市南区2010—2011学年度第二学期初中历史学科
骨干教师培训方案(通用5篇)
骨干教师培训方案（通用5篇）骨干教师培训方案篇一一、指导思想以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动高淳县中小学教育教学改革，实现高淳县基础教育高位均衡发展。
二、培训对象义务教育阶段骨干教师，具体包括：1．“人才强教工程”申报者；2．校中层以上领导兼任学科教学者；3．部分学科如没有符合上述条件的对象，由学校选派一名该学科骨干教师参加培训。
三、培训时间、地点、形式集中培训：20xx年7月7日—7月16日。
分集中听讲座与学科研讨两种形式。
集中讲座地点：高淳县二中；学科研讨地点：高淳县实验小学、高淳县二中、研训中心。
研修期间，学员每天学习不少于6小时。
分组研讨：7月一qi日—8月1日。
由各校组织进行。
四、培训目标通过培训使全体学员进一步提高师德修养，丰富知识储备，更新教育理念。
进一步提高深刻理解教材、灵活处理教材、把握重点、突破难点的能力与水平。
进一步提升课堂教学实施的能力与水平。
进一步增强教学研究、改革与发展的示范引领作用。
五、培训内容1.师德培训：开展教师思想政治教育和职业道德教育，强化教师自我修养，树立正确的世界观、人生观、价值观、职业观，以高尚的情操引导学生全面发展。
2.教育理论和专业知识培训：加强教育学、心理学等基础理论和学科知识理论的学习，围绕新课程实验开展多种形式的通识培训和学科专业培训，使教师自觉将新课程的理念转变为具体的教育教学行为，不断提高实施新课程的能力。
3.教学能力和教育行为培训：按照新课程实施要求，开展教学实践和技能培训，引导教师用实施素质教育的理念指导教育教学行为，并对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促进教师综合能力的提高和专业化发展。
4.课程安排：序号讲座课程内容（上午）分学科研讨专题（下午）培训地点1新时期、新形势义务教育质量观课堂观摩与研讨2综合实践活动课程功能及推进策略创新学科教学中学生积极的情感态度培养的有效方式途径3绩效工资背景下教师师德、价值取向及考核机制课堂观摩与研讨4新课改背景下的课程观教材分析与集体备课5教学常规管理流程再造和机制创新教材分析与集体备课6教育创新和教育特色化发展教育教学过程中，如何体现教育公平7信息技术与学科教学整合教材分析与集体备课8新科技成果对中小学教学内容和方式的影响教学环节中出现的问题及解决策略9教科研与教师的专业成长教材分析与集体备课10环境教育、法制教育、生命教育与人格教育“五严”背景下，教师教学行为的评价六、培训管理、考核与认定1.管理：本次培训由县教育局政工科和县研训中心组织管理并负责工作的组织实施：各校指定一名校级领导，协助集中培训管理。
2008——2009学年度第二学期第七周教研活动
青岛市普通教育教研室2008——2009学年度第二学期第七周教研活动学科：小学语文时间：2009年3月24——25日地点：济南市胜利大街小学。
参会代表3月23日到济南军区第五招待所（长途站乘4路或35路公交车到八一立交桥下车。
火车站乘34路汽车到英雄山站下车）报到。
内容：全省语文生活化理论与实践研究成果展示会出席范围：参与课题实验的学校校长、教师个1人。
每区市各派2名代表入会。
学科：小学数学时间：2009年3月24日（周二）上午8：50地点：崂山区王哥庄街道崂发小学内容：青岛市小学数学高效课堂--统计教学研讨会1. 青岛市研究课《复式条形统计图》执教教师：崂山区晓望小学刘玲玲2. 青岛市公开课《扇形统计图》执教教师：崂山区崂发小学刘华3. 经验交流：新课程理念下的"统计"教学研究崂山区汉河小学李燕4．互动评课，会议总结出席范围：1. 崂山区骨干教师（人员由崂山区教研室安排）2. 城阳区、即墨市骨干教师各5-10人备注：其它区市自愿参加，请提前与崂山区教研室张云萍老师联系。
2008—2009学年度第二学期青岛市小学英语学科“名师开放课堂”活动时间：2009年3月24、25、26日地点：青岛宁夏路小学（宁夏路173号）出课教师：刘进（宁夏路小学）出课内容：《新标准英语》六年级 Module5 Unit1具体时间、地点安排：3月24日第二节课（9:10）多媒体教室 Module 5 Unit1 第一课时3月25日第二节课（9:10）六年级二班教室 Module 5 Unit1 第二课时3月26日第一节课（8:30）六年级二班教室 Module 5 Unit 2学科：小学美术1时间：3月25日（周三）下午1：30地点：青岛嘉定路小学内容：青岛市级研究课课题《卵石动物造型》执教教师：仲蕾出席范围：四方区小学全体美术教师。
学科：美术2时间：3月25日（周三）上午9：00地点：青岛李沧路小学内容：召开各区、市美术教研员会议请准时出席会议有重要事情布置。
青岛市主要区初中学校状况
