地方本科院校毕业生特点与择业就业

合集下载

地方应用型本科院校毕业生就业形势分析及解决措施探析

地方应用型本科院校毕业生就业形势分析及解决措施探析摘要：地方应用型本科院校的就业形势愈发严峻，这已成为阻碍地方本科院校继续良好发展的障碍之一，在文章中，将深刻分析地方应用型本科院校就业严峻的主要原因并探索其解决之道，以促进其教学改革，培养出满足社会需要的应用型人才，促进学校的积极发展。

关键词：本科毕业生学生就业地方应用型教学改革中图分类号：g657 文献标识码：a 文章编号：1672-3791（2012）09（b）-0228-01地方本科院校的宗旨在于为地方经济和行业输送应用型人才，所以，这一类院校又被称为地方应用型本科院校。

社会经济发展过程中，地方应用型本科院校起着十分重要的作用，是应用型人才的主要来源。

但是近年来，社会对应用型人才的需求越来越大，然而，地方本科院校的毕业生就业率反而越来越低，呈现出就业难的严峻形势，影响了学校的顺利发展，因此，深入分析地方应用型本科院校在学生培养方面存在的问题，探索行之有效的办法，排除因就业难而造成的发展障碍。

1 地方应用型本科院校毕业生就业形势严峻的原因就业形势严峻主要体现在学生、学校、社会企业三方面的原因，只有具体而实际的分析造成这种矛盾的原因，才能据此找到对应的解决办法，经过大量的研究发现，主要原因如下所述。

1.1 学生方面的原因学生是参与社会就业竞争的主体，就业失败的直接原因是学生不满足或者不适合社会企业的需要，或者学生对企业的岗位不接受，原因体现在以下几点。

（1）学生在心理上的自我定位偏差。

这是学生在择业过程中经常出现的一种心理现象。

经过大学4年的学习锻炼，学生有了一定的自信，顶着本科毕业生的光环，无形中抬高了自己的层次，不愿从基层做起，不愿从事辛苦的职业，缺乏吃苦耐劳的精神，造成眼高手低的错位现象，甚少考虑自身的条件局限和不足，根源在于没有真正的认识自我，忽略了横向区别和差距。

（2）学生的专业能力不满足社会需求。

这是地方应用型本科院校毕业生就业难的主要原因之一，也是企业和毕业生之间最为突出的矛盾，表现为学生的专业技能低，业务能力差，不能满足社会企业的岗位要求，不能达成人才的供需一致，从而造成就业失败，直接影响地方应用型本科院校的就业率。

地方普通高校毕业生就业难原因及对策初探——以延安大学为例

I西部教育□地方普通高校毕业生就业难原因及对策初探----以延安大学为例苏清元（延安大学化工学院陕西延安716000）【摘要】高校毕业生就业难是一个社会问题.地方普通高校由于地方偏、办学层次低、社会影响力小、专业陈旧老化等原因，毕业生就业相对更困难一些，其中有较难克服的客观原因,也有能够改变的主观原因.针对此，应采取的措施是:高校要主动与用人单位建立联系、与用人单位建立信息交流共享机制、在校内开设就业指导课程、建立就业招生联动机制等.【关键词】地方普通高校;毕业生;就业困难;原因;对策据《国家教育事业发展“十三五”规划》统计，截止“十二五”规划末，全国高等教育在学总规模3647万人,毛入学率40%,“十三五”末预期实现高等教育在学总规模3850万，毛入学率50%。

在高校在校学生人数持续增加的同时，我国经济进入新常态，经济增速由高速增长转变为中高速增长，高校毕业生就业难的问题短期内较难有大的改善。

相较于沿海高校、中心城市高校、重点高校，西部偏远地区地方高校毕业生就业难的问题更加突出，本文以延安大学为例，通过对毕业生近年来就业情况的分析，来探寻地方普通本科院校毕业生就业难的原因以及解决对策。

一、地方普通本科院校毕业生就业的基本情况延安大学2017届毕业生共计4618人，其中硕士研究生485人，本科生3893人，专科生240人，分布在文、理、工、农、医、经、管、史、法、哲、教等11个学科门类，其中男生1753人，占37.96%,女生2865人占62.04%。

截止2017年10月31H,2017届毕业生就业人数为4173人，就业率为90.36%,其中硕士研究生就业人数为447人，就业率为92.16%;本科生就业人数为3556人，就业率91.34%;专科生就业人数为170人，就业率为70.83%。

男生就业率90.02%,女生就业率90.58%,女生就业率首次超过男生就业率。

从毕业流向上来看，2017届毕业生中，签订就业协议形式就业1682人，占36.42%;签订劳动合同形式就业242人，占5.24%;其他录用形式就业1682人，占36.42%;基层项目就业43人，占0.93%;升学466人，占10.09%;入伍34人，占0.74%;自主创业6人，占0.13%;出国出境18人，占0.39%,其他录用形式就业占比较高，就业质量有待进一步提高。

新建地方本科院校艺术设计专业毕业生就业探讨

２１年００１６月
黑河学刊
ＨｅｈｏｒａｉｅＪｕｎｌ
Ｊｎ２ｕ．０ｌｌ
Ｓｒａ．６７Ｎｏ０ｅｉｌＮｏ１．６
总第ｌ７期第ｏ期６６
新建地方本科院校艺术设计专业毕业生就业探讨
⑧ 张敬芝
（庄学院美术系，枣山东枣庄２７６）７１０
企业、司工作，公没有正式的就业协议，至没有劳动合甚
同，收入不稳定，且许多城市的医疗、住房、养老、福利、教
设计类的公司或工作室从事技术性工作岗位。我院２１００
届艺术设计毕业生共１３人，其中２人支援西部，人升１３
毕业生也逐渐增多，就业市场对艺术设计类人才需求的增
长却相对缓慢，高额的教育成本与严峻的就业形势形成了
巨大的反差。本文拟从新建本科院校艺术设计专业毕业生
家庭都是一个 “ 高投入 ” 的专业，不仅学费高，习成本也学
高，培养一个艺术设计大学生是普通大学生的好几倍，如
司、告公司等一些私人企业和中小型企业工作。广
歧视、相互信赖、平等合作的人才资源市场。特别是加大对灵活就业市场的执法力度，不仅为灵活就业者提供必要的
４热衷于考公务员、业编，岗难就。受就业压力及．事有
．
大学毕业生就业难已成为不争的事实，不同地区、不
会保障政策的缺失，他们的很多权利较难充分得到保障，后顾之忧较多，学生频频跳槽。２与其他专业相比，．艺术设计专业学生个人期望值过高，有岗不就。艺术设计专业的前期培养无论是院校，还是

