辽宁省高职院校排球运动开展现状研究论文
对高校排球教学现状的研究与探讨
对高校排球教学现状的研究与探讨【摘要】本文通过对高校排球教学现状的研究与探讨，分析了当前高校排球教学存在的问题与挑战，并探讨了影响因素。
在此基础上，提出了改进建议，通过实践案例展示了可行性。
研究总结认为，高校排球教学需加强培养学生的综合能力，未来应注重学生体育兴趣的培养，建议将更多资源投入排球教学，实施更有针对性的措施，提高教学质量。
展望未来，高校排球教学有望在教学内容、教学方法上取得更大突破，为学生提供更好的学习体验。
建议加强与行业合作，开展更多实践活动，提高学生参与度和学习兴趣，为提升高校排球教学质量提供更多保障。
【关键词】高校排球教学、研究背景、研究目的、研究意义、分析、问题与挑战、影响因素、改进建议、实践案例、总结、展望未来、建议和措施1. 引言1.1 研究背景当前，高校排球教学普遍存在教学资源不足、师资力量不足、教学方法单一等问题。
由于排球是一项技术含量较高的运动项目，需要专业的教练指导和培养，但是很多高校的排球教学师资力量不足，导致教学质量参差不齐。
由于排球教学的特殊性，很多学校缺乏合适的教学场地和设备，无法给学生提供良好的训练条件。
传统的排球教学方法过于单一，缺乏创新和有效性，难以激发学生的学习兴趣和积极性。
有必要对高校排球教学现状进行深入研究，找出存在的问题和挑战，并提出改进建议，以提高高校排球教学质量，促进学生身心健康发展。
1.2 研究目的研究目的旨在深入探讨高校排球教学的现状，并分析存在的问题与挑战。
通过对影响因素的探讨和改进建议的提出，旨在为高校排球教学的进一步提升提供有益的参考。
通过实践案例的引入，探讨成功的经验和教训，为高校排球教学提供更具体的指导。
本研究旨在总结现有高校排球教学的实际情况，为相关教育部门和学校提供可行的改进方案，促进我国高校排球教学水平的提升，为培养更多优秀的排球人才做出贡献。
1.3 研究意义对高校排球教学现状的研究意义:高校排球教学作为体育教育的重要组成部分，对于培养学生的身体素质、团队合作精神和意志品质具有重要意义。
高职排球教学改革现状及对策研究
高职排球教学改革现状及对策研究作者：马维良来源：《当代体育科技》2016年第26期摘要：排球是我国体育教育的传统项目，高校体育教育普遍开设的项目之一。
但当前高职排球课选修情况来看，选修排球课的学生数量呈逐年下降趋势，不仅将对学生的排球技能发展不利，同时也会造成高校体育教学结构失衡。
因此，高职院校针对排球的教学改革势在必行。
该文主要从排球教学改革的必要性入手，并在分析其发展现状的基础上提出几点改进对策。
关键词：高职排球教学研究改革中图分类号：G842 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2016）09（b）-0080-02排球项目是我国以及各个高校的体育范畴中最为基本的活动，排球课是普通高校开设的较为传统、基础的体育课程之一。
从排球运动效果而言，其不仅有助于提高运动者的身体综合素质，同时也能丰富排球队员间的人际关系。
然而，随着社会的变化与发展，人们的生活结构发生翻天覆地的变化，排球运动在发展过程中出现热度日益下降的局面。
为了改变排球运动的现状以及更好地促进其新时期的发展，高职院校应基于排球教学现状展开一系列的改革活动，通过实践与创新更好地促进排球运动的发展。
1 高职排球教学的改革必要性分析从我国传统的教育现状来看，高校学生多经历长期的“应试教育”，在体育活动以及能力方面处于弱势阶段；而排球项目属于综合性较高的体育活动之一，对于循序渐进地提高学生体质水平具有积极意义，因此，高职院校的排球教学改革势在必行。
其次，大家知道，排球属于团队类的体育项目游戏，且其动作技能具有精细化、综合化特征，对于运动员身体素质以及心理素质的要求以及培养效果均具有较高的促进作用；而随着素质教育目的的提出与实践，排球项目成为高职院校体育教育改革发展的重中之重。
从排球文化本身来看，随着人们生活质量的提升以及生活方式、娱乐方式、体育方式的改变，从事排球项目专项运动的人数日益减少；因此，重新发掘以及培养排球运动人才，也是高职排球教学改革的重要原因。
高职高专院校排球运动的可持续发展研究
高职高专院校排球运动的可持续发展研究一、前言排球是一项受欢迎的集体性运动项目，通过参与排球运动，可以促进身体健康和社交活动。
在高职高专院校，排球运动也是广泛开展的一项课外活动。
本文旨在探讨高职高专院校排球运动的可持续发展问题。
二、可持续发展的概念可持续发展是指在满足当代人需求的基础上，不破坏或减少未来世代满足需求的能力，同时保护和提升人类和自然生态系统的健康。
三、高职高专院校排球运动的现状在高职高专院校，排球运动是一项受欢迎的课外活动，通过参与该项目，可以培养学生的身体素质和团队合作能力。
但是，在实践过程中，也存在一些问题，如运动人员流失率高、场地和设施不足等，这些问题影响了排球运动的可持续发展。
四、高职高专院校排球运动的可持续发展策略为保障高职高专院校排球运动的可持续发展，我们制定了以下策略：1. 加强宣传和推广学校可以通过校内媒体、网络和社交媒体等途径，积极宣传排球运动的优势和意义，吸引更多的学生参与。
2. 提供更好的场地和设施学校可以投入相应的财力和物力，改善运动场地和设施，为运动员提供更好的训练和比赛环境，提高运动的效果和吸引力。
3. 培养更多的教练员和裁判员学校可以加强对教练员和裁判员的培训，提高他们的能力和素质，提供更好的支持和保障，为运动员提供更好的服务。
4. 建立运动员保障制度学校可以建立运动员保障制度，为参加排球运动的学生提供必要的物质和精神支持，提高运动员的参与热情和自豪感，增强排球运动的可持续性。
