放飞依法育人理念,撑起孩子成长晴空
依法治校培养学生的法治情怀
依法治校培养学生的法治情怀依法治校是指学校依据法律进行管理和教育活动，以培养学生的法治情怀和法律意识。
这不仅是一种教育理念，更是社会发展和个人成长所必需的基石。
在这篇文章中，我们将探讨依法治校在培养学生法治情怀方面的重要性，并分析如何有效地实施。
一、依法治校的重要性1. 培养公民意识：依法治校能够让学生养成遵纪守法、尊重法律的良好习惯。
学生从小学习并理解法律的原则，能够培养出正确的公民意识，增强法律意识和责任感。
2. 塑造道德品质：依法治校有助于引导学生形成正确的道德观念和道德行为准则。
法律是社会公认的道德底线，通过依法治校，学生能够明确自己的行为界限，树立起良好的道德品质。
3. 培养自我管理能力：依法治校要求学生自觉遵守规章制度，自我约束，并且要对自己的行为负责。
这种自我管理能力的培养，有利于学生在未来面对各种诱惑和困难时保持理智和自律。
4. 培养法治精神：通过依法治校，学校能够传递法治精神，让学生了解法律权威、尊重合法权益，以及公平、公正、公开的原则。
这种法治精神的培养，有助于学生在社会中成为有担当、有信仰的公民。
二、有效实施依法治校的措施1. 法律教育课程的开设：学校可以将法律教育课程纳入学生的课程体系，通过系统教学来让学生了解法律的基本知识和价值观。
这种方式可以增强学生的法律意识，并提高他们的法律素养。
2. 树立法治文化环境：学校应该营造一个法治的文化氛围，从师生相处、校园管理到课堂教学，都要在法治的原则下进行。
学校可以定期举办模拟法庭、法律知识竞赛等活动，让学生在实践中学习法律知识。
3. 严明校规校纪：学校要建立健全的校规校纪，对违规行为要及时进行处理，并公正、公平地执行。
学生通过亲身感受到规则的力量和权威，能够更好地理解法治的重要性。
4. 规范教师队伍建设：为了有效地实施依法治校，学校需要培养具备法律素质和教育能力的教师队伍。
教师要以身作则，遵纪守法，将法治理念融入到教学和师生关系中，从而起到榜样的作用。
放飞依法育人理念,撑起孩子成长晴空
放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空农安镇三宝中学吕会民琴瑟合鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能绘就恢弘的画卷。
和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空。
古往今来，和谐法治思想绵绵不绝，从孔子的“和为贵”到孟子的“民贵君轻”，从洪秀全的“有田同耕”到康有为的“天下为公”，从孙中山的“天下大同”到毛泽东的“环球同此凉热”。
直到今天的以人为本。
悠悠中华五千年，和谐法治社会始终是人们的理想。
教育逢盛世，风好正扬帆。
重建和谐法制校园的局面已经形成。
风可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞但我们不能放弃对和谐法制校园的追求。
因此我今天演讲的题目是《放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空》朋友们，青少年是祖国的未来，是民族的希望，是建设中国特色社会主义伟业的接班之人。
培养教育一代遵纪守法的青少年，是中华民族永葆生机活力的根本大计，是特色社会主义建设事业的基础工程，是全党全社会的共同责任。
但是，我们清醒地看到，近年来，无视法制、侵害校园的案件以及青少年犯罪时常发生，屡屡曝光。
据教育部、公安部对全国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于意外伤害事件，去年全国近2万名中小学生非正常死亡，而45％的事故是因为学生法律意识淡薄引起的。
在近年各类违法案件中，青少年犯罪的比重越来越大，犯罪人数越来越多，小至校园内横行霸道，大到社会上抢劫行凶，各类案件不胜枚举，有许多案子使人触目惊心。
据不完全统计，未成年人犯罪已占全部刑事案件的70﹪，这是一个多么沉重的数字！一件件触目惊心的惨剧，一桩桩充满血泪的案例，既让我们倍感震惊，又让我们扼腕叹息！邓小平说过：“法制教育要从娃娃抓起。
”面对青少年法制观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年犯罪向低龄化发展的现状，进一步加依法育人，深化青少年法制教育显得何等重要，已成为迫在眉睫的当务之急。
尤其在当前，在经济社会的黑色浪潮涌入校园，冲涮着教育的纯洁，在孩子们的心灵滋生出黑暗与杂念时，我们愈来愈感到需要依法从教，需要依法育人。
法润童心护航成长内容
法润童心护航成长内容
法润童心，意味着用法律的力量保护孩子们的健康成长。
在现代社会中，童年时期的孩子们面临着来自各个方面的挑战和风险。
因此，我们需要通过法律的手段为孩子们的安全和权益提供保障。
首先，家长应该尽可能地了解相关法律法规和政策，以便更好地保护孩子的利益。
这包括了解儿童权益保护法、未成年人保护法等相关法律条文，并在必要时进行维权。
其次，学校和教师也应承担起责任，通过开展相关课程和活动，加强对孩子们法律意识的培养和普及，引导他们尊重法律、遵守法律，从小树立正确的法律价值观。
最后，社会各界也需共同努力，为孩子们创造一个安全、和谐的环境。
警方、社区组织、志愿者等都可以成为法律护航的重要力量，通过多种途径和方式保障孩子们的安全和权益。
总之，法润童心不仅是一种价值观和理念，更需要我们在实际行动中落实和践行。
通过共同的努力，让法律的力量为孩子们的成长护航，为他们的未来铺平道路。
让法律的阳光沐浴校园
让法律的阳光沐浴校园羊寨初中谢中俊琴瑟和鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能构成恢宏的画卷；乾坤朗朗，才能挥洒满园的阳光；依法治校，才能撑起校园的朗朗晴空！让法律走进校园，全面实施依法治校，已成为时代的召唤、发展的需要！“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。
”曾几何时，“智育”被当做人才培养的唯一内容，育人者为之躬耕不辍、呕心沥血，辛劳的结果却是：有的孩子想法偏激，情绪冲动；有的孩子精神空虚，贪图享乐，有的孩子是非颠倒，黑白混淆……当这一切遭遇重大冲击的时候，我们就看到这样的情形：缺钱了，就去偷窃、抢劫；寂寞了，就寻求刺激，肆意宣泄；受委屈了，就千方百计地报复，打架拼命，不计后果……听过有孩子这样说：“咱们未成年，法律管不着。
”其实，我国《刑法》第十七条已明文规定：已满16周岁的未成人犯罪，应当负刑事责任；已满14周岁不满16周岁的，同样要为重大违法行为承担刑事责任，违法情节轻微的，责令家长或监护人严加管教，必要的时候，可由政府收容教养”。
