外研版(新)三年级起点小学六年级英语上册Unit1 School is great fun!_课件1

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外研新版三年级起点小学六年级英语上册教案Unit1 School is great fun!

Unit1 School is great fun!【教学目标】1．确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用。

2．需要掌握的词汇：act,history, by,dialogue,language,nice,fan,play,French,pop,geography,south。

3．学习使用本课重点句型：（1）Which school do you go to?（2）What do they like doing?（3）How many subjects do you have at school?4．鼓励学生大胆发言及表达。

5．培养学生对英文学科的兴趣。

6．增强学生听说读写译的能力。

【教学重点】在学习了单词的基础上，以单词为载体，进行主要句型的学习，并了解其中的语法现象，根据具体情境，学会交流对话，侧重句型语法学习，交际意向和课外拓展为重点。

【教学难点】学生处于小学阶段，对英语有了初步了解，词汇储备较少，对于学生的要求难点是在会读，会说的基础上，能掌握一些基本单词的拼写和造句，了解一定的语法内涵，与人进行简单沟通交流。

【教学方法】1．音频，情景教学法。

2．Pair-work两人小组活动，Group-work小组活动，多媒体辅助教学。

【教学准备】课件、图片素材、音频文件、教学道具。

【教学过程】Step 1．Greeting.教师和学生之间，进行日常口语问候，例如：天气，星期，心情等。

Step 2．Warm-up/Leading.教师通过多媒体教学课件，播放和本次主题有关的图片。

Step 3．Presentation.1．Words Learning.（1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。

（2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词。

2．Pronunciation Part.（1）老师介绍本课重点单词读音及重点音标，带领同学大声朗读。

外研版小学英语(三起)六年级上册Module1Unit1基础知识解析(E)

外研版小学英语（三起）六年级上册Module1Unit1
基础知识解析（E）
Module1Unit1基础知识解析
Module1Unit1 It’s more than twenty thousand kilometers long.
它超过两万千米长。

4.practice.练习。

A：It’s an animal.它是一只动物。

B：Tell me more about it.告诉我更多关于它的信息。

A：It’s very big.它非常大。

B：Tell me more about it./Is it…？
告诉我更多关于它的信息。

它是……吗？范例：A:It’s a place. B:Tell me more about it.
A:It’s very big. B:Is it a library?
A:No,it isn’t.There are many children. B:Is it a school?
A:Yes,it is.
twenty thousand20,000
活动指导
活动类型：竞赛活动；小组合作活动。

活动目的：学会在自然的情景中运用“Tell me more about…”来请别人告诉自己关于某方面更多的信息。

参考词汇：cat,panda,zoo,library,cake,elephant,dog,bird,monkey,pear,
watermelon,ice cream,lion,school…
注意事项：四人一组，成员A选一幅图片进行描述，指定成员B猜测是哪幅图片。

然后成员B，指定成员C猜测。

以此类推……
- 1 -。

外研版(三起)六年级上册英语Module 1 Unit 1 课件

人。
此句是询问某地人口的句型, 其中how big表示“多大”, 回答一般是“It has got … people.”。
e.g. — How big is your city? 你的城市多大? — It has got about fifty thousand people. 大约有5万人口。
Listen and say.
A: These postcards are great! B: Yes, they are.
Practise.
A: It’s an animal. B: Tell me more about it.
A: It’s very big. B: Tell me more about it./Is it…?
Let’s chant together!
This is the Great Wall. It's very beautiful. It's long and old. And we love it all.
Listen, read and act out.
Listen, read and act out.
学校到电影院要多长时间？
— It takes about two hours. 大约需要两小时。
Let’s talk
● Practice:
How long is your pencil? How long is your holiday? How long does it take fda
zoo
library
cake
elephant
dog
bird
chocolate monkey pear
waterlemon

