初二写人作文《老头子》650字(总9页PPT)

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初二写人作文《那个老人》600字(共7页PPT)

衣服裤，那定是多年前的
了，他
佝偻着背坐着，手里拿着一个小玉米，上面的玉米粒又小又干，他身边还放
着几个垃圾袋和一根木棍，
关键词：寒意,路上行人,衣裳,
脚步,站牌,公交车,店铺,寒风,理发店,店门,台阶,老人,衣服,垃圾袋, 木棍,禁令,垃圾桶,垃圾,臭味,顿生, 裹紧,加快,还有,风吹,发抖,躲避, 侵袭,穿着,佝偻,心疑,散发,走向。
初二写人作文《那个老人》
培此后的每星期，每当我上完
训班回家，在那个站牌附近
的垃圾桶边，总能看见他单
身影薄的
，在风中，在雨中，默
默地翻着那个垃圾桶。
关键词：培训班,回家,站牌,垃
圾桶,总能,身影,上完,看见,单薄。
初二写人作文《那个老人》
所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。
再见
600字
那个老人
初二写人作文
萧瑟的秋风吹到脸上令人顿生
寒意，路上行人匆匆，我也
裹紧了衣裳，加快了脚步。
站牌到了
处也才3点半，而离
公交车来也还有半小时，风吹得
店我发抖，我便尽力靠向路边的
铺，躲避寒风的侵袭。我站在一
家理发店前，在离店门有些
远的另一边的台阶上坐着一位老
人，他穿着一件蓝布衫，一条黑布
老人今天的生活情况也未必是
原因他自身的
，他自己勤勤恳恳
的翻垃圾桶，除了能赚些钱不也是为
贡献环保做出了一份
吗？他也是
社会默默为
付出的一员，他不偷，
理由他不盗，我们又有什么
鄙弃
他呢？不是应该敬重他么？
关键词：行人,垃圾,垃圾桶,家
长,反面教材,人格,起码,老人,情况, 原因,贡献,社会,理由,讨厌,做出, 付出,鄙弃,应该,敬重,尊重。

二年级写人作文：爷爷是个好老头

二年级写人作文：爷爷是个好老头爷爷去了，永远的去了。

爷爷向来不爱说话，脾气也很犟，只要自己想做某件事，谁也阻止不了。

在我的记忆中，他从来没生过气，黝黑的脸脸上总是挂着笑，看上去是那么的和蔼可亲。

去年冬天，邻居李爷爷的老病又犯了，整体咳嗽不止，也不知爷爷在那搞到一个偏方，说是需要胡萝卜，他立刻回家拿来洗好的胡萝卜送给李爷爷。

爷爷总是闲不住，没活便找活干，他开了一块荒地，在那种上了各种蔬菜。

等到蔬菜成熟了，爷爷就摘回分给邻居吃，邻居都夸他是个好老头。

数九严冬，天上下起了大雪，爷爷总是拿着扫把把房前屋后还有人们经常走的路扫的干干净净。

爷爷就是这么一个人，无时无刻想着别人，凡是认识他的人都说爷爷是个好老头。

1。

老头子

。
,
学生们
上
,
他则直接蹿到张远富位子
,
我决定在第一堂课上炫炫自己
,
我拿一个魔方
。
— 轻灵迅疾
及待
,
真的是
。
蹿
,
他身材瘦小
,
动作像只猫一样
。。
两人挤在一张凳子上都一脸的满足笑意
,
给他们看没有人见过这种东西更没人知道怎么玩
,
看到来自全国各
,
彩的
,
再加上颧骨那两抹高原红笑得稚气又慧黯
我重新走上讲台
“ ”
。
把病态和老相都冲
地的十二位支教老师中另十一位优秀大学生时
心里
散了
,
— 会根本不拿我当根葱
。
还是非常的忐忑
我很担心
。
,
跟他们搭班
。
乱了复原魔方
。
我找了一个学生
,
叫张远富
让他试着把魔方
,
通猛拧
只有

