最新语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第二课时(1)(精品)
《北京的春节》
《北京的春节》《北京的春节》1本文是语文A版第十一册第七单元的一篇讲读课文。
作者老舍先生，用他那如椽的大笔、“俗白”的风格、京味的语言，描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷，展示了中国节日习俗的温馨和美好，表达了自己对传统文化的认同和喜爱。
在教学这一课时，我先让学生熟读课文，解决生字词方面的问题；接下来略读课文，理清文章的写作顺序，知道作者是按时间顺序来进行叙述的，并按时间顺序列举出这些日子；然后让学生默读课文，弄清在不同的日子里，那里的人们都有些什么风俗习惯，并完成表格填写；在此基础上，学生再次浏览课文，看作者是将哪几天作为重点来写的，你最感兴趣的是哪部分，这样写有什么好处；再接着就是找出文中描写孩子们的句段，仔细研读，体会孩子们过春节的感受；最后，再回顾全文，看你从作者的叙述中感受到了什么，体会文章的主题。
至此，课文的主体部分已经学完了。
接下来我先给同学们拓展了一些其他地方人们过春节的不同习俗。
然后引导学生认真阅读了课文后的阅读链接，体味不同的人过春节的不同感受以及在写法上的不同。
再就是引导同学们说说自己的家乡或家里过春节的习俗。
最后，让他们动笔依照课文或课后的阅读链接把刚才口语交际的内容写下来。
从作文的情况来看，大部分同学写得是比较成功的：按时间顺序写得详略得当，较好地表现出了春节那种热闹、祥和的气氛；特别是孩子们的那种无忧无虑和快乐，给我留下了很深的印象。
《北京的春节》2《北京的春节》是部编版六年级下册第一单元的一篇课文，是老舍先生所写的一篇脍炙人口的散发着浓郁乡土气息的散文，文章按时间顺序介绍了老北京过春节的一系列习俗，字里行间透出人们欢欢喜喜过新年的心情，文中列举了大量的习俗，情趣盎然，又使人读后增加见识，语言简洁而生动，文质兼美，是培养学生语感，对小学生语言能力的培养，同时对小学生进行思维的训练，提升语文学习能力的平台。
一、教学效果本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：1、自主读文、读中感悟：抓住作者按时间的顺序记叙老北京过春节的表达顺序，引导学生通过多种形式的、有目的的读走进北京人过春节的几个片段，引导学生读中感悟。
六年级下册语文同步练习-北京的春节 人教(部编版)(含答案)
六年级下册语文同步练习-北京的春节人教(部编版)(含答案)北京的春节北京的春节是一年中最热闹的节日之一。
在这个时候，北京的大街小巷都布满了节日的气息。
在正月初旬，人们开始准备年货，买翡翠、骡马等礼品，制作蜜饯和糖果，准备过一个欢乐的春节。
正月廿九是北京的“年货节”，这一天，人们会在市场上购买各种各样的年货，如榛子、松子等坚果，还有各种糕点和蜜饯。
在这一天，市场上非常热闹，人们都在为过年做准备。
除夕夜，北京的大街小巷都张灯结彩，人们都在家里吃团圆饭，欢度新年。
这一夜，除了很小的孩子，没有什么人不睡觉，都要守岁。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
鞭炮声、烟花爆竹声不绝于耳，让人们感受到浓浓的节日气息。
春节期间，北京还会举办各种各样的活动，如庙会、灯会、花市等等。
这些活动都非常热闹，吸引了很多游客前来观赏。
除夕夜过后，北京的春节依然在继续。
正月初一，人们会拜年，互相拜访亲朋好友，祝愿他们新年快乐。
正月初二则是饮食节日，人们会吃一些特别的食物，如饺子、年糕等等。
总之，北京的春节是一个非常热闹的节日，人们会在这个节日里尽情享受生活，感受到节日的气息。
注音：翡翠（fěi cuì）初旬（chū xún）骡马（luó mǎ）蜜饯（mì jiàn）拼音：1.脚（jiǎo）子蘸着醋（cù）很好吃。
2.我家有一个亲戚（qi）是饭（fàn）羊毛的。
3.现在城里是不允许放爆竹的。
4.元旦（dàn）一眨（zhǎ）眼就过完了，又要开始上补班了。
选字组词：摊滩难开、沙困天、半拌伴凉、陪消霄宵、___。
语病：D.在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家吃团圆饭。
（应为“除非万不得已，否则必定赶回家吃团圆饭。
”）没有语病：B.一个连教育都得不到尊重的民族是很难屹立于世界民族之林的。
句子感悟场：1.这不是粥，而是小型的农业展览会。
1）“农业展览会”是指一种展示农业成果的活动。
2017-2018学年语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第一课时(1)(新版)
《北京的春节》习题——第一课时一、基础题１．读拼音写词语。
fěi cuì jiǎo bàn fēnɡzhenɡ（）（）（）biān pào xiǎo mài sì yuàn（）（）（）２．形近字组词。
拌（）旬（）醋（）饺（）伴（）甸（）醒（）皎（）３．给带点字正确的读音打√。
间．断（jiān jiàn）万象更．新（ɡēnɡɡènɡ）差．不多（chāchà）正．月（zhēnɡzhènɡ）４．写出下列节日的农历时间。
除夕（）腊月（）重阳（）正月（）元宵节（）中秋（）二、综合题１．春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。
请你在下面写出自己积累的两幅对联。
２．按一定的顺序排列下面的词语。