青岛市教育局直属初中班级数量学生数量教职工数量山东省青岛第三十九中学初高中共49个2800余人200（中国海洋大学附属中学）山东省青岛育才中学361800140青岛市市南区初中班级数量学生数量教职工数量青岛五中————————————青岛第二十六中学301605115私立青岛志荣中学361700————青岛第五十七中学2090084山东省青岛第七中学28135097青岛大学附属中学（青岛育才中学的分校）33个初中班，4个高中班1700134青岛市市北区初中班级数量学生数量教职工数量青岛二十八中1657084青岛第二实验初级中学————————————山东省青岛第五十三中学————————————山东省青岛第六十五中学————————教师68人山东省青岛第四十三中学————————————山东省青岛第三十四中学————————青岛市崂山区初中班级数量学生数量教职工数量青岛市崂山区第三中学251032119青岛市崂山区第八中学——1555149青岛市崂山区第五中学14——71青岛市崂山区第四中学1878580青岛市崂山区第六中学301236133青岛市崂山区第十中学727634青岛市李沧区初中班级数量学生数量教职工数量山东省青岛第六十一中学301382133山东省青岛第六十三中学————1472111山东省青岛第六十四中学2090085山东省青岛第六十二中学1335118山东省青岛第二十二中学24——103山东省青岛第三十一中学24104197山东省青岛第二十七中学1242939山东省青岛第四十九中学1636367山东省青岛第三十三中学1879071青岛市四方区初中班级数量学生数量教职工数量山东省青岛第二十一中学——————青岛五十中2183491青岛四十四中261000110青岛超银中学582800200余名教师山东省青岛第五十六中学20——89山东省青岛第四十中学——————青岛二十三中271187110青岛市城阳区初中班级数量学生数量教职工数量青岛市城阳第十一中学261178104青岛市城阳第六中学331549137青岛市城阳第七中学1251650青岛市城阳区实验中学301500141青岛市城阳区第二实验中学————107青岛市城阳第四中学371737160青岛市城阳第五中学321600137高级教师、优秀教师学生生源近80%的老师获得市级及以上荣誉称号，其中中学高级教师51人，省优秀教师2名，省特级教师2人、省教学能手3名，市级特级教师1名，市优秀教师11名，市拔尖人才2名，市教学能手24名，市学科带头人6名，市青年教师优秀专业人才32名，市教育教学先进工作者6名，市德育工作先进个人7名，市优秀班主任3名，10余名教师获得教育硕士学位初中部：普通生源面向市南区中片7所学校电脑派位招生，艺术生面向市内四区小学应届毕业生；高中部：根据教育局规定招收市内四区初中毕业生10名高级中学教师和3名中学一级教师青岛市内四区招生，实行电脑派位。
2010年青岛中考历史试题及答案
合并自： (奥数)、 (中考)、 (高考)、 (作文)、 (英语)、 (幼教)、 、 等站 E 度教育网2010年山东省青岛市初级中学学业水平考试历 史 试 题温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ卷答案涂在答题卡上，将答题卡与第Ⅱ卷上交。
2．满分100分，考试时间90分钟。
第Ⅰ卷（共60分）一、单项选择题。
本大题共40小题，每小题1.5分，计60分。
在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。
千万不要多选哦！1．在古希腊神话中，众神经常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战役，在这场战役中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战役发生在 A ．牧野B ．涿鹿C ．长平D ．城濮2．在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位大力士姓牛字子耕，这反映了牛耕技术在当时备受人们推崇。
牛耕的使用开始于 A ．春秋战国时期 B ．秦汉时期 C ．隋唐时期D ．宋元时期3．“参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之” 。
（《诗经·关雎》）春秋战国时期盛行 “钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为珍贵的是 A ．编磬B ．鼓C ．瑟D ．编钟4．近年在汉堡发现了一本1691年出版的《论语》英译本，该书的前言说：“这位哲学家的道德是无限辉煌的。
”请问这位哲学家的道德核心是 A ．“仁”B ．“无为而治”C ．“兼爱”、“非攻”D ．“法治”5．有学者认为，匈奴曾是北方各游牧民族部落联盟的总称。
秦汉之际，第一次统一蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，建立起强大国家的杰出首领是 A ．铁木真 B ．松赞干布C ．冒顿单于D ．呼韩邪单于6．俗语“家家观世音，人人阿弥陀”一定程度上反映了佛教在中国民间的盛行。
请问佛教传入我国是在 A ．秦朝时期B ．西汉时期C ．魏晋时期D ．隋唐时期7．“对于历史上任何一个闯入并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。
常德初中盘点
常德初中盘点
常德初中盘点
常德市是湖南省的一个地级市，拥有多所初中学校，为中学教育
做出了重要贡献。
以下是常德市的几所著名初中学校的简介：
1. 常德市第一中学：常德市第一中学是一所历史悠久的初中学校，创建于1938年。
学校坐落在市中心，占地面积广阔，拥有先进的
教学设施和优秀的教师队伍。
这所学校注重学生的全面发展，秉承
“德才兼备、知行合一”的办学理念。
