3.2中国的土地资源
人教版八年级上册3.2《土地资源》课件 (共17张PPT)
源
13 004
12 498
耕地总面积（万公顷）
耕地人均量（公顷）
0.16 0.10
初
二 地
美国
印度
中国
俄罗斯
理
中国耕地面积、人均耕地面积与世界部分国家的比较
二、利用类型齐全，后备耕地面积不足
市 供 电 公 司 领导班 子述廉 工作报 告 我 公 司 班 子 在xxx供 电公司 党委正 确领导 下,认 真学习 实践“ 三个代 表”重 要思想 , 严 格 按 照 《 国共产 党员领 导干部 廉洁从 政若干 本资料 权属网 ,放上鼠 标按照 提示查 看 网 更 多 资 料准则 》、省 公司党 组《关 于实行 党风廉 政建设 责任制 规定的 实施办 法 》 等 廉 政 法规,狠 抓了我 公司的 党风廉 政建设 ,在班子 全体的 共同努 力下,确 保了 上 级 党 委 下 达的《 党风廉 政建设 责任书 》和《 行风工 作责任 书》的 较好落 实。一
A F
我国1月0°C等温线及_8_0_0__
D
B
毫米等降水量线大体一致。 3、区域C为_东__北__林区,D 为
E
_西__南__林区，E为东南 林区。
4、区域F为_草__地_(土地利用类型)，分布在__青__藏__高原。
5、从地形来看，我国林地主要分布在_山__地__,耕地主
要分布在_平__原_。
6、从干湿地区来说，耕地主要分布在_湿__润_、__半__湿__润_ 地区,
读一读
土 地 资
土地
源
土地是山川之根
土地是万物之本
土地是人类衣食父母
土地是一切财富之源
所有的物华天宝都是土生土长
初 二 地
土地是过去的一切
人教版八年级地理上册PPT课件-3.2土地资源
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题？
城市用地快速扩张， 占用了大量的耕地。
放牧的羊越来越多， 草场退化严重。
问题及对策
在土地利用过程中都存在哪些问题？
乱砍滥伐，加剧了水土流失。
不当排放造成土地的污染。
这些做法给土地资源带来了怎样的变化？
探究展示 我国土地利用中存在的问题
水土流失
土地荒漠化
1、“土地专家门诊” “耕地”科“处方” a、制定法律、法规，加强耕地的管理和保护； b、统一规划，加强农田基本建设和保护； c、营造防护林； d、治沙、治水、治盐碱等综合整治； e、------------。
合理利用每一寸土地
理解我国土地的基本国策（p73活动）
结合国情，以土地基本国策为依据，为我国土地的合理利用和保护献计献策。
分布不均
以水田为主的耕地 以旱地为主的耕地 草地 林地 戈壁、高寒荒漠、石山、 沙漠等
水田为主的耕地主要湿分润布地在区 （干湿地区）平的原丘陵 （地
形）上。
长江中下游平原的耕地
水田插秧
旱田为主的耕地主半要湿分润布地区在
（干湿地区）的 平原形丘陵）上。
（地
东北大平原的耕地
草地主要干分旱半布干在旱西部 高原山地（干湿地区）的
敦煌附近的戈壁荒漠
Байду номын сангаас
课堂检测：P71，我国主要土地利用类型的分布
主要分布地区
土地利用类 季风区
干湿地区 主要地形类
型
或非季风
型
耕地
季风区区
季风区
平原、低缓的
湿润及半湿润 丘陵 湿润及半湿润 山地
林地
非季风区
半干旱及干旱 高原、山地
人教版八年级地理上册第三章第二节土地资源3.2土地资源(共29张PPT)
D．全球气候变暖
2．解决该问题的有效措施有( 处理
①控制人口增长 ②跨流域调水 ③保护耕地 ④垃圾分类 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
C
)
读我国主要土地利用类型分布图，完成3—4题 。 3．①②两种土地利用类型分别是( A．水田、旱地 B．旱地、水田 C．水田、草地 D．水田、林地
加强农田的基本建设和保护
治沙、治水、治盐碱 水土保持综合治理
草地科“处方”
“草地” 科
建防护林
划区轮牧
林地科“处方”
植树造林
草方格—综合治沙
土地是过去的一切 也是将来的全部
加强生态环境保护 建设美丽中国
读右图漫画“鲸吞农田”，回答1—2题。 1．漫画反映的问题是( A．住房占用耕地
A
)
B．水资源枯竭
城乡建设用地 交通用地 工矿用地
土地利用类型
建设用地
通常难以利用 的土地
永久积雪和冰川 戈壁 沙漠、高山荒漠 石山
大连土地利用总体规划报告指出： 大连人均土地面积0.24公顷，低于全国人 均水平。
自主学习：完成学案二
世界陆地面积前四名国家
中国人均农业用地面积与世界的比较
中国人均土地面积
中国土地利用类型的构成
小组合作学习(8分钟)
1.设计图例画出我国主要的土地资分布地区 2. 完成表格—土地利用类型分布 3.完成后将中国土地利用分布图展示在黑板上。
400毫米 林地 草地
难利用土地
草地 秦岭
耕地
淮河 耕地
我国土地利用类型分布
土地利用类型 所在的干湿区 主要地形类型 耕地 草地 林地 难以利用土地 水田 湿润区 平原、丘陵
我国土地资源特点
地理 《3.2_土地资源》-课件
南方水资源占80%，土地资源占40%； 北方水资源占20%，土地资源占60%。
解决办法：
南水北调
南方水田
土地利用方面存在的问题
乱占耕地 水土流失严重 土地荒漠化面积增加 过度放牧、草场超载 乱砍滥伐、森林减少 土地污染
土 地 利 用 方 面 存 在 的 问 题
昔日良田 今变荒漠
漫
画
赏
晨练
析
触目惊心
血衣
珍惜和合理利用每一寸土地
完善法制 《土地管理法》、
《草原法》、 《森林法》等
措施： “开源”与“节流”
开荒、控制用地、提高单产
建设与保护
建人工草场、防护林等
谢谢观看和指导！
再 见！
数阅
学读
使使
人人
精充
细实
；；
博会
物谈
使使
人人
深敏
沉捷
；；
You made my day!