外研版(三起)六年级英语上册 Module 1 知识点清单

Module 1一、核心词汇1. 名词: thousand一千kilometre千米,公里million百万map地图country国家2. 形容词: right 正确的3. 代词: something 某事物,某种东西4. 短语: more than 超过二、拓展词汇1.名词: postcand 明信片2.动词: see 看;看见3.短语: a picture of …一张……的照片 a lot of 很多the Great Wall 长城how long 多长how big 多大in the east 在东部三、核心句型1. Tell me more about the Great Wall. 告诉我更多关于长城的信息。

解读:此句是由动词原形引导的祈使句,用来请求别人讲述更多关于某物的信息。

句子中的tell是动词原形,其后跟名词或者人称代词的宾格形式。

more 表示“更多”, about 表示“关于”。

举一反三: Tell me more about it. 告诉我更多关于它的信息。

2. — How long is it? 它多长?— It s more than twenty thousand kilometres long. 它两万多千米长。

解读:此句是询问某物长度的句型。

how long表示“多长”,既可以对某物的长短进行提问,也可以对时间的长短进行提问。

举一反三: — How long is it? 它多长。

— It s about two metres. 大约两米。

— How long does it take from your home to school? 从你家到学校需要多长时间?— It takes about two hours. 大约需要两小时。

3. Can you tell me something about New York? 你能告诉我一些关于纽约的事吗?解读:此句是can引导的一般疑问句,用来请求他人做某事,语气比较委婉。

外研版(三起)-英语-六年级上册-英语外研版六年级上 Module 1 Unit 1 教材讲解教案

Module 1Unit l It’s more than twenty thousand kilometres long．它超过两万千米长。

Practise．练一练。

(教材第4页)课文全译A：It’s an animal．A：它是一个动物。

B：Tell me more about it．B：告诉我更多关于它(的信息)。

A：It’s very big．A：它非常大。

B：Tell me more about it．/Is it…?B：告诉我更多关于它(的信息)。

/它是……吗?School 学校活动指导1．活动类型：竞赛活动；小组合作活动。

2．活动目的：学会在自然的情景中运用“Tell me more about…”来请别人告诉自己关于某方面更多的信息。

3．参考词汇：animal，zoo，school，library，cat，panda，cake，elephant，dog，bird，monkey，watermelon，lion，big nose，round，run fast，climb the tree，fat，tall，sweet，delicious，thin，short，small。

4．注意事项：四人一组，成员A选一幅图片进行描述，指定成员B来猜测是哪幅图片。

然后成员B再选一幅图片进行描述，指定成员C来猜测是哪幅图片。

依此类推，直到将所有的图片问答完毕。

在两人进行问答时，其他人要帮忙判断正误。

最后选出各小组中猜得最快、最准确的成员。

范例：A：It’s a place．B：Tell me more about it．A：It’s very big．B：Is it a library?A：No，it isn’t．There are many children．B：Is it a school?A：Yes，it is．5．活动扩展：猜一猜。

三人一组，一个人想一种动物或一件物品，但是不能说出来，只能给出大致的类别。

外研版(三起)英语六年级上册Module 1 Unit 1 课件

Presentation
单词和句型教学
am/is/are的用法：
我用am，你用are，is送给他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are。
Presentation
Practise.
单词和句型教学
Presentation
Listen and answer.
课文教学
1. Who is Simon? _H__e_i_s_D_a_m__in_g_’_s_c_o_u_s_in_._________________ 2. Where is Daming? _H__e_i_s _in__N_e_w__Y_o_r_k_.____________________ 3. What are they doing? _T_h_e_y__a_re__lo_o_k_i_n_g_a_t_t_h_e_p_o_s_t_ca_r_d_s_a_n_d__ta_l_k_in_g.
Consolidation and extension
Look and say.
活动一
Tell me more about China/America/Australia... It’s...
Consolidation and extension
活动二
学生四人小组内开展小记者调查活动，调查动物园里的动物。上课时组织开一个调查报告会。让发言的学生说说调查的结果，并由其他组的学生向该组的同学发问，如:Tell me more about the pandas/elephants/monkeys...等等。
Presentation
Practise the dialogue.
课文教学
Consolidation and extension

