20041022145047_对创建学习型党支部的几点认识doc

对创建学习型党支部的几点认识黄河勘测规划设计有限公司孙俊东学习型组织理论是当今世界最前沿的管理理论之一，它是以鼓励个人、团队有组织的学习为特征，以增强组织成员的学习力、创新力为目的的管理理论，是企业在激烈的市场竞争中保持优势，赢得未来的重要理论工具。

把学习型组织理论引入基层党支部建设，用创新的思维和方式去化解来自基层的各种矛盾，而创建学习型党支部即是增强其创新能力的有力武器。

一、学习型组织理论与党支部建设之间存在着紧密内在联系1、学习型组织理论的核心内容是强调学习，而加强学习是党支部建设的本质要求和永恒主题，是提高党员队伍素质、增强党员工作能力的重要途径。

如果把学习型组织理论植入党支部建设，使每一个党员都树立终身学习的理念，就会大大增强各级党支部学习的主动性、自觉性和持久性，增强“我要学”的内在动力。

随着每个党员学习力的不断提升，其学习与工作结合的程度也会更加紧密，工作水平和领导能力就会不断得到提高。

2、学习型组织理论强调要改善组织成员的心智模式，学会系统思考，而不断改进思想方法和工作方法是党支部建设的重要内容。

党支部建设要求全体党员要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义观点，学会用全面的、辩证的、联系的、发展的观点看待问题；要坚持群众观点和群众路线，等等。

如果把学习型组织理论植入党支部建设，就会使广大党员更加注重自我修养，不断改进思想方法和工作方法，更加注重调查研究和听取别人的意见，依靠集体的智慧和力量来解决问题，党支部就会更加坚强有力。

3、学习型组织理论强调要强化以“共同愿景”为基础的团队精神，这与党支部建设所要求的以共同奋斗目标为基础的团结协作精神是一致的。

在党支部建设上，要求党员同志树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，讲政治、讲大局、顾整体、重协作，搞好团结。

如果把学习型组织理念运用到党支部建设当中，党员的团队意识就会进一步增强，就会促使党员形成目标同向、决策同定、工作同步、责任同负的利益共同体，就会更加自觉地带领广大群众为实现共同目标而努力奋斗。

4、学习型组织理论强调学后要有新行为，而党支部建设要求我们的党员要“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”，要紧密结合本单位和个人的实际，学以致用，针对不断变化的新形势、新任务，学习新理论，寻求新对策，解决新问题；以强烈的事业心和责任感，与时俱进、求真务实，在推进组织改革发展中实现自己的人生价值，体现党员队伍的先进性。

二、创建学习型党支部对于保持共产党员先进性具有重大意义创建学习型党支部，就是各级党支部在加强思想、组织、作风建设的过程中着力营造浓厚的学习氛围，树立先进的学习理念、建立持续学习的机制，引导党员干部立足本职，带头学习、终身学习，使学习成为一种经常化、普遍化和制度化的行为，从而在精神状态上保持创新的锐气，在思想观念上保持创新的源泉，在组织建设上保持创新的活力。

创建学习型党支部，做学习型党员干部，对于当前开展保持共产党员先进性教育活动具有重大的意义。

1、创建学习型党支部是推动党支部和广大党员解放思想、与时俱进的重要途径。

解放思想、实事求是、与时俱进，是“三个代表”重要思想的精髓。

创建学习型党支部，是主动应对新挑战、增强新本领、开创新局面的现实所需，是党的建设中带有全局性、前瞻性和战略性的一项重要工作。

世界在变化，我国的改革开放和现代化建设在前进，人民群众的伟大实践在发展，新事物、新知识、新问题、新挑战层出不穷。

在这样的形势下，选择了学习，就是选择了进步，就是与时俱进；淡忘了学习，就是固步自封，就意味着落伍。

创建学习型党支部，就是要使广大党员适应时代发展的要求，真正把学习作为一种觉悟、一种修养、一种境界和一种责任，不断地加强学习、改进学习、深化学习，不断地更新观念、提高觉悟、增强能力。

2、创建学习型党支部，是实践“三个代表”重要思想的客观要求。

第一，创建学习型党支部是推进先进生产力发展的重要载体。

而人又是生产力中最活跃和最具决定性的力量。

创建学习型党支部，就是使广大党员带头学习、加强学习，使党支部成为相互学习的课堂、交流思想的精神家园和团结前进的战斗堡垒。

第二，创建学习型党支部是代表先进文化前进方向的集中体现。

通过创建学习型党支部，引导广大党员树立全新的学习理念，提高知识素养、文化品位，具备与所担任职务相适应的世界眼光、领导艺术、决策能力、管理能力和创新能力，从而充分体现了社会主义精神文明建设和发展先进文化的要求。

第三，创建学习型党支部是实现人民根本利益的重要途径。

各级党支部作为人民利益实现的领导者，共产党员作为人民群众中的一分子，必须把服务于人民和提高人民素质这两项统一起来。

因此，创建学习型党支部通过提高广大党员的知识含量和综合素质，从根本上提高广大党员的自身能力，从而有助于极大限度地把人民群众的利益实现好、发展好、维护好。

3、创建学习型党支部是提高党员素质、增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力的有效手段和重要举措。

党员是党的细胞。

党员素质的好坏，关系到党的形象、党的威信。

学风是党风的灵魂。

学风的好坏，关系到党员的素质、党的执政水平。

当前，党员队伍的主流是好的，是有战斗力的。

但是也要看到，在新的形势下党员队伍发生了一些新变化，出现了一些新间题，有些问题还相当突出。

解决这些问题根本途径，在于强化对党员的教育管理。

而加强学习，是提高党员素质的基础。

通过创建学习型党支部，在党内进一步形成良好的学风，对于提高党员的思想觉悟和认识水平，增强党员为人民服务的能力和本领，始终保持党员队伍的先进性、纯洁性，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，有着十分重要的意义。