（1）重阳春节端午元宵中秋（2）训练响枪热身起跑冲刺（3）自然资源生物资源木材资源森林资源３．根据提示写出含“手”字的成语。
形容高兴的：（）形容聪明的：（）形容容易的：（）形容慌乱的：（）三、提高题根据课文内容回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀！这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
1.北京的春节 一课一练含答案
1.北京的春节一、读拼音，写词语。
zhǎn lǎn biān pào suàn bàn bào zhúzhǎ yǎn rán fàng yuán dàn xiǎo fàn二、下列加点字注音完全正确的一项是（）A．初旬．（xún）翡．翠（fěi）蜜饯．（jiàn）掺．和（chān）B．正．月（zhèng）娴．熟（xián）骡．马（luó）展览．（lǎn）C．腊．月（là）米醋．（chù）封．口（fēng）饺．子（jiǎo）D．榛．子（zhēn）贩．卖（fàn）燃．放（rán）眨．眼（zhá）三、给加点字选择正确的解释。
张：A．陈设，铺排 B．展开，打开 C．扩大，夸大D．看，望 E．姓张的 F．商店开业⑴东张西望( ) ⑵虚张声势( ) ⑶张牙舞爪( ) ⑷开张大吉( )⑸张灯结彩( ) ⑹张冠李戴( )⑺张口结舌( ) ⑻张大其词( )四、下列词语书写有误的一项是（）。
A.对联风筝分外张灯结彩B. 间断寺院空竹万象更新C.鞭炮开张通宵各行个色D.一律彩绘轿车零七八碎五、给下列句子填上恰当的关联词。
1北京虽是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
2.小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中（）照样能有声有色地玩耍。
3.庙会上（）有赛马的，（）有赛骆驼的。
答案1.北京的春节一、展览鞭炮蒜瓣爆竹眨眼燃放元旦小贩二、A三、⑴ D ⑵C ⑶ B ⑷F⑸ A ⑹ E ⑺ B ⑻ C四、C五、1可是……而且2即使……也 3不仅……还。
最新部编版六年级语文下册《北京的春节》课时练及答案
一、更新 鞭炮腊月 通宵 间断 光景 燃放 展览 截然不同 张灯结彩
二、醋（米醋） 燃（燃烧） 饺（饺子） 拌（搅拌）
腊（腊月） 然（然后） 较（比较） 伴（伙伴）
宵（元宵） 摊（摊牌） 筝（风筝） 眨（眨眼）
销（销售） 滩（沙滩） 挣（挣扎） 泛（广泛）
三、（熬）腊八粥 （穿）新衣 （逛）庙会 （骑）毛驴
2.半遮半掩 绘声绘色 载歌载舞 糊里糊涂
3.一律
4.，，，，，《 》 《 》 。
5.春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵，处处张灯结彩，非常热闹。
6.数量，种类，“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”
2.旬 年 时 月 周 日 季
3.自然资源 木材资源 森林资源 生物资源
第二课时
一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（ ）今天是元宵节，（ ）今天的北京特别热闹。
2.（ ）孩子们要放鞭炮，（ ）要过春节了。
3.（ ）除夕之夜要守岁，（ ）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（ ）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（ ）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（ ）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
部编版六年级语文-北京的春节课堂练习题及答案
一、看拼音,写词语.gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比,再组词.醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词,注意不能重复.（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语.1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词.1.（）今天是元宵节,（）今天的北京特别热闹.2.（）孩子们要放鞭炮,（）要过春节了.3.（）除夕之夜要守岁,（）除了很小的孩子,没有人睡觉.4. 小孩子们买各种花炮燃放,（）不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍.5.北京（）是城市,（）它也跟着农村一齐过年,（）过得分外热闹.二、阅读《北京的春节》片段,回答问题.元宵上市,春节的又一个高潮到了.正（zhēnɡ zhènɡ）月十五,处处张灯结(ji ē jié)彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽.有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□有的图案各式各样.这在当年,也是一种广告.灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观.