幼儿园课件中班健康《有用的耳朵》ppt课件 一等奖幼儿园名师优质课获奖比赛公开课
幼儿园课件《有用的耳朵》
强调清洁耳朵时的注意事项，如保持外耳道干燥、避免过度 用力等。
引导幼儿了解耳朵的保健知识
保护耳朵的重要性
向幼儿介绍保护耳朵的重要性，如防止噪音、不乱挖耳道等。
保护耳朵的方法
向幼儿介绍保护耳朵的方法，如远离噪音、不过度使用耳机等。
引导幼儿用耳朵感知周围的声音
感知不同的声音
通过游戏等形式，让幼儿感知不同的声音，如高低、远近等。
提供相关的教学交流平台和社区
交流平台
提供教学交流平台，方便教师之间、教师与学生之间进行交流互动。
社区平台
提供幼儿园教师社区平台，方便教师分享经验、讨论教学方法和策略。
THANKS
幼儿个体差异
注意到不同幼儿的特长和兴趣，针对不同幼儿的特点进行个性化教学，让每个孩子都能得 到发展。
对教学方法和步骤进行反思和总结
01
教学方法
通过情境导入、演示示范、小组讨论、角色扮演等多种教学方法的运
用，帮助幼儿巩固掌握所学内容，增强学习兴趣。
02
教学步骤
在教学过程中，通过合理的步骤设计，如导入、展开、练习、总结等
增加互动环节
可以在课堂上增加孩子们的互动，让他们更好地参与进来，提高 他们的学习兴趣。
建议改进教学方法和步骤
采用多种教学方式
可以采用游戏、音乐、绘画等多种方式来帮助孩子们更好地理 解和学习。
注重情境教学
可以将情境与知识点结合起来，帮助孩子们更好地理解和记忆。
注重个体差异
要针对每个孩子的不同情况，采用不同的教学方式和步骤，以达 到更好的教学效果。
建议丰富教学准备和教具
准备多种教具
可以准备一些与耳朵相关的教具，如音频设备、模型等，以帮助 孩子们更好地理解。
中班科学：耳朵的用处
中班科学：耳朵的用处中班科学：耳朵的用处活动目标：1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵是我们重要器官，可以听辨不同的声音，方便我们的生活。
2、懂得要保护自己的耳朵。
活动准备：1、 ppt 课件：《耳朵有什么用》。
2、音频文件：各种声音。
（雷声、鼓声、电话声、动物叫声、钟声⋯⋯）3、幼儿人手一套图片：打雷、电话铃声、鼓、照相机；教师用图：医生、接线员、飞行员。
4、铁盒 2 个各装报纸和豆子。
活动过程：一、猜一猜1、今天老师给大家猜个谜语，这个谜语就在我们自己头上，猜猜看究竟是什么？谜语：圆圆一座山，两人住两边，眼睛看不到，声音听的到。
（耳朵）2、小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起学本领了。
二、听一听（耳朵的听辨能力）1、听辨豆子和报纸的声音：（1）今天老师遇到一个困难，请你们帮我解决一下好吗?（2）出示 2 个盒子，问：我带来了几个盒子?（3）我在盒子里装了东西，一个装了报纸，一个装了豆子，可是我看不到。
用什么方法知道哪个盒子里装的到底是什么呢?（4）分别摇一摇、听一听猜测不同盒子里的东西。
（5）小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音我们能猜出这是什么。
2、听辨生活中的声音：（1）你们听到过什么声音？（2）考考你们，听到了什么声音？（幻灯展示：回答正确，将出现相应的图片——雷声、鼓声、电话声、动物叫声、钟声⋯⋯ ）（3）游戏“考听力”：每人一套小图片（打雷、电话铃声、鼓、照相机），听音频文件：各种声音，然后按各种声音的先后秩序把图片排出来。
