西师版五年级上册《母鸡》课件
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西师大版五级上册语文《母鸡》(共27张PPT)
讨厌”转变为不敢再讨厌”最后是尊敬，
前后形成了鲜明的对比，加深了对母爱
的赞颂。
2021/7/25
25
课件PPT
拓展提升
母爱
母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼•罗兰） 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里 面怎能不甜？（雨果） 失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还 有色有香，却失去了根。我觉得这句话 说明慈母对一个人是非常重要的，就想 根对花一样重要。（老舍）
经意间成为历史传说的一部分。
2021/7/25
21
图解结构
母鸡
课件PPT
一向讨厌: 无病呻吟 欺软怕硬 拼命炫耀
不敢再讨厌: 负责 慈爱 勇敢 辛苦
2021/7/25
22
课件PPT
概括主题
课文以作者的情感变化为线索，前
后形成了鲜明的对比。前半部分写了母
鸡的无病呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，
再现了一只浅薄、媚俗的母鸡；后半部
课文详解
课文理解
当它发现了一点可吃的东西，就咕 咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放 下，叫它的儿女吃。结果，每一只鸡雏 的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个 汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
2021/7/25
15
课文详解
课文理解
课件PPT
假如有别的大鸡来抢食，它一定
出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕
表达了对母鸡的 讨厌。
2021/7/25
18
课文详解
品词析句
课件PPT
句子:“它伟大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄！”
理解：这句话写出了母鸡伟大的母爱，
为了鸡雏，它可以勇敢地面对一切危险，
第9课母鸡PPT-西师版小学五年级上册语文PPT课件
9
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面对一切危险，可以不辞 辛苦，照料自己的儿女。
2020年10月2日
10
联系自己的妈妈,说说妈妈对自己的爱.
PPT课件： 语文课件：
数学课件：
英语课件：
人教版一年级语文上册：
人教版二年级语文上册：
人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
人教版六年级语文上册：
人教版七年级语文上册：
人教版八年级语文上册：/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册：
2020年10月2日
11
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年10月10日
2020年10月2日
14
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
2020年10月2日
第一课件网-第一课件网-
1
分小组朗读课文，思考： 1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？ 2.课文第3自然段在文中起什么作用？ 3.母鸡具有哪些优秀的品质？
2020年10月2日
2
2020年10月2日
3
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
慈爱
2020年10月2日
6
想象“咕咕地紧叫”好象 是 在说什么？
假如你是这只母鸡，你会 叫些什么？谁来试试。
2020年10月2日
7
假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
勇敢
2020年10月2日
五年级上册语文课件-3.9 母鸡｜西师大版 (共16张PPT)
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
作者想要表达的是什么？
歌颂母爱的伟大与崇高。
你从哪里体会出来的？
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
点明中心，深化主题！
质疑再探
• 课文学到这里，大家的疑问都解决了吗？ • 请同学们再次浏览课文，你心中又产生
了哪些新的疑问？
运用拓展
• 课文学到这里，你想用什么样的题来检 测自己的学习效果？
• 说起母爱，你能想到以前我们学过的哪 些诗词？
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
嘎嘎 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 聋子 警戒 预备 咕咕 教会 哼 鸡雏 啼叫 尖锐 凄惨
初学课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
自探提示
• 自读课文，思考刚刚提出的问题，划 出相关的句子，并在自己感受深的地 方做批注。
讨 无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
到下蛋的时候，它差不多是发
厌 拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天不知教多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
作者想要表达的是什么？
歌颂母爱的伟大与崇高。
你从哪里体会出来的？
它伟大，因为它是鸡母亲。一个母 亲必定就是一位英雄。
点明中心，深化主题！
质疑再探
• 课文学到这里，大家的疑问都解决了吗？ • 请同学们再次浏览课文，你心中又产生
了哪些新的疑问？
运用拓展
• 课文学到这里，你想用什么样的题来检 测自己的学习效果？
• 说起母爱，你能想到以前我们学过的哪 些诗词？
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
嘎嘎 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 聋子 警戒 预备 咕咕 教会 哼 鸡雏 啼叫 尖锐 凄惨
初学课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的态度？】
一向讨厌
【 1 -- 2自然段 】
不敢再讨厌
【3--9自然段 】
自探提示
• 自读课文，思考刚刚提出的问题，划 出相关的句子，并在自己感受深的地 方做批注。
讨 无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
到下蛋的时候，它差不多是发
厌 拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
