2019届高考历史一轮复习训练题: 板块十二 第3讲 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动练习
通用版2019届高考历史总复习课时检测四十二文艺复兴宗教改革启蒙运动
课时检测(四十二)文艺复兴、宗教改革、启蒙运动一、选择题(每小题5分,共30分)1.英国史学家韦尔斯指出:“(文艺复兴)不是古典崇拜而是解放人的思想”,对此理解最准确的是( )A.强调自由,主张“人是万物的尺度”B.推动人们去追求自身的发展与现世幸福C.挑战王权,提高资产阶级的社会地位D.促进人们运用理性作为衡量-切的尺度解析:选B “人是万物的尺度”是古希腊智者学派代表人物普罗泰格拉提出的,不是文艺复兴时期的思想,排除A项;文艺复兴矛头指向的是封建神学和教会的腐化,而不是封建王权,排除C项;D 项是启蒙运动的重要思想,故排除;文艺复兴的核心是人文主义,主张以人为中心而不是以神为中心,反对神学的禁欲主义,提倡个性解放,追求现世的幸福,B项符合题意。
2.思想家李贽以其离经叛道的言论成为中国反封建思想的先驱,文艺复兴时期的薄伽丘在《十日谈》中抨击封建道德和教会禁欲思想,二人的思想本质上反映了( ) A.资本主义萌芽时期的要求B.市民阶层对通俗文化的要求C.推翻封建君主专制的要求D.重建道德价值观挽救社会的要求解析:选A 李贽处于中国资本主义萌芽时期,他的思想是市民阶层对封建思想的一种反叛;而文艺复兴时期所有的文学作品都是资本主义萌芽发展在文艺方面的反映,故选A 项。
3.1438年,发表于德意志地区的《皇帝西基斯蒙改革敕令》中说:“服从已死亡,正义遭践踏,正当秩序荡然无存。
……上帝垂示为善,奈何人已悉随己愿而未服从。
”造成此情形的主要原因是( )A.智者运动主张以人为世界的中心B.启蒙运动高举理性主义旗帜反对君主专制C.宗教改革主张信仰自由因信称义D.文艺复兴倡导人性解放和现世幸福解析:选D 注意题干时间1438年,符合这一时间的只有文艺复兴。
智者运动发生在公元前 5 世纪,宗教改革开始于1517年,启蒙运动是在17、18 世纪。
材料信息“服从已死亡”“人已悉随己愿而未服从”,反映出以人为中心,追求现世的享受和幸福的人文主义主张,故选D项。
2019届高考历史一轮(江苏专版):(二十七) 宗教改革和启蒙运动
课时检测(二十七)宗教改革和启蒙运动一、选择题(每小题3分,共45分)1.如图是1535年欧洲的一幅画《路德是魔鬼的风笛》,画中路德的脑袋被描绘为由魔鬼吹奏的风笛。
此画反映了当时()A.路德否定了对上帝的信仰B.路德教摆脱了教皇的控制C.宗教改革缺乏民众的支持D.新、旧教派之间的冲突激烈解析:选D马丁·路德的说法引起人们的强烈共鸣,宗教改革运动在欧洲许多地方兴起,形成了不受罗马教皇控制的基督新教派,“路德是魔鬼的风笛”应该是旧教派对新教派的攻击,故D项正确。
2.《圣经·新约》中称:“心里相信,就可称义。
”但又强调“信心没有行为是死的”。
因此有宗教学者认为马丁·路德强调信仰即可得救是“故意曲解了《圣经》”。
这种“曲解”()A.缓解了天主教会的危机B.巩固了民众的宗教信仰C.打破了教会的思想专制D.加强了教皇的宗教权威解析:选C马丁·路德的宗教改革,打破了教会的思想专制,创立了有利于资本主义发展的新教,故C项正确;马丁·路德的宗教改革破除了教皇的宗教权威,加重了天主教会的危机,使民众的传统信仰发生危机,故A、B、D三项错误。
3.中世纪教会倡导“日月说”:教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳。
但丁提出“两个太阳说”:教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。
他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界,他们起着不同的领导作用。
但丁本意在于()A.坚持教权的至高无上B.厘清王权与教权职责C.阐述王权与教权平等D.弱化教权并强化王权解析:选D“教权是太阳,皇权是月亮,月亮依附于太阳”看出当时教权凌驾于世俗政权之上,“教权是一个太阳,皇权也是一个太阳。
他们分工不同,教权这个太阳照耀着精神的世界,皇权这个太阳照耀着现实的世界”表明弱化教权并强化王权,故D项正确。
4.(2018·苏北四市期中)“(宗教改革派)反抗由教会包办的信仰,回转头去,求之于《圣经》和良心。
2019版高考历史一轮复习讲义:第12单元 单元高效整合 含答案 精品
(对应学生用书第225页)
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一、近代欧洲三次思想解放潮流:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动1.兴起原因:资本主义的萌芽、发展,资产阶级力量的发展、壮大。
2.对人文精神的诠释
义经济的发展,为资产阶级革命作了思想上的准备。
二、西方人文精神的发展历程
1.起源:古希腊先哲从实际出发,以人为本,洞察宇宙,探索人生,他们的思想主张是西方人文主义思想的起源。
2.复兴:文艺复兴中的思想巨人,以自己的作品抨击封建教会的虚伪和腐化,肯定人的价值和尊严,提倡追求自由和幸福,解放了人们的思想。
人文主义思想在经历了千年中世纪的压抑后再次兴起。
3.发展:宗教改革中的“因信称义”“先定论”,否定了教皇的绝对权威,使人们获得精神上的自由和灵魂得救的自主权,人文主义思想得到进一步弘扬。
4.成熟:启蒙思想家高举理性的旗帜,批判封建宗教迷信和封建专制制度,强调人的尊严,追求自由平等,主张人权神圣不可侵犯,人文主义思想达到新的高度。
[中外关联]
一、古希腊人文精神与中国先秦儒学思想的比较。
(通史版)2019届高考历史一轮复习训练题: 板块十二 第3讲 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动练习
第3讲文艺复兴、宗教改革与启蒙运动一、选择题1.有学者认为,在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。
这表明文艺复兴时期( )A.世俗清醒的世界观并未出现B.亟待改变传统的基督教信仰C.用宗教的形式表现人文精神D.以神圣主义作为文艺的核心解析:C 文艺复兴实质上是反对封建教会的资产阶级思想解放运动,主张人性,反对神性,肯定人的价值,核心是人文主义,世俗清醒的世界观已经出现,故A项错误;文艺复兴还停留在反对封建教会的腐朽上,并未上升到改变宗教信仰的高度,故B项错误;根据题目中“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”得出文艺复兴是通过宗教题材展现人性的美,借助于宗教形式宣传人文主义,故C项正确;文艺复兴运动的核心是人文主义,故D项错误。