知法才能守法，当因意识淡薄，法律不足以成为最强约束力的时候，罪恶就会如老虎出笼，如洪水决堤，贻害无穷！看过这样一个案例：刘某和张某是初三某班同学，两人因故起争执。
推搡中，张某把刘某推倒，刘某因头撞上桌角致死。
在案件审理过程中，张某问办案人员说：“叔叔，我不是故意的，写个检讨就没事了，对吗？”案例带给我们的不仅是震撼还有悲凉。
这是一种愚昧它把别人和自己的幸福埋葬；这是一种无知，然而我们却不能原谅。
我们扼腕深省：法之不明，才何以成？无法无天，焉能成长？少年不强，民族怎强？为了国家今日之安定，为了民族明天之富强，为了青少年的幸福成长，法律教育必须加强：认识《宪法》的庄严，体会《义务教育法》的用心深远，明白《预防未成年犯罪法》的意义，感受《未成年人保护法》的温暖……让法制教育成为教育的起点，引导学生学法，守法，用法，从细微处做起，从身边事做起，以法律己，以法自护。
放飞六一 筑梦童心——法治副校长陪幼儿们过六一
放飞六一筑梦童心
——法治副校长陪幼儿们过“六一”
儿童是国家的未来、民族的希望。
在六一儿童节这天，法治副校长走进第一幼儿园，陪幼儿们一起过“六一”，并为每个小朋友送上小书包作为节日礼物。
在活动现场，法治副校长与幼儿们互动交流，以通俗易懂的语言向幼儿们传授关于防火、防走失、防拐骗等安全知识，让幼儿们从小建立保护自我的安全意识，让“法治安全教育”的种子在他们幼小的心灵里生根发芽。
安全工作是第一道防线，是幼儿园工作的重中之重。
**将以此次法治副校长进校园为契机，结合幼儿园工作实际，有针对性地开展安全教育宣传活动，为孩子们建筑生命的安全堡垒，让安全伴随孩子们健康茁壮地成长。
“法”润童心,促进学生生命成长
“法”润童心，促进学生生命成长作者：刘桂霞来源：《教书育人·教师新概念》2020年第07期小学道德与法治课程是“德育课程”与“法治课程”的融合，能培养学生“法治意识”和理性的“道德思维”。
“法安天下，德润人心”。
在道德与法治教学中，只有让“法”真正走进学生心灵，才能实现学生从认知到认同、从认同到内化及践行的发展。
[摘要] 道德与法治课程不仅要培养学生理性的“道德思维”，更要培育学生的“法制意识”。
在小学道德与法治教学中，教师要创设情境，选用贴合学生生活世界的素材，引导学生认识生活中的“法”;要用媒体演绎，引导学生感受生活中的“法”;要引导学生交流导行，让学生辨析生活中的“法”。
“法”润童心，就能促进学生生命的健康成长。
[关键词] 道德与法治课程;“法”润童心;生命成长在小学道德与法治教学中，教师要选用贴合学生生活世界的素材，运用激发学生学习兴趣的教学方式，引导学生明法，导引学生行为。
笔者以部编版六上“感受生活中的法律”教学为例，来探讨如何在道德与法治教学中生动形象地渗透法制教育。
“法”润童心，能够促进学生生命的健康成长。
一、创设情境，认识生活中的“法”法律知识对于小学生而言，略显陌生与枯燥，如何让孩子易于接受呢？创设鲜活的儿童情境是妙招。
著名儿童教育家、情境教育创始人李吉林曾说过：“情境教育就是顺应儿童的天性，突出真、美、情、思四大元素，以儿童——知识——社会三个维度作为内核，构筑了具有独特优势的课程范式。
”教者应该创设丰富多彩的情境，将儿童引进课堂。
情境创设即模拟生活，课堂教学给儿童构建一个真实的世界，链接多彩的生活，使儿童身临其境，加强其感知，突出其体验。
比如讲授“感受生活中的法律”第一课时，笔者以现实化、生活化的大情境——“前往如皋市老年大学，开展法律手拉手”活动贯穿整节课，从而避免了道德与法治学习的机械化、碎片化，让学生的道德与法治学习成为一个整体。
当下的道德与法治教学，主要存在两个方面的问题：其一是“书本真理”难敌“生活尴尬”，其二是“零散结构”难适“立体成长”。
(写作指导)法润童心护航成长800字征文优秀范文
法润童心护航成长800字征文优秀范文随着人类社会的不断进步开展，法越来越受到人们的重视，一个国家的法律体制完善与否也日益成为衡量这个国家现代化程度上下的标志。
我在这里给大家带来法润童心护航成长征文500字以上六篇，期望大家宠爱!法润童心护航成长征文1青少年是祖国的将来，民族的期望，党和国家历来重视对青少年的教育、引导和爱护，并为青少年的健康成长制造良好的条件和环境;青少年正处于长身体、长学问的重要时期，各方面都很不成熟，缺乏自我爱护意识和力量;由于社会环境简单，存在着不利于青少年健康成长的因素，青少年合法权益和身心健康受到侵害的现象时有发生。
因此，加强对青少年的法律意识，已是一件刻不容缓的事情了。
这是一个真实的故事：一个15岁的始兴县花季少年，学习优异，屡受表扬。
家境也不贫寒。
但在短短的两个月里，盗窃摩托车8辆。
将所得的账款全部用于上网，后被民警发觉，方知他将账款全部用于“地下城与勇士〞这一个虚幻的网络玩耍中。
虽然这个花季少年未满18周岁，可以削减一些刑期。
但是这个孩子已经踏上了一条不归路，给孩子的生活蒙上了很大的阴影。
读了上面的故事，你是否也受益了呢遵守法律、做一个合法公民，要用行动去证明：1、严格要求自己，在校遵守法律法那么，养成良好的学习、生活习惯。
2、树立法律意识，学习用法，学会用法律爱护自己，维护自身的合法权益。
3、提高识别是非力量，学会拒绝不良诱惑，很多青少年由于法制观念不强，抵挡诱惑力量差，最终误入歧途，悔之晚矣。
我们要以此为戒，让那一些些触目惊心的画面离我们远去。
21世纪——一个布满竞争的时代，作为祖国的将来，我们不行无视法律——由于它的存在，我们的社会秩序才更加井然有序;由于它的存在，我们的生活才更加自由;由于它的存在，我们攀登的脚步才更加坚实。
法润童心护航成长征文2学法更应当从小孩子抓起。
俗话说得好：“小时偷针，大时偷金〞。
这句话就是在告知我们：一个人假如从小就没有良好的习惯，经常有打人，骂人，或偷东西等不良行为，还不知错就改，那么终究有一天会误入歧途，走上犯罪的道路。
坚持依法治教,营造良好教育环境
坚持依法治教，营造良好教育环境2023年，随着社会的发展，教育体系也在不断发展完善。
然而，仍然存在一些教育乱象，例如学校虚假宣传、教师违规收礼、学生沉迷网络等等。
这些问题不仅影响了教育的规范化、科学化和民主化，更对学生的身心健康和全面发展产生了不良影响。
为了营造良好的教育环境，我们必须坚持依法治教。
依法治教，是指在教育工作中依据国家有关法律法规和教育规章制度办事的原则。
依法治教的基本要求是坚持法律至上、政策尊重、程序合法、行为规范。
在教育工作中，必须坚持把国家法律法规和教育规章制度贯彻到各项工作中，使之成为教育行为的基本准则。
依法治教的重要意义不言而喻。
保障教育公正。
教育公正，是指在教育实践过程中，对每个变量的考虑以及根据考虑所做出的行为，都应该是基于一定准则、原则和规则的合乎道德和法律的行为。
只有依据法律，确保教育公正，才能不断提高教育质量，促进教育公正。
维护教育权益。
教育权益是每个人应当享有的权利，教育工作必须要保障学生受教育的权益。
只有依据法律，保障教育权益，才能够坚定维护教育公平和正义。
强化教育管理。