五年级语文上册第三单元母鸡课件1西师大版
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
பைடு நூலகம்时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
9.母鸡
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
老舍先生笔下的母鸡是怎样的？
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
作者为母鸡身上所表现出的母爱所 震撼，认识到天地间所有的母亲都 是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
பைடு நூலகம்时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
9.母鸡
老舍眼里 的母鸡又是怎 样的呢？
反抗 欺侮 成绩 凄惨 慈爱 辛苦 如怨如诉 疙瘩 可恶 毒手 聋子 鸡雏 啼叫 一撮儿毛
老舍先生笔下的母鸡是怎样的？
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨 欺善怕恶 不反抗 欺侮
可恶
厌
下毒手 乘其不备 狠狠
到下蛋的时候，它差不多是发
作者为母鸡身上所表现出的母爱所 震撼，认识到天地间所有的母亲都 是英雄。这是对普天下所有母亲的 赞颂。
总结：
课文以作者的情感变化为线索，前后形 成了鲜明的对比。前半部分写了母鸡的无病 呻吟、欺软怕硬和拼命炫耀，再现了一只浅 薄、媚俗的母鸡；后半部分则描写了母鸡的 负责、慈爱、勇敢和辛苦，塑造了一位“伟 大的鸡母亲”的形象。作者对母鸡的情感由 “讨厌”转变为尊敬，表达了对母爱的赞颂 之情。
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有 了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。 一个母亲必定就是一位英雄。
负责
不 慈爱 讨 厌 勇敢
辛苦
说说具体的事例。
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并没有可 怕的东西。一个鸟儿飞过，或是什么东 西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头 儿听；挺着身儿预备作战；看看前，看 看后，咕咕的警告鸡雏要马上集合到它 身边来！
西师大版五年级语文上册《母鸡》课件
16* 母 鸡
点此播放教学视频
你眼中的母鸡是一种怎 样的动物？
点此播放教学视频
学习目标：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、读正确。
（3）老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的 母鸡？
点此播放教学视频
反抗 凄惨 如怨如诉
欺侮 慈爱
成绩 辛苦 趁其不备
点此播放教学视频
yuàn kàng
它还半蹲着，让它们挤 在它的翅下、胸下，得一点 儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬在它的背上， 啄它的头或别的地方，它一 一 声也不哼。 声也不哼
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你有什么体会？
都是在写母亲，对母亲的赞颂 之情在逐句加深。作者为母鸡身上 所表现出的母爱所震撼，认识到天 地间所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫 的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是 一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
写法上
（1）两篇文章的结构都非常清晰。 （2）在叙述动物的特点时，作者 善于用总分段式。
（3）表现小动物特点时，用事 实说话，通过对点滴小事的具体 生动的描写，使笔下的动物栩栩 如生。
•
经过一番努力，人们小心的把挡著她的废 墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包 在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个 月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱 出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让 所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解 开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏 幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如 果你能活著，一定要记住我爱你”，看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著， 每个看到短信的人都落泪了。
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你眼中的母鸡是一种怎 样的动物？
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学习目标：
（1）圈出生字词，读准字音。
（2）认真朗读课文，读流利、读正确。
（3）老舍先生笔下的母鸡是一个怎样的 母鸡？
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反抗 凄惨 如怨如诉
欺侮 慈爱
成绩 辛苦 趁其不备
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yuàn kàng
它还半蹲着，让它们挤 在它的翅下、胸下，得一点 儿温暖。它若伏在地上，鸡 雏们有的便爬在它的背上， 啄它的头或别的地方，它一 一 声也不哼。 声也不哼
理解：
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为 它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡 母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
你有什么体会？
都是在写母亲，对母亲的赞颂 之情在逐句加深。作者为母鸡身上 所表现出的母爱所震撼，认识到天 地间所有的母亲都是英雄。这是对 普天下所有母亲的赞颂。
《猫》通篇都在写猫的可爱，无论是猫 的古怪，还是猫的淘气，从始至终都是 一种喜爱之情。 《母鸡》则写了由“讨厌”到“不敢讨 厌”的情感变化，用前后的强烈对比， 加深了对母爱的赞颂。
写法上
（1）两篇文章的结构都非常清晰。 （2）在叙述动物的特点时，作者 善于用总分段式。
（3）表现小动物特点时，用事 实说话，通过对点滴小事的具体 生动的描写，使笔下的动物栩栩 如生。