2.一般而言,中世纪的艺术家即使设计了一座大教堂或一面彩色玻璃墙,都是匿名的,而文艺复兴时期的艺术家哪怕设计了一个盐罐或烛台,都要署名。
这一现象说明( )A.艺术由个体创作转向了集体创作B.艺术家的个性和艺术风格得以凸显C.创作的主要题材由宗教转向世俗D.小型设计成为必须遵守的创作原则解析:B 由“中世纪的艺术家即使设计了一座大教堂或一面彩色玻璃墙,都是匿名的”到“文艺复兴时期的艺术家哪怕设计了一个盐罐或烛台,都要署名”的变化,实质上反映了受人文主义思想的影响,文艺复兴时期的艺术家注重彰显个性和自我艺术风格,故选B项。
3.(2017·河北衡水联考)马丁·路德认为:教会分为“不可见的教会”和“可见的教会”,前者存在于天国之中和信仰者的心灵之中,为绝对精神性的、不可见的;后者存在于人世之中,但只不过是一种属世的组织,是信仰者学习《圣经》的地方,要归世俗政府来管理。
上述主张的主要意图是( )A.将宗教秩序与世俗秩序分离B.使宗教秩序从属于世俗秩序C.将世俗的权力置于中心地位D.实现个人宗教信仰上的自由解析:B 不可见的教会存在于天国之中和信仰者的心灵之中,可见的教会是信仰者学习《圣经》的地方,要归世俗政府来管理,强调的是教会不能再控制信仰者和世俗权力,其意图是要使宗教秩序从属于世俗秩序,故B项正确。
历史高考一轮课程—— 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动讲义
第28讲文艺复兴、宗教改革和启蒙运动一、自我诊断知己知彼1.(2019.课标Ⅱ,34,4分)法国史学家索布尔认为,从某种角度而言,法国大革命大大超过了以往的历次革命,包括英国革命和美国革命。
可以用来说明这一观点的是,在启蒙思想的指导下,法国大革命 ( )A.创建了民主共和政体B.以暴力为革命主要方式C.根除了专制复辟危险D.以社会平等为首要目标【答案】D【解析】本题以英法美革命的比较为切入点,考查启蒙思想对法国大革命的影响,通过展示史学家的观点,考查学生准确把握历史信息、运用比较方法论证历史问题的能力,体现了历史解释素养,引导学生关注世界历史发展的不同特征。
法国史学家索布尔强调,法国大革命从某种角度而言,超过了英、美革命,其依据是法国大革命是在启蒙思想指导下进行的,以追求社会平等为首要目标,故D项正确。
美国革命创建了民主共和政体,英、美革命都采用过暴力革命的方式,不能体现法国大革命对英、美革命的超越,A、B两项错误;法国大革命并没有根除专制复辟的危险,C项错误。
2.(2019.天津文综,4,4分)文艺复兴时期,很多画家以希腊神话中的情节为素材进行创作。
在描绘天神宙斯用一阵“黄金雨”吸引人们时,意大利威尼斯画派的代表人物提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现。
提香的这一表现方式 ( )A.带有画家生活环境的烙印B.突出了文艺复兴的精神实质C.附和了教会宣扬的道德观D.体现了神韵写意的绘画风格【答案】A【解析】本题考查文艺复兴,考查学生获取和解读材料、调动和运用知识的能力。
试题以文艺复兴时期画家将希腊神话中的情节作为创作素材为背景材料,引导学生明辨历史解释中的思想倾向和价值取向,体现了历史解释的核心素养。
题干材料中的提香直接用从天而降的一枚枚金币来表现“黄金雨”,反映了文艺复兴时期的思想家们反对教会宣扬的禁欲苦行,提倡追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富的思想,这种绘画表现方式带有画家生活环境的烙印,A项正确;“一枚枚金币”体现的是物质层面的追求,不是精神和道德层面的追求,B、C两项排除;“直接用从天而降的一枚枚金币来表现”体现的是写实的绘画风格,D项错误。
2019-2020年高三历史第一轮复习文艺复兴、宗教改革和启蒙运动导学案
2019-2020年高三历史第一轮复习文艺复兴、宗教改革和启蒙运动导学案【问题思考】想一想文艺复兴时期,思想文化巨匠的艺术作品的共同点是什么?达·芬奇像 米开朗琪罗像 拉斐尔像说一说下面的这幅名画是怎样反映人文主义这一主题思想的?《蒙娜丽莎》辨一辨 宗教神学与人文主义的区别:议一议 为什么说马丁·路德的“因信称义”的学说体现了鲜明的人文主义色彩?想一想 启蒙运动对人文主义的继承体现在哪些方面?想一想 卢梭的棺木中伸出一只手,握着一支火焰浓烈的火把,这支火把很快点燃了巴黎乃至世界。
卢梭提出了怎样的主张?为什么说这支火把点燃了巴黎乃至世界?辨一辨 西方不同时期人文精神的内涵:古希腊时期人文主义精神是开始将人置于世界和社会的中心,是原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒;文艺复兴和宗教改革时期的人文主义的含义是批判神权统治,提倡人性的解放和思想的自由;启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵,将反封建、反宗教神学统治推进到反对封建专制制度,倡导建立资产阶级“理性王国”的构想上来。
考点一 文艺复兴和宗教改革1.15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》。
(1)这一现象说明( ) 宗教神学 人文主义 以神为中心 以人为中心 禁欲主义 现世的享受 等级观念 自由平等 蒙昧主义 理性科学A.天主教会已经放松思想控制B.宗教改革在意大利已经有了较大的影响C.人文主义思潮在意大利兴起D.通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字(2)出现这一现象的原因是什么?2.文艺复兴是一场“复古运动”吗?文艺复兴时期人文主义的含义是什么?精讲(1)从表面上来看,文艺复兴是欧洲文化思想界人士复兴古希腊、罗马的古典文化,实际上它不是对古典文化的简单模仿,而是一种创新,是欧洲新兴资产阶级在文学、艺术、哲学、自然科学以及政治、法学、历史学、教育学等领域内开展的一场新思想新文化的革命运动。
(2)①关心人,以人为本,重视人的价值,反对神学对理性的压抑;②张扬人的个性,反对神学对理性的贬低;③主张立足于现实生活的精神追求,反对神学用天国生活否定尘世生活。
2019年高考历史一轮复习文艺复兴和宗教改革
佛罗伦斯圣玛丽亚簪花教堂
瑞士史学家布克哈特曾经说: “在中世纪,人类意识的两方 面——内心自省和外界观察都 一样——一直处在一层共同的 纱幕之下……透过它向外看, 世界和历史都罩上了一层奇怪 的色彩……在意大利,这层纱 幕最先烟消云散。
请思考:“这层纱幕”指什么?