教育管理的重点是教育行为的规范和创新，但是规范与创新也必须依据法律规定来进行。
只有依据法律进行教育管理，才能够保证教育工作在科学合理和现代化的轨道上不断发展。
在坚持依法治教的基础上，我们要以营造良好的教育环境为目标，为此我们需要采取以下措施：建立健全教育管理体系。
要严格按照国家有关法律法规、政策进行教育工作。
完善办学体制，规范教育行为，健全评估、监督、考核及追责机制。
加大对学校管理、教师管理、学生管理的力度，保证秩序井然、教育质量优良。
做到科学合规，全面管理，保护教育权益。
加强教师职业道德建设。
教师是教育工作中最重要的直接承办者。
他们的职业道德与他们的行为直接关系到整个教育工作的质量和效果。
因此，要进一步完善教师职业道德建设，不断加强教师职业道德教育和职业道德规范，提高教师职业道德素质，使他们成为教育工作的“楷模”和“榜样”。
依法执教幼师演讲稿范文
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨依法执教的重要性。
作为一名幼师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，肩负着传承文明、传播知识的使命。
依法执教是我们履行职责、实现教育目标的重要保障。
在此，我谨以《依法执教，共筑幼儿美好未来》为题，与大家分享一些关于依法执教的心得体会。
一、依法执教的重要性1. 维护幼儿合法权益依法执教，首先意味着我们要尊重幼儿的合法权益。
幼儿是国家未来的栋梁，是家庭的希望。
他们享有受教育的权利，享有平等、公正的待遇。
依法执教，就是要保障幼儿的这些合法权益不受侵害。
2. 促进教师队伍建设依法执教，有利于提高教师的职业道德素养，规范教师的教育教学行为。
通过法律手段，对教师进行约束和激励，使教师树立正确的教育观念，增强责任感，提高教育教学质量。
3. 保障教育教学秩序依法执教，有助于维护教育教学秩序，为幼儿创造一个安全、和谐、有序的学习环境。
在法律的保护下，教师可以充分发挥自己的专业特长，为幼儿提供优质的教育服务。
二、依法执教的实践路径1. 提高法律意识作为一名幼师，我们要深入学习国家法律法规，特别是《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》等相关法律法规，提高自己的法律意识。
在实际工作中，我们要时刻以法律为准绳，规范自己的言行。
2. 严格遵循教育规律依法执教，要求我们在教育教学过程中，遵循幼儿身心发展规律，尊重幼儿的兴趣和个性，因材施教。
我们要努力提高自己的教育教学水平，为幼儿提供全面、优质的教育。
3. 建立健全规章制度学校要建立健全各项规章制度，明确教师和幼儿的权利与义务，确保依法执教落到实处。
同时，要加强监督检查，对违反法律法规的行为进行严肃处理。
4. 加强家校合作依法执教，需要家庭、学校、社会共同参与。
我们要与家长建立良好的沟通机制，共同关注幼儿的成长，共同维护幼儿的合法权益。
5. 强化自我约束作为一名幼师，我们要时刻保持清醒的头脑，自觉抵制不良风气，树立良好的师德形象。
依法教育演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够和大家一起探讨一个重要的议题——依法教育。
依法教育，是我们国家教育事业发展的重要基石，也是我们每个人成长道路上的必经之路。
在此，我愿以“依法教育，共筑美好未来”为题，与大家分享我的看法。
首先，依法教育意味着尊重教育规律，遵循教育法规。
教育是一项复杂的社会活动，涉及到国家、学校、家庭、学生等多个方面。
依法教育，就是要确保教育活动的合法性、合规性，使教育行为在法律框架内有序进行。
只有这样，才能保障教育事业的健康发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
其次，依法教育要求我们加强师德师风建设。
教师是教育事业的中坚力量，是学生成长道路上的引路人。
依法教育，就是要强化教师的法治意识，引导他们自觉遵守教育法规，做到依法执教、爱岗敬业。
同时，我们要加大对教师违法行为的查处力度，切实维护教师合法权益，为教师创造一个公平、公正、和谐的工作环境。
再次，依法教育关注学生的合法权益。
学生是教育的出发点和落脚点，是教育事业的希望所在。
依法教育，就是要尊重学生的主体地位，保障他们的受教育权、知情权、参与权、监督权。
我们要加强校园安全管理，预防校园暴力、欺凌等事件的发生，为学生营造一个安全、健康的成长环境。
此外，依法教育还要求我们强化家庭教育。
家庭是孩子的第一课堂，家长是孩子的第一任教师。
依法教育，就是要引导家长树立正确的教育观念，尊重孩子的个性发展，与学校形成教育合力，共同培养孩子的良好品行。
同时，我们要关注家庭教育的公平性，努力缩小城乡、区域、校际之间的教育差距。
最后，依法教育呼唤全社会共同参与。
教育是全社会的共同责任，需要政府、学校、家庭、社会各方面共同努力。
我们要加强法治宣传教育，提高全民法治素养，营造尊法学法守法用法的良好氛围。
同时，我们要充分发挥新闻媒体、社会组织等的作用，共同推动依法教育事业的繁荣发展。
同学们，依法教育是关系到国家未来、民族命运的大事。
依法治校塑造学生积极向上的人格力
依法治校塑造学生积极向上的人格力在现代社会中，教育是培养学生德、智、体、美全面发展的重要途径。
为了塑造学生积极向上的人格力，依法治校成为了一种必要的方式。
依法治校并非仅仅是学校遵守法律法规，更是通过法律的引导和教育的方式，培养学生的道德观念、法律意识和积极向上的人格力。
本文将探讨依法治校在塑造学生积极向上的人格力方面的重要作用，并提出一些建议。
一、依法治校的重要意义1. 培养学生的法治观念通过依法治校的方式，学校可以将法律教育融入到学生的日常生活和学习中。
学生将更加了解法律的重要性，提高自身的法律意识，养成遵守法律的良好习惯。
法治观念的培养将使学生正确认识和尊重法律法规，自觉承担起自己的社会责任。
2. 培养学生的责任意识通过依法治校，学生将深刻理解法律的约束和规范作用。
学校可以制定相关规章制度，让学生了解到自己的行为与责任是不能割裂的。
在学生的日常行为中，依法治校可以培养学生遵守纪律、尊重师长、关心他人等美德，使学生产生积极的社会责任感。
3. 培养学生的独立意识依法治校也能够培养学生的独立意识和自主能力。
通过学校的规章制度，学生可以自觉规范自己的行为，理解自己的权利和义务。
这种独立意识的培养将使学生在面对问题和困难时，能够独立思考、独立判断，以成为自信、勇敢和富有创造力的人才。
二、依法治校的实施方式1. 创设法治文化氛围学校应该创设浓厚的法治文化氛围，将法律融入到学校教育的各个环节中。
可以组织法律知识竞赛、法律讲座等活动，开设法律课程，激发学生对法律的兴趣和理解。
同时，学校还可以引进一些法律故事或案例，引导学生以事例为切入点，进行法律理论的学习和探讨。
