2013年昭通市教师特岗招聘考试
2013年云南特岗教师招聘地理考试真题
2013年云南特岗教师招聘地理考试真题一、简答题1、结合影响态度和品德学习的因素,论述如何培养学生良好的态度和品德?2、论述埃里克森的人格发展理论。
3、试论述学习策略的特征4、论述:怎样激发学生的学习动机?二、案例分析题1、绿色的启示为了提高作业批改的反馈效果,我问同学们:“大家喜欢什么颜色来批改你们的作业?红色代表火焰和热烈,黄色代表宝贵和权力,黑色代表刚、坚强,蓝色代表大海、希望,绿色代表自然、生命……”同学们几乎异口同声地说:“我们喜欢绿色!”“老师,你用绿色给我们批改作业吧!”“好!就这样决定了。
那么,在作业批改中,你们喜不喜欢用打叉的符号?”“最好不用!”于是,在高中三年中,我一直坚持用绿色来批改作业、改考卷。
在批改中,我不用叉号,改用“?”和批语。
绿色的批语起了不小的激励作用,同学们非常喜欢我批改的作业,学习的反馈效应很好。
同学们不仅纠错能力得到了加强,学习成绩也有了显著的提高。
问题:这个案例中教师教育为什么会取得成功?2、[案例]某校几名同学以“我市文化市场的现状及其调控”为课题开展研究性学习活动。
研究小组在确定了要访谈的报社主编以后,心里有一种说不出的兴奋。
课外活动时,课题小组的成员兴高采烈的去采访那位相当有成就的诗人主编。
可是,当同学们来到报社传达室,门卫却认为他们是“瞎捣乱”,拒之门外。
最后,同学们只好败兴而归,非常委屈的说:“白跑了一趟!门卫不让进,说…瞎捣乱‟。
”问题:作为老师的你应该如何帮助学生去解决呢?并说明理由。
一、简答题【育萃专家解析】1、答:影响态度和品德学习的因素(条件):(1)外部条件:①家庭教养方式:民主、信任、容忍的家庭教养方式有助于儿童优良态度与品德的形成与发展。
②社会风气:社会风气的好坏可能影响学生道德信念与道德价值观的形成。
③同伴群体:学生的态度与道德行为在很大程度上受到他们所归属的同伴群体的行为准则和风气的影响。
(2)内部条件:①认知失调:认知失调是态度改变的先决条件。
2013年云南特岗教师招聘小学信息技术考试真题
2013年云南特岗教师招聘小学信息技术考试真题一、单选题1、按皮亚杰的认知发展阶段理论,11-15岁处于()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段2、在皮亚杰看来,当学生的思维已超越对具体的可感知事物的依赖,能做出一定的概括时,他的思维已进入()A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段3、迁移的关系转换说强调()A.心理官能B.学习材料的相似性C.已有经验的概括D.对情境关系的理解4、在操作技能的学习过程中,当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时,技能学习就进入到了()A.操作定向B.操作模仿C.操作整合D.操作熟练5、技能随练习量的增加而提高,但往往中间有一个明显的、暂时的停顿期,称为()A.停滞期B.发展期C.高原期D.关键期6、集体主义情感属于哪种道德情感()A.直觉式B.想象式C.伦理式D.表象式7、在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合二、填空题1、数学学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学、物理等学科的学习活动,这种迁移属于 _________ 。
2、早期的迁移理论主要有形式训练说、________、经验类化说和关系转换说。
3、操作技能具有对象的________,执行的________和结构的展开性的特点,与之相对,心智技能具有对象的_________,执行的_________和结构的_________的特点4、品德学习的两种形式是________和________。
5、观察者看到榜样受到强化而自己也受到强化,这种强化被称为________。
6、教师提供问题情景,学生通过搜集资料、验证假设来解决问题的学习活动称为________。
7、让学生以自己的速度和水平进行学习的一种教学策略称之为________ 。
三、论述题1、王老师在教学中发现,在几种可能解答的问题情境中,有的学生倾向于深思熟虑且错误较少,有的学生则倾向于很快地检验假设且常常出错,请分析这种现象并谈谈如何根据学生的认知方式差异进行教育。
昭通市2013年教师补员考试岗位表
2013年云南省特岗教师招聘考试历年试题真题二
2013年云南省特岗教师招聘考试历年试题真题二二、多项选择题(在每小题给出的多个选项中,有多项是符合题目要求的,请将正确选项的代号填入右边的括号内。
本大题共10小题,每小题2分,共20分)、云众教育1.个人的性格、气质属于( )。
A.内归因B.外归因C.稳定归因D.非稳定归因、云众教育2.中学生观察力发展的特点是( )。
A.目的更明确B.持久性明显发展C.精确性提高D.概括性更强3.智力群体差异包括( )。
A.性别差异B.年龄差异C.种族差异D.志向差异4.教学过程中学生以学习( )为主。
云众教育A.直接经验B.书本知识C.实际技能D.间接经验5.属于传统教学手段的有( )。
A.夸美纽斯的《世界图解》图画型教科书B.裴斯泰洛齐的“算术箱”C.粉笔、黑板、模型、标本D.福禄贝尔的“恩物”6.学校教育对个体发展的功能包括( )。
A.引导和培养、塑造个体发展B.加速个体发展C.具有延时价值D.开发个体特殊才能7.教师的教育专业素养包括( )。
A.具有先进的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有优良的个性品质8.根据课程制定者或管理层次分类,课程可分为( )。
A.基础型课程B.国家课程C.地方课程D.校本课程9.陈述性记忆处理陈述性知识,如( )。
A.字词B.人名C.时间D.观念10.心理测验的技术指标包括量表的( )。
A.难度B.效度C.信度D.标准化、云众教育。
云南省昭通市中专、中小学、幼儿园教师公开招聘考试教育学、教育心理学综合真题2013年12月07日
云南省昭通市中专、中小学、幼儿园教师公开招聘考试教育学、教育心理学综合真题2013年12月07日一、填空题(总题数:8,分数:20.00)1.学校教育是指根据一定的社会要求, 1、 2、 3地通过学校的教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化的活动。
解析:有目的;有计划;有组织2.《 1》提出“化民成俗,其必由学”“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。
解析:学记3.生产力水平决定教育的 1和 2。
解析:发展规模;速度4.个体身心发展具有 1、 2、 3、 4和个别差异性的一般规律。
(分数:4.00)解析:顺序性;阶段性;不平衡性;互补性5.教育心理学是一门研究学校情境中 1与 2的基本心理规律的科学。
解析:学;教6.个体自我意识的发展经历了从 1到 2,再到 3的过程。
解析:生理自我;社会自我;心理自我7.桑代克通过研究动物尝试一错误学习,提出了 1、 2和 3三个基本规律。
解析:准备律;练习律;效果律[解析] 桑代克提出了学习的主律和副律。
学习的主律有三条:准备律、练习律、效果律。
8.学习动机的基本成分是 1和 2,两者之间相互作用形成学习的动机系统。
解析:学习需要;学习期待[解析] 学习动机是指直接推动学生进行学习的一种内部动力,是激励和引导学生进行学习的一种需要。
学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。
二、单项选择题(总题数:20,分数:20.00)9.根据历史记载,中国最早的教育形态始于4000多年前的______。
A.夏代√B.西周C.春秋战国D.汉代解析:根据历史记载,中国早在4000多年前的夏代,就出现了学校教育的形态。
夏、商、周设庠、序、学、校以教之。
西周以后,确立了典型的政教合一的官学体系,并有了“国学”与“乡学”之分,形成了“六艺”教育。
10.把教育理论建立在心理学的基础上,把道德教育理论建立在伦理学的基础上,由此可以说,奠定了科学教育学基础的人是______。
昭通教师补员考试昭通教师补员
