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中班开学第一课教案(7篇)
中班开学第一课教案(7篇)中班开学第一课教案1教学目标：1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学重点：掌握安全知识，培养幼儿“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
（请幼儿列举一些现象）1、幼儿集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、幼儿饮食的安全隐患。
3、幼儿交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
二、幼儿集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。
1、校园内要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要慢走。
③整队走路时要与同学保持一定距离。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
三、幼儿饮食的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全注意事项。
1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、如何加强教室安全？要注意教室的安全。
上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。
3、为什么不能提前到校？校门没开，一些幼儿在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4、当自己感到身体不适时，怎么办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”————急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。
中班开学第一课教案（精选24篇）
中班开学第一课教案中班开学第一课教案（精选24篇）中班开学第一课教案篇1一、教学目标1、喜欢朗诵儿歌。
2、学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
二、教学准备《大家来帮忙》儿歌、拍摄值日生工作的照片。
三、教学过程1、请幼儿看照片，说说值日生为大家做了哪些工作。
2、出示《大家来帮忙》儿歌，与幼儿一边做动作，一边朗诵儿歌：大家来帮忙，你帮忙，我帮忙，大家一起来帮忙，你拿筷子我拿碗，一起吃饭和喝汤。
3、鼓励幼儿把值日生做的工作编到儿歌中。
4、幼儿自愿组合，分成x个小组，制作值日生卡及进餐环节要做的事情图片。
5、每天进餐时，教师指导幼儿做值日生，为他人服务。
四、教学活动建议请幼儿到娃娃家玩开饭游戏，然后说说各人在游戏中负责的工作。
请幼儿回家帮家人开饭，第二天回幼儿园分享经验。
五、教学反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
中班开学第一课教案篇2活动目标：1、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲术画面内容。
2、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。
3、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图书封面，导入图书1、师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识"负鼠"）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。
裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。
齐读书名。
幼儿园中班开学第一课教案系列（5篇）
幼儿园中班开学第一课教案系列（5篇）老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。
写好教案课件，让重点内容不至于漏掉，你是否在寻找合适的教案课件呢？我们为您特别订制的“幼儿园中班开学第一课教案”一定能够助您一臂之力，欢迎分享给你的朋友！幼儿园中班开学第一课教案篇1设计意图：小班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。
通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
活动准备：1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。
画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
）2、师："小朋友刚才你们看到了什么？""是什么原因造成危险事情的发生？"小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