晚上灯中点上烛,观者就更多.1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”.2.照样子再写几个词语.各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点.5.“元宵上市,春节的又一个高潮到了”请你联系上下文,想想春节的三次高潮分别是什么？为什么说元宵是“又一个高潮”？6. 作者在这段话中着力描写灯的多, 多,为的是突出第一课时一、更新鞭炮腊月通宵间断光景燃放展览截然不同张灯结彩二、醋（米醋）燃（燃烧）饺（饺子）拌（搅拌）腊（腊月）然（然后）较（比较）伴（伙伴）宵（元宵）摊（摊牌）筝（风筝）眨（眨眼）销（销售）滩（沙滩）挣（挣扎）泛（广泛）三、（熬）腊八粥（穿）新衣（逛）庙会（骑）毛驴（泡）醋大蒜（贴）年画（燃放）爆竹（打）灯笼四、1.元旦除夕春节元宵节清明节中秋节重阳节2.年、季、月、旬、周、日、时3.自然资源生物资源森林资源木材资源第二课时一、1.因为所以 2.之所以是因为 3.因为所以 4.即使 5.虽然可是而且二、1. zhēnɡ jié pù zhuàn2. 半遮半掩绘声绘色载歌载舞糊里糊涂3. 一律4.： , , ；《》《》 ,5. 春节的三次高潮分别是：除夕、初一、十五；因为家家户户吃元宵,处处张灯结彩,非常热闹.6.数量,种类,“元宵是春节的又一个高潮”,“元宵的确是美好快乐的日子”。
最新部编版小学语文六年级下册-1.北京的春节 同步练习题(附答案)
1.北京的春节同步练习题一、我能根据拼音写出正确的词语。
mǐcù() cāchuāng()bàn miàn() diǎn rán()bǐcǐ() yuán xiāo()rán fàng() luò tuo( )二、用“”标出下面词语中的错别字,并改正。
万像更新( ) 灯火通霄( )捷然不同( ) 万不得己( )悬灯结采( ) 各型各色( )三、句子广场。
(按要求改写句子)1.孩子们把鞭炮点燃了。
(改成“被”字句)2.除夕真热闹。
( 改为反问句)3.姥姥对小红说:“春节放假, 来我家住几天吧。
”(改为转述句)4.北京是城市。
北京也跟着农村一齐过年。
(用合适的关联词把两句话合并成一句话)四、课内阅读。
元宵(汤圆)上市,春节的又．一个高潮到了。
除夕是热闹的,可是没有月光;元宵节呢,恰好是明月当空。
大年初一是体面的,家家门前贴着鲜红的春联,人们穿着新衣裳,可是它还不够美;元宵节,处处悬灯结彩,整条大街像是办喜事,火炽(chì)而美丽。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来:有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的各形各色,有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年,也就是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观,晚间灯中都点上蜡烛,观者就更多。
这广告可不庸俗。
干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意,所以每每独出心裁,制成各样的冰灯,或用麦苗做成一两条碧绿的长龙,把顾客招来。
孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中也照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
大家还必须吃元宵啊。
这的确是美好快乐的日子。
1.选文第一句话中加点的“又”字有什么作用?2.“元宵(汤圆)上市,春节的又一个高潮到了。
”请你联系上下文,说说春节的三次高潮分别是什么,为什么说元宵节是“又一个高潮”?3.作者在选文中着力描写灯的数量多、种类多,为的是突出元宵节是春节的“又一个高潮”,4.从选文中可看出正月十五有哪些风俗习惯?5.作者喜欢北京的元宵节吗?你从哪句话看出来的?读这句话时要读出什么感情呢?1.北京的春节一、米醋擦窗拌面点燃彼此元宵燃放骆驼二、象宵截已彩形三、1.鞭炮被孩子们点燃了。
(完整版)《北京的春节》练习(附答案)
一、看拼音，写词语。
suàn bàn jiǎo zi fěi cuì fēnɡ zhēnɡáo yè( ) （）（）（）（） mài yá sì miào ɡuànɡ jiē zhēn zi biān pào （）（）（）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）熬（）饺（）询（）腊（）傲（）较（）循（）宵（）饯（）筝（）眨（）销（）践（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源五、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农民一齐过年，（）过得分外热闹。
六、联系整句话的意思，解释画线词语。
1.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美：2.这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
娴熟：3.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。
