事业单位招聘：2014年丰台区教育系统事业单位招聘109人公告(第二批)

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2014丰台区教委第三批招考职位表

2014丰台区教委第三批招考职位表“2014年丰台教委所属事业单位第三批(面向应届毕业生)公开招聘工作人员岗位情况表.xls”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之中学政治招教考试考点分析二【考点3】①国家职能是指国家在阶级统治与社会管理中的职责和功能。

②国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。

③基本职能：对内职能--政治统治职能和社会管理职;对外职能--保卫职能和交往职能。

【考点4】1.我国的对内职能(1)政治职能①是什么：即国家维护政治统治和政治稳定的职能。

②为什么：一定范围内的阶级斗争依然长期存在。

③怎么样：国家依法打击极少数敌对势力和敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动，推护社会治安和社会秩序，同时，国家致力于民主政治建设，健全社会主义民主制度，维护人民的民主权利。

(2)经济职能①是什么：即国家组织经济建设，促进社会经济发展，提高生产力水平和人民生活水平的职能。

②为什么：我国现阶段的主要矛盾是不断满足人民日益增长的物质和文化生活的需要。

我国的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，以经济建设为中心，大力发展社会生产力，因此，国家管理经济的职能就显得更为重要。

③怎么样：在社会主义市场经济体制下，国家管理经济的职能主要是进行：统筹规划、掌握政策、信息引导、组织协调、提供服务、检查监督。

2014北京丰台区教委招聘考试职位表

2014北京丰台区教委招聘考试职位表2014北京丰台区教委招聘考试职位表哪里寻？不必再到处追问，请点击2014年丰台区教委所属事业单位面向北京生源应届毕业生招聘岗位情况表.xls（中公北京教师网），点击即可下载。

另外，还为大家准备了与2014北京丰台区教委招聘考试相关的丰富备考资料，赶快行动起来啦！【2014年北京教师招聘网络辅导课程——强势来袭】丰台区教委所属事业单位拟面向北京生源应届毕业生公开招聘590名事业单位工作人员。

网上报名：请应聘人员于6月25日9:00-6月29日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

由教委对网上报名者进行资格初审，初审通过者请自行打印《报名表》，初试和资格复审时需携带《报名表》。

2014北京丰台区教委招聘考试资料之高中地理解答题资料—生态环境问题专题一一、台风A. 台风多发生在夏秋季节，主要发生海域为：西北太平洋、西北大西洋、孟加拉湾。

B. 台风灾害由强风、特大暴雨、风暴潮造成。

C. 台风对我国的有利方面：①带来丰沛降水，缓解长江中下游的伏旱；②缓解高温酷暑天气。

D. 如何减小台风损失：加强台风的监测和预报(气象卫星跟踪、沿海雷达监测)。

二、寒潮A. 时空分布：考虑源地、冬季风强弱、地形地势的阻挡等因素，我国冬半年常发，影响范围大，除滇南、青藏高原、台湾、海南及四川盆地外。

B. 灾害特点：降温幅度大、风力强、影响范围广、出现降温、大风、暴雪、冻害等灾害性天气。

C. 寒潮的利：冻杀害虫；大雪缓解春旱。

三、厄尔尼诺A.概念：每年年终圣诞节前后，南美的秘鲁和厄瓜多尔沿岸海温上升的现象称为厄尔尼诺现象，它是热带海洋和大气相互作用的产物。

它就象一口“暖池”，通过表层温度的变化对大气加热场产生变化进而给各地的天气带来变化，使原来干旱少雨的地方(如秘鲁沿岸)产生洪涝，而通常多雨的地方(印尼、澳大利亚东海岸)易出现长时间的干旱少雨。

2014北京丰台区教委第三批招聘岗位表

2014北京丰台区教委第三批招聘考试岗位表“2014年丰台教委所属事业单位第三批(面向应届毕业生)公开招聘工作人员岗位情况表.xls”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之面试说课技巧（语文学科）在教师招聘考试的面试环节中，说课是重要的考察方式之一，它是对一个教师专业知识水平和教育教学能力的一项综合考察。