4、创建学习型党支部是各级党支部和广大党员在维持黄河健康生命、建设“三条黄河”的伟大实践中更好发挥先锋模范作用的迫切要求。

当前，治理黄河的事业正处在一个重要战略机遇期。

黄委党组高瞻远瞩，统揽全局，把握时势，用战略思维和超前眼光提出了“维持黄河健康生命”治河新理念，并最终形成了“1493”治黄理论框架。

我们黄河勘测规划设计有限公司作为一个流域工程勘察设计单位，在治黄整体战略中将肩负着义不容辞的责任。

目前所承担的南水北调西线一期工程、西霞院工程、小浪底水库运用方式研究、黄河下游防洪及河口治理，等等，都与维持黄河健康生命有着直接而又密不可分的关系。

要完成这些任务，需要公司全体职工的加倍努力和团结奋斗，特别要发挥党支部和广大党员的先锋模范作用。

当前在经济全球化和知识经济的大背景下，面对治理黄河的千载难逢机遇和公司开拓市场、增强竞争力的需要，我们必须要清醒地认识到人才资源是最大的资源，知识恐慌是最大的恐慌，本领危机是最大的危机。

因此各级党支部和广大党员必须切实增强学习的紧迫感和责任感，把学习摆到事关党的事业兴衰成败的高度来认识，以学习应对挑战，以学习增强才干，以学习凝聚智慧，以学习推进各项事业的全面发展，更好地在治理黄河的伟大实践中发挥模范带头作用，努力争创学习型党支部、争当学习型党员。

三、积极探索学习型党支部创建的规律，永葆党的生机和活力创建学习型党支部是一项全新的探索。

学习型党支部也没有统一的固定模式，团此在其创建过程中要紧密结合具体实际，在继承传统做法的基础上进行新的创造，形成具有自己特色的创建形式。

创建学习型党支部首先要确立奋斗目标。

首先，通过创建学习型党支部的活动，党员要做到带头实践“三个代表”重要思想，成为密切联系群众、勤奋学习科学理论和科学技术、遵纪守法、在本职工作和社会生活中发挥先锋模范作用的先进分子。

其次，通过创建学习型党支部的活动，各级党员领导干部要做到带头学习和实践“三个代表”重要思想，面向世界，面向未来，面向现代化，追踪新科技，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，勇于实践、锐意创新的模范。

再次，通过创建学习型党支部的活动，各级党支部要做到高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，成为带领党员和职工认真学习科学技术，积极参与企事业单位重大问题的决策，正确贯彻党的路线方针政策，坚持党的优良传统，弘扬时代精神的政治核心。

创建学习型党支部的几个主要措施。

1、确立创建学习型党支部的新理念。

一是确立学习是个人进步和发展的需要，同时也是党的事业进步和发展需要的理念。

二是确立终身教育、终身学习的理念。

每一个党员干部，要适应当今知识经济时代环境的变化，就必须不断进行知识更新，终身学习。

三是确立工作学习化、学习工作化的理念。

把学习融入党员自身的工作和各级组织的工作中，使学习成为重新塑造自我、完善自我的过程，成为积极进取、开拓创新的不竭动力。

四是确立创新、发展的理念。

创建学习型党支部是一个全新的课题，没有现成的模式，需要我们结合党支部建设的实际和治黄发展的状况，不断学习借鉴先进的理念来创新、发展，推进学习型党支部的建设。

2、积极倡导马克思主义学风。

创建学习型党支部，要求全体党员和干部在学习中，发扬理论联系实际的马克思主义学风，密切联系实践“三个代表”重要思想的实际，密切联系黄河勘测规划设计有限公司当前改革、发展、稳定的实际，密切联系全面推进党的建设新的伟大工程的实际，力求做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一。

坚持做到工作学习化、学习工作化，通过开展各种形式和途径的学习，使每个党员都积极投身于学习之中，多领域、多层次、全方位地在党支部中构筑“人人学习、时时学习、处处学习”的学习环境。

3、科学选择学习内容。

第一，要大力加强党员干部的党性修养，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。

第二，要大力拓宽党员干部的视野，使他们能够善于观察世界大势和正确把握时代要求，始终走在时代发展、改革开放和治黄建设的前列。

第三，要大力培养党员干部的战略思维能力，使他们善于从实际出发，不断研究解决改革、发展、稳定中的重大问题，增长研究解决重大现实问题的才干，养成对重大现实问题进行战略思考的能力。

第四，要大力提高党员干部的理论素养，使他们真心掌握马克思主义的立场、观点和方法，不断增强科学精神和创新精神，敢于和善于创造性地开展工作。

4、精心设计学习载体。

创建学习型党支部，必须有实实在在的载体，吸引广大党员广泛参与，才能增强这项工作的实效性、感召力和吸引力。

在充分利用和完善原有的学习载体的基础上，不断推动学习载体的创新，设计和拓展灵活多样，能够满足各层面党员干部学习需要的新载体。

充分运用现代科技手段，拓展学习空间，增强学习效果，发挥传统阵地与现代传媒优势，完善学习网络，为组织学习和党员个人自学创造条件。

5、建立和完善各类学习考评、激励机制。

一是要建立和完善责任机制。

要按照“第一责任人”的工作职责，切实负起“组织、指导、保障、督促”等方面的责任。

要建立定期听取和分析学习动态制度和定期通报学习情况制度，做到一季度议一次，每学一个专题讲评一次，每半年通报一次，及时发现问题，及时总结提高。