地方性高校本科毕业生职业价值取向初探

２００８年１１月第２７卷第６期
重庆文理学院学报（社会科学版）
Ｊｕａｏｈｎｑｎｎｖｒｔｆｒｎｃｅｃｓ（ｏｉｌｉｎｅｄｔｎｏｒｌｆｏｇｉｇＵｉｅｉｏｔａｄＳｉｅＳｃａＳｅｃｓｉｏ）ｎＣｓｙＡｓｎｃＥｉ
本文在《吉林省体育院系应届本科毕业生择业取向的调查与分析》所编制的本科毕业生择业取向调查问卷的基础上进行了修订。该问卷采用内容效度检验法，
制定《专家调查问卷》经过２轮专家咨询，，针对每项指标的合适程度请专家做出判断，专家对各项指标的认定率
１０ｌ
生１４人；自农村的学生１３人，自城市的７３来２来４人；独生子女１５人，０非独生子女９２人；文科专业学生５７人，理科专业学生８，０人艺体类专业学生６。０人
均在８％以上，５表明问卷内容是有效的。根据因子分析
会职业的需求所表现出来的评价；凌文辁则强调，价值
观在职业选择上的体现就是 “ 职业价值观 ” 。虽然，学
理论，２原始变量进行归类。为了使各列因子尽可对２个
能地向两极转化，本研究采用了“ 大正交旋转法 ” 极对各种因素负荷进行转化，取因子载荷量大于０５．５水平以上的进行归类，２把２个原始变量归类在７个主因子上。分类为经济取向、工作环境取向、劳保稳定取向、人发展个取向、家庭取向、个人兴趣取向和地域取向。采用利克特量表法，对毕业生的择业取向进行测量，测量结果按５级评分法赋予分值，等级依次是优先考虑、虑、考无所谓、不太考虑、完全不考虑，们的分数分别记为１、它分２分、３分、、，计为２４分５分合２道题。即在某个题目上得分越

就业现状的特点和就业形势的特点

当今大学生就业形势和就业现状的特点随着高校连年扩招，每年毕业生人数也连年增长，2003年是高校扩招后本科生毕业的第一年，毕业生人数比上一年增加了44.6%，2004年毕业280万人，比上一年增长32.1%，2005年毕业达到了338万人。

而市场需求没有明显的增加，供需矛盾仍然十分突出，就业压力大。

对近几年高校毕业生就业情况的分析表明，有几个很明显的特点：一、供需差：毕业生供需矛盾突出是近年来社会公认的大学生就业难的一个直接原因。

从2001年至2005年，全国高校毕业生从114万增加到338万，是扩招前的3倍；然而，用人岗位增加的比例却远远小于此。

二、选材刁：应届生就业不吃香在大学毕业生“就业难”的同时，用人单位也普遍存在着“选材难”。

好多企业虽明知其公司的栋梁和骨干全是大学生，企业的发展离不开大学生，但是，他们每年基本上不要应届大学生三、专业同：热门专业人才过剩近年来，一些工科院校和具有专业特色的学校追求综合发展，纷纷上马热门专业，致使这些专业的毕业生就业难度加大。

四、薪酬低：关于大学生薪酬期望值的问卷调查结果显示，有66.4%的本科毕业生希望自己的月薪在2000元以上，但据有关机构的调查结果显示，大学生月薪的市场值平均为1600~1700元/月，毕业生的期望值显然高出社会现实水准，也导致部分大学生“有业不就”。

五、缺经验：教授多“教练”少调查显示，大学生求职中遇到的最大困难是“缺乏工作经验”，占63%。

我国的教育体制多年来按照一种模式培养人才，专业设置脱离社会需求，不注重学生实际能力的培养。

大学生有的是专业知识，缺的是良好心理素质、礼仪和法律观念，大学里有的是教授，缺的是“教练”。

六、怕吃苦：不愿从基层做起许多企业反映，大学生做事眼高手低，知识脱离实际，不愿从基层做起，缺乏吃苦耐劳精神，人际沟通能力差，比较自私，因此不愿意接收应届大学生。

就业形势严峻的原因：首先是社会对高校毕业生的吸纳能力有所减弱。

大学生就业形势及就业制度

5.高校毕业生到村任职；
6.国家助学贷款代偿资助办法；7.升学；
8.出国深造；
9.参军；
10.自主创业。
三、各地政策出台的就业政策
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。
2017年高职高专就业绿牌专业包括：市场营销、电气化铁道技术、电力系统自动化技术、软件技术、视觉传达、发电厂及电力系统。其中，电力系统自动化技术连续三届是绿牌专业。
2017年本科就业红牌专业包括：历史学、音乐表演、生物技术、法学、美术学、生物工程。其中，音乐表演、美术学连续三届是红牌专业。
数据显示，2016届大学毕业生的就业满意度为65%。其中本科毕业生就业满意度为66%，高职高专毕业生就业满意度为63%。根据麦可思的跟踪调查，近五届中国大学毕业生的就业满意度都在持续上升，2012届大学毕业生就业满意度为55%，近五届平均每届增加2个百分点。
大学毕业生从事哪些行业“满意度”较高?调查显示，2016届本科毕业生半年后从事的就业满意度较高的行业中，前五位依次是软件出版业，本科学院和大学，各级党政领导机构及人大、政协，航空运输服务业，其他各级党政单位。2016届高职高专毕业生半年后从事的就业满意度较高的行业中，列在前五位的依次是铁路运输业、铁路运输服务业、航空运输服务业、人力资源与社会保障政府部门、航空产品和零件制造业。
毕业生可从事旅游规划与策划，旅游规划策划机构主要包括旅游业发展规划、旅游景区规划、旅游策划等业务。
6.旅游营销策划企业
业务包括旅游景区、大型旅游演出、大型旅游活动、旅游线路以及旅游目的地的市场营销策划；也从事会展的组织营销业务。

