再见了,北京练习题

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再见了,我们的老北京

轻轻推开窗户，2月的风还是那么凛冽，透过仅有的那一个窗口，隔着铁筑的防盗窗，呼吸着不再干净的空气，望着不再蔚蓝的天空，想起了，早已被我们遗忘得差不多的老北京。

有人说，九零后怀念些什么？是啊，身为新一代的公民，没有见过、体味过真正老北京的我们，又有什么资格在这里对老北京评头论足呢。

可是，我怀念那股自己从未接触过的味道，凭空的想象在脑海中拼接，它在我的心里，又多了一份神秘，我对它，又多了一份向往。

静静坐在窗前，嘴角挂起一丝笑容，北京啊北京，或许，我真的能读懂你；如烟的往事，或许，我真的可以找到你。

哈了一口气，郊区的冷清是一切都显得和城里有着天壤之别，稀稀疏疏的人来来往往，忙碌在这寒冷、清净的二月。

风呼啸着吹过我的耳畔，树枝在风中舞蹈着。

我闭上眼睛，深深吸了一口气，加紧了步伐。

失望的抚了抚铁门上的锁头，目光透过镂空的石窗望去，却什么也看不见，摇摇头，示意自己振作一下。

这里，是我们唯一的遗产，这个人烟稀少的郊区的唯一遗产——孔子庙，母亲说，她住过这里，她依稀记着，孔子在青年时的她眼里是那么神圣。

“有什么好失望的呢，明天，我带你去市里……”有什么好失望的呢，今天，我就能找到我们的北京。

车，在公路上飞驰着，望了望窗外的景色，确实很美，可惜，自己没了兴头。

轻轻抬起头，玻璃车窗上映出的那张失望的表情，是自己的吧……母亲说，九零后怀什么旧，现在的生活很好啊。

是很好，很好的没了样子。

天天走在柏油马路上，坐在封闭了似的学校里，住在通天似的高楼里，的确很好，可总觉得缺了点什么。

我懂，缺的是北京的那股和和气气，邻里如亲的那股气息。

幻想着，四合院里的人们；幻想着，他们的热情；幻想着，他们的融洽。

北京它消失了，确切的说，是我们熟知的老北京消失了。

或许再过个十来年，我们的孩子就不会记得这个充满愤怒、贫苦却又和和美美、奇幻无比的时代了吧……回忆，像一张张发黄的、皱皱巴巴的老照片，被这二月的风吹卷，卷到不知什么地方了吧？我想去找它，却又无能为力。

再见了北京

预习我知道： 7.北京奥运会会徽是
“中国印·舞动的北京”
预习我知道： 8、奥运会的精神是
卓越、友谊、尊重
预习我知道： 9、奥运会场熊熊燃烧的火叫：
预习我知道：
1、北京奥运会的开幕时间： 2、北京奥运会的主会场： 3、北京奥运会的主题口号： 4、北京奥运会的理念： 5、北京奥运会的吉祥物： 6、北京奥运会的主题曲是： 7、北京奥运会会徽是： 8、奥运会的精神： 9、北京奥运会的闭幕时间：
来吧!朋友伸出你的手我和你心连心永远一家人
带着留恋与不舍，高达8米的圣火渐渐熄灭。
这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。
人们不分肤色，不分年龄，唱啊，跳啊，欢呼啊，拥抱啊！卓越、友谊和尊重的奥运精神，感染着全场的每一个人。
奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。
帷幕
北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将落下帷幕。
在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。
表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。
场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：
《我和你》
我和你心连心同住地球村为梦想千里行相会在北京
从课文中找出合适的词语填空。 1、奥运会的会旗是 ________。 2、北京奥运会的主会场是“_______”。 3、奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运______。 4、“落下帷幕”就是奥运会______了。 5、奥运会的精神是______________。 6、奥运会的歌曲是______________。
应届季节奥运燃烧熄灭
pāoqì běijīnɡ wǔhuán biǎoyǎn mínɡzi