2. 建立法律制度学校需要建立一系列完善的法律制度，明确学生的权利和义务，并设定相应的惩戒和奖励机制。
这样能够让学生清楚知道自己应该遵守的规则和法律，同时也明确了违规行为的后果。
这种制度的建立可以使学生在依法治校的环境下，自觉遵守纪律和法律法规。
3. 强化法治教育学校应该加强对学生的法治教育，让学生了解国家法律法规以及校规校纪，并明确自己在其中的地位和责任。
让法治教育的阳光普照学生的心灵
让法治教育的阳光普照学生的心灵作者：赵春燕来源：《家长》2021年第04期【摘要】依法治国，才能托起中国梦。
对学生进行法治教育，让他们从小树立知法、懂法、守法的观念，做一个德才兼备的社会主义建设者。
日常教学过程中，需要把法治教育贯穿于教学始终，时时刻刻对学生进行法治教育。
如果将法治比作一棵树，那么现实的“土壤”和必要的“培育”，是法治之树保持旺盛生命力的前提。
而这“土壤”是全民的守法意识，而这“培育”是法律意识和守法习惯的养成。
日常教学中，要把对学生的法治教育落实到每项活动中，让法治教育在學生的思想深处扎根，指导学生的实践行动，让法治的阳光温暖学生的心灵。
【关键词】法治教育;法治意识;思想教育中图分类号：G621 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）10-0049-02Let the Sunshine of Rule of Law Education Shine on Students' Hearts（Mingshui Primary School， Nanhua Town， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China） ZHAO Chunyan【Abstract】The Chinese dream can only be supported by governing the country by law. Educate students in the rule of law， let them establish the concepts of knowing， understanding，and abiding by the law from an early age， and become a socialist builder with both ability and political integrity. In the daily teaching process， the rule of law education needs to be run through the teaching， and the rule of law education should be carried out to students at all times. If the rule of law is compared to a tree， then the realistic "soil" and the necessary "cultivation" are the prerequisites for the tree of the rule of law to maintain its vigor. And this "soil" is the law-abiding consciousness of the whole people， and this "cultivation" is the cultivation of legal awareness and law-abiding habits. In daily teaching， we must implement the rule of law education for students in every activity， let the rule of law education take root in the students' thoughts， guide students' practical actions， and let the sunshine of the rule of law warm the hearts of students.【Keywords】Legal education; Legal awareness; Ideological education受新课程改革等因素的影响，我国在初中阶段的体育教学有了很大的进步。
依法带娃协同育人手抄报内容 依法带娃协同育人手抄报范文
依法带娃协同育人手抄报内容依法带娃协同育人手抄报范文2022依法带娃协同育人手抄报内容最新一、依法带娃三要三不要三要“三要”：一要顺应孩子的天性，多表扬。
每个孩子的天赋不同，有的善于表达，有的善于动手，有的善于思考。
要善于发现自己孩子的优点和优势，多表扬，对于不足的地方多鼓励，少批评;二要多学习，多吸收。
现在报刊杂志网络上的育儿知识很多，爷爷奶奶也有自己的育儿观念，要善于取舍，融会贯通，找到适合自己孩子的育儿方式。
有时也要向孩子学习，尊重孩子的意愿，而不能一味强迫、灌输;三要言传身教，做榜样。
教育孩子不光要说，更要以身作则。
对孩子做出的要求，首先自己要做到，不然孩子自然也会不服。
三不要“三不要”：一不要攀比。
不要比谁学的兴趣班多，不要比谁认识的字多，不要比谁更表现老道，自己的孩子有自己的优势，不要老是比较打击孩子的积极性;二不要急躁。
不能拔苗助长，希望一口气吃成一个胖子，在孩子灰心的时候鼓励她，在孩子进步的时候称赞她，在她骄傲的时候泼泼冷水，慢慢的引导，相信是金子总会发光;三不要吓唬。
不要一不听话就说“老巫婆要来了”，“大灰狼要吃了你”，“再不听话就打你”，慢慢的把孩子的胆吓小了，棍棒教育更不可取，还是要多换位思考，理解沟通。
二、国家立法建议9种家庭教育方法家庭教育促进法明确，未成年人的父母或者其他监护人实施家庭教育，应当关注未成年人的生理、心理、智力发展状况，尊重未成年人参与相关家庭事务的权利，合理运用以下方式方法：①亲自养育，加强亲子陪伴。
②共同参与，发挥父母双方的作用。
③相机而教，寓教于日常生活之中。
④潜移默化，言传与身教相结合。
⑤严慈相济，关心爱护与严格要求并重。
⑥尊重差异，根据年龄和个性特点进行科学引导。
⑦平等交流，予以尊重、理解和鼓励。
⑧相互促进，父母与子女共同成长。
⑨其他有益于未成年人全面发展、健康成长的方式方法。
三、六大内容1、培养家国情怀教育未成年人爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，构建强烈的中华民族共同体意识，培养家国情怀。
依法执教,携手家庭
依法执教,携手家庭1.引言1.1 概述教育是社会发展的基石，而家庭则是一个个教育的单位。
在当代社会，家庭教育与学校教育并驾齐驱，共同为孩子的成长提供重要的支撑和引导。