“
老头子
在反复看着六色面
,
我后悔
。
他拘谨又羞涩
,
,
背着手站到讲台前
不肯触碰
没有提前叮嘱要保持魔方的原始状态
只好要求放下
。
。
魔方
我不再勉强他
,
先读说明书
。

初二写人作文《老人》800字(共9页PPT)

初二写人作文《老人》
老人那
转头看了一下我，“这不
爷爷是刘
吗”我叫着刘爷爷和李
奶奶已经是老夫老妻了，两人一
节省只很
，贵一点的东西也不舍
的买。刘爷爷对我一笑：“小政，你
好久没有回老家了”我和刘爷爷
很快聊了起来，聊着最近发生的新鲜事，说起老家这几年发生了不少的变化，不知不觉我们差不多在门口聊了
脑袋 10多分钟，我拍了一下
说：
“呵呵，刘爷爷聊了那么久都忘请你进来坐了，我连忙做出个请的手示，说：“刘爷爷来进来坐。
关键词：老人,转头,一下,不是,
爷爷,爷爷,奶奶,已经,老夫老妻,一只,节省,一点,东西,不舍,爷爷,我一,好久,没有,回老家,爷爷,很快, 起来,聊着,最近,发生,新鲜事,说起, 老家,几年,发生,不少,变化,不知不觉,我们,差不多,门口,10,多分钟, 一下,脑袋,呵呵,爷爷,那么,进来, 连忙,做出,手示,爷爷,进来。
的手捡起两、三瓶铁罐子放入袋
子，我在他后面看着他，他背后一
衣服身简朴的
，但却穿得很多，
一个老式的帽子，看
人们,经历,比起,笑容,没有,人们, 慈祥,虽然,他们,岁月,不在,一颗, 善良,依然,存在,老家,附近,一对, 老人,他们,邻居,其中,爷爷,爱心, 所以,我们,大家,亲切,爷爷,那天, 家里,门口,朋友,玩耍,一位,老人, 经过,下腰,伸出,一只,枯瘦,捡起, 三瓶,罐子,放入,袋子。
初二写人作文《老人》
爷爷 ”谁知刘
摇了摇头说：“我
还有事先走了。”说完刘爷爷拿起
袋子，走去不远前有捡起了另外
一些铁罐子。向别的地方走
去了……奇怪了？刘爷爷家又不却钱，干吗捡铁罐呢？
关键词：谁知,爷爷,摇头,还有,

初二写人作文《不一样的老爷爷》600字(共9页PPT)

初二写人作文
不一样的老爷爷
600字
在我们学校的校园里，时常有
一位老爷爷的身影，同学们
都叫他“卫生”老爷爷，为什么呢？听我慢慢道来。
爷爷大概六十来岁，喜欢打扫
垃圾，你别看他整天与垃圾打交
道，但他经常穿着整整齐齐、干干净
净的中山装，骑着一辆银灰色的
小型电动三轮车，给人一种
说不出的感受。
关键词：我们,学校,校园,时常,
小事于此。而是一件
，让我真正Biblioteka 感到他不平凡。那是一个晚饭时
间，班主任要求准备作业改
错本，其实，同学们非常反感，错的
干嘛题已经在作业上改过来了，
还得要改错本啊。
关键词：因为,爷爷,喜欢,校园,
同学,打扫,垃圾,收走,同学,卫生, 爷爷,其实,老爷爷,敬佩,不止,而是, 一件,小事,真正,感到,平凡,一个, 晚饭时间,班主任,要求,准备,作业, 改错,其实,同学,非常,反感,已经, 作业,改过来,干嘛,改错。
初二写人作文《不一样的老爷爷》
可能是学校规定的，因为全
校都得准备改错本。我一看兜里的
钱：不够。怎么办？我心里有些沮丧。
什么破教育？新的教学模式？
教现在的教育就是这样，不好好
课，就会变着法儿出名。我在心里
不停地埋怨。埋怨归埋怨，还得买啊，
商店先去
买两本再说吧，我一路
走一路嘟囔。
关键词：可能,学校,规定,因为,
全校,准备,改错,一看,兜里,不够, 怎么办,心里,有些,沮丧,什么,教育, 教学模式,现在,教育,就是,这样,好好,教课,变着法儿,出名,心里,不停, 埋怨,埋怨,埋怨,商店,两本,再说, 一路,一路,嘟囔。
初二写人作文《不一样的老爷爷》