2019-2020年苏教版二年级上册《再见了,北京》练习

2019-2020年苏教版二年级上册《再见了，北京》练习1、秋游（一）把句子写具体1、蓝蓝的天空一望无边，几朵白云有时像一群白兔，正在你追我赶地玩耍；有时像几只绵羊，在悠闲地吃着青草；有时像一匹骏马，撒开蹄儿迎风奔跑。

2、农田里，稻子黄了，像铺了一块金地毯；高粱红了，像一个个高举的火把；棉花白了，像天上的白云落在了地上。

（二）“有的……有的……有的”排比句1、同学们有的在草地上打滚儿，有的忙着逮蚂蚱，有的向着蓝天亮开了嗓子。

2、天上的云真美啊，有的像骏马，有的像狮子，有的像一只温顺可爱的小白兔。

3、下课了，同学们都去操场活动了，有的同学在玩乒乓球，有的同学在玩篮球，有的在玩羽毛球。

4、花园里的花真多呀，有的花儿粉红粉红的，好像小女孩的脸蛋；有的花儿，金色耀眼，好像春日的太阳；有的花儿，长得好高好高，好像要爬到天上；有的花儿，又瘦又小，好像个瘦小的老头儿！2、再见了，北京！（一）渐渐表示程度或数量逐步缓慢增减，通常形容变化的事物。

1、雾随着太阳的升起而渐渐散去。

2、露珠在阳光的照耀下渐渐消失了。

3、十点钟以后，马路上的行人渐渐少了。

（二）比喻句1、这时，北京城礼花四起，如同．．将一束束绚烂的鲜花抛向天空。

2、红通通的柿子挂满枝头，如同．．一个个小灯笼。

3、外国小朋友的眼睛真漂亮，如同．．蓝色的宝石。

4、小鸟抖动着彩翼,仿佛．．展开了一把五色的扇子。

5、月亮升起来了，圆圆的，亮晶晶的，好像．．一个银盘。

3、英英学古诗（一）引号他人说话的内容，要用引号括起来。

“”之间的部分就是他人说的话。

前面出现说话人的话，还要配合使用冒号。

写作文的时候也要学会使用。

1、大兔子说：“哦，我大概猜不出来。

”2、小明说：“跟我走，我爷爷一定能想出办法的。

”（二）书名号表示书名、文章名、歌曲名等，这些名称单独出现的时候要用上书名号《》。

作为文章的题目，下面接着文章的话，则不需要用。

1、午自习的时候，我做完了作业，就开始看《时代学习报》。

2.再见了,北京!

（二）年级（上）册（语文）学科集体备课表样备课时间主备人吴桂荣主备人所在单位北大街小学复备时间授课教师郑琳授课教师所在单位石河小学课题《再见了，北京！》课型新授课时分配 2第 1 课时上课时间项目内容修改栏教学目标知识能力学会本课16个生字，绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。

过程方法能正确、流利、有感情地朗读课文，能正确地背诵课文。

情感态度价值观通过对课文的朗读感悟，感受北京奥运会的快乐和令人留念，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。

教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

教学难点正确、美观地书写汉字，并学会所有生字。

教学、教具（课件）准备2008年北京奥运会闭幕视频教学流程评论或修改教学教师活动预设学生活动环节一、情景导入1、播放视频歌曲《我和你》，师：听到这首歌，你想到了什么？（或：这首歌是活动的主题歌？）生：北京奥运会3、出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（板书课题，生齐读）4、奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。

2、说说对奥运会的认识。

（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。

2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。

当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。

）教学环节二、初读感知1、检查自读情况（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？（2）教学生字词A出示第一批生字词北京时间五环旗表演几名飞机场上运动员朋友外国B领读，指名读。