昭通教师补员考试昭通教师补员————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:2昭通市2013年中专、中小学、幼儿园招聘教师3 / 1254 / 1255 / 1256 / 1257 / 1258 / 1259 / 12510 / 12511 / 12512 / 12513 / 125昭通市2013年中专、中小学、幼儿园教师招聘岗位设置表填报单位:昭通市教育局招聘学校所需人数专业招聘岗位学历条件招考范围备注昭通职业技术学校 1 车辆工程中专教师全日制本科及以上全国考试科目为车辆工程云南昭通卫生学校10 临床医学中专教师全日制二本及以上全国考试科目为临床医学云南昭通卫生学校 1 体育中专教师全日制二本及以上全国考试科目为中学体育云南昭通卫生学校 2 英语中专教师全日制二本及以上全国考试科目为中学英语昭通农业学校 3 学前教育中专教师全日制二本及以上全国考试科目为幼儿园幼儿教育昭通农业学校 1 体育中专教师全日制二本及以上全国考试科目为中学体育昭通农业学校 1 舞蹈中专教师全日制二本及以上全国考试科目为中学音乐昭通农业学校 1 语文中专教师全日制二本及以上全国考试科目为中学语文昭通市民族中学 1 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市民族中学 1 数学高中数学教师全日制本科及以上全14 / 125国昭通市实验中学 1 英语高中英语教师全日制师范院校本科及以上全国昭通市实验中学 1 应用心理学高中心理健康教师全日制本科及以上全国考试科目为中学教育心理学昭通师范高等专科学校附属中学 2 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通师范高等专科学校附属中学 1 生物高中生物教师全日制本科及以上全国昭通市特殊教育学校 4 计算机特教初中信息技术教师专科及以上全国考试科目为中学信息技术昭通市特殊教育学校 2 心理健康、心理学特教心理健康教师专科及以上全国考试科目为中学教育心理学昭通市特殊教育学校 2 舞蹈特教舞蹈教师专科及以上全国考试科目为中学音乐昭通市特殊教育学校 2 体育特教初中体育教师专科及以上全国考试科目为中学体育昭通市实验小学 2 语文小学语文教师全日制专科及以上全国昭通市实验小学 2 数学小学数学教师全日制专科及以上全国昭通市实验小学 2 音乐小学音乐教师全日制专科及以上全国昭通市实验小学 3 体育小学体育教师全日制专科及以上全国昭通市幼儿园 4 学前教育、幼儿教幼儿园教师全日制专科及以上全15 / 125育国昭通市育苗幼儿园 4 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制专科及以上全国市直小计54昭通市昭阳区二中 2 地理高中地理教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 2 化学高中化学教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区一中 3 计算机高中信息技术教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 计算机高中信息技术教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 历史高中历史教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 历史高中历史教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 3 历史高中历史教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 美术高中美术教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 美术高中美术教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 1 美术高中美术教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 2 生物高中生物教师全日制本科及以上全国16 / 125昭通市昭阳区北闸中学 1 生物高中生物教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 2 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 1 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 体育高中体育教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 体育高中体育教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 1 体育高中体育教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 物理高中物理教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 2 物理高中物理教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 3 物理高中物理教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区一中 1 音乐高中音乐教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 2 音乐高中音乐教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 2 音乐高中音乐教师全日制本科及以上全国17 / 125昭通市昭阳区乐居一中 1 音乐高中音乐教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 2 英语高中英语教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 2 英语高中英语教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 3 英语高中英语教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区一中 2 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 1 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 3 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区二中 2 政治高中政治教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区北闸中学 1 政治高中政治教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区乐居一中 1 政治高中政治教师全日制本科及以上全国昭通市昭阳区凤凰中学 3 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区太平中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国18 / 125昭通市昭阳区守望中学 2 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中学 2 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏甲九年一贯制学校 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中学 2 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区洒渔中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区靖安中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市昭阳区凤凰中学 1 化学初中化学教师专科及以上全国昭通市昭阳区大寨九年一贯制学校 1 化学初中化学教师专科及以上全国昭通市昭阳区守望中学 2 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中学 2 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏甲九年一贯制学校 2 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 历史初中历史教师专科及以上全国19 / 125昭通市昭阳区大山包中学 2 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区靖安中学 2 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中学 1 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 美术初中美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区太平中学 1 生物初中生物教师专科及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中学 1 生物初中生物教师专科及以上全国昭通市昭阳区三中 2 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市昭阳区守望中学 