五、结论高职高专院校排球运动是一项有潜力的可持续发展项目，通过加强宣传和推广、提供更好的场地和设施、培养更多的教练员和裁判员、建立运动员保障制度等策略，可以促进高职高专院校排球运动的可持续发展。
大学体育排球体育论文范文
大学体育排球体育论文范文大学体育排球课是很多学生喜爱的一门选修课，对于培养学生的身体健康有着重要的意义。
下面是店铺为大家整理的大学体育排球论文，供大家参考。
大学体育排球论文范文篇一：《高职院校排球教学改革》1高职院校排球教学的现状在高职排球教学中，教师处于重要地位，其采用的教学方法和手段能够直接影响教学成果。
我国目前处于教学体制改革初期，在教学的培训和选拔中，还有很多不足之处，所以排球教学的整体水平并不是很高[3]。
而且排球这项运动，在高职院校中出现的时间不长，排球教学缺少一个统一的教学理论和方法。
教师是教学活动的主要角色，所以应大力提高教师的整体水平，否则会影响今后的排球教学工作，阻碍排球教学改革。
2高职院校排球教学改革的方式2.1掌握教学目标，转变教学观念所有教学活动最后都要设立一个目标，这也是为了使排球教学达到预期目标和效果的方法。
排球的教学目标和教学目的有一定联系和差异，教学设计主要是参考两者进行的。
详细的教学目标，可以帮助教师更加深入了解教材，激发学生的学习兴趣，并能够使教师反思自己教学中存在的问题[4]。
在高职院校中，开展排球教学，主要是为了让学生加强锻炼，而不是培养运动员，所以要让学生愿意学习排球课程，掌握排球运动的基本技能和战术，并将此作为一种习惯，将排球定为一项能够终身进行的项目。
2.2创新评价方式，增加教学趣味在传统教学中，评价通常是终结性的，所以应先改变教学观念，从而改变这种评价方法。
学生学习排球只是为了掌握一种锻炼身体的方法，在考核中，应重视过程评价和终结性评价的结合，而不是单纯的评价。
在评价中，数量和质量并不能作为唯一的参考依据，教师应结合教学中学生的出勤率和学生的学习态度，以及对排球这项运动的热情，对学生的整个学生过程进行综合评价。
例如，一个学生的排球基础很好，另一个学生的排球基础很差，尽全力学习也没有合格，所以综合评价有效避免这种弊端，给学生一个准确的评价，让学生能够对自身需求有一个正确的认识，从而在原有水平上得到提升。
高职院校排球教学现状与发展趋势研究
中 图分 类 号 ： Ｇ ８ ０ ７ ． ４
文 献标 识码 ： Ａ
文 章编号 ： ２ ０ ９ ５ － ２ ８ １ ３ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ２ （ ｃ ） － ０ ０ ９ ０ － ０ ２
１． ５考 核 方法 的相 对模 糊性
在高职院校排球教学的效果考核 中， 专 项 课 程 的 考核 也 存 在
一
定的不足 ， 对 于 高职 学 生在 排 球 训 练 中的 考 勤 、 学 习训 练 态 度 、
基 本 技 术 以 及 排 球 理 论 知 识 的 掌 握 等 多 个 方 面 还 存 在 规 模扩 大 ， 学 生 数量 的 增 加 ， 在 教 学 硬 件尤 其 是 基 础 设施 等 方 面 存 身 体 反 应 、 在 一 定 的不 足 ， 特 别是 在 体 育设 施 上 没 有 形成 一 定 的 规 模化 管 理 ， 造成体育场地的有限 ， 大部 分 高 职 院 校 就 只有 篮 球 、 足球等场地 ， 相应的综合评定 ， 但 是具 体 的 考核 指标 没有 形成 细 化 、 标准化 ， 对 于 排 球 专 业 知 识 的运 用 和 发 挥 没 有 形 成 长 效 的评 价 机 制 ， 对 于 排
２ ０ １ ４年 （ 第 ４卷 ） 第０ ６期
学校体育学
高职 院校 排 球 教 学 现 状 与发 展趋 势 研 究 ①
周 召 勇
（ 中山职 业技术学 院 广东 中山 ５ ２ ８ ４ ０ ０ ）
摘 要： 随 着高职 学生对于体 育项 目的深入 了解 ， 排球 运 动成 为 了 众 多学生 的运 动选择 项 目。 尤其是 学生对 于整个教 学模 式以及 自 我 训 练的 强化 应 用， 成为 了一 项全民运 动的重要 项 目。 因此 ， 通过 结合 高职 学生的 身心特 点， 采 用灵活 的教 学手段 ， 井 在理论知 识的 学习中 强 化排 球运 动 的学 习性 ， 趣味 性和娱 乐性 ， 让学生 意受 到排球 运 动带来 的 强大 力量 ， 都将具 有重要 的现 实意叉 。 本文将 围绕 当前高职排 球 教 学的整体现状和 存在的相关 问题进行 分析 ， 并深入分 析高职院校排球教 学的技 术应 用， 从 而展 望 高职院校排球教 学的整体发展趋 势， 更
高职高专院校学生气排球运动开展现状研究
233体育大视野作者简介：张宏(1985-)，男，汉族，贵州贵阳人，研究生，贵阳护理职业学院体育教研室，副教授，研究方向：体育教育。
高职高专院校学生气排球运动开展现状研究张宏 贵阳护理职业学院体育教研室摘要：气排球是二十世纪末中国体育领域中伟大的发明。
从它的诞生至今，呈现出强大的生命力，受到了广大气排球爱好者的喜爱。
然而现今，从我国高职高专院校气排球发展现状来看，与其他行业部门相比严重滞后，且气排球队伍建设还有待加强。
关键词：高职高专；气排球；运动；研究气排球运动实际上是将排球球体减轻增大、球速减慢、网高降低、球场缩小而又保持排球趣味的新型体育运动。
气排球其球体因特性和技术特点，不受性别、年龄、体质、技术水平等条件的限制，是一种很好的休闲文娱、强身健体的活动方式。
一、研究目的与方法(一)研究目的探索气排球运动在高职高专学生群体中作为体育教学健身手段的可行性，为气排球运动的开展提供理论与实践依据，让气排球运动的发展与学生心理、生理特征和需求相适应。
(二)研究方法1.文献资料调研法查阅国内对气排球运动方面的研究论文12篇，为本课题研究做好前期理论准备。
