非谓语动词用法小结

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高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结高中阶段，非谓语动词是英语重难点之一，也是高考中常考的内容之一。

本文旨在总结高考所需掌握的非谓语动词的基本用法及其细节，以方便同学们系统地学习和掌握此知识点。

一、作主语1. 动名词作主语动名词作主语时，谓语动词通常是单数。

例如：- Running is good for your health.（跑步对健康有益。

）2. 不定式作主语- To learn a new language is not easy.（学习一门新语言并不容易。

）二、作宾语2. 作介词宾语非谓语动词可以作介词的宾语。

例如：3. 作动词不定式的宾语补足语动词不定式的宾语补足语通常是动词不定式完成的动作的受事或目标，也就是名词或代词，而非动作的主语。

例如：- I want you to bring me some water.（我希望你给我拿些水。

）三、作定语- The book on the desk is mine.（桌子上的书是我的。

）四、作状语1. 时间状语3. 原因状语- Being tired, he went to bed early.（因为感到疲劳，他早早就去睡觉了。

）4. 结果状语- He studied hard, and so passed his exams.（他努力学习，因此通过了考试。

）五、作补足语- She made me promise to keep the secret.（她让我承诺保守这个秘密。

）- I find the movie very moving.（我觉得这部电影很感人。

）六、常用的非谓语动词形式动名词以-ing结尾，可以作为主语、宾语、定语、状语等。

例如：- I enjoy swimming.（我喜欢游泳。

）- The boy playing the guitar is my friend.（弹吉他的男孩是我的朋友。

）- To be or not to be, that is the question.（生存还是毁灭，这是个问题。

英语非谓语动词用法总结

千里之行，始于足下。

英语非谓语动词用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它们没有主语，也没有时态的变化。

非谓语动词分为不定式、分词和动名词三种形式。

它们在句子中可以充当动词、形容词或名词的作用，用来修饰或补充主句的内容。

非谓语动词用法灵活多样，可以用在主句的前面、后面或中间位置，并且可以与其他成分同时存在于一个句子中。

在本文中，我将总结非谓语动词的用法，并给出一些例子来帮助理解。

一、不定式（infinitive）1. 不定式作主语e.g. To learn English is my goal. 学英语是我的目标。

2. 不定式作宾语a) 动词后直接接不定式作宾语e.g. I want to go to the cinema. 我想去电影院。

b) 动词后接代词（宾格）+不定式作宾语e.g. She advised me not to buy that car. 她建议我不要买那辆车。

3. 不定式作宾语补足语e.g. I found it hard to understand his accent. 我发现很难理解他的口音。

4. 不定式用来表示目的e.g. I went to the library to borrow some books. 我去图书馆借书。

5. 不定式用来表示结果第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

e.g. She was too tired to continue working. 她太累了，无法继续工作。

6. 不定式用来表示原因e.g. He called me to apologize. 他打电话给我道歉。

7. 不定式用来表示方式e.g. She danced gracefully to the music. 她优雅地随着音乐跳舞。

二、分词（participle）1. 现在分词（-ing形式）a) 分词作定语，修饰名词e.g. The running dog is mine. 那只奔跑的狗是我的。

非谓语动词的用法总结

非谓语动词的用法总结动词不定式(一) 时态1. 一般式动词不定式的一般式表示与谓语动词同时或之后的行为。

如： I want to have a restI plan to attend the meeting 2. 完成式不定式的完成式表示不定式的动作发生在谓语动词所表示的动作之前的行为。

如：I ’m sorry to have kept you waiting. 3进展式不定式的动作假如同谓语动词所表示的动作同时发生那么使用不定式的进展式。

如： They seemed to be talking about something important. 4. 完成进展式不定式的完成进展式表示在谓语动词之前已经发生，并且一直进展着的动作。