2. 常德市第二中学：常德市第二中学成立于1956年，是一所学
术氛围浓厚的初中学校。
学校坐落在市南区，校园环境优美，设施齐全。
学校注重学生综合素质的培养，推崇“团结、求实、奋进、创新”的校园文化。
3. 常德市第三中学：常德市第三中学成立于1962年，位于市北区。
学校占地面积较大，设有各类教室、实验室和活动场所。
学校注
重学生的创新能力培养，积极推动科技创新和学科竞赛，在各个方面
取得了优异的成绩。
4. 常德市第四中学：常德市第四中学创建于1978年，位于市东区。
学校规模较大，师资力量雄厚。
学校注重学生的实践能力培养，
努力营造积极向上、勤奋向学的校园氛围。
以上介绍了常德市的几所著名初中学校，每所学校都有自己独特
的办学特色和优势，为学生提供了良好的学习环境和发展平台。
这些
初中学校在培养学生的知识和品德方面做出了杰出的贡献，为常德市
的教育事业做出了重要贡献。
青岛西海岸初中排名一览表
青岛西海岸初中排名一览表青岛西海岸初中排名一览表随着教育水平的不断提高，孩子的教育问题成为了家长们最为关注的话题。
教育环节的质量直接影响着孩子的未来发展。
在初中阶段，一个好的学校会为孩子的升学和未来发展奠定坚实的基础。
那么，青岛西海岸地区的初中学校都有哪些呢？它们的教育质量又如何呢？我们一起来看一下。
一、青岛第二实验中学青岛第二实验中学位于青岛市李沧区沧口镇，是一所国家重点中学。
学校环境优美，教学设施齐全。
师资力量雄厚，学生学业水平一直位居青岛市前列。
在师资力量、教学质量、学科建设等方面，都成为其他学校学习的榜样。
学校注重学生的综合素质发展，在拓展性课程、特色课程等方面也下了很多功夫。
二、青岛第一实验中学青岛第一实验中学创建于1903年，是青岛市内历史最为悠久的名校之一。
学校位于市南区南京路，校园环境美丽，是一所全日制普通高中和著名音乐中学。
其教学质量一直以来都是青岛市的代表高中之一，被誉尽为“百年名校、中华骄子。
”三、青岛实验初级中学青岛实验初级中学是一所全日制普通初中，建校于1998年，坐落于青岛市李沧区，是一所教育教学水平较高、办学条件较好的初中学校。
学校注重学科建设，拥有一支高素质师资队伍。
校园环境优美，是一所具有现代化特色的学校。
四、青岛青少年发展中心实验学校青岛青少年发展中心实验学校成立于1994年，也是一所享有很高声望的全日制初中。
学校坐落于青岛市西海岸新区，环境优美。
学校注重学生的全面发展，除了传统学科的教学外，还注重学生的兴趣课程和拓展课程，开设了书法、美术、舞蹈等课程，为学生创造了更多的学习与发展的机会。
五、青岛育才学校青岛育才学校位于青岛市西海岸新区，是一所优秀的全日制初中。
学校注重对学生的素养和品质的培养，秉承“目标引领、素质育人”的办学理念，赢得了社会的高度评价。
学校整体办学水平较高，师资力量雄厚，教学成果显著。
六、青岛汇文实验中学青岛汇文实验中学座落在青岛市崂山区，是一所享有较高声望的全日制实验中学。
青岛比较好的私立初中
青岛比较好的私立初中青岛是一座美丽的海滨城市，拥有众多的优质初中教育资源。
在青岛的私立初中中，有许多学校备受家长和学生的青睐。
下面将介绍几所较为出色的私立初中。
首先是青岛第二中学。
青岛第二中学是一所历史悠久、办学成绩优秀的学校。
学校位于青岛市市北区，占地面积广，环境优美。
学校拥有一流的师资力量和完善的教育设施，为学生提供了良好的学习环境。
学校注重培养学生的综合素质，注重学生的品德教育和学科知识的培养。
学校还开设了多种兴趣班和特色课程，丰富了学生的课外生活。
其次是青岛第六中学。
青岛第六中学是一所具有较高声誉的学校。
学校位于青岛市市南区，校园面积宽阔，环境优美。
学校拥有一支优秀的教师队伍和先进的教育设施，为学生提供了良好的学习条件。
学校注重培养学生的创新能力和实践能力，注重学生的个性发展和全面发展。
学校还积极开展各类学科竞赛和文化活动，为学生提供了广阔的发展空间。
再次是青岛第十中学。
青岛第十中学是一所具有悠久历史和优良传统的学校。
学校位于青岛市李沧区，校园环境优美，设施齐全。
学校拥有一批高素质的教师和一流的教学设备，为学生提供了良好的学习条件。
学校注重培养学生的创新意识和实践能力，注重学生的综合素质培养和个性发展。
学校还开设了多样化的课程和兴趣班，满足学生的不同需求。
最后是青岛第十一中学。
青岛第十一中学是一所教育质量较高的学校。
学校位于青岛市崂山区，校园环境优美，设施齐全。
学校拥有一支优秀的教师队伍和现代化的教学设备，为学生提供了良好的学习条件。
学校注重培养学生的创新思维和实践能力，注重学生的全面发展和个性培养。
学校还组织了多种社团和活动，丰富学生的课外生活。
青岛的私立初中众多，上面介绍的只是其中的几所。
这些学校在办学理念、师资力量、教育设施等方面都具有优势，对学生的培养起到了积极的推动作用。
家长在选择私立初中时，可以根据自己的需求和学生的特长来选择适合的学校。
希望青岛的私立初中能够为学生的成长提供更好的平台和机会。
青岛十大知名初中
青岛⼗⼤知名初中青岛⼗⼤知名初中 初中是中学阶段的初级阶段，初级中学⼀般是指九年义务教育的中学，是向⾼级中学过渡的⼀个阶段，属于中等教育的范畴。
以下是⼩编为⼤家整理的青岛⼗⼤知名初中，希望对⼤家有所帮助！ 1、⼭东省青岛市实验初级中学 原青岛育才中学，位于太平路2号，⾪属青岛市教育局。
始建于1925年，是现江苏路⼩学内设的⼥⼦中学班发展⽽来的。