幼儿园中班开学第一课教案(精选7篇)
幼儿园中班开学第一课教案（精选7篇）幼儿园中班开学第一课教案1活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园中班开学第一课教案2【设计意图】最近福建沿海地区大雨频繁，经常刮风下雨。
很多孩子来园后都在讨论天气。
“今天风可大了，我们家的窗户啪嗒啪嗒的响着，睡觉的时候可害怕了”“爸爸送我上学的时候，我和爸爸的裤子都湿了”等等。
通过幼儿的对话，我们了解到天气已经对幼儿造成了影响。
考虑到台风在福建沿海地区出现频率较大，为了让幼儿更好地认识台风，了解台风并且懂得如何应急，我们开设了这堂课。
【活动目标】1、认识台风及其危险性，知道台风的基本预警级别。
2、学习当台风发生时，应该怎么办。
3、能够用自己的方式大胆地表达自己对台风的看法。
【活动准备】1、视频《台风的由来》，和风的声音2、关于台风各种图片的PPT3、画图纸和彩笔4、幼儿的阶段发展和生活经验【活动过程】（一）通过谈话，激起幼儿表达情感的兴趣，导入主题教师：小朋友，今天呢，老师要介绍一位宝宝给大家认识，但是，这位宝宝很淘气，先让我们一起听听他的声音吧，猜一猜他是谁？这风破坏性很强，看看图片，你们都发现了什么？1、教师播放PPT图片，让幼儿仔细观察。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇
幼儿园中班开学第一课安全教育教案5篇幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇1活动目标：1、通过观看情景表演，了解睡觉的正确睡姿，知道睡觉时不能随便玩玩具。
2、乐意参加歌表演，能运用自己掌握的正确的健康知识指导玩具娃娃睡觉。
活动准备：1、小狗玩偶一个，任何形象的玩偶幼儿人手一个。
2、教学挂图和幼儿用书。
活动过程：一、以情景表演的方式，向幼儿提出问题，引发幼儿对不健康的午睡行为的思考。
(如情景表演有困难，可引导幼儿观看教学挂图)1、激发幼儿的学习兴趣：教师引导幼儿观看安全标志挂图，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?2、提出问题，请幼儿思考：⑴为什么不能蒙头睡觉?⑵睡觉的时候为什么不能玩玩具?⑶为什么不能趴着睡?二、引导幼儿阅读幼儿用水，了解睡觉的正确姿势。
(1)教师：怎样睡会发生危险，怎样睡才能让自己睡得更舒服呢?我们看看书上的小朋友是怎样睡的。
(2)教师在幼儿阅读后提问：你最喜欢哪一种睡法?今天午睡的时候你准备怎么睡?三、游戏”宝宝睡觉了”。
1、老师这里有很多小宝宝要睡觉了，请小朋友选一个宝宝，带他去你的床上睡觉。
想一想，宝宝怎么睡才更舒服。
2、宝宝睡觉了，我们来给宝宝唱首《摇篮曲》哄宝宝睡觉吧。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案篇2教学目标：1、教育学生遵守交通规则，注意人身安全，‘教案’安全教育教案。
2、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。
3、掌握紧急情况下的逃生策略。
教学要求：知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。
能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。
觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识;增强安全的责任感。
教学重点：危害安全的行为，及自救措施。
教学方法：导、读、议、评相结合。
课时：一课时。
教学过程：一、遵守交通规则，注意人身安全。
自觉遵守交通法规除提高交通安全意识、掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规，才能保证安全。
幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）
幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）幼儿园中班开学第一课教育教案（通用5篇）幼儿园中班开学第一课教育教案篇1活动内容：《安全第一课》活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热情接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失2、知道靠右行，不抢行3、按幼儿园的作息时间入园五、延伸活动家长给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全意识幼儿园中班开学第一课教育教案篇2教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，防肺结核的教育。
教学过程：一、导入：列举出生活中的安全事例。
二、安全工作的重要性1、芦南公路上的交通事故时有发生，是因为安全意识不强。
2、班级举例学校发生的事故及后果。
3、国家、政府狠抓安全教育工作。
4、目前学校抓的几项工作。