如： He is said to have been working in that factory for twelve years. 〔二〕动词不定式用法：1. 作主语To master English gives us much help in the study of science 2. 作宾语I want to leave here soon. He pretended to be a doctor. 3. 作表语The most important thing is to study hard. 4. 作宾语补足语不定式作定语必须放在被修饰的名词或代词的后面。

I have no time to talk with her. 6. 作状语不定式作状语时可以表示目的、原因、结果或条件。

I came here to learn from you ( 目的) I ’m very glad to heard the news。

〔原因〕 He is old enough to go to school.(结果) To look at him ,you can’t help laughing.Notes:7. 不定式的复合构造。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不带有人称和时态的动词形式。

在英语中，非谓语动词包括不定式、动名词和分词（现在分词和过去分词）。

它们可以用作主语、宾语、表语、定语、状语等。

一、不定式（Infinitive）不定式是由to加上动词原形构成的，常用于以下情况：1. 作主语To learn a foreign language is not easy. 学习一门外语并不容易。

2. 作表语His ambition is to become a pilot. 他的野心是成为一名飞行员。

4. 作宾语补足语He considers it necessary to improve his oral English. 他认为提高口语英语很有必要。

6. 作状语She woke up early to catch the first bus. 她早起为了赶上第一班公交车。

二、动名词（Gerund）动名词是以-ing结尾的，既可以作名词又可以作动词，常用于以下情况：1. 作主语Swimming is good for health. 游泳对健康有好处。

4. 作定语The laughing children caught my attention. 那些笑着的孩子吸引了我的注意力。

三、分词（Participle）分词有现在分词和过去分词两种形式，分别以-ing和-ed结尾，常用于以下情况：3. 现在分词作状语表示时间、原因、结果等Feeling bored, he decided to take a walk. 因为感到无聊，他决定去散步。

5. 现在分词或过去分词作宾语补足语I saw him driving his new car. 我看到他开着他的新车。

总结：1. 不定式和动名词不能作定语，分词可以；2. 不定式和分词都有现在和过去两种形式，动名词只有现在形式；3. 不定式和动名词只能用于名词后做宾语，分词还可以修饰主语或作状语；4. 不定式和分词有时态，动名词没有。

英语非谓语动词用法总结

千里之行，始于足下。

英语非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非时态形式，包括不定式、现在分词和过去分词。

非谓语动词可以作为动词、形容词或副词使用。

以下是对英语非谓语动词用法的总结：1. 不定式（Infinitive）：- 与to连用，构成to + 动词原形的形式。

- 作为目的、目标、原因、结果、结果状语等用途。

例如：I want to eat.（目的）She is kind enough to help me.（结果）2. 现在分词（Present Participle）：- 以-ing结尾的形式。

- 常用作主动语态和进行时态的动词。

例如：I saw him running in the park.（主动语态）She is reading a book.（进行时态）3. 过去分词（Past Participle）：- 以-ed、-en、-d、-t、-n、-ne等形式结尾。

- 常用作被动语态和完成时态的动词。

例如：The car was stolen yesterday.（被动语态）They have finished the project.（完成时态）注意：有些动词可以作为不定式、现在分词和过去分词使用，例如：Ilike swimming.（不定式）The swimming pool is closed.（现在分词）The swum race was intense.（过去分词）第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