然而，时至今日，家庭教育的重要性与日俱增，尤其是在培养孩子的法治意识和法律观念方面，家庭的作用不可忽视。
在一个法治社会中，人人都应该受到公正、平等的法律保护。
作为社会的一员，孩子们有权利了解并遵守法律，也有责任学会依法行事。
为了让孩子们做到这一点，依法执教成为了一项非常重要的任务。
因为只有通过正确的引导和教育，孩子们才能了解法律对他们的重要性，知晓自己的权益和义务。
而这样的教育最初便应当来自家庭。
家庭是孩子们最初的社会化学习场所，也是培养孩子们法治观念的第一课堂。
父母作为孩子们法治教育的第一任教师，应当认识到在家庭中教育孩子的重要性，并将其视为一项使命。
他们应该用自己的言行示范来展示法律的威严和执行的公正性，教育孩子们要尊重法律、爱护法律。
此外，父母还可以通过游戏、阅读、讨论等方式，创造浸透法治教育的家庭环境，让法律观念成为孩子们思维和行为的一部分。
当然，在依法执教的过程中，学校也扮演着重要的角色。
作为孩子们学习知识和接受教育的场所，学校有责任教育孩子们依法守法。
学校教育应当向学生传授法律知识、法律精神和法治观念，帮助他们树立正确的价值观和行为准则。
同时，学校也应与家庭紧密合作，共同承担起培养孩子法治意识的责任，形成家校合力，共同携手为孩子们的成长和发展提供更好的法治环境。
总之，依法执教与携手家庭是一项关乎孩子们未来的重要工作。
通过家庭的教育和学校的教育相互配合，我们能够更好地传承法治精神，培养出更多具有法治观念和依法行事能力的新一代青年。
唯有这样，我们才能共同构建一个更加公平、正义的社会，实现国家法治建设的愿景。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以按照下列方式编写：文章结构部分：本文主要分为引言、正文和结论三个部分。
引言部分概述了本文的主题和内容。
幼儿园宪法教育主题活动美篇
幼儿园宪法教育主题活动美篇幼儿园宪法教育主题活动美篇作为一名家长，我非常重视我的孩子的教育。
在我的家庭中，我们始终注重与孩子的教育交流，通过不同形式的教育活动，让孩子能够有一个良好的成长环境。
最近，孩子的幼儿园举办了一次宪法教育主题活动，我深感欣慰，也深刻认识到幼儿园宪法教育的重要性。
活动中，孩子们通过各种形式的游戏、讲故事、观察环境等学习了宪法的基本内涵和精神价值。
在孩子们的嬉笑声中，我看见了孩子们的快乐和成长。
尤其是在讲故事环节，孩子们认真倾听，深入了解了宪法的确切内涵，我更加深刻认识到宪法教育的重要性。
通过这个活动，孩子们收获了很多新的知识，认识到了宪法对于个人和社会的重要作用。
我个人认为，幼儿园宪法教育是一项非常有价值的教育，因为宪法不仅规定了国家政治制度和法律体系，更包含了社会道德、人权、公平正义等方面的价值理念，有助于培养孩子们的思辨能力、判断能力和道德素养。
通过宪法教育，孩子们能够意识到自己的权利和义务，学会尊重人民权力和法律法规，从而增强普法意识和法治观念，已为他们未来的成长和发展打下了坚实的基础。
当然，幼儿园宪法教育具有一定的局限性，因为幼儿的认知水平有限，他们不能理解复杂的宪法条款和法律规定。
但是，这不妨碍我们在幼儿园宪法教育中传递基本的价值观念和法律要求。
同时，在家庭教育中，我们也可以借鉴幼儿园宪法教育的思路和方法，提供更为深入和系统的教育，让孩子们更好地掌握宪法的基本内涵和法律规定。
总之，幼儿园宪法教育是一项价值重大的教育，可以为孩子的成长打下良好的基础。
同时，在家庭教育中，我们也应该注重宪法教育，让孩子们从小懂得尊重法律，遵纪守法，培养他们健康正直的个性以及对国家与社会的认同感和责任感。
相信在这样的教育中，孩子们能够茁壮成长，为社会做出更多的贡献。
（美文完）。
幼儿教师法治主题演讲稿
大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同探讨幼儿教师法治主题的重要性。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来接班人的重任，不仅要有深厚的教育情怀，更要有坚定的法治信仰。
在此，我将以“弘扬法治精神，守护幼儿成长”为题，与大家分享我的心得体会。
一、法治教育的重要性1. 培养幼儿法治观念法治是国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，是全体公民共同遵守的行为准则。
幼儿时期是人生观、价值观形成的关键时期，我们作为幼儿教师，有责任培养幼儿的法治观念，让他们从小树立正确的法律意识，自觉遵守法律法规。
2. 促进幼儿健康成长法治教育有助于幼儿了解社会规范，学会自我保护，提高自我防范能力。
在幼儿园开展法治教育，有助于预防和减少幼儿受到不法侵害，保障他们的身心健康。
3. 提升教师自身素质法治教育不仅要求幼儿学习法律知识，也要求教师具备一定的法律素养。
通过学习法律知识，教师能够更好地履行职责，提高教育教学质量，为幼儿营造一个安全、和谐的成长环境。
二、幼儿教师如何开展法治教育1. 融入课程教学将法治教育融入幼儿园课程教学，让幼儿在潜移默化中学习法律知识。
例如，在语言、美术、音乐等课程中，可以引入法治元素，让幼儿在轻松愉快的氛围中了解法律。
2. 开展主题活动定期开展法治主题活动，如“宪法宣传周”、“法治进校园”等，通过游戏、故事、案例分析等形式，让幼儿了解法律的基本知识，培养他们的法治观念。
3. 家园共育加强与家长的沟通，共同开展法治教育。
通过家长会、亲子活动等形式，让家长了解法治教育的重要性，共同关注幼儿的法治素养。
4. 教师自身学习教师是幼儿法治教育的关键，我们要不断学习法律知识，提高自身的法治素养。
通过参加法律培训、阅读法律书籍等方式，提升自己的法律素养，为幼儿提供更好的法治教育。
三、弘扬法治精神，守护幼儿成长1. 增强法治意识我们要牢固树立法治意识，自觉遵守法律法规，以身作则，为幼儿树立良好的法治榜样。
2. 营造法治氛围在幼儿园内营造浓厚的法治氛围，让幼儿感受到法治的力量，学会尊重他人，遵守规则。
幼儿园五育并举：教育理念宣传美篇
幼儿园五育并举：教育理念宣传美篇序言幼儿园教育一直以来都备受社会关注，幼儿园作为孩子们教育的起点，承担着重要的育人责任。
在现代社会，幼儿园教育理念日趋多元化和个性化，其中五育并举的教育理念备受关注。
五育并举是指德育、智育、体育、美育和劳动教育的统一教育活动，是在幼儿园教育中的重要实践，其宣传美篇更是对这一理念的诠释和宣传。
一、德育在幼儿园教育中，德育是培养孩子良好品格和行为习惯的重要环节。
在幼儿园中，通过德育活动，可以让孩子们懂得礼貌、尊重他人，培养孩子们的团结合作精神和责任感，培养孩子们的性格和情感。
二、智育幼儿园教育的另一个重要方面是智育。
智育是指通过启发式教学、趣味性游戏等方式，激发孩子们的学习兴趣和好奇心，培养孩子们的观察力、思考力和创造力，提高孩子们的学习能力，使他们在愉快的氛围中学习。