•
经过一番努力，人们小心的把挡著她的废 墟清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包 在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个 月大，因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱 出来的时候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让 所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来解 开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被 子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏 幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如 果你能活著，一定要记住我爱你”，看惯了生 离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递著， 每个看到短信的人都落泪了。
9《母鸡》课件
研 读 课 文：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作
战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上
集合到它身边来。
研 读 课 文：
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，
它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作
战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上
集合到它身边来。 （负责
勇敢 ）
准确生动的动词细致传神的再现了一位 负责、勇敢的鸡妈妈！
合作探究：
慈爱
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一 两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
合作探究：
慈爱
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧叫， 啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一 两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
辛 它教鸡雏们啄食，掘土，用土洗澡，一天苦
不知教多少次。它还半蹲着——我想这是相当 劳累的——让它们挤在它的翅下、胸下，得一 点温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它 的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。
合作探究：
负责
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，
顶尖锐，顶凄惨……
辛苦
感受母爱：
生 死 相 拥
西师大版五年级 语文 上册
我们用（ 抓重点词句 ）的读书方法， 无病呻吟 ） 了解了这是一只（ 爱乱叫 ）、（ 、（拼命炫耀 ）的母鸡,十分令人（ 讨厌 ）； 然后在对母鸡保护、精心照料小鸡雏的细致传 神的描写中，情感也发生了彻底的变化， 从（一向讨厌 ）到（ 不敢讨厌 ），赞美了 （ 母爱的无私与伟大 ）
五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件2西师大版
3.母鸡具有哪些优秀的品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段 讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、 慈爱、勇敢、辛苦？
一只鸟儿飞过，或是什么东西响了 一声，它立刻警戒起来，歪着头儿听； 挺着声儿预备作战；看看前，看看后， 咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！
拟人化的手法体现出母鸡 的机警 负责
思考讨论
作者在表达自己对母鸡由讨 厌到喜爱的感情变化过程中，使 用了哪些词语?
拓展练习
1.学习完了课文，你能把这只母鸡画出 来吗？我们来试一试。 2.课文用准确的词语和生动的事例写出 了母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦的性 格，你愿意把自己当作一只慈爱的母 鸡，向别人介绍自己吗？
动物的母爱
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
西师大版 五年级 语文 上册 第三单元
学习目标
• 学会本课生字词语 • 了解作者对母鸡的感情变化。 • 想一想作者为什么不敢讨厌母鸡了？
bà
jiè
惊恐
yù
田坝
zhuó
疙瘩
ruì
警戒
qī
预备
chú
(精选)五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件3西师大版
（辛苦）
35.更新你的思想，你就能获得新生。 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
浏览课文的1、2自然段
找找母鸡让人讨厌的原因， 画出相应的词语和句子
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨
厌
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么 呢？课文中一个自然段明确的告诉了我 们原因，你找到了吗？
22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 1.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 63.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 74.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 55.人在世上练，刀在石上磨。 16.弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。 2.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
35.更新你的思想，你就能获得新生。 72.世上唯有贫穷可以不劳而获。 39.时间好比一位妙手成春的良医，它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者，它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者，他能引导求学者构筑知识的大厦 。时间好比一位点屏成蝇的画家，他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