⾸任校长连索兰卿⼥⼠。
1927年(民国16年)⼥⼦中学班迁出，成⽴公⽴⼥⼦中学校，校名为"胶澳商埠公⽴⼥⼦中学"。
1949年6⽉青岛解放，由青岛市⼈民政府市长马保三任命迟欣圃为校长、市⽴⼥⼦中学与校址在⼤学路(原镇台衙门)的崂⼭中学合并，⼤学路校址改为学校分院，从此初中开始有男⽣。
学校为三三制，⾼中9个班(全部为⼥⽣)。
校名为"青岛市⽴第⼆中学"，1950年秋改名为"⼭东省青岛第⼆中学"。
2000年青岛市政府将青岛⼆中初中部整体改制成⽴的⼀所公办民助性质的学校。
时称为适应国家教育改⾰的形势，将学校办成“起点⾼、体制活、质量优、声誉好，能充分体现青岛市教育体制综合改⾰形象的新型窗⼝学校”。
2009年7⽉，再次为适应国家教育改⾰(新的)形势，改制的育才中学⾸先回归公办学校。
2010年11⽉1⽇，经市政府批准，⼭东省青岛育才中学更名为⼭东省青岛市实验初级中学，学校⽬前有教职⼯140余⼈，在校⽣1700余⼈。
现任校长马林，2010年全国教师教育学会授予中国名校长称号。
2、青岛第⼆⼗六中学 位于青岛市市南区京⼭路18号，始建于1970年。
2006年初中下放到区以后⾪属于市南区教体局。
⼆⼗六中学校址所在解放前曾是青岛著名的万国公墓。
上世纪九⼗年代后期还是⼀所不⼊流的学校，⼗⼏年的蜕变已成为青岛范围内闻名遐迩的初中。
2009年市南区政府对26中改造⼯程全⾯启动，总投资额1.5亿。
计划通过历时两年的建设，把26中打造成为全国⼀流的现代化“准⼆代”学校，为优化区域教育整体办学⽔平提速。
青岛历史中考模拟试题
青岛历史中考模拟试题一、选择题（共60分）1. 青岛何时被列为一级开放城市？A. 1978年B. 1984年C. 1992年D. 2000年2. 青岛曾是哪个国家的租界？A. 法国B. 德国C. 英国D. 美国3. 青岛八大关建筑群属于哪种建筑风格？A. 中式B. 西式C. 日式D. 阿拉伯式4. 青岛四方长堤是哪位名人设计的？A. 李鸿章B. 梁启超C. 孙中山D. 鲁迅5. 青岛老城区原名为何？A. 开埠B. 半岛C. 汉城D. 山东6. 青岛海尔集团的前身是哪家企业？A. 青岛啤酒B. 青岛机械厂C. 青岛医药厂D. 青岛电厂7. 青岛奥帆中心是为了哪届奥运会而建？A. 2000年悉尼奥运会B. 2004年雅典奥运会C. 2008年北京奥运会D. 2012年伦敦奥运会8. 青岛第一海水浴场位于哪里？A. 石老人B. 阿尔卑斯C. 燕儿岛D. 泰安路9. 青岛市区原名为：A. 山海关B. 汉阳C. 石河子D. 胶澳10. 青岛胶澳庙会是为了祭祀哪位神灵？A. 青龙B. 白虎C. 玄武D. 朱雀二、问答题（共40分）1. 简述青岛八大关的历史背景及建筑风格。
2. 描述青岛栈桥的地理位置以及其在青岛历史上的重要作用。
3. 介绍青岛的特产及其在当地的文化意义。
4. 分析青岛的经济发展特点及对周边地区的影响。
5. 探讨青岛的旅游资源及开发前景。
三、解答题（共30分）1. 请结合实例，阐述青岛在近代历史上的对外开放与合作。
2. 分析青岛在现代都市建设中所面临的挑战和解决方案。
3. 以青岛独特的地理位置和人文环境为基础，提出未来城市发展的规划建议。
祝你顺利完成考试！。
安徽副林中学2011-2012学年度第二学期期中考试初一历史期中试卷
安徽副林中学2011--2012学年度第二学期期中考试七年级历史试题一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分。
请将答案填入下表。
） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答案 题号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案1．在我国历史上，有这样的一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。
该皇帝是 A ．秦始皇 B ．隋文帝 C ．隋炀帝 D ．唐太宗2．在中国历史上，分裂和统一的局面曾交替出现。
结束东汉末年以来近四百年分裂局面，实现全国统一的关键人物是 A ．杨坚 B ．赵匡胤 C ．李世民 D ．杨勇3．“君，舟也；人，水也。
水能载舟，亦能覆舟。
”促使唐太宗认识到“人民群众力量伟大”的主要因素是 A ．隋亡之鉴 B ．知人善任 C ．居安思危 D ．虚心纳谏4．武则天遗言立无字碑，由后人评说自己的功过。
下列是四位同学根据掌握的有关历史知识，为评价武则天撰写的一句碑文。
你认为最恰当的应该是 A ．大大提高了妇女社会地位 C ．善于纳谏，开创了“贞观之治” B ．政启开元，治宏贞观 D ．励精图治，使唐朝进入全盛时期 5．观察右图，图中的犁耕方式最早出现于A ．隋朝B ．唐朝C ．五代D ．元朝6．地方官人选直接影响着一方社会的盛衰。
开元年间，重视地方吏 治，并亲自考核县令政绩的皇帝是 A ．唐太宗 B ．唐高宗 C ．武则天 D ．唐玄宗7．“在第六届上海国际艺术节开幕时，京剧艺术表演家尚长荣出演 京剧《贞观盛事》中耿直进谏的名臣……”你知道尚长荣扮演角色是 A ．程咬金 B ．李世民 C ．魏征 D ．秦叔宝 8．观察右图，其所涉及的政治制度是9．下面最能表明中国人学习外国文化的开放意识和和刻苦精神的是A ．李春建赵州桥 C ．文成公主人吐蕃B ．遣隋使来华 D ．玄奘西行10．今年是西藏和平解放60周年。
