第二次作业

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现企第二次作业及答案(1)

《现代企业管理方法》第二次作业一、单项选择题（每题给出4个选项，其中一个是正确的。

）1．最早给控制下定义的是（ A ），他认为：在一个企业中，控制就是核实所发生的每一件事是否符合所规定的计划、所发布的指示以及所确定的原则。

A、法约尔B、泰罗C、孔茨D、韦伯2．控制的整体性特征是指（C ）。

A、控制应能迅速适应外部环境的变化B、控制主要是对组织中人的控制C、控制是全体成员的工作，对象包括组织的各个方面D、控制不仅仅是监督，更重要的是指导、帮助以及员工的参与3．（ D ）存在的最大弊端是在实施矫正措施之前偏差已经发生了。

A、监督控制B、前馈控制C、现场控制D、反馈控制4．下列控制标准中，不属于货币控制标准的是（ A ）。

A、实物标准B、价值标准C、成本标准D、收益标准5．根据设计的生产能力确定机器的产出标准属于（B ）。

A、统计标准B、经验标准C、定性标准D、工程标准6．科学管理之父泰罗首创的通过动作研究确定生产定额的方法是（ B ）的早期形式。

A、统计方法B、工业工程法C、经验估计法D、德尔非法7．在控制的过程中，（ C ）是控制的关键。

A、制定控制标准B、衡量工作绩效C、纠正偏差D、制定控制计划8．被许多公司称为“走动管理”的管理控制方法是（B ）。

A、报告法B、现场观察法C、内部审计D、比率分析法9．在人力资源管理中，员工被认为是（ D ）。

A、企业重要的费用支出B、和机器一样的生产要素C、企业沉重的负担D、有价值的、难以模仿的资源10．需要工作分析人员亲自从事所要分析的工作，以获得第一手资料的工作分析法是（A ）A、工作实践法B、观察法C、面谈法D、写实法11．在绘制技能管理图时，首次资料收集一般采用（C ）A、实践法B、日志法C、问卷法D、观察法12．某企业预计明年的销售量会大幅增加，根据统计，以前的人均销售额为每人500件产品，年销售5000件，预计明年将达到年销售12000件，销售部门设两个管理层次，管理幅度为5人，那么销售部门总共需要（ A ）人员A、30B、24C、29D、2513．企业获得初级技术人员和管理人员的最重要的途径是（ B ）A、劳务市场招聘B、校园招聘C、猎头公司招聘D、再就业中心14．适合于挑选管理人员的甄选方法是（ C ）A、申请表B、工作抽样C、测评中心D、履历调查15．在开发分析能力、综合能力和评价能力时，（ C ）比较合适。

数理方程第二次作业参考答案

第二次作业1.化下列方程为标准形式：0=+yy xx yu u解：根据题意可得y c b a ===,0,1，则有y ac b -=-=∆2。

（1）当0=y 时，0=∆，方程为抛物型方程，标准形式为0=xx u ；（2）当0>y 时，0<∆，方程为椭圆型方程，对应的特征方程为022=+ydx dy解得两条特征线为C ix y =±2 选取变换x y ==ηξ,2，带入原方程可得01=-+ξηηξξξu u u （3）当0<y 时，0>∆，方程为双曲型方程，对应的特征方程为022=+ydx dy解得两条特征线为C x y =±--2 选取变换y x y x -+=--=2,2ηξ，带入原方程可得()()ηξξηηξu u u ---=21 2.确定下列方程的通解：023=+-yy xy xx u u u解：根据题意可得2,23,1=-==c b a ，0412>=-=∆ac b ，方程为双曲型方程，对应的特征方程为 02322=++dx dxdy dy解得两条特征线为212C x y C x y =+=+选取变换x y x y 2,+=+=ηξ，可把原方程化简为0=ξηu此方程的通解是()()ηξg f u +=其中是g f ,关于ηξ,的任意二次可微的连续函数，所以原方程的通解为()()y x g y x f u +++=2作业中出现的问题：第一题：1.有的同学以为特征线就是通解，这也太荒谬了。

2.有的同学没有讨论0=y 时候的情况。

3.作变量代换的时候有的同学设的变量很复杂，不可取。

另外化简的时候没有化到最简，方程中还包含y x ,。

此外有的同学认为书上最简形式的椭圆、双曲方程就是本题的结果，这是完全错误的。

还有计算问题也出现了很多。

第二题：1.到0=ξηu 这一步都没有什么大问题，主要是后面求这个积分出现了问题，一方面有的同学最后结果中后面还带着积分号，另一方面有很多同学都没有讨论g f ,和性质。

第二次计分作业参考答案

江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码课程名称评阅教师第2次任务共4次任务江苏开放大学任务内容：（请将各题答案填在作答结果相应位置）专题讨论：规模经济：中国彩电行业的洗牌案例内容改革开放之后，国人的收入明显增加，冰箱、彩电、洗衣机替代自行车，缝纫机和收音机成为人们家庭建设上追求的新“三大件”。

当时的电视机是主要黑白的，后来彩电才进入了为数不多的家庭。

可无论是黑白电视还是彩色电视，由于日本的品牌质量出色，在市场上几乎占据了绝对的优势，人们茶余饭后津津乐道的是日立、东芝、索尼、JVC、三洋、松下等品牌。

当时中国的经济还处于极度的短缺当中，电视机在“票证时代”还是一种奢侈品，人们需要凭关系、走后门才能买到，如果哪个家庭拥有一台日本原装进口的14寸电视机是件令人羡慕的事。