腊七腊八，冻死寒鸦：阅读平台一、阅读课文片段，完成练习。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正．（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结．(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺．(pù pū)子都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传．□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
部编本六年级下册《北京的春节》练习含答案
《北京的春节》练习含答案1.(易错)下列加点字的注音及词语书写完全正确的一项是()。
A.蜜饯(qián)陈醋．(cù)风筝B.白云观．(guān)火炽．(zhì)骆驼C.眨．眼(zhǎ)轿．车(jiào)小商阪D.正．月(zhēng)亲戚．(qī)彼此2.给下列汉字加偏旁，组成恰当的新字填入句子中。
(1)【难】父亲在金色的沙()上()开地毯，这里便成了我们的乐园。
(2)【肖】元()节的晚上，我和小伙伴们将花灯挂上了树()。
3.(常考)先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。
美其()()万()更()悬灯()()万不()()独()心()()()不同(1)形容场面喜庆、热闹，可用；表达无可奈何的意思，可用。
(2)改革开放后，祖国到处呈现出的景象，人民的生活水平大大提高。
4.与“恐怕第三件事才是买玩意儿——风筝、空竹、口琴等”中破折号的作用不同的是()。
A.今年夏天比以往都要热得多！你什么时候去苏州?B.街上增加了货摊子——卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等。
C.普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
D.必须把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足，至少足够吃用一个星期的——按老习惯，铺户多数关五天门，到正月初六才开张。
5.品析句子，完成练习。
这不是．．粥，而是．．小型的农业产品展览会。
(1)这句话运用了的修辞手法，将粥比作。
一方面形象地说明粥的，另一方面也表达了人们对的自豪和期(2)句中加点的关联词表示关系。
请用这组关联词仿写一个句子(要运用例句使用的修辞手法)：●孩子们喜欢吃这些零七八碎儿．．．．．．．．．，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
(3)句中加点的词语体现了老舍先生语言的特点，文中能体现这一语言特点的句子还有：(4)照样子，写出一句能体现你所在地区语言特色的句子。
VX ：hzxt5252F.吃元宵A.吃团圆饭B.放花炮6.阅读课内语段，完成练习。
北京的春节(第2课时) 内容梳理及练习部分答案
不好。改句只是生硬、简单地交代了几个时间点，有的还过于武断，而原 句不仅点明了各个时间点，有的还点明了习俗特点。
A. 元宵节的热闹体现在各式各样、各形各色的灯上，街上的灯有玻璃的，有 牛角的，有纱灯，有彩绘故事灯；家中有走马灯、宫灯、纸灯、纱灯。
B. 第12段用了“一律”“清一色”“都是”“通通”四个不同的词来表达同 一个意思——全都，词语的变换也让我们感受到元宵节灯景的热闹。
C. 元宵节灯市的热闹除了视觉上的，还有听觉上的，灯中的小铃发出叮叮的 声响，煞是好听。多彩的灯，悦耳的铃，呈现出一派富足祥和的景象。
绍民俗时使用大量笔墨描写吃食，食物的富足对民 众来说是重要的事，也是生活的基础，体现了北京 人的骄傲与热情，以及作者由衷的喜爱。
3.2预习作业：
1. 声情并茂朗读课文2遍，感受作者细腻生动的描写。 2. 完成课后思考题：作者除了写吃食，还描绘了哪些民俗
活动？ 3. 完成课后练习“积累与拓展”第2题。 4. 默写《寒食》。 5. 质疑：读完课文后，你还有什么疑问？
主要民俗活动
熬腊八粥、泡腊八蒜 放鞭炮、吃糖 做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、 吃团圆饭、守岁 拜年、逛庙会 看花灯、燃放花炮、吃元宵
第5题
阅读下列段首句，回答问题。 第1段：按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。 第6段：腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”。 第7段：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 第8段：除夕真热闹。 第9段：初一的光景与除夕截然不同…… 第12段：元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。 第14段：一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月 十九结束了。
最新语文A版小学语文六年级上册《北京的春节》习题第一课时(精品)
《北京的春节》习题一、基础过关1．读拼音写词语。