湖北地方高校毕业生就业意向调查与分析

维普资讯
湖北社会科学２００８年第４期
湖北地方高校毕业生就业意向调查与分析
赵鹏飞，原刃锋，李正桥
（湖北汽车工业学院，湖北十堰４２０）４０２
摘要：业是民生之本、国之策。做好地方高校毕业生就业工作，保持高等教育持续健康发展的必然就安是要求。因此要进一步加强就业指导工作，建大学生职业生涯指导体系，强创业教育，构加开辟新的就业渠道，开展实训指导，高大学生的实践能力，提同时还要深化教育改革，一步提高教学质量。进关键词：方高校；地毕业生；业就
方高校毕业生就业工作，持我国高等教育持续健康发展是保的必然要求，系到学生走向社会、求发展的切身利益。也关谋湖北地方高校为湖北省经济建设和地方经济发展培养了一大批人才，为社会稳定、建设和谐湖北作出了积极的贡献。认真分析和研究湖北地方高校毕业生的思想状况，一步做对进好地方高校毕业生就业工作，湖北高等教育的持续发展促进
中图分类号：４３８Ｇ７．文献标识码：Ａ文章编号：０３８７（０８０ — １７０１０ — ４７２０）４０７ — ３
地方高校是我国高等教育体系重要的组成部分，做好地
全、规模最大的一所综合性大学。校秉持水电特色，该发挥区
查。
的针对性和可操作性。调查的数据采集和调研结果与两本次
所高校的实际情况可能有些出入，但课题组分析认为，调研

专升本大学生的就业现状与对策建议

119教育·培训专升本大学生的就业现状与对策建议李丹王甲鸣（陕西工业职业技术学院）摘要：专升本能够让专科毕业生提升学历水平，从而得到更多的发展机会，不过，现阶段专升本大学生就业情况不容乐观。

本文针对专升本大学生就业现状及相关对策进行了分析与探讨，以供参考。

关键词：专升本；大学生；就业现状；对策近几年，本科毕业生人数持续增加，毕业生就业面临着各种各样的挑战，他们的就业发展成整个社会关注的重要话题。

专升本毕业生作为特殊本科毕业群体，就业情况更为复杂。

现阶段对专升本大学生就业问题的研究还比较薄弱，因此，需要对专升本大学生就业问题进行全面分析研究。

毕业生就业面临的挑战一、岗位投放减少由于经济环境影响，部分企业为维持经营发展降低成本支出，减少了就业岗位，尤其是教培、房地产等传统就业需求量比较大的企业，大都进行了裁员，减少招聘，就业岗位供给持续下滑。

过去春招、秋招等大量招聘活动减少，甚至一些企业放弃了春招。

如此一来，就业岗位大大减少。

二、供需有剪刀差，岗位竞争激烈求职毕业生递增，就业市场用人岗位持续减少，造成供需存有剪刀差，供需双方问题越来越突出。

与此同时，导致一些岗位竞争激烈，就业环境越来越严峻。

就业不确定因素不断增加，即将毕业的学生就业心理产生了很大的变化，企事业、公务员等岗位、职业变成了很多大学生的首选。

一些大学生不能正确看待就业环境，盲目选择，无法寻找到适合自己的工作。

对企业而言，就业岗位减少，毕业生就业需求增加，那么对学生的能力要求就会持续提高，导致出现“大材小用”的情况。

三、求职人员激增，岗位需求增加随着普通高校扩招，在校学生数量增多，2013年到2021年，普通大学毕业生群体规模持续增加。

据相关统计，2022年毕业大学生数量为1000多万人。

另外，一些学生改变了留学的想法，转而在国内寻求职位；还有那些即将归国的留学生。

这些造成求职人数激增，求职需求增加。

专升本大学生就业现状一、缺乏就业机会除去求职人员数量持续增加、就业岗位缩减等因素以外，专升本大学生就业难也有该群体的特定原因：一是部分企业比较关注学生的第一学历，在传统思想当中，专升本大学生素质能力和普通本科学生相比而言更弱一些，所以一些专升本大学生在简历投递环节就被淘汰；二是专升本大学生在择业过程中，岗位倾向性较重，造成一些岗位就业有限制；三是一些院校专升本人才培养目标模糊，致使学生能力无法满足用人单位要求，从而削弱了专升本大学生就业竞争力。

