夜半球图中乙处所在半球为昼半球(2)晨昏线(圈)：昼半球和夜半球的分界线(圈)。

如上图中AB ︵所在大圆为晨昏线(圈)，AOB ︵为晨线。

2.昼夜交替(1)成因：地球不停地自转。

(2)周期：24小时，叫一个太阳日。

(3)意义：①影响昼夜温差，有利于生命有机体的生存和发展。

②影响人类作息。

[画图]请在下列两幅图中画出二分日晨昏线，并指出晨线和昏线，用阴影标注夜半球，用粗线标注纬线23°26′N的昼弧部分。

提示探究点晨昏线情境探究[情境] 今天，我站在晨线上，我面向的世界是光明的。

我不愿意转身，是因为我的心永远向前，是因为我对光明更向往，也是因为，你沉重的目光不允许我转身；我站在昏线上，我面向黑暗。

我敢于直视所有的黑暗，我将这黑暗看得透彻，看得明白，只有这样，我才能够明白我身后光明的意义。

下图是利用Google Earth对北京时间12月22日同一天上午8：00和晚上20：00太阳照射地球的截图。

[探究] (1)(区域认知)甲、乙两图中的昼夜分界线分别是什么线？判断理由是什么？(2)(地理实践力)在以下两幅图上画出图甲、图乙的太阳光照示意图，标出自转方向、太阳光线、晨(昏)线、回归线和极圈度数并用表示夜半球。

(3)(综合思维)观察晨昏线与太阳光线有何关系？晨昏线什么时间与经线圈重合？(4)(综合思维)晨昏线在地球表面上怎样移动？与晨昏线相切的纬线度数和太阳直射纬线度数有什么关系？(5)(地理实践力)若地球只公转不自转，有没有昼夜交替现象？若有昼夜交替现象，其周期为多长时间？提示(1)图甲中的昼夜分界线是晨线，随着地球的自转，该线上的各点都将进入昼半球，所以该线是晨线。

图乙中的昼夜分界线是昏线，随着地球的自转，该线上的各点都将进入夜半球，所以该线是昏线。

(2)示意图如下：(3)始终垂直。

春分日、秋分日。

高一地理必修一知识点总结

高一地理必修一知识点第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.天体：宇宙间物质的存在形式。

恒星、星云、行星、流星、彗星，其中恒星和星云是最基本的天体。

恒星特点：①自身可以发光、发热；②体积、质量巨大；③距离遥远。

彗星哈雷彗星76周年比较：太阳是离地球最近的恒星。

月球是距离地球最近的天体。

金星是离地球最近的行星。

2.天体系统:运动中的物体相互吸引、相互绕转，形成天体系统。

河外星系其他行星系太阳系地球3.天体系统：总星系地月系银河系月球其他恒星系4．八大行星名称：水、金、地、火、（小行星带）、木、土、天王、海王星（距日远近）类地行星水星、金星、地球、火星5.分类巨行星木星土星远日行星天王星海王星6.共同特征：同向性、共面性、近圆性日地距离适中，形成了适宜生物生长的温度条件内部条件体积和质量适中，吸引大气聚集，形成了适宜生命物质呼吸的大气7.存在生命地球上有液态水的行星安全的宇宙环境外部条件稳定的光照条件第二节太阳对地球的影响1.太阳概况：主要成分是氢和氦，其表面温度约为6000K.2.太阳能量的来源：太阳内部的核聚变。

3.太阳辐射的影响：①为地球提供了光、热资源，促进生物生长②维持着地表温度，是大气运动和生命活动的主要动力③煤、石油等是地质历史时期生物固定以后积累下来的太阳能④是生活和生产中多种能源的来源注意：地热、核能、潮汐、地震与太阳辐射能无关4.大气上界太阳辐射的分布：从赤道向两极递减5.太阳的结构：由内向外，分别是光球层（太阳黑子）、色球层（耀斑和日珥）、日冕层（太阳风）。

6.太阳活动的标志：黑子----光球层；耀斑---色球层太阳活动最激烈（剧烈）的显示周期约为11年7.太阳活动对地球的影响①影响地球的电离层，使无线电短波通信受到影响甚至中断②影响地球的磁场，产生“磁暴”现象 ③两极地区产生“极光”现象 ④影响地球气候，发生异常（主要黑子与降水的关系）。