guī ju zhǎn lǎn mì jiàn bào zhú( ) ( ) ( ) ( )tōng xiāo wán shuǎ xián shújiã rán bù tóng ( ) ( ) ( ) ( ) fěi cuì suàn bàn fēng zheng zá bàn( ) ( ) ( ) ( )biān pào xiǎo mài sì yuàn áo tāng( ) ( ) ( ) ( )2、在带点字正确的读音下面画横线。
间．断(jiān jiàn)万象更．新(gēng gâng)差．不多(chā chà)正．月(zhēng zhâng)3、形近字组词。
眨( )筝( ) 饯( ) 许( ) 宵( )泛( )挣( ) 践( ) 浒( ) 销( )拌( ) 旬( ) 醋( ) 饺( )伴( ) 甸( ) 醒( ) 皎( )二、综合训练1．想一想北京人是怎样过春节的?给你留下的印象是什么?2．想一想课文是按怎样的顺序安排的，课文哪些部分详写，哪部分略写，以及这样写的好处。
3．找出课文中描写孩子们怎么过春节的部分读一读，再联系实际，谈谈你们是怎么过春节的，谈谈感想。
三、拓展应用解释下列词语：春节：腊月：腊八粥：空竹：初旬：小年：除夕：庙会：娴熟：元宵：截然不同：万象更新：参考答案一、基础过关1.规矩展览蜜饯爆竹通宵玩耍娴熟截然不同翡翠搅拌风筝杂拌鞭炮小麦寺院熬汤2.jiān gēng chà zhēng3.眨眼风筝蜜饯许多通宵泛舟挣钱实践水浒销量蒜瓣上旬吃醋饺子伙伴沉甸甸睡醒皎洁二、综合训练1.北京的春节从腊月初旬就开始了，人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好过春节的充分准备。
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《北京的春节》习题1、基础过关（一）看拼音写词语。
bào yuàn chéng fá shēn lín qí jìng （）（）（）（二）填空。
1. 按查字典的要求填空。
“兴国安邦”的“安”字，用部首查字法查（）部，再查（）画。
用音序查字法查大写字母（），它的读音是（）。
“安”在词语中应选以下第（）种解释：1身体健康；2不出事故，没有危险；3稳定；4装置，组合。
用第2种意思组一个词：（）2. 填空组成词语。
应接不（）赞叹不（）千钧一（）无微不（）各抒己（）香甜（）口（三）组词。
蹄（）施（）券（）欺（）啼（）拖（）卷（）期（）差chā（）chāi（）还 hái（） huán（）2、综合训练1.“失”字有多种意义，在不同的词语中应选哪一种，请在括号里填上编号。
失：①没达到目的②改变常态③错过④丢⑤找不着⑥错误，疏忽大惊失色（）实验失败（）失物招领（）工作失误（）2. 选词填空。
深情盛情热情①蒙古族人民骑马几十公里，（）远迎客人。
②进了蒙古包，他们（）款待来客。
夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，（）话别。
虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且……无论……都……③（）修筑京张铁路困难重重，（）詹天佑一点儿也没有失去信心。
他（）严格要求工作人员，（）时时带头工作在野外。
3. 在括号里写出带点词的反义词。
我们既要向先进的同学学习，又要帮助（）的同学进步，要尊重他们，亲近他们，不应该（）他们，（）他们。
4. 在括号里填上正确答案。
①“勇敢沉着机智武断果断”这组词中不是一类的词是（）②“中秋节除夕春节重阳节端午节”这些传统节日按时间先后排列，最后一个应该是（）。
3、拓展应用（一）按要求答题。
1. 一只从树上掉下来的麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
缩句：_____________________________________________________________2.长江奔流。
小学六年级语文《北京的春节课时练》课时训练(含答案)
一、看拼音，写词语。
gēngxīnbiānpàolàyuètōngxiāojiānduànguāngjǐng( ) （）（）（）（）( )ránfàngzhǎnlǎnjiéránbùtóngzhāngdēngjiécǎi( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiējié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pùpū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuànchuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
六年级语文部编版《北京的春节》同步练习(含答案)
2023春六年级语文部编版《北京的春节》同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。
给加点词择正确的解释（）A．安定B．闲居C．偷闲D．清闲2．下列说法有误的一项是（）A．文中“零七八碎儿”“杂拌儿”“闲在”“通通”等词语让读者感受到浓郁的“京味儿”特色。
B．文中老舍笔下北京的春节热闹而喜庆。
C．老舍，原名舒庆春，代表作品有《骆驼祥子》等。
D．阅读链接中，斯妤笔下的春节，无聊无趣，好不容易才熬过去。
3．关于《北京的春节》说法不正确的一项是（）A．是老舍的作品B．写法注重有详有略C．北京的春节历时一个月左右D．高潮是除夕、正月初一、正月十五E．以时间为经线，以人的行为为纬线结构全文F．作者讨厌有些年俗二、填空题4．按课文内容填空。