青岛市南区各初中情况
山东省青岛第七中学, 位于青岛市德县路27号，创立于1931年9月14日，是一所有着近80年办学历史的老校，其前身为“青岛圣功私立女子中学”。
学校先后走出江西省副省长黄懋衡、世界著名微循环“皇后”修瑞娟、扬威华北的圣功女中“青岛女子游泳之何氏三杰”、山东省优秀教师刘文志等一大批精英人士。
学校现为26个班编制初中学校，在校学生1234 人，教职工98名。
1996年，青岛七中被确定为青岛市计算机特色学校。
学校占地6240.21平方米（9.6亩）, 有2000平方米塑胶操场1个，标准篮球场2个、排球场1个；学校建有新旧教学楼各1幢、综合实验楼1幢，建筑面积10819.39平方米，其中使用面积7971.47平方米；学校建有2个多媒体阶梯教室、1个计算机教室、1个语音教室、2个生物实验室、2个物理实验室、1个化学实验室、1个心理咨询室、1个音乐教室、1个美术教室、1个机器人教室、1个图书室、1个阅览室；“班班通”、校园电视台全面开通；学校给每位教职工配备了微机，基本实现了无纸化办公。
学校坚持“让每位师生都享受到成功的快乐”的办学理念，实施自上而下的“六到位”管理,着重创建学习型学校；突出提高干部的思想意识，加强作风建设，强化“五种意识三个用心”，即强化干部的责任意识、合作意识、服务意识、效率意识和大局意识，强调用心想事、用心谋事、用心干事；突出教师“三个习惯”的培养，即按时读书的习惯、定期反思的习惯、培养学生习惯的习惯；教育思想上倡导“两情一法”，教育教学有效推行精细化管理，摸索实践了以“激情教学”为切入点的系列课堂有效教学模式；在德育方面，加强管理制度建设，突出学生行为规范的养成教育和学习能力的养成，积极开展心理健康系列教育实验。
学校拥有市优秀教师2人，市学科带头人1人，市教学能手6人，市德育先进5人，市优秀班主任1人，优秀青年教师专业人才18人次，市青年岗位能手1人；市南名师2人次，市南区优秀教师4人，市南区“名师型教师”4人，区级教学能手10人，市南区“十佳”师德标兵2人，市南区德育先进2人，市南区中小学德育工作十佳班主任2人，市南区中小学德育工作优秀班主任1人，其他区级各类称号20多人次；语文、数学、物理、历史、音乐、心理、综合实践等学科均有市中心组成员。
2011山东青岛初级中学学业水平考试历史试题
二○一一年山东省青岛市初级中学学业水平考试历史试题温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加冲次考试，祝你答欲成功！说明：1．本试卷分第I 卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
第1卷答案涂在答题上上，将答题卡与第II 卷上交。
2．满分100分，考试时问90分钟。
第I 卷（共60分）一、单项选择题。
本大题共30 小题，每小题2 分，计60 分。
在每小题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。
千万不要多选哦！1．（山东青岛中考）2011 年4 月5 日上午，万众瞩目的辛卯年黄帝故里拜祖大典在河南省新郑市隆重举行。
共同的血缘、相同的情怀使黄帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子，这一盛世国典现已成为海内外炎黄子孙寻根团聚的重大节日。
此举，是因为黄帝A．曾经打败了炎帝B．发明了文字C．是中华民族的“人文初祖”D．编制了乐谱2．（山东青岛中考）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。
春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了这数百年的兴衰荣辱。
公元前7 世纪后期，通过城蹼大战，成为中原霸主的是A．齐桓公B．晋文公C．宋襄公D．楚庄王3．（山东青岛中考）《史记》记载，秦孝公死后，太子即位，守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，商鞅也因此遭遇了车裂的命运。
这主要是因为商鞅变法触动了大贵族的利益。
商鞅变法内容中，最能触动大贵族利益的是A．国家承认土地私有B．允许土地自由买卖C．根据军功大小授予爵位和田宅D．建立县制4．（山东青岛中考）“我无为而民自化，我好静而民自正，我无事而民自富，我无欲而民自朴。
”“大小多少，报怨以德。
图难于其易，为大于其细。
天下难事必作于易，天下大事必作于细。
”以上观点反映了诸子百家中哪一学派的思想主张A．墨家B．道家C．法家D．儒家5．（山东青岛中考）“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了长江水系和珠江水系，为中原与岭南地区的经济文化交流提供了有利的条件。
试析初中历史教学与学生人文素质培养
从 中华 民 族 发 展 的 角 度 来 看 ， 培 养 学 面 向未 来 、 面ห้องสมุดไป่ตู้向 全体 学生 的教 育 观 念 ， 使学 念 。 三 国时 期 ， 孙 权 派 卫温 率 领 船 队 达 到夷 生成为教学的主 体 ， 使 教 师 成 为 教 学 的 组 州 （ 台湾） ， 加 强 了 台 湾 与大 陆 之 间的 联 系 ； 织者 、 引导者 和 协调 者 ， 以全 面 提 高 学 生素 元 朝 时 期 ， 朝 廷 设 置 澎 湖 巡 检 司 管 辖 澎湖 质 为 教 学 目标 ， 对 传 统 教 学 进 行 改 革 和 创 和 琉 球 （ 台湾） ； １ ６ ６ ２ 年， 郑成 功 从 荷 兰 殖 民 新。 历 史教学 应 当适 当运用探 究式 、 问答 者 手 中收 回台 湾 ； １ ６ ８ ４ 年， 清 政 府 设 置 台湾