雕塑《安东尼.奥索》
◆基督教会垄断西欧文化千 年之久,人们生活在缺乏理 性思维和人文精神的蒙昧之 中。
课标要求: 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁•路德等人的主要思想,认识 文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。
西方人文精神的起源及其发展
古希腊先哲对“人”的思考
人人生而平等
人是理性的动物
人是万物的尺度
③成熟(17至18世纪) —启蒙运动(理性主义)
人是神灵的玩物
②发展(14至17世纪 )—文艺
复兴和宗教改革(人文主义)
2019届高三历史复习
板块七 西方近代工业文明的前奏(16-18世纪) 7.3 文艺复兴(14—17世纪)
但丁 彼特拉克
薄伽丘
达·芬奇 米开朗琪罗 拉斐尔
2020/8/19
阶段特征:工场手工业时期——工业文明的前奏
经济上:资本主义生产从分散的手工工场逐步发展到集中 的手工工场阶段,新航路开辟促进了世界各地区间的联系, 世界市场雏形开始出现,早期殖民扩张与资ห้องสมุดไป่ตู้原始积累推 动了资本主义的进一步发展,重商主义理论盛行。 政治上:17、18世纪,随着资产阶级力量的壮大,英、美、 法等国相继爆发政治革命,代议制民主政治初步建立,资 产阶级统治逐步确立,现代民主政治序幕就此拉开。 国际关系上:16葡萄牙和西班牙走在殖民扩张前列,其后荷 兰迅速兴起,经过一系列殖民战争,英国先后击败荷兰、法 国,在18世纪下半叶确立海上霸主地位。 思想文化上:文艺复兴进一步发展,宗教改革发动,近代 科学产生和发展,启蒙运动兴起,欧洲思想解放潮流在促 使人文主义内涵不断丰富、理性价值进一步彰显的同时, 也解除了资本主义发展的精神枷锁。
2019届高考历史人教版一轮复习课时规范练:文艺复兴、宗教改革和启蒙运动(含解析)
2019届高考历史人教版一轮复习课时规范练文艺复兴、宗教改革和启蒙运动一、选择题1、在14世纪初的佛罗伦萨9万人中,约有8000—10000名男女学童在“俗语学校”就读,教育的首要目标不在于传授某种技能,而是促成人心智之完善和潜能的发挥,注重培育人的语言、社交能力和品德。
这主要反映了当时教育( )A.开始摆脱宗教神学的束缚B.重在培养人们的政治素养C.意在复兴古希腊罗马文化D.渗透人文主义的基本理念答案:D解析:材料并未体现反宗教神学的一面,故A项错误;根据材料注重培养“语言、社交能力和品德”,并非政治素养,故B项错误;14世纪,文艺复兴,是假借复兴古希腊罗马文化,推行资产阶级文化,故C项错误;根据材料“促成人心智之完善和潜能的发挥”,以人为中心,是人文主义的发展,故D项正确。
2、文艺复兴时期,骄傲的人文主义者喜爱研究异教拉丁诗人,但他们很少公开与基督教决裂;这些人的文学艺术价值也得到许多富有的教会人员的欣赏。
这说明( )A.教会人员是文艺复兴的推动者B.人文主义者避免与基督教冲突C.基督教的包容性助力文艺复兴D.文艺复兴反对封建宗教不彻底答案:D解析:文艺复兴运动是新兴资产阶级领导的反封建神学的思想解放运动,教会人员不是文艺复兴的推动者,故A项错误;文艺复兴主要内容是抨击教会神学的腐朽黑暗,故B项错误;基督教对人们思想的禁锢是文艺复兴运动兴起的原因,故C项错误;文艺复兴反对神学禁欲苦行,抨击教会腐朽,但从“他们很少公开与基督教决裂”可知,文艺复兴反对封建宗教不彻底,故D项正确。
3、康德说:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思想方式的真正改革;而新的偏见也正如旧的一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。
”康德认为启蒙的真谛在于( )A.推翻专制B.人身自由C.思想自由D.主权在民答案:C解析:本题考查学生阅读材料归纳信息的能力,根据材料信息“绝不能实现思想方式的真正改革”“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西”,可看出康德认为启蒙运动就是要实现思想自由,故C项正确。
2019届高考历史一轮限时特训:第13单元-宗教改革和启蒙运动(含解析)
【金版教程】2016届高考历史一轮总复习第13单元宗教改革和启蒙运动限时规范特训(含解析)温馨提示:本套题做题时间为30分钟,分值100分,请您把握好时间,认真做答。
一、固基题组(本题组为单项选择题,每小题4分,共6小题,合计24分)1. [2015·蚌埠二中质检]有一位英国著名哲学家曾经明确指出:“16世纪(欧洲)的宗教改革,是一次心灵追求自由的运动。
”下列言论能够佐证这位哲学家观点的是( )A. 赎罪券“增加的仅仅是贪婪之心”B. “每一个人都可以是自己的牧师”C. “上帝的恩典不是赐给所有的人”D. “教皇没有免除任何罪孽的权力”解析:“心灵追求自由的运动”与“每一个人都可以是自己的牧师”都体现了思想自由。
故选B。
答案:B2. [2014·湖南长沙摸底]马丁·路德曾经说过:“信徒和上帝,犹如两个相爱的恋人,他们之间不需要第三者。
”马丁·路德在此所说的“第三者”指的是( )A. 教皇教士B. 资产阶级C. 广大民众D. 封建领主解析:路德认为只要有虔诚的信仰,灵魂便可以获得拯救,无需购买赎罪券。
他主张每个基督徒都有直接阅读和解释《圣经》的权利,而不是盲目听从教皇和教会的说教,因此“第三者”指的是教皇教士。
B、C、D三项不符合题意,故答案为A项。
答案:A3. [2014·安徽马鞍山模拟]“启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下所进行的种种思考,在历史上曾起过非常积极的作用”。
“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为( )A. “理性”在认识自然和认识社会中有共通之处B. 牛顿开创了以实验为基础的近代科学C. 牛顿在当时有极大的影响力D. “牛顿革命”开始冲击中世纪神学基础解析:“牛顿革命”之所以能给启蒙思想家们带来启发是因为两者都注重思考,A项符合题意。