伦 理 使 人 庄 重 ； 逻 辑 与 修 辞 使 人 善 辩 。
主要分布地区
季风区或非 干湿地区 季风区
主要 地形类型
耕地
季风区 湿润地区
平原 低矮丘陵
林地 季风区 湿润地区 山 地
草地
未利用 土地
非季风区 干旱地区 非季风区 干地区
高原 盆地
山地 高原 盆地
所在方位
东部 东部 西部 西部
南北方水与土的矛盾
南北方水土资源搭配不 合理，对农业生产不利。
北方旱田
写 作 与 笔 记 使 人 精 确 ； 史 鉴 使 人 明 智 ； 诗
歌
使
人
巧
慧
；
我们，还在路上……
平原 高原 盆地 山地 丘陵
3.2中国的土地资源
耕地总面积 （亿公顷）
美 国
中
国
中国、美国耕地总面积和人均耕地面积比较 （2008年）
2、印度人口众多，但陆地面积不足 中国的1/3，为什么耕地总面积、人均 耕地面积都多于中国？
原因（1）印度平原和平缓的高原 分布广阔（2）印度人口没中国多
3、读图，计算出中国人均草地、林地
面积相对于世界人均数的百分数，想
我国的陆地面积约为960万 平方千米，居世界第三位， 但是由于我国的人口众多， 人均土地面积还不到世界人 均土地面积的1/3.
结 论：“人多地少”是 我国的基本国情！
1.读下图，想一想，中国陆地面积略多于美
国，为什么耕地总面积却少于美国？人均耕地 面积更少于美国呢？ 1.71
原因（1）中国山区面积比美国大， 而且干旱、高寒地区分布广（ 2） 1.22 人均耕地面 积（公顷） 人口远比美国多
水 土 流 失
土 地 荒 漠 化
水土流失
我国是世界上最早开始农业 耕种的国家，水土流失已经 使一部分地区几乎变成不毛 之地。据估计，我国水土流 失面积达150万平方千米， 每年流失土壤约50亿吨。仅 黄河水系每年流失土壤就达 16亿吨之多。如果将这些流 失的泥土堆成高宽各1米的 堤坝，就可以绕地球20圈以 上。
草
地
大兴 安 岭
耕
地
3、乔木生长的耗水量要远远大于灌木和草本
植物，有人曾形象地将干旱、半干旱地区的乔 木比喻为“抽水机”。在干旱、半干旱地区， 是种树好还是种草好？谈一谈你的看法。
种植乔木需水量大，而种灌木或 草本植物，可改善生态环境，防 止土地荒漠化。
古巴比伦的兴废
位于两河流域的古巴比伦王国是人 类文明的发祥地之一，早在公元前 2000年，就在数学、天文学、医学 和建筑学等方面取得了卓越成就。 但是，由于不珍惜土地，致使土地 遭到侵蚀，水土大量流失，生态环 境恶化，居住在那里的苏美尔人不 得不纷纷逃离家园，很多城市和乡 村变成废墟，完全停止了小麦生产。 原来一个土地肥沃、兴旺发达的巴 比伦古国变成了不毛之地。
3.2 土地资源(分层练习)-八年级地理上册同步备课系列(人教版)(解析版)_1
第三章中国的自然资源第二节土地资源【基础题】为了确保耕地面积的稳定和国家粮食安全，我国已划定永久基本农田，读我国土地类型构成图和漫画，完成下面小题。
1．我国划定永久基本农田，是基于我国土地资源的特点具有（）A．利用类型不全B．地区分布不均C．耕地所占比重小D．后备耕地充足2．针对该漫画，某同学创作了几条警示语，其中最贴切的是（）A．坚决保护耕地B．扩大城市规模C．加快生态建设D．坚持农田农用3．我国土地利用的基本国策是（）A．十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地B．坚持科学发展观，珍惜每一寸土地C．严格保护基本农田，确保国家粮食安全D．保护耕地就是保护我们的生命线【答案】1．C 2．D 3．A【解析】1．读图可知，我国已划定永久基本农田，是因为我国土地资源具有耕地比重小的特点，我国土地资源类型齐全，形成了耕地、林地、草地等多种土地类型，这有利于因地制宜，进行多样化的开发利用，然而，我国各类土地资源在土地资源总量中所占的比重是不同的，其中草地面积较广，占的比重大，而耕地、林地所占比重相对偏小，后备耕地资源不足，划定永久农田与地区分布不均无关，故ABD错误、C正确，故答案选C。
2．我国人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多，工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地，加_上使用不合理，乱占耕地的现象十分严重，造成耕地面积日益减少，针对土地资源的乱占现象，我们切实要保护好耕地。
为确保国家的粮食安全，中国的耕地保有量不得低于18亿亩，这既是中国耕地面积的底线，也是不能突破的政策“红线”。
所以针对该漫画，最贴切的是坚决农田农用，故D正确、ABC错误，故答案选D。