初二作文初二写人作文：老人

初二作文初二写人作文：老人比起沧桑岁月谁也没有老人们经受的多，比起笑容谁也没有老人们笑的慈爱，虽然他们的岁月不在了，但那一颗和善的心却依旧存在在我老家四周住着一对老人，我和他们也是邻居，其中（爷爷）很有爱心、人也很好所以我们大家都亲切叫他"刘爷爷'，那天我在家里门口和（伴侣）们玩耍，一位老人经过，他弯下腰，伸出一只枯瘦的手捡起两、三瓶铁罐子放入袋子，我在他后面看着他，他背后一身简朴的衣服，但却穿得许多，一个老式的帽子，看样子穿了很久。

那老人转头看了一下我，"这不是刘爷爷吗'我叫着刘爷爷和李（奶奶）已经是老夫老妻了，两人一只很节约，贵一点的东西也不舍的买。

刘爷爷对我一笑："小政，你好久没有回老家了'我和刘爷爷很快聊了起来，聊着最近发生的新奇事，说起老家这几年发生了不少的变化，不知不觉我们差不多在门口聊了10多分钟，我拍了一下脑袋说："呵呵，刘爷爷聊了那么久都忘请你进来坐了，我赶忙做出个请的手示，说："刘爷爷来进来坐。

'谁知刘爷爷摇了摇头说："我还有事先走了。

'说完刘爷爷拿起袋子，走去不远前有捡起了另外一些铁罐子。

向别的地方走去了惊奇了？刘爷爷家又不却钱，干吗捡铁罐呢？我疑问始终憋在心里，很不愉快轻松。

夜幕降落时，我在家门口下面漫步，观察刘爷爷左一袋，右一袋的铁罐装得满满的，把东西带回了家，就这样刘爷爷每天早起贪黑去捡铁罐，我每次问刘爷爷捡铁罐干吗？刘爷爷只说："在家没事，闲着无聊。

'最终功夫不负有心人！我在李奶奶那里问出来了，李奶奶笑呵呵的说说："老头子他就是在家没事做，闲着无聊，出去每天捡铁罐卖掉得来的钱全部一分不留捐给慈善机构。

'我最终明白了。

此时此刻我觉得刘爷爷的形象如此的宏大，对刘爷爷更加鄙视！一个老人虽然捐的钱不算多，但有多少个人能像刘爷爷这样每天把辛苦赚来的钱捐出去？刘爷爷岁月不在，但那颗和善的心却依旧的存在，不用猜都知道刘爷爷从小是个很有爱心的人，盼望他好人一生平安玉林市育才学苑（初二）:梁警政。

初三叙事作文《老人》600字(共9页PPT)

关键词：我家,小区,搬来,一位,
老人,一位,退伍,老兵,身体,大概, 以前,部队,训练,原因,每天,早晨, 晨练,待人,热情,每当,碰见,别人, 招呼,很熟,几句,小区,地理位置,不是,周围,坑坑,以至于,菜市场,没有, 想要,买菜,这里,四五,公里,农贸, 批发市场,购买。
初三叙事作文《老人》
老人很善良，凭着自己身子骨好，就租了一辆三轮车，每天拉回整整一车蔬菜水果到小区呢贩卖，价格不仅没涨，
初三叙事作文《老人》
老人听完一句话没说，转身去将
三轮车退掉了。
有一天，我们学校组织植
树活动，我想去找老人要些树种，
妈妈刚想去时却被
拦住了：“老
人搬走了。”“为什么？”我十分不
蔬菜解。“哎，自从老人不卖
了
之后，不少人对老人的行为感到十分
小时愤怒，说自己白白等了几个
，
生气十分
，甚至还有一些人找到
初三叙事作文《老人》
后来，一传十十传百，好多人都
知道了老人的蔬菜摊，都纷纷
来抢购，有是老人要进好几车蔬菜来卖，甚至连给自己的菜都卖了出去，
零头有时有个一两毛的
，老人也
小区舍去不要。再后来，其他
的
人都来购买，老人每天忙得不亦乐乎，因为他觉得这样既方便了别人，也方便自己。
关键词：后来,一传十,十传百,
反倒降了好几元，老人退休工资很高，
买不再乎这点钱。老人每个月都把菜的钱交给居委会，购买草种或树苗，为小区多增添一抹绿色。
关键词：老人,善良,凭着,自己,
身子骨,一辆,三轮车,每天,整整,一车,蔬菜水果,小区,贩卖,价格,不仅, 没涨,反倒,好几,老人,退休,工资, 不再,这点,老人,每个,买菜,交给, 居委会,购买,草种,树苗,小区,增添, 一抹,绿色。