伽利略开创了以实验为基础的近代科学,B项错误;哥白尼的天体运行论开始冲击中世纪神学基础,D项错误。
2019版历史一轮通史版试题:12-4a 文艺复兴与宗教改革 Word版含解析
一、选择题1.[2018·山西晋中期末]有学者指出:“文化一旦摆脱中世纪空想的桎梏,也不能立刻和在没有帮助的情形下,找到理解这个物质的和精神的世界的途径。
它需要个向导,并在古代文明的身上找到了这个向导。
”如果该观点适用于文艺复兴运动,文中的“向导”是指()A.古希腊文化B.古罗马文化C.古希腊和古罗马文化D.中国儒家文化答案 C解析根据材料“在古代文明的身上找到了这个向导”并结合所学可知,这个向导指的是古希腊、罗马文化,故选C项。
2.[2018·福州八县联考]有学者认为,在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。
这表明文艺复兴时期()A.世俗清醒的世界观并未出现B.亟待改变传统的基督教信仰C.用宗教的形式表现人文精神D.以神圣主义作为文艺的核心答案 C解析材料中“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕刻家、建筑师和画家的中心主题”说明艺术家采用宗教形式来表现人文主义,故C 项正确。
A、B、D三项均不符合题意,排除。
3.[2018·山东平阴月考]15世纪,意大利的剧作家阿尔贝蒂说:“神也和人一样鄙视穷光蛋”“不要藐视财富,而要防止贪婪。
物质丰富之后,我们就会生活得愉快、自由”。
这种观点() A.反映了禁欲主义思想B.表明了反神学的态度C.蕴含了人文主义精神D.批评了拜金主义思想答案 C解析结合所学可知,15世纪处于文艺复兴运动时期,其指导思想人文主义提倡人性、反对神性,追求现世幸福,与题干中“鄙视穷光蛋”“生活得愉快、自由”的信息一致,故C项正确。
A、D两项与材料主旨不符,排除;B项不是对材料的完整解读,排除。
4.[2017·湖北黄冈调研]马丁·路德主张:《圣经》是信仰的最高权威,教皇和教会没有解释教义的绝对权力,强调信徒信仰即可得救,教皇和赎罪券均无赦罪效能,信徒能直接与上帝相通,无须以教会为中介,要求用民族语言举行宗教仪式,简化形式等等。
2019版高考历史一轮复习通史版文艺复兴、宗教改革和启蒙运动巩固练含解析
第21讲巩固练编者选题表考点角度题号文艺复兴文艺复兴中心转移的背景 1 人文主义者对封建特权的抨击 2 文艺复兴借助宗教形式表现人文精神 3 文艺复兴歌颂自然与人性 4宗教改革马丁·路德强调宗教秩序从属于世俗秩序 5 马丁·路德坚定信仰的引导 6宗教改革加剧宗教信仰狂热7 宗教改革者与封建王权暂时结盟8启蒙运动启蒙运动兴起的背景9启蒙思想政治民主化和经济自由化主张的联系10 启蒙思想家们构建起了系统的民主思想体系11启蒙运动的影响12综合13、14一、选择题1.(2017·河北邯郸联考)“大约到1550年,意大利的文艺复兴开始衰落。
衰落的一个原因是1494年法国的入侵,引发了数十年后欧洲各列强卷入的战争……从长远看,更基本的因素是达·伽马在印度加尔各答港的登陆使意大利遭受打击。
”对此解读最全面准确的是()A.战争是文艺复兴衰落的原因之一B.16世纪中期文艺复兴开始衰落C.文化的兴衰伴随着经济的强弱D.新航路的开辟导致文艺复兴衰落解析:C据所学知识,十四五世纪文艺复兴最早从意大利产生,主要原因是意大利最早产生了资本主义的萌芽,1497年,达·伽马开辟从欧洲直通印度的新航路,欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,意大利的商业地位逐渐被西班牙、葡萄牙、英国等西欧国家所代替,导致意大利的文艺复兴开始衰落,故C项正确;A、B、D三项都没有全面反映出题干材料信息的内涵。
河南郑州开学考试)薄伽丘认为,即便是马夫同国王相比也毫不逊色。
《十2.(2017·日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。
这些都反映出()A.封建贵族压制个人的奋斗B.人文主义者鼓动推翻君主制C.薄伽丘思想充满理性色彩D.人文主义者对封建特权不满解析:D《十日谈》歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念。
材料体现的主要是身份低微的人战胜封建主和贵族,这反映出对封建特权的不满,D项正确。
北京专用2019版高考历史一轮复习专题十二第34讲文艺复兴宗教改革与启蒙运动课件
解题关键 “按照自己的意志塑造自己的能力”体现人的作用。
答案 B 根据所学可知,文艺复兴的本质是以人文主义冲击宗教神权 的束缚,解放人们的思想。“上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己
文艺复兴并不反对教会与宗教信仰,文艺复兴时期的思想家们也信仰宗
教。他们反对的是教会宣扬的禁欲主义,后来发生的宗教改革就是在文 艺复兴提倡的人文主义范围内进行的。
拓展延伸 关于文艺复兴运动的评价 文艺复兴运动是在欧洲封建社会向资本主义社会过渡时期新兴资产阶 级在意识形态领域进行的一场反封建反宗教神学的思想文化运动。它 不仅是人类文明史上的一次伟大变革,也是欧洲各国思想文化发展史上 的里程碑。其巨大历史贡献在于: (1)文艺复兴运动打破了欧洲思想文化界处于中世纪封建文化和宗教神
学高压下的局面,极大地解放了人们的思想,使文学、艺术、哲学和科
学从形式到内容都发生了巨大变化。 (2)文艺复兴运动中的人文主义思潮为资产阶级向封建统治者夺取政治 和经济自由的斗争提供了理论根据和思想武器,推动了人民的反封建斗 争,加速了封建制度的灭亡和资本主义的兴起。
(3)文艺复兴运动创造了人类历史上无比体现了文艺复兴运
动反对教会的精神统治;④⑤强调了人的尊严和人的思考。 ◆史料应用 (1)依据史料 1、2,分析文艺复兴时期人文主义的内涵。 提示 人性的复苏,强调人性;反对教会的精神统治。 (2)史料2体现了文艺复兴运动使人们更关注个人价值的实现,更关注人 的幸福,人类自身获得了 提示 现实解放 。
第34讲 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