注意“京，名，场，朋”是后鼻音。

需要重点理解的词语：北京时间：我国的标准时。

五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。

这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。

再见了,北京!2013

缓缓降下深情回望
渐渐熄灭微笑告别

熊熊燃烧的奥运圣火一束束绚烂的鲜花
无尽的留恋与不舍卓越、友谊和尊重的奥运精神
在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。
表演台上，几名外国运动员登上“飞机”舷梯，他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京。
场上仿佛又响起了《我和你》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人…… 这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。，如同。
pãng yǒu
shēn chū shǒu
友
伸出手与不舍
yǒng yuǎn
liú liàn yú bù shě
远
留恋
jiàn jiàn xī miâ
渐
渐
熄灭
礼花
lǐ huā sì qǐ
四起
wú jìn
无尽
抛
如同
rú tïng
xuàn làn xiān huā
绚
烂
鲜
花
pāo xiàng tiān kōng
这时，北京城礼花四起，如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空。，如同
奥运会闭幕了，但是人们仍然停留在场馆里，迟迟不愿离去。
。
，但是
。
奥运会会旗，3 米长，2 米宽，以白色为底，象征纯洁。蓝、黄、黑、绿、红五环，环环相扣。象征着五大洲团结。蓝色代表大洋洲；黄色代表亚洲；黑色代表非洲；绿色代表欧洲；红色代表美洲。
向
天
空
肤色
fū sâ
闭幕
bì mù
nián líng
年
龄
huān hū
欢
呼

再见了,北京

再见了，北京！大家好！我说课的内容是：苏教版二年级语文上册第二单元第二课《再见了，北京！》。

我将从以下几个方面进行说课：说教材、说设计理念、说教法学法、说教学过程。

说教材《再见了，北京！》是代替了《2008，北京》的一篇新课文。

记叙的是2008年8月24日晚第29届奥运会落下帷幕的时刻，这是一个沸腾的夜晚，历史的瞬间成为永恒的欢乐，而沸腾的北京则定格为亿万中国人民激情迸发的一个最生动最亮丽的缩影。

本文根据北京奥运会闭幕式的有关材料改的。

课文选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”这两个特写的镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会，唤醒留在我们心间的“北京记忆”。

课文简短优美，画面感强，情感充盈。

从全文来看，“留恋与不舍”贯穿其中，是情感的明线。

“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中，是情感的暗线。

但对于低年级的孩子来说，对于文中的场面描写比较遥远，更没有切身的体会，通过视频回放让学生身临其境，能够更准确地理解语言文字所表达的情感。

说目标教学目标：1.能正确流利、有感情地朗读课文，读出留恋之情。

2.以读为主，让学生在多种形式的朗读中体会情感，激发情感，增强民族自豪感。

教学重点：紧扣语言文字，结合视频资料，还原北京奥运会闭幕式的情景——生活熄灭、人们狂欢，帮助学生理解语言文字，指导学生有感情地朗读、背诵课文。

教学难点：在精读课文的过程中，训练学生的语感，激发学生的民族自豪感。

说教学的层次性初读感知——精读感悟——视频回放——情感升华说教学方法阅读法、对话法、情景教学、讲授法说教学准备学生课前准备: 了解奥运会的由来、申办以及北京奥运会的举办等相关知识。

教师课前准备：电子白板课件说教学过程一、联系实际，理解“再见”1.（课件播放奥运会闭幕式图片师述）这里是第29届奥林匹克主办城市中国北京，这里是见证了17天拼搏奇迹的荣耀之城，奥运北京。

从奥运的圣火在北京的夜空绽放的那一刻起，17天里我们享受了奥林匹克运动带来的无数奇迹与无尽的惊喜。

再见了北京资料1

在今天出版的《解放军报》上，就北京举办奥运会所可能带来的机遇，进行了剖析。

笔者认为，北京奥运会所带来的机遇，绝不仅仅局限于北京。

文章全文如下：2008年奥运会的举办城市是北京，但是从申办的那一刻起，奥运会就成为一件关系全局、牵动长远的国家大事，其影响力早已超出北京市的范畴———是党中央制定的一系列正确方针，奠定了申奥成功的坚实基础；是充分发挥国内外人力资源的潜力，才使申奥拥有一支高素质的人才队伍；是按国际标准参与竞争，吸收采用国际上通行有效的做法，使申奥效果能打动人心；是与国家体育总局及有关部委的团结协作、有力配合，保证了申奥过程无懈可击。