师范院校毕业生的就业特点及就业思想现状的分析

科教文化ＩＩｌ
科
师范院校毕业生的就业特点及就业思想现状的分析
余佳佳

（阳师范学院南岳学院，南衡阳４１０）衡湖２０８
摘要：范育发展至今已具备相当大的规模，益庞大的师范院校学生队伍的就业状况令人堪忧。就业是一个非常庞大的社会系统工程，师教日涉及到社会的方方面面，目前师范院校毕业生的就业思想问题是摆在我们面前的一个深层次的问题。本文通过对我院师范专业毕业生就业思想现状调查分析，出毕业生就业过程中出现的思想症结，找探讨师范院校毕业生就业思想繁杂原因，并提出相应对策。关键词师范类毕业生；业特点；就思想现状求不旺；地区之问供需不平衡。ｃ．经济发达地区好的择业心态和健康的心理状态。部分大学生和大中城市对教师的需求量不多且要求高，想开拓创新意识较差，难以树立自主创业成才的去的毕业生多；经济欠发达地区和农村乡镇中理想。现在学校事业编制也都是采取 “ 逢进必小学对教师的需求量大，意去的毕业生少。考” 式，但愿方这使得大量非师范类毕业生进入令师ｌ师资来源渠道多元化对师范生就业带范毕业生就业竞争更加激烈，多师范毕业生－３很来冲击。国家允许和鼓励非师范毕业生到教育感觉到考取—个教师编制的难度增加了，压力系统就业，客观上给师范生就业带来了新的压也更大了。许多师范毕业生不能正确的评价自力和冲击。大量非师范类毕业生进人，加刷了师己，合理定位，的过于依赖政府、校、有学家长、亲友，缺乏主见；还有的因缺乏社会经验和应聘社会共同共的问题，在全国高校毕业生就业范毕业生就业的难度。形势进行分析，对就业现状、影响毕业生就业的１Ａ学校培养和教育与社会需求不相适应。技巧，应聘时未能充分展现自己，而得不到用人因素、大学生择业观等内外因素进行了多方面从学校方面看。学科专业结构不合理也影响了毕单位的认可。的研究。部分专家对国内外高校毕业生就业模业生就业。由于培养周期较长，自身资源限学校３关于师范院校毕业生就业对策与建议式进行比较，对解决我国高校毕业生就业难提制，市场信息反馈误差等原因，学科和专业设置３１政府扶植引导大学生到基层、中西部．到出了一些有针对性的建议，但对师范院校毕业的调整力度难以迅速适应社会和市场的实际需地区就业。目我国九年义务教育规模已经发前生就业的研究较少，通过本课题的研究能为师求。这也是导致师范毕业生就业难的重要原因。展到极限，发展速度呈放缓趋势，特别是城市中范院校的学生成才．立良的择业观。建好积极投１现行人事管理体制方面。．５有的地方虽缺学对教师的需求明显减少，但县乡的基层中学、身社会建设提供一定的理论参考。少师资，但是囿于财政窘迫，为了减轻财政负边远学校、薄弱学校、新建学校和西部地区的学ｌ师范院校毕业生的就业特点担，只好在毕业生吸收的力度上大打折扣，宁用校还存在很大的就业空间，而城乡基层和中西我国教育事业相对落后，教育人才相对缺代课教师也不用师范生。部地区恰恰是最需要人才的地方。乏。同时，国家对教育事业的大力投入使得教育１用人单位方面。．６用人单位人才结构逐渐３打造精品师范生，提升综合竞争力。．２事业发展迅速，给师范毕业生带来广阔的就业趋于合理，同时进人要求也就越来越高，不仅挑精品师范生首先要求其生源的基础知识功底必市场。选学生的学习成绩、思想政治表现、动手能力和须扎实，有献身教育事业的志向。师范院校要为但是，国家对教育的重视和教师工资的提综合素质，而且挑选学校、性别，同时提高进人精品师范生量身打造专门的培养方案，包括完进而出现普通本科师范类毕业生就业难。善课程体系、高，使越来越多的大学生把目光转而瞄准了教门槛，强化实践教学、实施养成教育、整师这一职业。从发展的趋势来看，考师范的竞有些地方和部门从自身利益出发，在社会上毕合师资力量、报改善教学条件等，完成精品师范生争比以往更加激烈，但近年由于非师范生的插业生需求增幅减少的情况下，只接收本地区生的培养和塑造。还要通过教育硕士等渠道提高足，教师需求的地域与大学生的期望相差甚远源，对外地生源严格控制，这就造成了有的毕业精品师范生的学历水平，从而为社会培养出教等原因，师范类大学毕业生的就业形势也前所生虽然有用人单位愿意接收，但碍于地方和部学专家和教学大师。未有的严峻，面临着更多的竞争与压力。门保护主义未能如愿。３．３造就复合型师范生，拓展就业面，合理１．１师范生就业市场供求矛盾日益突出。２师范院校毕业生的就业思想现状分流。与培养精品师范生相对应，要培养一大批伴随着国家经济的飞速发展，国家也提高了教大学生的就业思想观念是影响大学生顺利复合型师范生，对师范生进行合理分流，以应对师的政治、经济地位和福利待遇，教师这一稳定就业的重要因素之一。师范生供过于求、就业选择面窄的难题。要对师的行业被人们所看好。高校招生规模的不断扩存在着就业期望值过高、功利主义突出、目性范生的培养模式进行必要的调整和改革。为师盲大使师范毕业生数量也在逐年增多。但与此相强、自主性差、创业精神缺乏等问题，大学生范生搭建更为宽广的教育平台，造就复合型师对反，中小学学生人数逐年下降，出现了合并学校顺利就业产生着诸多的不利影响。大学生自身范生，使师范生掌握多专业的知识和职业技能。学校等多方面的因素，是导致大学生师范院校坚守师范教育特色的同时，必须面对的现象。学校布局的调整使中小学教师大幅超以及社会、编，每年都有新毕业的师范专业学生，但又由于不合理的就业思想观念产生的主要原因。部分现实，创造超越传统意义上的模式，在教师教育教师工作周期长，不是每年都有到年龄退休的大学生把党政机关或事业单位作为自己就业的的培养模式和教育计划中。注入相关新的培养老教师，得教师队伍出现供大于求的现象。使师唯一选择，愿到农村、不基层和偏远地区就业，内容，培养“ 一专多能” 的师范生。根据他们自己范招生规模的膨胀和教师岗位饱和造成了师范高不成低不就的思想增加了其就业难度。部分的兴趣和特长，使他们争取在一两个方面脱颖毕业生在就业时越来越多地考虑眼前的、现实而出，双证” 生“ 膨胀性失业” 的局面。做“ 师范生，即不仅有教师资格证书 ‘ １结构性矛盾突出。近年来，．２师范类毕业的利益，缺乏对职业的长远规划，也缺乏服务社还有其他专业技能证，为当前师范生就业开辟生的就业形势发生了变化，出现了结构性矛盾，会的奉献精神，目追求环境舒适、盲收入高、福条新路。３４加强毕业生的职业规划和就业指．主要体现在：不同学历层次毕业生供需不平利待遇好的部门，导致其择业期望值居高不下。衡。研究生供不应求、本科生基本供求平衡、专部分大学生依赖性强，缺乏竞争意识和自主意导。要从低年级就为大学生开设职业规划科生供过于求；．ｂ不同专业毕业生供需不平衡。识。部分大学生求职择业过程中大多数学生心课程，帮助学生结合自身的人格特点和个中文、数学、英语、计算机等中小学的基础课程，理上充满着矛盾冲突，从众、比、攀自负、自卑等性优势规划自己的未来发展道路，合理选师资需求量大，而历史、化学、理等小学科需心理表现错综复杂，在求职过程中难以保持良择自己物（转１６页ｌ下４