浏览课文的1、2自然段
找找母鸡让人讨厌的原因， 画出相应的词语和句子
无病呻吟
嘎嘎 没完没了 细声细气 颤颤巍巍 如怨如诉 小疙瘩
讨
厌
到下蛋的时候，它差不多是发
拼命炫耀
了狂，恨不能让全世界都知道它这 点成绩，就是聋子也会被吵得受不
了。
夸张
后来作者却不讨厌母鸡了，这是为什么 呢？课文中一个自然段明确的告诉了我 们原因，你找到了吗？
22.我们有什么好怕的，我们来到这个世上，就没打算活着回去！ 9.生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。 59.现实是此岸，成功是彼岸，中间隔着湍急的河流，兴趣便是河上的桥，只要行动就可以通过。 8.高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的! 1.你是唯一的，你是非常独特的，你就是你生命中的第一名。 18.归零后我重新拾起那不成碎裂的心。 63.回忆总是会打我一巴掌，指着旧伤不准我遗忘。 6.命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。 26.不要瞻前顾后，不要畏首畏尾，你今天不做的，或许就是永久的遗憾；不要悔，路是自己选择的，走过的，错过的，都是自己的情愿。 45.在我们的生活中，如果没有了书籍，就好像小鸟在天空中飞翔时断了翅膀一样，永远不能前进。 54.真正决定一个人成就的，不是天分，也不是运气，而是严格的自律和高强度的付出，一直坚持做正确的事情，简单的事情重复做，重复的事情用心做，成功离你就不远了！ 74.一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。 55.人在世上练，刀在石上磨。 16.弱者用泪水安慰自己，强者用汗水磨练自己。 2.如果你被幸运之神遗忘，请不要悲伤，相信阳光总会有一天会照耀在你的身上。 38.永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。
五年级语文上册 第三单元 母鸡课件3 西师大版
Байду номын сангаас
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多 少次。 它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在 它的翅下、胸下。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄 惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄 鼠狼。
（辛苦）
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
（负 责）
当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似 的，它自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也 不哼。
（慈爱）
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并 没有可怕的东西。 假若有别的大鸡来抢食，它一定 出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
9 母鸡
坝 咕 凄
戒 哼
预 锐
惊恐 细声细气 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 成绩 警戒 预备 鸡雏 啄食 尖锐 凄惨 慈爱
多音字 颤
词语解释
便
警戒 凄惨 慈爱
如怨如诉
近反义词 近义词：讨厌 警戒 预备 凄惨 反义词：讨厌 尖锐 慈爱
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡；一天教多少多 少次。 它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在 它的翅下、胸下。 在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐、顶凄 惨，使任何贪睡的人也得起来看看，是不是有了黄 鼠狼。
（辛苦）
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
（负 责）
当它发现了一点可吃的东西， 它咕咕的紧叫，啄一啄那个东西， 马上便放下，教它的儿女吃。结 果，每一只鸡雏的肚子都圆圆的 下垂，象刚装了一两个汤圆儿似 的，它自己却消瘦了许多。 它若伏在地上，鸡雏们 有的便爬在它的背上，啄它 的头或别的地方，它一声也 不哼。
（慈爱）
不论是在院里，还是在院外，它 总是挺着脖儿，表示出世界上并 没有可怕的东西。 假若有别的大鸡来抢食，它一定 出击，把它们赶出老远，连大公 鸡也怕它三分。
9 母鸡
坝 咕 凄
戒 哼
预 锐
惊恐 细声细气 颤颤巍巍 田坝 如怨如诉 疙瘩 成绩 警戒 预备 鸡雏 啄食 尖锐 凄惨 慈爱
多音字 颤
词语解释
便
警戒 凄惨 慈爱
如怨如诉
近反义词 近义词：讨厌 警戒 预备 凄惨 反义词：讨厌 尖锐 慈爱
五年级语文上册第三单元母鸡PPT课件4西师大版
• （这句话写出了母鸡的机警、负责。）
母爱的伟大
•
它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟 大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄！
有关母爱的名言
• 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） • 2、 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼· 罗兰） • 3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母 亲的呼唤。（但丁） • 4、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里 面怎能不甜？（雨果） • 5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就 是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 （纪伯伦） • 6、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
• 自学： • 默读课文4-7自然段，用“——”画出母 鸡照顾小鸡的句子，读一读，写出自己的 体会。
• • 回答格式： 我从____________________________体会 到母鸡照顾小鸡时的_________。
• 组学：小组长做好分工，讨论交流。
品读感悟
• 一只鸟儿飞过，或是什么东西响 了一声，它立刻警戒起来：歪着头 听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。
品读感悟
•
听吧，它由前院嘎嘎到后 院，由后院在再嘎嘎到前院，没 完没了，而并没有什么理由，讨 厌!