3．由于中国人多地少，人均土地资源量少，耕地的人均量更少，我国把“十分珍惜和合理利用每寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策，故A正确、BCD错误，故答案选A。
4．读我国南北方地区耕地、水资源和人口对比图，判断下列叙述正确的是（）A．我国耕地资源主要分布在南方地区B．我国南、北方水土资源匹配合理C．我国北方人口众多，水资源丰富D．我国人地矛盾最突出的是南方地区【答案】D【详解】我国水资源的地区分布与人口和耕地的分布很不均衡，我国耕地资源北方地区多，南方地区少；我国水资源南方地区多，北方地区少；我国南、北方水土资源地区匹配不合理，北方在农业发展中会遇到水资源缺乏问题；我国南方地区人口多，但是耕地面积少，所以南方地区人地矛盾较为突出。
3.2中国的土地资源 教案 (湘教版八年级上册)2
2、我国目前土地资源的基本国情是（）
A人多地多；B人少地少；C人少地多；D人多地少；
3、我们国面积最大的土地利用类型是：（）
A耕地；B林地；C草地；D建筑用地；
4、关于我国土地资源的叙述，正确的是：（）
A我国土地资源类型多样，为农、林、牧、渔全面发展提供发条件。
八年级上册地理科目教学型
新授
主备人
审核人
上课时间
年月日
学习目标
了解我国土地资源的基本国情对比我国土地资源利用现状，归纳我国土地资源构成特点。
重点、难点
理解我国土地的基本国情。
一、自主学习。（读教材59—61页后完成下列任务。）
1、我国山地面积约占全国总面积的，2008年底我国人口总数达亿。2、人类生存最基本的自然资源是。
3、我国土地资源齐全，形成了多种土地类型，其中面积广大。
4、我国耕地面积约，承受着以世界的耕地养活占巨轮21%的人口。
二、合作探究。（先独立思考，不能完成的小组内讨论，组长检查。）
1、教材P59活动1、2题。
2、我国土地类型齐全对经济发展有何好处？
3、草地面积广大可为业提供了较好的资源条件。
三、当堂达标。
4、耕主要分布的地形是；林地主要分布的地形是。
B我国土地类型的比例十分合理，有利于土地资源的进一步开发利用。
C耕地、沼泽和滩涂是发展农业生产的物质基础；
D土地资源是非可再生资源。
四、拓展提升。
1、写出图中数码代表的土地利用的类型：
2、 两种类型的分界线是，这条分界线与我国1月份℃等温线和
毫米年等降水量线大体一致。
3、界线A是我国季风区和非季风区的界线，它与我国毫米年等降水量线相当，此线以东的土地类型有、，以西的土地类型主要有等。
地理人教版 八上 3.2 土地资源(第一课时)教学设计(表格式)
【展示】中国人均土地面积与部分国家的比较图
【提问】阅读数据图表，我国土地资源数量有什么特点？
【展示】中国土地利用类型的构成图
【提问】读中国土地利用类型的构成图，回答：
1．说出各种土地利用类型所占百分比。
2.根据中国土地利用类型的构成图，分析我国土地利用类型的构成有什么特点？
3.思考我国土地利用类型的构成有哪些有利的方面和不足的方面？
【小结】我国土地资源的主要特点：1.总量丰富，人均占有量少。2.土地类型齐全，耕地少，难以利用的土地多，后备耕地不足。
阅读数据图表
对比思土地利用类型的分布及其自然环境特点
【过渡】在祖国广阔的大地上，这些土地利用类型是怎样分布的呢？
【小结】土地利用类型的地区分布不均匀以及各类土地利用类型其所在地区的自然环境特点。
阅读分布地图
观察思考
观察景观图和阅读地图
思考归纳
完成活动
教学环节四：
课堂总结
【总结归纳】总结本节课所学知识，并用绘制示意图的方法归纳我国土地利用类型的分布及其所在的自然环境特点。
回顾重温
备注：教学设计应至少含教学目标、教学内容、教学过程等三个部分，如有其它内容，可自行补充增加。
【展示】各类土地类型景观图
【提问】各类土地利用的情况有什么特点，可以划分哪些土地利用类型？
【讲授】依据自然环境和社会发展的需求，可以把土地资源划分为不同的利用类型。
主要分为农业用地建设用地和难以利用的土地。
【小结】我国土地资源利用类型的分类归纳。
阅读歌曲材料
思考回答
观察描述
听讲解
教学环节二：
土地资源的主要特点
教学设计
课程基本信息
3.2 土地资源(原卷版)
3.2 土地资源1、水资源的概念：是人类生活和生产活动的主要场所，是一种重要的自然资源。
2、分类：（1）农业用地——耕地、林地、草地；（2）建设用地——城乡建设用地、交通用地、工矿用地；（3）难以利用的土地——永久积雪和冰川、戈壁、石山。
3、我国土地资源主要的利用类型：林地、耕地、草地、沙漠和戈壁等。
其中，草地比重最大。
草地＞其他＞林地＞耕地。