小结：我们的耳朵真有用，可以听到这么多的声音，让我们的生活丰富多彩。
三、想一想（耳朵的其他本领）1、那你们知道吗？有些人的工作是离不开耳朵的，你们猜。
中班健康《耳朵有什么用》课件教案
中班健康《耳朵有什么用》课件教案包含了课件，活动目标是了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大，知道耳朵可以听见声音，知道保护耳朵的重要性。
活动意图:幼儿的耳朵是很脆弱的，生活中如何保护宝宝的耳朵，不让幼儿的耳朵受到伤害呢?日常生活中，有的幼儿喜欢掏耳朵，有的幼儿还会故意在同伴的耳朵边大声说话，这样的行为导致耳朵会受伤，耳朵对每个人来说都非常重要，保护耳朵更是健康生活的重要保证。
根据中班幼儿的生活经验，设计了本次活动《保护耳朵》。
旨在通过活动让幼儿在生活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。
活动目标:1、了解耳朵的特征，懂得耳朵的用处大。
2、知道耳朵可以听见声音，知道保护耳朵的重要性。
活动准备:，图片:耳朵，耳垂，耳廓;数字3，“?”;耳环、眼镜、音乐盒。
活动重点:养成好习惯，注意保护耳朵的健康。
活动过程:一、了解耳朵的外形特征与简单的构造1、耳朵谜语:圆圆脑袋一座山，兄弟两人住两边，各种声音能听见，从小到老不见面。
2、 (出示人的耳朵图片)这是我们人类的耳朵，它象什么?小结:看上去像数字3，也有点像一个大大的“?”3、提问:看看摸一摸你身边好朋友的耳朵，告诉我发现什么?(软软的是耳垂、弯弯的是耳廓)小结:人的耳朵是长在脑袋左右两边的，是由耳垂、耳廓和内耳构成的。
二、了解耳朵的用处大人长得耳朵有什么用?过渡语:耳朵的作用就躲在这3个数字的后面，在每一个数字后面藏着一件东西，代表耳朵的一种作用。
眼镜——架在耳朵上——支架的作用耳环——戴在耳朵上——装饰的作用音乐盒——听声音的作用——听听各种各样的声音小结:耳朵的作用可真大啊，不但可以听声音，还有装饰的作用，让人变得更美丽，还有支架的作用，夹住许多的东西。
三、保护耳朵的重要性过渡语:耳朵是一个非常重要的器官，我们的生活时时刻刻离不开耳朵(出示图片)1、小朋友听故事2、接线员听电话3、飞行员戴耳机，接受地面上的命令4、医生戴听诊器，听出人们健康还是有病提问:耳朵这么重要，我们要不要保护耳朵呢?应该怎么保护耳朵呢?小结:要保护好耳朵，就不要发出噪音，不能把小东西塞在耳朵里，不随便挖耳朵，做一个爱护耳朵的好孩子。
《幼儿耳保健》课件
注意幼儿是否有中耳炎等常见耳部疾 病的征兆，如发热、呕吐、耳鸣等。
预防中耳炎等常见耳部疾病的关键是 保持幼儿耳部卫生和避免长时间噪音 刺激。
如有疑虑，家长应及时带幼儿就医检 查和治疗。
04
家庭和幼儿园在幼儿耳保健
中的作用
家庭在幼儿耳保健中的作用
日常护理
家长应定期检查幼儿的耳 朵，确保耳朵清洁，避免 耳道感染。
03 保护功能
耳朵能够通过听觉警觉周围环境变化，提醒幼儿 注意安全。
02
幼儿耳保健的重要性
听力对幼儿发展的影响
听力是语言学习的前提
听力与情感发展
幼儿通过听觉获取信息，听力受损会 影响其语言和词汇的积累。
听力正常有助于幼儿情感表达和情感 交流，听力受损可能影响其情感发展 。
听力与认知发展