教 学 管 理
Ｃ ｈ ｌ ｎ ａ Ｅ ｄ ｕ ｏ ａ ｔ １ ｏ ｎ ｌ ｎ ｎ ｏ ｖ ａ …ｕ～・ ｔ ｉ Ｏ ｎ Ｈ ｅ ｒ ａ ｜ ｌ ｄ ■
试 析 初 中历 史 教 学 与 学 生 人 文 素 质 培 养
赵 曙 梅 （ 广 东省 中山市 南区良都 中学 广 东中山 ５ ２ ８ ４ ５ ５ ） 摘 要 ： 历史是一 门综合 性较 强 的学科 ， 涉及 到科 学 政 治 文 学 ． 经济 等诸 多领 域知 识，成 为 了培 养 学生人 文 素质的重要 学科 。 初 中历 史教 学要 始终贯彻素质教 育理念 ， 运 用有 效的教 学策略 增强学生 民族 精神 ， 道德观念 ， 引导学生树立正确的世界观 和价值观 ， 促进 学生全 面发展 。 基 于此 点， 本 文时初 中历史教 学 与学生人 文 素质培 养的 相关 问题进行 探讨 。 关键 词 ： 初 中历史 素质教育 教师素质 人文素质 中 图分 类号 ： Ｇ ６ ３ ３ 文 献标 识 码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ ３ － ９ ７ ９ ５ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ４ （ ｃ ） －０ ２ ０ ３ － ０ ２
陕西省教育厅全省基础教育优秀教学成果的001
汉滨区培新小学
开展愉快教育培养学生学习兴趣与创新精神的研究
课题组
XX县XX镇中心小学
信息技术环境下教学模式和教学方法的创新研究
陕西师范大学
化学课程标准中认知性学习与评价目标的水平层次修正报告
杨承印、张欣荣、任荣贞
陕西师范大学
关于农村义务教育学校实施绩效工资情况的调查报告
丁吉念
XX镇教研室
汉滨区初中教育工作的调查报告
李玉恒
汉滨区教研室
榆林市特殊教育学校教师队伍现状的调查报告
闫晓晔
XX县特殊教育学校
西安市综合实践活动课程实施现状的调查报告
普通高中教育投资收益与风险研究
胡少明
宝鸡文理学院
从复杂性理论审视高中文理分合
牛文明
陕西教育学院
古代诗文探究性学习指导七法
徐颖瑛
渭南师范学院
西部地区基础教育均衡存在的问题与实施策略
吉执来、钱海娟
咸阳师范学院
新课程下高中物理教师如何把握和使用教材
郭九胜
渭南市教研所
以人为本，培养学生坚定的学习自信心
李智仓
安振平、赵建堂、吴启斌、姚红梅、阙建华
咸阳师范学院
叶圣陶语文教材、课文“例子说"新探
李建军
陕西理工学院
软式排球游戏教学法在小学体育课中的实验研究
杨劲苍、王永成、王玉闯
西安体育学院
师源性心理伤害的归因及预防性干预对策
李峰
咸阳师范学院
蒙氏数学学具操作与幼儿加减运算的研究与反思
李鹏、陈涛
安康学院
陕西省教育技术装备中心
小学与学前教育教学研究
编写组
陕西省教育科学研究所
网络文化下青少年主体性建构研究
崂山八中2010-2011学年度第二学期七年级历史学科阶段性诊断试题
唐朝时许多丝绸运往国外
27．浙江杭州西子湖畔有一座岳王庙，立庙纪念岳飞主要是因为（）
A．岳飞被秦桧陷害 B．岳飞是著名的民族英雄 C．岳家军抗击辽兵，作战勇敢
D．岳飞坚持抗金，符合当时广大人民的利益
28．下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（）
A.“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
”（唐·杜牧）
B.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
”（唐·杜甫）
C.“苏湖熟，天下足。
”（宋·谚语）
D.“无徽不成镇。
”（明清·谚语）
29．现在我国在促进对外经济贸易发展的同时，加强对进出口贸易的管理，严格海关报关制度。
早在宋朝时期，为了鼓励海外贸易，加强对海外贸易的管理，在主要港口所设立的机构是（）
舶司C．宣政院 D．理藩院
30．在现代社会中，刷卡消费已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。
纸币交子最早出现于（）A．安徽 B．山西 C．四川D．广东
选择题答题卡：
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28。
山东省胶南市黄山经济区中心中学2010-2011学年七年级历史下学期第一次阶段检测试题(无答案) 人教新课标版
山东省胶南市黄山经济区中心中学2010-2011学年七年级历史下学期第一次阶段检测试题（无答案）人教新课标版（友情提示：本次试题皆是近几年的期中试题，同学们一定要仔细审题，认真答题，慎重检查，不要有空题，预祝每一位同学都取得理想的成绩！）一、选择题（当你每写一个字母，就是得到．．2分，务必慎重！2分×20=40分）．．还是失去1.有人说：“隋朝，犹如一颗流星划过了夜空，时间虽然短暂却光芒四射。