与试讲不同，说课更注重考察考生对课堂的整体设计能力和对知识的有效传递能力。

掌握一定的技巧，对于考生应对说课考察具有事半功倍的效果。

下面中公教育专家就语文学科为例谈谈教师招聘考试中的说课技巧。

一、说课语言(1)使用普通话，语言表述准确、生动、流畅作为语文教师，规范使用普通话进行教育教学活动是基本要求。

在说课的过程中，考生也应当使用普通话，并且语言应当符合以下几个要求：①表述正确、准确。

即要求考生确切地使用概念，科学地进行判断，合乎逻辑地进行推理。

②语言通俗、直白、简练。

即考生在说课过程中应当在现代汉语词汇中选择那些常用的、朴实的词汇，不要使用冷僻、生疏或过于华丽的词汇，也不要使用网络流行语等未被社会广泛理解或接受的词汇。

同时，应当注意运用简练的语言清晰地、流畅地阐明自己的观点，忌讳结结巴巴地难以表述清楚某个观点或絮絮叨叨地重复表述某个观点。

③语言生动、形象。

在说课过程中，过于朴实的语言没有亮点，也不会给考官留下深刻印象，因此应当注意在朴实之中加入一些文采，使得语言生动、形象，化抽象为形象，化深奥为浅显。

2014北京丰台区教委第三批招聘报名方式

2014北京丰台区教委第三批招聘报名方式“2014北京丰台区教委第三批招聘报名方式”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！2014北京丰台区教委第三批招聘报名方式：丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题六1.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是【A】A.艾宾浩斯B.巴甫洛夫C.冯特D.弗洛伊德2.课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有【B】A.维持动机作用B.促进和维持功能C.思想教育作用D.培养纪律功能3.自我意识是个体对自己以及自己与周围事物关系的【D】A.控制B.基本看法C.改造D.意识4.学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对【A】A.另一种学习的影响B.对活动的影响C.对记忆的促进D.对智力的影响5.合作是实现课堂管理促进功能的【A】A.必要条件B.辅助条件C.重要表现D.主要过程6.学习策略是学习者制定的学习计划，由【B】A.意识和能力构成B.规则和技能构成C.认知策略构成D.经验和方法构成7.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科【D】A.随机安排B.分类安排C.集中安排D.交错安排8.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的【D】A.信息加工B.智力活动C 信息输入D.心理变化9.群体规范是约束群体内成员的行为准则，包括成文的正式规范和【A】A.不成文的非正式规范B.和口头的规范C.潜意识遵循的规范D.不成文的被动规范10.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是【A】A.态度的核心成分B.动力性成份C.非智力成分D.内化了的成份11.标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业【A】A.成就水平的测验B.能力形成的测验C.结构的测验D.智力发展的测验更多2014北京丰台区教委第三批招聘报名方式信息，敬请关注“中公北京教师网”！推荐阅读：2014年北京市丰台区教委所属事业单位招聘281人公告(第三批)。

2014丰台区教委第三批招聘考试报名方式

2014丰台区教委第三批招聘考试报名方式“2014丰台区教委第三批招聘考试报名方式”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！2014丰台区教委第三批招聘考试报名方式：丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题五1.吸引与排斥、合作与竞争是课堂里主要的【A】A.人际关系B.对立统一关系C.心理互动过程D.人与人的矛盾2.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是【C】A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快3.人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的【C】A.行为系统B.意识特点C.综合心理特征D.品德与修养4.由于外部诱因引起的学习动机称作【A】A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机5.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为【B】A.若干等级B.五个等级C.三个等级D.四个等级6.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个【D】A.新的理解B.不同的见解C.认知策略D.类比或表象等7.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的【B】A.知识经验B.观念和信念C.道德认识D.道德观8.对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和【B】A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随常考试D.课堂提问测验9.向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的结果和方法，以免【A】A.迷失方向B.错用方法C.措手不及D.产生焦虑10.对于消极的课堂行为，采用适当的惩罚【D】A.也是不行的B.也是违法的C.也是不必要的D.是必要的11.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式，从而导致学生间发生【A】A.连锁性感染B.互相监督C.互相帮助D.遵守纪律更多2014丰台区教委第三批招聘考试报名方式信息，敬请关注“中公北京教师网”！推荐阅读：2014年北京市丰台区教委所属事业单位招聘281人公告(第三批)。