三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者，课外不玩火，不玩火。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。
幼儿园中班开学第一课教案（通用22篇）
幼儿园中班开学第一课教案（通用22篇）幼儿园中班开学第一课教案（通用22篇）幼儿园中班开学第一课教案篇1一、教学目标1、喜欢朗诵儿歌。
2、学习做值日生，逐渐培养为他人服务的意识。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
二、教学准备《大家来帮忙》儿歌、拍摄值日生工作的照片。
三、教学过程1、请幼儿看照片，说说值日生为大家做了哪些工作。
2、出示《大家来帮忙》儿歌，与幼儿一边做动作，一边朗诵儿歌：大家来帮忙，你帮忙，我帮忙，大家一起来帮忙，你拿筷子我拿碗，一起吃饭和喝汤。
3、鼓励幼儿把值日生做的工作编到儿歌中。
4、幼儿自愿组合，分成x个小组，制作值日生卡及进餐环节要做的事情图片。
5、每天进餐时，教师指导幼儿做值日生，为他人服务。
四、教学活动建议请幼儿到娃娃家玩开饭游戏，然后说说各人在游戏中负责的工作。
请幼儿回家帮家人开饭，第二天回幼儿园分享经验。
五、教学反思在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的'语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。
幼儿园中班开学第一课教案篇2活动目标：1、会仔细观察画面，从动物的神态、表情等讲术画面内容。
2、能学说书中对话，掌握词语：闻来闻去、戳来戳去、晃来晃去。
3、感受书中情感的变化，体验阅读的乐趣。
活动准备：多媒体课件活动过程：一、出示图书封面，导入图书师：小朋友，你们喜欢笑吗？什么时候会开心地笑呢？你笑的时候妈妈开心吗？可有的妈妈却不喜欢自己的宝宝笑（出示封面）认识它们吗？（认识"负鼠"）高个子是谁？是的，你们猜对啦，另一个呢？对，它还有一个好听的名字，裘裘。
裘裘在干什么？妈妈的表情怎样？师：这是一本书的封面，有趣吗？读一本书就要从书的封面读起，从封面上我们可以知道书的名字，谁认识这几个字？指名说。
幼儿园中班开学第一课安全教育教案
幼儿园中班开学第一课安全教育教案2023年幼儿园中班开学第一课安全教育教案（通用19篇）2023年幼儿园中班开学第一课安全教育教案（通用19篇）活动目标：1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。
2、引导幼儿实现以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，将安全教育渗透到各个活动中。
3、学会关心和帮助中小班的弟弟妹妹，学会和同伴团结友爱，学习用关心爱护的语言和小朋友交往。
活动准备：1、保教人员检查活动室内外的安全2、课前带幼儿参观幼儿园，进一步了解幼儿园活动过程：一、入园活动1、热度接待入园幼儿，相互问好2、通过“问、看、查、摸”对幼儿进行晨检二、入厕在分组上厕所的过程中，发现问题解决问题三、室内活动说说自己的`新发现。
如：教室有哪些安全隐患?室外有哪些安全隐患?厕所有哪些安全隐患?做好哥哥，好姐姐，知道做好表率，不欺负小，尊敬长辈，讲安全四、离园活动1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。
2、知道靠右行，不抢行。
3、按幼儿园的作息时间入园。
五、延伸活动父母给孩子讲诉生活中的安全知识，增强幼儿安全认识。
游戏目标：1、通过开“圆圆超市”的游戏，发展幼儿扩散思维的能力。
2、引导幼儿学习用语言描述物体的特征，而不讲出物体的名称。
游戏准备：1、布置好商店柜台：录音机及磁带2、圆圆超市的牌子，各种圆的东西事先放在一辆小车里游戏过程：1、开始部分，用语言集中注意，引起对游戏的兴趣。
小朋友，昨天我们在哪里参观的？这些超市里是卖什么的？你喜欢超市里买东西吗？好，现在我们就来玩开超市的游戏。
2、基本部分（1）挂店牌，庆祝开业。
开超市首先要有个店牌，（出示牌子），我们这个超市叫什么名字？（集体认读牌子）。
（2）设想商品。
圆圆超市里是专门卖圆的东西，请你们想一想，你想把什么东西放到超市里卖？（幼儿自由讨论、阐述）（3）进货：小朋友想到的圆东西真多，现在，老师当经理，经理就去进货了。
（从门外推进小车，车搬出三大盒东西，请三位幼儿扮售货员，分别按吃的、用的、玩的布置柜台）（4）引导幼儿集体评判，说出物品的名称及分类是否正确。
幼儿园中班开学第一课教案
幼儿园中班开学第一课教案一、教学内容本节课教案主要针对幼儿园中班的学生，以“认识新朋友”为主题，通过引入情景、游戏互动等形式，帮助孩子们熟悉彼此，建立友谊。
二、教学目标1. 让孩子们能够主动与他人交流，表达自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
2. 培养孩子们的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相尊重。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够主动与他人交流，表达自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