2 数学初中数学教师专科及以上全国限招少数民族昭通市昭阳区盘河中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国限招少数民族昭通市昭阳区苏甲九年一贯制学校 2 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市昭阳区布嘎中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国限招少数民族昭通市昭阳区苏家院中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市昭阳区靖安中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国20 / 125昭通市昭阳区青岗岭中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国限招少数民族昭通市昭阳区太平中学 1 体育初中体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中学 1 体育初中体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中学 1 体育初中体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 体育初中体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区三中 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区凤凰中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区布嘎中学 2 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区靖安中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市昭阳区大山包中学 1 音乐初中音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区三中 1 英语初中英语教师专科及以上全国21 / 125昭通市昭阳区炎山中学 2 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中学 1 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市昭阳区盘河中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市昭阳区布嘎中学 2 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市昭阳区洒渔中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市昭阳区太平中学 2 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市昭阳区守望中学 1 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中学 1 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市昭阳区大寨九年一贯制学校 1 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市昭阳区洒渔中学 1 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中学 1 政治初中政治教师专科及以上全国22 / 125昭通市昭阳区三小 1 计算机小学信息技术教师专科及以上全国昭通市昭阳区乐居中心校 2 计算机小学信息技术教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中心校 1 计算机小学信息技术教师专科及以上全国昭通市昭阳区田坝中心校 1 计算机小学信息技术教师专科及以上全国昭通市昭阳区三小 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区四小 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区北闸中心校 2 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中心校 2 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区永丰中心校 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区乐居中心校 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中心校 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市昭阳区一小 1 不限小学数学教师中师及以上全国23 / 125昭通市昭阳区东城小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区西城二小 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区凤凰中心校 3 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区永丰中心校 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区乐居中心校 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中心校 2 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区大寨中心校 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市昭阳区四小 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区西城一小 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区乐居中心校 2 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区靖安中心校 1 体育小学体育教师专科及以上全国24 / 125昭通市昭阳区炎山中心校 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区大寨中心校 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市昭阳区三小 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区四小 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区西城一小 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区北城小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区北闸中心校 2 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区旧圃中心校 3 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区永丰中心校 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区乐居中心校 2 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区炎山中心校 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区大寨中心校 2 音乐小学音乐教师专科及以上全国25 / 125昭通市昭阳区田坝中心校 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市昭阳区一小 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区南城小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区盘河中心校 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市昭阳区一小 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区二小 2 