1．关于我国土地资源的叙述，正确的是（）A．我国耕地总面积居世界前列B．我国土地资源类型单一C．在土地资源中耕地所占比重很大D．各类土地资源的比例构成比较合理2．下列土地类型中难利用的土地类型（）A．耕地B．林地C．沙漠石山D．建筑用地3．下列地区与其主要土地利用类型对应正确的是（）1A．黄河中下游地区---草地B．长江中下游地区---旱地C．横断山脉---林地D．内蒙古高原---水田4．下列地区与其主要土地利用类型搭配合理的是（）A．塔里木盆地-林地B．东北平原-难以利用的土地C．大兴安岭-耕地D．内蒙古高原-草地5．我国土地资源利用类型中，所占比例最大的是（）A．耕地B．林地C．草地D．建筑用地6．读我国主要土地类型分布图，其中叙述错误的是（）A．我国耕地主要分布在A、B 两地，其中A 以水田为主，B 以旱地为主B．C 表示为我国森林资源，主要分布在东北及西南地区C．D 有大量的草原是我国畜牧业的主要分布区D．E 位于我国西部，风景秀丽，有“鱼米之乡”的称号考点2 土地资源的分布1、以水田为主的耕地：①南方地区（秦岭—淮河线以南）；②干湿区：湿润区；③地形类型：平原、丘陵。
2、以旱地为主的耕地：①北方地区（秦岭—淮河线以北）；②干湿区：半湿润区；③地形类型：平原、高原、丘陵。
3、草地：①内蒙古东部；②青藏高原；③塔里木盆地的边缘和准噶尔盆地的边缘；④干湿区：干旱区、半干旱区；⑤地形类型：高原、山地。
4、林地：①东北林区（大兴安岭、小兴安岭、长白山脉）；②东南林区（东南丘陵）；③西南林区（横断山区）④干湿区：湿润区、半湿润区；⑤地形类型：山地、丘陵。
3.2 中国的土地资源-八年级地理上册课件(湘教版)
耕地：东部平原、盆地和丘陵
区域差异明显 草地：西部高原、山地
林地：东部湿润、半湿润山区
珍惜每一寸土地
问题：草场退化 水土流失 耕地减少 土地污染
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
课堂练习
1．我国耕地比重小的主要原因是（ B ）
A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降水量普遍偏低
西南林区
降水较多的季风气候区，地形起伏较大的山区
人工林和次生 林为主
东北林区
我国最大的天然林区 （大、小兴安岭和长白山）
西南林区
我国第二大天然林区 横断山区、雅鲁藏布江大拐弯
地区、喜马拉雅山南坡
东南林区
人工林和次生林为主 （东南丘陵、台湾山脉、
海南五指山）
02 我国土地资源分布 — 草地
探究3
5．歌词中描述了哪两种土地资源的利用类型( C )
A．耕地、林地 B．草地、林地 C．耕地、草地 D．耕地、戈壁
内蒙古高原 长江中下游平原
大兴安岭
林地 草地 耕地
耕地
林地
草地
气候：东部季风区
东部季风区
西北非季风区
地形：平原、盆地、低缓的丘陵 山地，崎岖的丘陵、高原 高原、山地
土地生产力区域差异明显
“空间分布不平衡”
我国土地资源质量的区域差异（自主阅读P70，完成下列表格）
地区
东 部
南方
季
风 区
北方
自然条件（热量、水分、光照）
十分珍惜、 合理利用土地， 切实保护耕地
十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地
要确保粮食安全，坚守18亿亩耕地红线。
— 2013年中央农村工作会议
人教版 八年级上册 3.2 《土地资源》说课稿
八年级上册人教版《土地资源》说课一．教材分析本节课是八年级地理上册第三章“中国的自然资源”第二节“土地资源”，本节教材内容包括“类型齐全、耕地比重小”、“地区分布不均”、“合理利用每一寸土地”三个方面，教材在地形、气候之后安排土地资源，主要是考虑到地形、气候是促进和影响土地资源形成与利用的主要自然地理环境要素。
而土地资源的利用受人类长期的生产活动与社会经济条件的影响，是人类赖以生存的最基本资源之一，是人类经济活动(农业、工业、交通运输等)的物质基础。
因此本节教学内容有明显的承上启下、前后关联的特征。
二．教学目标关于本节内容《义务教育地理课程标准》(2022版)明确指出:运用地图和相关资料，描述中国土地资源的主要特征，举例说明土地资源与人民生产生活的关系。
认识开发、利用、保护土地资源的重要意义;从区域的视角说明人类活动与资源的关系，初步形成因地制宜的发展观念，能够在生活、学习中积极参与相关的公益活动，具有社会责任感。
三．重难点重点：让学生了解我国土地资源的概况和耕地、林地、草场、沙漠的分布特点，理解我国土地的基本国策和了解国家粮食安全问题。
难点：认识我国土地资源利用中存在的问题及带来的严重后果，对学生进行土地资源的国情国策教育，培养学生正确的资源观、环境观和人地观，形成可持续发展意识。