北京教育人才网：2014年教育委员会直属事业单位招聘138人

北京教育人才网：2014年教育委员会直属事业单位招聘138人事业单位考试内容| 事业单位面试真题及解析一、招聘对象本次公开招聘对象为社会人员及2014年普通高校应届毕业生。

二、招聘条件(一)具有正常履行职责的身体条件;(二)应聘教师岗位人员须具备相应的教师资格(普通高校毕业生须在毕业前取得教师资格证);(三)符合招聘岗位所需的其他资格条件;招聘工作实行回避制度，凡与聘用单位负责人员有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或者近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位人事、财务、纪律检查岗位，以及有直接上下级领导关系的岗位。

三、报名时间及程序(一)报名时间2014年4月2日9:00至4月15日17:00。

(二)报名方式：采取网上报名、网上资格审核、网上笔试确认、网上打印准考证的方式进行。

1、网上报名。

应聘人员登录北京教育人才网进入“北京市教育系统事业单位公开招聘服务平台”(以下简称“公招平台”)，按操作要求进行网上报名。

每人限报一个职位，报名与考试时使用的身份证件必须一致。

2、查询资格审查结果。

报名截止后，北京市教育委员会直属处级事业单位招聘工作小组根据招聘岗位的具体条件，对应聘人员网上提交的相关信息进行资格审查。

应聘人员请于2014年4月17日至18日期间登陆北京教育人才网“公招平台”查询最终资格审查结果。

行政事务(含专业技术)类岗位，报考人员资格审查合格人数低于1:3的岗位将取消笔试资格。

3、确认考试资格。

请通过网上资格审查的报考人员在2014年4月20日9:00至22日17:00期间，登录“公招平台”点击“笔试确认”，未按期确认的报考者视为自动放弃考试。

4、打印准考证。

“笔试确认”的报考者，在2014年4月24日之后从“公招平台”自行下载打印准考证。

未按期打印的报考者视为自动放弃考试。

四、考试安排(一)公共科目笔试安排1、公共科目笔试公共科目笔试为综合知识测试，按行政事务(含专业技术)类岗位和教师类岗位分别测试。

2014丰台区教委第三批招聘初试时间

2014丰台区教委第三批招聘初试时间“2014丰台区教委第三批招聘初试时间”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！（一）初试2014北京丰台区教委第三批招聘考试初试时间为8月14日前完成。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试成绩实行百分制，合格分数线为60分，达不到合格分数线不能进入复试。

初试成绩在丰台区人力资源和社会保障局网站公布。

每个招聘岗位按照拟招聘人数与初试成绩合格人数1:3的比例，根据初试成绩由高到低的顺序确定进入复试人员，未达到1:3比例的按初试成绩合格人数确定拟进入复试人员。

(二)复试复试由丰台区教委统一组织。

复试时间、地点及具体要求由教委通知复试人员。

复试成绩实行百分制，合格分数线为60分，达不到合格分数线不能进入考核和体检环节。

应聘人员的综合成绩计算方法为：初试成绩占50%，复试成绩占50%。

综合成绩将在丰台区人力社保局网站公布。

每个招聘岗位按照拟招聘人数与综合成绩合格人数1:1的比例，根据综合成绩由高到低的顺序确定参加考核和体检人选。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之语文学科专业基础知识一1.五四"新文化运动高举的两面大旗：反对旧礼教，提倡新道德，反对旧文学，提倡新文学。