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区东城小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区南城小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区西城二小 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区北城小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区凤凰中心校 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区永丰中心校 2 不限小学语文教师中师及以上全国26 / 125昭通市昭阳区乐居中心校 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区苏家院中心校 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市昭阳区青岗岭中心校 2 不限小学语文教师中师及以上全国限招少数民族昭通市昭阳区靖安中心校 3 不限小学语文教师中师及以上全国限招少数民族昭阳区小计200昭通市鲁甸县第一中学 2 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第二中学 2 语文高中语文教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县职业技术高级中学 1 政治职高政治教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县文屏镇中学 1 历史高中历史教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县文屏镇中学 1 地理高中地理教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第一中学 2 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第二中学 1 数学高中数学教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第一中学 1 物理高中物理教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第一中学 1 化学高中化学教师全日制本科及以上全27 / 125国昭通市鲁甸县第一中学 2 生物高中生物教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第一中学 2 英语高中英语教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县第二中学 2 英语高中英语教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县职业技术高级中学 1 音乐职高音乐教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县职业技术高级中学 1 体育职高体育教师全日制本科及以上全国昭通市鲁甸县龙泉中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底中学 3 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙树中学 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县水磨镇九年一贯制学校 1 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山中学 2 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红中学 4 语文初中语文教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙树中学 1 政治初中政治教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街中学 1 政治初中政治教师专科及以上全28 / 125国昭通市鲁甸县龙泉中学 1 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街中学 1 历史初中历史教师专科及以上全国昭通市鲁甸县火德红中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红中学 1 地理初中地理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙泉中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙树中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街中学 1 数学初中数学教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县火德红中学 1 物理初中物理教师专科及以上全国昭通市鲁甸县水磨镇九年一贯制学校 1 化学初中化学教师专科及以上全国昭通市鲁甸县水磨中学 1 生物初中生物教师专科及以上全29 / 125国昭通市鲁甸县梭山中学 1 计算机初中信息技术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙树中学 1 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底中学 1 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红中学 3 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县水磨镇九年一贯制学校 1 英语初中英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县水磨中学 1 体育初中体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇新民小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国限招少数民族昭通市鲁甸县龙头山镇银屏小学 2 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇西屏小学 2 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市鲁甸县水磨镇嵩屏小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇利外垮山小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇关溜小学 1 不限小学语文教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇施初小学 1 不限小学语文教师中师及以上全30 / 125国昭通市鲁甸县火德红镇南筐小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国限招少数民族昭通市鲁甸县龙头山镇龙井小学 3 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市鲁甸县水磨镇嵩屏小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇红布小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红施初小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇乐红小学 1 不限小学数学教师中师及以上全国昭通市鲁甸县江底镇仙人洞小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县火德红镇南筐小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇青椒园小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山镇妥乐小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇红布小学 1 英语小学英语教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底镇水塘小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市鲁甸县火德红镇机车小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全31 / 125国昭通市鲁甸县龙头山镇新民小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街镇坪地营小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇乐红小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山镇妥乐小学 1 音乐小学音乐教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底镇仙人洞小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国限招少数民族昭通市鲁甸县火德红镇银厂小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇龙井小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县新街镇坪地营小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山镇妥乐小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇关溜小学 1 体育小学体育教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底镇水塘小学 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县火德红镇李家山小学 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇龙井小学 1 美术小学美术教师专科及以上全32 / 125国昭通市鲁甸县新街镇闪桥小学 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县梭山镇妥乐小学 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇利外龙家湾小学 1 美术小学美术教师专科及以上全国昭通市鲁甸县江底镇中心幼儿园 3 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县火德红镇中心幼儿园 3 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县小寨镇中心幼儿园 3 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县龙头山镇中心幼儿园 6 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县乐红镇中心幼儿园 6 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县龙树镇中心幼儿园 4 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国限招少数民族昭通市鲁甸县水磨镇中心幼儿园 5 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县新街镇中心幼儿园 3 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国昭通市鲁甸县梭山镇中心幼儿园 6 学前教育、幼儿教育幼儿园教师全日制中专及以上全国鲁甸县小计13433 / 125。
2013年云南省特岗教师招聘考试真题
2013年云南省特岗教师招聘考试真题21.德育过程的构成要素是( )。
A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法、云众教育培训D.教育者、受教育者、德育环境22.在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加给学生。
该教师对课堂管理的领导方式属于( )。
A.参与式B.监督式C.放羊式D.控制式23.品德中两个最主要的构成部分是( )。
A.道德认识和道德意志B.道德动机和道德观念C.道德动机和道德行为D.道德感和道德认识24.感受器在刺激物持续作用下,引起感受性变化的现象是( )。
云众教育A.感觉适应B.感觉对比C.感觉相互作用D.实践活动影响25.人的认识的倾向性是( )。
A.兴趣B.需要C.动机D.理想26.科尔伯格把儿童道德发展分为三个水平六个阶段,其中好孩子定向阶段属于( )。
A.前习俗水平B.习俗水平C.后习俗水平D.他律水平27.当学生违反纪律时,老是抱怨我们对他们大喊大叫,但是他们却越来越不像话。
学生不良行为的增加可以用行为主义的( )理论解释。
A.正强化B.负强化C.给予惩罚D.消退28.小李在练习“国标”时,老师告诉小李右手抬起的高度不到位,这种反馈属于( )。
A.非建议反馈B.内在反馈C.延缓的反馈D.外在反馈、云众教育培训中心29.德国邓克尔发现:人看到某物品具有一种功能后就很难看出其他功能,进而影响问题解决。
这一现象称为( )。
A.定势B.功能固着C.问题表现D.知识结构30.我国中学德育的基本途径是( )。
A.学生实践B.思想政治教育C.政治课D.政治课与其他学科教学、云众教育培训中心。
2013特岗教师面试真题及答案解析
2013特岗教师面试真题及答案解析1.学生打瞌睡,“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去,教师如何处理?教师首先要稳定自己的情绪,千万不能在学生面前发脾气,否则会失去教师的威信,也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒,用平和的语气对说:“现在这个天气比较容易使人想睡觉,但睡着的话容易着凉,着凉可能就会生病,生病就不好了。
同学,你觉得想睡觉得话,可以站起来,等到不困了在坐下来。
”2.对于性格孤僻、胆小、不爱说话的孩子,教师如何处理?对这类学生,教师首先,应该在感情上关心和信任他们,多接近他们,善于走进他们的心灵,是他们愿意说出心理话。
其次,教师要给他们创造与别人交往,在集体说话的机会。
鼓励他们乐群,是他们体会到人间和集体的温暖,从而克服忧郁、多疑、多愁善感的消极心理。
最后一点,教师批评这些学生时,不要再公共场合批评他们,避免伤了他们的自尊心,出现意外后果。
3.对于开朗、活泼、爱说话的孩子,教师如何处理?这样的学生活泼好动、精力充沛、兴趣、注意力易转移。
对这类学生,采用和风细雨、轻描淡写式的批评已经不能让其警惕,对其严重的错误必须要严厉指出。
这类措词要尖锐,语调要激烈一些,但绝不能讽刺和挖苦。
同时,对这类学生应该采取高标准、严要求的方法,教他们认真地做每一件事,并善始善终,培养他们坚韧、耐力等个性品质。
4.对于性格调皮、专横、大大咧咧的孩子,教师如何处理?对这种气质的学生的教育要用情去感化他们,要从学生切身利益出发,渐进式的交谈。
否则他们会即刻把锋芒指向批评他们的人。
因为他们的防卫心理特别强,当他们情绪激动时,应该避其锋芒,想办法稳定他们的情绪,引导他们认识自己的错误和缺点,把批评信息渐进传递给他,最后达到教育的目的。
5.如何处理迟到的学生?首先,要了解孩子迟到的原因,是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生,不要小题大做,让他们明白迟到是不对的,有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生,教师要引起注意,调查迟到的原因,和家长及时沟通,安排好同小区的同学做好监督,不让他迟到。
昭通市2013年度考试录用公务员招考简章.
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0621001042
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度
考
试
录
用
公
招录 人数
务
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招
考
简
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经济发展办公室
1
昭通市2013年事业单位公开招聘工作人员公示名单xls