第三节地球的运动 1. 地球运动的一般特点备注：1. 地球自转时，最北端（北极）永远指向北极星附近。

高一地理昼夜的形成与昼夜交替PPT优秀课件

二晨昏线
夜弧
夜半球
昼弧昼半球
（一）晨昏线的特点：
• 晨昏线平分地球，是过球心的大圆。 • 晨昏线平面与太阳光垂直。 • 晨昏线永远平分赤道。 • 晨昏线自东向西移动（15°/小时），跟地球
自转方向相反。
（二）晨昏线的判断方法
根据地球自转方向判断：
由昼进入夜的界线—— 昏线
由夜进入昼的界线—— 晨线
过极点与经线重合的;反之则成为判断二分日的依据.
夏至日晨昏线的位置特点：
与极圈相切;反之,加上北极圈为极昼或南极圈为极夜则成北半球夏至日的判断依据.
1800 1200 600 00
600 1200 1800 600 300 00 300 600
冬至日晨昏线的位置特点：
与极圈相切;反之加上北极圈为极夜或南极圈为极昼则成北半球冬至日的判断依据.
请同学们观看下面地球自转
一昼夜交替
讨论：看到了什么现象？
●同一时间，太阳只能照亮地球表面的一半，向着太阳的半球是白天---昼半球，背着太阳的半球是黑夜---夜半球。
●产生了昼夜交替
讨论：产生昼夜交替的条件？
●不发光 ●不透明 ●不停自转
昼夜交替的周期：1太阳日=24小时意义： 1。基本的时间单位，影响着人类的起居作息。 2。使得地表昼夜温差不大，生命有机体得以生存和发展
极视图
侧视图
变式图
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
3。图中的阴影部分表示黑夜，若将
图1白昼现象转绘到图2以极地为
中心的半球图上，能正确反映图
1白昼现象的是
()
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
THANKS

昼夜交替现象

7.5°7.5° WE
西西二一区区
中东东时一二区区区
东东十十一二区区
区
时
演示
1
三、沿地表水平运动物体的偏移偏移原因：由于地球的自转北半球右偏偏移规律南半球左偏赤道上不偏
长江三角洲的发育
0
小结：
一、昼夜交替晨昏线的判断（顺地球自转方向看）昼夜状态的表达（太阳高度角）
3. 昼夜状态如何表达？太讨思任阳论考一高一昼昼度天半瞬半,中球球即间太、上太，阳夜：阳高半太高地度球阳度球的及高角变晨度的各化昏大简地，线于称另上0所.。指一昼的处天夜是中状的太何态阳昼时如光夜线太何状对阳表态当高达晨地度？可昏地最线以平大上用面？：的太太倾阳阳角高。度高等度于0来。表示。
因经度不同的时刻，统称地方时。
计算：
甲地经度为1360E，乙地经度为 1200E，求甲乙两地的时差。若乙地此时为11时，求甲地此时的时间。
答案：甲乙两地时差为：（136-120）*4=64分钟。甲
180
30°15° 0° 15°30°
180°
°
西西十十二一区区
教科版科学五年级下册
第四单元地球的运动昼夜交替现象
青春舞曲（新疆民歌）
太阳下山明朝依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样的开，美丽小鸟飞去无影踪，我的青春小鸟一样不回来，别的哪哪吆，别的哪哪吆，我的青春小鸟一样不回来……
上述歌词描述了哪些地理现象？
一、昼夜交替
假假地透1交设设球明.为替地地本，什现球球身又么象本透不由会？身明发于有发。光地昼光，球夜。不在假不设停地的球运不动运，动所。以有昼夜交替现象产生。
夜半球上：太阳高度小于0。

高一上册地理试题及答案

高一上册地理试题及答案一、选择题（每题2分，共40分）1. 地球自转产生的地理现象是：A. 昼夜交替B. 四季变化C. 五带划分D. 昼夜长短变化2. 我国位于东半球和北半球，其纬度范围是：A. 0°-30°B. 30°-60°C. 60°-90°D. 90°-180°3. 我国领土的最南端位于：A. 黑龙江漠河B. 曾母暗沙C. 珠穆朗玛峰D. 帕米尔高原4. 我国最大的淡水湖是：A. 洞庭湖B. 鄱阳湖C. 太湖D. 青海湖5. 我国最大的沙漠是：A. 塔克拉玛干沙漠B. 古尔班通古特沙漠C. 巴丹吉林沙漠D. 库木库里沙漠6. 我国最长的河流是：A. 长江B. 黄河C. 珠江D. 黑龙江7. 我国最大的岛屿是：A. 台湾岛B. 海南岛C. 崇明岛D. 舟山群岛8. 我国最大的盆地是：A. 四川盆地B. 塔里木盆地C. 准噶尔盆地D. 柴达木盆地9. 我国最大的高原是：A. 内蒙古高原B. 黄土高原C. 青藏高原D. 云贵高原10. 我国最大的平原是：A. 东北平原B. 华北平原C. 长江中下游平原D. 珠江三角洲11. 我国最大的海峡是：A. 台湾海峡B. 琼州海峡C. 渤海海峡D. 黄海海峡12. 我国最大的湖泊是：A. 鄱阳湖B. 洞庭湖C. 太湖D. 青海湖13. 我国最大的山脉是：A. 喜马拉雅山脉B. 昆仑山脉C. 天山山脉D. 秦岭14. 我国最大的瀑布是：A. 黄果树瀑布B. 壶口瀑布C. 庐山瀑布D. 德天瀑布15. 我国最大的自然保护区是：A. 长白山自然保护区B. 可可西里自然保护区C. 神农架自然保护区D. 武夷山自然保护区16. 我国最大的城市是：A. 北京B. 上海C. 广州D. 深圳17. 我国最大的港口是：A. 上海港B. 天津港C. 广州港D. 深圳港18. 我国最大的经济特区是：A. 深圳B. 珠海C. 厦门D. 海南19. 我国最大的工业基地是：A. 东北老工业基地B. 长江三角洲工业基地C. 珠江三角洲工业基地D. 环渤海工业基地20. 我国最大的农业基地是：A. 东北平原B. 华北平原C. 长江中下游平原D. 珠江三角洲二、填空题（每空1分，共20分）1. 我国领土最东端位于______，最西端位于______。