第34讲 文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
考纲要求
西方人文精神的发展:①文艺复兴;②宗教改革;③启蒙运动
本讲考点
考点1 考点2 文艺复兴 宗教改革
高考历史一轮复习章节测试 宗教改革和启蒙运动(人教版)(含答案)
宗教改革和启蒙运动一、选择题1.当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是(①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》A.①②③B.①②④C.①③④D.解析本题考查文艺复兴的影响。
拜伦的《唐璜》反映的是18世纪后期至19世纪中叶,人们对资产阶级革命后现实社会的不满,与题意不符,排除④,故选A项。
哥伦布发现新大陆,马丁·路德倡导宗教改革,莎士比亚的《哈姆雷特》属于文艺复兴的影响,符合题意。
答案 A2. “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。
凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。
”这段话体现了下列哪位思想家的主张()A.卢梭BC.孟德斯鸠D解析题干材料体现了卢梭的人民主权的思想。
答案 A3. “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是()A.孟德斯鸠B.C.卢梭D.解析本题为材料理解题。
通过材料中“启蒙运动”以及选项内容可对应至启蒙思想家。
材料中多次提到“自由”,最后又具体到“运用自己理性的自由”,可得到关键词“理性”。
启蒙思想家中强调“理性”为康德的特点,总结自他的著作《纯粹理性批判》。
答案 D4.观察下图,图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比,最突出的特点是()A.反皇权专制B.反封建礼教C.反殖民侵略D.反教会压迫答案 D5.薄伽丘的《十日谈》讲了一百个故事,主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇,其思想价值在于()A.宣传主权在民思想B.高举民主、科学的旗帜C.弘扬人文主义思想D.倡导宗教改革解析薄伽丘的《十日谈》的文艺复兴时期的代表作品之一。
2019届高考历史一轮复习章节测试 宗教改革和启蒙运动(人教版)(含答案)
宗教改革和启蒙运动一、选择题1.当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时,人们能够回想起来探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面,人类行动的疆界都变得更为广阔。
能反映此观点的是(①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》A.①②③B.①②④C.①③④D.解析本题考查文艺复兴的影响。
拜伦的《唐璜》反映的是18世纪后期至19世纪中叶,人们对资产阶级革命后现实社会的不满,与题意不符,排除④,故选A项。
哥伦布发现新大陆,马丁·路德倡导宗教改革,莎士比亚的《哈姆雷特》属于文艺复兴的影响,符合题意。
答案 A2. “人民的议员就不是、也不可能是人民的代表,他们只不过是人民的办事员罢了;他们并不能作出任何肯定的决定。
凡是不曾为人民所亲自批准的法律,都是无效的;那根本就不是法律。
”这段话体现了下列哪位思想家的主张()A.卢梭BC.孟德斯鸠D解析题干材料体现了卢梭的人民主权的思想。
答案 A3. “这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西,而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。
”作出这一论述的思想家应该是()A.孟德斯鸠B.C.卢梭D.解析本题为材料理解题。
通过材料中“启蒙运动”以及选项内容可对应至启蒙思想家。
材料中多次提到“自由”,最后又具体到“运用自己理性的自由”,可得到关键词“理性”。
启蒙思想家中强调“理性”为康德的特点,总结自他的著作《纯粹理性批判》。
答案 D4.观察下图,图一反映的文学作品的内容与图二的内容相比,最突出的特点是()A.反皇权专制 B.反封建礼教C.反殖民侵略 D.反教会压迫答案 D5.薄伽丘的《十日谈》讲了一百个故事,主要诉说了天下有情人的种种悲欢离合的遭遇,其思想价值在于()A.宣传主权在民思想B.高举民主、科学的旗帜C.弘扬人文主义思想D.倡导宗教改革解析薄伽丘的《十日谈》的文艺复兴时期的代表作品之一。
2019届高三历史一轮复习:文艺复兴和宗教改革课件(共35张PPT)
真题回顾
(2018年天津卷文综历史3)3. 16世纪,西班牙医生塞尔 维特因解剖人体进行血液循环研究,被宗教裁判所火刑 处死。而达尔文在19世纪中期相继发表《物种起源》 《人类的由来》,虽遭教会激烈反对,但并未受到教会 的人身迫害,其原因在于 A. 进化论已被人们普遍接受 B. 教会失去原有权威 C. 进化论被证明是科学理论 D. 教会实行宽容政策 中世纪,基督教内部的神性与人性之间的尖锐矛盾、理想 与现实之间的矛盾等导致了社会罪恶和文化危机,直接引 发了文艺复兴和宗教改革运动,随着资本主义的发展,教 会的权威不断受到人文主义、理性主义的挑战,从而出现 了塞尔维特与达尔文的两种不同结局。 【答案】B
2 、含义和实质:
(1)含义:文艺复兴是14~16世纪正在形成中的资产阶级在复兴希 腊罗马古典文化的名义下发动的弘扬资产阶级思想和文化的运动
(恩格斯说:“文艺复兴”这个名字没有把这个时代充分表达岀来 2)实质:文艺复兴是新生资产阶级借助复兴古代希腊、罗马的 文化来反对封建:“文艺复兴”这个名字 没有把这个时代充分表达岀来。 也有人认为:“文艺复兴就是复兴希腊 罗马的古典文化”。 你如何看待上述两种观点?请说明理由。
有人说西欧封建社会末期是“人”和“世 界”被发现的时代。思考,这里的“人”被发 现和“世界”被发现分别指的是什么事件?