准确及时为论文撰写提供了科学依据。
2.观察测试法通过教学训练和比赛，对高职高专学生参加气排球活动的运动负荷、个人技术、比赛效果、心理认知等方面进行观察和测试。
同时，对照比较参加排球活动高职学生进行研究。
二、气排球运动的特征简介(一)气排球运动的广泛性气排球质地软柔、手感舒适，击球方法灵活多样，对技战术基本功、身体条件、身体素质要求不是很高，适合各年龄段群体需求，适应普及范围广。
气排球简单易学的技法与排球相比较更易“上手入门”，相信不久的将来会受到广大青少年特别是女生的喜欢。
(二)气排球运动的安全性气排球具有球体大、重量轻、质地软、用力省、运动缓等特点。
击球方法较为简单随意，触球时不担心手臂疼痛和手指受伤，从根本上消除了活动者对排球击球时的畏惧心理。
为了运动安全，气排球竞赛规则上还规定不允许运动员在前场有进攻性扣球动作。
高职院校排球运动发展现状及对策
高职院校排球运动发展现状及对策【摘要】排球选项课是普通高校普遍开设的体育课教学内容之一。
本文对高职院校普通排球选项课的教学目标、教学方法、评价体系等等几个值得注意的问题提出了自己的见解,并就此探讨和提出相应的对策。
【关键词】排球课教学对策排球选修课是高校公共体育选修课的重要组成部分之一。
对于普通高校的学生来讲,排球选项课既是锻炼身体的一种有效手段,又是丰富人际交流的一种娱乐性游戏。
但是经过一段时间的学习,大部分学生普遍感到无论在技术方面还是在战术方面,都有所进步,部分学生感到进步不明显,甚至有停滞不前的感觉,极少数学生对排球运动失去了兴趣。
作为高校体育课程中的一门重要的课程,对于排球运动的普及、发展,学生弹跳、柔韧、耐力等身体素质的提高, 以及学生吃苦耐劳、集体主义精神和爱国情感的培养都起着重要作用。
但是排球选项课在日常的教学中存在一些问题, 这直接影响了学生对排球选项课甚至排球运动的兴趣,并且严重阻碍了排球选项课本身的发展与提高。
目前高职院校排球选项课的教学仍在沿用传统封闭的、单一的教学方式。
教学内容单调、陈旧,教师上课内容缺乏新意;教学手段落后、方法陈旧。
本文就高职院校排球教学中现实存在的诸多问题进行探讨并提出相应对策,对学生参与排球专项课的积极性进行浅析,从而找出对策提高学生参与的积极性。
一、普通高职院校排球选项课教学现状。
(一)教学目标不切实际。
学校在开设排球课时会根据自身教学条件、专业要求和项目特点确定课程的教学目标和任务, 各高职院校在教学内容和教学目标的设定方面,除在学期和男女生两个方面有所区别外,都是同样的教学内容、同样的教学目标,未能做到对不同学生群体的体能、技能、战术、心理、智能等方面的区别对待,这样的局面下对部分学生来说就会不可避免地造成教学内容和教学目标的设定不可接受性,同样还会对部分学生造成教学内容和教学目标的设定过于简单性,这样以来,学生在学习中就会感到茫然,失去努力的方向与学习效果的及时有效反馈。
高职院校排球教学现状的分析与研究
排球运动是一项受大众喜欢的国际性比赛项目,包括奥运会、世锦赛、世界杯、世界男排联赛和女排大奖等一些比赛。
在这种大型比赛影响下,排球运动普及性越来越广,许多高职院校的体育教育学课程中都开设了排球项目,排球运动能够锻炼学生的柔韧性、弹跳能力、协调性等多方面的运动能力,提高学生的心肺功能,同时也能够培养学生相互协作、相互鼓励、积极进取的团队合作精神。
但各高职院校在排球教学和训练中也存在着很多问题,包括教学内容、教学方法和考核评价方式等方面与现在的教育教学改革不适应,教学现状并不是很好。
1 高职院校排球教学现状1.1 学生对排球课程不感兴趣,技术动作难以掌握在高职院校开设的球类体育教学课程中,根据调查数据显示,学生选择篮球和足球的比例远高于选择排球的比例,学生认为篮球和足球运动接触较多,运动起来相对容易掌握,受人员数量多少的影响较少,排球接触的较少,相对感觉陌生一些,在训练时技术较难掌握,不能被大学广泛接受。
学生的中学阶段很多没有接触过排球,上大学后刚开始在体育教学中去接触,教学过程也较短,学生很难掌握技术动作,内容也比较枯燥,训练过程中还很容易受伤,引起手臂的疼痛,很多学生对排球课程有畏惧心理,失去兴趣。
1.2 只注重课堂教学过程培养,缺少师生之间互动在我国现有的体育教学模式中,教学方法一直秉承言传身教的原则,体育教师在授课过程中也是按照教学大纲的要求进行教学,学生只是被动的去跟着学,觉得教学过程枯燥无味。
教师讲解技术动作,学生反复练习,这种教学方式比较单一,缺少教师和学生之间的互动教学。
在教学过程中没有充分发挥学生的主体作用,使学生对排球运动产生了厌倦情绪,没有达到排球教学的效果。
1.3 体育设施与环境比较落后,排球场地没有达标在各种球类运动中,排球运动对场地的要求比较高,很多高职院校没有体育场馆,室外场地也没有按标准要求去铺设,学生在没有任何保护设施的场地进行练习很容易受伤,使学生害怕进行排球运动。
高职院校排球教学现状及发展方向
高职院校排球教学现状及发展方向周 妹采用文献资料法对高职院校排球教学现状进行了研究。
研究结果表明：高职院校排球教学现状表现为学生对排球课程缺乏热情，排球运动基础设施不健全、排球教师综合素质不高、教学方法运用不恰当和考核评价体系不科学，并提出了完善排球运动设施，提升学生兴趣、全面提升排球教师综合素质、更新教学方法和健全考核评价体系等建议。
随着全民健身上升到国家战略，健康中国建设的持续推进，为了满足人民群众日益增长的体育运动健身需求，排球运动具有健身、休闲、娱乐和教育的价值，其动作简单易学，组织开展灵活，成为全民健身的主要体育运动之一。
尽管我国高职院校体育教学改革取得显著的成果，但由于排球运动并不受学生的喜爱，一些高职院校对排球教学并不重视，排球运动在教学过程中也存在着一些问题。