2024年高一上册地理第一单元基础专项练习(含答案)

2024年高一上册地理第一单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题（请在下列各题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案）1. 下列哪个地理事物反映了地球的形状是球体？A. 长江的流向B. 站得高，看得远C. 潮汐现象D. 地球上的四季变化2. 下列关于经纬线的叙述，正确的是？A. 经线指示南北方向，纬线指示东西方向B. 所有经线长度相等，纬线长度不相等C. 经线是半圆形，纬线是完整的圆D. 各条经线相交于南北极点，纬线平分地球A. 伦敦B. 悉尼C. 新加坡D. 纽约4. 下列哪个地理现象与地球自转有关？A. 昼夜长短的变化B. 四季更替C. 五带的划分D. 时间差异A. 昼夜交替B. 风力的形成C. 潮汐现象D. 五带的划分6. 下列哪个地理大发现证明了地球是一个球体？A. 麦哲伦环球航行B. 哥伦布发现新大陆C. 郑和下西洋D. 达·伽马开辟新航路7. 下列哪个现象不是由地球自转产生的？A. 昼夜交替B. 时间差异C. 五带的划分D. 地转偏向力A. 北京B. 伦敦C. 巴西利亚D. 开罗9. 下列哪个地理事物反映了地球自转的方向是自西向东？A. 河流的流向B. 地转偏向力C. 风向D. 地球公转A. 昼夜长短的变化B. 四季更替C. 潮汐现象D. 地球自转二、判断题（对的打“√”，错的打“×”）1. 地球自转和公转的方向都是自西向东。

（）2. 所有经线都等长，所有纬线也等长。

（）3. 地球上划分五带的主要原因是地球自转。

（）4. 地球公转产生的地理现象有昼夜长短的变化和四季更替。

（）5. 地球自转产生的地理现象有昼夜交替和时间差异。

（）三、填空题（请在横线上填写正确答案）1. 地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的弧线，叫做______。

2. 地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈，叫做______。

3. ______是经纬网的基本构成要素。

4. 在地球仪上，经线的度数叫做______，若相邻两条经线的经度向东增大，就是______经。

高一地球自转和公转知识点

高一地球自转和公转知识点地球的自转和公转是地球运动的两个重要方面。

地球自转指的是地球绕自身的轴线旋转，而公转则是地球绕太阳运动。

这两种运动共同造就了地球的日夜交替和季节变化，对人类的生活和自然界的各种现象都产生了重要影响。

本文将介绍高一地球自转和公转的知识点。

第一，地球的自转。

地球自转是指地球绕自身的轴线旋转。

地球的自转速度是比较恒定的，每天约为1670公里/小时，所以一天被划分为24个小时。

地球自转的结果是形成了昼夜交替。

当地球的一半面对太阳时，该地区就是白天；当地球的另一半背对太阳时，该地区就是黑夜。

这种昼夜交替对生物的活动节律和人类的作息时间都产生了重要影响。

第二，地球的公转。

地球的公转是指地球绕太阳做椭圆形轨道的运动。

整个公转周期约为365.25天。

地球不是直接沿着一个完美的圆形轨道公转，而是呈现出椭圆形。

这导致了地球与太阳距离的变化，即地球轨道离心率的变化。

地球在轨道上的运动速度并不恒定，由于椭圆轨道的特点，地球在近日点处运动速度较快，在远日点处运动速度较慢。

地球的公转同样引发了四季的变化。

地球的轨道是具有倾斜角度的，这个角度为23.5度。

由于这个倾斜角度的存在，地球不同地区在不同季节受到的太阳辐射量有所变化，进而导致了不同季节的温度和气候的区别。

当地球某一半的北极倾斜向太阳时，正处于夏季，而南半球则处于冬季；当地球某一半的南极倾斜向太阳时，正处于夏季，而北半球则处于冬季。

地球自转和公转的关系是：地球的自转产生了昼夜交替，而地球的公转导致了四季变化。

这两种运动相互配合，共同决定了地球上的时间、气候和季节等现象。

总结起来，地球的自转和公转是地球运动的两个重要方面。

地球自转造成了昼夜交替，而地球的公转则使得地球受到的太阳辐射量有所变化，进而引发了四季的变化。

对于我们理解地球的运动和各种自然现象具有重要意义。

以上是关于高一地球自转和公转的知识点的介绍。

希望本文能够帮助你更好地理解地球的运动和相关的现象。

人教版高一地理必修一知识点

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