2023最新-老头子作文优秀5篇

老头子作文优秀5篇在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

那么，怎么去写作文呢？下面是牛牛范文整理的5篇老头子作文，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。

老头子作文篇一我的爷爷是一个低调，节俭，固执的老头，看他站在那里炒菜。

做家务的样子，你一定想象不到他是一位很爱读书的老头，他曾也赫赫有名过，小时候一出家门没人认识我是她的孙女儿，人人都羡慕我有这样一个很厉害的爷爷。

现在他老了，从我的角度看，他是一位好丈夫，好父亲，好爷爷。

我的奶奶身体不是很好，于是爷爷一辈子照顾她，一辈子为她打针，做饭，盛饭，洗碗。

洗衣，挂衣。

扫地，拖地。

俩人一辈子小吵小闹，你不曾想过一位要强的老头子可以做到勤勤恳恳的去照顾他的伴侣，我认为他是一个好丈夫，好男人。

爷爷有四个孩子，各个都孝顺，都体贴，四个孩子都为着自己的父亲去做些什么，都是尽自己的最大的能力，去给他一点一滴。

同样，他更是一位好的父亲。

四个孩子都是爷爷的心头肉，从让爷爷操心，变成让爷爷放心，到一个个成为爷爷的骄傲。

所以他也是一位不折不扣的好父亲。

而现在，在扮演好丈夫和父亲的同时，他也是一位好的爷爷。

小时候老是模模糊糊的记着，爷爷牵着我的小手带着我去买菜，然后爷爷边收拾家边教我唱歌：“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄……”记得有一次好像是冬天了还下着大雪，我要去上学，爷爷坚持要送我，于是他骑着车子不快不慢的送我去，我明明是可以走着去的，但是那天却骑了好远。

一路上我的小屁股都快坐不住了，爷爷依然不急不躁的怕我受冷又下大雪滑到，真是个好爷爷啊。

在我最经常的记忆中就是爷爷半夜醒来在台灯下写书了，同时也让我钦佩，爷爷一辈子读书一辈子写作，爷爷说他小时候没读过什么书，于是字典就从不离手，小时候遇到不会写的字，当爷爷也不会的时候，他会很谦虚的拿来字典和我一起看，一起学习这个我们俩都陌生的汉字。

小学六年级作文《老头》650字(共9页PPT)