针对于此，本文采用文献资料法对高职院校排球运动教学进行研究，试图提出解决的策略，以为今后的高职院校排球教学提供参考。
1 高职院校排球教学现状1.1 学生对排球课程缺乏热情，排球运动基础设施不健全由于排球运动影响力较小，学生们接触较少，便认为排球动作较难，规则较为复杂，所以对排球运动敬而远之。
一些学生在高中未接触排球，直到上大学才开始接触排球。
由于高职院校排球教学时间较短，学生掌握排球运动技术并不容易，且在教学或训练过程中，需要经常举起手臂，长时间的练习，如果动作不标准或者热身不充分，很容易千万手臂受伤，大部分学生因害怕受伤感到惶恐，对排球课程失去学习兴趣。
另外，一引起高职院校的排球运动基础设施不健全，没有标准的排球运动场地，一些学生在进行排球练习时没有充分的保护，致使学生割据打排球。
目前，大多数高职院校的排球场主要由水泥制成，在这种不符合练习条件的设施环境中，学生不适合参加排球运动，既影响了教学质量，也挫伤了学生积极学习的热情。
1.2 排球教师综合素质不高在我国高职院校排球教学过程中，排球教师存在着一些问题：首先，在一些高职院校中，教排球的老师不是专业的排球专家，且在一定程度上基于篮球和足球运动来理解和认识排球运动。
浅谈高校排球运动教学发展现状及途径研究
高校排球运动教学发展现状及途径研究高校排球运动教学已成为高校体育教学体系的重要组成部分，在培养学生体育素质、提高学生综合实力和拓展学生学习领域等方面发挥着重要作用。
然而，随着社会发展，高校排球运动教学面临着很多问题，如课程设置不合理、师资力量不足、教学手段单一等。
因此，探究高校排球运动教学的现状及途径研究，对促进高校体育教育的发展具有重要意义。
一、高校排球运动教学的现状1. 课程设置不合理目前，大多数高校的排球教学课程内容仅仅是基础技术的讲解和简单的球技练习，没有具体的强度调整和训练计划制定。
这种教学方式难以培养出高水平的运动员，不能满足学生对健康体育锻炼的需求。
2. 师资力量不足高校排球运动教学教师的数量比较少，部分教师水平参差不齐，有些教师被安排到排球课程教学岗位时，并未接受过该项目的专业运动技能培训，因此难以进行针对性的教育教学工作。
3. 教学手段单一传统的教学手段很难满足现代化体育教学的需求，特别是在排球运动中，传统的课堂排球比赛无法全面提高学生的能力。
随着新技术的应用，如软件模拟、虚拟实境以及人工智能等，这些技术可以帮助学生更好地理解并体验运动技能。
二、高校排球运动教学的改进途径1. 优化课程设置高校排球运动教学应该注重课程的细致分析，重视学生各项能力的培养。
特别是学生需要在多种条件下进行训练，如在不同的场地、天气、地形等复杂条件下训练。
加强训练计划和课程模块的制定和实施，实现高质量的排球教育。
2. 培养师资高校排球运动教学教师的师资力量是至关重要的。
一方面，需要通过各种渠道，提高教师的整体素质和专业技能水平，为教育教学工作提供有力保障；另一方面，需要重视教师的教育教学经验及实践能力，注重选拔选派，增强师资队伍整体素质。
3. 创新教学手段高校排球运动教学应该进行教学模式的改革，通过互联网技术辅助教学、多媒体技术展示教学、教育游戏等多种现代化教育手段，创新排球运动教学形式和教学内容，从而提高学生成绩和兴趣，增强学生锻炼体育的积极性。
高职高专排球教学现状及教学模式的优化途径
高职高专排球教学现状及教学模式的优化途径对于高职高专的排球教学来说，存在着一些现状问题：1. 教学方式单一。
传统的排球教学以教师为中心，主要侧重教师的指导，学生的参与较少，缺乏互动性和实践性。
2. 教学内容过于理论化。
现行的教学内容过于理论化，缺乏实际操作和实践训练，不能满足学生的实际需求。
3. 基础薄弱。
由于高职高专学制较短，学生的排球基础较薄弱，教学内容无法全面提升学生的技能水平。
4. 缺乏足够的教学资源。
由于教学资源有限，很多学校不能提供足够的场地、设备和人员，影响了教学的质量和效果。
为了提高高职高专排球教学的质量和效果，可以通过以下途径进行优化：1. 多元化的教学方式。
应采用多种教学方式，如讲解、示范、参与等，提高教学的互动性和实践性，激发学生的学习兴趣。
3. 系统化的教学计划。
建立系统化的教学计划，明确教学目标和教学内容，并合理安排教学进度，确保教学的连续性和针对性。
4. 强化基础训练。
针对学生的基础薄弱问题，加强基础训练，提高学生的身体素质和基本技能水平，为进一步提高技能打下良好基础。
5. 资源共享和合作。
加强学校间的合作与交流，共享教学资源，互相借鉴经验，提高排球教学的质量和效果。
6. 制定评估机制。
建立完善的评估机制，对教学效果进行评估和反馈，及时发现问题并进行改进，提高教学质量和效果。
高职高专排球教学的优化途径主要包括多元化的教学方式、实践导向的教学内容、系统化的教学计划、强化基础训练、资源共享和合作以及制定评估机制。
只有通过不断优化教学模式，才能提高高职高专排球教学的质量和效果，更好地培养学生的综合素质和专业能力。
高校排球教学训练现状与优化完善
高校排球教学训练现状与优化完善1. 引言1.1 现状分析当前高校排球教学训练存在着一些问题，主要表现在教学模式单一，缺乏创新和个性化，教练团队建设不够完善，教练水平和教学能力参差不齐，设施设备投入和改善力度不够，导致学生训练条件有限，教学内容滞后，不能适应当今排球发展的需要，学生培养方案缺乏系统性和科学性，不能有效提高学生综合素质。
这些问题制约了高校排球教学训练的质量和效果，亟需优化和完善。
为了提高高校排球教学训练水平，需要进行深入分析，提出相应的对策和措施，以期实现高校排球教学训练的全面提升。
1.2 问题意识当前高校排球教学训练存在一些问题，需要引起我们的重视和改善。