四．学情分析经过前一节的学习，学生对我国的自然资源有初步的认识和了解，同时对中国自然环境的特点及相互之间的关系已经建立了初步的思维框架。
在此基础上，引导学生深入探索我国土地资源的特点及其在分布领域上的差异，培养学生综合思维。
五．课前准备本节课是智慧教育环境下的翻转课堂教学模式，教师通过教学助手，推送微课和课件，学生在课前完成自主学习。
六．教学过程1.导入以一首改编的《中国的土地资源》流行歌曲导入，活跃课堂气氛。
2.课前反馈展示总结学生课前导学的提交和批阅情况，对部分优秀作业进行展示与表扬。
3.小组合作释疑小组探讨1：问题一：土壤、土地和土地资源有什么区别？问题二：你能区分戈壁、沙漠与荒漠吗？问题三：“藏粮于地，藏粮于技”是什么意思？小组探讨2：假如你是一名“土地规划师”，请你针对沙漠、雪山、高寒荒漠、石山等难以利用的土地，提出合理利用和保护措施。
八年级地理上册3.2土地资源参考教案(新版)新人教版
-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
3.课后拓展应用
教师活动：
-布置作业：根据土地资源的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。
-提供拓展资源：提供与土地资源相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。
-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。
作用与目的：
-巩固学生在课堂上学到的土地资源知识点和技能。
-通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
-通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
拓展与延伸
1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：
-《中国土地资源状况研究报告》：了解我国土地资源的整体状况和面临的挑战。
-《土地资源保护与可持续发展》：学习土地资源保护的重要性和可持续发展的理念。
-讲解知识点：详细讲解土地资源的类型、分布、利用状况等知识点，结合实例帮助学生理解。
-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握土地资源的知识。
-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验土地资源知识的应用。
-《土地利用变化与生态环境影响》：探讨土地利用变化对生态环境的影响。
2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：
-研究我国不同地区的土地资源利用状况，分析其差异和原因。
-调查周边地区的土地利用情况，了解土地资源问题的实际案例。
-探讨土地资源保护的策略和方法，提出自己的建议。
内容和知识点要与教材相符，知识点要全面，包括：
3.2土地资源课件(共21张PPT) 八年级上册地理 人教版
3.为确保我国粮食安全可采取的措施(B ) ①开垦湿地和草原,增加粮食产量 ②坚持实行最严格的耕地 保护制度 ③利用生物技术改良品种 ④加强农田水利建设 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4.下图是我国部分地区土地资源分布简图。从图中看,我国耕地 与草地之间的分界线，大致为(B )
A.湿润区与半湿润区分界线 B.半湿润区与半干旱区分界线 C.干旱区与半干旱区分界线 D.干旱区与湿润区分界线
土地资源
学习目标
1、知道我国土地资源的主要利用类型； 了解我国土地资源的特点；
2、记住我国耕地、林地和草地的分布， 理解土地资源地区差异的成因 ；
3、培养自己利用各种地理图表和文字材 料获取地理知识的能力。
4、树立土地是立国之本，要合理利用土 地、节约土地、保护耕地的资源观。
课程引入 民以食为天，食以土为源
②后备土地资源不足。
中国土地利用类型的构成
③人与耕地矛盾突出。
我国(B ) A.国土面积狭小 B.是个多山的国家 C.人口众多 D.气候复杂多样
6月25日是我国土地日。下图示意我国土地利用类型的构成。 读图完成2 ~3题。
2.我国的耕地状况是（ B ） A.比重较小，后备资源充足 B.比重较小，后备资源不足 C.比重较大，后备资源充足 D.比重较大，后备资源不足
这些数据充分说明了我国土地构成不合理。草地、林地的比重 大，耕地的比重小，难以利用的土地比重大，后备耕地不足。
总结