Module 1知识清单外研版(三起)英语六年级上册 Unit1-Unit2

Unit 1 It’s more than twenty thousand kilometres long.1.如何夸赞某些事物很棒【句型结构】These/Those +可数名词复数+are great!【句型解析】these “这些”；those “那些“【拓展】夸赞某个事物很棒，句型为：This/That+可数名词单数+is great!【例句中译英】◆这些书太棒了！◆那些花太棒了！◆这幅画太棒了！【归纳】one在此处为代词，指代上面提到的postcards中的一张；one作代词，指代前面已出现的同类可数事物中的一个，指人/物，以避免重复。

【注意】上文若提到的可数名词是复数，用ones。

【知识回顾】one 基数词，表示数量“一“。

【例句中译英】◆你有一支钢笔吗？不，我没有。

但是我姐姐有一支。

◆我在公园遇到三个男人：一个矮个子和两个高个子。

◆书桌上有一个书包。

3.表达“一张……的照片/图片“用”a picture of…“【归纳】此处of表示所属关系，意为“……的“【例句中译英】◆这是一张我的全家福。

4.请求别人告诉自己更多关于某方面的信息【句式结构】Tell me more about+事物.【句型解析】该句型为祈使句，谓语动词用原形；about后的人称代词用宾格；【例句中译英】◆请告诉我更多关于中国的信息。

◆告诉我更多关于他们的事情。

5.如何回答某物的长度【句式结构】问: How long is/are+某物？答：It’s/They’re (about)+基数词+长度单位+long.【拓展】how意为“如何/怎样”，与不同单词组合可提出不同问题：★how big/tall/many/much/old【例句中译英】◆那些新铅笔多长？它们二十厘米长。

◆黄河有多长？它有五千多千米长。

6.英语数字表达法【归纳】常见计数单位：hundred “百” thousand “千” million “百万”★英语数字的表达：（1）几十几：十位数+个位数（2）几百零几：百位数+and+个位数（3）几百几十：百位数+and+百位数（4）几千几百：千位数+百位数【注意】英语中的计数单位前由具体数字时，计数单位不加-s。

外研版三年级起点小学六年级英语上册全套PPT课件

004外研版三年级起点小学六年级英语上册There are lots of beautiful lakes in China.
005外研版三年级起点小学六年级英语上册Collecting stamps is my hobby.
006外研版三年级起点小学六年级英语上册What's your hobby
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It’s got more than eight million
people.
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→ the Huanghe River 5,400km
--How long is ...? --It’s more than .....
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the Changjiang River 6,300km
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Miss Xiang’s Summer Travelling
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This is Angkor Wat in Cambodia
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What about China?
Can you tell me any famous places (著名的地方) in China? The Great Wall；the Changjiang River; Beijing and so on.
Simon:It’s very big. It hHasogwobt imgoisreitt?han eight
million people. Daming:That is big. Simon: How big is Beijing?
Daming:Beijing’s got about twenty million people.
014外研版三年级起点小学六年级英语ห้องสมุดไป่ตู้册Pandas love bamboo.

外研版小学(三起)英语六年级上册英语 Module 1 教学课件 Unit 1

Simon: Wow! It's really long!
Daming: Can you tell me something about New York? How big is it?
Simon: It's very big. It has got more than eight million people.
kilo（千） + metre（米）= kilometre（千米）
some（一些） + thing（事情）= something（某事）
postcard
everywhere合源自词This is a map of China.
地图
国家
map 地图
a
bag 包
cat 猫
Can you tell me something about Beijing?
Daming: That is big. Simon: How big is Beijing? Daming: Beijing has got about twenty
million people. Simon: Wow! That‘s really big!
Listen and answer.
1. What is Daming doing? 2H. eWihsevriseitairneg DthaemiUnSg .and Simon? 3T. hHeoywalroenginisNtehweYGorreka. t Wall? 4. How big is New York? It's more than twenty thousand kilometres long. 5. How big is Beijing? It has got more than eight million people. 6. Which city is bigger, Beijing or New York? It has got about twenty million people.