难点：培养孩子们的团队协作精神，让他们在游戏中学会互相帮助、互相尊重。
四、教具与学具准备教具：彩色卡片、贴纸、小奖品等。
学具：孩子们的个人用品（如姓名牌）、画笔、画纸等。
五、教学过程1. 引入环节（5分钟）教师带领孩子们进行简单的热身活动，如唱儿歌、做手指游戏等，让孩子们放松身心，营造轻松愉快的课堂氛围。
2. 认识新朋友（5分钟）教师邀请每位孩子进行自我介绍，让他们说一说自己的姓名、年龄和兴趣爱好。
其他孩子认真倾听，并在介绍结束后给予掌声。
3. 游戏互动（10分钟）教师组织孩子们进行“找朋友”游戏，让他们在游戏中相互认识、建立友谊。
游戏结束后，教师邀请几位孩子分享他们在游戏中的感受。
4. 小组活动（10分钟）教师将孩子们分成若干小组，让他们共同完成一幅画作。
在创作过程中，教师引导孩子们相互交流、互相帮助，培养他们的团队协作精神。
教师邀请孩子们说一说他们在课堂上的收获，以及他们对新朋友的印象。
教师给予肯定和鼓励，并强调友谊的重要性。
六、板书设计板书主题：认识新朋友内容：姓名、年龄、兴趣爱好、友谊七、作业设计1. 作业题目：我的新朋友要求：孩子们用画笔和颜料绘制一幅画作，表达他们对新朋友的印象。
答案：教师根据孩子们的画作，了解他们对新朋友的认知和感受。
八、课后反思及拓展延伸教师在课后对课堂教学进行反思，观察孩子们在课堂上的表现，了解教学目标的达成情况。
同时，教师可以组织一些亲子活动，让家长参与孩子们的成长，进一步拓展课堂外的教学内容。
幼儿园中班开学第一课教案精选
幼儿园中班开学第一课教案精选一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿学会介绍自己和同伴，增进彼此了解，培养友好交往能力。
2. 培养幼儿的礼貌意识和集体意识，使其在日常生活中能够主动使用礼貌用语。
3. 激发幼儿对新学期的期待和兴趣，培养其积极参与活动的热情。
三、教学难点与重点难点：让幼儿学会介绍自己和同伴，使用礼貌用语。
重点：培养幼儿的集体意识和团队精神。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、卡片、挂图、录音机、磁带。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）利用图片、挂图等教具，展示各种生动有趣的场景，引导幼儿观察并讨论：“你们看到了谁？他们在做什么？”2. 认识新朋友（10分钟）（2）教师引导幼儿互相介绍自己，包括名字、年龄、爱好等。
（3）组织幼儿进行“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中进一步熟悉同伴。
3. 礼貌用语学习（10分钟）（1）教师通过情景剧表演，展示礼貌用语的使用场景，如“谢谢”、“不客气”等。
（2）组织幼儿进行角色扮演，练习使用礼貌用语。
4. 团队协作活动（10分钟）（1）教师将幼儿分成若干小组，每组完成一幅以“我们开学啦！”为主题的画作。
（2）在活动过程中，引导幼儿相互帮助、分工合作，培养团队精神。
六、板书设计1. 主题：我们开学啦！2. 内容：介绍自己和同伴礼貌用语学习团队协作活动七、作业设计1. 作业题目：画一画你和你的新朋友答案：幼儿根据自己的想象，创作一幅画作，展示自己和新朋友的形象。
2. 作业题目：用礼貌用语与家人交流答案：幼儿回家后，尝试用所学礼貌用语与家人进行日常交流。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在活动中的表现，关注其对新学期生活的适应情况，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：（2）组织家长参与活动，让家长了解幼儿在园的生活，增进家园共育。
重点和难点解析1. 教学目标中礼貌用语的学习与应用。
2. 教学过程中的团队协作活动设计。
3. 作业设计中的实践性与家庭延伸。
开学第一课幼儿园中班安全教育教案
开学第一课幼儿园中班安全教育教案开学第一课幼儿园中班安全教育教案（10篇）作为一名无私奉献的老师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那要怎么写好教案呢？下面是我为大家收集的开学第一课幼儿园中班安全教育教案，欢迎大家与参考，希望对大家有所帮助。
开学第一课幼儿园中班安全教育教案 1活动目标1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。
活动准备课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动重点难点让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。
重点：防火；难点：自救。
活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的`东西，激发幼儿的活动兴趣。
2、引导幼儿说出火灾的危害。
火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。
3、引导幼儿说出预防火灾的方法，认识"防火"标志。