我国人均土地资源占有量小，因此“人多地少”是我 国的基本国情，而且各类土地所占的比例不尽合理， 这就决定了我国土地资源数量没有太大的增长潜力， 人与耕地的矛盾尤为突出。合理利用和保护土地资源， 成为我国可持续发展的重要保证。
3.2土地资源课件-八年级地理上学期人教版(精制版)【01】
耕地—塔 里木盆地
耕地主要 分布在东 部季风区
长江中下 游平原—
水田
土地资源 构成比较
合理
利用草地 最宜发展
畜牧业
类型齐 全，耕地
比重小
中国平原 面积广阔
围湖造田，
扩大耕地 面积
林地— 山
区
后备耕地 地区分布
不足
不均
难利用的 土地多
人多地少
类型少，耕
地、草地 比重大
人口多，耕
地少
毁林开荒，
增加耕地 面积
针对土地资源利用存在的问题。我国把
"十分珍惜、合理利用士地和切实保护耕地"
作为一项基本国策
合理利用每一寸土地
1、 制定法律、法规，加强土地资源的管理和保护
中华人民共和国 中华人民共和国 中华人民共和国
草原法
森林法
土地管理法
合理利用每一寸土地
★ 某某县人民政府
耕地保护工作 责任制度手册
基本农田保护示范区
D.东北地区
海拔 (米)
年降水量(毫米)
1000 800 600 400
200
5.上 图为我国中温带某地的地形剖面及年降水量曲线 图。①②③④四个区域的土地按利用类型划分，依次为
A. 沙漠、林地、草地、林地
B. 草地、林地和草地、水田为主的耕地、林地 C. 草地、林地、旱地为主的耕地、林地 D. 沙漠、草地、林地和草地、林地
439.4
东北地区
2793.8
1.0
3.退耕还林任务最重的地区是 A.东部地区 B.中部地区 C.西部地区
4.表中数据可以反映出我国
A.耕地资源总量丰富，人均耕地充足
B.地区间环境差异大，耕地分布不均 C.未利用土地多，后备耕地资源充足 D.灌溉设施完善，农业摆脱洪涝影响
地理 3.2土地资源 (4)-课件
3月12日为植树节。焦作市小学生为自己刚刚栽下的小树挂上了写有“愿小树健康成长”、“爱护树木”等内容的牌子。
植树造林、建人工防护林
每年6月25日，为全国土地日。
3、本节学习你应该树立一种怎样的 资源观？
1、我国的土地利用类型分几种？
草地、难利用土地
我国土地资源的分布特点
土地资源类型
主要分布区
季风和非季风区
干湿地区
主要地形类型
耕地
季风
湿润
平原
林地
季风
湿润
山地
草地
非季风
干旱
荒漠，戈壁
砍伐森林
若干土地资源利用中的问题
建筑占用耕地
过度放牧
返 回
返 回
新中国成立以来，我国耕地逐年减少，耕地流失严重。据调查统计，1980-1999年的20年间，我国挤占挪用及损毁的耕地超过600万公顷，平均每年流失耕地超过30万公顷。
珍惜和合理利用每一寸土地， 切实保护耕地。
中国的主要地形分布
中美耕地面积比较
比较中美两国海陆位置差异
“非农业用地必须节约使用土地，可以利用荒地的，不得占用耕地；可以利用劣地的，不得占用好地。” ——《中华人民共和国土地管理法》
《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国草原法》相继颁布实施。
16 180
13 004
12 498
0.63
0.16
0.10
0.86
耕地总面积（万公顷）
耕地人均量（公顷）
我国土地方面的基本国情
0.23（中国）
0.76（世界）
0.12（中国）
0.90（世界）
草地（公顷/人）
上册练习3.2 中国的土地资源
《中国的土地资源》一、选择题1.我国陆地面积在世界各国中居第三位，而人均占的土地面积仅相当于世界人均土地面积的1/3，这说明我国（）A.地多人多B.地少人少C.地多人少D.地少人多2.中国人均耕地面积少于美国的原因是（）A.中国的陆地面积多于美国B.中国的平原面积广阔C.中国耕地总面积少于美国，人口数量远大于美国 D美国人多地少3.我国耕地面积较小，人均耕地不足。
为了解决粮食问题，你认为应该（）A.多开垦荒地，扩大耕地面积B.科学种田，提高单位面积产量C.把草原、山坡开垦为耕地D.围湖造田4.我国土地资源中，耕地的比重低，主要原因是（）A.山地多、平地少B.土地面积小C.人口众多D.气候复杂5.下列关于我国土地资源构成的说法，正确的是（）A.土地资源类型少，耕地、草地比重大B.难利用土地比重小，后备土地资源不足C.耕地比重小，难利用土地比重大D.土地资源类型多样，后备土地资源充足6.下列土地利用类型与干湿地区特点对应正确的是（）A.森林——半干旱地区B.水田——半球湿润、半干旱地区C.草地——湿润地区D.荒漠——半干旱、干旱地区7.下列地区主要土地利用类型搭配合理的是（）A.内蒙古高原——林地B.长江中下游平原——水田C.大兴安岭——草地D.四川盆地——旱地8.