听力正常有助于幼儿对世界的认知， 听力受损可能影响其理解力和学习能 力。
《幼儿耳保健》ppt 课件
目录
• 幼儿耳朵的生理特点 • 幼儿耳保健的重要性 • 幼儿耳保健的方法和注意事项 • 家庭和幼儿园在幼儿耳保健中的作
用 • 案例分享与经验交流
01
幼儿耳朵的生理特点
耳朵的结构
01 外耳
包括耳廓和外耳道，负责收集声音。
02 中耳
包括鼓膜和听骨，负责传递声音。
03 内耳
家园合作共同促进幼儿耳保健的措施
信息共享
家长和幼儿园应共享幼儿的耳保 健信息，以便全面了解幼儿的听
力状况。互动交流定来自组织家长和幼儿园的交流活 动，共同探讨如何更好地进行幼
儿耳保健。
制定方案
根据幼儿的实际情况，制定个性 化的耳保健方案，确保每个幼儿
的健康成长。
05
案例分享与经验交流
健康科学能干的小耳朵PPT课件
备课页
——耳朵长的像什么？ ——耳朵中间的小洞洞叫什么？ 小结：耳朵长在头的两侧，摸上去硬硬的部位叫耳廓， 耳廓下面摸上去软软的部位叫耳垂。
耳朵是什么形状的？耳朵长的像什么？耳朵中间的小洞洞叫什么？
备课页
播放动画视频《爱挖耳朵的小孩》，引导幼儿了解爱 护耳朵的简单常识。
——小猴子闹闹的耳朵怎么了？ ——为什么会这样？ ——我们应该怎么爱护我们的小耳朵呢？ 小结：我们不能随便掏耳朵，不能用脏脏的小手去摸耳朵，因为病菌 会随着手指进入我们的耳朵内，严重的可能会引起耳朵发炎。
能干的小耳朵
科学&健康
活动目标
了解耳朵的作用和外形特点。 知道爱护耳朵的简单常识。 喜欢玩听觉游戏，萌发保护耳朵的意识。
活动准备
课件准备：“各种声音”音效及图片；“耳朵”图片； 《爱挖耳朵的小孩》动画视频。
备课页
播放音效及图片“各种声音”，引导幼儿知道 耳朵的作用。
——小朋友们，你们刚刚听到了哪些声音？ ——你们是用什么听到的？
1.单击播放音效；2.单击3次依次出现闪电、雨和虫
你们听到了哪些声音？你们是用什么听到的？捂上耳朵再听，声音有什么变化？
点击屏幕播放音效
备Байду номын сангаас页
出示图片“耳朵”，引导幼儿了解耳朵的外形 特点。
1.幼儿摸摸自己的耳朵。 ——耳朵摸上去是什么感觉？ 2.出示图片，了解耳朵的特点。 ——耳朵是什么形状的？
点击图片播放视频；若无法播放，请使用附带的视频文件
备课页
教师组织幼儿玩游戏“猜猜我是谁”，感受听觉游 戏的乐趣。
1.教师讲述玩法。 1）一名幼儿闭上眼睛坐在教师准备好的椅子上，另一名幼儿上前对 着他的耳朵轻轻说：“XXX，猜猜我是谁？”，说完立马坐回位置。 2）教师轻拍闭眼的幼儿，请他睁眼并猜一猜刚刚是谁在对着他说话。 幼儿若猜不出，教师可从性别、外貌特征或穿着等方面提醒幼儿。
保护我的耳朵幼儿园课件.ppt
这样做对吗？为什么？
听到美妙的声音我们心情 是愉快的
但是有些声音听了心情就 会变的很糟
• 听到噪音时心情不好，会很烦躁 • 那我们平时就要多听听好听的声音不制
造噪音 • 尤其是在公共场所不能大声喧哗和吵闹
四、保护耳朵
• 2、我会保护耳朵。
• 师：究竟应该怎么样保护耳朵呢？
• 在日常的生活中，往往是一时的不注意，就可造成耳聋，使人终生 遗憾。爱耳从小做起。
•
1.防药物中毒。药虽然能治病，但有些药有很强的负作用，吃
的量过大或不适当，会造成千万别多吃乱吃。耳疼或不舒服应马上
去医院检查。即使没毛病，每年也应去体检一两次。
•