汉族 0131013020701 昭通市互联网信息中心 汉族 0131013020529 昭通市互联网信息中心 汉族 0131013170916 昭通市互联网信息中心 汉族 0131013152904 昭通市人大常委会机关事务管理中心 汉族 0131013070811 昭通市人大常委会机关事务管理中心 汉族 0131013063817 政协昭通市委员会机关事务管理中心 汉族 0131013073120 昭通市粮油产品质量监督检验站 汉族 0131013073127 昭通市粮油产品质量监督检验站 汉族 0131013092003 昭通市人民广播电台 汉族 0131013071120 昭通市人民广播电台 汉族 0131013080519 昭通市人民广播电台 汉族 0131013070128 昭通市人民广播电台 彝族 0131013022003 昭通市广播影视事业发展管理中心 汉族 0131013020911 昭通市广播影视事业发展管理中心 汉族 0131013071013 昭通市广播影视事业发展管理中心 汉族 0131013020729 昭通市广播影视事业发展管理中心 汉族 0131013067914 昭通市广播影视事业发展管理中心 汉族 0131013110304 昭通市广播电视局后勤服务中心 汉族 0131013080814 昭通市广播电视安全播出监测中心 汉族 0131013171308 昭通市广播电视安全播出监测中心 汉族 0131013153516 昭通电视台 汉族 0131013111305 昭通电视台 汉族 0131013020426 昭通电视台 汉族 0131013020618 昭通电视台 汉族 0131013071109 昭通电视台 汉族 0131013080524 昭通电视台 回族 0131013080217 昭通电视台 汉族 0131013111507 昭通电视台 汉族 0131013160204 昭通电视台 汉族 0131013067710 昭通市住房公积金管理中心永善县分中心 汉族 0131013060608 昭通市住房公积金管理中心巧家县分中心 汉族 研究生 昭通市林业有害生物监测检验中心
2013年云南特岗教师招聘中学英语考试真题.doc
2013年云南特岗教师招聘中学英语考试真题2013年云南特岗教师招聘中学英语考试真题一、单选题1、个人在感知、记忆和思维等认识过程中所表现出来的习惯化的行为方式,属于性格的()A.对现实的态度特征 B.理智特征 C.情绪特征 D.意志特征2、归因研究者分析行为原因时,不包括的维度是()A.内-外B.强--弱C.稳定--不稳定D.可控--不可控3、讲果实的概念时,既讲苹果、西红柿、花生等可食植物,也讲橡树子等不可食植物,让学生掌握果实都有“种子”这一关键属性叫()A.正例 B.反例 C.变式D.比较4、以下哪种学习策略属于精细加工策略?()A.谐音联想法B.分散复习C.多种感官参与D.画出系统结构图5、读文章标题,去猜测文中具体内容是属于()A.头脑风暴训练B.自我设计训练C.发散思维训练 D.推测与假设训练6、通过不断强化逐渐趋近目标的反应,来形成某种较复杂的行为的方法叫()A.强化法B.行为塑造法C.代币奖励法D.示范法7、在布卢姆的教学目标分类中,()是最高水平的认知领域学习目标。
A.知识B.应用C.评价D.综合8、人们将一个测验能够测量出的所要测量信息的程度,称之为()A.信度B.效度C.区分度D.常模9、对一个插班的新学生进行个别辅导,教师就同一内容连续讲了10遍,学生还没有掌握好。
若要改变这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的()A.表达能力B.知识水平C.诊断学生学习困难的意识D.组织能力二、简单题1、简述皮亚杰的认知理论及其教育意义。
2、简述学习动机与学习的关系。
3、结合教学实际,试述如何提高知识直观的效果?三、论述题1、王老师在教学中发现,在几种可能解答的问题情境中,有的学生倾向于深思熟虑且错误较少,有的学生则倾向于很快地检验假设且常常出错,请分析这种现象并谈谈如何根据学生的认知方式差异进行教育。
2、简述罗森塔尔效应四、案例分析题1、[案例]广播操比赛为推广新的广播操,某校决定举行广播操比赛,有人选择某年级四个班针对广播操比赛全过程的教育情况进行了调查,发现四个班主任在动员,训练中对学生的教育大同小异,所不同的是比赛结束成绩公布之后。
2013年云南省特岗教师招聘面试问题及解答试题
2013年云南省特岗教师招聘面试问题及解答试题1 教师面试问题预测:你是应届毕业生,缺乏经验,如何能胜任这项工作?①如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题,说明招聘公司并不真正在乎“经验”,关键看应聘者怎样回答;②对这个问题的回答最好要体现出应聘者的诚恳、机智、果敢及敬业;③如“作为应届毕业生,在工作经验方面的确会有所欠缺,因此在读书期间我一直利用各种机会在这个行业里做兼职。
我也发现,实际工作远比书本知识丰富、复杂。
但我有较强的责任心、适应能力和学习能力,而且比较勤奋,所以在兼职中均能圆满完成各项工作,从中获取的经验也令我受益非浅。
请贵公司放心,学校所学及兼职的工作经验使我一定能胜任这个职位。
”2 教师面试问题及解答:我们为什么要录用你①应聘者最好站在招聘公司的角度来回答;②招聘公司一般会录用这样的应聘者:基本符合条件、对这份工作感兴趣、有足够的信心;③如“我符合贵公司的招聘条件,凭我目前掌握的技能、高度的责任感和良好的适应能力及学习能力,完全能胜任这份工作。
我十分希望能为贵公司服务,如果贵公司给我这个机会,我一定能成为贵公司的栋梁!”3 教师面试问题及解答:当好一个班主任需要具备哪些素质首先要把课教好。
做为一个班主任,只有先成为优秀的老师,才能取得同学们的认可。
其次是善于把握班级整体气氛。
班主任要注意观察班级整体的学习气氛、娱乐气氛、活动气氛,要善于把握与引导。
例如:我曾经的班主任看到同学们不喜欢做广播操,总是说他年轻时的故事,给大家树立榜样。
这事班主任不倡导,就没人管了,气氛不好,班级凝聚力就差。
次之是沟通能力。
这里主要说的是单独与同学的交流能力。
因为每位同学的性格与基础不同,班主任要明白对不同同学应有不用的沟通方法。
如何准确的提出建议、到位中肯的批评,都是班主任需要掌握的。
最后应该是观察能力。
班级里的很多问题都是班主任主动发现的,很少有同学主动找老师帮忙。
这时,就需要班主任细心的注意每位同学的变化。
云南省昭通市教师招聘考试中学历史真题2013年
云南省昭通市教师招聘考试中学历史真题2013年(总分:52.00,做题时间:90分钟)一、单项选择题(总题数:40,分数:40.00)1.王位继承制,在我国古代历史上存在很长时间,以血缘亲近作为选择标准,下面最有资格继承王位的是______。
(分数:1.00)A.①√B.②C.③D.④解析: [解析] 我国古代皇位继承制的原则是“立嫡以长不以贤,立子以贵不以长”,即把正妻所生的嫡长子作为王位继承人。
根据所给的图可知,长子的嫡长子最符合继承要求。
2.我国历史上,有一段历史长时间抹之不去,留下的伤痛不仅仅是过去,更是现在,我们难以面对,一大批国宝流失,却出现在国外拍卖会上,文物是在哪一段时间流失最为严重?(分数:1.00)A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争√C.八国联军侵华D.甲午中日战争解析: [解析] 近代历史上,中国国宝文物流失最为严重的是在第二次鸦片战争时期。
主要是英法联军在此次战争中洗劫圆明园,抢走大量国宝文物,辗转出现在国外拍卖会上。
3.“有力者无田以耕,有田者无力以耕”这种现象说明______。
(分数:1.00)A.土地减少B.土地高度集中√C.无剩余劳动力D.生产水平提高解析: [解析] 题目中的材料说明由于兼并导致土地向少数人手中集中,造成平民无地可耕,富者土地太多无法全部耕种现象,说明土地高度集中。
4.彭德怀指挥过一次重要战役,对于我国的历史产生了重要影响,属于那一次战役的是______。
(分数:1.00)A.百团大战√B.平型关大捷C.挺进大别山D.威海卫战役解析: [解析] 抗日战争期间,八路军副总指挥彭德怀将军指挥八路军一百余个团对敌作战,史称“百团大战”。
平型关大捷是林彪指挥;挺进大别山是刘伯承和邓小平指挥;威海卫战役为甲午中日战争中的战役。
5.“四十年前南湖景色,诸君齐聚济南阁。
时过境迁成过往,忆想当年乾坤定。
”此诗中的“四十年前”指什么重要事件______。
(分数:1.00)A.中共一大召开√B.中共二大召开C.八七会议召开D.国共第一次合作解析: [解析] 解题的关键是题目中的南湖。
2013年云南特岗教师招聘中学数学考试真题
2013年云南特岗教师招聘中学数学考试真题一、单选题1、某同学每周都对自己的学习情况做出小结,分析自己在学习上取得的进步,找出自己的薄弱环节。
他这种行为属()A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自信2、关于成就动机的研究表明,与害怕失败者相比,追求成功者倾向于选择()A.比较难的任务B.非常难的任务C.非常容易的任务D.难度适中的任务3、个体难以陈述清楚,只能借助于某种作业形式间接推测其存在的知识叫操作性知识,也叫()A.感性知识B.理性知识C.陈述性知识D.程序性知识4、为了巩固学习的效果,小明每天放学回家后,将当天所学内容给爸爸妈妈讲一遍,这种学习策略是()A.寻求他人支持策略B.复述策略C.时间管理策略D.监控策略5、一个学生过分害怕猫,通过让他看猫的照片,谈论猫,远看猫到近看猫、摸猫、抱猫,消除对猫的惧怕反应,这是行为训练的()A.全身松驰训练B.系统脱敏法C.行为塑造法D.肯定性训练6、班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。