一些高校的排球教学模式相对陈旧，缺乏创新和多样性，导致学生在训练中缺乏新鲜感和动力。
一些高校排球教练团队建设不够完善，缺乏专业化和系统化的培训，影响了教学质量和效果。
一些高校排球设施设备投入不足，设施陈旧不完善，影响了学生的训练体验和效果。
一些高校的排球教学内容更新不及时，跟不上时代和技术的发展，导致学生无法及时掌握最新的技术和理论。
一些高校缺乏针对性的学生培养方案，无法满足不同学生的个性化需求，导致教学效果不尽如人意。
我们需要对高校排球教学训练现状进行深入分析和优化完善，以提升教学质量和效果。
【字数：205】2. 正文2.1 教学模式的优化教学模式的优化是高校排球教学训练中的重要一环。
传统的教学模式往往以口头讲解和示范为主，缺乏个性化和多样化的教学方法。
为了提高教学效果，我们可以采取以下几种优化措施：引入现代化的技术手段，如VR技术、运动捕捉设备等，可以帮助学生更直观地了解动作规律和技术要领，提高他们的学习兴趣和效率。
建立起多元化的教学模式，包括小组讨论、实践操作、比赛对抗等形式，让学生在不同环境下综合提高自己的技能和能力，培养出更加全面的排球运动员。
注重学生的个性化发展，根据每个学生的特点和需求制定相应的教学计划和目标，帮助他们更好地发挥自己的潜力。
对高校排球教学现状的研究与探讨
对高校排球教学现状的研究与探讨摘要：高校的排球运动是体育教学中重要组成部分，对提高高校学生的综合素质具有很大的作用。
目前，排球运动在国内外越来越受到关注，但是，随着教育改革不断的发展，进入新世纪以来，高校的排球运动由于多种原因的影响，高校排球教学现状出现了很多方面的状况，本文主要针对高校排球教学现状，提出了一些措施建议。
关键词：高校排球运动教学1 高校排球教学现状分析排球运动能够培养学生的柔韧性、弹跳能力，同时也能培养学生相互协作、积极进取的团队精神，提高学生的心肺功能。
排球运动是大学生最喜爱的体育运动之一，在很多高校的体育教学课程中，都开设了排球选修课，排球运动逐渐走入了高校。
随着教育改革不断的发展，进入新世纪以来，高校排球运动受到很多方面的影响，教学现状出现了很多状况。
1.1学生认为排球技术难掌握，对排球课程不感兴趣根据相关资料显示，在高校中，学生选择篮球、足球的比例要比选择排球的比例高，排球并没有像其他球类运动一样受到学生的关注，很多学生认为这项运动技术难掌握，感觉陌生，训练会引起淤血、手臂红肿，枯燥乏味。
同时，很多新入学的学生根本就没有排球基础。
而随着整个体育事业的发展，排球训练没有自己想象中那些激烈的对抗，没有紧张的氛围，很多学生更倾向于那些带有一定娱乐性质的项目。
学生没有对排球课程产生兴趣，没有认识到排球自身的魅力。
1.2师生之间缺少互动，只注重课堂上对学生的培养目前，在很多高校的排球教学中，很多体育教师为了尽可能保证教学沿着轨道运行，还按照教学大纲的要求一步步的向前进行，教学方式和方法比较传统，师生之间缺少互动，只注重课堂上对学生的培养，忽视了“第二课堂”在提高学生排球水平、技法学生兴趣爱好等方面的作用，忽视了现实中的拓展训练。
同时，教师照本宣科的教学限制了自身教学水平的提高，限制了自由发挥的空间。
使学生对排球运动感到了乏味，对排球运动产生了厌倦的情绪，排球教学效果没有达到目的，排球本身的竞技性和合作性等特点也没有充分发挥出来。
大连市高校排球运动发展的现状调查与分析
２ ． １ 大连高校学 生参 与排球运 动现状
来 辽宁省 与高校排球运 动开展相关 的研究成果 ， 并重 点 研 究了大连市 当前 排球 运动发 展 的书籍 、 文献 等 ， 之后
对所得数据进行分析归纳 ， 为本文进 一步研究 奠定 了理
论基础。
２ ． １ ． １ 大连高校学生 日常体育活动情况
王淼
摘
要： ２ ０ １ ３年夏 ， 第十二届 全运会在辽 宁成功举 办， 极 大的鼓舞 了辽 宁人 民参与体 育运动 的热情 ， 同时也促进
了大连 市各项体育运动的发展。在 过去的十几年 ， 大连 市为 国家排球 事业 贡献 了王 一梅 、 张娴 、 楚金玲 等优 秀的 国 手， 这与 大连 市 良好 的传统排球运动氛 围有 紧密联 系。然而 ， 近 些年 大连 市的排球 运动 开展逐 渐 降温 ， 各 高校排 球
笔者选取大连外 国语大学 、 大连 医科 大学 、 大 连理 工大学 、 东北财经大学 、 大连海事大学 、 大连海洋大学 以
及辽宁师范大学等七所 高校 的学生 和教职 工为调 查对 象， 随机抽取在校学生 ４ ２ ０人 （ 男２ １ ０人 ， 女２ １ ０人 ） 和
教职工 ４ ２人共 ４ ６ ２人为主要研究对象 。
大连 市高校 的排球运 动氛围普遍较好 ， 但存在 比较 明显的 问题学生排球比赛等。
关键词 ： 大连市高校 ； 排球 运动 ； 现状 ； 调 查分析
１ ． 调 查对 象 与研 究 方 法 １ ． １ 调查对象
的七所 目的高校 向部 分一线体 育教 师及排 球运 动相关
的负责人等进行 了访 问， 了解 当前大连市高校排球运动
开展 的大致 情况 ， 同时对 各 高校 的排 球硬 件设 施 如场 地、 器材 等进行 咨询并统计 。此举是为 了从多角度研 究 能够影响排球 运动在大连 高校 的开展 中的影 响因素 及 现状 ， 为本文的顺利完成积 累宝贵 的现实依据 。 １ ． ２ ． ４ 数理统计法 根据 回收的 问卷数 据进 行分 类统计 ， 运用 Ｏ Ｆ Ｆ Ｉ Ｃ Ｅ
高职院校排球运动的发展现状及创新路径研究
高职院校排球运动的发展现状及创新路径研究周星瀚(长春信息技术职业学院吉林长春130000)摘要：随着信息化时代的到来，互联网教育促进高职院校排球运动的教学模式发生了重大的变化。
互联网时代下排球运动模式的创新，不仅丰富了排球运动的教学内容，也激发了大学生参与到排球运动中来的兴趣和热情。
