生命的补丁阅读答案

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《生命的补丁》阅读及答案

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《生命的补丁》阅读及答案《生命的补丁》阅读及答案阅读下面的文章,完成练习。

生命的补丁有一天,妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫,惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿了几天就不能穿了。

”母亲接过来左看右看,说:“我帮你补补看。

”三天后,再看到那衬衫时,我惊呆了:那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合,呈树枝状,看上去就像北方冬天的雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件本来被毁得不能穿的衬衫,现在变得这么独特。

我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。

”补丁,原本是一种遗憾,但还可以让它呈现出另一种美。

生命又何尝不是如此呢?缺憾已经存在了,再伤心也无济于事,还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。

台湾知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就辍学了。

12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。

命运没有垂青这个懂事的孩子,且总把灾难降到他头上。

16岁那年,他因误触高压电,失去了双臂和一条腿;23岁时,一场意外事故,又使他失去了一只眼睛。

随后,心爱的女友悄然离他而去……面对命运接连不断的打击,谢坤山没有因此沉沦。

为了不拖累父母,他毅然选择了流浪。

他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。

在流浪的日子里,谢坤山渐渐迷上了绘画,经常去艺术学校旁听,学习绘画技巧。

没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角常常渗出鲜血。

少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时。

他尤爱在风雨中作画,捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动,不顾父母的反对,毅然走进了他的生活。

有了一个支点,从此谢坤山更加勤奋作画,多次参加绘画比赛并获奖。

后来他成了一位有名的画家,赢得了社会的尊重。

在他的生命中,一幅幅获奖的画,美丽的妻子和两个可爱的女儿,是他人生最美丽的补丁。

世界上的万事万物不可能总是完美的,生命中有伤害、病痛、残疾等。

七年级记叙文阅读含答案

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七年级记叙文阅读训练:(一)生命的补丁①不久前,女儿一双鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的店,小学徒说:没办法,除非换皮换帮。

老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋划上。

我不解地问:为什么老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。

我还是不太理解,反正死做活马医吧,我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细,故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在上打工的妻妹有一天拿出一件给我们看,那是一件,因为不小心被钉子勾住,上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的和口子全被小心地用细细的线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的或一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

我赞叹道:太漂亮了,就像一样。

老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、、病痛等等。

伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。

你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里——像被处以的、像双目失明的、像的、像瘫痪了坐在上的,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。

黑白《生命的补丁》阅读练习及答案

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生命的补丁黑白①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿了,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子上都划上。

我不解地问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。

我还是不太理解,反正死马当做活马医吧。

我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

我赞叹道:太漂亮了,就像艺术品一样。

老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。

伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。

读者美文阅读题及答案

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《读者》美文训练(一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

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②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

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《读者》杂志精品美文阅读与欣赏能力训练专辑及参考答案200705180006

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《读者》杂志精品美文阅读与欣赏能力训练专辑《读者》杂志精品美文阅读与欣赏能力训练专辑(一)【记叙类之一】(一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

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一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

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别打扰蝉的歌唱阅读题及答案

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别打扰蝉的歌唱阅读题及答案世界上的万事万物不可能总是完美的,生命中有伤害、病痛、残疾等。

下面是收集的《生命的补丁》阅读题目及其参考答案以供大家学习。

有一天,妹妹拿着一件后背上有很大一个口子的衬衫,惋惜地说:“一百多块钱买了件衬衫,才穿了几天就不能穿了。

”母亲接过来左看右看,说:“我帮你补补看。

”三天后,再看到那衬衫时,我惊呆了:那不规则的口子全被细细的白丝线手工缝合,呈树枝状,看上去就像北方冬天的雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,母亲特意在树枝下用棉花拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件本来被毁得不能穿的衬衫,现在变得这么独特。