①预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
②蚊香不能靠近容易着火的物品。
③不能随便燃放烟花爆竹。
④小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
⑤认识"严禁烟火"的标志。
4、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。
5、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？6、游戏："安全防火自救"游戏。
通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。
活动延伸：认识标志，设计标志。
让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。
开学第一课幼儿园中班安全教育教案 2活动目标：1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的'能力和初步的应变能力。
活动准备：情境表演“小明在家”活动过程：1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。
最新中班开学第一课教案(5篇)
最新中班开学第一课教案(5篇)中班开学第一课教案篇一1.从聆听《春到沂河》、《春》等中外音乐作品中感受“春”的意境，并尽可能展开想像、联想，即兴创作以“春”为主题的音响作品2.能用欢快、活泼的情绪，有感情地表演《嘀哩嘀哩》、《春天举行音乐会》，并进展打击乐伴奏的编创活动，表达对大自然的热爱与赞颂3.听辨并掌握十六分音符的时值长短，并能在理论活动中运用。
1.柳琴独奏《春到沂河》?乐曲采用了浓郁的山东风味的旋律，具有鲜明的地方色彩。
曲中的引子和第一部分就是以山东民歌《沂蒙山好风光》为素材，加以提炼和开展而成的。
2.小提琴协奏曲套曲《春》?这首乐曲系18世纪意大利作曲家维瓦尔第的小提琴协奏曲《四季》中《春》的第一乐章。
作曲家也往往在旋律或伴奏背景中模拟淙淙泉声、啾啾鸟鸣等音响使听者联想起春天。
维瓦尔第的这首乐曲是描写春天的范例中最早的一首。
二、平安教育 1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随意拿出来玩。
使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。
不趴在走廊外的栏杆上。
不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
切忌猛追猛打，要防止发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通平安。
(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规那么。
)饮食平安(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购置用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
) 同学们我们要将平安知识时时记，注意平安处处提。
三、卫生习惯 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。
地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。
值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
中班开学第一课教案通用
中班开学第一课教案通用一、教学内容本节课为中班开学第一课，主要教学内容来源于《幼儿园中班教材》第一章“认识新朋友”，具体内容包括：学习班级同学的名字，了解同学们的兴趣爱好，学习基本的礼貌用语，以及通过小组活动培养团队合作意识。
二、教学目标1. 让学生能够主动介绍自己，认识班级同学。
2. 培养学生使用礼貌用语的习惯。
3. 培养学生团队合作意识，提高交际能力。
三、教学难点与重点重点：学生能够主动介绍自己，认识班级同学。
难点：培养学生使用礼貌用语的习惯，以及团队合作意识。
四、教具与学具准备教具：黑板、粉笔、PPT学具：笔记本、彩笔五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师通过简单的自我介绍，引导学生进行互动，营造轻松的课堂氛围。
然后，教师提出问题：“大家能告诉我，你的名字叫什么吗？”引导学生主动介绍自己。
2. 课程讲解（10分钟）3. 小组活动（10分钟）教师将学生分成若干小组，每组三人，要求学生在小组内相互介绍，讨论彼此的兴趣爱好，然后选一名代表进行汇报。
教师对每组的表现进行点评，鼓励学生发言。
4. 课堂小结（5分钟）教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
然后，教师提出问题：“你们觉得，怎样才能成为一个有礼貌的孩子呢？”引导学生思考。
5. 作业布置（5分钟）教师布置作业：请学生回家后，向家人介绍自己在学校的学习生活，并尝试运用所学的礼貌用语。