外研剑桥版英语六年级上册Unit 1 School is great fun 教案

Unit 1 School is great fun教案一、Teaching aims1. Knowledge aims能根据已学语音、音标及发音规那么，正确朗读以下词汇并在实际的对话操练中加以应用：By, fan, dialogue, geography, history, language, nice, play, pop, south.能够在口头和书面表达中，复习和区分现在进展时及一般现在时的用法；能够就“谈论校园生活、课程及时间表〞的话题进展交流与对话操练，如：(1) —what class are they having?—They are having a music class.(2) —how many lessons does he have every weekday?—Five.(3) —what time does the next class begin?—At ten fifty-five.2.Skill aims能听懂有关学校课程安排的简单对话或表达；能够运用所学句型谈论学校课程安排；能在口头表达中做到发音清晰、语音语调准确；能正确朗读对话，注意语音语调和节奏；能写出常见的课程名称名词；能正确书写与本话题表达有关的学校课程安排和对课程的评价的语句。

3. Emotional aims能结合游戏、表演等灵活多样的课堂活动，激发学习英语的兴趣。

二、The key points and difficult points1.在小组合作活动中，能掌握字母ear, eir/ere, eer, gh, ght的发音规那么并尝试辨音；2.在情景对话中，能区分现在进展时和一般现在时的用法并将其运用谈论校园生活、校园所学学科、时间表等。

三、Learning strategies1.能逐步养成拼读单词的习惯；2.能反思自己的学习习惯，并根据自己的情况进展改良。

Teaching aids录音机、教学挂图、闪卡和黑板四、Teaching procedures。

外研版六年级英语上册Module1Unit1课件

city. It has got about twenty _m__ill_io_n__ people.
• Qingdao • 87 000 000
How big is …? It’s got …
the Changjiang River 6397 kilometres
How long is …? It’s … kilometres.
How long is the Great Wall? Can you tell me more about it?
It’s m.ore than twenty thousand kilometres
long.
20,000kmΒιβλιοθήκη How big is it?
New York
Beijing
It’s got more than It’s got about twenty eight million people. million people.
（明信片）
postcard
more postcards These postcards are great!
• Listen and answer
What is the picture on the postcard? How long is the Great Wall? How big is Beijing? How big is New York?
Hengshan Mountain
1545m
2154m 2016m
1300 m
1440m
Hengshan Mountain
Songshan Mountain
6397km
the Changjiang River

外研版英语新版（三起点）六年级上学期Module1Unit1第1课时教案

外研版英语新版（三起点）六年级上学期Module1Unit1第1课时教案（此文档为word格式，下载后可以任意修改，直接打印使用！）Module1 Unit1 第1课时教案一、教学内容外研版小学英语六年级上册第一模块第一单元第一课时: Unit 1 1. Listen and chant. 2. Listen, read and act out.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语: more than, thousand, kilometre, something, million.2. 大多数学生能够听懂并运用句型: These postc ards are great! It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about... It’s...谈论某个地方或某个事物的情况。

3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。

三、教学重难点（一）重点：1. 听、说、读、写单词和短语more than, thousand, kilometer, something, million.2. 学习句型: These postcards are great! It's a picture of the Great Wall. Tell me more about... It’s...（二）难点：1. 运用句型: These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall. Tell me more about…It’s…谈论某个地方或某个事物的情况。