2.一位伟大的爱国诗人：屈原。

3.一位女词人，亦称"一代词宗"：李清照。

4.一位田园诗人：东晋，陶渊明。

5.章西汉两司马：司马迁、司马相如。

6.府双璧：木兰词孔雀东南飞，加上《秦妇吟》为乐府三绝。

7.秦时期的两大显学是：儒、墨。

8.儒家两大代表人物是：孔丘和孟子，分别被尊至圣和亚圣。

9.第一位开拓"童话园地"的作家是：叶圣陶。

10.第一位女诗人是：蔡琰(文姬)。

11.新中国第一位获得"人民艺术家"称号的作家：老舍。

其作品是：《龙须沟》。

12.两篇《狂人日记》的作者分别是：俄罗斯的果戈里、我国的鲁迅。

2014丰台区教委第三批招聘岗位表

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资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题三1.已有研究表明，儿童口头语言发展的关键期一般在【A】A.2岁B.4岁C.5岁以前D.1-3岁2.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为【D】A.与他人基本相同B.与大家保持一致C.被他人认可D.与他人相接近3.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作【A】A.远景的间接性动机B.社会性动机C.间接性动机D.志向性动机4.课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和【D】A.教室的布置B.教师的行为表现C.学生的学习方式D.学生座位的分配5.现代认知心理学把记忆系统分为瞬时记忆、短时记忆和【A】A.长时记忆B.内隐记忆C.操作记忆D.形式记忆6.学习策略一般包括认知策略、元认知策略和【B】A.记忆策略B.资源管理策略C.思维策略D.学习方法7.人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或【B】A.感情关系B.心理距离C.友谊关系D.互助关系8.测验是测量一个行为样本的【D】A.基本过程B.全部过程C.主要过程D.系统程序9.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般【C】A.不容易矫正B.容易矫正C.不属于性心理障碍D.也属于心理障碍10.在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是【B】A.集体观念B.从众C.服从大局D.集体凝聚11.研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果【A】A.有影响B.没有影响C.几乎没有影响D.有实质性影响更多2014丰台区教委第三批招聘岗位表信息，敬请关注“中公北京教师网”！。

2014丰台区教委第三批招考报名入口

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资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之如何设计语文科目的导入语俗话说的好，“好的开始，是成功的一半”，这句话应用于语文教学中仍然是不变的道理。

好的导入，可以激活学生求知的欲望，引起学生对新知学习的兴趣，也可以启迪学生思维，学会思考问题的方法，还可以唤起学生的情感，在积极参与新知学习活动中感受学习的快乐。

所以教师应该重视导入设计，注重已有知识的运用，一言概之则是以“导”启“思”。

常用方法有下面四种：（一）设疑问、引思考。

即导语中有意提出疑问，制造悬念，从而激发学生的求解愿望，积极地思考问题。

如：于漪老师在教鲁迅的《孔乙己》是这样导入的：“凡是读过鲁迅小说的人，几乎没有不知道孔乙己的；凡是读过《孔乙己》这个短篇小说的人，无不被鲁迅先生所塑造的那个受到社会凉薄的苦人儿的现象所感到。

鲁迅自己也这样说：‘我最喜欢的作品就是《孔乙己》’。

为什么鲁迅创作了许多小说，而最喜欢《孔乙己》呢？鲁迅究竟用怎样的鬼斧神工之笔，来塑造孔乙己这样一个现象呢？我们学习课文以后，就可以得到正确的答案。

过去有人说，希腊的悲剧是命运的悲剧，莎士比亚的悲剧性格的悲剧，而且人生的悲剧是社会的悲剧，鲁迅的《孔乙己》写的是孔乙己一生的悲剧。

读悲剧时人们的心情往往很难过，洒下同情的眼泪。

2014丰台区教委第三批招聘考试报名入口

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资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之典型案例分析案例一：秦始皇的困惑某学校“秦始皇的困惑”教学案例，引起了许多历史老师的热切关注与积极讨论。

“秦始皇的困惑”教学案例实录：我讲“秦末农民战争”，讲到秦朝的暴政、兵役和徭役繁重，最突出表现就是秦始皇修长城、阿房宫和秦始皇陵……某学生突然说，“老师，我觉得你和教材说的不对!”“秦始皇暴虐不假，但不能把他修长城、阿房宫和秦始皇陵也作为他暴虐的表现，相反，应该作为他对中华民族、中国伟大贡献的功绩!”。

“我们为我们的长城自豪，把它作为民族精神的象征(尤其是抗日中)，公认的“世界奇迹”。

如果不是秦始皇，哪来的长城?还有秦始皇陵兵马俑，克林顿做总统时来中国访问，我们安排他首站参观兵马俑，其意义不言自明;还有长城和兵马俑每年为国家赚取了多少旅游收入……甚至我敢断言，如果阿房宫没被烧，也会被我们拿来申请世界第九大奇迹，争取成为世界历史文化遗产。