我赞叹道:“太漂亮了,就像艺术品一样。

”补丁,原本是一种遗憾,但还可以让它呈现出另一种美。

生命又何尝不是如此呢?缺憾已经存在了,再伤心也无济于事,还不如通过自己的努力让它开出别样的花朵。

知名画家谢坤山从小家境贫寒,很早就辍学了。

12岁时就到工地上打工,用那柔弱的双肩撑起这个家。

命运没有垂青这个懂事的孩子,且总把灾难降到他头上。

16岁那年,他因误触高压电,失去了双臂和一条腿;23岁时,一场意外事故,又使他失去了一只眼睛。

随后,心爱的女友悄然离他而去……面对命运接连不断的打击,谢坤山没有因此沉沦。

为了不拖累父母,他毅然选择了流浪。

他要通过自己的努力给生命一个美丽的补丁。

在流浪的日子里,谢坤山渐渐迷上了绘画,经常去艺术学校旁听,学习绘画技巧。

没有手,他就用嘴作画,先用牙齿咬住画笔,再用舌头搅动,嘴角常常渗出鲜血。

少条腿,他就“金鸡独立”作画,通常一站就是几个小时。

他尤爱在风雨中作画,捕捉乌云密布、冷风吹袭的感觉……在他人生最困顿时,一个漂亮的女孩被他的执著与坚强感动,不顾父母的反对,毅然走进了他的生活。

有了一个支点,从此谢坤山更加勤奋作画,多次参加绘画比赛并获奖。

后来他成了一位有名的画家,赢得了社会的尊重。

在他的生命中,一幅幅获奖的画,美丽的妻子和两个可爱的女儿,是他人生最美丽的补丁。

七年级记叙文阅读(含答案)

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七年级记叙文阅读训练:(一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

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我还是不太理解,反正死马当做活马医吧,我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

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为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

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补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样伤害、残疾、病痛等等。

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七年级记叙文阅读(含答案).docx

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我把鞋子拿到小区门口的店,小学徒说:没办法,除非换皮换帮。

老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋划上。

我不解地问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。

我还是不太理解,反正死做活马医吧,我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细,故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在上打工的妻妹有一天拿出一件给我们看,那是一件,因为不小心被钉子勾住,上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的和口子全被小心地用细细的线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的或一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

我赞叹道:太漂亮了,就像一样。

老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、、病痛等等。

伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。

你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里——像被处以的、像双目失明的、像的、像瘫痪了坐在上的,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。

期末现代文阅读真题汇编卷(一)-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)

期末现代文阅读真题汇编卷(一)-2022-2023学年语文六年级上册(部编版)

期末现代文阅读真题汇编卷(一)-小学语文六年级上册部编版一.现代文阅读(共8小题)1.(2021秋•云阳县期末)阅读文章,回答问题。

初雪的温暖ㅤㅤ①清晨推窗,才惊喜地发现,昨天下了入冬以来的第一场大雪。

房屋、树上都积起了厚厚的一层雪,这纯洁的雪花装点了一切,整个世界一片雪白。

ㅤㅤ②雪景虽然很美,可是,一出门,我开始担心起来。

路上的积雪已经冻结,很滑,人们走路都那么小心翼翼的……不知道汽车还能不能开,我心里这样想着。

开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。

ㅤㅤ③停车场里,汽车上都堆积了厚厚的雪,就像覆盖着一层厚实的棉絮。

我找到自己的小车,挡风玻璃上也都积上了一层厚厚的雪,必须先将积雪铲掉。

忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。

字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。

我恍然大悟,他是在提醒我要注意安全呀!我的心里暖暖的。

他会是谁呢?ㅤㅤ④我发动了车子,打开暖气。

趁预热的时间,将车上的积雪,一点一点慢慢铲除。

ㅤㅤ⑤这时候,小区里陆续有人来到了停车场。

身后忽然传来一声惊呼:“谁在我的车上画画了?”我回头一看,原来是邻居小李。

我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上画着一座房子,房顶上耸起一只高高的烟囱。

小李不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说:“这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你,为了每个幸福的家庭,要小心开车吧。

”小李也笑了笑,对对,是得慢点儿。

ㅤㅤ⑥我突然很想知道,会不会还有其他的字或画呢?一辆一辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如“小心”“慢”“安”这些字。