小学六年级作文《老头》
身体几年前啊，他
还算可以，
但却一年不如一年了。就像秋日翩翩而下的叶子，开始焦黄……而今日却
炕头不怎样，卧在
总是有气无力
的说着，沉寂的睡着……没事，就帮
忙烧柴，砍柴，引来阵阵头
痛，隐隐作痛，非常难受。
关键词：几年,身体,可以,一年,
不如,一年,秋日,翩翩,叶子,开始, 焦黄,今日,怎样,炕头,总是,有气无力,沉寂,睡着,没事,帮忙,烧柴,砍柴,引来,阵阵,头痛,隐隐作痛,非常, 难受。
递给,饱经风霜,双手,坚硬,石头,粗糙,拉拉,皮肉,劳动,证明,欣喜,心里,有些,发酸,小时候,喜欢,家中, 常常,耐不住,心情,奔到,奶奶,家里, 奶奶,玩牌,时候,嬉皮笑脸,凑上,爷爷,几块钱。
小学六年级作文《老头》
无 ”他老是说：“买啥耶？”面
表情，心里怎能不欢呢？我总是
在他面前，龇牙咧嘴。缓缓取出的一
小学六年级作文《老头》
穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。
再见
小学六年级作文《老头》
”他高兴的说，脸上带着微笑，迎面递给我。
饱经风霜的双手啊，坚硬的
如石头，粗糙。黑拉拉的皮肉，
证明是劳动的
。我欣喜接来，心
里有些发酸。
小时候，不喜欢待在家中，
常常按耐不住心情，奔到奶奶
玩牌家里，等着奶奶去
的时候，
爷爷我便嬉皮笑脸的凑上
去：
“爷，给我几块钱呗？
关键词：高兴,脸上,微笑,迎面,
小学六年级作文
老头
650字
空中的白云依旧白如雪，湛蓝的
或许有些浪费，若几朵银灰
色的暗花绣在白缎中。黄昏，
爷爷我伴随着夕阳，来到

初二写人刻板的老头

刻板的老头
我们的语文老师可以说是一个很刻板的老头，但是他有时又会很可爱。

当他每次将一篇课文讲完后，都会要求我们将它背下来，古诗还好说，文言文可就苦了我们所有人了，不停地读不停地背，弄的我们背书的速度都跟不上上课的速度了，虽然他不要求你到他那背给他听，但是他会时不时的在早读时下来随机抽查一下，并且在抽查时还是他指一篇课文让你来被，背不到的就将课文抄上几遍，抄的遍数就看你能背出都少来决定了，所以我们从来就不需要他来监督我们，我们自己就会很自觉地去背书。

说他老吧他还从来不承认，如果你被他发现你说他老的话，你上课时就要注意一下了，他总是会时不时的点你起来回答问题的，如果你回答不到你就等着下课后去找他吧！他会在办公室里根你唠叨个1小时，说来说去就是那么几句，可以把你给弄的晕头转向的。

本来吧他一边在要求我们诚实，而他自己呢？却是一点也不给我们做表率，反而在为我们做着坏的表率。

写人作文：这个老头800字

写人作文：这个老头800字写人作文:这个老头800字假期过后，又要去上那个辅导班了。

说实话，一个月不见，还真有点想念辅导班老师——那个脸像土豆一样的胖乎乎的老头儿，脑袋顶上竖着零散的几根白毛，好像漫画中的“三毛”。

他粗大的手上总是会有白白的粉笔灰，像面粉一样黏在那里，好像他是个磨坊里的工人。

他总是好几节课都不换他那粗布衣裳，讲课的时候唾沫星子又细又碎，飞得那个远啊。

据说他还是济南市里数一数二的`数学老师嘞!只是当面时，我们叫他“陈老师”，背地里，我们都不谋而合地叫他“陈老头”。

每周六，我们都会穿过一个狭长的小胡同，来到一间连桌子椅子都长短不一的简陋教室里学习。

听着陈老头激昂的讲课声，我们在卷子上涂抹着几何图形。

他在讲课时，如果看见我们在说话，就会用一只布满粉笔灰的手指着自己的眉尖，另一只手冲我们摇来摇去，脸一缩，眉一皱，训斥着：“哎，哎，别说话……”仿佛一个和蔼可亲的奶奶在提醒我们：“哎，哎，掉东西了……”常常，他在黑板上写错字会直接用胳膊擦，结果一节课下来全身上下都是粉笔灰。

到了冬天，我们就开玩笑地说：“呦，屋里多了一个雪人啊!”而夏天，站在空调旁的他，头上不多的白发会被吹起，竖成可爱的弓形，我们就都不听课，只望着他的头发哧哧地乐。

他说他是数学名师啊!——他会把负数比作欠钱，让我们一下子就把计算法则弄得很简单很流畅;把平方比作戴帽子，让我们一下子就记住了那些公式。

他说他当过大学里的足球队长啊!——中国男足一出丑他就要在课上大讲：“我带你们去踢都比他们好。

”然后同学们就在下面叫好，说，下课踢一场去!他很自信，会在我们忙着做题的时候慢悠悠地背着手在旁边踱着方步，跟我们讲他的丰功伟绩，就像是一个自豪的农夫在骄傲地夸耀自己的庄稼长势多么多么地喜人。