1978年国家开始批准引进彩电生产线后，中国电视机行业开始迅猛发展。

据统计，到1985年，全国共引进了113条彩电装配生产线，几乎遍布于全国各省；彩电企业也遍地开花，到九十年代中期，全国的彩电企业超过了200家。

在这股迅猛发展的浪潮中，涌现出了长虹、TCL、康佳、创维、海尔等为国人所熟知的品牌。

1996年3月26日，长虹挑起行业内的第一次大规模价格战，电视机行业从此全面洗牌，据国家信息中心的统计，20世纪90年代中后期，有竞争力的彩电品牌尚有5、60个，价格战的冲击使得很多企业退出市场，高路华、乐华、嘉华、熊猫等品牌陆续消失；2006年，TCL、长虹、康佳、创维、海信、海尔和厦华等七大品牌占据了国内市场约75%的市场份额。

彩电业寡头垄断的市场结构特征越来越明显。

案例分析任何产业都有其适度的发展规模，而彩电业是一个规模经济性较为显著的产业。

二十世纪八十年代的迅猛发展使得中国电视机的产量大增，到1985年我国电视机年产量就超过美国，达到1663万台，成为仅次于日本的世界第二大电视机生产国。

1987年，我国电视机产量达到1934万台，一举超过日本，成为世界上最大的电视机生产国。

图论习题答案2

第四次作业
四(13).设M是二分图G的最大匹配，则 | M || X | max| S | | N ( S )| ，
SX
证明： | X | max| S | | N ( S )| min(| X | | S |) | N ( S )| ，而（X - S ) N ( S )是G的一个覆盖，则 min(| X | | S |) | N ( S )|是G的最小覆盖，
第七次作业
• 五(28).设sn是满足下列条件的最小整数，把 {1,2,...,sn}任划分成n个子集后，总有一个子集中含有x+y=z的根，求s1,s2,s3是多少？ • 解：n=1,枚举得s1=2; • s2=5 • s3=14
第七次作业
五(34).求证r(k, l) = r(l, k) 证明：若G含有K k 子图，则G c 含有k个顶点的独立集；若G含有 l个顶点的独立集，则G c 含有K l 子图。则命题成立。
五 (13).若是单图 G 顶的最小次数，证明；若 1则存在 1边着色，使与每顶关联的边种有 1种颜色。反证法：假设在 v1处无 i 0色设 C (E 1 , E 2 ,..., E 1 )为 G 的( 1) 最佳边着色第一步：构造点列： v1 , v 2 ,..., v h , v h 1 ,....., vl ,.... v1处无 i 0色， v j v j 1着 i j色，且在 v j点处 i j 色重复出现，可知在 v j1处仅一个 i j色；证明如下：用反证法证明，假设在 v j1处 i j色重复出现，将 v j v j 1改成 v j 所关联的边没有的颜色 im，则可以对图 G 的找色进行改善。与 C 是最佳边着色矛盾，假设不成立。又是单图 G 顶的最小次数，则必存在最小整数 h使得 i h i l 第二步：着色调整： v j v j 1着 i j-1色 ( j 1,2,..., h )，所得新着色为 C ' 在 C '中， v1处多了个 i 0色， v h 1处少了个 i h 色，其他点的边着色数不变，所以 C ' 还是 1最佳边着色