2. thousand, million的用法。

四、教学准备1. 单词卡片（可从优教平台下载“Module1 Unit1单词卡片集”直接使用）。

2. 音频（可从优教平台下载使用）。

3. 人物大明和西蒙的头饰。

4. PPT课件。

外研版(三年级起点)六年级上册课时教案Module1Unit1

介绍自己暑假去的地方，并跟学生讨论，激发学生兴趣
展示长城图片，让学生说说长城的样子，为进一步学习做好铺垫
二、任务呈现与准备
Presentation
Simon and Daming are talking about something. Listen 1 (勾出正确的选项）
出示一张明信片
What are these？
引出postcard
（听说读写单词及音标）
It's a picture of the Great Wall/
New York/Beijing.
Listen2 answer the question
How long is the Great Wall?
How big is New York?
How big is Beijing?
Warming-up
展示老师暑期旅游图片
Free talk: What did you do in
summer holiday?
引出图片the Great Wall
What’s the Great Wall like?
It’s verybeautiful.
It’slong and old.
Listen and chant.
It’s a picture of … postcard
Tell me more … .
How long is it? It’s more than… thousand kilometres
How big is it? It’s got… million people.
2.能听说、认读句型Tell me more… How big… ?How long… ? It’s more than …

外研版英语(三起)六年级上册 Module 1 课件

外研版英语六年级上册
Module 1 Unit 1 It’s more than twenty
thousand kilometres long.
Learning goals
✓ 能够掌握单词: postcard, more, thousand, kilometre, million。
✓ 学会听、说句子 These postcards are great! It’s a picture of the Great Wall.
Fill in the blanks with “How…”.
1. _H__o_w___m__a_n__y_ students are there in your class? 2. _H__o_w___m__u_c_h__ money do you have? 3. _H__o_w___m__u_c_h__ is the hat? It’s 50 yuan. 4. ___H__o_w___f_a_r__ is it from your home to school? 5. _H__o_w___o_f_t_e_n__ do you play football? Every day. 6. __H__o_w___b_i_g___ is Shanghai? It has about 14 million people.
San Francisco
Where’s San Francisco ? It’s in the west of the US .
Houston
休斯顿
Where’s Houston ? It’s in the south of the US .
The US is a big country.
课文理解
Read and answer questions.

外研版新标准英语六年级上册全册教案(三年级起点)

外研版新标准英语六年级上册全册教案（三年级起点）外研版新标准英语六年级上册全册教案英语第七册备odule1课时教学内容：Unit1TheGreatall学习任务：Thesepostcardsaregreat!It’sapictureoftheGreatall.功能：讲述关于某个地方或某件事物的情况。

教学过程：一、热身复习：老师热情的问候学生们，欢迎他们在暑假过后回到学校。

老师可以询问学生们在假期里都去了哪些地方，做了哪些事情，有没有特别有趣的经历。

建议他们通过展示图片和照片介绍相关的情况，可以使用句型“It’sapictureof,It’svery.”等。

二、任务呈现与课文导入：老师从学生的图片或照片中选取比较典型的并提问：“Doyounothisplace?”引导全班学生自由回答。

回答完毕后，老师总结：Thesephotosaregreat.出示长城的明信片，复习单词postcard.老师问：Doyounothisplace?引导学生回答：yes,it’stheGreatall.It’sapictureoftheGreatall.老师再问：Isitlongorshort?It’slong.告诉学生：在这个暑假里，Daing去了美国旅游，并在那里经历了很多有趣的事情。

刚到表哥Sion家，行李还没有收拾好，Daing和Sion就迫不及待的聊开了。

三、课文教学：将本课的挂图贴在黑板上，播放录音，呈现SB活动1，让学生看书，听听Daing和Sion的对话，听完之后，让学生说一说：hoisSion?hereisDaing?hataretheydoing?让学生打开书，放录音，学生边听边看书，勾画出课文中的生词。

教师讲解单词：Postcardorethousandiloetreillionexicocanada再放录音，让学生勾出文中的重要信息，引导学生回答以下问题：明信片上画的是哪里？关于长城、纽约和北京，他们都谈了些什么？讲解课文重点句型：Thesepostcardsaregreat.It’sapictureoftheGreatall.HolongistheGreatall?It’saboutsixthousandsevenhundrediloeters.HobigisBeijing?Ithasgoteightillionpeople.把全班分成两组，表演对话。