当陈老头嘴里说着“我教出来的学生啊……”我脑子中的那个农夫就挥舞着锄头站在山头朝着下面喊：“俺的家，有良田美池桑竹之属……”当陈老头说：“别看咱这房子小……”我就会想象着他朗朗上口地吟诵：“南阳诸葛庐，西蜀子云亭，何陋之有?”然后扑哧一声突然笑个前仰后合，一不小心惊醒了睡在墙角的几只蚊子。

老头子其人初中生作文

老头子其人初中生作文冥冥之中，狠心的素芳同志把我们这整个“动物园”班级扔给了一个陌生的男老师。

这家伙人到中年却瘦削得厉害，颇有现代女生所追求的“骨感”呢。

哇，不知道有多少女生在羡慕他这魔鬼般的身材呢？乌黑的头发中夹杂着丝丝白发，前额的头发甚为稀疏，在阳光的亲吻下总闪亮闪亮的。

莫非搽了一层薄油么？因而，我们“赐予”他一个“雅号”：老头子。

我以为，这便是他最为标志性的特点。

然而，世事往往并非我所想象一般的简单。

风吹树梢留下一阵窸窣，蛇过沙漠也留下一道痕迹。

我们这群经常拿青春赌明天的少男少女做了Ｎ多的“坏事”怎么会不留痕迹，不让人捉住呢？这不，正好被老头子逮个正着“你们在干什么？！”老头子右手拿着教科书，左手指着一群正在热烈地玩着“脱裤子”游戏的男生们，紧皱着眉头，用那标准的“广谱”厉声喝道：“你们是人哪，以为是禽兽吗？十几岁的人还玩这种游戏，羞人不羞人啊？”“脱裤子”游戏在我们班里十分盛行，但一直不加阻止，其他老师看了也没啥反应，老头子这次的“怒发冲冠”，我想也不过是过眼云烟罢了。

只是，我又一次错了！等到上课的时候，老头子板着脸，严肃地站在讲台说：“我已经忍了很久，这次真的忍无可忍了！十几岁的大孩子，难道一点自控能力也没有吗？我说啊，现在的学生越来越不像样，以前的我们哪有人做出这么猖狂，不知羞耻的行为！”他用犀利而深沉的目光扫视了全班，继续说：“我看你们是缺乏目标才做出这样的行为！人和动物的区别在于什么？”全班一片寂静“就在于人会控制自己的行为，自己的思想，而动物不会！”他很激动，声音震耳欲聋。

因为这类行为而如此生气的老师，他是第一个。

这算是负责任吗？这算是严格吗？我一边听着同学们纷纷的议论声，有的在痛骂，有的在大喊“无聊”，有的在昏昏欲睡，一边在心里默默地想着想着……猛然之间我突然想到了什么，那头发稀疏的前额并不是他的标志。

或许，严肃，总板着脸才是他的标志吧？呜呼，想到这里我不寒而栗……我就怀着这样的心态小心翼翼地与他相处，但是那一件事又改变了我的看法……我这个人生来思维有问题。

初二写人作文《老头子》650字(共9页PPT)