”下面能够证明其“光芒四射”这一论点的是①使国家重归统一②社会经济繁荣③开通大运河④开创了科举制等后世影响深远的政治制度 A. ②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④2.“朝为田舍郎，暮登天子堂。
将相本无种，男儿当自强。
……”高明的这首《琵琶行》描述的是我国古代的 A.禅让制 B.郡县制 C.科举制 D.行省制3.“唐太宗时代的一些做法即使在1300年之后的今天，我们也没有信心说我们每一条都超越了唐太宗，不敢说啊！”唐太宗时代的做法包括①重视农业，轻摇薄赋②精简机构③戒奢从简④改善民族关系⑤增强国力 A.①②③④⑤ B.①②③⑤ C.①②④⑤ D.②③④4.“凡是有权力的人想听别人的话就很难，但是唐太宗做到了，所以千古以来唐太宗始终被承认和称赞。
”从这句话分析唐太宗被承认和称赞的原因是他A.知人善任B.虚心纳谏C.轻摇薄赋D.戒奢从简5.“一个人与一个时代不期而遇，一个时代因一个人而登上历史的巅峰，一个人因一个时代名垂千古。
唐太宗和他的时代，共生共荣，共创中国历史的一个神话……”这一个“神话”是指 A.文景之治 B.贞观之治 C.开皇之治 D.开元之治6.余秋雨在《十万进士》中对中国科举制的产生、发展以及对中国社会的影响做了较为详尽的分析和描述。
科举制的影响包括①为读书人创造了相对平等的竞争机会②增强了国家机构的活力和办事效率③为社会带来革新气象和创造精神④扩大了人才选拔范围⑤促进了文化艺术的发展 A.①②③④⑤ B.①②④⑤C.②③④D.①②③⑤7.喝茶现在成为我们日常生活的必需，而饮茶之风在全国盛行开始于A.东晋B.隋朝C.唐朝D.宋朝8.现在，国家对少数民族地区的管理是实行民族区域自治。
山东省青岛市崂山三中2011-2012学年七年级历史下学期期中质量检测
山东省青岛市崂山三中2011-2012学年七年级历史下学期期中质量检测（时间：45分钟满分：100分）本试题共有本试卷分为I卷和II卷两部分。
请你将I卷所有答案填写在II卷上，只上交II 卷。
请认真书写，完善答题，讲究卷面。
祝你成功！第Ⅰ卷一、单项选择题。
（本大题共30小题，每小题2分，共60分。
每小题只有一个正确选项，请你把正确的答案填入卷二相应的表格中）1. 隋朝建立的时间是 ( )A、581年B、589年C、587年D、618年2．毛泽东在《沁园春•雪》中写道“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚”，这里“唐宗”指的是（）A．唐太宗 B．唐高宗C．武则天 D．唐玄宗3．古人诗赞“人生四喜”曰：“久旱逢甘霖，他乡遇故知。
洞房花烛夜，金榜题名时。
”与“金榜题名”相关的制度正式诞生于以下哪个皇帝统治时？（）A．隋文帝 B．隋炀帝C．唐太宗 D．唐玄宗4. 唐太宗告诫臣下：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。
”这种思想源自（）A.儒家 B．道家C．法家 D．墨家5.中国历史上唯一的女皇帝是（）A.武则天B.慈禧太后C.西太后D.宋庆龄6．“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
”该诗反映了下列哪位皇帝统治前期的社会繁荣景象（）A．隋文帝 B．唐太宗C．唐玄宗 D．武则天7. 7世纪前期，吐蕃杰出的赞普松赞干布统一了什么地方（）A.阿尔泰山一带B.青藏高原C.松花江流域D.苍山洱海一带8. “外甥是先皇帝舅宿亲，又蒙降金城公主，遂和同为一家。
天下百姓，普皆安乐。
”这段话体现了中国古代哪两个民族之间的友好关系（）A.汉族与南诏B.匈奴与回纥C.彝族与突厥D.汉族与吐蕃9．唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外交流的发展有关，以下最能表明中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是（）A.玄奘西行B.鉴真东渡C.文成公主入藏D.遣唐使到来10. 2007年是“中日文化体育交流年”，唐朝时期曾为中日两国的友好交往做出了突出贡献的人物是（）A.玄奘B.鉴真C.崔致远D.马可·波罗11．金庸小说《射雕英雄传》中有这样一段话：……黄蓉愈看愈奇，又揭起一层，却见下面是一轴轴的书画卷轴。
2024届山东省青岛市市南区九年级下册中考历史试卷(一模)附答案
2024届山东省青岛市市南区九年级下学期中考历史试卷（一模）说明：1．本试题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共44题。
第Ⅰ卷为选择题，共40小题，40分；第Ⅱ卷为材料解析题，共4小题，40分。
2．所有题目均在答题卡上作答，在试题上作答无效。
一、单项选择题（本大题共40小题，每小题1分，共40分）在每小题给出的选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.考古发现是了解史前社会历史的重要依据。
据此，以下材料可作为我国原始农业发展证据的是A.北京人使用的打制石器B.河姆渡遗址出土的稻谷C.农耕生活想象图D.曲辕犁2.河南安阳殷墟是中国商朝时期的都城遗址。