“人”被发现指的是14至17世纪的文艺复兴运动;
“世界”被发现是15世纪末16世纪初的新航路开辟; 恩格斯在《自然辩证法· 导言》里对文艺复兴时代"巨人“ 的论述至今仍闪烁着真理的光辉,他说:“那是一个需要 巨人而且产生了巨人--在思维能力、热情和性格方面,在 多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代"
真题回顾
(2018.4· 浙江高考· 19)针对中世纪经院哲学家推崇教会文本的 权威,崇拜圣徒,有学者批判道:他们“轻视人的本质,不知 道我们生下来是为了什么、我们从哪里来又要往哪里去”。这 反映了该学者主张( ) A.人性解放 B.政治启蒙 C.禁欲主义 D.与上帝对话 【考点】神权下的自我——文艺复兴时期人文主义的含义 【答案】A 【解析】该学者批评教会“轻视人的本质”,肯定人的价值,体现 出人性的解放,故A项正确;材料没有反映出该学者的政治观点, 故B项错误;该学者批评教会“轻视人的本质”,反对禁欲主义, 故C项错误;材料反映出该学者反对教会的禁欲主义,与主张与上 帝对话无关,故D项错误
2019届高考历史一轮复习第十二单元西方人文精神的起源及其发展44文艺复兴和宗教改革限时规范特训新人教版
44 文艺复兴和宗教改革一、选择题1.[2017·衡水模拟]在14世纪,许多对古代罗马文化有浓厚兴趣的博学学者定居于意大利的富裕城市中,这些城市的统治者和豪商巨贾,对来自各方的诗人、学者、艺术家,竞相延纳,加以庇护,给他们提供多方面的帮助:优越的创作机会及条件,高层的社会交往以及对作品的推许等。
这说明( )A.资本主义萌芽最早出现在意大利B.意大利反对基督教禁锢人性C.文艺复兴源于意大利有上层支持D.意大利有着独特的文化环境答案 C解析材料没有涉及资本主义萌芽,故A项错误;材料没有体现教会禁锢人性的史实,故B项错误;“城市的统治者和豪商巨贾,对来自各方的诗人、学者、艺术家,竞相延纳,加以庇护,给他们提供多方面的帮助:优越的创作机会及条件,高层的社会交往以及对作品的推许等”说明上层社会对文艺复兴创作者的支持是很重要的条件,故C项正确;材料没有证据说明意大利文化环境的独特性,故D项错误。
2.[2017·浙江十二校联考]15世纪意大利著名哲学家皮科曾说:“上帝赋予人可以按照自己的意志塑造自己的能力,他可以下降为动物,也可以上升到与上帝相似的东西。
”这句话体现的思想是( )A.人文主义 B.禁欲主义C.理性主义 D.社会契约答案 A解析根据材料信息“15世纪”“可以按照自己的意志塑造自己的能力”可知,材料主旨是重视人性,肯定人的价值,这与14~16世纪文艺复兴运动时期所宣扬的人文主义相吻合,故A项正确;B项明显与题干信息相悖,排除;理性主义是17~18世纪欧洲启蒙运动时期所宣扬的,C项错误;D项提及的是欧洲启蒙思想,与题干信息不相关,排除。
3.西方著名学者、诗人弗兰西斯科·彼特拉克说:“我要问,对飞禽、走兽、鱼蛇的特性知道的很多,而对人的本性一无所知,不知我们从何而来、往何而去以及为什么生活,这到底有什么好处?”这段话体现的是( )A.人文主义者对人性的思考B.宗教改革家对信仰自由的标榜C.启蒙思想家对理性的阐释D.达尔文主义者对生物进化的探索答案 A解析根据题干中的“对人的本性一无所知……这到底有什么好处”可知彼特拉克主要强调对人性进行思考的重要性,故A项正确。
高考历史一轮基础练习(必修三)第课文艺复兴和宗教改革
第 6 课文艺中兴和宗教改革一、选择题1.人文主义者皮柯说:“上帝给予了人按自己的意志塑造自己的能力,他能够降落为动物,也能够上涨到与上帝相像的东西。
”这说明他A.鼓动人的自擅自利B.必定人的价值和创建C.渺视宗教,不认可上帝全能D.重申发展个性2.“人拥有尊贵的理性,人拥有伟大的力量,人的行为像天使,人的智慧像天神。
”这充足反应了A.封建专制主义B.天主教教权主义C.封建神学世界观D.人文主义3.中世纪,西欧知识界重申:“人拥有高度的理性,人拥有伟大的力量。
”这一思想表现了A.希腊罗马古典文化的传统B.人文主义的中心思想C.成熟的财富阶级思想系统D.“主权在民”的原则4.意大利成为文艺中兴运动发源地的最主要条件是A.资本主义萌芽最早出此刻意大利B.意大利自己的文化遗产和人材构造C.新兴财富阶级要求改变封建观点D.支离破碎的意大利的封建统治单薄5.文艺中兴期间的思想大师们歌颂“人”,歧视“神”;赞叹“人性”,贬抑“神性”;倡议“人权”,否认“神权”。