高职院校要借助互联网教学的优势，广泛开展排球运动项目教学资源的拓展与开发。
既要满足广大学生对于排球运动的爱好与要求，又要在开展排球运动教学创新的过程中，不断强化学生的素质教育。
让学生在排球运动中既可以锻炼身体素质，又能够促进自己身心的健康发展。
该文通过对制约我国高职院校排球运动发展的因素进行分析，提出互联网时代下高职院校排球运动教学的新策略，为高职院校排球运动的创新发展探索新路径。
关键词：互联网时代 高职院校 排球运动 创新路径中图分类号： G842文献标识码：A文章编号： 2095-2813(2023)30-0058-04 Research on the Development Status and Innovation Path of Volleyball in Higher Vocational CollegesZHOU Xinghan(Changchun Information Technology College, Changchun, Jilin Province, 130000 China) Abstract: With the advent of the information age, Internet education has led to major changes in the teaching mode of volleyball in higher vocational colleges. The innovation of the volleyball mode in the Internet era not only enriches the teaching content of volleyball, but also stimulates the interest and enthusiasm of college students to participate in volleyball. Higher vocational colleges should make use of the advantages of Internet teaching to widely expand and develop the teaching resources of volleyball events, and they need to not only satisfy the majority of students' hobbies and requirements for volleyball, but also strengthen students' quality education in the process of innovating volleyball teaching, and enable students to both exercise their physical quality and promote the healthy development of their mind and body in volleyball. By the analysis of the factors restricting the development of volleyball in higher vocational colleges in China, this paper puts forward the new strategies for volleyball teaching in higher vocational colleges in the Internet era, so as to explore a new path for the innovative development of volleyball in higher vocational colleges. Key Words: Internet era; Higher vocational colleges; Volleyball; Innovation path排球运动作为一项具有重要特色的基础性群体运动，在我国各大高职院校中得到了推广与普及。
浅谈高职院校排球体育课程改革论文
浅谈高职院校排球体育课程改革论文关键词:高职院校;排球教学;课程改革;探讨我国经济文化的变革导致我国教育也处于改革中，排球教学作为高职院校体育教学的组成部分之一，其教学方式也在逐步完善。
体育教学对培育当代高职院同学的综合素养有着重要的意义。
而排球运动能够促进同学身心健康的集体性体育运动，对同学的将来进展也会产生深远的影响。
1．高职院校推广和普及排球教学的必要性排球作为一项团队竞技体育项目，其不但对同学的心理素养以及身体健康有着促进作用，而且对培育同学推断力以及团队精神也有较大的好处。
排球运动的扣发及拦网等动作不仅能够熬炼同学的运动速度、弹跳力以及推断力［2］。
同时，排球运动也可以提高同学对自身肢体动作的协调性。
且排球作为集体运动要求每一个都具有团队精神以及协作精神，因此，排球运动对促进同学的人际交往、培育同学的合作精神都有着重要的作用。
基于以上的缘由，所以高职院校应当大力推广和普及排球体育教学，并为同学营造一个良好的排球教学环境以及体育运动气氛，由于良好的环境和气氛能够有效提高同学对体育运动的爱好，并且同学参加排球运动，在强身健体的同时，也可以促进同学的全面进展，从而实现体育课程进行改革的理念。
2．高职院校排球教学的现状2．1排球教学观念落后高职院校始终贯彻以人为本，全面进展的教育教学理念，但依据实践调查发觉，高职院校的体育课程教学与高职院校的专业课程教学相比，前者滞后于后者，前者的教学落后于后者的教学。