所以说“没有党中央、国务院的直接领导，没有全国人民的大力支持，就不可能取得申奥成功”，北京市认为这绝不是客气话。

而筹办和成功举办奥运会，北京将更加为全国和世界注目。

首先，它将激发经济发展的旺盛活力。

举办奥运会需要高质量的信息传播网络，先进的文化和体育设施，清新优美的城市环境，方便快捷的城市交通，丰富多彩的文化氛围———所有这些都是无限商机。

不少国内外经济机构和专家对奥运经济分析认为，其实能列入政府计划的投入是有限的，而从中开拓、引导出的机会将是无法估量的，特别是民间资金和外资将大有作为。

其次，北京建设现代化国际大都市的进程，将由于申奥成功而提速。

借鉴国内外大城市建设和管理经验，加强城市社会管理与控制能力，提高城市综合服务水平，探索建立新型的城市管理体制和运行机制，就成为北京市迫切的需求。

这其中的交流与碰撞、协作与互惠，将在国内国际大范围、多方位展开，所有参与者都将是赢家。

第三，西部大开发将获得助推力。

北京今后3至5年在水资源、电力、天然气等方面会有更大的需求。

特别是正在内蒙古、山西等省区实施的西电东送工程，将有力地解决当地资源的转化和群众生活的脱贫问题。

历史的机遇选择了北京，北京责任重大。

要将机遇变成现实，北京市应该为全国和世界搭筑一个“奥运平台”，运用市场机制，使各种社会和经济资源得到充分地整合发挥。

小学二年级语文上册《再见了,北京!》说课稿

小学二年级语文上册《再见了，北京！》说课稿说教材《再见了，北京！》是替代了《2008，北京》的一篇新课文。

本文根据北京奥运会闭幕式的有关材料改的。

课文选取了“圣火熄灭”和“人们狂欢”这两个特写的镜头来表现“精彩绝伦”的北京奥运会，唤醒留在我们心间的“北京记忆”。

课文简短柔美，画面感强，情感充盈。

从全文来看，“留恋与不舍”贯通其中，是情感的明线。

“卓越、友谊和尊重的奥运精神”蕴含其中，是情感的暗线。

北京奥运会的成功举办，无论是在中国人民的心中还是在世界人民的心中，中国的形象更加地高大了，作为一名中国人，心中的骄傲感油然而生。

奥运会是全世界人民共同是盛会，卓越、友谊和尊重也是人们共同的心愿。

在教学中，通过让学生对奥运会的背景，隆重的局面，人们的表现等的了解激发他们民族的骄傲感，同时也让要他们感受到“卓越、友谊和尊重”奥运的精神。

说目的知识与技能⑴ 能正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵课文。

⑵ 理解课文中词语的意思。

过程与方法⑴通过课前查阅的资料和第一课时的学习，了解奥运，知道申奥的不易。

⑵播放多媒体课件让学生感受申奥成功后人们的欢庆局面以及北京奥运会的隆中而盛大的局面。

情感、态度与价值观通过对课文的朗诵心得，感受人们对即将结束的奥运会的留恋与不舍，激发学生的爱国情感，弘扬奥运精神。

说重、难点通过局面描写感受北京奥运的隆重而盛大，领会人们的“留恋与不舍”，感受“卓越、友谊和尊重”的奥运精神，激发爱国的热情。

说教学准备老师：⑴准备多媒体课件、提前利用机会给学生简介奥运历史、人物故事、申奥历程等相关知识。

⑵在第一课时中让学生读准生字的读音，初步读通课文学生：上网或向父母亲友请教，了解奥运的有关信息资料等。

说教学过程一、导入新课⑴通过上一堂课的学习，我们知道了2008年8月，我国成功举办了第29届夏季奥运会。

在这短短的17天中，什么场景给你留下了最深的印象？出示填空提示：（），给我留下了深刻的印象。

⑵出示相关的图片，帮助学生回顾。

再见了北京课文

再见了北京嘿，说起北京啊，心里头那个滋味儿，就像老北京的炸酱面，五味杂陈，却又让人回味无穷。