当代大学生的就业特点

大学生就业需内外兼修当代大学生的就业特点在当今社会，大学生的就业面临着激烈的竞争和多元的选择。

以下将详细介绍当代大学生的就业特点，主要包含三个方面：就业竞争激烈、职业选择多样化以及求职能力要求高。

一、就业竞争激烈自高等教育大众化以来，大学生就业竞争日益激烈。

每年都有大量的毕业生涌入就业市场，使得职位竞争变得异常激烈。

在这种情况下，许多大学生在求职过程中遇到了困难和挑战。

为了在竞争中脱颖而出，大学生需要不断提升自身的综合素质和能力，包括专业技能、领导力、沟通能力等。

此外，拥有独特的技能和专业知识也是增强就业竞争力的重要因素。

二、职业选择多样化随着社会经济的发展和产业结构的调整，职业选择已经变得更为多样化。

大学生在就业过程中，不仅可以选择传统的就业岗位，还可以考虑创业、自由职业、社区服务等多元化的就业形式。

创业可以缓解就业压力，同时也能够实现个人价值和社会价值；自由职业可以根据个人的兴趣和专长自由选择工作，获取丰厚的经济回报；社区服务等公益性工作则可以让大学生为社会作出贡献，提升自我价值。

职业选择的多样性为大学生提供了更多的就业机会和可能性。

三、求职能力要求高在激烈的就业竞争和多样化的职业选择背景下，大学生需要具备较高的求职能力。

首先，要具备良好的求职心态和正确的职业规划。

在求职过程中，要保持积极的心态，明确自身的职业目标和发展方向。

其次，要掌握有效的求职技巧和方法。

这包括简历撰写、面试准备、求职渠道等。

一份优秀的简历和充分的面试准备可以提高求职成功率。

此外，利用多种求职渠道，如招聘网站、人才市场、社交媒体等也能够增加就业机会。

除了求职心态和技巧外，还需具备较高的综合素质和能力。

例如，要具备优秀的沟通能力、团队协作精神、创新能力等。

这些能力在求职过程中以及未来的职业生涯中都至关重要。

同时，还需了解国家和地区的就业政策，充分利用各类就业资源和扶持政策，提高自身的就业竞争力。

四、创新创业意识日益增强在当前的就业市场中，创新创业已经成为了一种新的就业方式。

地方本科院校毕业生就业服务创新性举措研究

教育观念落后。大部分普通高校缺乏对创业教育的理性认识，
对大学生创业教育的重要性和必要性认识不足，缺乏有利于创
上看。普通高等院校学生虽然只占全省高校在校生的二分之一左右，但每年毕业生队伍的数字依然庞大。因此解决好湖南省高校学生的就业问题，对实现湖南 “ 教育强省 ” 具有十分重要
的研究成果。
中图分类号：Ｇ６４５
文献标识码： Βιβλιοθήκη 文章编号：１００７ — ００７９（２ｏ１３）２６－０１２１－０２
近年来，高校毕业生的就业形势日趋严峻，既有高校毕业生的规模总量问题，也有毕业生的结构和就业能力问题。由于大学生就业事关人力资源的合理配置、经济社会的可持续发展和社会稳定的大局，为此就业工作已成为各高校必须面对的严峻问题。２０世纪９Ｏ年代末以来，湖南省的高等教育发展
学生根本不知道规划自己的未来。就业指导类课程无论是教
首先，应加强实践教学和理论教学。实践教学可以培养学生的动手操作能力，拓展学生的视野；理论教学则可以培养学生的逻辑思维能力和专业素养。通过变学生的被动学习为主动学习，鼓励学生除了掌握课堂知识之外，还要主动去图书馆查阅相关资料自主学习。
的意义。
一
业教育开展的制度环境和氛围，基本上还处在一种为大学生就业找出路的认识阶段，没有提高到国家经济发展 “ 驱动力”的高度。如一些高校虽然举办了各种形式的大学生创业计划大赛，