且大多数高职院校体育课程教学将传授体育教学力量、体育技能作为教学核心［3］。
这种教学观念和教学理论以及严峻违反了现代高职院校体育课程改革的教育理念，忽视了同学接受体育教育的科学合理的培育方式。
2．2排球教学体系内容严峻脱落同学职业力量的目标高职院校的排球教学中，体育教学的质量水平不太乐观。
高职院校目前的排球教学中，消失了不少问题，问题主要有排球教学模式单一、教学手段落后、教材内容难度大;排球科技信息落后;排球教学器材陈旧且管理不到位;在排球教学中，老师没有充分发挥同学学习的主动性、主体性，制约了同学力量的进展。
辽宁高职院校排球选项课教学现状及对策研究
辽宁高职院校排球选项课教学现状及对策研究作者：韩博来源：《科教导刊》2013年第01期摘要本文对排球选项课教学情况、教学方法、教学内容、教学评价方法进行调查研究，并结合体育教学改革的先进思想，提出建议和相应对策，以推动排球运动在辽宁高职院校体育教学中更好地发展。
关键词排球教学现状对策研究中图分类号：G424 文献标识码：ATeaching Status and Countermeasures in Liaoning Higher Vocational Schools Volleyball Elective CourseAbstract This paper studies teaching methods， teaching content， teaching evaluation method of volleyball elective course， and combined with the advanced sports teaching reform ideas，suggestions and countermeasures to promote better development of the sport of volleyball in the Liaoning higher vocational PE teaching.Key words volleyball teaching； status； countermeasures1 辽宁高职院校排球选项课教学的现状1.1 学生排球课学习兴趣情况兴趣是最好的老师，是培养学生终身体育意识的一个重要因素，对一个人个性形成和发展有着重要的作用。
调查结果显示，目前60 %以上的在校学生是比较喜欢排球运动的，但在另一方面对排球课感兴趣的学生只占了被调查学生的21.7%。
这就说明在我们的排球教学过程中，还存在一定的问题，怎样改进我们的教学内容、教学方法、组织形式和考核评价方式等，还需要教学单位和任课教师进一步探讨和研究。
高职院校排球项目发展现状的研究
高职院校排球项目发展现状的研究作者：黄晶晶来源：《课程教育研究·学法教法研究》2016年第05期【摘要】排球项目在我国的发展有着不朽的历程。
随着排球运动不断发展，在学校体育教育中得到很好普及，同时也为促进高职院校校园体育文化的发展起了重要的作用。
然而，随着高职院校教育制度的改革，受各方面因素的影响，发展不容乐观。
本文将随机抽取6所高职院校排球项目发展的现状作调查研究和分析，找出影响在高职院校发展的不利因素，并提出消除这些不利因素的相应的建议，以期为排球项目在高职院校的持续发展提供参考依据。
【关键词】高职院校排球项目现状【中图分类号】G842 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）05-0227-02前言现阶段，高职院校肩负着为国家培养高素质、高技能人才的重任外，还应依据当前大学生的“德、智、体”发展的评估办法，充分发挥体育在丰富校园体育文化，带动校园、社区群体活动的作用，保证健康有序地发展。
排球运动作为一项技术性复杂、战术性强、社会普及广、体育趣味性高的集体项目，使其发展具有了与其它体育项目不同的特点，排球项目在高职院校也因其特点具有了与其它体育传统项目学校不同的影响其发展的因素。
随着社会经济的发展，社会大环境发生了极大的变化，特别是受大学生就业的影响，使得当前高职院校排球项目的发展受到不同程度的影响，有专家提出，高职院校的发展必需针对当前存在的实际状况对其的发展方向作调整，并重新定位其社会功能。
1.研究对象和方法1.1研究对象对6所高职院校的排球项目发展的现状进行问卷调查。
调查的对象为6所高职院校的学生排球俱乐部、排球选修班和排球教师，如表1。
1.2研究方法1.2.1文献资料法通过对所阅读的相关文献资料的整理分析，了解当前关于排球项目在高职院校开展的研究情况，旨在为本论文的完成奠定理论基础，为本研究提供参考。
1.2.2问卷调查法通过查阅文献资料和遵循体育科学研究方法中的有关问卷设计的基本要求和征询有关专家的意见，确定调查问卷；在发放前对问卷进行了效度和信度检验。
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辽宁省高职院校排球运动开展现状研究
【摘要】本课题主要采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等科研方法对辽宁省高职院校排球教学的开展情况进
行了全面的调查研究。
使其更加适应新时期“全民健身”和“健康第一”的思想，为大众健身服务具有十分重要的意义。
【关键词】辽宁省；高职院校；排球
1.前言
全民健身的广泛开展是关系到提高全国人民健康水平和全民族
素质的大事。
是社会发展的需要，是体育以人为本的体现。
排球运动是我国开展最为普遍的运动项目之一，是全民健身活动中重要的锻炼形式，在大力提倡“健康第一”的学校体育指导思想下，研究辽宁省高职院校排球教学，使其更加适应新时期“全民健身”和“健康第一”的思想，为大众健身服务具有十分重要的意义。