这种管理利用的是()A.群体凝聚力B.群体规范C.课堂气氛D.从众7、下列不属于专家教师与新教师的区别的是()A.专家教师课时计划以学生为中心,细节考虑周到B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法C . 专家教师注重回顾先前知识D.专家教师具有丰富的教学策略二、简单题1、简述皮亚杰的认知理论及其教育意义。
2、学生小王总是在快要考试时才会花很多时间看书,平时几乎从不花时间复习老师的课堂教学内容。
在复习时,小王总是课本上有什么内容就看什么内容,什么内容在前就先看什么,什么内容在后就后看什么,以致学习成绩不理想。
请你结合学习策略与方法方面的内容来给小王提出一些建议。
3、八年级四班是学校出了名的乱班。
很多老师都不愿意到该班去上课。
这学期,学校安排张老师担任四班语文课教学。
第一天上课时,张老师还在楼梯间就听到班上传出的喊叫声。
在课堂上,学生说小话、吃东西、随意走动的现象比比皆是,即使听课的同学也时常问一些与课堂无关的问题,引得大家哄堂大笑。
2013年云南特岗教师招聘中学语文考试真题
2013年云南特岗教师招聘中学语文考试真题一、单选题1、[2011年真题]狭义的教育主要是指( )A.家庭教育 B.学校教育 C.职业业教 D.社会教育2、个体身心发展的不均衡性要求()A.教育教学工作要抓关键期B.教育工作要循序渐进C.因材施教、有的放矢D.教育工作要根据不同年龄阶段进行3、课程表安排应遵循的主要原则有()。
A.整体性原则B.生理适宜原则C.舒适性原则D.迁移性原则E.统一性4、[2009年真题]教学策略不是“万金油式”的“教学处方”,不存在一个包揽一切的大而全的教学策略,同一策略可以解决不同的问题,不同的策略也可以解决相同的问题,这些都充分说明教学策略具有( )A.综合性B.可操作性C.层次性D.灵活性5、“桃李不言,下自成蹊”这句话所体现的德育方法是( )。
A.说服教育法B.锻炼法C.陶冶法D.榜样法6、[2010年真题]文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是()A.夸美纽斯B.裴斯泰洛奇C.赫尔巴特D.埃拉斯莫斯二、填空题1、教育学是以研究_______为对象的一门社会科学。
2、人口质量制约着教育事业的____、____和____。
3、[2010年真题]()既是课程设计与实施的起点,又是课程设计与实施继续向前发展的终点。
4、儿童从出生到青年期有三次身心发展的高峰,第一次是______,第二次六、七岁,第三次_______.5、西方国家奴隶社会的教育有两个典型:______ 和 ______。
6、我国社会主义教育目的组成部分是____、____、_____、___________、_____.三、简单题1、学习教育学要注意哪些问题?2、学校是一种什么样的社会组织?四、论述题1、中小学德育的任务是什么?它包括哪些内容?2、简述研究课程的意义:五、案例分析题1、[2009年真题]某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任,班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”,于是在班会止把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。
云南省昭通市教师公开招聘小学教育学、教育心理学综合真题2013年12月07日
云南省昭通市教师公开招聘小学教育学、教育心理学综合真题2013年12月07日(总分:99.99,做题时间:90分钟)一、填空题(总题数:10,分数:20.00)1.教育学是研究 1,揭示 2的一门学科。
(分数:2.00)解析:教育现象和教育问题;教育规律2.教育学作为一门独立的学科,萌芽于夸美纽斯的《 1》。
(分数:1.00)解析:大教学论[解析] 捷克教育家夸美纽斯的代表作《大教学论》,被看作教育学走上独立发展道路的标志,夸美纽斯也被称为“教育学之父”。
3.狭义的教育指的是 1教育。
(分数:1.00)解析:学校[解析] 教育有广义和狭义之分,狭义的教育主要指学校教育。
4.我国教育发展的战略方向是三个面向,即教育要面向 1、面向 2、面向 3。
(分数:3.00)解析:现代化;世界;未来[解析] 1985年5月27日《中共中央关于教育体制改革的决定》中提到,教育必须面向现代化、面向世界、面向未来。
这是根据中国社会主义现代化建设新时期的总线路、总任务,以及对教育战线的合理分析而提出的战略方针和教育发展方向。
5.一般认为影响人的发展有 1、 2、 3三个方面的因素。
(分数:3.00)解析:遗传;环境;教育6.学习的认知策略有复述策略、 1和 2。
(分数:2.00)解析:精细加工策略;组织策略[解析] 认知策略是加工信息的一些方法和技术,有助于有效地从记忆中提取信息,主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
7.美国心理学家桑代克在总结他早期实验的基础上提出了 1、 2和 3三大学习定律。
(分数:3.00)解析:准备律;练习律;效果律[解析] 桑代克提出了学习的主律和副律。
学习的主律有三条:准备律、练习律、效果律。
8.马斯洛认为任何人的行为动机都是在 1发生的基础上被激发起来的。
(分数:1.00)解析:需要[解析] 根据马斯洛的需要层次说,人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的。
9.信息加工心理学家安德森于1976年把知识学习分为 1知识和 2知识。
云南省昭通市教师公开招聘小学教育学教育心理学综合真题2013年12月07日_真题-无答案
云南省昭通市教师公开招聘小学教育学、教育心理学综合真题2013年12月07日(总分100,考试时间90分钟)一、填空题1. 教育学是研究______,揭示______的一门学科。
2. 教育学作为一门独立的学科,萌芽于夸美纽斯的《______》。
3. 狭义的教育指的是______教育。
4. 我国教育发展的战略方向是三个面向,即教育要面向______、面向______、面向______。
5. 一般认为影响人的发展有______、______、______三个方面的因素。
6. 学习的认知策略有复述策略、______和______。
7. 美国心理学家桑代克在总结他早期实验的基础上提出了______、______和______三大学习定律。
8. 马斯洛认为任何人的行为动机都是在______发生的基础上被激发起来的。
9. 信息加工心理学家安德森于1976年把知识学习分为______知识和______知识。
10. 技能按其本身的性质和特点可分为______和______。
二、单项选择题1. 孔子说“学而时习之”“温故而知新”,这都说明了教育中必须贯彻______。
A. 巩固性原则B. 循序渐进原则C. 及时反馈原则D. 因材施教原则2. 我国学校教育产生于______。
A. 原始社会B. 奴隶社会C. 封建社会D. 资本主义社会3. 我国在世界上最早的一部教育专著是______。
A. 《中庸》B. 《礼记》C. 《论语》D. 《学记》4. “师者,人之模范也”,说明教师劳动具有的特点是______。
A. 复杂性B. 创造性C. 示范性D. 长期性5. “因材施教”体现了人的身心发展的______。
A. 个别差异性B. 不平衡性C. 阶段性D. 顺序性6. 教学是学校教育的______。
A. 中心工作B. 重要工作C. 必要工作D. 唯一工作7. 我国九年义务教育对于适龄儿童、少年来说是______。
A. 权利B. 义务C. 权利和义务D. 既不是权利也不是义务8. 课外活动就其内容和形式来讲应具有______。
昭通市2013年教师补员招聘考试公告
5.方茴说:"那时候我们不说爱,爱是多么遥远、多么沉重的字眼啊。
我们只说喜欢,就算喜欢也是偷偷摸摸的。
"6.方茴说:"我觉得之所以说相见不如怀念,是因为相见只能让人在现实面前无奈地哀悼伤痛,而怀念却可以把已经注定的谎言变成童话。
"7.在村头有一截巨大的雷击木,直径十几米,此时主干上唯一的柳条已经在朝霞中掩去了莹光,变得普普通通了。
1."噢,居然有土龙肉,给我一块!"2.老人们都笑了,自巨石上起身。
而那些身材健壮如虎的成年人则是一阵笑骂,数落着自己的孩子,拎着骨棒与阔剑也快步向自家中走去。
为了认真做好我市2013年中专、中小学、幼儿园招聘教师工作,根据《昭通市教育局、昭通市人力资源和社会保障局2013年中专、中小学、幼儿园招聘教师办法》(昭市教联﹝2013﹞22号),经市招考领导组批准,现将昭通市2013年招聘中专、中小学、幼儿园教师的有关事宜公告如下:一、招聘条件、对象和范围(一)具有中华人民共和国国籍,享有中国公民的政治权利。
(二)遵守宪法和法律。
(三)拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵纪守法,品行端正,身体健康,热爱教育事业,服从安排。
(四)面向全国招考。
(五)具备岗位所要求的文化水平和专业知识,具有与报考岗位相应的教师资格 ,年龄在35周岁以下(1978年11月1日以后出生)的非事业单位人员、非党政群机关工作人员。