大学生就业与地域选择的因素分析

大学生就业与地域选择的因素分析随着中国经济的快速发展和高等教育的普及，大学生就业问题成为了一个备受关注的话题。

然而，大学生在就业过程中往往会面临一个重要的选择——地域选择。

本文旨在分析大学生就业与地域选择的因素，并提供一些有益的建议。

一、经济发展水平经济发展水平是一个决定大学生就业地域选择的重要因素。

发达地区通常拥有更多的就业机会和较高的工资水平，因此吸引着大量的毕业生前往就业。

例如，中国的一线城市如北京、上海、广州等，在各类行业中都有着丰富的就业机会和较高的薪资水平，吸引了众多大学生前往追求更好的工作和生活。

二、行业发展前景行业发展前景也是大学生就业决策的重要因素之一。

大学生通常会关注不同行业的发展前景，并选择就业机会较多且具有潜力的行业。

例如，近年来信息技术行业、互联网行业以及新能源行业等都呈现出较快的发展趋势，吸引了大量的年轻人前往就业。

因此，大学生在地域选择时也会优先考虑这些行业在目标地区的发展情况。

三、生活成本与福利待遇生活成本与福利待遇是影响大学生就业地域选择的重要因素之一。

不同地区的生活成本和福利待遇存在较大差异，这直接影响到大学生在选择就业地点时的考虑因素。

一些发达城市虽然提供了较高的工资水平，但同时伴随着较高的生活成本，导致大学生在考虑到财务状况时需要做出权衡。

同时，一些地区也会提供较好的福利待遇，如购房补贴、医疗保险等，这也会成为大学生选择就业地点的考虑因素之一。

四、教育资源和科研环境教育资源和科研环境是大学生选择就业地点时的重要考虑因素。

一些地区拥有优质的高校和研究机构，提供了良好的科研环境和机遇，这对于一些志向从事科研工作的大学生来说是非常吸引人的。

同时，一些地区还提供了较好的教育资源，如一流的师资队伍、良好的教学设施等，这也会吸引一部分大学生选择在该地区就业。

综上所述，大学生选择就业地域的因素众多且复杂，涉及到经济发展水平、行业发展前景、生活成本与福利待遇等方面。

而对于每位大学生来说，最佳的就业地域选择也是因人而异的，需要根据个人的兴趣、专业背景和职业规划来做出权衡和决策。

浅析地方应用型本科院校就业指导工作的现状及有效对策

关键词：地方应用型本科院校就业指导对策
地方应用型本科院校就业指导工作现状分析１．明确大学生就业指导工作的重要性近年来高校毕业生人数连续高速增长，而市场能提供的适合大学生就业的岗位的
一
、
增幅大大低于毕业生数量的增幅。以２０１３年为例，今年大学毕业生达到６９９余万人，加上往届未实现就业的，需要就业的毕业生超过７５０多万，就业形势相当严峻。毕业人数的剧增，给高校毕业生造成了一定的就业心理压力。因此，应用型本科院校积极主动搞好就业指导工作，能引导学生树立正确的择业意识，帮助其缓解就业心理压力。做好就业指导工作，有利于引导应用型本科院校大学生了解职业生涯规划的重要性并积极开展相＃ｅｉ￣ｉｔｍ作，有利于提升就业成功率和就业满意度，逐步减少大学生在就业过程中存在的 “ 等、靠、要 ”等消极心理，有利于促进大学生的健康成长、合理就业。２．开设就业指导课程，确立就业指导课程的地位我国高校都遵守教育部在高校中设立就业指导课的规定，将就业指导课纳入了教学计划。在大三下学期都设立了就业指导课，规定了一定的学时，成为学生的必修课程。就业指导课采取理论与实践相结合的形式多样的授课形式，有一定数量的专兼职教师任教，有的高校组建了就业指导教研室，开展有关就业工作方面的研究。
一
与学生达成共鸣，就业指导课简单的成为对国家就业政策、就业法律法规的宣传课。二是就业指导课课时量较少，一个学期十几个学时，在很短的时间内很难起到应有的作用。此外，就业指导课没有引起真正的重视，实行大班制教学，一个教室多者可以达到２００多名学生听课。教学效果较差。３．教师的专业化、职业化水平有待提高，个性化指导不足个性化就业指导需要指导教师具有丰富的职场知识背景，掌握就业政策、就业指导、职业生涯规划、教育学、心理学、社会学、人力资源管理和法律等多方面的专业知识，能够长时间与工作对象保持互动。这就要求教育工作者要投入大量的时间和精力，在当前就业指导教师数量有限的情况下开展起来的确十分困难。目前从事高校就业指导课的老师大致分为两类人员，一是从事学校行政岗的老师；二是各系院的专职辅导员。从事学校行政岗的老师，日常要应付大量的事务性的工作，没有时间和精力去研究就业指导课的内容，有的参与就业指导课程只是出于自己功利的需要．为评职称而增加课时量，这样就很难把就业指导课上好，很难为学生做好就业指导方面的服务。由各系院的辅导员兼任的就业指导课的老师，大多是刚刚毕业的学生，有的是本科毕业留校做辅导员的，他们都比较年轻，缺乏应有的阅历和社会实践经验，加之辅导员工作繁忙、任务重，又缺乏系统的业务理论和知识的培训，所以很难胜任就业指导课的教学工作，就业指导课流于形式的成分也就多。三、地方应用型本科院校就业指导工作有效性的探索１．建立就业指导工作的长效机制，使就业指导工作贯穿大学教育的整个过程高校就业指导工作，不是对毕业生临毕业时候的强化训练和指导，而是高校人才培养的一个部分。高校在新生人学时就要加强对学生的专业学习、职业规划的指导。必要时聘请心理专家对其进行辅导，让学生尽快的适应大学生活，树立人生目标。在学生毕业后还要对其进行职业跟踪。为以后大学生的就业指导积累经验，切实提高高校就业指导机构的作用。大学生正确的就业观念的形成并不是一朝一夕的事，对职业和社会的了解也需要一个过程，因此高校就业指导工作具有教育过程的长效性和对象的全员性等特点，是一项系统工程，应贯穿于学生从人学到毕业的全过程之中。２．以信息网络作为平台，拓展就业工作