今儿咱们就聊聊，当我跟这座千年古都说“再见了北京”时，心里翻腾的那些事儿。

一、胡同里的晨光与夕阳记得初到北京，第一站就是钻进那些弯弯曲曲的胡同里。

早晨，天刚蒙蒙亮，老北京的味儿就随着炊烟一块儿飘了出来。

大爷大妈们提着鸟笼，哼着小曲儿，慢悠悠地在胡同里溜达，那份悠闲，真是让人羡慕得不行。

傍晚时分，夕阳洒在灰墙青瓦上，金黄金黄的，美得让人心醉。

每当这个时候，我总会想，要是能一直住在这儿，每天看着日升日落，那该有多好。

可如今，要说再见了，心里头还真不是滋味儿，就像是要跟老朋友分别，舍不得啊。

二、故宫的红墙与梦想说起北京，怎能不提故宫？那红墙黄瓦，是多少人心中的圣地。

记得第一次走进故宫，感觉自己好像穿越了时空，回到了那个龙袍加身、凤冠霞帔的年代。

每一块砖、每一片瓦，都似乎在诉说着过往的故事。

我在那儿许下了好多愿望，有些实现了，有些还在路上。

但不管怎样，故宫给了我勇气和力量，让我相信只要努力，梦想总有一天会照进现实。

现在，要离开北京了，我特意又去了一趟故宫，站在午门前，深深地鞠了一躬，算是跟自己的梦想和过往道个别吧。

三、三里屯的潮流与夜生活当然，北京不仅仅有古老和传统，还有时尚和潮流。

三里屯，那就是北京夜生活的代名词。

霓虹灯下，人来人往，每个人都在用自己的方式诠释着青春和活力。

我喜欢在那里逛街、喝咖啡、听音乐，感受那份属于都市的喧嚣和繁华。

有时候，也会约上三五好友，找个小酒吧，聊聊人生，谈谈理想，感觉整个人都充满了电。

现在要走了，虽然不能再常去三里屯了，但那份对美好生活的向往和追求，我会一直带在身上。

四、再见，是为了更好的重逢其实吧，说再见并不是真的结束，而是另一种开始。

离开北京，意味着我将踏上新的旅程，去遇见更多的人，经历更多的事。

我相信，每一次的离别都是为了更好的重逢。

将来某一天，当我再次回到这座城市时，希望它能以更加美好的面貌迎接我。

2,再见了,北京

·“感染”是什么意思？
·感情朗读。
（5）学习第四句。
·自渎，思考：从这一句你了解到什么？
·奥运会已经结束了，人们为什么还“迟迟不愿离去”？（讨论，交流）
·练习用“但是”造句。
（6）思考：这一自然段的几句话之间有什么内在联系？他们是按什么顺序来写的？
（7）感情朗读第二自然段。
（8）朗读全文。
三总结升华
·练习用“如同”造句。
·小结
·感情朗读。
（3）学习第二句。
·自渎课文，边读边想象，当时“鸟巢”内，演员，运动员和观众等是怎样表现内心的喜悦和快乐的？
·这一句为什么要强调“人们不分肤色，不分年龄”？
·感情朗读，读出人们的快乐。
（4）学习第三句。
·指名读这句话，思考：这一句告诉我们什么？
·初步理解奥运精神的具体内涵。
2．能正确`流利`有感情地朗读课文，背诵课文
教学
准备
生字卡片。
课时
第一课时
教学过程
个人复备
一．导入新课
1．小朋友门，你们一定还记得2008年8月的北京奥运会吧。闭幕式大家看了么？印象如何？可闭幕式后，人们就要离开北京，跟北京说再见了，那么，除了快乐外，人们还会有怎样的情感呢？今天我们就来学习一篇新的课文。
课题
2.再见了，北京！
主备人
吴新发
复备人
教学
目标
1、学会本课10个生字，两条绿线内的5个字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语，学会用“已经”说一句话。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能分角色朗读课文。
3、使学生懂得学无止境的道理，虚心学习，不断进取。
教学
重难点
1．学会本课生字，理解生字组成的词语。