此外，非谓语动词还有一些特殊的用法和结构，包括不定式的被动形式、独立结构、状语从句、动名词（-ing形式）和不定式的短语等。

总之，非谓语动词在英语语法中发挥重要作用，熟练掌握其用法对于正确使用英语具有重要意义。

非谓语动词用法小结

作表语：主语多是表示意图、劝告之类的名词。如：
His wish is to be a pilot. 他的愿望是当一名飞行员。
作宾语：常用不定式作宾语的动词有：want, wish, like, hope ,decide, help, begin (start), agree, learn, choose, seem, fail, prepare, refuse, expect, offer ,happen等。
1 非谓语动词概述
非谓语动词是指在句中起名词、形容词或副词作用的动词形式，而不是作谓语的动词形式。
Climbing mountain is a good exercise. (Climbing 动名词起名词作用） Do you know the man wearing a white shirt? (wearing 分词起形容词作用） He gets up early to catch the first bus. (to catch 不定式起副词作用）
to learn English well
3 不定式的用法
作主语：不定式作主语时谓语动词要用第三人称单数。常用it作形式主语，放在句首，而将真正的主语放在句子后面。如：
To go diving is interesting. =It is interesting to go diving. 潜水是有趣的。
2
动词不定式
1 动词不定式的形式
肯定形式：to+动词原形。如：to write
否定形式：not to+动词原形。如：not to write
复合结构：不定式前加for sb. 如：for him to do …
2 不定式的特点
动词不定式没有人称和数的变化，在句中不能单独作谓语。另外，动词不定式还可以有自己的宾语，可以用状语来修饰。如：

非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结非谓语动词是指动词的非谓语形式，一般包括动词不定式、动名词和分词（包括现在分词和过去分词）。

非谓语动词有着特定的用法和功能，能够在句子中充当主语、宾语、表语、定语或状语等成分。

下面将对非谓语动词的用法做一个总结。

一、动词不定式（to + 动词原形）1. 作主语：To learn is important for everyone.学习对每个人来说都很重要。

2. 作宾语：I want to go shopping.我想去购物。

3. 作表语：His dream is to become a doctor.他的梦想是成为一名医生。

4. 作定语：The best way to learn English is to practice speaking.学习英语的最佳方法就是练习口语。

5. 作状语：She went to the library to borrow some books.她去图书馆借些书。

二、动名词（Ving形式）1. 作主语：Swimming is good for health.游泳对健康有好处。

2. 作宾语：I enjoy reading novels in my free time.我喜欢在空闲时间读小说。

3. 作表语：Her favorite hobby is drawing.她最喜欢的爱好是画画。

4. 作定语：I saw a man reading a newspaper in the park.我看到一个在公园里读报纸的人。

5. 作状语：She improved her English by practicing every day.她通过每天练习提高了她的英语。

三、分词（普通形式：Ving形式或者过去分词形式）1. 作定语：The smiling girl is my sister.那个笑着的女孩是我的妹妹。

2. 作补语：I saw him running in the race.我看到他在比赛中奔跑。

非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结非谓语动词主要包括不定式、动名词和现在分词。

为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。

接下来，小编给大家准备了非谓语动词用法总结,欢迎大家参考与借鉴。

非谓语动词用法总结1.不定式和动名词作主语的区别(1)动名词作主语通常表示抽象动作;而不定式作主语表示具体动作。

Smoking is prohibited(禁止)here.这里禁止抽烟。

(抽象)It is not very good for you to smoke so much.你抽这么多烟对你身体很不好。

(具体)(2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。

不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。

Climbing mountains is interesting.爬山很有趣。

(经验)Driving a car during the rush hour is tiring.在高峰时刻开车令人厌烦。

(经验)(3)不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。

It took me only five minutes to finish the job.2.不定式、动名词和分词作表语的区别(1)不定式作表语1)不定式作表语一般表示具体动作，特别是表示将来的动作。

To do two things at a time is to do neither.--次做两件事等于未做。

What I would suggest is to start work at once.我的建议是立刻开始干。

2)如果主语是不定式(表示条件)，表语也是不定式(表示结果)。

To see is to believe.百闻不如一见。

To work means to earn a living.工作就是为了生活。

3)如果主语是以aim， duty， hope， idea， happiness， job，plan，problem，purpose，thing，wish等为中心的名词，或以what引导的名词性从句，不定式作表语是对主语起补充说明作用。

非谓语动词的用法总结例句

非谓语动词的用法总结例句一、非谓语动词的定义及作用非谓语动词是指在句子中充当状语、定语或补语，不带有主谓关系的动词形式。

其主要形式包括不定式、现在分词和过去分词。

非谓语动词的使用可以丰富句子结构，使得表达更加准确明确，在英语写作中具有重要作用。

二、不定式的用法及例句1. 不定式作目的状语 (Infinitive as Purpose Adverbial)例：He works hard to pass the exam.他努力学习以通过考试。