大学英语-第二次在线作业

大学英语（一）第二次在线作业单选题 (共40道题)展开收起1.（2.5分）–Take care! --__________.∙ A、I take.∙ B、Bye!∙ C、Thank you all the same.∙ D、I’m sorry.我的答案：B 此题得分：2.5分2.（2.5分）–Can I go out and have a walk? -- __________.∙ A、Go ahead.∙ B、Excuse me.∙ C、See you around.∙ D、Not at all.我的答案：A 此题得分：2.5分3.（2.5分）–Are you free tomorrow morning? -- ______________.∙ A、I’m afraid not.∙ B、I’m sorry.∙ C、I’m OK.∙ D、I’m fine.我的答案：A 此题得分：2.5分4.（2.5分）The trousers are ______, but Tom does not care a bit.∙ A、too a little small∙ B、a little too small∙ C、a too little small∙ D、a small too little我的答案：B 此题得分：2.5分5.（2.5分）She wore a dress to the party that was far more attr active than ______.∙ A、other girls∙ B、that of other girls∙ C、the other girls∙ D、those of other girls我的答案：D 此题得分：2.5分6.（2.5分）Although he is dead, his soul is still__________.∙ A、living∙ B、alive∙ C、lively∙ D、live我的答案：B 此题得分：2.5分7.（2.5分）The twin brothers are ______ in many ways.∙ A、like∙ B、alike∙ C、likely∙ D、likewise我的答案：B 此题得分：2.5分8.（2.5分）Peter arrived at 9 o’clock and Sam arrived 5 minute s .∙ A、later∙ B、latter∙ C、lately∙ D、last我的答案：A 此题得分：2.5分9.（2.5分）The harder the shrub is to grow, ______.∙ A、the more higher price it∙ B、the higher price it is∙ C、the higher the price is∙ D、the higher is the price我的答案：C 此题得分：2.5分10.（2.5分）The photographs of Mars taken by satellite are _____ _ taken from the earth.∙ A、clearest than those∙ B、clearer than that∙ C、much clear than those∙ D、much clearer than those我的答案：D 此题得分：2.5分11.（2.5分）______ anywhere in the United States costs less thana dollar when you dial it yourself.∙ A、Three-minute call∙ B、A three-minutes call∙ C、A three-minute call∙ D、A three-minutes-call我的答案：C 此题得分：2.5分12.（2.5分）We arrived ______ Professor Baker had already called the roll.∙ A、so lately that∙ B、as late that∙ C、so later that∙ D、so late that我的答案：D 此题得分：2.5分13.（2.5分）It is ______ that I would like to go to the beach.∙ A、so nice weather∙ B、such nice weather∙ C、so nice a weather∙ D、such a nice weather我的答案：B 此题得分：2.5分14.（2.5分）＿＿＿Flight 302 to London _______until 7：30 tomorr ow morning．—No wonder I hear so many complaints from the passengers．∙ A、delay∙ B、delayed∙ C、has been delayed∙ D、is to be delayed我的答案：C 此题得分：2.5分15.（2.5分）—What is the man over there? —I don' t know for sure．But I think he can be ____but a teacher.∙ A、anybody∙ B、anything∙ C、nobody∙ D、nothing我的答案：A 此题得分：2.5分16.（2.5分）Where did you get to know your wife? —It was in t he university _____we studied together.∙ A、that∙ B、where∙ C、when∙ D、which我的答案：A 此题得分：2.5分17.（2.5分）—Emma 1ooks very happy．She _____have passed the exam．—I guess so．It’s not difficult after all．∙ A、should∙ B、could∙ C、must∙ D、might我的答案：C 此题得分：2.5分18.（2.5分）Among the most important questions the journalists wanted _____was how to keep the present economic growth with out causing damage to the environment?∙ A、to answe∙ B、being answered∙ C、answering∙ D、answered我的答案：D 此题得分：2.5分19.（2.5分）—Have you seen _________ watch? I left it here this morning. —I think I saw one somewhere. Is it _________ new on e?∙ A、a；/∙ B、a；the∙ C、the；a∙ D、a；a我的答案：D 此题得分：2.5分20.（2.5分）The Browns held _____ they called " family day" once each year.∙ A、that∙ B、what∙ D、when我的答案：B 此题得分：2.5分21.（2.5分）In some parts of London, missing a bus means _____ _____ for another hour.∙ A、waiting∙ B、to wait∙ C、wait∙ D、to be waiting我的答案：A 此题得分：2.5分22.（2.5分）The Foreign Minister said, “___________ our hope that the two sides will work towards peace.”∙ A、This is∙ B、There is∙ C、That is∙ D、It is我的答案：D 此题得分：2.5分23.（2.5分）The book _____ he bought yesterday is very interesti ng.∙ A、\∙ C、when∙ D、ｗhere我的答案：A 此题得分：2.5分24.（2.5分）He has not got a fever. That is to say, his temperat ure is ______.∙ A、common∙ B、normal∙ C、ordinary∙ D、low我的答案：B 此题得分：2.5分25.（2.5分）We have learned ____ the rocks on the moon are 35 00 million years ago.∙ A、how∙ B、which∙ C、that∙ D、what我的答案：C 此题得分：2.5分26.（2.5分）As soon as he entered the room , he ______ his cap and sat down.∙ A、took out∙ B、took away∙ C、took down∙ D、took off我的答案：D 此题得分：2.5分27.（2.5分）I’ve been here for three weeks now, and _____ I’ve enjoyed myself.∙ A、so far∙ B、as far∙ C、by far∙ D、to now我的答案：A 此题得分：2.5分28.（2.5分）It is a common observation ______ there are no two objects in nature that are exactly alike.∙ A、that∙ B、in that∙ C、which∙ D、in which我的答案：A 此题得分：2.5分29.（2.5分）I’ll do whatever I can _________ my English.∙ A、improve∙ B、to improve∙ C、improving∙ D、to improving我的答案：B 此题得分：2.5分30.（2.5分）——Tom, you are caught late again. ——Oh, _________ _.∙ A、not at all∙ B、just my luck∙ C、never mind∙ D、that’s all right我的答案：B 此题得分：2.5分31.（2.5分）—Oh, life is so boring! —Please don’t think so . I suppose you’ve come to the point _______ a change is needed.∙ A、where∙ B、when∙ C、which∙ D、as我的答案：A 此题得分：2.5分32.（2.5分）The engineers made two big plans for the dam, ____ ______ was never put in force.∙ A、one of them∙ B、which∙ C、one of which∙ D、every one of which我的答案：B 此题得分：2.5分33.（2.5分）I have no one __________ me, for I am a new comer here.∙ A、help∙ B、helping∙ C、to help∙ D、to have helped我的答案：C 此题得分：2.5分34.（2.5分）No one ____ that to his face. A．B． C．D．∙ A、dares say∙ B、dares saying∙ C、dare say∙ D、dare to say我的答案：C 此题得分：2.5分35.（2.5分）_______, you can gently improve your spoken English in a short time.∙ A、On the way∙ B、In this way∙ C、By the way∙ D、In the way我的答案：B 此题得分：2.5分36.（2.5分）—Oh, my God! So many students are coming out. How can you ____ your daughter? —That’s easy. My daughter i s wearing a red skirt today.∙ A、get out∙ B、find out∙ C、take out∙ D、pick out我的答案：D 此题得分：2.5分37.（2.5分）—May I go and play with Dick this afternoon, Mum?—No, you can’t go out _______ your work is being done.∙ A、before∙ B、until∙ C、as∙ D、the moment我的答案：C 此题得分：2.5分38.（2.5分）His sudden look of fear made _____ clear that he had something to do with the matter.∙ A、him∙ B、this∙ C、it∙ D、that我的答案：C 此题得分：2.5分39.（2.5分）Many people have been ill with a strange disease th ese days, _______ we’d never heard of before.∙ A、one∙ B、that∙ C、it∙ D、this我的答案：A 此题得分：2.5分40.（2.5分）—Are you satisfied with her work, sir? —Not at all. It couldn’t be any _______.∙ A、better∙ B、best∙ C、worse∙ D、worst我的答案：C 此题得分：2.5分。

14秋《听说(Ⅰ)》作业2-答案

A)Once a week.B)Twice a week.C)Three times a week.D)Four times a week.M: Your son seems to have made much progress in playing the piano. Does he attend any piano classes?W: Yes, he takes lessons twice a week, but from next week on, he will go to the class on Saturday evenings, too.Q: How often will the woman’s son have piano lessons from next week on?答案：C 分析：看选项就知道这题考的一个频度，那么到底是几次呢？我看对话怎么说的，男人的话不是很重要，只是引出问题。