有的车上,画着一座房子、一颗心、一个太阳、一张笑脸什么的……这个人,他是在提醒所有人啊!ㅤㅤ⑦大家就此议论开来,猜着那个写字、画画的人,会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?还是路过的行人……ㅤㅤ⑧猜不到,大家也不猜了。

《生命的补丁》阅读答案

《生命的补丁》阅读答案

生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上。

我不解地问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。

我还是不太理解,反正死马当做活马医吧,我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

我赞叹道:太漂亮了,就像艺术品一样。

老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。

伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。

你能做的和你该做的,就是用补丁缝合伤口,并且还要努力在“伤口”上开出最美丽的花朵,生命之所以有意义就显现在这里——像被处以宫刑的司马迁、像双目失明的博尔赫斯、像耳聋的贝多芬、像瘫痪了坐在轮椅上的史铁生,他们的所作所为,就是为残缺的不完美的生命打了一个最完美的“补丁”。

高考语文:精美散文阅读

高考语文:精美散文阅读

精美散文阅读(一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

老师傅接过来看了看,说:你要是放心的话,我就在皮鞋上再多划几道口子,两只鞋子都划上。

我不解地问:为什么?老师傅说:这样看起来显得对称,是刻意而为,会显得别具一格,又不影响穿着。

我还是不太理解,反正死马当做活马医吧,我把鞋丢下走了。

第三天下班我顺便去取鞋,一眼就发现那双鞋,鞋子上果然又划了五六道伤痕,用铁锈红色的软皮补好,四周用的是粗针大线的细麻绳,针脚故意歪歪扭扭,显得质朴粗犷,与磨砂皮的风格一致,一双鞋看上去比先前更独特也更有趣,不仅有实用价值,而且更具审美品位,我连声夸道:师傅手艺真棒。

②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

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老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

③老婆的话也给了我更大的启发:世界上万事万物不可能总是十全十美,补丁作为一种缺憾是免不了的,包括人的生命,生命也是这样——伤害、残疾、病痛等等。

伤口既已存在就无法回避,你不能指望展览伤口博人同情,那没有任何实质意义。

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生命的补丁阅读答案【篇一:记叙文阅读】>(一)生命的补丁①不久前,女儿一双磨砂皮鞋晒在门口,不知被哪个缺德的人用刀片划了一个长长的口子,那是我们花了两百多元买的新鞋,上脚没几天就不能再穿,女儿难过得哭起来。

我把鞋子拿到小区门口的皮鞋手工店,小学徒看了一眼说:没办法,除非换皮换帮。

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②在流水线上打工的妻妹有一天拿出一件衬衫给我们看,那是一件白衬衫,因为不小心被钉子勾住,后背上撕出老大一个口子,她惋惜地说:一百多块买了件衬衫,才穿了三天就不能再穿。

老婆接过来左看右看,说:我拿回家帮你补补看。

结果三天后,再一次看到那件衬衫时,我惊呆了:所有不规则的裂痕和口子全被小心地用细细的白丝线手工缝合,那些被白丝线缝合的裂痕呈树枝状,看上去就像北方冬天树枝上的冰花或雾凇一样,美极了。