三、体育体育教育在幼儿园教育中占有重要地位，通过体育活动，可以锻炼孩子的身体，培养孩子的团队意识和竞争意识，增强孩子的体魄和意志力，使他们健康成长。
四、美育美育是指通过音乐、舞蹈、美术等艺术形式的教育，培养孩子的审美能力和创造力，激发孩子对美的追求和热爱，开发孩子的艺术潜能和才华。
五、劳动教育劳动教育是教育的另一个重要组成部分，在幼儿园中，通过种植、养殖等实践活动，让孩子们从小学会劳动和实践，学会勤劳和勇敢，培养他们的动手能力和实践能力。
总结回顾通过对幼儿园五育并举的教育内容的分析，我们不难发现，五育并举的教育理念在幼儿园教育中起到了重要的作用。
它注重培养孩子全面发展，注重培养孩子的实践能力和创造能力，注重培养孩子的良好品格和健康体魄，是一种寓教于乐的教育方式。
在幼儿园教育领域中，五育并举的教育理念更是得到了广泛的认可和推崇。
个人观点和理解在我看来，幼儿园五育并举的教育理念宣传美篇，不仅是对这一重要教育理念的倡导和宣传，更是对幼儿园教育的一种肯定和认可。
希望在未来的幼儿园教育中，能够更加注重五育并举的教育实践，培养更多全面发展的孩子，为社会培养更多更优秀的接班人。
法润童心护航成长征文600字五篇
法润童心护航成长征文600字五篇法润童心护航成长征文1_月4日,是国家宪法日,是弘扬法治精神的日子.在这一天,我有幸观看了第二届《学宪法讲宪法》全国总决赛,深有感触.宪法是国家的基本法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一.民族团结.经济发展.社会进步和长治久安的法律基础,是中国共产党执政兴国.团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证.在那么多的大赛中,最让我震撼的是一位新疆女孩的发言.〝为什么宗教极端主义妄图将祖国分裂,将家人变成分外眼红的仇人?〞……〝我不仅仅是一个新疆人,我还是一个中国人!〞这句话深深地烙印在我的心里,也不禁陷入沉思.新疆是个美丽的地方,我从小就对新疆那种异域风情有着无限的向往.但在那位女孩发言的时候,我思潮澎湃:是啊,中国,一个由五十六个民族组成的美丽国家,在这个国度里,每一个民族都是平等的,不应该有歧视,更不应该存在分裂的现象!《中华人民共和国宪法》第四条明明白白写着:不能企图使民族分裂!可那些宗教极端主义者为了一己之力,毫无人性地将无辜的新疆人民推向浪尖,妄图拆散我们的祖国,使那些无辜人民饱受他人的冷言冷语,接受他人的轻蔑目光.我从来都没有像现在那样如此痛恨那些〝同胞们〞,为什么?为什么不让我们和平相处.熊熊怒火顿时在我心里〝轰〞地一声冒出来,也同时让我坚定地冒出一条信念:我也要为祖国的强大而贡献自己的一份力量,决不允许让坏人得逞!作为青少年的我们应该做到:刻苦学习,积极进取,提高素质,全面发展,遵守法律法规以及学校的各项规章制度.真正做到宪法在我们的一言一行中,宪法在我们的心中.我们最大的骄傲是身为一名中国人,最大的自豪是外国人叫我们〝Chinese〞,最大的幸福是生活在伟大的法治社会,最敬畏的法律是中华人民共和国宪法,宪法强则国强.让我们紧跟优秀步伐,弘扬宪法的法制精神,共筑伟大中国梦.法润童心护航成长征文2每当人们提到宪法,都会觉得离我们的生活很远,都会觉得那是国家机关的事,开始我也是这么想的,于是我查阅了资料,对宪法有了一点了解!宪法是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它包含社会制度,国家制度的原则和国家政权的组织以及公民基本权利义务等内容!原来宪法和我们每个人都存在着很密切的关系,它是国家制定,是我们每个公民都要遵守的纪律!于是在我们国家把每年的_/4定为国家宪法日!通过学习,我也把宪法离我们比较遥远的误区有所更正,在我小的时候,爸妈总是教育我,不许拿人家的东西,不许和别人动手打架,爸爸说〝小时偷针,大时偷金.〞这句话就是告诉我们,一个人如果小时候没有养成良好的习惯,整天骂人,打人偷东西等一些不良的行为,如果不及时改正,总会有一天走上犯罪的道路!我在学校里,老师也经常要求我们要谨慎的交朋友,要和善良的人在一起,处处要以品学兼优的优秀学生为榜样,提高自身的修养,犯了错误要及时改正.记得爸爸给我讲过这样一个故事,一个小学生,在学校不听老师的话,老师说他他就和老师顶嘴,不做作业,后来迷上了上网,没钱就和家里说谎要钱,在没有就在学校和同学要,欺负低年级的同学,终于有一天没钱上网,他就去抢了一个路人的钱包,刚好被一个女老师看到,他怕老师会去告发他,就把老师拖到没人的地方杀害了,这个老师刚退休不久,刚刚到了可以休息的时候,被这个学生杀害了,从此离开了她的亲人,当时听这个事情的时候,很难过,当时是为了那个老师,难过!我现在想想,如果那个学生在小的时候能够好好的学习法律,懂得从小遵守纪律和法律,就不会有后来的两家人的凄惨了!这样的实际例子很多,电视,网络都有报道,甚至在我生活的周围也有青少年犯罪的现象,我深深的意识到,遵守法律一定要从我们小时候做起!学会从小约束自己,学会在法制的制约下生活,不要触犯法律,做一个懂法,知法,遵守法律的的人,要像______爷爷说的那样,法制教育要从娃娃抓起.这样我们的国家才会更安定更强大!法润童心护航成长征文3〝没有规矩,不成方圆〞.这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性.自古以来,规矩就无时无刻不在人们身边.随着时间的推移,规矩也在不断变化.到了今天,规矩仍以成千上万种形式出现,但是最大的规矩应该算是法律.自战国时期商鞅变法推广法家韩非子的思想时,法律渐渐了出现在人们的生活中.它让秦国兴盛起来,一统天下.经过改朝换代,法律也是在发生着脱胎换骨的变化.现在,作为一个社会主义发展中国家,我国的法律也在不断完善.法律,简单地说,就是立法机关制订的用以规范人民行为的一种载体.像〝红灯停,绿灯行〞,这是交通法;九年义务教育属于义务教育法;惩罚恶人靠刑法等等都是法律的例子.法律约束着每一个人,法律让社会更加安定.更加和谐,让生活更加美好.但还是有不少人以各种理由,触犯法律,甚至还企图通过法律的漏洞占便宜.对于这样的人,法律会给予相应的惩罚.最小的小到日常生活中的点点滴滴,一言一行.最常见的要属于闯红灯了.随时随地都能见到闯红灯的人.〝红灯停,绿灯行.〞是三岁小孩都清楚的规矩,然而能有几个人遵守呢?法律是严格的,记得前不久北京罚了两万闯红灯的行人,每人10元.曾记得去惠州时每一处斑马线都有〝行人闯红灯罚十元〞的标志.想起平时自己为了节省一点时间,闯了不知多少次红灯,真是倍感羞愧啊!如今人们生活提高了,但依然存在小偷小摸的.敲诈勒索等非法行为.无论他们的手段多么高明,都无法逃避法律的制裁.每个时代都有违反法律规定的人,他们的下场只有受到应有的惩罚.不管有多大的权利,不管有多大的胆量,终究要被绳之以法.俗话说:〝天网恢恢,疏而不漏.〞我们要遵纪守法,做个正直的人.