女人的回答是本题的关键，女人先说是twice a week ，但千万不要忙着选 B（事情不会那么简单，听到的一般不是正确答案），女人接着来了也“but”转折，说从下周开始，他儿子星期六也将去上课。

Ok 那么本来是两次，下周起再加上周六的课，答案就是C 三次。

2.第二次作业问题2A) He left his notes at home.B) He doesn’t know where his notes are.C) He doesn’t want to land his notes to the woman.D) He agrees to lend her his notes.W: Do you mind if I borrow your notes.M: No, of course not. They are on my desk.Q: What does the man mean?答案：D 分析：四个选项中有一组对立项 C D 一个是同意借笔记，一个是不愿意借，答案很有可能是其中之一。

组织行为学第二次形考作业

江开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码０２0163课程名称组织行为学(本)评阅教师第2次任务共４次任务江苏开放大学作业内容:一、简答题１.员工是怎样从工作当中学习不道德行为的?２．如果你不得不对一名员工进行处分,请具体辩明你会怎么做?二、讨论题１.“所有的组织都会因为招募到最优秀的员工而受益”,你是否同意这种说法?用一些证据支持你的观点。

2．针对良好的能力与工作的匹配和良好的人格与组织的匹配两种情况,你认为哪种情况更可能导致成功?请解释你的理由。

作答结果：简答题1、员工从工作中习得不道德行为的途径通常有两种.ﻫ答:根据社会学习理论的观点，个体不仅通过直接经验学习，还通过观察和发生在他人身上的事学习。

因此，管理者或行政人员这些员工的榜样的不道德行为，往往会对员工形成不良示范效应。

1( ﻫ）根据操作性条件反射的启示,行为是效果的函数,通过学习个体可以获得他们想要的东西或逃避他们不想要的东西.不道德行为的结果可能使得员工得到他们想要的或使他们避免不喜欢的情况出现。

比如：为了不受到上司更为严厉的批评,一个员工可能会为他由于睡过头编造一个其他的谎言。

(2）不恰当的强化方式会触发员工不道德行为的增多或出现。

员工在工作中学习不道德行为主要是由于组织的奖励系统正向强化错误行为,员工被鼓励做不道德的事情。

正向强化指当一种反应之后伴随着愉快事件，如管理者称赞员工做得好,其导致了学习，强化了反应,增加了重复的可能性。

在工作中学习不道德行为的例子,如组织对那些说谎、欺骗、歪曲事实的员工给予表扬、晋升、加薪或其他奖励等,员工便认识到不道德的行为会得到报偿.有时,为了完成目标,销售人员虚报销售数据，生产人员将不合格的产品装运发货,而这些虽然都已完全背离了目标设定的根本出发点,即获得高绩效,但是组织给予员工的奖励会鼓励其做出这些不道德的事情,并且此行为会重复发生。

2、答:对员工进行处分的活动常常包括口头批评、书面警告和暂时停职。

人力资源管理-第二次至第四次作业答案

第二次作业：形成性考核二(A)一、单项选择题（共10 道试题，共30 分.）1。

不同社会形态,不同的文化背景，都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方式。

这说明人力资源具有什么特征？AA. 社会性B。

再生性C。

实效性D。

能动性2. 在理论界通常将（ )看作人力资本理论的创立者、人力资本之父。

BA. 亚当。

斯密B. 舒尔茨C。

泰勒D。

马斯洛3. 人力资源开发要抓住人的年龄最有利于职业要求的阶段来实施最有利的激励措施，这是因为人力资源具有（）特征。

BA。

能动性B。

时效性C. 社会性D. 再生性4. 确保组织生存发展过程中对人力资源的需求的人力资源管理环节是（）。

BA。

人员招聘B。

人力资源规划C。

培训D。

工作分析5. 人力资源需求预测方法中的专家判断法又称（）。

AA. 德尔菲法B。

马尔可夫分析法C。

回归分析法D。

经验判断法6。

由组织的各级管理者，根据需要预测对各种人员需要量，人力资源管理的规划人员把各部门的预测进行综合，形成总体预测方案，这种方法称为( ）。

CA。

管理人员判断法B。

经验预测法C. 微观集成法D. 德尔菲法7。

工作性质完全相同的职位系列称作（）. BA. 职级B。

职系C. 职组D. 职等8. 工作评价的对象是( )。

AA. 职位B. 任职者C。

职级D. 职称9。

( )就是要评定工作的价值,制定工作的等级，以确定工资收入的计算标准。

BA。

工作分析B. 工作评价C. 职等D。

职级10. （）的缺点是备选对象范围狭窄。

A。

内部招聘B。

外部招聘C. 校园招聘D. 人才猎取二、多项选择题（共10 道试题，共30 分.）1。

人力资本与物质资本具有以下特点（）。

ABA. 两者对经济都具有生产性的作用B. 两者都需要投资才能形成C. 物资资本对现代国民经济增长和国民收入增加的作用比人力资本要重要得多D. 物质资本和人力资本都不具备继承或转让的属性2. 人力资源具有以下特征：全A。

社会性B。

第2次作业有答案

第2次作业有答案第一篇：第2次作业有答案中财第二次作业(一)一、单项选择1、下列各项，不属于存货范围的是（D）。

A、发出供展览的商品B、已付款尚未运抵企业的材料C、发出委托外单位加工的物资D、已开出发票及提货单，且购货单位已交款，但尚未提走的物资2、企业外购存货发生的下列支出中，通常不应计入采购成本的是（A）。