2. 不定式作原因状语 (Infinitive as Cause Adverbial)例：I came here to learn English.我来这里是为了学习英语。

3. 不定式作结果状语 (Infinitive as Result Adverbial)例：She ran so fast as to catch up with him.她跑得如此快，以至于赶上了他。

4. 不定式作目标 (Infinitive as Objective)例：She wants to become a doctor.她想成为一名医生。

5. 不定式表示愿望 (Expressing Wish or Desire)例：I hope to see you again soon.我希望很快能再见到你。

6. 不定式作宾补 (Infinitive as Object Complement)例：We elected her to be our leader.我们选她作为我们的领导。

三、现在分词的用法及例句1. 现在分词作状语 (Present Participle as Adverbial)例：Walking in the park, she met her old friend.她在公园里散步时遇到了她的老朋友。

2. 现在分词作定语 (Present Participle as Attributive)例：He gave me an interesting book written by himself.他给了我一本有趣的自己写的书。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不受主语时态和数的限制，不能单独作谓语，而要与另一个动词或名词搭配使用的动词形式。

在英语中，非谓语动词有动名词、不定式和分词三种形式。

非谓语动词使用广泛，灵活多样，能够丰富语言表达，增加语言的表现力。

掌握好非谓语动词的用法对于提高英语语言能力非常重要。

下面将对高中英语非谓语动词的用法进行小结。

一、动名词1. 动名词的构成：动词的-ing形式。

2. 动名词的用法：(1) 作主语：Walking is good for health.（散步对健康有益。

）(2) 作宾语：I enjoy swimming in the sea.（我喜欢在海里游泳。

）(3) 作介词宾语：He is good at playing basketball.（他擅长打篮球。

）(4) 作定语：I like watching movies.（我喜欢看电影。

）(5) 作表语：Her hobby is dancing.（她的爱好是跳舞。

）(6) 作宾语补语：I heard him singing in the room.（我听见他在房间里唱歌。

）3. 特殊用法：(1) 动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

如：Swimming is my favorite sport.(2) 动名词作宾语时，如果动词本身已经是-ing形式，则动名词用于表示被动，否则用于表示主动。

例如：二、不定式1. 不定式的构成：to + 动词原形。

3. 特殊用法：(1) 不定式的否定形式是在to后加not，构成形式如：to not do或not to do。

例如：She decided not to go there.(2) 不定式短语往往表示目的，可以用在so as to或in order to引导的从句中。

例如：He got up early in order to catch the first bus.We worked hard so as to finish the task on time.三、分词掌握好非谓语动词的用法对于学习英语语言至关重要。

非谓语动词的用法归纳

⾮谓语动词的⽤法归纳⾮谓语动词Non-Finite Verb I ⾮谓语的三种形式II 本章要点I⾮谓语语法点分述⼀、不定式to do1.不定式结构作主语To see is to believe.It is better to see something once than to hear about it a hundred times.a.在很多情况下，特别是在⼝语中，常采⽤先⾏it代替主语，⽽把不定式后置：It’s a great pleasure to be here.It is not an easy thing to master a language.★区分⽤法★1)直接⽤不定式做主语的句⼦显得更加正式。

2)如主语和表语都是to do，则只能采⽤第⼀种形式。

对敌⼈仁慈就是对⼈民残忍。

3)如是疑问句或感叹句，则只能采⽤第⼆种形式。

What is it like to be there?What a joy it was to read Barak’s book!b.⽤It is+形容词作表语时，由于逻辑主语不同导致的for和of的区别。

(1)for sb.句型中的形容词⼀般为表⽰事物的特征特点，表⽰客观形式的形容词，如：difficult, interesting, easy, impossible等。