让我们共同努力,争取排除非法行为出现的可能,共同创建一个更加和谐.稳定的大家庭.愿我们的生活更加美好.法润童心护航成长征文4宪法一词来源于拉丁文,本是组织.确立的意思.宪法是规定公民基本权利和国家根本制度.具有法律效力的根本大法.宪法是母法,就像家里的母亲一样.所有的法律都必须根据宪法产生,不得违背宪法,违背宪法的法律是无效的.宪法是爱法,就像母亲保护自己的孩子一样.宪法规定了公民的基本权利和义务.使我们的人格.人生.财产受到保护.宪法是国法,宪法不是家法,也不是校规,而是规定整个国家基本制度的国法.中华人们共和国宪法主要包括序言,总纲.公民的基本权利和义务.国家机构和国旗.国歌.国徽.首都四章.它保障国家权力有序运行,规范和制约国家权力;确认和保障公民基本权利;调整国家最重要的社会关系,维护社会稳定和国家长治久安.因此,宪法是社会稳定的调节器和安全阀,对于解决各种重大社会矛盾和冲突具有十分重要的意义.作为祖国的未来,民族的希望,青少年是宪法保护的重点对象.宪法规定:中华人民共和国公民有接受教育的权利和义务.国家培养青年.少年.儿童在品德.智力.体质等方面全面发展.儿童受国家的保护.父母有抚养教育未成年子女的义务,成年子女有赡养扶助父母的义务等相关法律条例.同时还特别在20__年制定通过了未成年人保护法,对未成年人的健康成长的保障进行了完善.或许大家觉得法律离我们很远,只要自己安分守己不做那些违法犯罪的事就行.但正是因为中学生对自己作为一个公民享有的权利往往略知一二,虽然也在行使和享受权利,但法制意识较模糊,特别是对如何正确行使公民权利知之甚少,不懂得珍惜自己的权利,也不懂得尊重他人权利.法制观念较淡漠,使得当前青少年违法犯罪行为时有发生.另外,当自己的合法权益受到侵害时,如何依法维权的意识也薄弱.让不法分子有机可趁使自己的合法权益受到了侵害.比如说有同学在校外遭到不法分子的勒索要挟,常常会想要大事化了,这可能会使自己成为别人眼中的一块肥肉.又比如说有些同学在成年后为了体验生活校外打工,因为不熟悉合同法的有关规定使得自己的劳动和所得不成正比.诸如此类的情况我们都可能会碰到,因此,我们不能坐以待毙,而是应该积极学习法律知识,坚决捍卫自己的合法权利.国无法则乱,家无法则衰.同学们,让我们首先从校规做起,规范自己的日常行为;走出校园后不仅自己始终遵纪守法,还要把法制意识宣传给周围的人.让我们共同为祖国现代化建设.构建和谐社会贡献自己的一份力量!法润童心护航成长征文5法律是什么?法律在大家的心中是什么?法律是国家的产物,是国家统治的工具,是全体人民意志的体现,是维护国家稳定.各项事业蓬勃发展的最强有力的武器,也是扞卫人民群众权利和利益的工具,这是百度上对法律的解释.法的概念也许对于年少的我们来说,是模糊的,是抽象的,也是神圣的.我们作为中学生应该做到:刻苦学习,积极进取,提高素质,全面发展;遵守《中学生日常行为规范》及学校的各项规章制度;积极为学校和班级争光;尊敬老师,团结同学;听从父母教育,尽力承担家务劳动,体谅父母;诚实守信.热爱劳动.爱护公物.保护环境.真正做到宪法在我们的一言一行之中,宪法更在我们的心中.法律并不遥远,它就像空气.水.或面包一样,时时刻刻在我们身边,须臾不曾离开.正是它,使人类远离丛林法则,创造今天灿烂而辉煌的文明.就像河流离开河床就会泛滥,大雁离开雁阵就会坠落,电脑离开防毒网络就会瘫痪一样,我们人类如果没有〝红灯停,绿灯行〞,交通就不会通畅,如果没有〝杀人偿命,欠债还钱〞,社会就会混乱,甚至走向消亡.法律就像一张无形的安全网,覆盖着我们生活的天空.我国有句古话叫做〝没有规矩不成方圆〞.就是说,无论做什么事都要有一个规矩否则就什么也做不成.对国家,对社会来说这规矩就是法.作为国家公民和社会成员,人人都要遵守法律,维护法律.我们小学生作为国家的小公民,社会的小主人,同样应该学法.懂法.守法,以保护我们自己的权益,不损害他人和社会的利益.法润童心护航成长征文600字。
替孩子感谢老师的句子
替孩子感谢老师的句子1、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
2、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！3、谢谢您，老师您，就是黑夜的启明星。
您，就是白昼的晴空。
您，就是骄阳下的清风。
您，就是雨中的屋檐。
您，就是大海；您，就是山川。
就是您刻画了我的孩子灵魂。
4、献给敬爱的老师，我们搜寻那些美丽耐人的回忆。
默默遥远地祝福您永远健康快乐！5、做为家长，我们非常令人满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤代价，孩子能够碰到这么不好的老师，在这么不好的环境里自学，我们家长很安心也很令人满意。
我们坚信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，可以一天天地进步。
期望孩子在以后可以越来越不好。
谢谢老师们！你们艰辛了！6、感谢老师对孩子的辛勤培育。
我孩子在老师的教导下短短这段的时间进步很大，不仅胆子大了、能踊跃发言，而且思维敏捷、注意力集中、想象力丰富，同时在其他各方面都有了明显的进步，这与老师的教育和家长的配合是分不开的，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！7、从孩子点滴的进步中，我深感你在我这个高生孩子的身上下了非常大的功夫，衷心的非常感谢你，老师！8、我们要感谢老师给了我们知识。
感谢老师对我们的精心培养，让我们认识了许多美好的事物。
9、鲜花关爱雨露，因为雨露滋润它蜕变；苍鹰关爱长空，因为长空使它飞翔；高山关爱大地，因为大地使它低矗立；我们关爱敬爱的老师，因为他们甘为人梯，用肩膀塞着我那青涩的孩子，并使他一步步荣登科学知识的殿堂，非常感谢老师对他无微不至的关怀和教导，祝您身体健康、生活美好！10、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
11、孩子就是个粗线条的小孩，多谢存有您的冷静与宽容，就可以使他往正向进步！12、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！13、我仁慈得不敢找寻词汇，因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
撑起一片体验晴空,放飞学生心灵翅膀
撑起一片体验晴空,放飞学生心灵翅膀
陈增善
【期刊名称】《陕西教育（教学）》
【年(卷),期】2010(000)012
【摘要】@@ 在学习中,使学生体验到成功的喜悦有助于进一步激发学生学习的求知欲和自信心.因此,老师要有针对性地为学生提供获得成功的条件和机会,以敏锐的洞察力,随时捕捉学生的闪光点并加以鼓励,让他们在实践中积累成功的经验,在实践中体会和享受成功的喜悦,认识到自身的价值,从而增强自信心.