A、运输途中的保险费B、运输途中的合理损耗C、入库前的挑选整理费用 D、市内零星货物运杂费3、根据我国企业会计准则的规定，企业购货时取得的现金折扣，应当（C）。

A、冲减购货成本B、冲减管理费用C、冲减财务费用D、冲减资产减值损失4、企业委托加工存货所支付的下列款项中，不可能计入委托加工存货成本的是（C）。

A、支付的加工费B、支付的往返运杂费C、支付的增值税D、支付的消费税5、企业接受捐赠一批存货，该项接受捐赠的利得应当计入（B）。

A、其他业务收入B、营业外收入C、资本公积D、盈余公积6、存货计价采用先进先出法，在存货价格上涨的情况下，将会使企业（B）。

A、期末存货成本升高、当期利润减少B、期末存货成本升高、当期利润增加C、期末存货成本降低、当期利润减少D、期末存货成本降低、当期利润增加7、某企业赊销商品一批，商品标价10 000元，商业折扣20％，增值税率17％，现金折扣条件为2/10，n/20。

企业销售商品时代垫运费200元，若企业应收账款按总价法核算，则应收账款的入账金额为（A）元。

A.9 560B.9 360C.11 700D.11 9008、随同商品出售但不单独计价的包装物，其成本应计入（B）。

A.制造费用B.销售费用C.其他业务成本D.营业外支出9、甲企业（增值税一般纳税人）本月购入一批商品，增值税专用发票上注明价款750 000元，增值税127 500元。

所购商品到达后验收发现短缺30%，其中合理损失5%，另25%的短缺尚待查明原因。

该商品的入账价值为（B）元。

A.560 000 B.562 500 C.655 200D.702 00010、甲材料月初结存存货3 000元，本月增加存货4 000元；月初数量1 500件，本月增加2 500件，那么，甲材料本月的加权平均单位成本为（B）。

第二次形成性考核作业

第二次形成性考核作业《现代行政管理:组织与创新》第二次形考作业一、单项选择题1.提出“组织是为了实现共同的目标而协作的人群活动系统”观点的是( )。

A. 威廉?大内 B(史蒂芬?罗宾斯C(赫伯特?西蒙D(南希?爱得勒2.( )是社会公众和组织成员对组织的总体认识和评价。

A.组织形象B.组织文化C.组织纲领D.组织纪律3.( )构成了组织战略选择的核心。

A(组织哲学B.道德规范C(传统习惯D(组织理想4.由一定的心理活动所形成的倾向性准备状态，影响或决定同类后继心理活动的趋势或形成的心理机制是( )。

A(心理定势B(模仿心理C(心理强化D(从众心理5.比较马斯洛的需求层次理论和赫茨伯格的双因素理论，马斯洛提出的五种需求中，属于保健因素的是( )A. 生理和自尊的需要B. 生理、安全和自我实现的需要C. 生理、安全和社交的需要D. 安全和自我表现实现的需要6.按照双因素理论，下述哪一种因素属于激励因素( ) A. 奖金B. 上下级关系C. 工作内容的吸引力D. 工作的保障7. 目标反馈可以影响到组织目标管理循环的质量与效果。

目标反馈的途径不包括( ) A(目标管理的管理者与外部环境横向的信息传输与反馈B(目标管理的实施者之间横向的信息传输与反馈C(目标管理的管理者与其他组织管理者的横向的信心传输与反馈D(目标管理的管理者与实施者纵向的信息传输与反馈8.旅游在组织内属于( )A. 公共福利B. 生活福利C. 有偿假期D. 非福利9. 依据组织正式结构和层次系统、通过明确规定的正式渠道进行信息的交流，属于 ( )A(书面沟通 B.正式沟通C(平行沟通 D.非语言信息沟通10(“目标管理”这一概念是最先哪位学者提出的, ( ) A(奥斯本 B(德鲁克C(福莱特 D(布坎南二、多项选择题1.组织的形象主要包括( )方面的内容。