（1）《北京的春节》的作者是现代著名作家_____，原名________。
作品有话剧《__________》《__________》，小说《___________》《____________》。
1950获北京市政府授予“______________”称号。
（2）《北京的春节》用充满_______________的____________语言，描绘了一幅幅老北京春节的_______________ 画卷，展示了中国习俗的________ 和_________ 。
表达了作者对传统文化的______ 之情。
文中提到的除夕的习俗有_______ 、________ 。
反映出老北京人__________ 、__________ 的心愿。
（3）《北京的春节》文章以________为顺序，详写了__________、__________、__________、________和________这几天的习俗，其余日子一笔带过。
从中我明白了主要内容要______地写，次要内容则简略地写，这样写的好处是______________。
第1课《北京的春节》第二课时随堂练习(有答案)
A.万象更新 张灯结采 残灯末庙
B.能歌善舞 行善积得 身无分文
C.别无所求 随心所欲 牛郎织女
三、给下面句中加点的词语找近义词,写在括号里。
1.哪里有压迫,哪里就有反抗。()
2.这棵树粗壮极了,我双臂合拢才把它抱住。()
3.春节是老北京人最闲在的时候。()
4.藏戏与其他戏剧的特点截然不同。()
乡下父亲咬了咬牙，枯皱的手在衣袋里摸索，似乎做出来了一个艰难的决定。我不经意地看了眼手机，显示十点零五分。我的儿子正往嘴里海塞，见我看手机，顺口问几点了，我刚要回答，一个念头突然在脑海里出现，让我既紧张又兴奋，心里怦怦直跳。我答道：“十点。”事不宜迟，我还要将错误进行到底！硬了硬头皮，我朝柜台方向高声喊道：“服务员，你们的表快了！快了整整5分钟！”意想不到的是，旁边竟然有人附和：“对，对！快了5分钟！”还有人迅速地调着手机，然后高高举起：“看，现在刚十点！”我看到，尽管这时用餐的人不多，但几乎所有人都发出了一致的声音。
选做题
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
一时间，柜台里的服务员全愣了，你看我，我看你，有些不知所措。刚才几个正忙不迭地说着“先生欢迎光临”“先生请慢走”的服务员也马上噤了声，纷纷朝这边张望。乡下父亲和儿子也转过头来，一脸感激地寻找，寻找帮他们说话的人。他们的眼睛逐一扫过去，找不到定格的地方。顿时，整个大厅安静下来了，只有反复播放的轻音乐在低回萦绕。
2.为了让乡下父子买到优惠的汉堡，“我”和顾客以及服务员故意将错就错，说北京时间不到十点。“北京时间不到点”是一句善意的谎言，充分体现出众人的爱心、善心和同情心。
3.（1）“凝固”是固定不动的意思。形象地刻画出当父子得知时间已过，不能享受优惠时父亲失望又无助的表情。
《北京的春节》第二课时练习题
《北京的春节》第二课时练习题含答案1.看拼音写词语。
zhǎn lǎn tōng xiāo qīn qi luò tuo（）（）（）（）shāng fàn rán shāo zhǎ yǎn yuán dàn（）（）（）（）jiào chē mǐ cù（）（）2.下面加点的字注音完全正确的一组是（）。
A.蜜饯（xiàn）掺和（chān）B.娴熟（xián）水浒传（xǔ）C.黏米（nián）正月（zhēng）D.间断（jiān）万象更新（ɡènɡ）3.给下列加点字选择正确的解释。
“悬”字的部首是（______），再查（_____）画；音序是（______），再查音节（_____）；“悬”字的解释有：①挂；②公开揭示；③危险；④无着落，无结果；⑤距离大，差别大。
给下列加点字选择正确的解释，填序号。
A.悬．殊（_____）B.悬．赏（_____）4.句子练习。
（按要求改写句子）（1）孩子们把鞭炮点燃了。
（改成“被”字句）___________________________________________________________（2）除夕真热闹。
（改为反问句）___________________________________________________________（3）姥姥对小红说：“春节放假，来我家住几天吧。
”（改为转述句）___________________________________________________________5.课内阅读。
孩子们准备过年，第一件事是买杂拌儿。
这是用各种干果（花生、胶枣、榛子、栗子等）与蜜饯掺和成的，普通的带皮，高级的没有皮——例如普通的用带皮的榛子，高级的就用榛仁。
孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。
第二件事是买爆竹，特别是男孩子们。
最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》
最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》最新六年级语文课后强化练习——《北京的春节》一、积累与运用。
1.请你用“严”字组成四个不同的词语后再填空。
（）的后果（）的神情（）的批评（）的考验2.请你根据课文内容把下面空着的意思补充完整。
让我们先跟随作家老舍，走进老北京，过一个京味十足的春节，感受独特的民风民俗和魅力十足的年文化。