”认真听她说完，我顿了顿，想起以前一本教学参考上所看的，“长城、兵马俑，的确是中华民族的瑰宝，但他们是中国古代劳动人民修建的，这个功劳应该记在劳动人民头上，而不是秦始皇!”学生反问“请问老师，其他朝代，有没你所说的伟大勤劳的劳动人民?为什么中国其他朝代没留下这么伟大的建筑?——这是不是说明秦始皇作为当时国家最高领导人，他的这个决策非常重要!如果没有他这个英名伟大果断的决策，就没有今天的长城和兵马俑!”我“总结”到：“你说的有一定道理，所以，马克思主义告诉我们看待历史问题，应该辨正、全面，既看到秦始皇修长城、兵马俑好的一面，又看到它加重了人民负担!不仁!”学生追问：“如果时光倒流，秦始皇来到今天，面对你们，恐怕他要非常困惑了——长城和兵马俑，我还修不修了?”我问学生“如果是你，你还修长城吗?”学生开始唧唧喳喳争论起来，不过看的出来，主张修的占了多数。

2014丰台区教委第三批招考报名方式

2014丰台区教委第三批招考报名方式“2014丰台区教委第三批招考报名方式”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！2014丰台区教委第三批招考报名方式：丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题九1.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是【C】A.苏联心理学家B.美国心理学家C.俄国生理学家和心理学家D.英国医生2.最早提出遗忘曲线及其规律的心理学家是【B】A.巴甫洛夫B.艾宾浩斯C.斯金纳D.威廉·冯特3.课堂纪律是对学生课堂行为所施加的【B】A.监控与管理B.准则与控制C.限制性影响D.限制与规范4.下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的【A]A.形式训练迁移说B.同化学习迁移说C.经验类化迁移说D.认知结构迁移说5.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用【A】A.以教师为中心的讲授策略B.师生互动策略C.以学生为中心的发现学习D.合作学习策略6.问题解决的过程包括发现问题、理解问题、提出假设和【C】A.思维程序B.调查研究C.验证假设D.论证假设7.人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和【A】A.行动对抗B.不团结、不信任C.拉帮结伙D.互相为难8.心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的【A】A.积极的社会功能B.应有的责任能力C.应有的责任义务感D.道德精神面貌9.松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的【A】A.目的和内容B.共同语言C.深厚友谊D.约束力量10.班级里学习成绩差生和后进生有问题行为，优秀学生【D】A.也全都有问题行为B.没有问题行为C.只有问题行为萌芽D.也有问题行为更多2014丰台区教委第三批招考报名方式信息，敬请关注“中公北京教师网”！推荐阅读：2014年北京市丰台区教委所属事业单位招聘281人公告(第三批)。

2014北京丰台区教委第三批招考岗位表

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资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

初试由各招聘单位组织实施，初试即试讲或说课，初试或说课的时间、地点及具体要求由招聘单位通知应聘人员。

初试于8月14日前完成。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题四1.儿童形状知觉形成的关键期在【B】A.2-3岁B.4岁C.5岁以前D.1-3岁2.在教学程序中，教师安排的程序性事项就是【C】A.教学程序B.教学过程C.教学事项D.教学方法3.由于个体的内在的需要引起的动机称作【C】A.外部学习动机B.需要学习动机C.内部学习动机D.隐蔽性学习动机4.短时记忆的容量【D】A.较大B.没有限制C.非常之小D.为7土2个组块5.对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为【C】A.智力技能B.学习自觉性C.元认知策略D.自我意识6.课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和【A】A.教学过程的规划B.教学内容设计C.教学方法的实施D.教学方法的选择7.与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的【A】A.自觉性主动性和稳定性B.积极性C.适应性和社会性D.内化性和意志性8.人际关系的形成与变化，取决于交往双方【D】A.修养和处世方法B.身份和地位C.交往方式与方法D.需要满足的程度9.教学目标是预期学生通过教学活动获得的【C】A.思维品质B.学习内容C.学习结果D.知识技能10.为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套【D】A.严格规则B.系统规则C.标准规则D.系统程序11.从众现象的发生，一般认为有两个原因导致。