【总页数】1页(P33)
【作者】陈增善
【作者单位】陕西省商洛市商州区西荆乡岭子底小学
【正文语种】中文
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放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空
农安镇三宝中学吕会民
琴瑟合鸣，才能奏出华美的乐章；七彩协调，才能绘就恢弘的画卷。
和谐法制，才能撑起校园的朗朗晴空。
古往今来，和谐法治思想绵绵不绝，从孔子的“和为贵”到孟子的“民贵君轻”，从洪秀全的“有田同耕”到康有为的“天下为公”，从孙中山的“天下大同”到毛泽东的“环球同此凉热”。
直到今天的以人为本。
悠悠中华五千年，和谐法治社会始终是人们的理想。
教育逢盛世，风好正扬帆。
重建和谐法制校园的局面已经形成。
风可以不懂雪的漂泊，雨可以不懂霜的寂寞但我们不能放弃对和谐法制校园的追求。
因此我今天演讲的题目是《放飞依法育人理念，撑起孩子成长晴空》朋友们，青少年是祖国的未来，是民族的希望，是建设中国特色社会主义伟业的接班之人。
培养教育一代遵纪守法的青少年，是中华民族永葆生机活力的根本大计，是特色社会主义建设事业的基础工程，是全党全社会的共同责任。
但是，我们清醒地看到，近年来，无视法制、侵害校园的案件以及青少年犯罪时常发生，屡屡曝光。
据教育部、公安部对全国10个省、市的联合调查表明，平均每天我国有44名中小学生死于意外伤害事件，去年全国近2万名中小学生非正常死亡，而45％的事故是因为学生法律意识淡薄引起的。
在近年各类违法案件中，青少年犯罪的比重越来越大，犯罪人数越来越多，小至校园内横行霸道，大到社会上抢劫行凶，各类案件不胜枚举，有许多案子使人触目惊心。
据不完全统计，未成年人犯罪已占全部刑事案件的70﹪，这是一个多么沉重的数字！一件件触目惊心的惨剧，一桩桩充满血泪的案例，既让我们倍感震惊，又
让我们扼腕叹息！
邓小平说过：“法制教育要从娃娃抓起。
”面对青少年法制观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年犯罪向低龄化发展的现状，进一步加依法育人，深化青少年法制教育显得何等重要，已成为迫在眉睫的当务之急。
尤其在当前，在经济社会的黑色浪潮涌入校园，冲涮着教育的纯洁，在孩子们的心灵滋生出黑暗与杂念时，我们愈来愈感到需要依法从教，需要依法育人。
同志们，大思想家韩非子曰：“以法为教，以吏为师，使境内之民必轨于法。
”学生的健康成长才是学校依法育人的永恒追求，知法守法是青少年健康成长的需要。
作为教师，我们不仅要教育学生有高尚的道德情操和科学文化知识，更要有法律知识和学法、知法、守法、用法的观念，教育他们懂得什么是合法与非法，违法与犯罪等道理，用法律知识武装他们的头脑，学会分辨是非，辨别善恶，从小养成遵纪守法的良好习惯，明白“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的道理，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，抵制各种不良影响，及早预防少年儿童犯罪的发生，远离犯罪边缘，确保学生健康成长。
古人云：“言不中法者，不听也；行不中法者，不尚也；事不中法者，不为也。
”但遗憾的是,在现行学校教育管理中，不守法、不依法、甚至违法的现象屡见不鲜,有偿补课、体罚学生、课堂暴力、教师犯罪等情况愈演愈烈——河南一小学生因上课精力不够集中，被老师随手掷来的小竹棍刺中眼球导致七级伤残；辽宁省昌图县一学生因作业字迹潦草，右手被打成骨折；就在我们吉林的某一学校一名九岁小女生，因为老师体罚导致左耳神经性耳聋和双下肢瘫痪；山西省永济市某中学初二年级学生赵某死于班主任的重拳之下……一张张呻吟的的面孔犹在眼前，一幕幕血的教训萦绕心间。
“法令行则国治国兴，法令弛则国乱国衰。
”国家尚且如此，学校更应如此！
在依法治国的今天，依法从教、依法育人已成为我们的必然选择、必由之路，依法从教、依法育人从我做起，个个都来争做学法的先锋，守法的典范，护法的使者，自觉强化师德师风，坚持以人为本，保障学生合法权益，尊重学生人格尊严，关注学生心理健康，用真诚对话、用真心交流、用真爱呵护、用真情感化，创设和谐的师生关系。
改变依“罚”从教、依人从教、依权从教、依钱从教的不良做法，变“人治”为“法治”，摒弃习以为常简单粗暴的教育手段，让法在心中，行在法中。
让法治的脉搏在我们的手腕跳动，让法治的血液在我们的心中沸腾，用“法”来约束自身行为，用爱来感染学生，用艺术的教育去浇灌教苑之葩吧！
教师们，一种道德观念，只有通过千万人的道德实践，才能蔚成风尚，成为改变社会风貌的强大力量；一种法治理念，只有通过全民的守法实践，才能深入人心，成为规范社会行为的力量源泉。
我们若是一棵小草，要为荒漠增添一丝绿意；若是一滴水珠，要为大海漾起一朵浪花；若是一粒种子，要为金秋播下一缕希望……当依法从教铸起一座座丰碑，我们愿做那碑座最底下的一块土砖；当依法育人成长为一棵棵参天大树，我们愿做那树根最深处的一撮土壤。
朋友们！法制的社会是和谐的，法制的晴空是湛蓝的。
我们要做一轮红日，让法制之光在校园里闪耀；我们要做一面旗帜，让法制精神在校园里飘扬；让我们迎着创建和谐法制校园的春风,放飞依法育人的风筝，为孩子们的健康成长撑起一片朗朗晴空！。