照北京的老规矩腊八这天家家都要___________，哩哩啦啦二十三要___________；二十四要___________；二十九要___________；三十晚上___________；初一、初二___________；正月十五___________。
你能写出几个我国的民俗节日吗？______________________________________。
3．有趣的标点。
唐朝诗人杜牧写过一首题为《清明》的绝句：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
这首脍炙人口的唐诗如果你将标点稍作改动，就可以变成一出精致的课本小短剧。
你会改动吗？试试看：时间：布景：地点：行人：牧童：二、阅读与思考。
1．片断阅读。
三个人去登山，第一人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退了下来，他说：“我是（）。
”第二人登到半山，（），望着上面险恶高俊的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退了下来。
只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘；勇往直前，几次跌倒，都爬起来再上，无所畏惧，毫不气馁，最后，终于登上峰顶。
过了几天，三个人又碰面了。
第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事，还是我省下许多力气。
”第二个人说：“是呀！所以我适可而止，中途退下，还是明智的。
”第三个人笑了笑，说道：“不过，顶峰上的无限风光，你们是无法看到的。
”（1）从下面的词语中，选取恰当的词语填在文中的括号里。
A适可而止B知难而进C知难而退D气喘吁吁（2）认真读短文，想一想作者写这篇文章的目的是什么？（3）选择正确答案的序号填在括号里。
最新部编版六年级语文下册1北京的春节课时练习及答案一课一练
一、看拼音，写词语。
gēng xīn biān pào là yuè tōng xiāo jiān duàn guāng jǐng( ) （）（）（）（）( ) rán fàng zhǎn lǎn jié rán bù tóng zhāng dēng jié cǎi ( ) （）（）（）二、比一比，再组词。
醋（）燃（）饺（）拌（）腊（）然（）较（）伴（）宵（）摊（）筝（）眨（）销（）滩（）挣（）泛（）三、在括号里填上合适的动词，注意不能重复。
（）腊八粥（）新衣（）庙会（）毛驴（）醋大蒜（）年画（）爆竹（）灯笼四、请按一定的顺序排列下面的词语。
1.元宵节除夕重阳节清明节春节元旦中秋节2.旬年时月周日季3.自然资源木材资源森林资源生物资源一、给下列句子填上恰当的关联词。
1.（）今天是元宵节，（）今天的北京特别热闹。
2.（）孩子们要放鞭炮，（）要过春节了。
3.（）除夕之夜要守岁，（）除了很小的孩子，没有人睡觉。
4. 小孩子们买各种花炮燃放，（）不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光地玩耍。
5.北京（）是城市，（）它也跟着农村一齐过年，（）过得分外热闹。
二、阅读《北京的春节》片段，回答问题。
元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正（zhēnɡzhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□各形各色□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部□红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛，观者就更多。
1.给文中带点的字选择正确的读音并画“√”。
2.照样子再写几个词语。
各形各色（ABAC）3.找出文中表示“全部、都”意思的词语：4.给文中缺少标点的地方补上合适的标点。
第1课《北京的春节》第二课时(分层作业)六年级语文下册部编版
提升类
4.课内阅读
正（zhēnɡ zhènɡ）月十五，处处张灯结(jiē jié)彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。有名的老铺(pù pū)都要挂出几百盏灯来□有的一律是玻璃的□有的清一色是牛角的□有的都是纱灯□有的通通彩绘全部红楼梦□或□水浒传□(zhuàn chuán)故事□有的图案各式各样。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚上灯中点上烛，观者就更多。
第1课北京的春节第二课时分层作业作业ຫໍສະໝຸດ 类作业内容分层要求
基础类
1.“‘腊七腊八，冻死寒鸦’，这是一年里最冷的时候。”这句中引号的作用是（ ）
A．表示特殊含义 B．表示引用 C．表示特定称谓
2.“京味儿”语言“闲在”和“天一擦黑儿”的意思分别是( )
A.现在 天黑了 B.清闲自在 天刚刚黑
C.自在 天已经黑 D.清闲 天很黑
(节选自陈忠实《过年:家乡圆梦的炮声》，有删改)
（1）下列对文中“彩排”的理解，最准确的一项是( )。
A.“彩排”在这里的意思是戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演。
B.“彩排”在这里的意思是节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化装排练。