A(产品形象B(环境形象C(人员形象D(政策影响E(制度形象2.组织的外部形象是社会公众对( )的感受、印象和评价。

教育学第二次作业

（2）培养儿童的多方面兴趣：赫尔巴特把“多方面的兴趣”看作是教学的基础，认为这是教学的直接目的；是传授新的知识、形成新观念的基本条件；也是充分的知识训练的结果。（3）“形式阶段”理论：即“明了”、“联合”、“系统”以及“方法”四阶段。三、论述题 1、结合实际试论教育与社会的发展相互制约的规律。答：（一）教育与生产力相互制约：首先是生产力制约教育：（1）生产力的发展是教育发展的基础；（2）生产力水平制约着教育内容；（3）生产力水平制约着教学方法和教学手段以及教学组织形式。反过来，教育对生产力的发展也有积极的推动作用：（1）通过教育可以实现劳动力的再生产；（2）教育还可以实现科学知识和技术的生产和再生产。（二）教育和社会的发展经济相互制约：社会经济对教育的制约作用：（1）表现在教育目的上；（2）决定了教育的领导权：（3）决定了受教育的权力。教育对社会经济的反作用：（1）主要是通过培养具有一定的阶级意识的人，来维护和巩固某一社会的经济制度；（2）学校教育还可以通过在校师生向社会传播统治阶级的思想，制造社会经济，起着巩固现有社会经济制度，维护生产关系的作用。
布鲁纳的教育思想主要体现在以下几个方面：第一，论教学的任务和原则。在布鲁纳的教育思想里，帮助或促进学生的成长和发展是个中心课题。关于教学原则，布鲁纳曾强调以下四条教学原则：动机原则、结构原则、程序原则、强化原则。第二，关于课程和教学方法，布鲁纳以结构主义观点为指导，论述了以“学科基本结构”为中心的课程设计和教材编写问题。所谓的“学科基本结构”就是指某门学科的基本概念、定义、原理和原则等。如何根据“学科的基本结构”来设计课程呢？布鲁纳提出了两点主要要求：应重视基础课的改革；要把教材分成不同的水平，使之与学校里不同年级、不同水平的学生的接受能力配合起来。在教学方法上，布鲁纳主张“发现法”。按布鲁纳的话说：“发现是教育儿童的主要手段。” 7、简述班主任工作的特点。答：第一，复杂性。班主任工作的复杂性首先表现在班主任工作对象的复杂性上。班主任的工作对象是构成班集体的数十名学生，而每一个学生都是一个复杂的个体。第二，动态适应性和创造性。教育要遵循学生的身心发展规律才能获得良好的效果，才达到培养人的目的，班主任组织的激Байду номын сангаас学生德智体各方面全面发展的教育和管理活动，必须要适应学生的年龄特点及个性特征，才会产生良好的教育效果。第三，情感性。教育对人的培养不仅仅是传授知识和组织管理，更应该有对学生心灵的激励。班主任以育人为己任，应该重视情感作用。第四，艰巨性。学生的教育工作不是一蹴而就，立竿见影的，也不是直线前进，一帆风顺的，而是一个长期而反复的过程。第五，全面性。我国的教育方针规定了我们学校教育的培养目标是造就德、智、体、美、劳全面发展的现代创新型人才。班主任的存在就是为了使学生的全面发展在统筹协调中得以实现。第六，集体性与个别性。班主任是整个班集体的教育者、组织者和引导者，班主任的工作就是要培养良好的班集体，但集体的存在也是为了个人能健康地成长，因此，班主任也不能忽视对每个学生个别教育。 8、简述教育与政治的关系。答：（一）政治对教育的制约 1、政治决定了教育的领导权。统治阶级总是利用他们的政权力量来颁布教育方针、路线和政策；制定教育目的和制度，规定教育的内容，派遣和任免教育行政人员和教师，控制教育经费，决定教育发展的规模和速度。按照他们的思想政治要求影响和控制受教育者。 2、政治决定受教育的权利。在一个社会里，让哪些人受什么样的教育是由社会的经济政治制度决定的。古代只有官品的子女受教育，现在使每个社会成员有平等的受教育的权利。 3、政治决定教育目的的性质和思想教育内容。教育目的是一个社会经济政治制度对教育提出的主观要求的集中体现，它直接反映着统治阶级的利益和需要。在阶级社会里“超阶级”或“超政治”的教育是不存在的。（二）教育对政治的促进作用 1、教育能促进年青一代政治社会化教育能引导人们接受一定的社会的政治意识形态，形成适应于一定社会政治制度的政治态度与政治认同感，以及积极参与政治、监督政治的习惯和能力。 2、教育可以促进政治民主化教育通过造就政治管理人才，促进政治体制的变革与完善，培养高素质的人才，推动国家民主政治建设，学校是知识分子和青少年集中的地方，他们有知识、有见解，思想敏锐，勇于发表意见，通过言论、演讲、文章等宣传思想，造就一定的舆论，影响政治局势。 9、简述在教育过程中怎样处理"五育”的关系。答：“五育”指的是全面发展教育所包括的几个方面：德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。在教育中，我们应当做到五育并举、相互贯通。在认识五育的关系上，我们应注意如下两点：一是各育应有相对的独特性与侧重点，二是现实中的教育应当是一体的，没有严格意义上的专门的各育的活动。 10、简述赫尔巴特的教育思想？答：赫尔巴特是德国著名的教育家，一生从事教育理论的实践工作，不断探索自己的教育理论体系，是19世纪中叶和末叶“赫尔巴特学派”的创始人，是第一个试图把教育建立为一门科学的理论家，也是最早将教育建立在心理学体系上的教育家，其主要的教育思想有：（1）教育目的：赫尔巴特认为，教育的目的就在于培养有美德的人，培养有完善道德的人。他的教育目的分为可能之目的和必要之目的，前者指的是对一个人将来可能从事何种职业而言培养其某些方面的能力和兴趣；后者指的是进行必要的道德教育

操作系统网上第二次作业参考答案(仅供参考)