为了强调这种效果,老婆特地还在树枝下用花棉布头拼贴了一个胖乎乎的小雪人和森林木屋。

一件原来撕毁不能穿的衬衫,现在变得比原先那件更完美更独特。

我赞叹道:太漂亮了,就像艺术品一样。

老婆说:都是那个做皮鞋的老师傅给我启发。

补丁,原本是一种遗憾,却可以通过巧手匠心,让它呈现出一种完美。

1、如果将文题“生命的补丁”中的定语部分“生命的”删去,你认为好不好?为什么?(3分)2、比较第①②段,用文中原文填空。

(每小题2分,计4分)(1)第①段写的是第②段写的是(2)第①②段所写的两件事之间的共同点可用文中的“”一句话来概括。

3、品读第③段以及画线处,回答下列问题。

(每小题2分,计6分)(1)作者列举了古今中外4位名人,他们的共同点可用文中的“一句话来概括。

(2)你对这4位名人中的哪一位最熟悉?请简要说说其事迹。

(3)除此之外,你还知道哪一位具有这种精神的人物?请将他或她的事迹简要地写在下面。

4、在你的生命中,是否也有“缺憾”或“伤口”?你是怎样看待和处理的?(4分)5、读了本文后,你一定会有许多感想。

请你将你的感想用简洁的、富有哲理的语言写在下面。

(3分)(二)隔壁的字条我在杨柳青租房打工。

一天回家,看到门上有一张字条,上面写着:“上月电费,一共15.5元,隔壁。

”我这才知道隔壁原来住着人,并且我们合用一个电表,塞条子是为了要我出另一半的电费。

我赶紧拿了8元钱准备送过去,可一看铁将军把门,只好把钱用方便面袋装好塞进了门缝。

第二天,我下班回来,刚打开门,就发现门缝里塞着那个方便面袋,里面装着2.5元钱和一张字条:“你刚来不满一个月,所以不应该收你全月的电费。

”看了那几个字,我的心里一暖。

哟,这人还挺较真儿,给他(她)小便宜,他(她)都不要??此后,我一直留心隔壁的一举一动,可奇怪的是,从来没听到过他(她)屋里有什么响动,也从来没有见过他(她)的庐山真面目。

半个月后,我的煤快烧完了,连续几天到街上去等卖煤的,都没等到。

附近的居民都说,一个月才来一次卖煤的。

没法子,只好给隔壁的他(她)留了一张字条,问问哪儿有卖煤的。

第二天我下班后,看见门口放着一袋煤,上面还用细铁丝穿着一张明码标价的字条,写本没法弄回来。

既然不是女的,那就一定是男的了!于是我就想:如此心细的男人可真少有??老样子,我把买煤的钱塞进了他的门缝,当然少不了好处费,不算多也不算少——5元。

谁知道,我的做法惹恼了他。

隔天,我在门缝里看到了我那5元钱和一张怒气冲冲的字条:“小姐,你会不会算帐啊,有钱你救助失学儿童呀!!!” 看得出来他是生我的气了,不然他的措辞不会如此严厉。

想到我的做法伤害了他的好心,我很自责,愧疚地找了纸和笔,郑重地写上:“对不起!”顺便还画了一个流泪的小女孩。

我的字条换来的是10块阿尔卑斯奶糖和一张温情脉脉的字条:“乖,不哭,告诉你一个秘密,门口的编织袋里有劈柴。

”为了确定他的性别,更为了感谢他一直以来对我的关照,我给他回了张字条:“我也告诉你一个秘密,星期天我休息,你有衣服要洗吗?”他的回复是:“谢谢,恕在下不能成人之美。

”也许是怕拒绝会伤害我,他在字条的下端画了一枝小小的玫瑰,虽然画得不是很好,看起来像朵喇叭花,可我猜想他想表达的一定是玫瑰。

那张字条让我胡思乱想了半天。

他可真会说话,以为我是免费洗衣机啊,还成人之美。

我也较起真儿来,在纸上画了一台洗衣机,旁注:“免费,不洗白不洗。

” 第二天,我在门前看到一个袋子,里面装着两件格子衬衣,我发现衣服一点也不脏——他是怕拂了我的好意!就这样又过了一个星期,一天早晨我起床后发现门上贴了两张字条,一张上面画着美丽的雪花,雪花的下面是一个可爱的女孩儿,另一张上面写了一句话:“小心路滑。

”我一看就明白是下雪了,他要我走路小心。

下楼一看,外面果然白茫茫的一片,一般暖流顿时涌上了我的心头。

我迫切地想一睹他的庐山真面目。

第二天,我在他的门上贴了一张画,上面画了一个腼腆的女孩子,睁着好奇的眼睛说:“隔壁的,我想见你。

”你猜怎么着,他的回复是一只龇牙咧嘴的恐龙,没有只言片语。

我知道他是在告诉我他是一只恐龙,怕吓着我。

于是我礼尚往来地画了一只吐着舌头扮着鬼脸的青蛙,言下之意是说我才不怕他呢。

接下来的几天,(选自《读者》2005年第14期,有删节作者:因恩)一、文本解读:请认真地阅读选文部分,思考并回答下列问题。

(10分)1、文中的“他”与“我”之间发生了哪些事情?请用自己的话概括地写在下面。

(4分)2、通过文中对“他”的叙述,我们可以看出“他”是一个具有性格的人。

(3分)3、“他”的所作所为中,最令你感动的是哪一个方面?为什么?(3分)二、故事设想:因原文篇幅太长,选录时删去了文章的后半部分,请你对故事进行一些猜想,回答下列问题。