新外研版(三起)英语六年级上册 Module1-10全册知识点

新外研版（三起）英语六年级上册Module1-10全册知识点本模块主要介绍人物的外貌特征、个性特点等内容。

学生将研究如何用简单的英文句子来描述人物。

同时，还会通过一些练来巩固所学的知识。

本模块主要围绕时间和日常活动展开。

学生将研究一些与时间和日常活动相关的词汇，以及如何用英语表达惯性的日常活动。

本模块主要介绍家庭成员和家庭关系。

学生将研究如何用英语表达自己的家庭成员、家庭关系以及描述家人的外貌特征和个性特点。

本模块主要围绕学校生活和研究展开。

学生将研究一些有关学校和研究的词汇，以及如何用英语表达自己的学校生活和研究情况。

本模块主要介绍食物和饮料。

学生将研究一些常见食物和饮料的英文名称，并能够用英语讨论食物和饮料的偏好和选择。

本模块主要围绕动物和自然展开。

学生将研究一些动物和自然景观的英文名称，并能用简单的句子描述动物和自然景观。

本模块主要围绕节日和庆祝活动展开。

学生将研究一些节日和庆祝活动的英文名称，并能够用英语讨论和描述相关的节日和庆祝活动。

本模块主要介绍城市和交通工具。

学生将研究一些常见的城市设施和交通工具的英文名称，并能够用英语描述城市和交通情况。

《新外研版（三起）英语六年级上册 Module1-10全册知识点》本模块主要介绍城市和交通工具。

学生将研究一些常见的城市设施和交通工具的英文名称，并能够用英语描述城市和交通情况。

《新外研版（三起）英语六年级上册 Module1-10全册知识点》Module 9Module 9本模块主要围绕身体部位和健康展开。

学生将研究一些身体部位和健康状况的英文表达，并能用英语对身体状况进行描述。

本模块主要介绍运动和特长。

学生将研究一些运动项目和特长的英文表达，并能用英语讨论和描述自己的运动爱好和特长。

本模块主要介绍运动和特长。

学生将学习一些运动项目和特长的英文表达，并能用英语讨论和描述自己的运动爱好和特长。

外研社版三年级起点小学英语六年级上册 Unit 1单元测试02试题试卷含答案答案在前

Unit 1 School is great fun!单元测试答案解析一、1.【答案】B【解析】Mary班有46名学生。

考查名词所有格。

根据calss班，是名词，前面用人名要用名词所格格形式的，故选：B。

根据句意用合适的名词所有格完成本题。

2.【答案】B【解析】你们班有多少学生？考查可数名词的单复数形式，根据题干，how many多少，后面要用名词复数形式，A是单数，B是复数；C错误。

故选：B。

考查可数名词的单复数形式，根据句意，用合适的形式完成本题。

3.【答案】C【解析】你最喜欢的科目是什么？考查系动词。

A. am是，通常与I连用。

B. are是，复数。

C. is是，单数。

根据主语subject单数，可知用be动词单数is是。

故选：C。

考查系动词，is是单数，are是复数，am通常与I连用，要结合语境，选择合适用法，注意人称及主语的单复数变化。

4.【答案】A【解析】我经常听古典音乐。

考察动词短语。

由题，空格处要填入谓语动词，listen是不及物动词，意为“听、倾听”，强调听的动作，后街宾语时要加上介词to。

故选：A。

注意不及物动词后接宾语要加介词。

5.【答案】A【解析】这学年我们将有两门新学科。

考查动词原型。

A. have原型；B. has第三人称单数；C. having现在分词；根据will后面用动词原型。

故选：A。

根据题意，用合适的时态及动词形式完成本题。

6.【答案】C【解析】你在学校有多少科目？考查地点介词，在学校用at，接城市等大的地点不符合题意。

故选：C。

考查地点介词，要求熟悉课本所学，掌握句义，结合语法知识，分析句子，结合语法知识，辨析选项，确定答案，完成题目。

7.【答案】B【解析】我来自中国。

考查介词。

A. at在几点或小地点。

B. from来自。

C. on在……上。

come from来自……固定搭配。

后跟地点China中国。