操作系统平时作业2一、填空练习1、在设备管理中，为了克服独占设备速度较慢、降低设备资源利用率的缺点，引入了，即用共享设备模拟独占设备。

2、常用的内存管理方法有、、和。

3、动态存储分配时，要靠硬件地址变换机构实现。

4、在存储管理中常用方式来摆脱主存容量的限制。

5、在页式管理中，页式虚地址与内存物理地址的映射是由和完成的。

6、在请求页式管理中，当发现所需的页不在时，产生中断信号，作相应的处理。

7、置换算法是在内存中没有时被调用的，它的目的是选出一个被的页面。

如果内存中有足够的存放所调入的页，则不必使用。

8、在页式管理中，页表的作用是实现从到的地址映射，存储页表的作用是。

9、段式管理中，以段为单位，每段分配一个区。

由于各段长度，所以这些存储区的大小不一，而且同一进程的各段之间不要求。

10、在段页式存储管理系统中，面向的地址空间是段式划分，面向的地址空间是页式划分。

11、文件的存储器是分成大小相等的，并以它为单位交换信息。

12、从资源分配的角度看，可以把设备分为独占设备和共享设备。

打印机属于设备，而磁盘属于设备。

13、虚拟设备是通过技术把设备变成能为若干用户的设备。

14、通道是一个独立于的专管的处理机，它控制与内存之间的信息交换。

15、缓冲区的设置可分为、、和。

16、在 unix系统中，键盘、终端、打印机等以为单位组织和处理信息的设备称为；而磁盘、磁带等以为单位组织和处理信息的设备称为。

17、在多道程序环境中，用户程序的相对地址与装入内存后的实际物理地址不同，把相对地址转换为物理地址，这是操作系统的功能。

18、用户编写的程序与实际使用的物理设备无关，而由操作系统负责地址的重定位，我们称之为。

参考答案：1、虚拟分配技术2、分区管理，页式管理，段式管理，段页式管理3、重定位4、虚拟存储器5、页表，硬件地址变换机构6、硬件变换机构，内存，缺页，中断处理程序7、空闲页面，淘汰，空闲页面，置换算法8、页号，物理块号，记录内存页面的分配情况9、分配内存，连续的内存，不等，连续10、用户，物理实现11、物理块12、独占，共享13、 spooling ，独占，共享14、 cpu15、单缓冲，双缓冲，多缓冲，缓冲池16、字符，字符设备，块，块设备17、地址重地位18、设备无关性（设备独立性）二、单项选择练习1、存储管理的目的是（）。

公文写作第二次考试作业参考答案

第二次考试作业一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。

一：单项选择题。

（每小题2分，，共40分）1.公文一般的制发程序是（A）。

A.拟搞—审核—会签—签发B.拟稿—会签—审核—签发C. 会签—拟稿—审核---签发D.会签---审核—拟稿—签发2.公文中的词语应（A）。

A: 含义确切 B: 韵味无穷C: 可圈可点 D: 色彩丰富3.北京市人民政府向国务院各部委制发（主送）的公文属于（A）。

A: 上行文件 B: 下行文件C: 平行文件 D: 呈请性文件4.为加快文件的传递，可采用（）。

A: 逐级行文 B: 多级行文C: 越级行文 D: 直接行文5.书写公文中的成文日期应使用（B）。

A: 阿拉伯数字 B: 汉字C: 汉字大写 D: 汉字与阿拉伯数字皆可６．几个机关联合发文，只能标明（A）。

Ａ．主办机关的发文字号Ｂ．所有机关的发文字号Ｃ．至少两个机关的发文字号Ｄ．根据情况临时规定的发文字号7.非同一系统的任何机关相互行文都使用（B）。

A: 上行文 B: 平行文C: 越级行文 D: 下行文8.下列报告中，在事前行为的是（D）。

A.汇报工作报告B.反映情况报告C. 答复性报告D.建设性报告9. 书写公文时，应使用的字迹材料为（C）。

A: 铅笔 B: 墨汁C: 碳素墨水 D: 蓝黑墨水10.下列哪种情况不可以采用越级行文的方式（）。

A: 情况特殊紧急 B: 需要检举、控告直接上级机关C: 某市人民政府为适应现代化城市建设的需要，拟在原某林场内建一座具有一定规模的某市植物园，为此，决定向上级机关致文请求批准 D: 林业部致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向林业部行文报告11. 通知的特点不包括（）。

A: 有强制约束作用 B: 应用广泛C: 内容单纯 D: 执行性12.当一个人担任多种职务时，在公文书写中应当（D）。

第二次作业

正确答案：B
45. 下面____命令可以查看网卡的MAC地址。
(A) ipconfig /release (B) ipconfig /renew
(C) ipconfig /all (D) ipconfig /registerdns
正确答案：C
46. 下面____命令用于测试网络是否连通。
(A) 编辑 (B) 视图 (C) 格式 (D) 工具
正确答案：C
31. Excel中的电子工作表具有________
(A) 一维结构 (B) 二维结构 (C) 三维结构 (D) 树结构
正确答案：B
32. 用来给电子工作表中的列标进行编号的是___
(A) 数字 (B) 字母 (C) 数字与字母混合 (D) 第一个为字母其余为数字
一、单项选择题(只有一个选项正确，共49道小题)
1. 当前计算机的应用领域极为广泛，但其应用最早的领域是 ___。
(A) 数据处理 (B) 科学计算 (C) 人工智能 (D) 过程控制
正确答案：B
2. 利用计算机对指纹进行识别、对图像和声音进行处理所属的应用领域是 ___。
(A) 科学计算 (B) 自动控制 (C) 辅助设计 (D) 信息处理
正确答案：B
33. 在Excel的电子工作表中建立的数据表,通常把每一行称为一个___
(A) 记录 (B) 字段 (C) 属性 (D) 关键字
正确答案：A
34. 在Excel的页面设置中,不能够设置___。
(A) 纸张大小 (B) 每页字数 (C) 页边距 (D) 页眉
(D) 在当前情况下,这项选择是没有意义的,选中它不会有任何反应
正确答案：D

冲突管理第二次形考作业

作业内容：本次作业旨在帮助我们更好地了解冲突管理，提高解决冲突的能力。

请根据以下题目回答问题。

一、冲突的定义和类型1. 冲突的定义是什么？请结合实际案例解释一下。

2. 冲突通常有哪些类型？请举例说明。

二、冲突管理的重要性1. 冲突管理在组织中的作用是什么？2. 冲突管理如何帮助个人成长？三、冲突解决的方法和技巧1. 请列举几种常见的冲突解决方法和技巧，并简要说明其适用场景。

2. 你认为哪种冲突解决方法和技巧最有效？为什么？四、冲突管理的实践应用请结合实际工作或生活经历，谈谈你曾经经历过的冲突事件以及如何运用所学知识进行解决。

回答示例：一、冲突的定义和类型1. 冲突的定义是：当个人或团体之间存在目标、观点、利益等差异，导致彼此之间的不和谐或对抗状态。

例如，团队成员之间的意见不合，夫妻之间的争执等。

2. 冲突通常有三种类型：认知差异型冲突、情感型冲突和利益型冲突。

认知差异型冲突是由于信息不对称或理解不同导致的矛盾，可以通过沟通、解释和妥协来解决；情感型冲突是由于个人情感因素导致的矛盾，需要冷静思考和耐心沟通；利益型冲突是由于利益分配不均或资源争夺导致的矛盾，需要理性分析和协商解决。