大学生就业的地域选择与就业机会

大学生就业的地域选择与就业机会当前，大学生就业面临着巨大的挑战和竞争压力。

在选择就业地区时，大学生需要综合考量自身条件以及就业机会等多重因素。

本文将分析大学生就业的地域选择与就业机会之间的关系，并提出相关建议。

一、大学生就业的地域选择因素1. 城市发展水平：发达城市具有更多的就业机会和职业发展空间，相对较强的经济实力和产业基础为大学生提供了更多的就业机会。

2. 行业发展前景：不同地区各行业的发展并不均衡。

大学生在选择就业地区时，可以关注当地的主导产业和发展前景，选择与自己专业相关的行业。

3. 政策利好因素：一些地区通过政策扶持和优惠政策吸引人才，例如一些中部地区鼓励人才返乡创业的政策，可以为大学生提供更多就业机会和创业机会。

4. 生活成本：不同地区的生活成本差异较大，大学生在选择就业地区时需要综合考虑房价、消费水平、交通等方面的因素，确保生活质量和经济压力的平衡。

5. 就业市场竞争情况：一些发达地区的就业市场竞争非常激烈，求职难度较大。

相对而言，一些中小城市的就业竞争较为缓和。

二、大学生就业机会的地域分布1. 一线城市：一线城市有较强的经济实力和发展潜力，各类大型企业和国际公司云集，提供了丰富的就业机会。

然而，由于竞争压力大、生活成本高等因素，大学生在这些城市找工作可能较为困难。

2. 新一线城市：新一线城市是指经济实力较强、发展速度较快的二线城市，如成都、杭州、武汉等。

这些城市的就业机会相对较多，成为大学生较为理想的就业选择地。

3. 中小城市：中小城市虽然各方面发展相对一线、新一线城市较慢，但是由于竞争压力较小，大学生在这些城市可能更容易找到工作。

此外，一些中小城市通过各类优惠政策吸引人才，为大学生提供更多的发展机会。

4. 省会城市和区域中心城市：作为地方政治、经济和文化中心，省会城市以及区域中心城市通常拥有丰富的就业资源和较好的职业发展前景，吸引大量大学生前往就业。

三、就业地域选择的建议1. 了解市场需求：大学生在选择就业地域之前，要了解所学专业在不同地区的需求情况，关注就业市场的行业热点和人才需求趋势。

地方本科院校毕业生就业意向调查分析与对策

第ｌ期
李晓：地方本科院校毕业生就业意向调查分析与对策
１３７
调查显示在职业前景的打算方面学生考虑总应性不高、知识储备不够及没有社会背景。不少体都在大四期间考虑这一问题，相对来说比较晚。学生就业信息缺乏，求职择业训练少、渴望得到足对自己职业生涯发展规划或设计情况，不少学生够的就业指导和职业相关证书的培训和考核。由于受社会影响，不少学生过于看重社会关系的作没有做过职业测评和个人职业生涯规划。大学生利用科学测评手段进行职业生涯规划意识仍然不用。强，学校基本的大学生职业测评硬、软件条件还不
（三）毕业生择业
具备。由于现在大学生大多是独生子女，家庭条在找工作中有３５．４％的同学最看重待遇、福件相对比较优越，学生比较看重就业区域，大多自利；２９．４％的同学最看重发展前途；２０．３％的同学信能够找到合适的工作。７９％的同学打算参加研最看重兴趣爱好；１４．９％的同学最看重工作环境。究生考试或公务员、选调生考试，暂缓就业。（二）毕业生求职择业自身准备在你认为比较理想的工作单位中有２９．４％同学选择事业单位；２３．１％的同学选择国有企业；
政府针对大学生就业颁布的一些关于基层就２１．２％的同学选择学校科研单位；１９．９％的同学选择中小企业、私营企业的占７．业和自主创业等相关政策，了解很全面的占ｌ１．选择国家机关；
９％；基本了解的占２２％；了解一些的占３４％；不６％；选择自主创业的占６．９％；选择基层就业的

新建本科院校毕业生择业心态现状调查——以衡水学院为例

第ｌ２卷第６期２１００年１２月
衡水学院学报
ＪｕｎｌｆｎｓｕｉｅｓｔｏｒａｇｈｉｏＨｅＵｎｖｒｉｙ
Ｖｏ．２ＮＯ６１１。．Ｄｅ．００ｃ２１
新建本科院校毕业生择业心态现状调查
— —
３．研究程序
乐、睡觉、吃东西等宣泄方法的各占９７％。这说明．６
本研究问卷是在参考已有研究的基础上，结合对毕业生在择业过程中遇到挫折时有的学生会寻求社会
收稿日期：２１－９１０００．９基金项目：河北省社会科学基金项目ｆＢ９Ｊ２）Ｈ０ＢＹ０２
以衡水学院为例
赵章留
教育学院，河北衡水０３０）５００
（衡水学院
摘要：本研究以衡水学院毕业生为对象，对衡水学院毕业生的择业心态进行调查，结果显示：衡水学院毕业生在择业
过程中的心态呈现多样化的特点，择业态度灵活，他们普遍认为保持乐观、自的心态会有助于自己就业信
业心态、择业灵活性、影响择业心态的因素、就业准去择业。
备对毕业生的择业心态进行调查，项目举例如下：择当被问到 “ 业过程中消极心情的宣泄途径择４９３９５％的毕业心态：在择业过程中你的心情是怎样的？就业准时 ”，２．％的毕业生选择找朋友聊天，ｌ．１业生选择运动，１．７７０％的毕业生选择唱歌，选择听音备：你认为什么样的心态会有助ｒ你的就业？
４就业准备．
心态上准备，５．％的毕业生认为乐观、自信的８４５

大学生就业状况和特点分析

近年来，毕业生的就业形势紧张，据了解，随着大学生人数的增多，就业竞争越来越多。

面对纷繁复杂的社会，面对日趋严峻的就业趋势，面对就业竞争。

面对社会人才需求等多种因素，使得大学生择业过程中出现矛盾。

下面好大家探讨一下大学生就业状况和特点分析。

大学毕业生目前就业情况是毕业人数逐渐增多，总体形势看紧。

大学生越来越多，就业人数越来越多，但是大学生高不成低不就的现象很严重。

更严重的是企业缺人现象也很严重。

这就造就了大学生找不到工作，企业招不到人才的情况出现。

毕业生就业特点分析：1、综合素质逐渐提高，就业竞争力日益增强；2、就业多元化发展；3、就业自主性增强，职业选择务实；4、就业出现一定专业和能力分析；5、就业渠道多样化，就业周期延长；6、选择到基层就业的人数增加，回生源地就业人数增加；7、参加公务员、研究生、司法考试的比例持续增加。

大学生毕业存在的就业问题：1、高定位与先就业后择业的矛盾；2、高自信与低挫折承受能力的矛盾；3、专业知识和就业能力的矛盾；4、发展意识强和职业意识差的矛盾；5、自傲和自卑矛盾心理；6、求职就业理性与盲目并存。

但是大部分大学生也有自己的职业规划方向，都会通过利用提前实习的机会来提高自己的各方面的能力，建议大学生在做职业规划的时候，了解一下职业规划的框架，这样对你的规划也有一定的帮助。

（）推荐阅读：职业生涯规划什么是岗位说明书？岗位说明书包括的内容有哪些？据韶关人才市场了解，岗位说明书主要包括岗位职责、任职资格、工作内容。

那么，教师岗位说明书又是怎样的呢？内容又是什么呢？韶关人才市场告诉你！教师岗位职责：1、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;2、做好学生的思想政治工作，形成一个遵纪守法、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃的良好班集体;3、关心和了解学生的学习、生活、身体情况，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;4、负责备课、上课、作业批改、深入了解学生，坚持由循序渐进因材施教原则，精讲多练，重点突出，努力提高课堂教学水平，逐步形成个人教学特色。