在殷墟出土的大量文物中，以下哪一项最能证明商朝时期的社会特征A.出现了青铜器和甲骨文，显示了高度发达的文明B.城市宏大，表明商朝形成了中央集权的政治体制C.发现大量的玉器和陶器，反映了百姓的奢华生活D.出土的武器和战车，证明了商朝是一个军事强国3.“分封制”是西周时期的一项重要政治制度，其主要目的是通过封赏土地和人民给同姓、异姓贵族以及古代帝王的后代，来巩固周王室的统治。
以下哪项最准确地描述了分封制的作用A.增强地方经济实力，促进国家商业贸易的平衡发展B.明确社会等级，强化了贵族与平民之间的等级差别C.扩大王室的统治区域，加强对边疆地区的直接控制D.建立诸侯国，形成对周王室的军事保护和政治支持4.《史记•商君列传》中提到的措施“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役”，其主要目的和影响是A.保障贵族特权，维护旧的社会等级制度B.减轻农民负担，增强军队的物资供应和战斗力C.通过免除徭役来加强对农民的人身控制和管理D.激励农民生产，提高整个社会的农业生产水平5.秦始皇为了加强中央集权，采取了一系列措施来巩固其统治。
以下哪项措施最能体现秦始皇中央集权制度的特点A.实行焚书坑儒政策，消除思想上的异己B.推行郡县制，由中央直接任命地方官员C.颁布统一的度量衡标准，促进经济交流D.修建长城，加强北方边疆防御巩固政权6.《汉书·食货志》记载：“文景之治，轻徭薄赋，务在养民。
2010年青岛中考历史试题及答案
中国最大的教育门户网站归并自： (奥数 )、 (中考 )、 (高考 )、 (作文 )、 (英语 ) 、 (幼教 )、 、 等站2010 年山东省青岛市初级中学学业水平考试历史试题温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！说明： 1．本试卷分第Ⅰ 卷（选择题）和第Ⅱ 卷（非选择题）两部分。
第Ⅰ 卷答案涂在答题卡上，将答题卡与第Ⅱ 卷上交。
2．满分 100 分，考试时间90 分钟。
第Ⅰ卷（共 60 分）一、单项选择题。
本大题共 40 小题，每题 1.5 分，计 60 分。
在每题所给的四个选项中，只有一个答案是正确的。
千万不要多项选择哦！1．在古希腊神话中，众神常常参加人间战争。
传说在中国古代，也有一场“风伯御风，雨师行雨”的战斗，在这场战斗中，炎帝、黄帝部落大败蚩尤部落。
该战斗发生在A．牧野B．涿鹿C．长平D．城濮2．在我国古代，人们常以“牛”、“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字子牛；晋国有位鼎力士姓牛字子耕，这反应了牛耕技术在当时备受人们尊崇。
牛耕的使用开始于A．春秋战国期间B．秦汉期间C．隋唐期间D．宋元期间3 ．“参差荇菜，左右芼之。
窈窕淑女，钟鼓乐之”。
（《诗经·关雎》）春秋战国期间流行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的钟鼓乐器中，最为宝贵的是A．编磬B．鼓C．瑟D．编钟4．最近几年在汉堡发现了一本1691 年第一版的《论语》英译本，该书的序言说：“这位哲学家的道德是无穷绚烂的。
”请问这位哲学家的道德中心是A．“仁”B．“无为而治”C．“兼爱”、“非攻”D．“法治”5．有学者以为，匈奴曾是北方各游牧民族部落结盟的总称。
秦汉之际，第一次一致蒙古草原，使匈奴成为横跨大漠数万里的草原主人，成立起强盛国家的优秀领袖是A．铁木真B．松赞干布C．冒顿单于D．呼韩邪单于6．俗语“家家观世音，人人阿弥陀”必定程度上反应了佛教在中公民间的流行。
请问佛教传入我国是在A．秦代期间B．西汉期间C．魏晋期间D．隋唐期间7．“对于历史上任何一个闯进并扎根于农耕文化圈的游牧民族来说，接受同化是他们的终极命运”。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
市南区2010—2011学年度第二学期初中历史学科
寒假培训活动反馈
2月16日上午，我区初中历史寒假培训研讨活动在市南区教育中心举行，10所学校的31名历史教师积极参加，区历史教研员胡霞老师主持了此次教研活动。
本次活动共包括三个板块的内容。
首先，胡老师简单地回顾了2010-2011学年度第一学期的工作总结，传达了本年度第二学期的历史教研计划，工作重点是：抓住教师、学生和教材三个研点，切实提高教学质量。
今年是我区实施“教师素养提升”的展示年，通过区相关评比等活动为抓手，大力促进和优化区历史教师队伍建设，形成区中心组——骨干教师——青年教师的三级梯度，带动促进全区教师的业务素养，扎实保证全区历史教学质量的逐步提升。
其次，原理知识的培训。
教师知识包括原理知识、案例知识和策略知识。
原理知识，是指掌握学科教学的原理、规则，以及一般教学法知识。
随后，根据假前的安排，57中的张丽英老师、5中的李宾老师和24中的张文石老师分别就七下、八下和九下教材中的原理性知识进行了解读，与在座的各位老师进行了分析交流，为同仁们进一步深化教材、创造性地运用和理解教材创造了基础。
最后，老师们观摩学习了2010年山东省初中历史优质课一等奖获得者——济南舜文中学张峰老师执教的《明朝君权的加强》（人教版《中国历史》七年级下册第15课）优质课例。
张老师以灵动、新颖、时尚的教学设计，富有思维含量的层层设问，注重对学生“论从史出”的引领，为老师们开展教学研究和改进课堂教学搭建了交流与分享的平台。
此次教研活动，内容充实，教研氛围浓厚，老师们普遍反映收获颇丰，感触颇深，为各位老师快速进入新学期工作状态做好了准备。
市南区
历史
教研
活动
出勤
记录
表。