地上，把袋子拿了回去，老头子愣了
几秒钟，然后开始一个一个的往车子拾瓶子……
直到现在，他依然每天守在我们
小区门口，像一颗保卫边疆的行道树。
关键词：老头子,袋子,男人,瓶
子,几秒钟,车子,小区,行道树,提着, 叫住,回去,开始,保卫。
初二写人作文《老头子》
皱纹每天依旧能看到那张爬满
的
脸——那个敬爱的老头子。
关键词：皱纹,老头子,看到,爬
满。
初二写人作文《老头子》
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索
再见
多少钱？”老头子把东西往称上
一挂，把称拿过去给那个人看，那个
人戴上手套，结果称，看了看，
说：“嗯，正好，给钱吧。
关键词：男人,老头子,手套,结
果,出去,提着,出来,算算,称上,给钱,正好。
初二写人作文《老头子》
”老头子给完了钱，刚要提着袋子走，那个人叫住了他，然后，那个男人把袋子里的瓶子倒在
初二写人作文
老头子
650字
那个老头子，是我们小
区门口的收废品的老头子，
他看起来大约有六十多岁了，又
高又瘦，还有点驼背，头发
皮肤已经完全白了，
黝黑。每天
三轮早晨，他都骑着那辆破旧的
车，在我们小区了转来转去，同时
还吆喝着“收废品嘞！
关键词：老头子,小区,废品,有
点,驼背,头发,皮肤,三轮车,看起来, 吆喝。
道,时候,老头子,名字,小区,老人, 应该,喜欢,记得,忘却,欺负,流畅, 孤独。
初二写人作文《老头子》
有一次，我和他的孙女玩，我们坐在
他那辆破旧的三轮车上，看到他
跟着一个男人去收废品，那个

初三抒情作文《卖馍的老头》650字(总9页PPT)

初三抒情作文
卖馍的老头
温馨提示：下载保存，温故而知新。 650字
在我的家乡有一个老头，
衣服我见他总是穿着一身
，春夏
秋冬都不曾换过，上面总是补丁摞补丁。让人看了忍俊不禁。我每次见他都想帮他，却无能为力。只好帮她搞一些宣传。
我曾怀疑过他是一个骗子。
因为我见他年事已高还出来卖馍，他
就没有儿子或女儿吗？
初三抒情作文《卖馍的老头》
经过我的明察暗访终于得知了他的
背景。
他有一个儿子还有一个女
儿。如果不出意外，他现在应该享
受着天伦之乐吧！不过老天就是这麽
Байду номын сангаас
残忍，活生生的吧这样一个幸福
家庭的
给粉碎了。他的儿子去世
女孩了。去世前还留下了一个
。
关键词：背景,儿子,女儿,活生生,家
庭,女孩,得知,还有,应该,享受,粉碎,留下,不出意外,残忍,幸福。词语：背景拼音：bèijǐng 解释：图画、摄影里衬托主体事物的景象。柯岩《美的追求者·花开花谢》： “画面上是一个沉思的姑娘，极为明丽的背景衬着一个俯首沉思的形象。” 《＜端木蕻良小说选＞自序》：“这相片是在什么地方照的，当时的背景是哪里，我都记不...
需不需要,认为,不到,卖完,觉得,可怜, 好吃。词语：意义拼音：yìyì 解释：谓事物所包含的思想和道理。《穀梁传·襄公二十九年》：“殆其往而喜其反，此致君之意义也。”晋葛洪《神仙传·蓟子训》：“性好清澹，常閒居读《易》，小小作文，皆有意义。”唐韩愈《答侯继书》：“僕少好学问，自五经之外，百氏之书，未有闻而不求，...
初三抒情作文《卖馍的老头》
理所当然的这个女孩就有他的爷
爷、死者的父亲、那个卖馍

老头作文

老头【1】天空略有祥云，固然是吉兆，但却也有几许伤感。

一天，一个命运多舛的老头儿，在死后，向宙斯递上了这样一封诉苦信：敬爱的宇宙之神：我崇拜的神啊！我愿意接受你主宰我的命运，但为何你要对我如此的不公？为何造我之时，你吝啬将幸福恩赐于我？既然吝啬为何还要造我？我早已开始恨你了，不。