2.防噪声。过大的声音，刺耳的声音都是噪声，它们能损害人
的听力。要注意远离噪声。当突然出现噪声时，可用手把耳堵住，
并张大嘴巴。儿童最好不用耳机听收音机。
• 师：这些聋人有的是 先天性耳聋，有的则 是因为耳朵生病保护 不当而导致耳聋，那 么，耳朵会生什么病 呢？
谁知道哪些坏习惯会伤害 我们的耳朵？
• 对着耳朵大声说话 • 放炮 • 掏耳朵 • 戴耳机 • 放异物 • 掴耳光 • 噪音 • 擤鼻涕
这样做对吗？为什么？ 如果耳朵受伤了该怎么办？
这样做对吗？为什么？ 应该怎样做呢？
•
3.防进水。游泳或洗澡、洗脸时，应特别注意，防止水进入耳
内。如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，让水流出来，或用棉球
棍轻轻放进去，把水吸出来。揪耳朵，打嘴巴都对耳有害
。
•
5.不挖耳。有些小朋友爱用耳勺或发卡、别针等物掏耳，这是
不好的习惯，应避免。更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品。
爱护我们的 耳朵
猜猜这是谁的耳朵呢？像什么呢？
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幼儿园中班语言《有用的耳朵》全套教案获奖教案公开课教
案模板范文
中班语言优质课教案《有用的耳朵》
活动名称：有用的耳朵
活动目标：
1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。
2、懂得要护自己的耳朵。
活动准备：ppt、各种声音、装有沙子、豆子、报纸的铁罐3个。
实物：眼镜、耳机、听诊器
活动过程：
一、猜谜语、谈话导入
1、师念谜语
——今天老师给大家猜个谜语。
这个谜语就在我们自己身上，猜猜看究竟是什么。
——东一片，西一片，隔座山头不见面。
小结：原来是我们的耳朵，耳朵朋友要和我们一起做游戏了。
二、讨论耳朵的用处
1、听声音猜物品：
（1）出示3个铁罐，问：我带来了几个罐子？
（2）前几天，我在罐子里装了些东西，一个装了报纸、一个装了豆子，一个装了沙子，可是，现在我自己分不清了，你们能帮帮我吗？
（3）分别摇一摇，听一听猜测不同罐子里的东西。
小结：我们的耳朵可以用来听声音，根据不同的声音，我们能猜出这是什么。
2、听声音小游戏。
《有用的耳朵》PPT课件中班健康
长时间使用耳机可能导致耳朵疲 劳和听力下降，应合理安排使用 时间。
避免长时间噪音
远离嘈杂环境
长时间暴露在嘈杂的环境中会对听力造成损害，应尽量避免或减少暴露时间。
使用防噪音耳塞
在嘈杂的环境中，可以使用防噪音耳塞来保护听力。
03
耳朵常见问题及应对方法
耳朵疼痛
耳朵疼痛的原因
可能是由于感染、炎症、耳部疾病等原因导致。
定期检查听力
定期进行听力检查
建议每年进行一次听力检查，以便及 时发现听力问题并采取相应措施。
听力检查的重要性
听力检查的方法
常见的听力检查方法包括纯音测听、 声导抗测试和耳声发射测试等，医生 会根据具体情况选择适合的检查方法 。
通过听力检查，可以了解自己的听力 状况，预防听力下降，及早发现并治 疗听力问题。
06
小结
耳朵健康的重要性
听力是人类的基本感官之一，耳 朵的健康对于人们的日常生活和
健康至关重要。
耳朵能够接收声音，帮助人们进 行交流、学习、工作和娱乐等活
动。