二、冲突管理的重要性1. 冲突管理在组织中的作用包括但不限于提高工作效率、增强团队凝聚力、降低内耗和促进创新。

通过有效的冲突管理，组织可以保持稳定的工作环境，激发员工的积极性和创造力，从而提高整体绩效。

2. 冲突管理如何帮助个人成长？当面对冲突时，我们需要学会控制情绪、理性思考、有效沟通以及灵活运用各种解决技巧。

通过解决冲突，我们可以锻炼自己的情商和沟通能力，从而提升个人综合素质和应对挑战的能力。

三、冲突解决的方法和技巧1. 常见的冲突解决方法和技巧包括协商、妥协、妥协与平衡、仲裁、调解、寻求第三者协助、回避等。

协商适用于团队成员之间的意见不合，通过平等对话和沟通达成共识；妥协适用于情感型或利益型的小规模冲突，双方让步以实现和谐；妥协与平衡适用于利益分配不均的矛盾，通过平衡各方利益以达到和解；仲裁适用于涉及专业领域的争议，由第三方专家进行评判和调解；调解适用于长期未解决的矛盾，通过中立人士的协调达成协议；寻求第三者协助适用于复杂或敏感的冲突，借助外部力量协助解决；回避适用于某些不可抗或无解的矛盾，暂时搁置或避免接触。

江苏开放大学《现代管理理论与实务》第二次形考作业参考答案

江苏开放大学《现代管理理论与实务》第二次形考作业参考答案一、选择题1.答案：C 解析：选择题解析12.答案：A 解析：选择题解析23.答案：B 解析：选择题解析34.答案：D 解析：选择题解析45.答案：B 解析：选择题解析5二、判断题1.答案：对解析：判断题解析12.答案：错解析：判断题解析23.答案：错解析：判断题解析34.答案：对解析：判断题解析45.答案：对解析：判断题解析5三、简答题1.答案：简答题答案1 解析：简答题解析12.答案：简答题答案2 解析：简答题解析23.答案：简答题答案3 解析：简答题解析34.答案：简答题答案4 解析：简答题解析45.答案：简答题答案5 解析：简答题解析5四、论述题1.答案：论述题答案1 解析：论述题解析12.答案：论述题答案2 解析：论述题解析23.答案：论述题答案3 解析：论述题解析34.答案：论述题答案4 解析：论述题解析45.答案：论述题答案5 解析：论述题解析5五、案例分析题案例标题：公司管理结构优化案例内容：某公司是一家新兴的科技公司，业务迅速发展，但由于管理结构不合理，导致各个部门之间沟通不畅，决策效率低下。

请你作为新任的管理顾问，针对该公司的管理问题给出优化建议。

答案：案例分析题答案解析：案例分析题解析六、综合题综合题题目：现代企业管理的核心要素答案：综合题答案解析：综合题解析参考书目•书目1•书目2•书目3总结本次形考作业涉及了选择题、判断题、简答题、论述题、案例分析题和综合题。

通过本次作业，可以检验对于现代管理理论与实务的理解和应用能力。

希望同学们能够在回答问题时灵活运用相关知识，准确地分析和解决问题。

在备考过程中，同学们可以参考相关教材和课堂讲义，进一步加强对于管理理论和实践的掌握。

同时，也建议同学们多做练习题和模拟考试，提高自己的应试能力。

祝同学们取得好成绩！以上就是江苏开放大学《现代管理理论与实务》第二次形考作业参考答案。

海致大数据建模初级班第二次作业

海致大数据建模初级班第二次作业摘要：1.介绍海致大数据建模初级班的第二次作业2.作业的具体内容3.完成作业的步骤和方法4.总结正文：海致大数据建模初级班第二次作业旨在帮助学员巩固和提升大数据建模的基本知识和技能。

通过这次作业，学员们可以更好地理解大数据建模的流程，并熟练运用相关工具进行实践操作。

下面将详细介绍这次作业的具体内容、完成步骤和方法。

一、作业具体内容本次作业主要分为以下几个部分：1.数据预处理：对给定的数据进行清洗、转换和整理，以便后续建模分析。

2.特征工程：基于数据特点，选取合适的特征进行建模，并进行特征缩放、特征选择等操作。

3.模型选择与构建：根据问题类型和数据特点，选择合适的模型进行建模，并对模型参数进行调优。

4.模型评估与优化：通过评估模型的性能，选择最佳模型，并对模型进行优化。

5.结果可视化：将建模结果进行可视化展示，以便更好地理解模型的预测效果。

二、完成作业的步骤和方法1.数据预处理：首先，需要对给定的数据进行读取和清洗，处理缺失值、异常值等问题。

然后，对数据进行转换和整理，以便后续建模分析。

2.特征工程：在数据预处理的基础上，进行特征工程。

这一步主要包括特征缩放、特征选择等操作。

特征缩放是为了消除特征之间量纲的影响，特征选择则是为了选取对目标变量影响较大的特征。

3.模型选择与构建：根据问题类型（回归、分类、聚类等）和数据特点，选择合适的模型进行建模。

常见的模型有线性回归、逻辑回归、决策树、支持向量机、随机森林、K 近邻等。

在建模过程中，需要对模型参数进行调优，以提高模型的性能。

4.模型评估与优化：在模型构建完成后，需要对模型的性能进行评估，并选择最佳模型。

评估指标有均方误差（MSE）、均方根误差（RMSE）、准确率、精确率、召回率等。

针对评估结果，可以对模型进行优化，提高模型性能。

5.结果可视化：将建模结果进行可视化展示，可以使用matplotlib、seaborn 等库进行数据可视化，以便更好地理解模型的预测效果。