下图中关于我国土地利用类型的叙述，正确的是（）A.①地位于长白山区，以水田为主的耕地B.②地位于内蒙古高原，以草地为主C.③地位于华北平原，以林地为主D.④地位于长江以南，属于难以利用的土地9.下列不属于我国耕地面积减少的原因的是（）A.郊区城市化占用大量耕地B.住房工厂、道路、交通建设等占用大量耕地C.水蚀、风蚀、沙漠侵蚀严重D.人均耕地面积减少10.下列对土地资源的利用，既有利于生态平衡，又符合“因地制宜”原则的是（）①在江南丘陵修筑梯田②在太湖平原退耕还林③在内蒙古高原退耕还草④在黄土高原开荒种粮A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④11.有关我国耕地的说法，正确的是（）A.水田与旱地的分界线是季风区和分界线B.水田分布在年降水量在800毫米以上的地区C.旱地分布在年降水量200至400毫米之间的地区D.我们耕地主要分布在中部和西部12.我国华北平原、大兴安岭、内蒙古高原的土地利用类型分别是（）A.耕地、要地、草地B.耕地、草地、林地C.草地、林地、耕地D.林地、耕地、草地二、填空题12、根据土地利用的情况，可以把土地分为 ________ 四种类型。
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0.15/0.6=25%
1．我国耕地比重小的主要原因是 A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降地
耕 地
土地资源类型齐全
有利于因地制宜，对土地进行多样化的开发利用
项 目 中国陆地总面积
面
积（万千米2） 占 总 面 积 （％） 960.00 100.00
中 国 土 地 资 源 区 域 差 异 大
东部季风区雨热同期， 土壤肥沃，生产力高， 多耕地和林地
西北内陆光照充足，热 量较丰富，干旱少雨， 多草地和荒漠
南方多丘陵、山 地、湿热多雨， 以水田为主 北方平原广阔， 降水偏少，以旱 地为主
青藏高原区光照充足， 高而寒冷，土地生产力 较低，多草地和荒漠
主要分布地区 土地类型 季风区或 非季风区 耕地 季风区 干湿地区 主要地形 类型
湿润、半湿润 地区 湿润地区 干旱、半干旱 地区
平原、盆 地以及低 缓丘陵地 区
东北、西 南、东南 北部、西 部内陆地 区
林地 草地
非季风区 非季风区
2．我国耕地较集中的地区是 （ D） A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部 C．柴达木盆地 D．四川盆地 3．我国土地资源中，面积最大的是 （ B） A．耕地 B．草地 C．林地 D．难利用土地
天山山地
青藏高原
内蒙古草原 东 北 林 地
天山草场
青 藏 高 原 草 地
（1）将下列地区与主要土地类型用直线连接起来。 内蒙古高原 长江中下游平原 大兴安岭 林 地 草 地 耕 地
（2）乔木生长的耗水量要远远大于灌木和草本植物，有 人曾形象地将干旱、半干旱地区的乔木比喻为“抽水机”。在 干旱、半干旱地区，是种树好还是种草好？谈一谈你的看法。
0.09
印度
美国
中国
（1）中国陆地面积与美国差不多，为什么耕地总面积却少于美国，人 均耕地面积更少于美国？ （2）印度人口众多，但陆地面积不足中国的1/3，为什么耕地总面积、 人均耕地面积都多于中国？
美国平原面积占国土 面积一半以上，耕地 面积大，人口3亿多， 而我国山区面积广大， 占2/3，耕地面积小， 且人口数量远远多于 美国。
1．我国耕地比重小的主要原因是 （ B ） A．国土面积不大 B．山地多，平地少，平原面积小 C．人口基数大 D．我国东部降水量普遍偏低 2．我国耕地较集中的地区是 （ D ） A．塔里木盆地中部 B．青藏高原西北部 C．柴达木盆地 D．四川盆地 3．我国土地资源中，面积最大的是 （ B ） A．耕地 B．草地 C．林地 D．难利用土地
青藏高原区
土地生产力较低
一、耕地利用问题——耕地面积日益减少 人均耕地少，可开垦的后备土地资源不多 工业、交通和城镇的发展占用了一部分耕地 使用不合理，耕地破坏严重
二、治理土地资源利用问题的措施
一方面必须切实保护耕地，提高耕地的生产力 水平，变低产田为高产田。
二方面要适当开垦荒地，提高土地资源的利用 率，稳定耕地的总量。
水 土 流 失
土 地 荒 漠 化
新疆农田防护林
一、林地利用问题 由于对林地的管理和利用不尽合理，滥伐森林 的问题严重。 二、保护林地的措施
保护、培育和合理利用林地资源，加快国土绿 化，需要切实执行“以营林为基础，普遍护林，大 力造林，采育结合，永续利用”的林业方针。
乱砍滥伐 触目惊 心!!!