.(2)of sb.句型中的形容词⼀般为表⽰性格、品德、⼼智能⼒，表⽰主观感情或态度的形容词，如：good, kind, nice, clever, foolish等。

★⼩试⾝⼿★1)To be fond of dancing was a certain step towards falling in love.2)对他来说，学两门外语是很困难的。

3)你能这么说很有礼貌。

★真题试炼★1)It’s important _____ the piano well.A. of him to playB. for him to playC. of him playingD. for him playing2)It’s wrong _____ her like that.A. of you to treatB. for you to treatC. of you treatingD. for you treating2.不定式结构作表语主语和表语都是不定式（其含义往往⼀是条件，⼀是结果），如：To be kind to the enemy is to be cruel to the people.To do that would be to cut the foot to fit the shoe.3.不定式结构作动词宾语(见表格附录)4.不定式结构作定语★⼩试⾝⼿★1)了解⼀个⼈最好的⽅法是和他/她⽣活⼀段时间.2)你有什么可以吃的东西吗?3)许多⽼⼈找不到可以安度晚年的地⽅.5.不定式结构作状语基本⽤法：不定式结构可以作状语，修饰动词、形容词、副词等表⽰⽬的、原因、结果、条件等。

(完整版)非谓语的用法总结

非谓语动词的用法总结李靖非谓语动词（不定式、动名词、分词）不是真正意义上的谓语动词，在句中都不能单独作谓语。

但都具有动词的某些特点,可以有自己的宾语或状语，构成非谓语动词短语。

不定式表目的，表将来；动名词表主动,表进行；过去分词表被动，表完成。

一．作主语( 动名词、不定式、过去分词前面加being, 动名词做主语谓语动词用单数）1）不定式、动名词都可做主语，但是动名词做主语多指抽象的概念性的动作，可以是多次的经常的行为；不定式多表示具体的动作,尤其是某一次的动作。

如：Playing with fire is dangerous. 玩火危险。

（泛指玩火）To play with fire will be dangerous. 玩火会发生危险。

2）用动名词做主语的句型:It’s no use/no good/pleasure doing sth 做。

.。

.没有用处/好处/乐趣It’s a waste of time doing sth 做。

.。

浪费时间It is worth doing sth 值得做某事It is no use crying over spilt milk. 覆水难收It is worth making an appointment before you go. 去之前预约一下是值得的。

3)不定式做主语的句型.It is + adj +for sb to do sth.比较：表示人的品质时只能用of sb 如considerate/kind/nice/foolish/stupid/rude/cruel /wise/clever/brave/selfish/crazy/good/careful/careless/impolite/right/wrong等单词出现时。

It is silly of you to say so。

It is important for us to learn English well.It is a must/ a necessity for us to have a good command of the English language.4) “Wh- + to 不定式”可做主语。

非谓语动词用法总结

非谓语动词用法总结非谓语动词是历年高考英语的重要考点之一，同时也是较难掌握的难点之一。

它贯穿于英语学习和考试过程的始终。

但是，只要认真分析、透彻理解、看透本质、准确把握，就一定能在高考中运筹帷幄，游刃有余。

一．非谓语动词区别简表二．不定式的用法不定式不可作谓语，但它可以有自己的宾语、状语，构成不定式短语，在句中可以作主语、宾语、表语、定语（表用途）、状语或补足语。

高考对不定式的考查主要有不定式的时态、语态、作用、否定、省略、连词＋不定式等。

作主语不定式作主语表示具体的动作，通常指一件已知的事或目的。

不定式作主语时，谓语动词用单数。

eg:To say is a thing,to do is another.(说是一回事，做是另外一回事。

)（2）不定式短语较长时，通常放在谓语之后，用it作形式主语。

eg:①It is important to learn English well.(学好英语是重要的。

)②It is necessary for us to do the job well.(我们做好这项工作是必要的。

)③It is a great honor to be invited to give a speech here.(被邀请在这儿发表演讲是一个极大的荣幸。

)2.作宾语（1）常只用不定式作宾语的动词有：want,wish,hope,long,expect,desire,intend ,decide,ask,promise,aim,offer,agree,plan,l earn,choose,refuse,fail,manage,pretend等。

eg:①He refused to help me.(他拒绝帮助我.)②She has agreed to come tomorrow.(他已同意明天来.)(2) 不定式较长时，作宾语，也可用it代替，放在后面。

eg;I find it difficult to do the job well.(3) “特殊疑问词﹢不定式to do结构”具有名词特征，可作宾语。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词指的是动词的非限定形式，不受主语和谓语的人称和数的限制。