包括你的臣下。

在商业上，赫耳墨斯总不给我留下存活的空隙，我的公司总是拮据。

到了最后，还是破产了，要知道那可是我辛苦了大半辈子才有的结果啊。

赫耳墨斯一个无情的拒绝，我所有的梦都灭了。

在爱情上，丘比特却也不给我丁点男人的尊严。

我的妻子卷走了我剩下的家产，丢下了3个孩子留给我，头也不回地走了。

……到走投无路的处境，为了生计，我只能厚着脸面，到脏乱危险的工地和我以前的部下一起做苦工。

最后还落得别人吃馒头，自己管烧火的结局。

日积月累的病痛，到老了，只能让儿女轮流照顾。

看着他们××争着照顾我，我不是在暗暗自喜，而是在想我自己是时候才可以离开人世，让孩子不用背着我这个不值钱的包袱，现在真的死了，那到也是一种解脱。

我本想潇潇洒洒地来，潇潇洒洒地走。

但我实在憋不住这口怨气，便递上这封诉苦信。

一个平凡的老头老头【2】在我家没搬进这小区之前,我家在这条路的最西边。

这条路我走了将近五六年了,路两边有很多的小商小贩:卖菜的、卖水果的、擦鞋的……这条路曾经坑坑洼洼,现在已经填平了,路边的小贩也少了许多,但是那个灰头灰脸,只知道炒爆米花的爷爷依然在那里,只是换了地方。

在我上幼儿园时,他就在那了。

他那时候还没老,头上没有白头发,脸上没有皱纹,手上没有厚厚的老茧。

爷爷性格很好,爱笑爱讲笑话,每当有小孩子过来要爆米花吃时,他就会说“小馋猫”,好像每个小孩子都是他的亲孙子亲孙女儿似的。

每当我路过那里时就会争着吵着要吃爆米花,妈妈没办法买了一袋为了给我这只“小馋猫”吃。

爷爷用那炒爆米花的手摸我的头说:“好,爷爷给你炒好吃的爆米花”。

我笑了爷爷也笑了,爷爷熟练地把玉米粒放入大锅里。

一个爱管闲事的老头写人作文

一个爱管闲事的老头写人作文引言人物描写是文学作品中重要的一环，通过对人物的细致描写和刻画，可以帮助读者更加深入地了解人物的性格特点、内心世界以及与其他人物之间的关系。

在这个题目中，我将描述一个爱管闲事的老头，通过描写他的行为举止以及他与其他人物的互动，来展现他对周围事物的关注和倡导。

人物描述这个爱管闲事的老头名叫张三，已经七十岁了，白发苍苍，满脸皱纹。

他经常穿着一身整洁的老式西装，总是戴着一副金丝眼镜。

他走路颇为沉稳，时不时会摇着头，似乎在思考着什么重要的事情。

在村子里的人们眼中，张三是一个有些神秘的人物。

他并没有正式的工作，但每天都会四处走动，给人们介绍生活小窍门、关心村里的事务，并时常提出一些改进的建议。

爱管闲事的行为表现张三对于周围的一切都非常关心。

无论是村内的农田灌溉，村民的生活习惯，还是政府的政策，张三都会进行详细地了解并且提出自己的见解。

他经常写信给镇政府，表达自己对于村里的改进和发展的建议，有时还会亲自前往政府办公室与相关部门的工作人员进行交流。

此外，张三还热心帮助村里的老人和孩子。

他会去年轻的家庭教育孩子，教导他们如何正确地生活和学习；他还会去看望孤寡老人，给他们带去些许关心和慰问。

与其他人物的互动尽管村里的人们觉得张三有点多管闲事，但是基本上每个人都对他持有尊敬和感激的态度。

村民们认为张三是一个值得尊敬的长者，他的建议和帮助都是出于对村民的关心和爱护。

有时候，村里的人们也会求助于张三，寻求他的帮助和指导。

尽管张三有点多管闲事，但他的热心和关心却是真实的。

他的行为既取悦了村民，又引起了村里人们的思考。

或许，他的所作所为正是对社会的一种正能量的传递。

结语通过对一个爱管闲事的老头的描写，我们可以看到他对于周围事物的关注和倡导。

他的行为或许有时会让人觉得多管闲事，但他的热心和关心却是真实的。

文学作品中的人物描写需要真实地展现人物的性格特点和行为举止，而不仅仅是片面的评价。

正是因为有这样一个爱管闲事的老头，村里的人们在生活中感受到了更多的关爱和关怀。