《再见了_北京》教案

2、再见了，北京（第二课时）第一课时一、情景导入奥林匹克运动会（Olympic Games，简称奥运会）是国际奥林匹克委员会主办的包含多种体育运动项目的国际性运动会，每四年举行一次。

（北京奥运会是2008年8月8日举行的，历时17天。

2008年8月24，第29届夏季奥运会在我国的首都北京圆满落下帷幕，人们以不同的方式告别北京。

当晚，在国家体育场“鸟巢”内，举行了盛大的奥运会闭幕式。

）3、出示鸟巢图片，师：为什么加双引号？2008年8月24日晚，在鸟巢里，我们就要说——再见了，北京！（板书课题，生齐读）4、奥运会闭幕式上究竟是怎样的情景呢？请小朋友们打开书，仔细地读一读第2课，注意把字音读准了。

二、初读感知1、检查自读情况（1）齐读课文，思考：两个自然段个写了什么内容？（2）教学生字词A出示第一批生字词北京时间五环旗表演几名飞机场上运动员朋友外国B领读，指名读。

注意“京，名，场，朋”是后鼻音。

需要重点理解的词语：教师讲解北京时间：我国的标准时。

五环旗（插入图片）：奥运会会旗，旗面白色，上面有五个环，分别为蓝，黄，黑，绿，红五种颜色。

这五种颜色分别代表着不同的地区：蓝代表欧洲，黄色代表亚洲，黑色代表非洲，绿色代表大洋州，红色代表美洲。

五个环套在一起说明全世界人民团结在一起。

C逐排出示第二批生字词帷幕舷梯仿佛燃烧熄灭留恋不舍绚烂抛向卓越友谊尊重侧重读音指导。

词语了解一下意思，不需要深入解释，在下面的学习中再学习。

2、指导读好长句子，注意停顿：A 在“鸟巢”上空飘扬了17天的五环旗已经缓缓降下。

B 他们深情回望着熊熊燃烧的奥运圣火，以微笑告别北京；C 如同将一束束绚烂的鲜花抛向天空3、齐读课文，注意生字词的读音。

4、出示填空：奥运会的会旗是（）。

北京奥运会的主会场是“（）”。

奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运（）。

“落下帷幕”就是奥运会（）了。

学生根据朗读与预习填写。

三、写字指导1、须按笔顺描红的三个字场：共六画，左右结构。

再见了，北京国际图书城

再见了，北京国际图书城消失了的北京国际图书城还记得位于通州区台湖的北京国际图书城吗？如果现在去，肯定要吃闭门羹了，原来它在两年前就已经关门歇业了。

来到门口，看到大门紧闭、院内一派荒凉衰败的景象，里面不时地传来挖掘机施工的声音，图书城之前酒店的外墙上已经挂上了“北投集团”的logo，听说这里正在配合地方规划重新进行改造建设，但肯定不可能是书店项目了。

曾经的北京国际图书城项目占地近500亩，建筑面积达25万平方米，由8万平方米的北京国际图书城销售大厅、12.5万平方米的仓储物流配送中心和4.5万平方米的集住宿、会议、餐饮、娱乐于一体的配套服务中心组成。