在英语中，非谓语动词主要有不定式、动名词和分词三种形式。

非谓语动词的用法较为灵活，包括作主语、作宾语、作状语等多种用法。

本文将对高中英语非谓语动词的用法进行简要总结。

一、不定式的用法：1. 作主语：动词不定式常常作为句子的主语，可以用it作形式主语，把不定式放在句尾，句子采用完全倒装句的形式，例如：It is dangerous to swim in the river.去河里游泳是危险的。

2. 作宾语：动词不定式常常作为及物动词的宾语，例如：I want to go shopping.我想去购物。

3. 作表语：动词不定式作表语，和主语之间用系动词be连系，例如：Her dream is to become a doctor.她的梦想是成为一名医生。

4. 作状语：动词不定式可以作状语表示目的、原因、结果等，例如：He went to the library to borrow some books.他去图书馆借书。

二、动名词的用法：Reading is my favorite hobby.阅读是我最喜欢的爱好。

His job is teaching English.他的工作是教英语。

1. 现在分词作定语：现在分词常常作为名词前的定语，修饰名词，例如：I saw a girl playing the piano in the park.我在公园里看到一个女孩在弹钢琴。

Seeing the accident, he called the police immediately.看到事故，他立刻报警了。

非谓语动词的用法总结

非谓语动词的用法总结非谓语动词是英语中一种特殊的动词形式，它不具备时态和人称的变化，常用的非谓语动词有动词不定式、动名词和分词。

非谓语动词在句子中可以作多种不同的成分，包括主语、宾语、定语等，下面将详细总结非谓语动词的用法。

动词不定式1.作主语：–To work is important for everyone.–To study every day is necessary.2.作宾语：–She wants to learn Mandarin.–He decided to visit his parents.3.作定语：–This is a book to read.–I need a pen to write with.动名词1.作主语：–Reading is my favorite hobby.–Swimming is good for health.2.作宾语：–She enjoys listening to music.–He avoids eating fast food.3.作定语：–She bought a dress made of silk.–They prefer a hotel offering free breakfast.分词1.现在分词作定语：–The falling leaves covered the ground.–The crying baby needs attention.2.过去分词作定语：–The broken window was fixed.–The written report was submitted.总的来说，非谓语动词在句子中具有多种用法，能够起到不同的语法成分作用，灵活运用非谓语动词可以使句子更加简洁明了，提高语言表达的质量。

希望以上总结对理解和运用非谓语动词有所帮助。

非谓语动词的用法总结

非谓语动词的用法总结非谓语动词是指不具备人称、数和时态等语法特征的动词形式，主要包括动词不定式（to do）、动名词（doing）和分词（done）。

在英语语法中，非谓语动词常常用于多种不同的结构中，具有独特的功能和用法。

本文将对非谓语动词的用法进行总结，并提供相关例句来加深理解。

一、动词不定式动词不定式是非谓语动词的一种形式，一般由to + 动词原形构成。

动词不定式可以作为名词、形容词或副词的补语，也可以在句子中作主语、宾语、表语和宾补等。

以下是动词不定式的几种主要用法：1. 作主语To swim is my favorite activity.2. 作宾语She wants to eat dinner at home.3. 作表语Her dream is to become a doctor.4. 作定语I have a book to read this weekend.5. 作状语He went to the park to play basketball.6. 作宾补We need you to clean the room.二、动名词动名词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的现在分词形式（-ing）构成。