• （ 我体会到母鸡没完没了的嘎嘎 声令人讨厌。）
品读感悟
• 有的时候，它不这样乱叫， 而是细声细气的，有什么心事似的， 颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声如怨如诉，使人 心中立刻结起个小疙瘩来。
游子吟
•
•
（唐） 孟郊
• •
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢！
名言摘抄
母爱的伟大
•
它负责、慈爱、勇敢、辛苦， 因为它有了一群鸡雏。它伟 大，因为它是鸡母亲。一个 母亲必定就是一位英雄！
有关母爱的名言
• 1、世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 （高尔基） • 2、 母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼· 罗兰） • 3、世界上有一种最美丽的声音，那便是母 亲的呼唤。（但丁） • 4、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里 面怎能不甜？（雨果） • 5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就 是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。 （纪伯伦） • 6、母爱是世间最伟大的力量。（米尔）
• 自学： • 默读课文4-7自然段，用“——”画出母 鸡照顾小鸡的句子，读一读，写出自己的 体会。
• • 回答格式： 我从____________________________体会 到母鸡照顾小鸡时的_________。
• 组学：小组长做好分工，讨论交流。
品读感悟
• 一只鸟儿飞过，或是什么东西响 了一声，它立刻警戒起来：歪着头 听；挺着身儿预备作战；看看前， 看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集 合到它身边来。
品读感悟
•
听吧，它由前院嘎嘎到后 院，由后院在再嘎嘎到前院，没 完没了，而并没有什么理由，讨 厌!
• （ 我体会到母鸡没完没了的嘎嘎 声令人讨厌。）
品读感悟
• 有的时候，它不这样乱叫， 而是细声细气的，有什么心事似的， 颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田 坝，那么扯长了声如怨如诉，使人 心中立刻结起个小疙瘩来。
游子吟
•
•
（唐） 孟郊
• •
慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢！
名言摘抄
五年级语文上册西师大版教学第三单元9母鸡ppt课件
”
在夜间若有什么动静，它便放声啼叫：
“
。”
“它伟大，因为它是母亲，一个 母亲必定就是一位英雄。”这句话 是什么意思？
这句话写出了母鸡 伟大的母爱，为了鸡 雏，它可以勇敢地面 对一切危险，可以不 辞辛苦，照料自己的 儿女。
“一个母亲必定是一个英雄”
一个母亲为了自己的孩子会变得勇 敢坚强，任何危险、困难都吓不倒她， 这就是母爱的伟大！
作者会对他的邻居说—————— 作者会对他前来做客的朋友说————————— 作者会对他所的读者说——————————
句子研讨：
写出了母鸡叫 的难听表达了对 母鸡的 讨厌
到下蛋的时候，它差不多是发了 狂，恨不能使全世界都知道它这点 成绩；就是聋子也会被它吵得受不 去。
【夸张的手法】
这真是一只【
】的母鸡！
研 读 课 文： 假如有别的大鸡来抢食，它一 定出击，把它们赶出老远，连大 公鸡也怕它三分。
勇敢
研 读 课 文：
它教鸡雏们啄食、掘土， 用土洗澡，一天教多少多少次。
辛苦
嘿嘿
母鸡听到什么东西响了一声，立刻警戒起来，咕
咕地警告鸡雏，好像在说：“
。”
当母鸡发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地
紧叫，好像在说：“
研 读 课 文：
当它发现了一点可吃的东西，也咕咕地紧 叫，啄一啄那个东西，马上便放下，叫它的儿女 吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像 刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
慈爱
研 读 课 文：
1·想象“咕咕地紧叫”好象是再说些
什么？ 2·假如你就是这只母鸡，你还会叫些 什么？谁来试试。
母鸡
初读课文 概述课文
【作者对母鸡截然不同的不同态度？】
五年级语文上册 第三单元 母鸡课件1 西师大版
在夜间若有什么动静，它便 放声啼叫，顶尖锐、顶凄惨，使 任何贪睡的人也得起来看看，是 不是有了黄鼠狼。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
此时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
（勇敢）
它教给鸡雏们啄食，掘地， 用土洗澡；一天教多少多少次。
它还半蹲着——我想这是 相当劳累的——教它们挤在它 的翅下、胸下。
（辛苦）
此时此刻，你感受到作者对母 鸡究竟是一种怎样的感情呢？
你有什么体会？