原民办教师和代课教师年龄放宽至50周岁以下(1963年11月1日以后出生)。
具体要求如下:1、报考幼儿园教师岗位必须具备国民教育系列幼儿师范专业毕业及其以上学历;2、报考小学教师岗位必须具备国民教育系列中等师范学校毕业及其以上学历;3、报考初中、职业初级中学教师岗位必须具备国民教育系列大学专科及其以上学历;4、报考高级中学、职业高级中学和中专教师的岗位必须具备国民教育系列大学本科及其以上学历;(具体岗位要求,按用人单位提出的要求执行。
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2013昭通特岗公告
昭通市2013年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试公告(一号)
来源:昭通教育网撰稿:点击数:336 发表时间:2013-06-10 17:11:03
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根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好2012年农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划实施工作的通知》(教师厅函﹝2012﹞4号)和《云南省教育厅关于2013年中央特岗计划招聘考试工作的通知》(云教人﹝2013﹞30号)精神,现将昭通市2013年农村义务教育阶段学校教师特设岗位招聘考试的有关事项公告如下:
一、“特岗”教师招聘执行计划
2013年昭通市“特岗”教师招聘执行计划数为1200个,其中昭阳区300个、鲁甸县150个、巧家县60个、盐津县90个、大关县70个、永善县70个、镇雄县300个、彝良县80个、威信县80个。
具体招聘岗位需求信息,详见附件1《昭通市2013年特岗教师招聘岗位设置表》,并在云南省教育厅网站、昭通政府网、昭通教育网公布,欢迎符合条件的广大高校毕业生踊跃报名应聘。
二、“特岗”教师招聘范围
“特岗”教师招聘范围面向全国招聘。
三、“特岗”教师招聘对象
(一)全日制普通高校应届本科及以上毕业生;
(二)2011-2013年毕业的全日制普通高校师范类专业专科毕业生;
(三)取得教师资格,具有一定教育教学实践经验的全日制普通高校往届本科及以上毕业生;
(四)所有应聘者,年龄均要求在30岁以下(1983年6月16日后出生)。
四、“特岗”教师招聘条件
(一)政治素质好,热爱祖国,热爱社会主义,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育;
(二)应聘初中教师岗位的,学历要求本科及以上,应聘小学教师岗位的,学历要求专科及以上;
(三)应聘者所学专业应与《昭通市2013年特岗教师招聘岗位设置表》中“专业要求”相符;
(四)在岗特岗教师或国家在职在编公职人员不得参加特岗教师招聘考试。
五、“特岗”教师招聘优惠政策
(一)2013年特岗教师的招聘,免收笔试报考费;
(二)参加过“大学生志愿服务西部计划”、“三支一扶”计划且服务期满的志愿者同等条件下优先聘用。
六、报名时间、地点及方式
(一)报名时间及地点
1、2013年6月18日参加云南省教育厅组织的专场招聘会,地点以“云南教育网”公告的招聘地点为准;
2、2013年6月21日至23日上午8:30—11:30,下午14:30—17:30。
地点:各设岗县区教育局。
(二)报名方式:以现场报名的方式进行。
七、报名要求及考生资格审查
(一)应聘毕业生在云南省教育网(http://www.ynjy.co)下载《2013年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》,如实填写一式二份,应届毕业生由所在学校院系审查盖章,往届毕业生由个人档案所在单位或托管单位审查盖章,现场报名时提交。
若报名时不能提供者,进入面试时必须补齐。
(二)报名和资格审查同时进行,报名所需材料:
1、两张免冠半寸半身近照;
2、身份证(或户口簿)、毕业证(未领到毕业证的应届毕业生,可用学校盖章的《毕业生就业推荐表》暂代毕业证);
3、已盖章的《2013年云南省特岗教师公开招聘报名登记表》的原件和复印件;
4、教师资格证:(1)应届本、专科毕业生尚未取得教师资格证的,可报名参加本次招聘考试,被录用者必须在2013年12月31日前取得教师资格证,并提交相关县区教育局,
否则不得办理聘用手续;(2)往届本、专科毕业生必须取得教师资格证(收取复印件)方可报名。
以上证件由各县区教育局资格审查部门验原件,收复印件,复印件上必须注明“与原件相符”等字样,并签上验证人姓名。
考生如隐瞒有关问题或提供虚假信息及材料的,一经发现,即取消其报考资格,两年内不得参加我市举行的各种形式的教师招聘,所造成的损失及责任由本人承担。
(三)每位考生只能选择一个县、区的一个岗位报名,不得在多个县、区重复报名,否则取消考试资格。
八、领取笔试准考证及笔试时间
(一)领取笔试准考证时间:2013年7月18-19日上午8:30—11:30,下午14:30—17:30。
(二)领取笔试准考证地点:昭通农业学校(地址:昭通市昭阳区昭阳大道378号)。
(三)考生领取准考证时,须本人持身份证和《昭通市2013年特岗教师招聘考试报名信息回执单》,不允许代领。
(四)笔试时间:2013年7月20日(星期六)上午9:00—11:30。
(五)笔试采取分学科闭卷考的方式进行,笔试地点设在昭阳区,具体地点以准考证的通知为准。
(六)笔试成绩公布之日起,需查分的考生在3天内向报考县区教育局提出查分申请,各县区教育局收集汇总后报省特岗办进行统一查分。
查分一概不对个人。
九、笔试命题范围和内容
笔试命题范围和内容为《云南省特岗教师招聘考试大纲》,命题体现实施素质教育要求和基础教育课程改革方向,重点考察应聘人员的综合专业知识水平和能力。
笔试分学科闭卷考试。
考试科目分为小学、初中两个类别:应聘小学教师特设岗位的分语文、数学、英语、音乐、体育、美术、信息技术等7个学科;应聘初中教师特设岗位的分语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、音乐、体育、美术、信息技术等13个学科。
小学、初中分学科使用不同试卷。
笔试成绩满分为100分,其中80分为报考学科的专业基础知识,20分为教育学、教育心理学知识。
十、面试和体检
(一)面试时间:由各县区教育局自定。
(二)考生面试实行代码制,以体现客观公正性。
笔试结束后,由县、区教育局分岗位和学科按笔试成绩从高到低,按1:1.5的比例确定面试人员,达不到1:1.5比例的,除未参加笔试者及笔试成绩为零分者外,全部进入面试。
(三)面试前各县区教育局要对考生个人信息进行复审,对所持证件材料再次审查,届时若有资料不符的人员或初定面试人员放弃面试资格者,则按本县区的岗位和学科笔试成绩,从高到低依次递补。
(四)面试工作由各县、区教育局具体组织实施。
《面试方案》及拟进入面试人员名单在组织面试工作前报市特岗办,面试考官由各县区进行异地交流选派或临时派遣,对面试考生的组织顺序实行抽签。
面试内容由组织面试的县、区教育局参照现行教师招考面试办法自定,分岗位和学科以说课或讲课形式,重点考察应聘人员的教育教学能力和综合素质,当场评分。
面试总分为100分。
面试分加笔试分的总和等于总成绩。
总成绩出现相同时,由各县区教育局组织加考面试,以加考面试成绩高分者获胜。
(五)面试工作结束后,按总成绩从高到低确定拟聘人员并上报市教育局,市教育局报经省“特岗”办核准后,由各县区教育局组织拟聘人员进行体检。
(体检统一安排到指定的县级以上有体检资质的医疗单位进行,体检严格按照现行《云南省公务员录用体检通用标准(试行)》执行,体检费用按实际发生数由考生承担)。
考核、体检合格后(考核、体检不合格者,所聘岗位不再进行递补),各县区教育局向社会公示拟聘人选名单,公示时间七天,无检举并通过学历认证的,填写《云南省2013年拟聘特岗教师登记表》(附件3),并加
盖县区教育局和人社局公章,8月16日前上报市特岗办。
经教育厅核准后,设岗县区教育
行政部门即可与拟聘特岗教师签订《云南省“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”教师聘用合同》,办理相关聘用手续。
整个招聘工作于2013年8月30日前完成。
十一、考试组织及纪律
(一)笔试在统一的时间进行,实行单人单座。
严格按照有关规定组织考试、考务工作。
(二)报考考生必须在发出报名、领证、考试、考核、体检等通知的时间范围内,办理相关手续。
不按时办理手续者,视为自动放弃考试或录聘资格。
(三)考生提供的联系电话必须真实有效,若无法与考生取得联系,一切责任概由考生负责。
(四)凡已录用的考生,自通知之日起,一个月内无故不到学校报到者,将取消聘用资格。
录用后签订三年聘用合同,三年服务期内不允许参加公务员考试和我市组织的教师招聘考试,且每年考核一次,考核不合格者予以解聘。
(五)整个考录工作,在昭通市实施农村义务教育阶段学校特设岗位计划领导小组的指导下组织实施,并接受纪检监察部门和社会各届的监督。
(六)请参加招聘的考生关注昭通市教育局及相关县区教育局发布的招聘工作信息。