听力损失会对人们的社交、心理 和ห้องสมุดไป่ตู้知等方面产生负面影响，因 此耳朵健康是人们生活质量的重
要保障。
养成保护耳朵的习惯
01
避免长时间暴露于噪音 环境中，如使用耳机听 音乐时不要长时间高音 量播放。
应对方法
放松心情，避免长时间处于噪音环境 中，同时及时就医，寻求医生的帮助 和建议。
04
耳朵健康对生活的影响
提高生活质量
听力健康是生活质量的重要组成部分，良好的听力能让人更好地享受生活，如音 乐、电影、谈话等。
听力问题可能导致沟通困难，影响日常生活和工作，甚至引发心理问题，如焦虑 、抑郁等。
《小小耳朵本领大》幼儿园中班健康PPT课件
中班 健康领域
根据中班幼儿的生活经验，设计了本次集体学习活动。希望通过活动让幼儿在生 活中学习一些简单而必要的自我保护方法，积累自我保护的经验。
活动名称：中班 健康领域 小小耳朵本领大 活动目标： 1、通过听听、玩玩、说说，知道耳朵的用处。 2、懂得要保护自己的耳朵。 3、体会和感受耳朵的重要性。 活动重 活动准备：ppt、各种声音、装有泥土、红豆、纸片的铁罐3个。
【耳朵有什么用】
一起来捉迷藏啦！
放鞭炮啦！快捂住我们的 小耳朵。
不能让水进入我们的小耳朵噢！
揪耳朵是 不对的哦！
不乱用东西掏耳朵,不往耳朵放东西。
观
谢谢 赏
(优质课件)-中班健康活动有用的耳朵教案反思
设计意图：耳朵是小朋友熟悉的身体器官，同时也是时刻可以亲身感受的身体器官，中班的小朋友对熟悉的事物充满了兴趣，所以选择这一课，相信小朋友一定很想去探索。
另外本单元的学习内容就是认识身体各部分，有前面的教学内容做铺垫，就会降低学习中的难度，小朋友掌握起来也更容易一些。
活动目标：1通过听听、说说、玩玩感知耳朵的作用及其重要性。
2通过实际操作懂得保护耳朵的重要性，了解耳朵的特殊作用。
3探索、发现生活中的多样性及特征。
4幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力活动准备：音频文件、PPT活动过程：一、谈话导入--猜谜语圆圆脑袋一座山，兄弟两个住两边，他们用来听声音，从小到老不想见。
(耳朵)二、听音小游戏(一)听小喇叭藏了什么声音。
(二)悄悄话(三)捂住耳朵听音(四)了解耳朵的其他作用总结：我们的耳朵真有用，不光可以听到很大的声音，还能听到悄悄话，还能把我们变漂亮，所以我们一定要保护好我们的耳朵。
三、找耳朵(一)教师：今天有几个粗心的小伙伴把耳朵丢了，我们一起来帮帮他们找找耳朵吧!(二)个别操作找耳朵(三)幼儿进行操作，为丢了耳朵的小动物找耳朵。
四、总结我们为小动物们找到了耳朵看他们多开心呀，我们一起去做游戏吧!教学反思：整个活动中，幼儿都在积极地参与活动，大胆表述自己的发现。
从活动效果来看，教学难度适宜，教学准备充分，视频资料、课件的运用有效帮助幼儿对动物耳朵功能的认识，引导幼儿不断探索耳朵的秘密。
学会如何保护好自己的耳朵。
中班健康活动有用的耳朵教案反思PPT课件齐鲁晚报公告挂失 /如果连自己吃饭、穿衣、穿鞋、洗脸、刷牙、自己的东西掉了自己捡、帮助做家务等都不舍得让孩子做的话，那么更别提培养延迟满足等品质了。
妈生妈养，爹虽生犹死，用丧偶来形容，话虽说重了，但反映的现实值得深思。
温和点说，我们也可以将这种家庭，叫做隐性单亲，照这么说，我们身边就几乎全是单亲妈妈了。
你突然发现身边的人都结了婚，大学同学的孩子都会满地跑着叫爸妈了。