六、板书设计板书内容：认识新朋友、礼貌用语、团队合作板书结构：分别列出三个教学重点，下方标注关键词。
七、作业设计1. 作业题目：请用你所学的礼貌用语，向家人介绍你在学校的新朋友。
2. 作业答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的表现，调整教学策略。
同时，教师可组织课后拓展活动，如组织学生进行友谊比赛，让学生在实践中提高团队合作能力。
重点和难点解析一、教学内容细节1. 学习班级同学的名字：本节课要求学生能够主动介绍自己，认识班级同学，这是学生建立人际关系的基础。
中班幼儿园开学第一课教案(8篇)
中班幼儿园开学第一课教案（集锦8篇）中班幼儿园开学第一课教案第1篇活动目标1、知道本身长大了，乐意为班级做更多的事情。
2、能结合日常活动，共同商讨适合的值日生服务内容。
3、能用绘画的形式表现值日生的工作内容。
活动准备空白值日生挂牌，纸、笔若干，小拖把，扫帚等。
活动过程1、讨论：升入中班后，值日生可以做哪些事情？老师：自从小伙伴升入中班后，我们就要开始做值日生了，那你们觉得我们需要在值日的时候做哪些任务呢？2、结合日常生活，初步确立值日生的服务内容。
老师：在入园、早操、上课、游戏、吃饭这几个阶段期间，值日生可以做些什么呢？（引导幼儿自由发言）引导幼儿从晨间活动入手，梳理生活中幼儿能做的事情。
如：晨间轻器械的'摆放，挂毛巾，餐前折纸巾，饭后帮老师整理打扫餐桌等。
3、设计值日生标志。
老师：怎样才能让大家知道今日谁是值日生呢？每个值日生负责做什么事情呢？我们一起来为每天的值日生设计标志吧！你想为负责什么工作的值日生设计标志？想一想可以用什么图案来表现？（引导幼儿通过绘画的方式来表现值日生的工作）提问：假如我们为负责挂毛巾的值日生设计标志，你想怎样设计？激励幼儿开动脑筋，自由发挥设计值日生标志，并在此过程中，老师巡回引导，帮忙幼儿解决设计中碰到的问题。
4、评比值日生标志。
值日生标志设计完成后，老师将全部幼儿的设计作品呈现出来，让每位幼儿介绍本身设计的值日生标志。
依据讨论、投票，老师和同学共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。
活动建议1、值日生可以承当的事情重要分为两类：餐前（后）值日和日常值日。
其中，餐前（后）值日是大家一起进行的，日常值日可以做的事情包括：给植物浇水、挂毛巾、整体图书、整理挂衣架等。
2、确定好值日生任务标志后，老师可以直接选用幼儿的设计或在此基础上稍加改进，封塑后作为正式的值日生任务标志。
3、老师要注意留存每一位幼儿设计的值日生任务标志，并轮番使用幼儿设计的标志，不能挫伤幼儿的积极性，要激励幼儿更加自动地制造和学习。
《开学第一课》中班开学第一课教案【优秀2篇】
《开学第一课》中班开学第一课教案【优秀2篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班开学第一课的教案精选
中班开学第一课的教案精选一、教学内容本节课选自幼儿中班教材第一章“我们的新生活”，具体内容包括《认识新朋友》、《我们的班级》、《一起做游戏》三个小节。
通过学习，使幼儿逐步适应新的学习生活环境，学会与同伴交往，培养集体荣誉感。
二、教学目标1. 让幼儿了解并熟悉新环境、新朋友，消除对新环境的恐惧感。
2. 培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，学会与同伴分享、互助。
三、教学难点与重点重点：让幼儿熟悉新环境、新朋友，培养集体荣誉感。
难点：如何引导幼儿克服对新环境的恐惧，顺利进行团队协作。
四、教具与学具准备1. 教具：班级集体照片、小白板、彩色笔、游戏道具等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 开场导入（5分钟）播放欢快的音乐，引导幼儿做简单的舞蹈动作，活跃气氛。
教师自我介绍，让幼儿逐一介绍自己，互相认识。
2. 环境熟悉（5分钟）向幼儿展示班级集体照片，让他们认识新同学，了解班级成员。
带领幼儿参观班级，介绍各个区域的功能，引导幼儿适应新环境。
3. 实践活动（5分钟）开展“找朋友”游戏，让幼儿在游戏中加深对同伴的了解，培养团队协作能力。
分组进行“我们的班级”绘画活动，让幼儿用画笔表达对班级的喜爱。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师通过讲解《一起做游戏》的例题，引导幼儿理解规则，培养规则意识。
进行随堂练习，让幼儿在游戏中实践所学，巩固知识点。
鼓励幼儿发言，分享自己的学习心得。
六、板书设计1. 板书我们的新生活2. 板书内容：认识新朋友我们的班级一起做游戏七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的班级，与爸爸妈妈分享你的作品。
与家长一起完成一个家庭游戏，记录游戏过程。
2. 答案：画心中的班级：幼儿自由发挥，画出自己对班级的喜爱。
家庭游戏记录：幼儿与家长共同完成游戏，记录游戏过程，培养团队协作能力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：在日常生活中，关注幼儿的人际交往，引导他们学会分享、互助。