小。难以利用的土地比重较大。
1、据图说一说，中国难以利用的土地主要分布 在哪些地区？ 2、中国三个地势阶梯中，哪个阶梯上的土地类 新疆、内蒙古的干旱荒漠，以及青藏高原上的 型复杂一些？请据图加以说明。 高寒荒漠。 第二阶梯
中国耕地分布
东北平原 华北平原
耕地主要 分布在东部季
长江中下游平原 四川盆地 东南丘陵
目前我国荒漠化面积262.2万千米2，占国土总面积的 27.3％，且荒漠化土地面积仍以每年2460千米2的速度扩展， 吞噬着我们许多可利用的土地。据此回答4~6题。 4．我国受荒漠化影响较大的省级行政区域单位有 （ A ） A．新疆，内蒙古 B．湖南，湖北 C．广东，海南 D．上海，浙江 5．造成我国土地荒漠化日趋严重的人为原因主要是（ C ） A．工业污染 B．农业污染 C．不合理利用土地 D．工矿企业滥占土地 6．不是治理土地荒漠化的有效途径的是 （ B） A．保护天然林木和草场 B．控制交通发展，少占耕地 C．因地制宜，合理利用土地 D．营造防护林，建设人工草场
印度耕地面积广大， 是亚洲耕地面积最大 的国家，且人口数量 小于我国。
读图，计算出中国人均草地、林 地面积相对于世界人均数的百分数，想 一想这些数据说明了什么问题。
0.30（中国）
0.15（中国）
0.50（世界） 草地（单位：公顷/人）
0.60（世界） 林地（单位：公顷/人）
0.3/0.5=60%
土地是人类生活和生产活动的 “大舞台”
960万千米2
在世界各国中居第3位
13.7亿人口
人均土地不足世界平均的 1/3
读图，完成下列任务。
耕地总面积（亿公顷） 人均耕地面积（公顷）
并非所有的土地 都是耕地哦！
2.0
1.58 1.5 1.22 1.0 0.56 0.5 0.14 0.0 1.71
是呀，只有那些能够种 植农作物、经常进行耕 作的土地才叫作耕地。
耕地
园地 林地 牧草地 其他农用地 居民点及独立工矿用地 交通运输用地 水利设施用地
121.72
11.79 236.09 261.84 25.44 26.92 2.50 3.65
12.80
1.24 20.36 27.54 2.68 2.83 0.26 0.38
难以利用土地
270.05
27.44
草地面积较广，比重大，而耕地、林地所占比重相对偏
地区
土地资源质量的区域差异
自然原因
南方 东部季 风区 北方 西北内陆
集中了全国 以水田为主 92%耕地和 林地 以旱地为主
雨热同期， 土壤肥沃， 生产力高
平原广阔， 耕地多，但 降水偏少， 气温偏低，
多丘陵、山 地，但气候 湿热多雨
草地和荒漠
光热充足，热量较丰富，但 干旱少雨，水源不足 光照充足，但高而寒冷，热 量不足
风区的平原、 盆地以及低缓 丘陵地区，西 部耕地较少， 而且分布零散。
南 方 水 田
北 方 旱 地
中国林地分布
东北林区
林地主要
分布在东北、 西南的边远山 区，东南部山 区的林地多为 人工林和次生 林。西北和华 北林地很少。
西南林区
东南林区
东 北 林 地
西 南 林 地
内蒙古高原
中国草地分布
草地主要 分布在北部、 西部内陆地区， 东部草地较少， 而且分布零散。
（2）阅读材料，完成下列任务。 中国农村现保留有比较多的空闲宅基地，农田埂坎过多， 道路沟渠不整，闲置或废弃的土地也比较多。对这些土地进行 整理，恢复并提高其生产力，不仅增加耕地面积，还能够改善 乡村景观和人居环境。
（1）结合所在地区的情况，谈一谈农村土地整理的重要意义。 （2）村容整洁，是展现农村新貌的窗口，是建设新农村的重 要内容。议一议，在中国广大农村地区，通过哪些工程措施既 可以使村容村貌得到明显改善，又可以增加耕地面积呢？
一、草地利用问题 由于长期以来靠天养畜，超载放牧或弃牧毁草 开荒，牧区有1/3的草地存在不同程度的退化现象， 草地生产力大幅度下降。
二、保护草地的措施
在牧区要确定合理的载畜量，或划区轮牧，设 法保持草地的生产力。
草地退化
（1）想一想，为什么“种啥啥不长”的
沙地可以变成种植西瓜的宝地？对于家乡难 以利用土地的开发，你有哪些“金点子”？ 宁夏中卫环香山地区出产硒砂瓜。这里降水稀少，蒸发强 烈，长期干旱，昼夜温差大。当地瓜农摸索出一套特殊的种瓜 方法，先在旱地上铺压10多厘米厚的砂砾，再在其上栽种西瓜。 这样白天可以减少水分蒸发，夜 晚水汽冷凝后经砂砾下渗，既有利于 西瓜的生长，还有助于西瓜吸收当地 土壤中富含的微量元素硒。通过压砂， 原本难以利用的旱地变成了高品质西 瓜的生产基地。
7. 读我国某地区土地利用分布图，回答问题。 （1）土地利用类型： 草地 ① __________， 耕地 ② __________，
林地 ③ __________。
（2）地形区名称： 内蒙古 A ______________高原， 东北 B ______________平原， 大兴安岭 C ______________（山脉）。