出现这一现象的社会本源是A.天主教是封建统治的精神支柱B.财富阶级追求自己利益的反应C.资本主义商品经济发展的反应D.财富阶级追求个人主义的反应6.文艺中兴期间,人文主义思潮的对峙面是A.自由主义和理性主义B.重商主义和殖民主义C.禁欲主义和蒙昧主义D.专制主义和资本主义7.欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著是A.《神曲》B.《十天谈》C.《哈姆雷特》D.《威尼斯商人》8.文艺中兴“文学三杰”是指①薄伽丘②但丁③ M爽朗琪罗④彼特拉克A.①②③ B .①②④ C .①③④ D.①②③④9.最早提出要以“人的学识”取代“神的学识”的是A.薄伽丘 B .但丁C.M爽朗琪罗D.彼特拉克10.薄伽丘的《十天谈》是一部A.长篇小说体裁的世界文学名著B.表现人文主义思想的文学剧本C.短篇小说体裁的现实主义著作D.论述幻想社会主义的理论书本11.对于达芬奇的说法不正确的选项是A.是人文主义艺术家B.其绘画用写实的笔触揭露了人性的善恶C.其杰作《最后的晚饭》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石D.其思想是智者学派的理论依照12.右图这幅画从根本上表现了A.人文主义精神B.圣母对人类的关心C.圣母心灵的美好D.对封建神学的批评13.文艺中兴中“中兴”的原意是“重生”、“复生”,但其本质是A.古希腊罗马文化的重生B.古希腊罗马文化的复生C.财富阶级借古希腊罗马文化来表达自己的反封建思想D.倡议复古14.在文艺中兴代表人物的美术作品中,也有很多以《圣经》故事为题材。
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第3讲文艺复兴、宗教改革与启蒙运动
一、选择题
1.有学者认为,在文艺复兴时期的文人中间,完全世俗的、完全清醒的世界观,相对来说是很少见的,神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题。
这表明文艺复兴时期( )
A.世俗清醒的世界观并未出现
B.亟待改变传统的基督教信仰
C.用宗教的形式表现人文精神
D.以神圣主义作为文艺的核心
解析:C 文艺复兴实质上是反对封建教会的资产阶级思想解放运动,主张人性,反对神性,肯定人的价值,核心是人文主义,世俗清醒的世界观已经出现,故A项错误;文艺复兴还停留在反对封建教会的腐朽上,并未上升到改变宗教信仰的高度,故B项错误;根据题目中“神圣的东西仍是文艺复兴时期雕塑家、建筑师和画家的中心主题”得出文艺复兴是通过宗教题材展现人性的美,借助于宗教形式宣传人文主义,故C项正确;文艺复兴运动的核心是人文主义,故D项错误。
2.一般而言,中世纪的艺术家即使设计了一座大教堂或一面彩色玻璃墙,都是匿名的,而文艺复兴时期的艺术家哪怕设计了一个盐罐或烛台,都要署名。
这一现象说明( )
A.艺术由个体创作转向了集体创作
B.艺术家的个性和艺术风格得以凸显
C.创作的主要题材由宗教转向世俗
D.小型设计成为必须遵守的创作原则
解析:B 由“中世纪的艺术家即使设计了一座大教堂或一面彩色玻璃墙,都是匿名的”到“文艺复兴时期的艺术家哪怕设计了一个盐罐或烛台,都要署名”的变化,实质上反映了受人文主义思想的影响,文艺复兴时期的艺术家注重彰显个性和自我艺术风格,故选B项。
3.(2017·河北衡水联考)马丁·路德认为:教会分为“不可见的教会”和“可见的教会”,前者存在于天国之中和信仰者的心灵之中,为绝对精神性的、不可见的;后者存在于人世之中,但只不过是一种属世的组织,是信仰者学习《圣经》的地方,要归世俗政府来管理。
上述主张的主要意图是( )
A.将宗教秩序与世俗秩序分离
B.使宗教秩序从属于世俗秩序
C.将世俗的权力置于中心地位
D.实现个人宗教信仰上的自由
解析:B 不可见的教会存在于天国之中和信仰者的心灵之中,可见的教会是信仰者学习《圣经》的地方,要归世俗政府来管理,强调的是教会不能再控制信仰者和世俗权力,其意图是要使宗教秩序从属于世俗秩序,故B项正确。
马丁·路德是主张将宗教秩序置于世俗秩序的管理之下,不是要使二者分离,A项错误;“可见的教会”“要归世俗政府来管理”,体现了将世俗的权力置于中心地位的意图,但不能全面涵盖材料含义,C项错误;“不可见的教会”“存在于天国之中和信仰者的心灵之中”,表明人们仍然要信仰上帝,只是信仰的方式不同,不属于个人宗教信仰上的自由,D项错误。
4.赫·乔·韦尔斯认为:“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是( )
A.反教皇的宗教斗争
B.反君主的民主革命
C.反宗教的民族革命
D.反封建的政治斗争
解析:D 材料中“他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主”说明教皇已经成为封建势力的代表,因此宗教改革的实质是资产阶级以宗教改革为名进行的反封建的政治斗争,故D项正确。
5.(2017·江西五市八校联考)康德认为:在自然状态下,人的自由是粗野的、无法律状态的自由。
为了克服冲突、调和矛盾,使权力与自由并行不悖,就必须限制绝对自由,这就需要国家及其法律。
这表明( )
A.康德崇尚自然法原则
B.他主张建立普遍法治的社会
C.康德反对平等和自由
D.康德追求纯粹理想社会状态
解析:B 康德认为“在自然状态下,人的自由是粗野的、无法律状态的自由”,易产生冲突和矛盾,故A项排除;据材料“这就需要国家及其法律”可得出康德主张法治,以限制绝对自由下产生的冲突和矛盾,故B项正确;康德主张要自由也要自律,即主张法律范围内的自由,故C 项错误;D项与材料主旨不符,排除。