6月份北京事业单位招聘汇总

6月份北京事业单位招聘汇总2014事业单位笔试《精题讲练直播班》事业单位：事业单位招聘：2014年东城区教委所属事业单位招聘121人公告事业单位：2014年上半年东城区教育委员会事业单位招聘715人公告事业单位：2014年昌平区卫生局所属事业单位招聘175人公告事业单位考试：2014年昌平区教委所属事业单位招聘472人公告（第3次）事业单位：2014年丰台区教委所属事业单位面向北京生源应届毕业生招聘590人公告事业单位：2014年丰台区卫生局所属事业单位面向医疗卫生专业招聘150人公告（第二批）事业单位：2014年海淀区公共委、卫生局所属事业单位招聘392人公告（第一次）事业单位：2014年通州区卫生局所属事业单位招聘221人公告事业单位：2014年门头沟区事业单位招聘111人公告（第二次）事业单位：2014年上半年石景山区卫生局局属事业单位招聘56人公告事业单位：2014年顺义区事业单位招聘273人公告事业单位：2014年顺义区教委所属事业单位招聘169人公告（第二次事业单位：2014年上半年朝阳区教育系统公开招聘1390人公告事业单位：2014年西城区卫生系统事业单位招聘53人公告事业单位：2014年石景山教育系统事业单位招聘276人公告2014年北京市属医院引进80人公告事业单位：2014年北京中国农业科学院招聘455人公告事业单位：2014年国家安全生产监督管理总局直属事业单位招聘108人公告事业单位招聘：2014年北京市公园管理中心直属事业单位招聘356人公告更多北京事业单位考试信息欢迎访问北京事业单位招聘考试网北京市事业单位笔试辅导课程北京市事业单位笔试网络辅导简章事业单位交流群：154349973更多详情中公教育事业单位网：/beijing/事业单位交流群：15434997。

2014丰台区教委第三批招聘职位表

2014丰台区教委第三批招聘职位表“2014年丰台教委所属事业单位第三批(面向应届毕业生)公开招聘工作人员岗位情况表.xls”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

资格审核时间为8月12日(周二)上午8:30-11:30。

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之高中政治知识考点归纳四46、银行的作用原理内容：①银行为我国经济建设筹集和分配资金，是再生产顺利进行的纽带。

②银行能够掌握和反映社会经济活动的信息，为企业和国家作出正确的经济决策提供必要的依据。

③分行对国民经济各部门和企业的生产经营活动进行监督和管理，以优化产业结构，提高经济效益。

知识运用：增加农村信贷资金;加快金融体制改革，努力防范金融风险。

47、我国中央银行的性质和职能原理内容：中国人民银行是我国的中央银行，也可以称为“银行的银行”，是我国金融体系的领导力量。

是在国务院领导下的，管理全国金融事业的国家机关，属于我国政府的组成部分。

主要职能有：其一，依法制定和实施货币政策，对金融业实施管理，是国家宏观调控的重要工具。

其二，发行人民币，管理人民币流通。

其三，经理国库。

其四，持有、管理、经营国家外汇储备、黄金储备。

知识运用：中央银行及时出台相关货币政策，采取措施抑制房地产、钢铁、水泥、电解铝产业的过快增长。

48、几种不同的投资方式原理内容：居民可供投资的对象有：银行储蓄，国债，企业债券，保险，股票，基金，外汇，邮票，贵金属，钱币，艺术品，古董等收藏品，房地产，实业投资等。

2014北京丰台区教委第三批招考报名方式

2014北京丰台区教委第三批招考报名方式“2014北京丰台区教委第三批招考报名方式”在这里，小伙伴们，赶快行动起来啦！2014北京丰台区教委第三批招考报名方式：丰台区教育系统拟面向应届毕业生公开招聘281名事业单位工作人员，请应聘人员于8月8日9:00-8月9日17:00登录丰台区教委所属事业单位面向应届毕业生公开招聘工作人员报名系统进行网上报名，一人限报一个岗位;初次登录该系统进行报名，请先注册新用户，并记住“用户名”和“密码”，以便再次登录。