大学生择业观与就业意愿调查分析——以塔里木大学为例

摘要该文对塔里木大学本科生进行了调查，研究了解大学生的择业观与就业意愿，以及影响大学生就业意愿的因素，通过问卷调查收集数据并进行整理和分析，了解大学生的就业意愿。

调查结果表明，塔里木大学本科生的工作意愿和目标不明确。

在性别方面，女生毕业后大多想回家乡找一份稳定的工作，男生则更愿意去艰苦的地方锻炼自己，或是自主创业。

在民族方面，少数民族学生大多想考公务员，找稳定性强的工作，且大多想回生源地工作；汉族学生则大多愿意去国企、外企，也愿意留在新疆，去国家最需要的地方。

关键词择业观；就业意愿；问卷调查A Survey of College Students 'Views on Job-hunting and Their Willingness to Seek Employment:A Case Study of Tarim University //LI Wei,Meiheriayi BALATIAbstract This paper investigates the undergraduates of Tarim U-niversity,researches the undergraduates'view of choosing a job and their willingness to get a job,as well as the factors that affect the undergraduates'willingness to get a job.Through a question-naire survey,the collected data are collated and analyzed to un-derstand the employment intention of the undergraduates.The survey results show that the employment intention and goals ofundergraduates at Tarim University are unclear.In terms of gen-der,most female students want to return to their hometown to find a stable job after graduation,while male students are more willing to exercise themselves in difficult places or start their own busi-nesses.In terms of ethnicity,most ethnic minority students want to take the exam to find stable jobs as civil servants,and most of them want to return to their hometown,while Han students are mostly willing to go to state-owned enterprises,foreign enterpris-es,and are also willing to stay in Xinjiang,going where they are most needed.Key words career choice view;employment willingness;ques-tionnaire survey当前社会就业形势越发严峻，本文通过调查和研究现代大学生的工作意向、影响大学生找工作的因素以及出现“最难毕业季”的原因，采用多种形式、多层次了解大学生的就业意向和心理，得出影响大学生就业的因素，使大学生更好地了解就业将要面临的问题、各种就业政策和社会需求，为就业部门了解大学生就业意愿提供数据，为大学生择业提供帮助，同时可以在一定程度上降低大学生的就业压力。

学校与地方就业的调研报告

学校与地方就业的调研报告学校与地方就业的调研报告一、调研目的和背景最近，越来越多的高校毕业生选择留在本地就业，而不是去其他地方寻找工作机会。

为了了解学校与地方就业之间的关系，我们进行了一项调研，旨在探讨学校和地方就业的优势和劣势，以及如何提高留在本地就业的吸引力。

二、调研方法我们采用了问卷调查和面对面访谈相结合的方式进行调研。

问卷调查主要针对在校大学生，调查了他们是否愿意在本地就业、愿意留在本地工作的原因以及对本地就业环境的评价。

面对面访谈则主要针对就业办公室的工作人员和当地企业的雇主，以了解他们对学校与地方就业的看法和建议。

三、调研结果1. 学校就业优势：大部分受访学生表示愿意在本地就业的原因是学校与当地企业和机构有良好的合作关系。

学校举办的招聘会和职业培训活动为学生提供了更多的就业机会和发展空间。

2. 地方就业优势：调查显示，大部分学生认为在本地就业可以减少生活成本，顺利过渡到工作状态。

此外，他们还提到本地就业更具有家庭和社交支持的优势，能让他们更加安心和舒适地开始职业生涯。

3. 学校就业劣势：尽管学校提供了一些就业资源，但是一些学生认为这些资源不够丰富，不能满足他们的职业需求。

此外，在其他地方就业可以提供更多的发展机会和职业挑战。

4. 地方就业劣势：一些学生担心，留在本地找工作可能会限制他们的行业选择，因为本地市场的特点和需求可能与他们的专业不匹配。

同时，在本地就业可能会带来的薪资和晋升机会也受到一定程度的限制。

四、调研结论根据我们的调研结果，我们得出了以下结论：1. 学校与地方就业之间存在一定的优势和劣势，学校就业提供了一些就业资源和便利，而地方就业则提供了更多的家庭和社交支持。

2. 学校应进一步加强与企业的合作，举办更多的招聘会和职业培训活动，为学生提供更多的就业机会和发展空间。

3. 学校也应增加对学生的就业指导和咨询服务，帮助他们了解本地就业市场的需求和机会。

4. 地方政府和企业应提供更多的薪资和晋升机会，以增加本地就业的吸引力，并吸引更多高素质人才留在本地就业。

江苏省地方本科院校毕业生就业观调查研究

江苏省地方本科院校毕业生就业观调查研究
叶姗姗
【期刊名称】《淮海工学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2018(016)006
【摘要】对江苏省地方本科院校毕业生就业观进行了抽样调查,调查结果表明,地方本科院校毕业生在就业取向、就业心态、就业方式等方面还存在一定问题.为此,地方本科院校应以学校和学生为变革主体,不断强化就业指导,调整择业心态;拓展就业渠道,鼓励学生创业;优化培养模式,提高综合素质.
【总页数】3页(P112-114)
【作者】叶姗姗
【作者单位】淮阴师范学院人事处 ,江苏淮安 223001
【正文语种】中文
【中图分类】C915;D669.2
【相关文献】
1.高等农业院校毕业生就业观调查研究——以广东省某农业院校为例 [J], 史孔仕;李伯锵
2.江苏省高等医学院校毕业生就业质量调查研究 [J], 罗珺
3.高职院校毕业生就业观变化及引导对策研究 [J], 高馨
4.百万扩招背景下高职院校毕业生就业观研究 [J], 赵怡薇
5.江苏省地方本科院校毕业生就业观调查研究 [J], 叶姗姗
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。