6.(2017·山西三地五校联考)弗兰克·萨克雷在他的《世界大历史》一书中说道:“启蒙思想,要求我们摈弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能。
”据此可以判断,启蒙思想( )
A.推动了人们观念的解放
B.与科学革命互相促进
C.摈弃了天主教的教义
D.开启了理性主义之旅
解析:A 据材料“启蒙思想,要求我们摈弃上帝启示和传统教条,强调理性和自然规律,并且相信人类有无限发展的可能”,结合所学可知,启蒙运动起到了思想解放的作用,故A项正确。
材料无法体现启蒙运动与科学革命互相促进,故B项排除。
“摈弃上帝启示和传统教条”不等于摈弃了天主教的教义,故C项错误。
早在启蒙运动之前的古希腊时期已经注重人的理性,故D项排除。
二、非选择题
7.(2017·黑龙江哈尔滨质检)阅读下列材料,回答问题:
材料一黄宗羲(1610-1695年),生于浙江宁波地区一官僚家庭,其父被魏忠贤所害。
四年后,黄宗羲进入南京复社,招致阮大铖的彻骨之恨。
黄宗羲最后获救全赖清军挺进南京,但不久他即参与抗击入侵者的斗争。
抗清斗争失败后,他归隐家乡,潜心研究经史百家、释、道及天文、算术、乐律。
他的第一部著作《明夷待访录》(1662年)乃是对明末专制政体的全面批判,他在政治观念上崇尚自由,他认为君主及其臣子应服务于民,而不是相反。
他强烈反清,屡受封官之许,皆推辞不就,1695年终老于家。
后被称为“中国思想启蒙之父”。
黄宗羲的思想直
到近代中国民主革命时期才重放光芒。
——[法]谢和耐《中国社会史》等材料二伏尔泰(1694-1778年),出生在巴黎一个富裕的中产阶级家庭。
1717年,他因写讽刺诗影射宫廷的淫乱生活,被投入巴士底狱关押了11个月。
1726~1728年,伏尔泰在英国流亡期间详细考察了君主立宪的政治制度和当地的社会习俗,深入研究了英国的唯物主义经验论和牛顿的物理学新成果,形成了反对封建专制主义的政治主张和自然神论的哲学观点。
伏尔泰全心投入到火热的启蒙运动中。
一方面他用化名写作和印发了大量小册子,他出版的作品多达70卷,此外还有1万多封信。
在他的作品中,他用一种风趣、嘲讽甚至是挖苦的语气批判任何不宽容的制度和压迫政策,宣扬个人自由。
他讽刺的对象也包括法国君主和罗马天主教会。
另一方面他支持年轻一代的启蒙思想家特别是百科全书派的斗争,《哲学辞典》就是他为《百科全书》所写的哲学条目的汇编。
伏尔泰的不倦斗争,推动了启蒙运动的发展,成为启蒙运动公认的领袖和导师,被称为“法兰西思想之父”。
——[美]杰里·本特利、赫伯特·齐格勒著《新全球史》等
(1)根据材料一、二分别指出黄宗羲和伏尔泰的思想来源,并概括二人思想成果的共同点。
(2)综合上述材料并结合所学知识,分析二人思想产生的社会影响有怎样的不同。
结合二人所处的社会环境分析其原因。
解析:第(1)问,由材料一中“经史百家、释、道及天文、算术、乐律”等信息可知黄宗羲思想来源是以儒、释、道等为代表的中国传统文化,由材料二中“伏尔泰在英国流亡期间详细考察了君主立宪的政治制度和当地的社会习俗,深入研究了英国的唯物主义经验论和牛顿的物理学新成果”等信息可知伏尔泰思想来源是英国资本主义政治制度的实践、英国哲学和自然科学新成果;根据材料一中“对明末专制政体的全面批判”“政治观念上崇尚自由”“被称为‘中国思想启蒙之父’”以及材料二中“形成了反对封建专制主义的政治主张和自然神论的哲学观点”“宣扬个人自由”“推动了启蒙运动的发展,成为启蒙运动公认的领袖和导师”等信息可以概括出二者共同点是批判封建君主专制制度,崇尚自由,都是启蒙性的民主思想。
第(2)问,结合所学明末清初进步思想的影响和法国启蒙运动的影响,分别说明二者在社会影响上的不同;结合明末清初的时代特征和18世纪法国的时代背景,分别从政治、经济和思想文化方面说明出现不同影响的原因。
答案:(1)黄宗羲:以儒、释、道等为代表的中国传统文化;伏尔泰:英国资本主义政治制度的实践、英国哲学和自然科学新成果。
共同点:批判封建君主专制制度,崇尚自由,都是启蒙性的民主思想。
(2)不同:①黄宗羲:对封建专制起了冲击作用。
对近代民主革命起到一定的影响。
但无法动摇封建统治的理论基础,没有形成改造社会的强大理论力量。
②伏尔泰:推动了启蒙运动的发展,为法国大革命做了思想动员,推动了欧美资产阶级革命,对亚洲革命运动也起了一定的作用。
原因:中国:①明清之际,自然经济占据主导地位,资本主义萌芽发展缓慢,尚未形成反封建的经济基础和阶级力量。
②君主专制不断强化,统治者大兴文字狱,压制民主思想和人民的反抗。
③中国文化传统的束缚。
程朱理学、八股取士禁锢着人们的思想,科学缺少创新。
新的学说无法从根本上突破封建传统学说的罗网。
法国:①资本主义有了较大发展,新兴资产阶级力量壮大,强烈要求摆脱封建统治。
②文艺复兴推动思想解放,自然科学的发展成为反封建的有力武器。