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之教育心理学强化训练：单选题八1.桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试-错误过程中，形成了稳定的【D】A.能力B.技能C.兴趣D.刺激-反应联结2.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的【A】A.社会适应B.社会化人格C.精神面貌D.精神状态3.班级的大小是影响课堂管理的一个【C】A.可用因素B.微弱因素C.重要因素D.利弊兼有的因素4.下面所列举的迁移种类领域中，有一种是错误的【D】A.态度学习迁移B.情感迁移C.知识与技能迁移D.气质迁移5.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为等表现，一般称作【D】A.心理异常B.不适应表现C.不良表现D.问题行为6.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和【B】A.公式学习B.命题学习C.原理学习D.推理学习7.创造性是指个体产生新奇、独特的、有社会价值的产品的【D】A.智力技能B.思维品质C.思维程序D.能力或特性8.竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的【C】A.积极价值B.创造性功能C.内在价值和创造性D.真正目的9.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的【D】A.信息加工B.学习活动C.复杂记忆D.理解10.教师自编测验是由教师根据具体的教学目标、教材内容和测验目的自己编制的测验，是为【C】A.教育目的服务的B.教师和学生服务的C.特定的教学服务的D.当前工作服务的11.人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和【B】A.态度一致B.行动一致C.观点趋同D.相互理解与扶持更多2014北京丰台区教委第三批招考报名方式信息，敬请关注“中公北京教师网”！推荐阅读：2014年北京市丰台区教委所属事业单位招聘281人公告(第三批)。

2014北京丰台区教委第三批招聘报名时间

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之语文综合能力复习资料：填空题二1、巩固识字地最好办法是复现。

2、口语交际能力地训练不仅要重视口语交际课地教学，而且要在语文教学地各个环节和日常生活中有意识地锻炼学生地口语交际能力，全方位多角度地训练。

3、口语交际核心是交际二字，注重的是人与人之间的交流和沟通。

口语交际能力的培养要在双向互动的语言实践中进行。

4、现代阅读观认为，学习者原有地经验是学习的基础，知识或信息的获得是学习者通过新旧知识经验间反复地、双向地相互作用和过程而建构成的，外部信息的输入如果没有主体已有的经验作为基础，这种信息对于学生来讲，是毫无意义地。

5、《语文课程标准》提出小学各学段习作教学地目标是：低年级侧重激发兴趣，培植自信，乐于写话，中年级侧重引导学生热爱生活，关注生活，自由表达，高年级侧重多读书，广见闻，善思考，有个性地表达。

6、《语文课程标准》提出："语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神地重要途径，应该积极提倡。

"7、《语文课程标准》设计思路明确指出：三个方面相互渗透，融为一体，注重语文素养地整体提高。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试报名入口

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之小学语文说课稿：《理想的风筝》一、教材分析“春天又到了。

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。

连翘花举起金黄的小喇叭。

向着长天吹奏着生命之歌。

蓝天上，一只只风筝在同白云戏耍，引起无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

逢到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放飞天空的风筝……”三十多年过去了，此情此景依然留在作者心中。

读完这篇文章，我也被文中的刘老师所深深的感动。

《理想的风筝》这篇略读课文是一篇回忆性的文章，作者以学生的语气，用朴实的语言描写了一位残疾老师的形象。

文中的刘老师乐观开朗、爱祖国、爱学生，对生活充满了强烈的爱与执着的追求。

编者选编这篇课文，意在让学生体会、学习刘老师对人生积极乐观的态度和顽强执着的精神，学习文中运用各方面典型事例来表现人物精神境界的表达方法。

为很好地落实上述编者意图，针对阅读课文的特点，确定这篇课文的教学目标为为：①知识与能力：认识本课5个生字，了解课文主要内容;②过程和方法：自读自悟，合作探究，自主发现课文的叙述顺序及从不同方面选取典型事例写人的方法;③情感和态度：有感情地朗读课文，感悟刘老师乐观开朗、积极向上的人生态度。

2014北京丰台区教委第三批招聘考试报名方式

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2014北京丰台区教委第三批招聘考试备考资料之每日一练（8.6）1.学习遗传结构与变异两个概念之间的关系属于( )。

A.上位学习B.概念学习C.下位学习D.并列结合学习2.作业分析的核心是( )。

A.直观分析B.作业中出现错误的原因C.作业评判D.作业中存在的优点3.从迁移的观点看，“温故知新”属于( )。

A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移4.下列关于学生学业成绩评定叙述错误的是( )。

A.评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法B.一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利C.题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便D.在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数5.和班级授课制相比，分组教学的优点有( )。

A.能更科学地鉴别学生的能力和水平B.便于因材施教C.有利于人才的个性化培养D.便于协调学校、学生和家长的需求6.学生学习过程中，直接经验与间接经验的关系是( )。

A.学生以学习间接经验为主B.学生以学习直接经验为主C.学生学习间接经验要以直接经验为基础D.间接经验与直接经验相辅相成7.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。