动名词可以作为名词的主语、宾语、定语、表语和宾补等。

以下是动名词的几种主要用法：1. 作主语Swimming is good exercise.2. 作宾语I enjoy reading books.3. 作定语We had a thrilling roller coaster ride.4. 作表语His favorite activity is dancing.5. 作宾补She kept the secret by not telling anyone.三、分词分词是非谓语动词的一种形式，一般由动词的过去分词形式（-ed 或不规则形式）或现在分词形式（-ing）构成。

分词可以作为形容词的定语，修饰名词或代词。

高中英语非谓语动词用法小结

高中英语非谓语动词用法小结非谓语动词是指不与主语保持一致的动词形式，分为动词不定式、动名词和分词。

在高中英语学习中，非谓语动词的用法是非常重要的，掌握好非谓语动词的用法可以帮助我们更准确地表达自己的意思，提高语言表达能力。

以下是关于高中英语非谓语动词用法的小结。

一、动词不定式的用法1. 作定语动词不定式可以作为定语修饰名词或代词，常见结构有“名词/代词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。

例如：a book to read（一个要读的书）、the man to see（要见的人）。

2. 作宾语动词不定式可以作及物动词的宾语，表示动作的完成或目的。

例如：I want to go there（我想去那儿）、She loves to sing（她喜欢唱歌）。

3. 作状语动词不定式可以作状语修饰动词、形容词或副词，常见结构有“动词+不定式”、“形容词+不定式”、“副词+不定式”等。

例如：She came to help（她来帮助）、The news is too good to be true（这个消息太好以至于不可信）。

二、动名词的用法1. 作主语动名词可以作句子的主语，表示动作。

例如：Swimming is a good exercise（游泳是一种很好的锻炼）。

2. 作宾语动名词可以作及物动词的宾语。

例如：I like swimming（我喜欢游泳）。

3. 作表语动名词可以作系动词的表语，表示主语的状态或性质。

例如：His hobby is swimming（他的爱好是游泳）。

4. 作宾语补足语动名词可以作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或目的。

例如：He enjoys reading（他喜欢阅读）。

三、分词的用法1. 现在分词的用法现在分词常常表示伴随、时间、原因等。

例如：Walking along the street, I met an old friend（沿街走着，我碰到了一个老朋友）。

非谓语动词用法小结

非谓语动词用法小结非谓语动词包括不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词），同时有着各种形式变化。

不定式：to do / to be doing / to be done / to have done / to have been done动名词：doing / having done / being done / having been done现在分词：同上过去分词：done一、主语（to do / doing）1、不定式作主语eg. To watch the TV play is very interesting. --- It’s very interesting to watch the TV play.2、动名词作主语eg. Walking on the moon is more difficult.It’s no use sending him to a hospital.I t’s a great deal of good practising English every morning.It’s a waste of time arguing with him.区别：1、表一般、抽象概念，用doing ; 表具体、个别动作，多用to do.eg. Reading good books makes us happy.To read this book is very interesting.2、在疑问句中多用doing.eg. Did her being late make her teacher angry?3、不定式在疑问句或感叹句中作主语，只能用it作形式主语。

eg. To watch the TV play is interesting. --- Is it interesting to watch the TV play? --- How interesting it is to watch the TV play!二、宾语（to do / doing）1、直接接不定式作宾语的动词有：wish, hope, refuse, manage, plan, fail, offer, promise, pretend, decide, learn, agree, mean (打算), determine, expect, afford……eg. Jenney tried to explain.The boy pretended to have finished it.2、需用it代替不定式作宾语的动词有：find, make, think, consider, feel……eg. He found it important to study the situation in Russia.3、接动名词作宾语的动词有：suggest, finish, avoid, mind, enjoy, practice, appreciate, miss, advise, consider, keep, delay, escape, excuse, imagine, risk, resist……eg. The boy crossed the street to avoid meeting his teacher.4、既可接不定式又可接动名词作宾语的动词有：begin, start, like, love, hate, prefer, continue, want, need, require, remember, forget, regret, try……eg. When did you begin to learn / learning English?I want to repair the house. / The house wants repairing.三、定语（to do / doing / done）1、不定式作定语与所修饰的名词存在动宾、主谓或所属关系。