2.研究对象与方法
2.1研究对象
辽宁省高职院校排球运动开展现状作为研究对象。
2.2研究方法
本文主要采用了文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法等。
随机抽取的辽宁省21所高职院校的学生发放问卷。
向学生发放问卷500份，回收488份，无效问卷18份，有效问卷为470份，（女227人，男243人)，有效问卷回收率为94%。
向体育教师168人发放问卷168份，回收问卷168份，无效问卷0份，有效问卷回
收率为100%。
3.结果与分析
3.1教师现状
教师不仅是人类灵魂的工程师，更是知识的传播者，学校师资队伍的强弱，直接影响到教学的质量。
排球专业教师的素质直接关系到学校排球运动的开展水平。
调查结果显示，排球专业师资匮乏的现象时辽宁省高职院校普遍存在，致使许多中学在开展排球的过程中严重缺乏高水平的专业教师，大大限制了排球运动的开展。
在调查的21所高职院校168名体育教师中排球专业教师16人，占9.5%，其他专业教师152人，占90.5%；参加排球培训的教师共53人，占31.5%；未参加培训的教师共115人，占68.5%；由此可见，辽宁省高职院校从事排球教学的教师，真正从事专业训练过的体育院系学生极少，大多数是通过自学爱好或临时培训的，普遍业务水平较低，这样的状况很难保证教学和训练质量，尤其是对那些爱好排球运动并有一定水平的学生，想进一步提高技战术水平，现有教师往往满足不了他们的需求，使学生的学习积极性下降。
3.2场地器材现状
场地器材是学校开展任何一项体育活动必不可少的硬件。
调查结果显示：23.8%的学校有一个标准排球场地；9.5%的学校有两个标准排球场地。
在器材方面有57.2%的学校排球数量在10个以下，有19.0%的学校排球数量在10-20个之间，排球数量在40个以上的学校只占9.5%；笔者在部分学校教学现场发现，学生用的排球已破损，
掉皮等现象严重，完好的排球所剩无几。
显而易见辽宁省高职院校大部分学校排球器材不能满足教学的需要，随着排球运动在学校的广泛开展，对排球器材数量的要求将呈现增长趋势，仅有部分学校能够基本满足学生的要求，还有52.4%的学校没有排球场，场地器材设施现状很难满足体育教学和课外活动的需要，严重阻碍了学校排球的开展，这就极大地限制了学生参加排球运动的兴趣。
3.3排球课开设现状
在调查的21所高职院校中可以看出：未开展排球课的学校占47.6%，有9.5%的学校是各年级都开设排球课，23.9%的学校是部分年级开设，还有19.0%的学校是部分班级开设排球课；在开展排球课的11所学校里。
排球课在标准的排球场地的学校仅5所，占45.5%，27.3%的学校在篮球场地上课，还有18.2%、9.0%的学校分别在田径场和其他场地进行排球课的教学；在器材方面：上课能够达到人手一球的学校为0个；有27.3%的学校两人一个球，基本满足教学需要；还有18.2%的学校分别是3人一个球和54.5%的学校4人一个球；由此可见辽宁省高职院校在场地器材方面还有相当一部分学校不能满足教学的需要；需要引起学校领导及有关部门高度重视。
3.4学生参加排球运动动机
对辽宁省高职院校470名学生进行了排球运动动机的调查，结果显示：辽宁省高职院校学生在排球运动的选择上，基本的动机是为了促进身体健康，提高身体机能，塑造良好体型，消遣娱乐，调节
情绪，充实生活，提高运动技术水平，以及项目有吸引力等，而选择展现自我和已形成习惯的学生却不多。
我们可得出这样的结论：辽宁省高职院校学生参加排球运动的动机是很丰富的，获得排球技能是一个方面，但是更多的学生是把排球运动作为一种手段，达到促进身体健康的目的。
3.5课余排球队现状
普及推动提高，提高带动普及，学校课余训练工作是学校体育工作中的重要组成部分，通过学校运动队的训练培养了大批体育方面的人才，课余排球训练无疑对排球运动的开展起到有力的推动作用。
同时，学校课余排球训练也应该成为培养竞技排球后备力量的一个重要途径。
在调查的21所辽宁省高职院校，有课余排球队的学校3所，占14.3%；每周训练次数为2次的学校2所，占66.7%；每周训练3次的学校1所，占33.3%；而没有课余排球队的学校共18所，占85.7%。
从以上的情况看，辽宁省高职院校组队情况不容乐观，有百分之八十多的学校没有排球训练队，可见辽宁省高职院校课余排球训练开展的广度还不够。
4.结论与建议
4.1结论
4.1.1排球师资缺乏，对排球的发展状况了解少，体育教师的业务水平对高中排球运动开展的效果产生直接影响，应该加强师资队伍的建设。
4.1.2场地和器材设备条件差，是影响排球运动开展的重要因素
之一，场地、器材等是排球运动开展的基本物质条件，所以，应重视排球场地、器材的改善。
4.1.3学校领导对排球运动重视不够，领导对排球运动的重视程度决定着一个学校排球运动的发展状况，因此，应该引起领导对排球运动的重视。
4.2建议
4.2.1有计划、分步骤地加强排球运动设施的建设，为排球运动在学校的开展提供必要的物质基础和条件。
4.2.2加强教师的培训。
在培训中，注重师德以及教学论等方面的培训，使教师能更好地掌握先进的教学理论，把先进的教学理论付诸与教学实践中。
4.2.3利用竞赛手段，提高排球运动水平。
主管部门要定期举办形式多样的排球比赛，从而推动排球运动的普及与提高。
另外可以启动和发展体育市场，使企业介入，这些都会给排球运动在学校推广创造有利的条件。
4.2.4各级有关部门及新闻单位要积极引导，加大宣传力度，呼吁社会各界对排球运动的关心。
参考文献
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[4].张然.世界排球发展态势[j].中国排球，1997.4.。