C.因为腊月二十三距离春节很近，已经快接近春节了，所以说是过春节的“彩排”。
三、拓展类
略
拓展类
6.你是怎样过春节的？选择你认为最有趣或者印象最深的风俗习惯写一段话。
选做题
自我评价
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
第二课时
一、基础类
1.B 2.B 3.C
二、提升类
4.（1）zhēnɡ jié pù zhuàn
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《北京的春节》习题——第二课时
一、基础题
１．写出下列词语的近义词。
热闹（）间断（）光景（）接待（
）
特有（）姿态（）娴熟（）技能（
）
２．比一比，再组词。
傲（ ） 粥（ ） 醋（ ） 裁（ ）
熬（ ） 弱（ ） 错（ ） 栽（ ）
饺（ ） 拌（ ） 腊（ ） 戚（ ）
较（ ） 伴（ ） 措（ ） 威（ ）
３．请用适当的关联词语把两个句子连成一句话。
（１）今天是元宵节。
今天的北京特别热闹。
（２）庙会上有赛马的。
庙会上有赛骆驼的。
４．下列句子中，意思不同的一句是（ ）
（１）他今天一定不会来。
（２）今天他一定不会来。
（３）他今天一定会不来。
（４）他今天不一定回来。
二、综合题
１．根据课文内容判断对错
（１）“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
”是唐代诗人王安石写的《
元日》中的诗句。
( )（２）《北京的春节》运用了举例子、作比较、打比方等方法，介绍了节日的风俗。
（）
２．读一读，说说你对句子的理解。
（１）“这不是粥，而是小型的农业展览会。
”“农业展览会”是指什么？作者用了打比方的写法，生动形象地写出了什么？
（２）“除夕真热闹……哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。
在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。
这一夜，
除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。
”“守岁”是什么意思？读这些句子，我们感受到什么？
三、提高题
还给谁
1971年的夏天，我在A国上大学。
不知是抵达此地的第几个漫漫长日了，我从一个职业招聘的地方走回住处。
那时侯我身上只剩下一点点生活费，居留是大问题，找工作没有着落，前途的茫然将步子压得很慢，穿过校园，头是低着的。
远远的草坪边躺着一个金发青年，好似十分注意地凝望着我。
他看着我，我也知道，没有抬头。
他站起来，还在看我。
他又蹲下去在草坪上拿了一样什么东西，于是这个人向我走过来。
他步子跨得那么大，轻轻地吹着他的口哨，不成腔调又愉快的曲子。
我不认识走过来的人，没有停步。
一片影子挡住了我的去路，那个吹口哨的青年，把右手举得高高的，手上捏着一根碧绿的青草，正向我微笑。
“来！给你！”他将小草当作一件珍宝似的递上来。
我接住了，讶然地望着他，然后忍不住笑了起来。
“对，微笑，就这个样子。
嗯！快乐些……”他轻轻地说。
说完他拍拍我的面颊，将我的头发很亲昵地弄乱，眼神送过来一丝温柔的鼓励，又对我笑了笑。
然后，他双手插在口袋里，悠悠闲闲地走了。
那是我到A国后第一次收到的礼物。
小草，被我保留了许多年，才找不到了。
那个人连名字都没有法子知道，他的脸在记忆中也模糊了，可是直到现在，我还没有法子忘记他。
很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债，。
我要将快乐和信心传递给另外一些人，将这份感激的心，化作一声道谢，一句轻微的赞美，一个笑容，一种鼓励的眼神……送给似曾相识的面容，那些在生命中擦肩而过的人。
我喜爱生命，十分热爱它，只要生活中一些小事使我愉快，活下去的信念就更加热切，虽然是平凡的日子，活着总是美妙的。
这份能力，来自那根小草的延伸，将这份债，不停地还下去，就是生存的快乐了。
１．在文章中找出下列词语的近义词。
凝视（）激励（）
２．作者到A国后为什么情绪低落？
３．下面哪句话适合放在文中画横线处（在括号里打“√”）？
（１）一笔无法偿还的债。
（）
（２）一笔没有债主的债。
（）
（３）一笔可以归还的债。
（）
４．“很多年过去了，我常常觉得欠了这位陌生人一笔债”这里的“一笔债”指的是什么？
参考答案
一、基础题
１．
热烈 断裂 时间 款待
独有 姿势 熟练 技巧
２．
骄傲 稀粥 酸醋 裁剪
熬夜 弱小 错误 栽树
水饺 搅拌 腊月 亲戚
比较 伙伴 措施 威胁
３．
（１）因为今天是元宵节，所以北京特别热闹。
（２）庙会上既有赛马的，也有赛骆驼的。
４．（４）
二、综合题
１．（１）正确。
（２）正确。
２．（１）指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。
作者用了“打比方”的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点，也写出了腊八粥里食物品种多的特点。
（２）“守岁”有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。
品读这些句子，我们不仅了解北京的春节习俗，还要感受到传统民俗文化的丰富内涵。
三、提高题
１．凝视（凝望）激励（鼓励）
２．生活费不够，找工作没有着落，居留成了问题。
３．（１）（√）
４．陌生人给予“我”的快乐、信心和鼓励。