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1、天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德载物。 2、如果放弃太早，你永远都不知道自己会错过什么。 3、你特么的看看你现在的样子?还是我爱的那个你么? 4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。 5、你必须成功，因为你不能失败。 6、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。 7、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。 8、心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。 9、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。 10、只要功夫深，铁杵磨成针。 11、用理想去成就人生，不要蹉跎了岁月。 12、永不言败是追究者的最佳品格。 13、目标的实现建立在我要成功的强烈愿望上。 14、保持激情;只有激情，你才有动力，才能感染自己和其他人。 15、别人能做到的事，自己也可以做到。 16、学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。 17、通过辛勤工作获得财富才是人生的大快事。 18、努力了不一定能够成功，但是放弃了肯定是失败。 19、人活着就要快乐。 20、不要死，也不要的活着。 21、有努力就会成功! 22、告诉自己不要那么念旧，不要那么执着不放手。 23、相信他说的话，但不要当真。 24、人不一定要生得漂亮，但却一定要活得漂亮。 25、世事总是难以意料，一个人的命运往往在一瞬间会发生转变。 26、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 27、一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 28、春来我不先开口，哪个虫儿敢吱声。 29、一切事无法追求完美，唯有追求尽力而为。这样心无压力，出来的结果反而会更好。 30、进则安居以行其志，退则安居以修其所未能，则进亦有为，退亦有为也。 31、有智者立长志，无志者长立志。 32、在生命里寻觅快乐的方法，就是了解你被赋予生命是为了奉献。 33、纯洁的思想，可使最微小的行动高贵起来。 34、心作良田耕不尽，善为至宝用无穷。我们应有纯洁的心灵，去积善为大众。就会获福无边。 35、坚强并不只是在大是大非中不屈服，而也是在挫折前不改变自己。 36、希望是厄运的忠实的姐妹。 37、世间上最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使因此被伤得体无完肤，也无悔无怨。 38、梦想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，你们会沐浴在梦想的光辉之中。 39、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。 40、不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。 41、要成功，先发疯，头脑简单向前冲。 42、有智慧才能分辨善恶邪正;有谦虚才能建立美满人生。 43、无论什么时候，做什么事情，要思考。 44、不属于我的东西，我不要;不是真心给我的东西，我不稀罕! 45、我们从自然手上收到的最大礼物就是生命。 46、失败的定义：什么都要做，什么都在做，却从未做完过，也未做好过。 47、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧! 48、永远对生活充满希望，对于困境与磨难，微笑面对。 49、太阳照亮人生的路，月亮照亮心灵的路。 50、生活中的许多事，并不是我们不能做到，而是我们不相信能够做到。 51、不要说你不会做!你是个人你就会做! 52、学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 53、能够说出的委屈，便不是委屈;能够抢走的爱人，便不是爱人。 54、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 55、胜利女神不一定眷顾所有的人，但曾经尝试过，努力过的人，他们的人生总会留下痕迹! 56、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。 57、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 58、没有斗狼的胆量，就不要牧羊。 59、有时候，垃圾只是放错位置的人才。 60、不要怕被人利用，人家利用你，说明你还有利用的价值。 61、人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。 62、与积极的人在一起，可以让我们心情高昂。 63、向日葵看不到太阳也会开放，生活看不到希望也要坚持。 64、才华是血汗的结晶。才华是刀刃，辛苦是磨刀石。 65、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。
五年级语文上册 第三单元 母鸡精选优质PPT课件4 西师大版
这点成绩；就是聋子也会被它吵得
受不下去。
• （夸张的修辞，进一步表现出作者对 母鸡叫声的讨厌。）
自学提示二：作者为什么又不敢再讨厌 母鸡了？
• 自学： • 默读课文4-7自然段，用“——”画出母
鸡照顾小鸡的句子，读一读，写出自己的 体会。
• 回答格式： • 我从____________________________体会
• 批注格式：我从___________词语 （或句子）
• 体会到 _________________________________。
品读感悟
•
听吧，它由前院嘎嘎到后
院，由后院在再嘎嘎到前院，没
完没了，而并没有什么理由，讨
厌!