非谓语动词的用法总结

非谓语动词的用法总结一、非谓语动词概述非谓语动词是指不具备谓语性质的动词形式，它以独立于主谓结构的方式出现在句子中。

在英语中，非谓语动词包括不定式、现在分词和过去分词。

本文将总结非谓语动词的用法，并重点讨论其作为状语、定语和补足语的功能。

二、不定式的用法1. 作为目的状语：不定式常用来表示动作或状态的目的。

例如：“I went to the store to buy some groceries.”（我去商店买些杂货）2. 作为结果状语：不定式有时表示某个动作或状态发生的结果。

例如：“He worked hard to climb the mountain.”（他努力工作才成功登上山顶）3. 作为原因状语：不定式可以用来表示某个行为或状态发生的原因。

例如：“She stayed up late to finish her homework.”（她熬夜完成家庭作业）4. 作为条件状语：在条件句中，常使用"if"引导一个带有不定式的从句。

例如：“If you want to succeed, you must work hard.”（如果你想成功，就必须努力工作）5. 作为名词性质：不定式可以充当名词的角色，用来作主语、宾语、表语等。

例如：“To travel is my dream.”（旅行是我的梦想）6. 作为定语：不定式可以修饰名词或代词，起到定语的作用。

例如：“Thebook to read is on the shelf.”（要读的那本书在书架上）三、现在分词的用法1. 作为形容词：现在分词可用于描述一个正在进行或具有某种性质的人或事物。

例如：“She saw a crying baby in the park.”（她看到了公园里哭泣的婴儿）2. 作为状语：现在分词可以表示时间，原因，条件等意义。

例如：“Walking by the river, he felt relaxed.”（边走边看河流，他觉得很放松）3. 和系动词连用：现在分词可以和系动词连用，构成谓语部分。

英语非谓语动词的用法总结

英语非谓语动词的用法总结英语非谓语动词的用法总结一、非谓语动词的定义非谓语动词是指不充当句子的谓语，而作为谓语动词的补语，或者修饰某一动词词组，从而起到补充完善句子的作用的动词形式的统称。

非谓语动词由不定式、动名词、分词和过去分词组成，简称 NPV （non-finite verb）。

二、非谓语动词的用法1. 不定式的用法（1）不定式作宾语不定式可以单独作宾语，在句子中必须接受动作，通常在句子中作宾语。

e.g.I want to go to the theater.（2）不定式作状语不定式还可以用作句子的状语，表示时间、原因、条件、方式等。

e.g.He spoke in a low voice to avoid being heard.2. 动名词的用法（1）动名词作宾语动名词可以做宾语，表示被动概念，表示被动的动作，或表示持续性动作。

e.g. She enjoyed listening to the music.（2）动名词作宾补动名词也可以用作宾补，即动名词后面跟介词或介词短语，是动词的宾补。

e.g. He gave up smoking last year.3. 分词的用法（1）分词作定语分词可以单独作定语，强调它所修饰的名词，表示被动的动作，或持续性的动作。

e.g. The injured man was taken to hospital at once.（2）分词作状语分词还可以作状语，用来表达一定的时间，原因，条件，方式等意义。

e.g. He wafts into the room, smiling.4. 过去分词的用法（1）过去分词作定语过去分词可以作定语，修饰某一名词，表示动作已经发生或被完成。

e.g. The broken window was mended yesterday.（2）过去分词作宾补过去分词也可以作宾补，表示动词的宾补，只能接受介词或介词短语作补语。

e.g. He stood there lost in thought.三、补充非谓语动词是英语中很重要的一部分，它的用法很多，可以使句子变得更加生动，更加有表达力。