是当时国内规模最大的书城、品种最全的出版物会展场所。

放眼全国，它也是一个巨无霸似的存在，不仅可以进行图书零售业务，而且还为北京地区的图书销售网点、图书发行公司等提供配送服务。

在2007年开业时，北京国际图书城的展销大厅一共分为四层，以出版社为单位进行布局，当时几乎汇集了全国所有的出版社、近百家民营书商以及企鹅、哈珀·柯林斯等国际出版集团约300家海外出版社，销售展示包括中外文图书、古旧图书、特价图书、音像制品在内的各种出版物50余万种。

读者可以随意在各层选购图书，也可以通过书城里的服务人员或电脑终端查询自己想要购买的书籍。

图书城当时还经常面向批发、团购、零售等不同需求的客户和读者举办一些图书展示展销活动。

当时图书城院子里树木茂密，小桥流水，环境宽敞优美，停车也很方便，但由于地处通州的偏僻乡镇，交通不便，自开业后顾客一直很少，经营惨淡，在书城关闭前的几年，为了降低运营成本，图书城运营管理方缩减了大部分的图书展示区域，只在一楼开放销售部分图书，二楼以上不再面向普通零售客户营业了。

如今在图书城关闭之后，由于没有人打理，院子里荒草丛生、不时地有流浪猫狗从身边窜过，这里成为了野生动植物的天堂。

近年来，随着图书电商的发展壮大以及电子读物的不断涌现，人们的购书和阅读习惯也发生了巨大的改变。

2019-2020学年度小学语文二年级上册第一单元2 再见了,北京苏教版课后练习第八十四篇

2019-2020学年度小学语文二年级上册第一单元2 再见了，北京苏教版课后练习第八十四篇第1题【填空题】找出合适的词语填空。

①奥运会的会旗是______。

②北京奥运会的主会场是“______”。

③奥运会场熊熊燃烧的火叫奥运______。

④“落下帷幕”就是奥运会______了。

【答案】：【解析】：第2题【填空题】看拼音，写汉字；guǎng chǎng ______shǒu biǎo ______péng yǒu ______míng zì ______【答案】：【解析】：第3题【填空题】我会填①场：共______画第五笔是______②环：共______笔，部首是______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比。

京______ 环______ 场______睛______ 还______ 厂______【答案】：【解析】：第5题【填空题】读拼音，写汉字。

běi jīnɡ ______wǔ huán ______fēi bēn ______quán chǎnɡ ______【答案】：【解析】：第6题【填空题】拼一拼。

飞机______ 队员______ 全国______名字______【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，填上适当的词。

______的海洋______的夜空______的奥运圣火______的人们______的鲜花______的奥运精神【答案】：【解析】：第8题【填空题】选择正确的读音。

名（míng mín）______表（biǎo bǎo ）______亮（liànɡ liàn）______国（ɡuó ɡóu ）______员（yüán yuán）______场（chǎn chǎnɡ）______ 【答案】：【解析】：第9题【填空题】在括号里填上数字，把成语补充完整。

银小-再见了,北京!练习

2 再见了,北京！基础达标一、看拼音，写词语。

běi jīnɡ wǔ huán fēi bēn quán chǎnɡ( ) ( ) ( ) ( )guǎng chǎng shǒu biǎo péng yǒu míng zì ( ) ( ) ( ) ( )fēi jī duì yuán quán guó( ) ( ) ( )二、在正确的音节下画“＿＿”。

名（míng mín）表（biǎo bǎo ）亮（liànɡ liàn）国（ɡuóɡóu ）员（yüán yuán）场（chǎn chǎnɡ）三、给下面的字组两个词语。