(10分)4、请你设想一下,“他”可能会是一个什么样的人?为什么“他”迟迟不与“我”见面呢?(3分)5、“接下来的几天”中,“他”与“我”之间可能会发生哪些事情?故事结局又会是怎么样的?请你用简明的话概括你所设想的故事梗概。

(4分)6、按照你上述的设想,请你写一段话作为文章的结尾,以此来点明全文的主旨。

(3分)(三)礼物①在小镇最阴湿寒冷的街角,住着约翰和他的妻子珍妮。

约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活,又苦又累;珍妮在做家务之余就去附近的花市做点杂活,以贴补家用。

生活是清贫的,但他们是相爱的一对。

②那天,小两口正在吃晚饭,突然响起了敲门声。

珍妮打开门,门外站着一个冻僵了似的老头,手里提着一个菜篮。

“夫人,我今天刚搬到这里,就住在对街。

您需要一些菜吗?”老人的目光落到珍妮缀着补丁的围裙上,神情有些a.黯然。

“要啊,”珍妮微笑着递过几个便士,“胡萝卜很新鲜呢。

”老人浑浊的声音里又有了几分感动:“谢谢您了。

” ③关上门,珍妮轻轻地对丈夫说:“当年我爸爸也是这样挣钱养家的。

” ④第二天,小镇下了很大的雪。

傍晚的时候,珍妮提着一罐热汤,踏着厚厚的积雪,敲开了对街的房门。

⑤两家很快结成了好邻居。

每天傍晚,当约翰家的木门响起卖菜老人笃笃的敲门声时,珍妮就会捧着一碗热汤从厨房里迎出来。

⑥圣诞节快来时,珍妮与约翰商量着从开支中省出一部分来给老人置件棉衣:“他穿得太单薄了,这么大的年纪每天出去挨冻,怎么受得了。

”约翰点头默许了。

⑦珍妮终于在平安夜的前一天把棉衣赶成了。

铺着厚厚的棉絮,针脚密密的。

平安夜那天,珍妮还特意从花店带回一枝处理玫瑰,插在放棉衣的纸袋里,趁着老人出门购菜,放到了他家门口。

a⑧两小时后,约翰家的木门响起了熟悉的笃笃声,珍妮一边说着“圣诞快乐”一边快乐地打开门,然而,这回老人却没有提菜篮子。

⑨“嗨,珍妮,”老人b.兴奋地微微摇晃着身子,“圣诞快乐!平时总是受你们的帮助,今天我终于可以送你们礼物了。

”说着老人从身后拿出一个大纸袋,“不知哪个好心人送在我家门口的,是很不错的棉衣呢。

我这把老骨头冻惯了,送给约翰穿吧,他上夜班用得着。

”老人略带c.羞涩地把一枝玫瑰递到珍妮面前,“还有,这个给你。

也是插在这纸袋里的,我淋了些水,它美得像你一样。

”bc (选自《读者》2005年第141、速读全文,“礼物”在文中是指这样的东西。

围绕这一“礼物”,文章讲述个的故事。

(2分)篇二:60篇初中语文记叙文阅读训练含答案(一)阅读下面文章,完成第1—7题。

?明媚的三月三如期来临。

然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。

?“三月三,砍枣儿干??”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。

那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。

?“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。

在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。

尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。

奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢??“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀???那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。

惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。

?多年之后,我长大了。

当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。

?也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。

也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。

这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。

梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。

他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。

梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。

?“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。

我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。

这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底。

..?“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。

这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。

”老人笑道。

?“那有什么不好呢?”⑴“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。

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