• （ 我体会到母鸡没完没了的嘎嘎 声令人讨厌。）
品读感悟
•
有的时候，它不这样乱叫，
游子吟
•
（唐） 孟郊
• 慈母手中线，游子身上衣。
• 临行密密缝，意恐迟迟归。
• 谁言寸草心，报得三春晖！
谢谢！
一个穷困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。 "数学精通吗"父亲的朋友问他。青年摇摇头。"历史，地理怎样？"青年还是摇摇头。"那法律呢？"青年窘迫地垂下头。父亲的朋友接连发问，青年只能摇头告诉对方------自己连丝毫的优点也找不出来。"那你先把住址写下来吧。"青年写下了自己的住址，转身要走，却被父亲的朋友一把拉住了："你的名字写的很漂亮嘛，这就是你的优点啊，你不该只满足找一份糊口的工作。"数年后，青年果然写出享誉世界的经典作品。他就是家喻户晓的法国18世纪著名作家大仲马。 世间许多平凡之辈，都要一些小优点，但由于自卑常被忽略了。其实，每个平淡的生命中，都蕴涵着一座丰富金矿，只要肯挖掘，就会挖出令自己都惊讶不已的宝藏……爱因思念而美丽 我曾以为,爱一个人 可以是在心里暗暗的 并不需要对方清楚 我发誓,要把这份美好的感情 珍藏在记忆中,只是记忆 若不是,想到可能永远失去你 永远失去,这份自已如此看重的感情 若不是,又一次在梦中呼喊你的名字 并且从梦中惊醒,或许 这份感情会永远是一个秘密 在默默地想念和为你祝福之中 我从来都是幸福的 等待,我不清楚这样的结果是什么 或许,根本就没有去考虑什么结果 我一直希望 能以一种默默等待的姿势告诉你 我对你的感情是认真的 可以经受时间和距离的考验 那些过往的曾经共同拥有的细节 一一变得无比清晰 仿佛触手可摸,却明明相隔万里 是不是藏得越久 感情就会更加浓呢? 你不在的日子里 思念象野草一般疯狂生长 也许是因为终于不甘这样失去可能的机会 终于不甘刻骨铭心的思念和等待 会随岁月的流逝而染上灰尘 我鼓励自已说,释放自已 我不相信 从物理的距离到心灵的距离只是一瞬间的事情 我不相信 经过岁月沉淀以后的爱依旧不堪一击 我不相信
西师版小学五年级上册语文第9课课件：母鸡
西师版小学五年级上册语文第9课课件：母鸡
导读：本文西师版小学五年级上册语文第9课课件：母鸡，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第9课母鸡PPT-西师版小学五年级上册语文分小组朗读课文，思考：
1.作者对母鸡有怎样的不同态度和认识？
2.课文第3自然段在文中起什么作用？
3.母鸡具有哪些优秀的品质？
男女同学分段朗读第4至8自然段
讨论：
作者分别通过哪些具体事例写母鸡负责、
慈爱、勇敢、辛苦？
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自学提示（一）
大声朗读课文，要求读通顺，读准字音：
1、边读边画出生字、不理解词语或值得 你积累的词语。 2、老舍先生对母鸡前后的态度有什么变 化？用文中的词语概括。然后小组内交流。 （5分钟后我展示）
我一向讨厌母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。
自学提示（二）
默读课文： 1、边读边思考：哪些段落写讨厌母鸡， 哪些段落写不再讨厌母鸡。 2、边读边勾画出表现母鸡讨厌的词句, 批注自己的体会。 (5分钟后我们组来展示)
9
9.母 母 鸡 鸡
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字 舍予。中国现代小说家、著名作家，杰出 的语言大师，新中国第一位获得“人民艺 术家”称号的作家。老舍的一生写了约计 800万字的作品。代表作有《骆驼祥子》、 《月牙儿》长篇小说《四世同堂》、剧本 《茶馆》、《龙须沟》等。
பைடு நூலகம்
1、学会本课生字新词，积累词语。 2、正确、流利地朗读课文，读懂课文内容， 体会作者情感变化。 3、学习课文一、二自然段体会作者讨厌 母鸡的原因。
作业
1、抄写本课生字新词及课后读读记记 中的词语。 2、熟读课文有感情地朗读课文一、二 自然段