场（）（）机（）（）米（）（）国（）（）四、在括号里填上数字，把成语补充完整。

（）光（）色（）望无边（）上（）下（）颜（）色（）家万户（）面（）方（）花（）门（）全（）美（）海为家五、把下面排列错乱的句子整理通顺，在括号内标明序号。

( )国庆节前后，青枣慢慢变红了，像一个个小灯笼。

( )我家院里有一棵枣树。

( )春风吹过，枣树上开满淡黄色的花。

( )那是一棵古老的、高大的枣树。

( )夏天，枣树上结满了小青枣。

六、照样子写词语例：( 传来 ) 喜讯 ( 狂欢 )的人们( ) 天空 ( )的节日( ) 夜空 ( )的乐曲( ) 旗帜 ( )的海洋七、阅读短文，回答问题。

北京时间2008年8月24日晚，第29届夏季奥运会即将（）帷幕。

在“鸟巢”上空（）了17天的五环旗已经缓缓（）。

表演台上，几名外国运动员登上“（）”舷梯，他们深情（）着熊熊燃烧的奥运（），以微笑（）北京。

场上仿佛又响起了《》的歌声：来吧，朋友，伸出你的手，我和你，心连心，永远一家人……带着（）的留恋与不舍，高达8（）的圣火渐渐熄灭。

这时，北京城（）四起，如同将（）绚烂的鲜花抛向天空。

2 再见了,北京!-典题剖析

2 再见了，北京！
例阅读小短文，回答问题。

小淘气鬼
我总是忘不了我的同班同学李军。

他身子瘦小灵活，滑溜溜地活像一条泥鳅，硬是抓不住他。

他有一双调皮的眼睛，不时地眨着，一眨就是一个主意，简直叫人捉摸不透。

有些同学赠给他一个爱称：“小淘气鬼”。

1.这段文字一共有（）个自然段，第二自然段一共有（）句话。

2.找出文中的一个比喻句，写下来。

解析：
第2题，把“身子”比作“泥鳅”，这是结合它们相似的灵活度进行比喻。

答案：
1.两三
2.他身子瘦小灵活，滑溜溜地活像一条泥鳅。

北京小学毕业试题及答案

北京小学毕业试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个选项是北京的著名景点？A. 故宫B. 东方明珠C. 黄鹤楼D. 布达拉宫答案：A2. 北京市的市花是什么？A. 牡丹B. 菊花C. 月季D. 兰花答案：C3. 北京的地铁系统是何时开始运营的？A. 1969年B. 1979年C. 1989年D. 1999年答案：A4. 下列哪个不是北京的传统小吃？A. 豆汁儿B. 炸酱面C. 糖葫芦D. 肠粉5. 北京的别名是什么？A. 燕京B. 长安C. 金陵D. 临安答案：A6. 北京的标志性建筑之一是？A. 天坛B. 长城C. 颐和园D. 故宫答案：D7. 北京话中“您”的意思是？A. 你B. 我C. 他D. 她答案：A8. 北京的气候类型是什么？A. 温带季风气候B. 热带雨林气候C. 亚热带季风气候D. 寒带气候答案：A9. 北京的市树是什么？B. 柳树C. 银杏D. 梧桐答案：C10. 北京的市鸟是什么？A. 燕子B. 鸽子C. 麻雀D. 鹦鹉答案：B二、填空题（每空1分，共20分）1. 北京是中国的______中心，也是全国的政治、文化中心。

答案：首都2. 北京的市歌是______。

答案：《北京欢迎你》3. 北京的地铁线路中，______号线是环线。

答案：104. 北京的著名大学有北京大学和______。

答案：清华大学5. 北京的______是中国古代建筑的杰出代表。

答案：故宫6. 北京的______是中国古代园林的典范。

答案：颐和园7. 北京的______是中国现存规模最大、保存最完整的古代皇家园林。

答案：圆明园8. 北京的______是中国古代建筑的杰出代表之一。

答案：天坛9. 北京的______是中国古代建筑的杰出代表之一。

答案：长城10. 北京的______是中国古代建筑的杰出代表之一。

答案：十三陵三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述北京的历史地位。

答案：北京是中国的首都，历史上曾是多个朝代的都城，如元、明、清等，是中国的政治、文化中心。